【精選】梅花的作文合集6篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的梅花的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

梅花的作文 篇1

　　梅花不管任何嚴寒氣候都愕然開(kāi)放，不怕任何積雪埋沒(méi)了自己，在零度以下開(kāi)花，與眾不同。所以我愛(ài)梅花，而且梅花給我的啟示也很多。

　　記得一個(gè)冷得要命的冬天，我剛放學(xué)。我的心情很憂(yōu)慮，是因為我沒(méi)有考及格，路上的一切，變得格外不順眼。突然一個(gè)塑料瓶飛過(guò)來(lái)，真是火上澆油，我使勁兒把瓶子踢飛，順著(zhù)它飛過(guò)的路徑我看到了一株不知名的花。我想：什么花在冬天盛開(kāi)，可能是塑料花吧，我跑過(guò)去一看，這一幕震撼了我的心。

　　只見(jiàn)一株梅花在雪地里盛開(kāi)著(zhù)，��！多么堅強呀！梅花的葉子上已經(jīng)積了許多，冰冷的雪，可是它仍然盛開(kāi)著(zhù)。在這零下幾度里，唯有梅花盛開(kāi)！我走近聞一聞，還是那樣清香，我用手碰了一下莖葉，真是太不可思議了，莖葉異常的冰涼，可并沒(méi)有凍結，葉上的葉脈是那樣的突出而清新，并沒(méi)有萎縮，如此堅強。我又恢復了信心，心想：梅花都能克服重重困難在冬天盛開(kāi)，而我卻因這一點(diǎn)困難就退縮也太沒(méi)骨氣了，太不堅強了，還不如一枝梅花呢！我怎能輸給梅花？于是我拾起信心，腳步輕快地走回了家。

　　��！梅花，你堅持不懈，堅強不屈的精神值得我學(xué)習，你的精神啟示照亮著(zhù)我的一生，所以我也要努力堅持，不會(huì )向任何困難所低頭，所屈服。

梅花的作文 篇2

　　我喜愛(ài)各種美麗的花，玫瑰花的鮮艷，舒展奔放，令我為之心動(dòng)神往；牡丹花的妖嬈多姿，國色天香，令我為之癡迷眷戀……然而，我最喜歡的還是梅花。

　　梅花的形態(tài)很多，有呈三角形，就象梅花鹿的腳��；有的花瓣頂端尖尖的，整片花瓣就像一個(gè)粉色的橄欖；有的還是花骨朵兒，像一個(gè)尖尖的雞蛋掛在枝頭。

　　梅花的顏色最常見(jiàn)的有紅、粉紅、白色。紅色的梅花就像燃燒的火焰，舞動(dòng)的紅旗。粉紅色的梅花如情竇初開(kāi)的少女的面頰，帶著(zhù)十二分的羞澀。白色的梅花如銀雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，是那么的清麗超然，清雅脫俗。梅花的花蕾也很漂亮，由兩三個(gè)細細的、黃黃的組成一簇，就像一顆顆珍珠，長(cháng)在花瓣里。

　　梅花的葉子是等到梅花凋謝的時(shí)候才長(cháng)出來(lái)的，我想：要是梅花和葉子在同一時(shí)間生長(cháng)，那該多好呀，有了葉子的陪襯，梅花一定會(huì )更美麗的。

　　每當我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累時(shí)，我就去陽(yáng)臺看看那盆梅花。尚未近其樹(shù)，未見(jiàn)其花，便先有浮動(dòng)的暗香陣陣襲來(lái)，為我引路。走近梅花，深深地吸上一口，更是清香滿(mǎn)口，沁人心脾，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。

　　梅花給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè )趣，你們也喜歡梅花嗎？

梅花的作文 篇3

　　昨天大雪紛飛，早上終于停了。這正是踏雪尋梅的好時(shí)候，于是一家人去公園賞梅。

　　剛進(jìn)公園，就聞見(jiàn)一陣淡淡的清香，我便循著(zhù)味找梅花。不久，遠遠看見(jiàn)黃澄澄的一團。走近一瞧，是臘梅，還挺小巧玲瓏，婀娜多姿的呢！

　　梅花上還有少許殘雪，再加上那美麗的花，相互映襯，我陶醉了。難怪李商隱也稱(chēng)贊它“何處佛胸資蝶粉，幾時(shí)涂額籍蜂黃�！�

　　這時(shí)，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我打了個(gè)冷戰，可梅花仍傲立枝頭，不屈于嚴寒。

　　媽媽見(jiàn)了這景象，不禁贊嘆：“梅花清雅脫俗，不為塵世所染，正如王冕說(shuō)說(shuō)：“不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤�！�

　　由此，我不知不覺(jué)想到了一個(gè)人，文天祥。當時(shí)元軍攻滅了南宋，在這國破家亡、山河破碎之時(shí)，他挺身而出，率領(lǐng)軍隊繼續奮戰。

　　可不久，義軍失敗，他也被捕。元軍要他投降，他不肯。在押送途中還寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這千古名句。表現了他堅強不屈，誓與國共存亡的傲骨。

　　我愛(ài)梅花，更愛(ài)有文天祥這種傲骨的英雄們。

梅花的作文 篇4

　　它，站在風(fēng)雪里，傲然挺拔；它，小小的身體，飽經(jīng)風(fēng)霜；它，點(diǎn)點(diǎn)花朵，一枝獨秀……是它，雪景中的一抹色彩——梅花。

　　寒冷的冬天使梅花綻放，整整一個(gè)冬天。風(fēng)雪交加的日子里，梅花在搖拽，在雪中飛舞，那么美，此時(shí)的它仿佛戰勝了一切。偶爾幾天，太陽(yáng)從冬天升起，漸漸把雪融化，而梅依然挺立在那兒，享受陽(yáng)光的溫暖。那閃閃光束照耀著(zhù)它，綻放光彩，那么美，此時(shí)的它是為了能更好在風(fēng)雪中生存。大地又恢復了雪的統治，天越來(lái)越黑，雪越下越大。天空黑沉沉，大地白茫茫。又過(guò)了一會(huì )兒，雪下得更大了。紛紛揚揚，飄飄悠悠，一片片大鵝毛，又宛如天宮桂花樹(shù)上的一片片銀光在風(fēng)中飄灑。

　　自認為冬天是最難熬的季節，由于它沒(méi)有春天的溫暖，也沒(méi)有秋天的落葉美景。冬天出來(lái)雪，還是雪。雪大的時(shí)候，竟只看到梅花的美艷�！盀槭裁疵坊〞�(huì )在這樣的天氣中開(kāi)放呢？”小時(shí)候，常這樣問(wèn)媽媽�！皥载懖磺�！”媽媽回答道。哦，“堅貞不屈”這四個(gè)字在我心中留下了深刻的印象，但似懂非懂。進(jìn)入了初中，當我學(xué)習《論語(yǔ)》時(shí)，一句話(huà)引起了我的注意：歲寒，然后知松柏之后凋也。意思是遇上了一年中最美寒冷的時(shí)候，這樣以后才知道松樹(shù)柏樹(shù)是最后凋零的。那松和柏不正和梅花一樣嗎？或許，我們應該像梅花學(xué)習，堅貞不屈。不隨俗流，努力做好自己，不要管別人說(shuō)什么。想到這里，我不禁想起了那些戰斗在荒天雪地的塞北開(kāi)發(fā)者，他們像梅花。他們在惡劣的環(huán)境中，默默地奉獻了自己的一生。難道他們不具備梅花那堅強不屈的精神和品格嗎？沒(méi)有他們，哪會(huì )有我們今天的發(fā)展？

　　下完最后一場(chǎng)雪，冬天漸漸遠去，春天馬上就要來(lái)臨了。天下沒(méi)有不凋謝的花，梅花沉睡了。在春天里，花兒們爭奇斗艷、五彩斑斕。而梅花則在地下靜靜傾聽(tīng)著(zhù)它們夸耀自己，梅等待著(zhù)下一個(gè)冬天生命的怒放。

　　雪里開(kāi)花卻是遲，何如獨贊上春時(shí)。也知造物含深意，故與施朱發(fā)妙姿……

梅花的作文 篇5

　　每次漫步在花園的小徑，我總喜歡去看看墻角處的那枝臘梅花，在這苦寒飛雪、眾芳搖落的三九天，唯有她，一枝獨秀，占盡了小園的風(fēng)情。

　　我喜愛(ài)臘梅花！喜愛(ài)她濃郁的花香，喜愛(ài)她高尚的品質(zhì)。

　　臘梅花在我的眼中，極像一位有著(zhù)圣潔、慈愛(ài)之心，堅毅、忠貞之傲骨，清雅脫俗，高尚的女子。

　　她是我兒子英語(yǔ)課外班的老師，一位有著(zhù)臘梅一樣品質(zhì)的女性。

　　她身材嬌小，穿著(zhù)素雅，文靜俊俏的臉龐上架著(zhù)一副精致的眼鏡，當你第一眼看見(jiàn)她時(shí)，就如同你看到雪地里盛開(kāi)的一支臘梅花，那骨子里散發(fā)出來(lái)的內秀和溫馨的花香，會(huì )讓你不由得想去親近她。

　　我喜歡她，不是因為她是我兒子的老師，不是因為她有著(zhù)知性的外表，而是因為，在她嬌小玲瓏的身體里面，裝著(zhù)一顆臘梅般圣潔高尚慈愛(ài)的心，是她頑強好學(xué)吃苦的臘梅精神，是她的善良可親和對孩子們深深的愛(ài)，讓我喜歡上了她。所以，她不僅是我兒子的老師，也成了我生活中的好朋友。

　　起初，我們并不熟悉，我只知道她姓尚，教兒子英語(yǔ)。

　　記得有個(gè)星期天的下午，兒子去上英語(yǔ)課外班，誰(shuí)知才去了不大會(huì )兒，就耷拉著(zhù)腦袋回來(lái)了。那是兒子第一次去上課英語(yǔ)外班，記錯了上課的時(shí)間，遲到后沒(méi)敢進(jìn)教室。后來(lái)，我把兒子送到教室門(mén)口，尚老師和藹的把兒子接進(jìn)了教室。從那時(shí)起，我和尚老師才慢慢的熟悉起來(lái)。

　　由于兒子是插班生，加之兒子性格靦腆，尚老師為了讓兒子能喜歡英語(yǔ)，盡快適應班上的學(xué)習進(jìn)度，她把兒子安排在一位學(xué)習好，樂(lè )于助人的學(xué)生的座位旁，在請那位同學(xué)多多幫助兒子的同時(shí)，她還時(shí)常在課堂上鼓勵兒子回答問(wèn)題，每每答對一題或背完一段課文時(shí)，她都會(huì )大大的表?yè)P兒子。

　　尚老師是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，她時(shí)常會(huì )用一些技巧和方法，培養孩子們學(xué)英語(yǔ)的興趣，激勵孩子們回答問(wèn)題和背英語(yǔ)課文。她會(huì )買(mǎi)孩子們喜歡吃的巧克力、冰激凌和糖果，發(fā)給勇于回答問(wèn)題，背書(shū)背的好的學(xué)生。就此，我經(jīng)常吃到兒子領(lǐng)到的.獎品，這讓我吃到嘴里，甜到了心里。

　　尚老師還時(shí)常對班上的學(xué)生說(shuō)：“現在請我們的小老師xxx,上臺領(lǐng)讀�！边@樣的提議，讓領(lǐng)讀的孩子倍感自豪。兒子自然也是經(jīng)常被當著(zhù)小老師，站在講臺上領(lǐng)讀的一員。

　　漸漸地，我發(fā)現兒子不那么靦腆了，還很喜歡上英語(yǔ)課，他會(huì )很自覺(jué)地去背誦課文，很多時(shí)候都會(huì )主動(dòng)預習新課。

　　有一次，尚老師上完課后，當著(zhù)兒子和許多孩子的面，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你的兒子是個(gè)好孩子，他是我的得意門(mén)生！”這話(huà)讓我喜出望外，兒子笑著(zhù)吐了吐舌頭，我知道兒子心底的高興。

　　期末考試后，兒子還得到了尚老師自己發(fā)給優(yōu)秀學(xué)生的獎學(xué)金，盡管只有幾塊錢(qián)，卻深深的激勵著(zhù)孩子們奮發(fā)學(xué)習。

　　尚老師不僅是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，她還是一位育人的長(cháng)者，經(jīng)常給孩子們講做人的道理。

　　如今，兒子已經(jīng)成長(cháng)為一位有自信心，端莊大方的青年，從交大機械國際試點(diǎn)班畢業(yè)后，到國外讀研究生了。

　　尚老師這位優(yōu)秀的教師，歷經(jīng)三十多年辛苦的耕耘，教書(shū)育人，用她無(wú)私的愛(ài)心培養教育出一批又一批優(yōu)秀的青年，讓他們成長(cháng)為像臘梅一樣吃苦耐勞，有著(zhù)一顆慈愛(ài)之心的有用之人。

　　截斷昆侖移歐美，環(huán)球世界送朱顏。

　　而今，尚老師雖已告別了她心愛(ài)的講臺，仍猶如傲然于雪中的臘梅花，一枝獨秀。在暮冬的清風(fēng)中，我依然能嗅到她身上散發(fā)著(zhù)淡淡的余香。

梅花的作文 篇6

　　每一個(gè)謝家灣小學(xué)的人心中，都盛開(kāi)著(zhù)一朵花。無(wú)論時(shí)光荏苒，無(wú)論世事變遷，這朵花都綻放如初。心田上的紅梅花，時(shí)時(shí)刻刻滿(mǎn)溢著(zhù)溫柔，滿(mǎn)載著(zhù)沉沉的愛(ài)。

　　母校的紅梅，它的花瓣是鮮紅的，猶如先烈的靈魂浸染，紅顏玉立，風(fēng)姿卓越！它的花蕊是鵝黃的，那是老師手上的粉筆繪出的獨特風(fēng)采。就連枝頭的“滄桑美”都是那么獨具一格，“橫枝老閱歲華深”。深灰的枝干是歲月的沉淀，是風(fēng)雨雷電給予的紗衣。遠遠望去，那花、那干交融在一起，宛若一位身著(zhù)火裙的俊逸少女，站在刺骨的寒風(fēng)中，不懼！不畏！晨醒的露珠，是你昨夜與寒風(fēng)爭斗的汗珠？還是你勝利綻放的喜悅之淚？

　　我喜歡母校的紅梅，是因為她敢于夢(mèng)想。有夢(mèng)想的生命才是精彩的，沒(méi)有夢(mèng)想的生命便失去了格調。所以，她編織了五顏六色的夢(mèng)想，釀造了林林總總的夢(mèng)想。那夢(mèng)，有的小巧玲瓏，有的威武雄壯，有的變化無(wú)窮，有的感天動(dòng)地。她把這些夢(mèng)攏起來(lái)，疊起來(lái)，壘起來(lái)，打造成一個(gè)個(gè)希望。因為她說(shuō)：希望，只有希望才是撐起生命的動(dòng)力。為了這些希望，她在講臺上流連，她在韶華中流失，她在流光中拼搏，她在路燈下行走。

　　原來(lái)，母校的紅梅點(diǎn)綴的不僅僅是怡人的風(fēng)景；原來(lái)，母校的紅梅熏染的不僅僅是童年的夢(mèng)想；原來(lái)，母校的紅梅豐厚的不僅僅是人生的底蘊；原來(lái)，母校的紅梅滋養的不僅僅是愛(ài)祖國愛(ài)家鄉、堅決不向困難低頭的精神。母校的紅梅，曾經(jīng)歷多少次風(fēng)欺雪壓？但她不停輟，不稍息，不動(dòng)搖，用它熱情的生命迎來(lái)了美麗的春光，用她嬌麗的身軀，磨礪了神圣與莊嚴的靈魂，用她高貴的靈魂踐行著(zhù)“六年影響一生”。

　　紅梅花大多五片花瓣。母校的紅梅花，一瓣勾勒了輕聲慢步、微笑問(wèn)好；一瓣書(shū)寫(xiě)了桌面干凈、椅子歸位；一瓣鐫刻著(zhù)學(xué)習思考、博覽群書(shū)；一瓣承載著(zhù)文明素養、用餐禮儀；還有一瓣，是我們的小梅花課程。瓣瓣都是謝小的優(yōu)良傳統，瓣瓣都是自信自愛(ài)，瓣瓣都是誠信友善……每一瓣、每一朵，都是那么獨特。

　　母校的紅梅啊，我魂牽夢(mèng)繞的花兒。在夢(mèng)中我為您點(diǎn)贊。在成長(cháng)路上我為您點(diǎn)贊。在未來(lái)的憧憬中，我還為您點(diǎn)贊。

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