【精華】梅花作文匯總10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的梅花作文10篇，希望對大家有所幫助。
梅花作文 篇1
蒼勁古雅、傲霜斗雪的梅花，是中國古典文化中的精神之花。它承載了“來(lái)日綺窗前，寒梅著(zhù)花未”的思念，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的意境，“梅花香自苦寒來(lái)”的堅持，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的哲思……對我來(lái)說(shuō)，梅還曾經(jīng)給我以深刻的啟示。
我曾經(jīng)在一篇寫(xiě)梅花的文章中讀到這樣的話(huà)：“它不與百花爭芳斗艷，但它為人類(lèi)獻上了新鮮可口的梅子，為人類(lèi)貢獻出自己僅剩的全部力量……”讀過(guò)之后，我不禁產(chǎn)生了疑惑。櫻花的果實(shí)不是櫻桃，梅花謝后開(kāi)放的果子會(huì )是梅子嗎？
我詢(xún)問(wèn)了同學(xué)，他們有的說(shuō)是，有的說(shuō)不是。于是我查閱資料，得知我們平時(shí)吃的青梅、梅子、酸梅都屬于果梅，是薔薇科李屬植物，而觀(guān)賞用的梅樹(shù)雖同屬于薔薇科，卻是梅屬植物。所以，結梅子的梅樹(shù)和用來(lái)觀(guān)賞梅花的梅樹(shù)嚴格來(lái)講并不是同一種植物。而臘梅和它們更不屬于相同類(lèi)別，它是臘梅科臘梅屬的植物，且只有黃色的花朵。梅花與青梅雖都有“梅”一字，此梅卻不同于彼梅。文學(xué)創(chuàng )作可以虛構，但作品中的科學(xué)事實(shí)卻不應出現錯誤。在作出判斷時(shí)，也不可望文生義，否則便容易誤導他人。
梅花作文 篇2
這天，陽(yáng)光明媚，老舍的心情好極了。他來(lái)到院子里，坐在躺椅上正在津津有味地看著(zhù)報紙呢！突然，老舍感到有一個(gè)毛茸茸的身體在蹭著(zhù)他呢。老舍低頭—看，笑著(zhù)說(shuō):“原來(lái)是你這只的��！”小貓撒嬌地"喵喵”叫著(zhù)，好像在說(shuō):"主人啊，你就陪我玩一會(huì )兒?jiǎn)�！陪陪我嗎！別看報紙了！"老舍只好放下了報紙，把小貓報在懷里，輕輕地撫摸著(zhù)小貓毛茸茸的身子。小貓懶懶地伸了—個(gè)懶腰，把脖伸得長(cháng)長(cháng)的，好像在說(shuō):“主人，快來(lái)幫我撓—撓吧！&rdquo,初中作文;老舍小心地撓著(zhù)小貓舒服的后背，說(shuō):“你個(gè)小淘氣！”
突然，老舍來(lái)了靈感，想:我可以寫(xiě)篇關(guān)于貓的文章。他拍拍小貓的背，說(shuō):“你先自己玩—會(huì )兒！”老舍走進(jìn)書(shū)房，準備好筆墨，坐在書(shū)桌前正在構思呢！這時(shí)，—陣“喵喵”的呼喚聲打斷了老舍的思路，老舍一看，又是那只小貓，他對小貓說(shuō):“你自己去玩吧，我還要寫(xiě)作呢！"可是，小貓生氣，“喵"地一聲跳上了書(shū)桌，在老舍雪白的稿紙上踩印了幾個(gè)臟臟的小腳印�？粗�(zhù)這一幕，老舍無(wú)可奈何地搖搖頭，對著(zhù)小貓寵溺地說(shuō):“這幾朵“小梅花"真，你也是一只可愛(ài)又淘氣的小貓！”
小貓真是有趣啊
梅花作文 篇3
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！泵坊�，大多數人都會(huì )用生性高潔、頑強不息等詞語(yǔ)來(lái)形容它。盡管大雪壓枝，寒意逼近，她仍恣意綻放，為萬(wàn)物凋零的冬天增添幾分別樣的美，為飽受寒意侵襲的人們送來(lái)芬芳，使冬天不再孤獨、單調。
梅，沒(méi)有牡丹的艷麗嫵媚；沒(méi)有紫羅蘭、玉蘭的淡淡幽香；沒(méi)有玫瑰的嬌艷、熱烈；但我仍舊喜愛(ài)梅，她默默無(wú)聞，不爭不搶?zhuān)晃穱篮�，暗吐清香�?/p>
我不僅喜愛(ài)梅的品質(zhì)，更是因為她像極了我的一個(gè)親人——奶奶。
我的奶奶是一個(gè)平凡又偉大的人，為什么說(shuō)她平凡又偉大呢？奶奶只是一個(gè)樸素得不能再樸素的農民，但她的經(jīng)歷我說(shuō)出來(lái)，你也一定會(huì )為她豎起大拇指。
那時(shí)我很小，大概只有四五歲。爸爸在外面打工時(shí)得了一種病，全家人經(jīng)過(guò)商量決定把爸爸接回家治療，爺爺和姑父在去接他的途中，不幸遭遇車(chē)禍，車(chē)禍奪走了他們的生命，而爸爸也在不久后永遠離開(kāi)了這個(gè)家。這飛來(lái)的橫禍讓人難以接受，家里的頂梁柱們都走了，這個(gè)家只剩下痛苦和悲哀。
家庭的重擔一下壓在了奶奶身上，她在本該享受天倫之樂(lè )的年齡，卻承受比別人更多的痛苦。
那時(shí)我還很小，妹妹剛出生，不久，媽媽又帶著(zhù)妹妹改嫁了，從此，家里大大小小的活就落到奶奶一個(gè)人身上。她每天早出晚歸，早上一大早把飯做好后就背著(zhù)小弟弟到地里去干活，到了中午她回來(lái)做完飯后又接著(zhù)去地里干活，就像是機器人似的，不知疲倦。夜里，我們睡著(zhù)了，她就趁著(zhù)月光洗衣服，每當我去問(wèn)奶奶：“你累嗎？”奶奶看著(zhù)遠方，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“累，怎么會(huì )不累呢？可當我看見(jiàn)你們時(shí)，所有的痛苦和煩惱也就都沒(méi)了，人活在這個(gè)世界上，哪會(huì )有不累的呢？但再累我們也要走下去啊�！毙⌒〉奈宜坪跻捕�，人生這條路，充滿(mǎn)了曲折，但即使再坎坷難行，我也會(huì )勇往直前，這是奶奶教會(huì )我的。
梅花那不畏嚴寒、傲然綻放的姿態(tài)不正是奶奶對生活的態(tài)度嗎？奶奶，現在我已經(jīng)長(cháng)大了，不需您再那么勞累了，在我的心中，您永遠是那一朵最堅韌最美麗的臘梅花！
梅花作文 篇4
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！痹诖蠖鄶祷ǘ嫉蛑x后，只有梅花迎著(zhù)風(fēng)雪開(kāi)放。一陣狂風(fēng)吹過(guò)，它也是一動(dòng)不動(dòng)。它在風(fēng)雪中體現了它的堅強無(wú)畏，更體現了自己的傲嬌姿態(tài)。
梅花它不嬌貴，它沒(méi)有桂花的十里飄香，沒(méi)有茉莉的幽雅淡香，沒(méi)有梔子花的潔白清香。
但梅花樸實(shí)，在寒冷的冬天，許多花兒都頂不住那寒風(fēng)凜冽，紛紛掉落，而它依然屹立在漫天飛雪中，開(kāi)出絢爛的花朵。人們都稱(chēng)贊它，贊美它的謙虛，贊美它的多姿，贊美它的堅強。而它也不愧對于這些贊美，像一顆耀眼的星，在枝頭默默開(kāi)放。它有著(zhù)鋼鐵般的意志，錚錚傲骨。欣賞梅花，不僅是看環(huán)境的凌寒，而是看梅花迎著(zhù)風(fēng)雪的堅韌，在枝頭默默開(kāi)放的樸實(shí)。更要欣賞它與世無(wú)爭的氣質(zhì)。
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春，只把春來(lái)報�！彼艞壛税倩幤G的春天，帶著(zhù)獨有的傲骨，毅然開(kāi)放在靜寂的寒冬，寒冬吞噬了無(wú)數美麗的花朵，而梅花卻堅強的為這嚴冬，增添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
梅花獨樹(shù)一枝，唯獨它在寒冬，散發(fā)清香。那股清香，沒(méi)有玫瑰的妖氣，它的清香使人沉浸，沒(méi)有什么花比這梅花的清香更沁人心脾了！
梅花的精神令我折服，它有無(wú)數美好的品質(zhì)，讓我們一起去學(xué)習。學(xué)習像梅花那樣做一個(gè)堅強，樸實(shí)，讓人感到清新的人！
梅花作文 篇5
禮物是一縷冬日的陽(yáng)光，溫暖了我們的心田；禮物是一絲和煦的春風(fēng)，吹走我們心田的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情地贊歌。禮物陶醉了我們的生活。
記得我十歲生日的時(shí)候，同學(xué)送給了我一個(gè)毛絨玩具——梅花鹿，它有著(zhù)碧綠碧綠的大衣，在綠大衣上點(diǎn)綴著(zhù)幾顆棕色的斑點(diǎn)。梅花鹿的耳朵扁扁的，我用手輕輕地一拉，梅花鹿的耳朵就像兩把芭蕉扇。兩只水汪汪的大眼睛鑲嵌在臉蛋上，它的嘴角彎彎的，好像一直在沖我微笑。
有一次，好朋友來(lái)我家玩兒時(shí)，我們因為一個(gè)芭比娃娃而吵了起來(lái)。我氣沖沖的對她說(shuō)：“哼，這是我家，這也是我的芭比娃娃，我做主！”我頭也不回地把頭扭了過(guò)去，這時(shí)映入眼簾的令我大吃一驚，梅花鹿竟然動(dòng)了，它張開(kāi)它那從不張口的嘴巴，“小主人，待客之道是以客為主。你已經(jīng)玩了很久了，好朋友要學(xué)會(huì )分享，你道歉吧�！泵坊褂袟l有理地說(shuō)。聽(tīng)了梅花鹿的話(huà)，一股愧疚之情涌上心頭。我連忙對好朋友說(shuō)：“對不起，對不起，我們還是好朋友……”好朋友原諒了我，那是我開(kāi)心極了！
每當我看到它時(shí)，我就會(huì )想起和好朋友發(fā)生的事。它不僅能給我出謀劃策，還可以每天陪我睡覺(jué)……我真喜歡這個(gè)梅花鹿呀！
梅花作文 篇6
有人喜歡鮮艷奪目的桃花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，還有的人喜歡婀娜多姿的菊花，可我最喜歡傲雪獨放的梅花。
到了冬天，許多花都相繼失去了活力，只有梅花像一只驕傲的天鵝屹于冰雪之間，開(kāi)得那么刺眼，那么高傲。有些人認為，梅花的美只是曇花一現，終究會(huì )被冰雪所折服。我想說(shuō)，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯誤的，冰雪越大，梅花就開(kāi)的越俏麗，永不低下她那高貴的頭，就像黃黃蘗禪師詩(shī)中的“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。
梅花美，卻把美留給了潔白無(wú)暇的大地，梅花香，卻又有誰(shuí)知到“梅花香自寒苦來(lái)”的艱辛，梅花俏，卻“俏也不爭春，只把春來(lái)報”。梅花你真了不起！
描寫(xiě)梅花的作文四：梅花
看那一個(gè)個(gè)健壯的“花中名士”聳立在寒冷的大雪天里，梅花們，雖生長(cháng)在寒冷的季節里，但是它們對寒冷不但不懼怕，而且還在頑強生長(cháng)，天越冷，它們開(kāi)的越美，真如國家勇士一樣，有著(zhù)頑強，拼搏的愛(ài)國精神，它也是我們的國花，更是我們勇士的.榜樣。它代表著(zhù)我國精神的堅貞不屈。
它是誰(shuí)？為何看到它我們就站了起來(lái)，是誰(shuí)才有的能力？他不怕，她堅強，它勇敢！我們要學(xué)習，它為一身一朵花，我為一身一個(gè)人，難道花都比過(guò)？
我們有你能力，看到它，全國人名站起來(lái)了，一瞬間，敵人被我們的氣魄所嚇倒，狼狽而逃，看到它，看到了祖國的未來(lái)，它就是祖國的希望！
梅花作文 篇7
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@是一首眾所周知的古詩(shī)。人人都知道只有寒冬臘月才會(huì )有梅花，而在夏天也有梅花，這就是我要說(shuō)的制造的梅花。
今天，老師就來(lái)教我們制作這夏天的梅花。準備的材料有：樹(shù)枝．蠟燭．紅白兩色的蠟燭油．盤(pán)子和打火機。老師先點(diǎn)燃了蠟燭，把準備好的紅白兩色的蠟燭右放置在已經(jīng)搭好的架子上，過(guò)了一會(huì )兒，固定的蠟燭右漸漸融化成了像水一樣的液體的蠟燭右，來(lái)勢挑選了一跟合適的樹(shù)枝，來(lái)勢又用又手的食指蘸了一下蠟燭油，然后一點(diǎn)，一壓，樹(shù)枝上就出現了遺篇‘梅花花瓣’。同學(xué)們躍躍欲試，來(lái)勢見(jiàn)了，允許我們自己動(dòng)手做，同學(xué)們爭先恐后地沖了上去，拿了樹(shù)枝學(xué)著(zhù)老師的樣字，一蘸．一點(diǎn)．一壓，食指上的蠟燭油好像一個(gè)淘氣的小孩，抓住手指一點(diǎn)也不想跑到樹(shù)枝上。同學(xué)們各個(gè)疑惑起來(lái)：“為什么老師可以做出‘梅花花瓣’，而我們卻做不出來(lái)呢？”
老師聽(tīng)到了，對我們說(shuō)：“你們不要剛蘸好蠟燭油就立刻把它蘸在樹(shù)枝上，要稍微冷卻以下再蘸上去，這樣才能做住梅花花瓣�！蔽覀冾D時(shí)恍然大悟，照著(zhù)老師說(shuō)的方法去做，果然成功了。我們頓時(shí)感受、到興奮，看到自己做好的“長(cháng)滿(mǎn)”梅花花瓣的梅花雖然做得和真正的冬天的梅花，但還是很高興。
看著(zhù)手里的梅花，我的腦海里浮現出了凌寒開(kāi)放的臘梅，這堅強不屈．不畏嚴寒的精神令人贊嘆不已。
梅花作文 篇8
不是那美麗的外表，而是品質(zhì)的高貴、優(yōu)雅;不是那精美的花瓣，而是沁人心脾的芬芳;更不是因為它那盛開(kāi)的時(shí)節，而是因為那對于嚴寒的侵蝕毫不僻易的精神。
梅花，我看到了，看到了你那堅強、勇敢、不畏艱險的性格!
梅花，我感受到了，感受到了你那生命的頑強和那百折不撓的毅力!
梅花，我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了你那優(yōu)美、輕快的生命樂(lè )章!
梅花，你教會(huì )了我人生的價(jià)值、生命的意義，你讓我的靈魂再次升華。你生命的足跡告訴我做什么事都要有頑強的毅力、百折不撓的精神和那堅強、勇敢、面對困難都一往無(wú)前、永不退縮的性格。在以后的人生道路上，你就是我前進(jìn)的動(dòng)力，我要以你為榜樣，創(chuàng )造出更加有意義、有價(jià)值的人生，讓我的生命更加輝煌!
梅花作文 篇9
深冬，臘梅是冬的裝扮；初春，梅花是春的點(diǎn)綴。
今天，我去了大豐西郊的梅園，有機會(huì )欣賞了這春的使者——梅花。剛進(jìn)梅園，還沒(méi)看到花的身影，卻聞到了香飄十里的梅花香，一轉眼，只見(jiàn)紅的、白的、黃的花映入了眼簾。
她們都睡醒了，張開(kāi)了那全是花蕊的嘴巴，有的是櫻桃小嘴，有的是合不攏嘴！梅花個(gè)個(gè)爭奇斗艷，挺著(zhù)胸，昂著(zhù)頭，朝那紅紅的太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)公公，你瞧，我是這百花中最美麗的花！”看著(zhù)這么多的梅花，我仿佛正在一片花的海洋中遨游呢！
首先，我欣賞的是紅梅。紅色的花苞下小小的綠葉襯托著(zhù)，顯得十分飽滿(mǎn)、可愛(ài)。隨著(zhù)春光的呼喚，梅花舒展了一片又一片的花瓣，紅色的花朵中鑲嵌著(zhù)一根又一根的花蕊，相映成趣，美艷動(dòng)人。有的花蕊比較孤僻，總是疏遠小伙伴；有的花蕊喜歡熱鬧，總是愛(ài)和朋友一起玩耍。
接著(zhù)，是白梅。從遠處看，白梅有時(shí)擠滿(mǎn)枝頭，白壓壓的一片，猶如雪花落滿(mǎn)了枝頭，綠葉就像是剛剛從白雪中挖出小腦袋，好奇地瞅著(zhù)梅花。有的枝頭梅花開(kāi)得稀稀疏疏，在陽(yáng)光的照射下晶瑩剔透，奪人眼目。
從近處看，花朵中有的花瓣多，顯出多的奇特，有的花瓣少，卻也顯出了另一種美麗。有些花瓣多得數不過(guò)來(lái)，個(gè)個(gè)把身子伸直了躺在空中，像一層層的綢緞，而中間的花蕊卻又出奇的少，屈指可數�；ò晟俚哪�？也就四五片吧，像多的一樣躺在空中，剛好可以手拉手，中間的花蕊則恰恰相反，多得成了花瓣的好幾倍，高低錯落，有的是黃色的，有的是橙色的。
最后，是黃梅�；ò陜狐S中又透著(zhù)些白色，中間花蕊全是黃色�；ǘ湎蛐鄙戏缴煺�，郁郁蔥蔥的綠葉，烘托著(zhù)黃梅的嬌小而又可愛(ài)。小小的綠葉雖不起眼，但是也在背后為黃梅付出著(zhù)努力。雖然人們贊美的是黃梅，但是小小的綠葉也顯得很開(kāi)心，因為綠葉知道，沒(méi)有了它，黃梅也將是單調的，無(wú)法體現出它的美。
看得入了迷，我突發(fā)奇想，為什么梅花如此潔凈、高雅呢？我搞笑地想了想：“是因為它愛(ài)干凈吧！”其實(shí)是因為梅花不畏嚴寒、堅強不屈才被人稱(chēng)贊其高潔吧！我又想：“為什么那么多詩(shī)人都贊美梅花呢？”因為人也要像梅花那樣，擁有高潔、堅強、謙虛的品格。
梅花樹(shù)的姿態(tài)也是很特別的。有的梅花樹(shù)像是在跳舞，一會(huì )樹(shù)枝全到了左邊，一會(huì )又到了右邊；有的梅花樹(shù)一排幾乎重疊在一起，像是在表演“千手觀(guān)音”；有的兩根樹(shù)枝往右斜，另外一根在左上角，仿佛在踢腿；有的樹(shù)枝像拿著(zhù)一把武器在手里似的，活生生的似一位保護祖國邊疆的戰士……
梅園里的梅花全被我收進(jìn)了腦子里，它讓我懂得了無(wú)窮的知識，無(wú)窮的道理，無(wú)窮的品格，也讓我懂得了梅花的辛苦與堅強，懂得了更要向梅花學(xué)習崇高的品格、精神。
走出梅園，伴隨著(zhù)花香，我依然沉浸在想象里，口中不由自主地哼起：“紅梅花兒開(kāi)，朵朵放光彩……”
梅花作文 篇10
生活就像一本書(shū)，深刻而細膩。生活中有很多事物會(huì )讓我們深有感觸，深受啟發(fā)�；蛟S是動(dòng)物，或許是生活用品，或許是微不足道的小事……我贊美堅貞不屈的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的菊花，我贊美在冬天傲雪怒放的梅花。
我們學(xué)校有一棵梅花樹(shù)，它很不起眼，不足掛齒。她沒(méi)有茉莉那樣的芬芳，沒(méi)有米蘭那樣的高雅，沒(méi)有玫瑰那樣的嬌艷，沒(méi)有雪松那樣的挺拔，它只不過(guò)是一棵被人遺忘的梅花，但它卻有著(zhù)自己的獨到之處。
冬天到來(lái)，勇敢的梅花一枝獨秀，裝點(diǎn)著(zhù)大地，雪花輕輕地為它們抹上了一層潔白的顏色，我看到的是一片冰清玉潔，它們是純潔的象征，堅毅的代言者。一場(chǎng)雪過(guò)后，梅花還是這么艷麗，它堅貞不屈，有著(zhù)頑強的生命力，它們不愿被困難嚇倒，勇敢地面對前方，相信一定會(huì )迎來(lái)彩虹。梅花的精神使我心中油然而生一股敬佩之情。
梅花讓我想起了三位堅強的明星，他們面對重重的波折和困難絲毫不在意，毅然重新劃起生活的小船。他們剛出道的時(shí)候面對黑粉的痛罵，他們沒(méi)有退縮，而是更勇敢的面對他人。他們的堅強和勇氣得到了上天的認可，成為了“亞洲最紅天團”的稱(chēng)號，他們的背后也有人們的支持和幫助。他們練就了鋼鐵般的意志，堅貞不屈。他們在臺下堅持不懈，艱苦的訓練，只為在觀(guān)眾面前展現出最好的一面，有一句話(huà)說(shuō)“臺上一分鐘，臺下十年功�！彼麄兘K于在風(fēng)雪過(guò)后，綻放出來(lái)了。
梅花是平凡的，但它的生命力確實(shí)頑強的，正是這重重的阻撓和大自然的考驗，才使他們練就了頑強的意志，在色彩繽紛的秋天，它默默地孕育著(zhù)生命的力量，準備迎接千里冰封的冬天，再次奉獻給人們一片充滿(mǎn)激情的海洋。
梅花給大地帶來(lái)了無(wú)限生機，不論在臺上還臺下，等到風(fēng)雨過(guò)后，它就是完美無(wú)瑕。
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