梅花初中作文14篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的梅花初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
梅花初中作文1
我一直都不明白，為什么在百花之中，中國人偏愛(ài)梅花、偏鐘情于梅花呢？
是由于它美的緣故么？是的，它的確非常美：朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無(wú)瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間�！扒О讌仓幸稽c(diǎn)紅”。開(kāi)得刺眼，開(kāi)得高傲；是由于它美的別具一格的緣故么？是的，它的美的確與眾不同。它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來(lái)說(shuō)，別有一番風(fēng)味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，然而它的確非常美，它的美綻放在風(fēng)雪中，盛開(kāi)在風(fēng)雨里。開(kāi)在沒(méi)人看見(jiàn)的地方。于是當人們飽賞百花之俏麗，走出門(mén)外，看到這株傲于風(fēng)雪之中的紅梅，誰(shuí)能不為它傾倒？誰(shuí)能不被它征服？誰(shuí)能不被它別具一格的美麗所吸引呢？是由于它美的精神的緣故么？是的，中國人愛(ài)梅花，是愛(ài)梅花傲雪斗霜的精神，愛(ài)梅花謙遜的精神。愛(ài)的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！睈�(ài)的是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！睈�(ài)它不怕困難，于無(wú)聲處，傲然挺立。愛(ài)它甘愿在幕后無(wú)私奉獻的心。愛(ài)的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是由于這種傲雪斗霜、謙虛樂(lè )觀(guān)的精神！
中國人偏愛(ài)梅花，是由于紅梅于中國人有相同的精神。有著(zhù)“俏也不爭春，只把春來(lái)報”的精神。那血色的梅花，開(kāi)得那樣嬌艷。它敢與風(fēng)雪爭斗，感與風(fēng)雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于天地間，飄撒春的芳香、播種春的種子。當大地終于迎來(lái)了姍姍來(lái)遲的春姑娘時(shí)，她卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹余香蕩漾于天地間�？窗倩R放，聽(tīng)百鳥(niǎo)齊鳴，看春滿(mǎn)大地便欣慰地走了。于是“落紅本是無(wú)情物，明年冬天再見(jiàn)花�！彼囊簧拖褚徊砍錆M(mǎn)歡樂(lè )與悲愁的樂(lè )曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。
梅花美，卻把美留給了潔白無(wú)瑕的天地；梅花香，卻又有誰(shuí)知道“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭春，只把春來(lái)報�！泵坊�，傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂(lè )觀(guān)。它鞠躬盡瘁，死而后已。以一抹余紅換來(lái)春滿(mǎn)天地！
梅花初中作文2
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一幅中國水墨畫(huà)，上面是一幅梅，無(wú)數朵梅花掛在枝頭，傲然在冰天雪地的冬日盡情開(kāi)放。熱烈的紅色驅散了冬日的寒意，讓人心頭感到一絲絲溫暖。
今天�？荚囈呀�(jīng)結束，我開(kāi)始整理這一學(xué)期的試卷，將大腦中的知識重新排列。猛然間，我發(fā)現許多試卷也如中國的水墨畫(huà)，一朵朵梅花躍然于漆黑的試卷之間。那是一個(gè)個(gè)小紅圈，只有句號一般大小，標記出看上面每一道錯題的準確位置。這些小紅圈是爸爸為我檢查作業(yè)時(shí)在錯題下畫(huà)的，凝聚著(zhù)爸爸的關(guān)心與呵護。
自從我踏入初一，每天晚上，爸爸都為我仔細地檢查作業(yè)，找出其中的每一處錯誤，并在下面畫(huà)一個(gè)小紅圈。這一個(gè)個(gè)小紅圈，沒(méi)有老師改作業(yè)時(shí)大勾大叉的“氣勢宏大”，而只是默默地提醒我，讓我以后不要再犯類(lèi)似的錯誤。
記得一個(gè)作業(yè)繁多的晚上，我面對印刷地密密麻麻的數學(xué)練習卷，用最快的速度把它寫(xiě)完，對于每道題幾乎都是“不假思索”就得出了答案。寫(xiě)完后，我迫不及待地走進(jìn)我的“世外桃源”——一個(gè)小實(shí)驗室，開(kāi)始我在電學(xué)上的新一番“征程”。就當我快要試驗成功時(shí)，爸爸回來(lái)了。他向我打了個(gè)招呼后，便靜靜地走進(jìn)書(shū)房，拿起我剛做的試卷，認真地檢查。突然，爸爸叫我過(guò)去。那語(yǔ)調不再像平時(shí)那樣溫和，而是帶著(zhù)一絲急切和憤怒。我忐忑不安地走向書(shū)房。明亮的燈光下，爸爸的臉崩地直直的，沒(méi)有了平時(shí)的微笑，歲月在他臉上刻下的皺紋也越發(fā)清晰。他迅速地拿起試卷，用稍微顫抖的手指著(zhù)上面的無(wú)數小紅圈，說(shuō)“你...怎么會(huì )錯那么多!”，我用目光掃視了一下試卷，小紅圈竟然占滿(mǎn)了整張試卷，這讓我大吃一驚，難道這就是做題時(shí)不假思索的后果嗎？爸爸好像用盡了全身的力氣，才克制住內心的怒火，“心平氣和”地為我講題。我靜下心來(lái)，拿起試卷，照著(zhù)小紅圈的位置進(jìn)行檢查……
這一天過(guò)后，小紅圈在作業(yè)中越來(lái)越少了，也許以后，它們會(huì )完全消失。這意味著(zhù)我漸漸長(cháng)大，作業(yè)中的錯誤越來(lái)越少。但在人生的路上，難道沒(méi)有像這樣的小紅圈嗎？父母用愛(ài)在我們人生中標出錯誤，使我們不偏離人生的道路。
梅花初中作文3
爺爺喜歡花。去年，他特地從花市上買(mǎi)來(lái)一株梅，把它栽種在陽(yáng)臺那兒，每天給它澆水、施肥。我期待它長(cháng)大，可日盼夜盼，它仍舊是帶著(zhù)些綠葉的枝枝杈杈。
那時(shí)，爺爺時(shí)常到陽(yáng)臺上小心翼翼地給它修剪枝葉，像反復雕琢著(zhù)一件藝術(shù)珍品，很是滿(mǎn)意。爺爺一邊笑著(zhù)，一邊饒有興致地對我說(shuō)：“你知道嗎？梅現在正補充自己身體中的養分，默默地長(cháng)著(zhù)葉子，這是為以后冬季開(kāi)花做準備��！”
爺爺這番看似簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)回蕩在我耳畔，像一顆石子投進(jìn)我的心湖，泛起陣陣漣漪�；仡櫴四陙�(lái)的生活和學(xué)習，我不也總保持著(zhù)那份不變的沉默嗎？在沉默中，我需要積極地儲備知識，獨立思考；在沉默中，我得到父母的悉心呵護，老師的諄諄教導以及親朋好友溫馨關(guān)懷。
夏天里，陽(yáng)臺上許多花兒都爭先恐后地開(kāi)放了。一團團，一簇簇，紛紛展示各自獨特的形態(tài)，芬芳嬌艷。再看看蓊蓊郁郁的篷帳似的大樹(shù)，它那墨綠的葉片伸向藍天，去獲取更多陽(yáng)光。只有梅花遲遲不開(kāi)，端莊素雅地挺立在墻角。
蕭瑟的秋風(fēng)把夏日的炎熱驅盡后，只見(jiàn)枯黃的殘枝敗葉灑落一地。爺爺便忙著(zhù)打掃，那些禁不住朔風(fēng)侵襲的植物，要么凍死，要么被搬進(jìn)暖屋。只有梅，在寒風(fēng)中挺立著(zhù)。爺爺依然掛著(zhù)微笑，在陽(yáng)臺像個(gè)雕塑家細心地為它修整，充滿(mǎn)著(zhù)耐心的期盼。
外面的寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，冷得人只想躲在屋里，即使把圍巾、手套、棉襖都派上用場(chǎng)，仍感覺(jué)寒氣逼人。一個(gè)早晨，爺爺哈著(zhù)白霧驚呼“快來(lái)，梅花開(kāi)了！”我快步?jīng)_出陽(yáng)臺一看，果真，那屈曲向上的褐色樹(shù)枝上綴滿(mǎn)了久違的粉紅色梅花，不時(shí)地在寒風(fēng)中搖曳著(zhù)，給冬日的大地增添美麗的色彩，送來(lái)一縷縷幽甜的清香�！氨姺紦u落獨喧言，占盡風(fēng)情向小園”，在百花爭艷的三個(gè)季節里，梅一直靜默地吸收養料，只為了等待在寒冬中開(kāi)放。
欣喜之余，我不禁想到，我的高中生活也即將結束了。伴著(zhù)艱辛一路走來(lái)，我不斷充實(shí)自己，沒(méi)有虛度光陰。在經(jīng)歷之前的一番沉默后，我擁有別人的支持與幫助。他們的付出，使我更能自信自強地邁出每一步，使我脫去幼稚的外殼，而逐漸走向成熟。面對高考，我請楚地認識到，最后一搏更得靠自己所儲備的知識，打一場(chǎng)勝仗！
梅花如我，默默地儲存養料；
我似梅花，為自己的夢(mèng)想不懈地奮斗。
梅花仿佛告訴我：要想邂逅最終的勝利，必須無(wú)時(shí)無(wú)刻地做好充足的準備，這樣方能笑傲寒冬！
梅花初中作文4
在百種花草中，有許多美麗而漂亮的花草，如：亭亭玉立的紅玫瑰，代表英雄烈士的英雄花——木棉花，呼喚春天的桃花，勇于攀登高峰永不低頭常常居高臨下的爬山虎。其中，我最喜歡的是能在冬天里寒風(fēng)襲襲和大雪紛紛的環(huán)境條件下仍然頑強地開(kāi)花的梅花。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機勃勃。迎著(zhù)漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
梅花的樹(shù)干和一般樹(shù)干的差不多，不像大椿樹(shù)那樣粗壯的。每當到了寒冷的冬天，梅花就開(kāi)出了一朵朵雪白的、或粉紅的花朵，清清的香味從花朵里撒播出來(lái)令人心曠神怡。就和宋朝詩(shī)人王安石所寫(xiě)的《梅花》：“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
那花朵白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著(zhù)花粉；有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài)；先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔心花瓣會(huì )摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。古人有句話(huà)說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著(zhù)一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。
它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵。梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。
��！我喜歡梅花，它不但有著(zhù)雪白的小花和使人心曠神怡的清香，還有著(zhù)一種頑強生活，勇于向困難挑戰的精神。我要學(xué)習梅花，我要做一個(gè)像梅花一樣的人。
梅花初中作文5
一天中午，我來(lái)到公園，感到一股淡淡的幽香在空氣中蕩漾。原來(lái)，在道路兩旁有許多梅樹(shù)，那一陣陣幽香就是從這兒散發(fā)出來(lái)的。
二三月份是梅花盛開(kāi)的季節。梅花花朵是那樣的潔凈、高雅。梅花有粉紅的，有純白的，還有淡黃的。它那花瓣柔軟而有彈性，使人想摸一摸�？傊�，只憑幾個(gè)優(yōu)美詞句是不能概括它的全部?jì)群摹?/p>
梅花開(kāi)花有早有遲，在同一棵樹(shù)上，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含苞欲放，像一位久久不肯露面的少女。有的剛剛綻放，幾只蝴蝶就圍著(zhù)它們翩翩起舞。有的已全部盛開(kāi)，像小姑娘一樣跳著(zhù)柔柔的舞，那潔白的連衣裙不停地擺動(dòng)著(zhù)。遠遠看上去，梅滬花高拘薨餃胳邪供矛花就像一群不怕寒冷的衛士，站在寒風(fēng)中。
梅花的果實(shí)多種多樣。有青白色的白梅，有綠色的青梅，還有紅色的花梅。雖然，它們的味道很酸，但是是它們可有用了！有些梅子可制蜜餞和其他加工品。還沒(méi)成熟、的果實(shí)加工為“烏梅”，可以供藥用和做飲料用。
我喜歡梅花。因為我們中華民族的象征正是梅花，難道不是嗎？在一次又一次的戰爭中，我們從不低頭屈服，總是和敵人頑強的爭斗，直到勝利的那一刻，就如同梅花和風(fēng)雪的爭斗后一樣，直到陽(yáng)光出來(lái)時(shí)，它便露出了微笑，所以，梅花，是我們中華民族的象征。北宋愛(ài)國詩(shī)人曾用“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的詩(shī)句贊美梅花。風(fēng)吹花落，你不用擔心花瓣會(huì )摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴寒里的一縷殘陽(yáng)。
我愛(ài)梅花的純潔、高雅和美麗，更愛(ài)梅花那不畏嚴寒的精神。雖然比不上粉紅的桃花，雪白的梨花，嬌艷的海棠花。梅花，是你教會(huì )了我人生的價(jià)值、生命的意義，你使我的靈魂再次升華。你生命的足跡告訴我做什么事都要有頑強的毅力、百折不撓的精神和那堅強、勇敢、面對困難都一往無(wú)前、永不退縮的性格。在以后的人生道路上，你就是我前進(jìn)的動(dòng)力，我要以你為榜樣，創(chuàng )造出更加有意義、有價(jià)值的人生，使我的生命更加輝煌！
梅花初中作文6
在銀裝素裹的大地上，你是否發(fā)現有那么一點(diǎn)點(diǎn)清香在你鼻中綻放，你是否注意在白雪覆蓋的地上有散落這的一粒粒小碎金�？�，窗戶(hù)外的一株臘梅開(kāi)得正旺，開(kāi)得美麗。
在我的家鄉臘梅是一種司空見(jiàn)慣的植物，毫不夸張的說(shuō)誰(shuí)家的小園沒(méi)中幾株臘梅，那么這只是一塊空地。小的時(shí)候，我喜歡采臘梅，臘梅也算是我童年的玩具，我常常把臘梅浸泡在水里，當水的顏色變成綠中帶一點(diǎn)點(diǎn)黃時(shí)，那水就十分的香。
臘梅的花像無(wú)數位世界著(zhù)名的藝術(shù)家們反復修改得出的精美作品。琥珀似的淡黃花瓣，經(jīng)絡(luò )分明，像是被雕刻家加工打磨過(guò)，精致而不華麗。絲滑如蘇州絲綢一樣，那定是古代的坊娘畢生之精華。更不用提它的香味了，從遠到近，越來(lái)越濃像江南絲竹之樂(lè )清雅閑適。一株梅花在冬天獨自綻放，宛如是世間珍寶。
我愛(ài)臘梅不知是因為它的形態(tài)美，氣味美，也因為它的精神美。
它的樸素和淳樸是我們永遠也學(xué)不來(lái)的，它不與萬(wàn)花爭妍斗奇，不是因要開(kāi)美花而開(kāi)花，這似乎象征了不因未來(lái)工作而逼迫自己學(xué)會(huì )那樣技能，只因自己的樂(lè )趣。冬天萬(wàn)物沉睡，只有梅花開(kāi)著(zhù)開(kāi)到早春，仿佛象征著(zhù)一種不服輸不放棄勇敢地向目標邁進(jìn)的精神。
可是如此內外兼修的臘梅卻被一把把“迷信”的刀砍下，太奶奶信封建迷信，恰好那幾年有一場(chǎng)龍卷風(fēng)把田中的水稻吹倒了，損失了一大半。有一種說(shuō)法是梅花會(huì )給人帶來(lái)霉運，當然除了太奶奶外，其他人都不信。太奶奶偷偷地將在我們家根深蒂固的臘梅砍了，只留下根以上那么一丟丟枝條且沒(méi)有一支開(kāi)著(zhù)臘梅，那幾年我沒(méi)能看見(jiàn)沒(méi)話(huà)發(fā)芽，抽枝，開(kāi)花，凋謝，感覺(jué)生活缺少了一絲不，是大多數樂(lè )趣。后來(lái)那光禿禿的枝條實(shí)在是太礙眼了，家里人索性把那一根根枝干也掘掉，改種了月季。
許多年過(guò)去了沒(méi)有人知道這兒曾經(jīng)種過(guò)臘梅，只會(huì )認為這兒種過(guò)月季，月季雖然比臘梅美，但臘梅比它堅強。
在我內心的世界里：千里冰封的大地上，那株遭遇不幸的臘梅重新開(kāi)花，一點(diǎn)點(diǎn)小碎金組成了一支黃金部隊，對世界的不公吶喊。千里冰封，一枝梅花獨秀開(kāi)。
梅花初中作文7
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。自古梅花便是高潔的象征。
驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。
在白雪茫茫的天地間，有一抹血色，在寒風(fēng)的擊打下，仍然堅強的挺立著(zhù)。無(wú)謂那些風(fēng)和著(zhù)雪，在暴風(fēng)雪來(lái)臨之際，一個(gè)人在孤零零的戰斗。百花懼怕他們，可梅花不怕，我似乎看見(jiàn)那傲梅在苦苦咬著(zhù)牙齒，用她那瘦弱的身軀去承擔一切苦難。在與風(fēng)雪的戰斗中，沒(méi)有人給她鼓勵，，沒(méi)有人給她掌聲。只是在陽(yáng)光放晴時(shí)。來(lái)嘲笑她不知進(jìn)退，不顧生死。梅仍傲然的挺立著(zhù)，不畏那些流言蜚語(yǔ)。她看著(zhù)那些凋零的花瓣。葉子上有著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)露珠，別人不知道，那是梅花的淚。此時(shí)，我為她心痛了。
已是黃昏獨自愁，更著(zhù)風(fēng)和雨。
在日暮西邊時(shí)，梅似乎嘆息了一聲，在這嘆息聲中，包含了太多的苦愁，凄苦，堅強等等。以及一些人們看不透猜不出的東西。斜風(fēng)細雨，又在摧殘她的不堪一擊的身軀。她向天仰望，眼里透著(zhù)股倔強。她不認命。在與風(fēng)雨的戰斗中，發(fā)出來(lái)：“我命由我不由天”的感慨。她勝利了，沒(méi)有被風(fēng)雨嚇倒，沒(méi)有被困難擊垮。她用實(shí)力向人們印證她自身的價(jià)值。沒(méi)有玫瑰那么艷，沒(méi)有牡丹那么美，她以她自身的剛毅戰勝了美艷。她是花中君子，此時(shí)，我對她升起了一絲絲的敬重。
無(wú)意苦爭春，一任群芳妒。
她本沒(méi)有意與百花去苦苦爭奪那春風(fēng)和煦的春天，她只想在她的領(lǐng)域里綻放�？赡悴蝗遣�，伯仁卻嫉妒于你，這莫名其妙的的橫禍，梅花只好暗暗嘆息。茍全性命于嚴寒，不求聞達于百花�？涩F在連這點(diǎn)小小的愿望都實(shí)現不了了。此時(shí)，我也感受到了她的絲絲無(wú)奈，
零落成泥碾作塵，只有香如故。
在與風(fēng)雨的戰斗中，無(wú)數片花瓣陣陣飄落，在銀白的大地上，綴上了點(diǎn)點(diǎn)鮮紅的顏色，好象在紀念英雄的亡靈。即使只剩下了那光禿禿的枝干，但她給人的震撼卻不僅與此，風(fēng)雨過(guò)后，在空氣中似乎還可以聞到梅花的芳香，讓人們追憶她英勇的過(guò)去，給人們以精神上的教育，“落花不是無(wú)情物，化作落瓣更添香�！比绱说木�，如此的高潔，如此的堅貞不屈。我似乎看見(jiàn)她在花叢中對我微笑。
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑.
這就是梅花，在一點(diǎn)一滴中，我們似乎更近了。
梅花初中作文8
冬乘著(zhù)冷冽的北風(fēng)而來(lái)，它沒(méi)有春的生機盎然，沒(méi)有夏的百花齊綻，也沒(méi)有秋的累累碩果。一提起冬，人們往往會(huì )情不自禁地想起冬的嚴寒，以及那蕭條的枯木殘草，但是冬使我想起的卻是那在狂風(fēng)暴雪中傲立的梅花。
梅花沒(méi)有玫瑰的熱情似火，沒(méi)有牡丹的高雅脫俗，也沒(méi)有茉莉的清香怡人，但是梅花有它那“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的獨特韻味，可惜，并沒(méi)有多少人能成為梅花的知己。
梅花盛開(kāi)在令人畏懼的嚴冬，獨占枝頭，不畏不懼，它是冬天的佼佼者，以勇敢、頑強和拼搏來(lái)征服花的世界。愈是寒冷，愈是風(fēng)雪欺壓，梅花就愈精神，是它將寒冷的冬天點(diǎn)綴的冷艷動(dòng)人。
梅花在嚴冬和白雪一起擁抱，和北風(fēng)一起舞蹈，它們看似在嬉戲，實(shí)則梅花正經(jīng)歷著(zhù)“殘酷的折磨”，它在寒風(fēng)中蕭瑟的顫抖，在冷雪中搖擺著(zhù)身體，它似乎快要“病”了，但是它沒(méi)有歇息，也沒(méi)有因為難以承受的痛而”棄權“。盡管風(fēng)雪一次又一次的交加，但是梅花終以它那”梅花香自苦寒來(lái)“的堅持，換來(lái)了風(fēng)雪后太陽(yáng)溫暖的一笑！
在冷冽的風(fēng)雪中，梅花為何要迎接風(fēng)雪的挑戰，為何不肯向那無(wú)情的風(fēng)雪低下高昂的頭顱，彎下挺直的身軀，放下所謂的尊嚴呢？到底是什么支撐著(zhù)它，一次又一次在搖搖欲墜時(shí)，憑借著(zhù)什么力量堅持下來(lái)了？
我早已明白。梅花的香不像鮮花，在盛夏可以隨處聞見(jiàn)，它只有在經(jīng)歷了勇敢的迎接，經(jīng)歷了頑強的拼搏，經(jīng)歷了風(fēng)雪的磨礪，它才會(huì )散發(fā)出梅花真正沁人心脾的芳香，這芳香之所以令人癡迷，也正是因為這梅花之魂吧！
梅花打開(kāi)了我的記憶之門(mén)：一次次挑戰，一次次失敗，一次次重拾信心，一次次又垂頭喪氣。我曾立志要做一位數學(xué)家，但是面對失敗，我猶豫過(guò)，彷徨過(guò)，甚至不敢去想未來(lái)�？涩F在，梅花給了我尋求已久的答案。如果我連承受挫折的勇氣都沒(méi)有，我拿什么去談?wù)摮晒�？如果我連承受困苦的毅力都沒(méi)有，我拿什么去談?wù)摮晒�？如果我連承受失敗的恒心都沒(méi)有，我拿什么去談?wù)摮晒Γ?/p>
梅花只有經(jīng)歷了徹骨的寒風(fēng)冷雪，才會(huì )散發(fā)出幽香，而我也只有經(jīng)歷了挫折和失敗，才會(huì )有更大的決心走下去，在屬于我的藍天下盡情翱翔！
梅花初中作文9
梅花開(kāi)了，我們幾個(gè)愛(ài)梅的朋友，相邀去成都賞梅花。
成都人愛(ài)梅花，歷史上是出名的。宋代，是成都的梅花較興盛的時(shí)期，種梅花，賞梅花，詠梅花，畫(huà)梅花風(fēng)行一時(shí)。大詩(shī)人陸游在梅花盛行時(shí)期來(lái)到成都任職。愛(ài)梅花的他，被成都的梅花吸引住了。行走成都的山川，觀(guān)賞成都的梅花后，他寫(xiě)出了《梅花七絕》的.美詩(shī)：“當年走馬錦城西，曾為梅花醉似泥。二十里路香不斷，青羊宮到浣花溪�！�
朋友老關(guān)建議，咱們何不沿著(zhù)大詩(shī)人陸游的詩(shī)景，感受一下陸游當年醉梅花的意韻？宋時(shí)的錦城，即今日的成都市。錦城西，當年還是一片荒地。我們幾人，從城西的青羊宮開(kāi)始，走進(jìn)了杜甫草堂。如今的青羊宮到杜甫草堂，已是現代化的大都市街道，陸游的詩(shī)景，早已難找。我們只好來(lái)到浣花溪畔的杜甫草堂。在這里，我們或多或少地感受到了陸游當年醉梅花的意韻。
有意思的是，剛走進(jìn)杜甫草堂，天上就飄下毛毛細雨。盡管天公不作美，但是并不影響我們賞梅的心情。煙雨之中賞梅，更有一番情趣和韻味。在杜甫草堂，朦朧的浣花溪畔，梅花成片成行，梅枝綴玉，有的繽紛怒放，有的艷如粉黛，有的白似雪花，有的綠如碧玉。它們紅的香醇，白的清雅，黃而脫俗，獨傲寒風(fēng)細雨，一點(diǎn)點(diǎn)、一朵朵，在霜天里笑傲寒冬。一片片、一簇簇，在細雨中接受洗禮……
不停的細雨，使天空更加迷蒙，絲絲細雨，飄飄蕩蕩地灑落在梅蕾之上，掛吊在花朵之下，梅花和雨水一樣，晶瑩透視，雨中賞梅，韻趣更濃。浣花溪畔的路徑，被細雨蕩得寂寥。梅花，就在這寂寞中傲放。雨漸漸停了下來(lái)，但是濃濃的雨霧，并沒(méi)有散去，籠罩在浣花溪畔梅林的上空，形成了梅林凝霧，雨霧絲絲縷縷地繚繞在溪畔的梅枝間，人身上，人若不走動(dòng)，十米便看不清人影，此一景觀(guān)，隱隱約約，很為壯觀(guān)。也許，這就是人們常說(shuō)的朦朧美。而增色這一美景的，還有時(shí)時(shí)蕩漾過(guò)來(lái)的縷縷梅香。梅花的暗香幽幽而來(lái)，伴隨暗香的還有偶而傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴，涓涓的流水聲，宛如一幅被雨水洗過(guò)的“花香鳥(niǎo)語(yǔ)”圖。
行走在美畫(huà)美景和詩(shī)意之中，我們都不說(shuō)話(huà)，靜靜地用心靈和梅景交流著(zhù)彼此的感悟。
梅花初中作文10
梅花，是自古世人贊頌的焦點(diǎn)，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，充分體現了梅花生長(cháng)環(huán)境惡劣，但開(kāi)花之后更能動(dòng)人心。
是啊，看著(zhù)艷而不嬌的梅花，我想到了它的生長(cháng)環(huán)境：我們小區的草地上種著(zhù)一株“普通的”梅樹(shù)，他沒(méi)有像家里的花那樣種在青花瓷盆里寵壞了，每天有人澆水，施肥，挑蟲(chóng)子——
這種精心的伺候他從來(lái)沒(méi)有，它只能站在板結的土地上，吸允著(zhù)少的可憐的雨水和難得一見(jiàn)的陽(yáng)光�？墒窃诙�，我完全改變了對它“普通”這一看法。
寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，把洋洋灑灑的雪帶到人間，前段時(shí)間空氣干燥，又十分寒冷，那些溫室里的花朵已盡失雍容華貴那在青花瓷盆里的花朵已萎縮得像個(gè)小毛球，唯有那梅樹(shù)，迎難傲雪在冬日的襯托下，格外搶眼，有鶴立雞群的感受，為冷酷無(wú)情的冬日增添了幾分生機，那粗糙的樹(shù)干上爬滿(mǎn)了白色的雪花就連花骨朵里都是晶瑩的冰珠，再看那樹(shù)枝，已經(jīng)彎到了極限，既像老人佝僂的背，又像釣上大魚(yú)的魚(yú)竿，但我覺(jué)得它更像人的脊梁，折不斷，不屈服，迎難而上。
這不由得讓我想到了霍金：他是英國劍橋大學(xué)應用數學(xué)與理論物理系的終身教授。
這是偉大物理學(xué)家牛頓生前享受過(guò)的殊榮，不要以為霍金是一個(gè)健康的人，其實(shí)他是一個(gè)連話(huà)都不會(huì )說(shuō)，連動(dòng)都不能動(dòng)的殘疾人！我真想象不出一個(gè)殘疾人要付出怎樣的努力才能做到我們正常人都難以做到的事。
后來(lái)，我又通過(guò)各種途徑查找了霍金的一些資料，結果更令我震撼：他生活不能自理，連基本的大小便都不能控制，唯一可以活動(dòng)的就是三根手指頭，但他用驚人的毅力和勇氣改變了逆境造就了輝煌的人生，一位殘疾人都有這種精神，那么一個(gè)正常人有有聲么理由說(shuō)自己差呢？所以我要向霍金學(xué)習，讓自己成為一個(gè)有作為的人。
我一定要學(xué)習梅花的精神，不論生長(cháng)環(huán)境多么惡劣，都要克服，努力生長(cháng)，開(kāi)出最艷麗的花朵。
以后，我不管遇到多么心灰意冷的逆境，一定不能退縮，用勇氣和毅力創(chuàng )造一片屬于自己的藍天真正做到：寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！
梅花初中作文11
驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨自愁，更著(zhù)風(fēng)和雨。
無(wú)意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故�！懹巍恫匪阕釉伱贰�
你見(jiàn)過(guò)在雪中盛開(kāi)的梅花嗎群芳鮮妍中，只有她，沒(méi)有春日暖薰的空氣，沒(méi)有群蜂熱鬧的顧盼，在素雪晶瑩中，在風(fēng)刀霜劍里傲然而孤獨地開(kāi)著(zhù)。無(wú)法為春天增色，似乎是作為花兒不該有的寂寞。錯過(guò)了漫天的芳華，難道這冷寂的位置，洽談室了她難以擁有花的價(jià)值了嗎梅花只是無(wú)聲兀自立在那里，用千百年來(lái)詩(shī)人異彩紛呈的吟誦，作出了回答：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！薄懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香�！蹦欠N在凌厲寒風(fēng)中兀然怒放的火紅和馨香，給了多少凄涼的心靈的慰籍，給多少彷徨的靈魂以重新振奮的動(dòng)力和勇氣�！耙咽菓已掳僬杀�，猶有花枝俏”。沒(méi)有陽(yáng)光溫暖的冷嘲熱諷和細雨綿密的潤惠又有什么，這千里一色的銀裝素裹是最能賦予我美麗的背景，這朔風(fēng)清寒給了我舉世無(wú)雙的價(jià)值。
大千世界，能找到屬于自己的位置，實(shí)現屬于自己的價(jià)值，是件幸福的事情，但是并不容易。在鞭位而謀其政者比比皆是，有時(shí)別人眼中光鮮的位置倒教人走向心靈的迷失。曾在報上讀到一個(gè)頗有文采的女性，擁有一份穩定的工作和看上去頗為幸福的家庭。然而日子久了，曾寫(xiě)出暢銷(xiāo)小說(shuō)和散文的筆在空虛循環(huán)的日子里滯澀，她驚恐地發(fā)現豐滿(mǎn)的精神家園正走向荒蕪。于是國企的工作不要了，和她相敬如賓，時(shí)間耗盡了激情的丈夫也離開(kāi)了她，她義無(wú)反顧地走了，尋找新的位置，一心要激活生命里潛在的價(jià)值�？途赢愢l的日子是凄苦的，在我悵然地放下報紙的時(shí)候也許她依然在漂泊不定。也許她原來(lái)的位置正躲在暗處笑她。而我，縱然沒(méi)有她決然相棄的勇氣，也要為她做出的選擇擊節贊賞。只有在恰當的位置，人生的價(jià)值才能得到最大的發(fā)揮。找尋適合自己的位置，就像于茫茫人海中尋覓知音，縱然路途險遠，腳步也不該有半點(diǎn)遲疑。
在“感動(dòng)中國”頒獎晚會(huì )上，我們看到徐本禹淚流滿(mǎn)面，看到袁隆平永遠質(zhì)樸的氣質(zhì)，不禁想，他們究竟什么地方打動(dòng)了我們保送研究生徐本禹埋頭在鄉村小學(xué)，或許有人疑惑他的價(jià)值是真的符合其位，他用全國人民對農村教育的空前關(guān)注做出回答。登上世界農業(yè)科技之巔，依舊躬耕隴野的身影給我們的啟示何止萬(wàn)千。選擇屬于你的位置，在快樂(lè )中實(shí)現自己的價(jià)值，如梅在雪，歸我所屬，樂(lè )我生命。
梅花初中作文12
這個(gè)G20小長(cháng)假，我去了日本。這是行程的倒數第二天，我們去奈良公園。
我們的大巴在路上開(kāi)著(zhù)�？斓侥瘟脊珗@了，不知怎么的，大巴“呼”的停了下來(lái)。這時(shí)，導游才慢悠悠地說(shuō)了一句：“奈良公園，是沒(méi)有柵欄的……”這下我明白了，早就聽(tīng)說(shuō)奈良公園的梅花鹿很“猖狂”，沒(méi)想到，竟是這樣吶……我從窗子往外望，��！原來(lái)是一只母鹿帶著(zhù)一只小鹿在過(guò)馬路呢！只見(jiàn)旁邊的車(chē)也陸陸續續地停了下來(lái)，和我們一樣向著(zhù)它們行“注目禮”。它們終于過(guò)了馬路，車(chē)群又開(kāi)始慢慢移動(dòng)起來(lái)。
終于進(jìn)了公園，我被眼前的景象驚呆了：一群群的梅花鹿或站著(zhù)，或趴著(zhù)，隨意地散亂在各處，安然自得。不過(guò)很快，這幅寧靜的畫(huà)面就被打破了，因為有個(gè)游客手拿一種專(zhuān)給鹿吃的鹿餅飛也似的一閃而過(guò)。鹿群一見(jiàn)，就都飛奔了過(guò)去。這場(chǎng)景，使我想起了一句話(huà)：“一大波僵尸即將來(lái)襲”……
直奔買(mǎi)鹿餅的小店。忽然，顧睿寧出現在了我們面前，讓我們小心店門(mén)口的老公鹿，“我前面去買(mǎi)鹿餅，剛出來(lái)就被老公鹿圍了起來(lái)，我還 沒(méi)反應過(guò)來(lái)呢，手指就被咬了一口�！彼蠲伎嗄樀貙⑹种附o我們看了一眼。我聽(tīng)了，心里開(kāi)始打起了退堂鼓，“不過(guò)，”他補充說(shuō)，“可以向店老板求助，他會(huì )把老公鹿趕走的�！蔽疫@才松了一口氣。
買(mǎi)了鹿餅，剛走出店門(mén)，老公鹿就圍了上來(lái)，我也顧不著(zhù)求救了，撒腿就跑。一路上，我的身邊聚集了一大群鹿。我一看，苦笑道：“這下，‘僵尸’們的目標就變成我嘍!”忽然，一只公鹿咬住了我的衣角，我一看，知道必須要丟鹿餅了，不然，我能不能“活著(zhù)”出去將是個(gè)未知數呢……我迅速地拆開(kāi)了鹿餅袋子，幾片幾片地丟了出去�！敖┦眰円灰�(jiàn)，大批大批地去追那幾片鹿餅了，只剩下幾只老公鹿死心眼地圍著(zhù)我，大有不給鹿餅就不走的陣勢。但問(wèn)題就在于，我哪有那么多鹿餅啊!就在我這憂(yōu)猶豫的同時(shí)，我的大腿被一只老公鹿咬了一口，真痛死我了!沒(méi)辦法，我只好把最后的3快鹿餅丟一了出去。這些老公鹿也真聰明，看我手里沒(méi)有了，它們便追那3塊鹿餅去了，我終于松了一口氣。
在這之后，我沒(méi)有再買(mǎi)鹿餅，也不再靠近老公鹿（我是真的怕了），而改為去摸母鹿和小鹿。小鹿的叫一聲真的好奇怪，聽(tīng)起來(lái)像小羊羔在叫，“咩咩”的。
奈良公園之行結束了，但我永遠不會(huì )將它忘記，因為，這是我第一次如此近距離地接觸梅花鹿，在這兒的一幕幕，我都會(huì )感覺(jué)記憶猶�！八佬难蹆骸钡睦瞎�、溫順的母鹿、“咩咩”的小鹿……它們都將在我的腦海中久久回蕩，永不停歇。
梅花初中作文13
終于到了。我與父母坐船七天七夜，終于來(lái)到了這個(gè)令我期盼過(guò)無(wú)數次的故鄉——中國廈門(mén)。天，十分明亮，陽(yáng)光無(wú)比充足，把大地照射得很亮堂，把小草照射得很有生氣，把花兒照射得很有精神。微風(fēng)吹過(guò)，讓我感到了一絲涼意。下了船后，我再也等不及了，立馬往我最向往的地方——梅園奔去。
來(lái)到梅園，放眼望去，四周密密的梅花和濃濃的花香令我應接不暇，無(wú)比陶醉。梅花的顏色各不相同，有粉的，紅的，黃的，白的，美極了！有的還是含苞欲放的花骨朵兒：有的是還未完全開(kāi)放的花蕾，既嬌嫩又柔和：有的正在怒放中，花瓣大方的舒展開(kāi)來(lái)，美麗迷人，還帶著(zhù)點(diǎn)露珠。這么多的梅花，像飛舞的晨霧，像浮動(dòng)的彩云，像彩色的波浪，五彩繽紛，數不勝數……
“外公，外公，哈哈，那兒的梅花真漂亮��！我們去看看吧！”一聲夾雜著(zhù)笑聲的童聲，打破了梅園的靜寂，我轉過(guò)頭去，原來(lái)，是一對祖孫正在梅園漫步，賞花�！巴夤�，外公，你看……”孩子用那雙稚嫩的小手拉著(zhù)老人皺巴巴的手，四處走動(dòng)。老人只是笑呵呵的任由他拉著(zhù)走。外公，多么親切地稱(chēng)呼呀！看著(zhù)這對祖孫，我不禁想到了我最最慈愛(ài)的外公，從前，他也是這樣握著(zhù)我的手散步的。��！外公，你在那邊過(guò)得怎么樣？漸漸的，我的視線(xiàn)模糊了……
而此時(shí)在另一邊，老人坐在那把老竹椅上畫(huà)梅花。家里空蕩蕩的，靜得出奇，也大得可怕。自從鶯兒走后，老人一下子蒼老了許多，原來(lái)斑白的頭發(fā)現在全白了，皺紋也深陷進(jìn)去，眼皮垂著(zhù)，顯得很沒(méi)精神，原本健壯的體格也變得骨瘦如柴。他拿起畫(huà)筆一筆一畫(huà)地畫(huà)著(zhù)，畫(huà)了一朵又一朵，畫(huà)了一張又一張，如癡如醉，畫(huà)得像極了！一直陪伴他的老仆人叫道：“老爺，別畫(huà)了，該吃飯了，要不飯菜涼了！”可是老人似乎根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只是用別人聽(tīng)不見(jiàn)的聲音念著(zhù)一句句詩(shī)句：“‘獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！翰菝髂昃G，王孫歸不歸�！栽陲w花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁……”你可以在這位思鄉思親的老人眼角看到那兩行淚珠。
一位年幼的少女心因梅花與一顆愛(ài)國的老人心，心心相映，牽連。雖然他們各在一方，但他們的心同在故鄉。
梅花初中作文14
一陣陣沁人心脾的香味溢了過(guò)來(lái)，淡淡的，卻足以讓人回味無(wú)窮。百之花中，獨有臘梅才具有如此奇特的芬香。它傲視霜寒，如一絲燦爛而柔和的陽(yáng)光浸潤著(zhù)冬天的寒冷世界。它不如春天那般萬(wàn)紫千紅但卻像是春的使者，它不像冬天那般冷漠，卻又如同冬的杰作。它只是默默地為冬添一絲色彩，增一陣芬芳……
一月份降臨了，冬，開(kāi)始逞威了。下著(zhù)清冷冬雨的早晨，走出家門(mén)，放眼望去，一大片墨綠的葉子擁擠、畏縮在一起，一陣寒風(fēng)呼嘯而過(guò)時(shí)，它們就膽怯地搖曳著(zhù)；后來(lái)那干枯的枝頭飄零著(zhù)幾片殘留的樹(shù)葉，顫抖著(zhù)，似乎再起一陣風(fēng)它們就會(huì )“零落成泥、碾作塵”了。出此之外再沒(méi)有什么色彩了嗎？正在嘆氣的時(shí)候，一陣風(fēng)拂面而來(lái)，挾帶著(zhù)一股淡淡的花香。這香味……
這香味，是臘梅！我連忙回頭，當即我震驚了！我面對的不是滿(mǎn)樹(shù)金黃、花團錦簇的臘梅花樹(shù)，這棵樹(shù)上的臘梅花兒不是已凋零就是還未開(kāi)放……僅有的幾朵金燦燦的花兒，在無(wú)情的寒風(fēng)中搖晃著(zhù)、無(wú)力地支撐著(zhù)……一個(gè)花匠走了過(guò)來(lái)，嘆口氣道：“唉，這個(gè)冬天熬不過(guò)去了！小姑娘，那花兒是在垂死掙扎呢！”垂死掙扎��？臘梅要死了嗎？淡淡的清香仍舊彌漫著(zhù)，它充滿(mǎn)了我的胸膛。我愣在那兒。小小的花兒在嚴寒下倔強地開(kāi)著(zhù)，就算只剩下那么幾朵也絕不放棄，依然堅持著(zhù)，不論狂風(fēng)還是暴雨都阻擋不住它為冬天添上一抹陽(yáng)光，增上一絲芬芳呀！“嘩”一陣風(fēng)吹來(lái)，幾朵花瓣兒隨風(fēng)飄落在我的頭發(fā)上。如此堅強的臘梅呀！
雨越下越大了，我只好回家了。窗外的天空愈發(fā)陰沉，烏云密得可怕，寒風(fēng)蕭殺地從窗縫中殺了進(jìn)來(lái)，冷得刺骨。我僵直地立在窗前，擔心著(zhù)那株小小的孤獨的臘梅……
第二天，依舊下著(zhù)，可小了許多。我顧不了什么小水洼、大水洼的了，三步并著(zhù)兩步來(lái)到了臘梅樹(shù)前�；▋郝淞�，可又有了初放的花兒站立枝頭！一陣陣的芬芳隨風(fēng)彌漫遠方，輕柔的……��！臘梅長(cháng)出了更多的花蕾，花兒開(kāi)得更旺了！滿(mǎn)樹(shù)的金黃呀！我高興極了，臘梅在寒風(fēng)冷雨中重生了！花香圍繞著(zhù)我，好似在向我報告著(zhù)喜訊！
阿！臘梅，你是那么的堅強呀！再大的風(fēng)雨也不能阻擋你生長(cháng)的腳步！那芬芳，那縷冬日里的陽(yáng)光是對你最好的見(jiàn)證！
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