梅花香自苦寒來(lái)800字
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種子要沖破泥土的覆蓋，才能發(fā)芽生長(cháng)，小鳥(niǎo)要克服對天空的恐懼才能在廣闊的天空飛翔，人要經(jīng)歷苦難與失敗的洗禮，才能走向成功，才能演繹精彩的人生。
五千年的中華歷史長(cháng)河涌現了無(wú)數仁人志士，正是因為他們面對困難堅持不懈、頑強拼搏，才給歷史增添了千斤重的分量。
西漢著(zhù)名的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家司馬遷。因替投降匈奴的李陵辯護，下獄受“腐刑”。在給好友的信《報任安書(shū)》中，他寫(xiě)到﹕“蓋西伯拘而演《周易》﹔仲尼厄而作《春秋》﹔屈原放逐，乃賦《離騷》﹔左丘失明，厥有《國語(yǔ)》﹔孫子臏腳，《兵法》修列……”從這些先賢的遭遇中司馬遷看到了自己要走的人生路，于是他發(fā)憤著(zhù)書(shū)，成就了被魯迅先生贊譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。
司馬遷先生的事跡充分說(shuō)明了“梅花香自苦寒來(lái)”的道理。面對困境，他沒(méi)有自暴自棄，反而借古人的事跡安慰自己，忍受酷刑，決心隱忍茍活，發(fā)憤著(zhù)書(shū)，最終登上了成功的舞臺。
孟子曾說(shuō)﹕“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！庇纱丝梢�(jiàn)逆境出人才。
史蒂芬?霍金是本世紀享有國際盛譽(yù)的偉人之一，是當代最重要的廣義相對論和宇宙論科學(xué)家。但是天妒英才，她患肌肉萎縮性側索硬化癥，被禁錮在輪椅上達20年之久，但他身殘志不殘，克服了生活中的種種不便。他不能寫(xiě)甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學(xué)，盡管他無(wú)助地坐在輪椅上，但他的思想卻遨游到廣袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎，創(chuàng )造了奇跡，造福了人類(lèi)世界。
霍金的事跡足以證明孟子的觀(guān)點(diǎn)，告訴了我們成功之路上鋪滿(mǎn)了荊棘，我們必須堅持不懈，頑強拼搏才能登上成功的舞臺，正所謂“梅花香自苦寒來(lái)”。
有人曾說(shuō)過(guò)，成功的大門(mén)分為三種材料制成的。第一種是紙糊的，一捅就破﹔第二種是木制的，需要撞擊才能打開(kāi)﹔第三種是鐵做的，需要你用盡全力，堅持不懈地撞擊，它才會(huì )向你打開(kāi)，這種門(mén)一旦打開(kāi)，迎面而來(lái)的是巨大的成功。而大多數人成功的大門(mén)都是后二者，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹﹖”面對風(fēng)雨，同學(xué)們要有堅持不懈的精神，頑強拼搏的斗志，那么就離成功不遠了！
因為梅花香自苦寒來(lái)。
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在我的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都發(fā)生著(zhù)各種各樣的事兒。這些事兒，讓我嘗到了生活的五味——酸甜苦辣咸，也正是經(jīng)歷了這些事兒，才使我不斷地成長(cháng)。
我似乎天生就熱愛(ài)彈吉他，而且早已把它融入到了我的生活中，成為我日常生活中不可或缺的一部分。不管有多忙多累，每天我都要彈上一會(huì )兒。這次，我要去參加吉他的八級考級了。
這次的八級考級可不像以前的任何一級，這次考級的曲子都特別難，曲子運用的指法更是五花八門(mén)。因此，我彈起來(lái)就顯得特別困難，不要說(shuō)連貫了，甚至還常常彈不出聲音來(lái)，為此，我很心急。
媽媽看到了我的狀態(tài)后安慰我：“不要急，慢慢來(lái)，多彈多練，熟能生巧�！睂ρ�，媽媽說(shuō)得有道理。于是，我靜下心來(lái)，拋開(kāi)一切雜念，認真地反復練習�？墒菑椫�(zhù)彈著(zhù)，我的手指頭竟然磨破了皮，生疼的！
我很懊惱，甚至想打退堂鼓了：要不，別去參加什么考級了！這樣或許會(huì )舒服些�？墒沁@個(gè)念頭剛在腦海中浮現，就被擊退了。我問(wèn)自己：“你當初對音樂(lè )的那份熱愛(ài)呢？你不是最?lèi)?ài)彈吉他嗎？怎么遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮了呢？”再想想媽媽為了我學(xué)吉他花費了多少的精力，這次又花了那么多錢(qián)給我申請考級，我怎么能說(shuō)不考就不考呢？我又抬頭看了看老師，彈得是那么流暢，那么純熟，不禁羨慕起來(lái)，心想：要是我努力了，以后肯定也能彈得這么好！這時(shí)，我的信念之火再次燃燒起來(lái)。
就這樣持續了幾個(gè)月，離考級只有幾天了。此時(shí)，我也彈得很熟練了�？墒�，樂(lè )理考級中的樂(lè )理知識我還有一些沒(méi)背熟練。我只能一遍又一遍不停地背，背著(zhù)背著(zhù)，不禁有些無(wú)趣，我那堅定的信念又開(kāi)始動(dòng)搖了，真想放棄了�？墒寝D念一想：老師耐心地指導我，為我付出了那么多，我怎么能辜負老師的那份苦心呢！
最后，考級還是如期來(lái)臨了，我也終于順利通過(guò)了。此時(shí)此刻，我感覺(jué)之前受的那些苦，那些付出，都是值得的。
其實(shí)，苦，并不只是單純的“苦”，它的背后一直都隱藏著(zhù)甜，就看你能不能堅持到底。
“梅花香自苦寒來(lái)”，當經(jīng)受磨礪，終于苦盡甘來(lái)，一定會(huì )令你回味無(wú)窮！
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有人說(shuō)，沒(méi)有做不成的事，只有不去做的事。生活中，每當我們做成一件事，每當我們獲得成功，我們才會(huì )恍然發(fā)現，原來(lái)事在人為“正如司湯達的寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”
的確！人就是要在磨礪中享受成功，從成功中體驗磨練。這不是簡(jiǎn)單的循環(huán)，而是人生里程的無(wú)隙契合。成事在人，謀事在天。世界上不可能有任何一條通往成功的捷徑，每一個(gè)成功的背后都是無(wú)數血汗和精力的凝聚
話(huà)說(shuō)從前四川邊境那兒有一座廟，廟里住著(zhù)兩個(gè)和尚一個(gè)是窮光蛋，另一個(gè)則是百萬(wàn)富翁。有一天，窮和尚對富和尚說(shuō)：“我想去南海去拜見(jiàn)觀(guān)音菩薩�！备缓蜕新�(tīng)了，先是愣了一下，然后哈哈大笑起來(lái)，笑得眼淚都快流出來(lái)了。富和尚忍住笑，對窮和尚說(shuō)：“實(shí)話(huà)告訴你，我花錢(qián)租船都乘不到南海，你靠腿走能到的了嗎？”言罷，富和尚又笑了起來(lái)�！靶�，我一定行！”窮和尚堅定地說(shuō)。第二天，窮和尚拿了個(gè)碗，就出發(fā)去南海了。
日子很快就過(guò)了半年多了。待到第二年的春天，窮和尚從南�；氐搅四亲鶑R。當富和尚看到窮和尚滿(mǎn)載而歸的時(shí)候，就疑惑的問(wèn)：“你是怎么去南海的？”窮和尚自豪地回答：“我是靠化緣去的。只要有堅定的信心，天下沒(méi)有辦不到的事情�！�！
是啊，難道我們就比不上一個(gè)窮和尚？和尚立志南海一游，能達到自己的目的，那我們也能�；仡櫼幌�，愛(ài)迪生當初不也是靠揀破爛兒度日嗎？童第周不是被認為“低能兒”的嗎？那他們?yōu)槭裁茨艹蔀閭ゴ蟮陌l(fā)明家？還有蒸汽機的發(fā)明者瓦特，引力發(fā)現者牛頓……，他們做為一代科學(xué)家，為何能創(chuàng )一代佳績(jì)？難道他們高智能嗎？錯了。他們是靠著(zhù)這種刻苦鉆研，吃苦耐勞，勇于拼搏的精神去創(chuàng )造去爭取的。他們?yōu)楹文芴ぬ?shí)實(shí)去實(shí)踐？我們?yōu)楹尾荒苣�？難道我們不及他們嗎？不，上天賜于我們的是平等的，只要我們自己去開(kāi)拓，去奮斗，就能取得輝煌。
世上無(wú)難事，只怕有心人。如果一個(gè)人心中懷著(zhù)一個(gè)不倒的信念：事在人為，只要努力就會(huì )成功，努力，再努力，艱辛的勞動(dòng)總有一天會(huì )結出碩果，我們都可以澆開(kāi)成功之花讓我們記住，事在人為，在人為事，為人在事，為事在人！
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大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)“這句名言嗎？一件真實(shí)的事情就讓我深刻地體會(huì )到了這句話(huà)的含義。
小學(xué)六年級上學(xué)期時(shí)，我們的班主任劉老師別出心裁，讓我們自由結組，寫(xiě)起了我們自己的小說(shuō)——接力作文�，F在，我們組的接力作文已經(jīng)出版，回想起我們“并肩作戰”的日子，成功的喜悅與激動(dòng)就不由自主地涌上心頭。 我坐在窗前，一會(huì )兒望著(zhù)窗外冥思苦想，一會(huì )兒抱著(zhù)字典一個(gè)勁兒地翻，一會(huì )兒又打電話(huà)去問(wèn)別人——為了給我們組的接力作文起一個(gè)好名字，我把能夠找到的組員全部動(dòng)員起來(lái)，絞盡腦汁來(lái)為接力作文起一個(gè)完美無(wú)缺的名字。 正想著(zhù)，電話(huà)鈴響了，我拿起電話(huà)，原來(lái)是組員C，一聽(tīng)到她的聲音我就高興得不得了，我趕忙問(wèn)她想到了什么好名字，可她吞吞吐吐不好意思說(shuō)出來(lái)，我著(zhù)急地大叫道：“快說(shuō)吧！我也想好了一個(gè)名字，你說(shuō)完我就告訴你我想的！”于是，她說(shuō)出了四個(gè)，還說(shuō)她結合文章的中心想了好久才想出了這四個(gè)，讓我在其中選一個(gè)好一點(diǎn)兒的。我想了想，選擇了“迷宮里的光芒”，我覺(jué)得這個(gè)名字會(huì )引起讀者的興趣，也比較貼切文章的主題——迷宮中那閃著(zhù)光的光環(huán)，但是我總感覺(jué)“迷宮里的光芒”還不太完美。我思索一會(huì )兒，對組員C說(shuō)：“我起的名字是‘那群貓兒’，可是我覺(jué)得這兩個(gè)名字還都不夠完美，我想，一個(gè)書(shū)名中，文章的主旨不能少，但是也要加上人物的名字，也就是我們書(shū)中的‘貓’，這樣才能既突出中心，又吸引讀者。所以——我們要想辦法把這兩個(gè)名字結合起來(lái)，組成一個(gè)完美的名字�！�
經(jīng)她同意后，我們在腦海里尋找著(zhù)更好的名字。
這時(shí)，我想到了一個(gè)名字，我問(wèn)她“那群手握光環(huán)的貓兒”怎么樣，她說(shuō)貓不應該是手，而是爪�？墒�，“那群爪握光環(huán)的貓兒”實(shí)在是別扭。于是，電話(huà)里又是一段時(shí)間的沉默。突然，我打破了沉默：“不如改為‘那群握著(zhù)光環(huán)的貓兒�！苯M員C說(shuō)：“成，就這個(gè)吧！”
剛掛上電話(huà)，組員B的電話(huà)就打來(lái)了：“喂，我想了想，起了一個(gè)‘魔法學(xué)徒的驛事’”我說(shuō)，這個(gè)題目中的“魔法”偏離了主題，又把我和組員C的題目告訴了她，她一聽(tīng)，也覺(jué)得我們起得好，爽快地同意了。
于是，我們便以最快的速度通知了全組成員，這本書(shū)的名字就這樣問(wèn)世了。
寫(xiě)接力作文，就像文章的內容一樣，在乎的不是最后的結果，而是其艱辛、復雜的過(guò)程。一個(gè)連一本書(shū)的千分之一都占不了的題目，它背后掩藏的困難是讀者所看不到的，正如名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，做什么事都是這樣。
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冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？不經(jīng)冬天的洗禮，怎見(jiàn)春天的美麗？不經(jīng)行路的艱辛，怎見(jiàn)終點(diǎn)的亮麗？不經(jīng)苦學(xué)的磨礪，怎見(jiàn)成功的光芒？
也許我們正置身深秋季節，秋風(fēng)蕭瑟，寒冷侵體；落葉紛飛，心情壓抑；田間地頭，揮汗如雨�？赡闶欠褚苍脒^(guò)，寒冷會(huì )激發(fā)潛藏在我們體內的抗寒斗志？
落葉如翩翩彩蝶，將生命中最后的時(shí)刻演義得最完美？揮汗如雨的辛勤勞動(dòng)背后是金燦燦的收獲？我把學(xué)習階段視為四季：幼兒園是春天，草長(cháng)花開(kāi)，生機勃勃；小學(xué)是夏天，一顆愛(ài)學(xué)習的心熾熱如火，魅力無(wú)限；初中是秋天，貌似凄清卻又會(huì )收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的季節；高中則為冬天，既寒冷又嚴肅，嚴肅到令我感到窒息，因為三年后會(huì )決定我的人生方向�；ㄖx花開(kāi)幾回春？帶走了夏，攜走了秋，歲月把還沒(méi)準備充分的我拋進(jìn)了寒氣襲人的冬季！
緊張的學(xué)習氣氛、忙碌的學(xué)習生活、沉重的學(xué)習壓力使我常常產(chǎn)生幻覺(jué)，有時(shí)是自己歷盡千難萬(wàn)險終于登上了珠穆朗瑪峰，有時(shí)山一樣的書(shū)變成了一片汪洋大海，將我吞沒(méi)在其中……我很長(cháng)時(shí)間就在這樣的忽高忽低、忽熱忽冷、忽喜忽悲的狀態(tài)中學(xué)習著(zhù)，那種苦痛的滋味……數學(xué)題研究了一遍又一遍，演算紙用完了一張又一張，還是沒(méi)結果時(shí)；考試成績(jì)一落千丈，老師對我無(wú)奈的搖頭時(shí)；身體透支的自己想休息休息可想想還有好多的書(shū)沒(méi)看、好多的題沒(méi)做時(shí)，無(wú)助的眼淚就會(huì )不請自來(lái)，在眼眶中打轉。但我總是縱容它們在眼眶中停留一小會(huì )兒，不會(huì )讓它們肆無(wú)忌憚地打濕衣襟，因為每當我在學(xué)習氣餒時(shí)就會(huì )想起媽媽對我說(shuō)的一句話(huà)：梅花香自苦寒來(lái)！
我知道苦盡甘來(lái)的人生才更精彩，更有價(jià)值。一切都會(huì )有盡頭，我現在能做的，就是在苦沒(méi)到盡頭時(shí)抓緊一切時(shí)間和機會(huì )給自己充電，為人生中輝煌的明天儲蓄能量�；叵朐谝凰℃偵系乃搅⒅袑W(xué)學(xué)習時(shí)，連上一個(gè)月的課才放兩天假，那時(shí)我一心想著(zhù)要邁進(jìn)高中的大門(mén)，為父母爭光，實(shí)現自己的理想，終于如愿以?xún)數嘏宕魃狭丝h重點(diǎn)高中的�；�；現在的我又怎么可以在學(xué)業(yè)上放松甚至墮落呢？“功夫不負有心人“，我要再次重拾信心，堅信只要自己努力了，理想大學(xué)的校門(mén)也會(huì )為我敞開(kāi)的。我曾憑借不懈的努力敲開(kāi)了高中的大門(mén)，三年后也會(huì )再次敲開(kāi)大學(xué)校門(mén)的。語(yǔ)文老師說(shuō)：”你們吃三年的苦，會(huì )享三十年的�！�。嗯，沒(méi)錯，為了向理想靠攏，將來(lái)做感興趣的工作，為了三十年的快樂(lè )，吃苦三年算得了什么？
“梅花香自苦寒來(lái)”，我迎著(zhù)寒風(fēng)，在靜靜地等待，等待通過(guò)努力抵御寒冷后的屬于自己的幽香。
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我是一棵梅花樹(shù)，我生活在一個(gè)叫勾踐的人的院子里。我聽(tīng)別人說(shuō)他是一個(gè)國王。我卻一點(diǎn)也不相信，哪有國王把茅草當作床鋪，哪有國王每天都要舔苦膽的呢？?
我在這里已經(jīng)呆了三年了，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我今年就要開(kāi)花了，我高興得不得了。春天到了，我拼命地發(fā)芽生長(cháng)，我要開(kāi)花了，我想。迎春花開(kāi)了……桃花謝了……我依然沒(méi)有一個(gè)花蕾，炎熱的夏天曬得我頭好暈，我什么時(shí)候才能開(kāi)花呢？我往屋里一望，我的主人正在嘗苦膽，我不禁打了個(gè)寒顫--太苦了吧！?
秋天到了，我的葉子飄落了，唉，看來(lái)我的花是開(kāi)不了了。?
一天，我的主人走到我身邊，他在我身旁佇立良久。我看到他那深邃而堅毅的目光，不禁心里一顫，他似乎要從我身上看出些什么呢！?
北風(fēng)勁吹，雪花紛飛，我站在院子里直打寒顫，我要死了，我想。我還沒(méi)有開(kāi)花就要死了。梅花是世界上最好的花，她溫文爾雅，徐發(fā)暗香。多美好的花啊�？墒俏覅s永遠不能擁有她了，這難道就是我的命運嗎？我就這樣了此一生嗎……不，不，我決不能這樣，我不能就這樣去了。我一定要開(kāi)花。?
院子里進(jìn)出的人突然增多了。每日每夜，主人都和他們談?wù)撝?zhù)什么，夜深人靜時(shí)，主人躺在茅草上，直瞪瞪地看著(zhù)我。?
天越來(lái)越冷了，我真的快支撐不住了。?
一天夜里，主人又一次嘗了嘗苦膽，他走到門(mén)外，站了一會(huì )兒，突然他仰天長(cháng)嘯："我一定要復國！"��！他真的是國王，一個(gè)國王竟然嘗苦膽，臥茅草，我的心被深深震撼了。我也不禁想大喊："我要開(kāi)花！"?
幾度風(fēng)雪，我硬挺了過(guò)來(lái)。一天，我突然發(fā)現我的主人不見(jiàn)了。又過(guò)了幾天，我驚喜地發(fā)現我身上長(cháng)出了幾個(gè)花蕾，并且越來(lái)越多。一場(chǎng)大雪，我開(kāi)花了，我開(kāi)花了！縷縷清香，令人如癡如醉，我不禁陶醉了。這時(shí)，一身黃袍的人走進(jìn)院子，是我的主人，他走到我面前，用深邃而堅毅的目光盯著(zhù)我。"我勾踐立誓，不鏟平吳國，誓不生還，出發(fā)！"我聽(tīng)見(jiàn)院外萬(wàn)馬奔騰的聲音越來(lái)越大，然后又越來(lái)越小，逐漸消失了。?
整個(gè)院子充滿(mǎn)了香氣。
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寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
——軍訓感言
海洋如果沒(méi)有江流河川的匯聚，就無(wú)法擁有驚濤駭浪的壯麗；山峰如果沒(méi)有陡峭的懸崖，就無(wú)法擁有跌宕起伏的險峻；曇花如果沒(méi)有匯聚精力只開(kāi)一瞬的決心，就無(wú)法擁有那瞬間動(dòng)人心魄的魅力；竹子如果沒(méi)有破土而出的張力，就不會(huì )是筆直修長(cháng)的謙謙君子；我們如果沒(méi)有勇于開(kāi)始的勇氣，沒(méi)有一旦開(kāi)始便堅持到底的毅力，就無(wú)法體現軍訓的意義。
盡管我是初二的學(xué)生，但更要因此為新生做好榜樣，嚴格接受軍訓的考驗。我們一直生活著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，可在這軍訓的短短兩天，我深刻認識到了這種生活的來(lái)的緣由，如果沒(méi)有軍人日夜已繼的堅守，我們就無(wú)法安居樂(lè )業(yè)，為了更好的增強我們的國防意識，從8月29起，學(xué)校開(kāi)展了軍訓活動(dòng)，我們脫離了暑假的懶散生活。
教官有著(zhù)黝黑的.皮膚和剛毅的臉龐，他是海軍619部隊中的一員，他給我們示范標準的動(dòng)作，看似簡(jiǎn)單，當我實(shí)際開(kāi)始練習時(shí)，才認識到每一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作都要求嚴謹、有力度。在訓練時(shí)，我們一次次重復著(zhù)“向右轉、向左轉、向后轉”的動(dòng)作，哪怕是站姿都要求一絲不茍。
我們的汗水撒在土地上，我們的心在炎炎陽(yáng)光中沸騰，“齊步走！”“立正！”當我們的每一個(gè)動(dòng)作都顯得整齊有力時(shí)，教官的臉上也不禁有了笑意，這些整齊動(dòng)作的背后，是教官的辛苦教導，是一個(gè)個(gè)同學(xué)的倒下也不放棄。當我親眼看著(zhù)同學(xué)嘴唇蒼白的被扶走，再帶著(zhù)堅持不懈的步伐主動(dòng)歸隊時(shí)，我不禁對他們暗暗欽佩，被他們不怕苦、不怕累的行為一點(diǎn)點(diǎn)感染，我的心變得炙熱，用自己的心去真真切切的訓練……“稍息！”“立正！”……
這節初二的第一堂課——軍訓獲得了圓滿(mǎn)成功，通過(guò)這次軍訓，讓我明白我不再是哭著(zhù)撒嬌的小孩子，不再是只知道讀書(shū)的書(shū)呆子，我必須自己搭建登上山峰的梯子，我必須在遇到難題時(shí)自己創(chuàng )造機會(huì )、改變困境。而且，我加深了對國家海軍部隊的理解，有了保家衛國的責任，這次軍訓告訴我們面對苦、難應有的態(tài)度和行為。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)有努力，哪來(lái)收獲？就算以后高中時(shí)還有更殘酷的軍訓，但是我相信“水滴石穿，繩鋸木斷”，是不斷的堅持，是不輕言放棄，讓我們能夠有機會(huì )笑到最后，成為真正的強者。
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時(shí)間匆匆的走過(guò)，短暫而又美好的軍訓生活不知不覺(jué)的結束了，來(lái)不及回首，就這樣悄然而逝。但昨日的哨聲依然在耳邊響起，響亮的歌聲還在耳邊回蕩......
若說(shuō)人生是一本書(shū)，那么軍訓將是書(shū)中精彩而獨特的一篇文章。短短幾天的軍訓，不僅是對我們的一種考驗，更是一種人生的體驗。
記得第一天軍訓時(shí)，我們滿(mǎn)懷激動(dòng)與期待地看著(zhù)教官們正步走來(lái)。軍訓由此拉開(kāi)序幕。第一天的軍訓，大家都很興奮，但是鬧哄哄的，隊列更是排的亂七八糟，軍姿歪七扭八，動(dòng)作也不齊，但幾天后，我們明白什么是命令，什么叫做絕對服從�，F在的我們不僅隊列排的整齊，連轉體、踏步等動(dòng)作也能做到基本一致了。
軍訓是一個(gè)磨礪自我的過(guò)程。在炎炎烈日下，我們站在操場(chǎng)上，豆大的汗珠順著(zhù)臉頰滑落，衣服像剛洗的一樣。即使如此，也沒(méi)有人抱怨，更沒(méi)有人放棄。大家一遍一遍的重復著(zhù)枯燥無(wú)味的動(dòng)作，為的是不輸給其他班，不給班級扯后腿。唱軍歌是大家最?lèi)?ài)的活動(dòng)。在拉歌時(shí)，大家更是不顧嗓子疼地放開(kāi)聲音吼，勢要壓過(guò)其他班的聲音。幾天的軍訓，我們懂得了什么是集體榮譽(yù)感，學(xué)會(huì )了互幫互助，團結互助，讓我們彼此之間有了新的了解與認識，增進(jìn)了同學(xué)間的情誼.....
蘇軾說(shuō)過(guò)：“古今立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！币馑际牵撼晒Φ拇箝T(mén)向意志堅強的人敞開(kāi)。在教官的“一二一”中，我們培養了吃苦耐勞的精神，磨練了意志，鍛煉了身體。在大家整齊的踏步聲中，我們感受到了一種進(jìn)步的喜悅，團結的重要。在四天的軍訓中，我們增加了自信力，堅定了信念，學(xué)會(huì )挑戰自我，戰勝自我，超越自我.....
軍訓最終還是結束了，但卻給我們留下了寶貴的精神財富、美好的回憶。它教會(huì )了我們不要畏懼挫折、困難，面對逆境要鼓起勇氣，敢于面對，敢于與挑戰，告訴我們要堅持不懈。
離別總是傷感的，教官的轉身離去，留給我們的是不舍和懷念，但我們不會(huì )哭，我們會(huì )把軍訓當做一門(mén)重要的課程，當做人生中精彩的一幕。
梅花香自苦寒來(lái)800字9
我們在春日中成長(cháng)著(zhù)，學(xué)習著(zhù)。沐浴著(zhù)暖陽(yáng)，我們望向天空，白云悠悠，沉思著(zhù)：為何不在青春摞下重重的句點(diǎn)。沒(méi)有一朵溫室的花可以飄香依舊，唯有那寒冬的梅花香飄萬(wàn)里，在一片冰封中嬌艷欲滴，我們的青春亦然如此。
寶刀鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們不能總幻想成長(cháng)在暖春中，在步入社會(huì )前，我們終會(huì )經(jīng)歷寒冬的磨礪，而我們更需要在那寒冬努力拼搏，迎接蒼白的天空中撒下的那一縷陽(yáng)光，那時(shí)的我們迎著(zhù)陽(yáng)光何不自豪。
去年的寒假，我偶然在白中尋覓了那一抹紅，而那芳香依舊那日雖然晴空萬(wàn)里，湛藍的天空中漫悠悠地飄著(zhù)幾朵白云，可走在街上，那刺骨的寒風(fēng)令人生畏，好似那朵朵白云與這個(gè)世界格格不入。昨夜下了一夜的雪，那五彩的世界好似只有那一抹素凈白，今日我本高昂的心情多了幾分沮喪。昨夜我收到了參加書(shū)法比賽的信息，而我的書(shū)法作品無(wú)緣進(jìn)入決賽，這可是我努力練習，寫(xiě)作時(shí)絲毫不敢分神，怕出差錯而整天坐在桌邊的作品啊。我投入了精神，費盡心思，刻苦練習的作品��！這個(gè)突如其來(lái)的消息仿佛是晴天霹靂，打破了我渴望進(jìn)入決賽的希望。
懷揣著(zhù)那顆失望的心，我是多么希望一碗暖湯融化我冰冷的心，可是這是下了一夜雪的寒冬��！一股股刺骨的寒風(fēng)無(wú)情地將我那顆心灰意冷的心一次又一次地拍打著(zhù)。當我不想再被寒冬嘲笑，正準備轉街離去，一股股淡淡的花香吸引了我，它縈繞著(zhù)我，我順著(zhù)它走，飄到了白的一抹紅的面前。撥開(kāi)那層雪，那紅卻越發(fā)的嬌艷。一層，兩層，三層。
當我小心翼翼地撥開(kāi)最后一層灌木叢中的雪時(shí)，那正是一簇簇艷麗靈動(dòng)的梅花。望著(zhù)它身邊枯落的樹(shù)枝，它亦是如此奪目，絲毫不懼那寒冬的折人，堅毅地矗立在嚴寒之中，而那灌木悄然沉睡，去幻想那春的溫暖，那花香揚于寒風(fēng)。
迎著(zhù)花香，面對著(zhù)那一簇簇梅花，我抹去眼中奪眶而出的淚花，青春，不就是陽(yáng)春前的寒冬嗎？是��！梅花香飄萬(wàn)里，是因為它在寒冬中逆境生長(cháng)，我心向它，面對失敗，克服困難，依舊刻苦練習，亦可以光耀點(diǎn)點(diǎn)。
我再一次踏上街頭，迎面撲來(lái)的寒風(fēng)我不再畏懼。陽(yáng)光跳躍白云，大地化春，我們挺力前行。我的心也漸漸融化了
我憶：青春如寒冬，春暖花開(kāi)，我們是否可如梅花一般花香依舊，在寒冬中勢如破竹。
梅花香自苦寒來(lái)800字10
記得去年冬天我與家人同去賞梅，途中母親告訴我，梅是常人之神，是民族之魂。凡做人，定要似梅，凌寒傲骨，冰清玉潔，保有初心；凡做事，也要像梅一般，正直高潔，不畏嚴寒！這些飽含深意的話(huà)，隨著(zhù)淡淡的梅香和漫天的紛雪一起飛入我的心中，蕩起層層的漣漪。
梅花開(kāi)得正盛，剛一靠近，芬芳的清香便撲面而來(lái)。那白里透綠，綠里透黃的翠梅；那嬌艷似火，紅艷滿(mǎn)天的紅梅；那潔白如雪，純凈無(wú)暇的白梅；為這寒冬增添一份暖意。這園中到處是亭亭傲骨的梅兒！五彩繽紛的梅花交錯融匯，織成了一幅《漫雪昆侖良梅圖》。這哪里是千里冰封，天寒地凍的寒冬臘月，分明是姹紫嫣紅，勃勃生機的溫意陽(yáng)春！如詩(shī)的梅花迸發(fā)著(zhù)傲骨的意志和不懼嚴寒的精神，令人稱(chēng)贊不已……
俄而雪驟，大片的雪花紛紛揚揚落下，那一片片的雪花在空中舞動(dòng)著(zhù)各種姿勢，或飛翔，或盤(pán)旋，厚厚的鋪落在大地上。不遠處看見(jiàn)一棵高高的紅臘梅，但見(jiàn)這棵臘梅高大無(wú)比，透露出慈祥而又端莊的氣息。走進(jìn)一瞧，我不由得驚住了！高大的臘梅樹(shù)下，長(cháng)了一株微微的鵝黃嫩梅。凜冽的寒風(fēng)中，那棵高大的紅梅被打的左右傾斜，但卻絲毫不低頭！因為，它的身下是那微小的可憐的鵝黃嫩梅！它不能倒下，也不敢倒下……
周日下午返校，在校園的假山后我看見(jiàn)了一株紅艷的臘梅在微風(fēng)中搖擺著(zhù)，似是在歡迎我的到來(lái)，驀然間，我好似看到了我的老師在教室門(mén)口面帶微笑迎接我的到來(lái)。我被感動(dòng)了！老師你就是那臘梅！風(fēng)花雪月，長(cháng)燈漫長(cháng)，多少個(gè)嚴冬的日日夜夜是老師陪伴著(zhù)我共度學(xué)習難關(guān)。暈暗的光，寂靜的夜，一次又一次的交織談心，一場(chǎng)又一場(chǎng)的悲歡離合。我們逐漸羽翼豐滿(mǎn)，老師卻在歲月中為了我們付出了年華與青春！絲絲白發(fā)，道道皺紋，還有那被紅鋼筆磨出繭子的手，在我看來(lái)，都如同這紅臘梅一樣，是我心中最美的風(fēng)景！
“朔風(fēng)飄夜香，繁霜滋曉白�！迸D梅雖沒(méi)有百合的淡雅至上，沒(méi)有牡丹的高貴華麗，沒(méi)有蓮花的亭亭凈植，但是她凌寒傲骨，正氣凜然，迸發(fā)著(zhù)自己獨特的精神品質(zhì)，展現著(zhù)高超的自我價(jià)值。我要高聲贊美這冰雪之精靈——臘梅！
梅花香自苦寒來(lái)800字11
寶劍鋒之磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)——題記
我的爸爸是一位人民警察，他保護著(zhù)我們的同時(shí)也保護著(zhù)人民。
清晨，窗外的陣陣風(fēng)吹得窗戶(hù)響來(lái)響去，我也被它驚醒，于是起來(lái)去將窗戶(hù)關(guān)上。拉開(kāi)窗簾，映入眼簾的是許多的雪花在空中飄揚，仿佛忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)一樣，周?chē)囊磺卸急谎┤旧狭藵嵃�。我伸了手出�?lái)，想要捧一把雪回來(lái)，一觸才發(fā)現雪是如此的刺骨。
今天是這一年的最后一天，我與媽媽一起準備著(zhù)迎接爸爸回家，也準備著(zhù)過(guò)年，這也是我一年中最高興最期望的時(shí)候。母親她獨自一人去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，我坐在窗戶(hù)旁的椅子上望著(zhù)外面的世界，大樹(shù)都換上了新衣，田野也蓋上了一床新被，一切都是白茫茫的一片，在我深陷著(zhù)白色的世界里，突然一股香氣飄蕩在空氣里，我仔細又貪婪的吸著(zhù)香氣，沉醉在其中。
我換上了新衣，推開(kāi)門(mén)，來(lái)風(fēng)很大，雪花紛紛揚揚的撒落大地，地上的枯葉也被卷了起來(lái)。在這大風(fēng)里唯一不動(dòng)的是那昨夜初開(kāi)的臘梅，它栽在我家院子里一個(gè)最不起眼的地方，但現在唯一傲立在那里的卻是它，大雪落在它的樹(shù)枝上，它卻不會(huì )搭理它。初開(kāi)的花瓣全都向著(zhù)天空大雪仿佛訴說(shuō)著(zhù)你怎么可能打倒我？每一束花枝都在爭先恐后地開(kāi)著(zhù)，散發(fā)著(zhù)濃郁的香氣。
由于它生長(cháng)在那個(gè)角落里，我摘不到它，但是它卻生長(cháng)出了墻外，將它的香氣在這寒冷的天氣里散發(fā)給世界！
想著(zhù)想著(zhù)，突然記起爸爸平時(shí)是很喜歡臘梅吧！我拿了一個(gè)木梯安放在墻邊爬了上去，摘下了兩只臘梅放在客廳里，頓時(shí)整個(gè)房間全是它的芬芳，突然的想要把下雪的美景拍給父親看。我興奮地跑了出來(lái)。我走過(guò)了覆蓋著(zhù)白雪的街道，走過(guò)還結著(zhù)冰的小河，來(lái)到了整座城市最高的山坡上，用手機拍下了整個(gè)城市的雪景，這一切都只為他準備著(zhù)。
到了黃昏，我高興而又急切的向家走去，在經(jīng)過(guò)街道后，路邊的彩燈亮了起來(lái)，各家的燈籠也懸掛在門(mén)口，透過(guò)窗戶(hù)看到了人們圍坐在一起，相互說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)。
雪下大了，我也加快了步伐，在門(mén)外我仍能清晰地看見(jiàn)梅花傲立在那枝頭，不曾退縮。我滿(mǎn)懷高興的走進(jìn)屋內，我認為他會(huì )回來(lái)的，結果還是沒(méi)有，他又一次失約了。我還是向他打了視頻電話(huà)，電話(huà)那頭他正頂著(zhù)大雪站在街頭，我們互相告訴了情況，也只是簡(jiǎn)單說(shuō)了，然后他掛了電話(huà)。唉，他又一次忘記今天是我的生日！
我仍然以你為自豪，你保護我們同時(shí)也保護著(zhù)人民。
梅花香自苦寒來(lái)800字12
——論客家精神之吃苦耐勞
“琴弦一彈響當當，五尺六尺丈一長(cháng)……”寧靜的小山間，總能揚起一段段客家女娃們的小曲，悠揚綿長(cháng)，引人遐思。這些柔情似水的客家女娃們正在用自己勤勞的雙手譜寫(xiě)著(zhù)寒梅暗香般的音符。
一
透過(guò)晨曦的霧靄，三三兩兩的采茶女走上了那條崎嶇不平而熟悉的山路。適逢霜降時(shí)節，鬼針草、刺桂遍布了整個(gè)山腰，散發(fā)著(zhù)迷人的青草味兒。晶瑩的露珠沉睡在花瓣上，一聲麻雀叫起，咕嚕地往下墜。此刻，采茶女們邁著(zhù)輕盈的腳步，穿梭在這群可愛(ài)的精靈之中。
“遙望茶山云霧繞，茶香醉心人神往……”一曲嘹亮的山歌響起，縈繞在采茶女的背簍里，跳進(jìn)了悠長(cháng)的小溪里，回響在深幽的山谷間。
二
“吱哽——吱哽——吱哽——”天蒙蒙亮，大地似乎想要睜開(kāi)它那惺忪的雙眼。微黃的燈光瞬時(shí)從門(mén)縫中直射出來(lái)，揉碎在深邃的夜中。她輕輕打開(kāi)地上的麻袋，細數著(zhù)飽滿(mǎn)的黃豆，嘴角卻泛起了笑容。頃刻間，石碾盤(pán)踩出了輕快有序的節奏，石槽里涌出了乳白色的豆渣。她加快了掃帚的步伐，簸箕的搖晃聲頓時(shí)響徹在整個(gè)作坊間。
“種豆豆苗稀，力竭心已腐，早知淮南術(shù)，安坐獲泉布……”黎明時(shí)分，深夜的山間頗不平靜。周?chē)南南x(chóng)們開(kāi)始為她的歌謠而雀躍，偶然間伴奏輕唱幾聲。遼闊星空下的花兒也都已入夢(mèng)，只有那夜來(lái)香還在吐露著(zhù)迷人的芬芳，似乎欲與那濃香的豆腐花平分秋色。一曲多么美妙的作坊歌謠��！伴著(zhù)夜色流進(jìn)了沉睡中孩童的心田，美化了他的世界。
三
小雪覆蓋著(zhù)山村，別有風(fēng)趣屋舍、小橋、山村……一片白茫茫，銀色的世界在曙光下著(zhù)實(shí)耀眼�！斑�！咔！咔……”不遠處，傳來(lái)了雪林立仆的響聲。她，用厚大的手掌砍斷了冰冷的樹(shù)根；她，用布滿(mǎn)老繭的雙手掇拾著(zhù)零散的樹(shù)枝；她，用沾滿(mǎn)黃泥的雙腳擠壓著(zhù)盤(pán)根錯節的柴火；她，用瘦小的身板纏綁著(zhù)稚嫩的女娃。
“青山綠水人間仙喲，小溪流水到我家嘞，小康致富靠大家喲……”一段小曲唱暖了整個(gè)冬季，唱紅了整個(gè)小山村。凝固的雪花開(kāi)始嬉笑，山間的梅花開(kāi)始綻放。剎那間，一股淡香悄然地彌散在幽谷中。
冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？一個(gè)女娃，一段小曲，一種雅興，全將隨冰花融化在山間小溪里，潺潺向東流……
梅花香自苦寒來(lái)800字13
如一陣花香拂過(guò)，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，只留下一段美好的回憶。我們輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，徜徉在詩(shī)海之中，每一首詩(shī)都象一滴露水滋潤著(zhù)我們的心田。
兩周里，有苦澀，也有甘甜。更多的則是努力后的喜悅。就在綜合性學(xué)習將要結束的時(shí)候，老師要求每位小組成員分工合作完成詩(shī)集，我被榮幸地分配到畫(huà)封面的任務(wù)�？墒�，我知道，封面很重要，卻不太好畫(huà)�；氐郊�，左思右想了很久，還翻了一遍《芥子園圖譜》，終于決定封面背景畫(huà)梅花。時(shí)鐘指向了十點(diǎn)，冬陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)曬了進(jìn)來(lái)。我先用鉛筆淡淡寫(xiě)了四個(gè)字詩(shī)情驛站，不滿(mǎn)意，擦掉。寫(xiě)成空心字吧，看起來(lái)更明顯一些。端端正正地用鉛筆寫(xiě)完，又用水筆細描一遍，三十分鐘過(guò)去了。
經(jīng)過(guò)一番構思后，畫(huà)了梅花枝，左涂涂，右改改，橡皮屑布滿(mǎn)了一桌子，這才算滿(mǎn)意。接下來(lái)就是畫(huà)梅花了，一朵梅花畫(huà)五個(gè)花瓣，幾十朵豈不是要畫(huà)一百多個(gè)花瓣，想到這兒，我有些灰心了，唉，還要畫(huà)那么久，而且有的梅花上還要加上那么多細細的花蕊！時(shí)鐘嘀嘀嗒嗒地響，二十分鐘過(guò)去了，畫(huà)呀畫(huà)，又過(guò)了四十分鐘，原來(lái)對做封面的熱情隨著(zhù)時(shí)間的流逝慢慢地淡了下來(lái)。那個(gè)時(shí)候，我真想草草畫(huà)上幾朵了事，這個(gè)念頭剛從心底冒出，就馬上被遏制了。不，這是封面，這本詩(shī)集冊子是我們花了多少心血和時(shí)間才做成的，封面做不好怎么能行呢？
想著(zhù)想著(zhù)，筆尖又轉了起來(lái)，一朵梅花開(kāi)在了枝頭，芬芳幽香。梅花越開(kāi)越多，手越來(lái)越酸，我不住地甩幾下手，放松一下，二十，二十一，二十二，差不多了，一種從未有過(guò)的喜悅，從心底涌上嘴角。
廚房里飄來(lái)了飯菜的香味，嘀嘀嗒嗒的鐘表聲和沙沙沙沙的筆頭聲交織在一起，匯成一首優(yōu)美的樂(lè )曲，漸漸地，黑白的紙張披上了七彩的外衣。望著(zhù)封面，我長(cháng)舒了一口氣，工工整整地收進(jìn)作業(yè)袋，心情別提多舒暢了。
第二天，我特意起了個(gè)大早，一進(jìn)教室就興高采烈地把封面交給組長(cháng)，組長(cháng)一見(jiàn)，嘖嘖贊嘆：嗯，不錯！那種高興的滋味真是難以形容。
梅花香自苦寒來(lái)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！做任何事都要意志堅定，才能收獲最喜悅的成果。
梅花香自苦寒來(lái)800字14
當我聽(tīng)到主席臺上宣布我們小學(xué)獲得鼓號比賽銀獎時(shí)，不由得鼻頭一酸，眼眶中好像鋪上了一層薄霧，視線(xiàn)朦朦朧朧的，怎么也看不清楚前方。
時(shí)間回到兩個(gè)月前……
我趴在圍桿上，羨慕地看著(zhù)操場(chǎng)上踏著(zhù)歡快鼓點(diǎn)的鼓號隊同學(xué)們，心里也悄悄打著(zhù)拍子“要是我也成為他們中的一員就好了！瞧瞧他們，樣子真威風(fēng)��！”突然，一個(gè)同學(xué)把我喚回現實(shí)：“張老師找你，發(fā)什么呆��？”“哦，沒(méi)什么，我這就去�！蔽绎w奔下樓來(lái)到張老師面前，“張老師，你找我？”張老師神秘地把我叫到一邊，拿出了一根金燦燦的指揮棒遞到我的手里“試試看，重不重？”“還行吧，不算太重�！闭f(shuō)著(zhù)，我照著(zhù)張老師的樣子比劃了幾個(gè)動(dòng)作�！班�，就是你了！你來(lái)當鼓號隊的指揮！”“什么？！我？”我有點(diǎn)不太相信，直到看見(jiàn)張老師不住地點(diǎn)頭時(shí)，我才慢慢接受了這個(gè)“突如其來(lái)”的身份。
我興沖沖地走馬上任了�？涩F實(shí)卻與我想象的有點(diǎn)差別。我老是隔三差五地出錯，不是動(dòng)作錯了，就是步子卡不上拍。同學(xué)們也不太認同我，弄得我常常手忙腳亂，指揮棒舉久了，胳膊又麻又酸，回到家里連胳膊都舉不起來(lái)了，頭也疼得好像快要裂開(kāi)似的。而且因為我們要訓練到六點(diǎn)多鐘，所以作業(yè)常常寫(xiě)到晚上八點(diǎn)多。我有些堅持不住了，失去了原本的那份動(dòng)力。正在我想要放棄的時(shí)候，突然想起媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)—“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，正所謂苦盡甘來(lái)，“苦”我已經(jīng)吃過(guò)了，下面應該品嘗“甜”了吧？我暗自給自己打氣，硬著(zhù)頭皮繼續訓練。
不敢相信，此后，現實(shí)果真像我想的那樣，甘甜得令我不敢相信：我的動(dòng)作漸漸嫻熟了，做得有模有樣起來(lái)；胳膊也習慣了數次的抬舉，變得更加有力；同學(xué)們與我的配合日漸默契，訓練之余都親切地叫我“指揮姐姐”，老師也時(shí)常向我投來(lái)贊許的目光……在訓練的日子里，我還發(fā)現，不止我在努力，老師與同學(xué)也在默默努力著(zhù)：休息的時(shí)間，同學(xué)們還在一遍遍演奏著(zhù)曲子；我們的訓練結束了，老師們辦公室的燈又亮起來(lái)了，他們還在討論著(zhù)隊形的排列曲子的編排……每次想到這些，我的嘴角就會(huì )不由自主揚起微笑，腦海里一遍遍回放當時(shí)的情景，一股暖意瞬間涌上心頭。
一陣如雷般的掌聲把我拉回到了比賽現場(chǎng)。望著(zhù)激動(dòng)的老師與同學(xué)們，我的心中醞釀出一種說(shuō)不清道不明的情感。撫摸著(zhù)手中的銀色獎杯，我才真正體會(huì )到了“梅花香自苦寒來(lái)”的真正寓意。
一切盡在不言中……
梅花香自苦寒來(lái)800字15
光陰似箭，幾乎是轉眼間，一學(xué)期又接近了尾聲，寒假則在向我們款款走來(lái)。而對于我們初三的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假注定會(huì )是艱辛和忙碌的。因為寒假過(guò)后即將迎來(lái)初中生涯的最后一學(xué)期，學(xué)習生活將會(huì )異常緊張。如何利用寒假為自己“充電”，為即將到來(lái)的自主招生考試、模擬考試和最后的中考做足準備，是擺在我們每個(gè)人面前的一道難題。
在學(xué)習上，這個(gè)寒假是查漏補缺的一個(gè)最佳時(shí)機，而保質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)自然是重中之重。寒假作業(yè)中少不了剛剛落下帷幕的各區一模卷，還有針對重要知識點(diǎn)的重點(diǎn)復習練習，這些當然都是對自己的知識水平進(jìn)行全面檢驗，進(jìn)而發(fā)現短板及時(shí)彌補的良機，因此我們務(wù)必認真對待。各學(xué)科這次的寒假作業(yè)不說(shuō)如山似海，至少也不是埋頭苦做一兩天可以完成的。這樣一來(lái)，我們就更應合理安排時(shí)間，細水長(cháng)流地完成好各科作業(yè)。這樣不僅能使作業(yè)的效果發(fā)揮到最大，還能確保自己保持一個(gè)較好的學(xué)習狀態(tài)，防止假期后期過(guò)于放松，使得開(kāi)學(xué)后措手不及。除了寒假作業(yè)，也要根據自身的弱點(diǎn)做一些補充和拓展。比如即將到來(lái)的各校自主招生考試，與我們課堂所學(xué)的知識勢必會(huì )有所差異，所以可以適當做一些相關(guān)的準備，爭取在自主招生中獲得好成績(jì)。
除了文化科目的學(xué)習，體育鍛煉也不可忽視。寒假已結束，針對體育中考的各項準備就將緊鑼密鼓地展開(kāi)，所以寒假里體能和身體素質(zhì)的鍛煉也不能荒廢，否則開(kāi)學(xué)后就難以找回最好的狀態(tài)。適當地參加一些體育活動(dòng)，或者做一些素質(zhì)練習都是不錯的選擇。同時(shí)，體育鍛煉也讓身心健康得以鞏固和提升，為接下來(lái)半年的奮斗夯實(shí)基礎。
學(xué)習之余，還是應該積極地響應學(xué)校的各項號召，多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，如家務(wù)勞動(dòng)、志愿者服務(wù)等。即使不能超額完成，達到“及格線(xiàn)”仍是十分必要的。也可以在學(xué)校組織的活動(dòng)之余，適當地將更豐富的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)與休閑娛樂(lè )相結合，如外出旅行，參觀(guān)博物館、美術(shù)館等等。相信這些活動(dòng)不僅能拓寬我們的視野，增長(cháng)我們的見(jiàn)識，更能豐富我們的假期生活。
又想起膾炙人口的名句“梅花香自苦寒來(lái)”。個(gè)人認為，這即將到來(lái)的艱苦的寒假，稱(chēng)之為“苦寒”再合適不過(guò)了。當然，這樣理解不免有望文生義、牽強附會(huì )之嫌，但也一定程度上奠定了整個(gè)寒假的總基調。只是這二十七天的苦，將化為我們沖刺階段前行的動(dòng)力，促使我們有更大的收獲。到那時(shí)，便是苦盡甘來(lái)，才能真正品到梅花傲霜的幽香！
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