【實(shí)用】美國作文400字四篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的美國作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美國作文400字 篇1
在美國許多的寫(xiě)作考試中TOEFL寫(xiě)作是相對容易的。因為它的作文題本身非常簡(jiǎn)單，看到一個(gè)作文題你幾乎就知道該怎么寫(xiě)。而GRE作文就相對復雜了。GRE作文方式永遠是兩種態(tài)度，兩種方式讓你選擇。它永遠是有對照性的。
TOEFL作文考：吃飯是在家里吃好，還是到飯店里吃好 GMAT考和商業(yè)有關(guān)的：產(chǎn)品制造出來(lái)是延續時(shí)間很長(cháng)的好，還是延續時(shí)間不太長(cháng)的好GRE作文：在我們這個(gè)社會(huì )中間，現在專(zhuān)業(yè)人士太多了，而有綜合知識的人太少了。你認為我們是更需要具有專(zhuān)業(yè)知識的人呢，還是需要具有廣博知識的人?
TOEFL考生活、學(xué)習;GRE 考日常學(xué)術(shù)行為。但是不管它出什么題目，總是會(huì )擺出兩種態(tài)度供你選擇。另外，GRE的作文題目是提前發(fā)給你的，考試時(shí)出的題目絕不會(huì )超出它事先發(fā)給你的題目。它決不會(huì )出讓學(xué)生看不懂的題目。所出的題目永遠是世界性的，不涉及民族、宗教、政治色彩。
考察普林斯頓所出的全部范文后發(fā)現，美國人百分之七八十喜歡傾向于一種模式。討論在哪里吃的問(wèn)題時(shí)，要不在家里吃，要不在飯店吃，但是你不要又想在家里，又想在飯店。
當然他們也比較認可中間的態(tài)度，也就是說(shuō)，我既要A又要B，我是A和B結合起來(lái)產(chǎn)生C。事實(shí)上，好多中國學(xué)生結合 A、B寫(xiě)是能寫(xiě)出好分數的。當然也有些題目是沒(méi)有C這種態(tài)度的。
美國作文400字 篇2
下課鈴一響，同學(xué)們從教室里一擁而出，連老師也不例外，三步兩步跨出門(mén)去。發(fā)生什么事了？天生好奇心強的我坐不住了，沖出去探個(gè)究竟。原來(lái)，是我們的老同學(xué)高子義從美國回來(lái)了。
高子義從一年級開(kāi)始就和我們同班，二年級下學(xué)期跟著(zhù)他的爸爸媽媽去了美國，現在才回來(lái)。同學(xué)們圍著(zhù)他嘰嘰喳喳地問(wèn)這問(wèn)那，他都用“美國式中文”回答：“美國老師讓我們玩，很放松�！薄皾h堡吃煩了，美國�！敝虚g還不時(shí)夾雜著(zhù)一些我們聽(tīng)不懂的英語(yǔ)單詞。我發(fā)現他長(cháng)高了也長(cháng)胖了，看來(lái)在美國又吃又玩過(guò)得不錯呀！我高興地擠到他身邊，指著(zhù)袖子上別著(zhù)的中隊長(cháng)袖標“二道杠”對他說(shuō)：“Hi， 看I的新東西�！边�，我怎么也說(shuō)出這種“美國式中文”了？
高子義同學(xué)變魔術(shù)似的拿出來(lái)一大桶美國巧克力分給大家吃。同學(xué)們迫不及待地把巧克力扔進(jìn)嘴里，有的不停地說(shuō)“謝謝”，有的含糊不清地問(wèn)“是夾心的不”，還有的嘴巴上粘滿(mǎn)巧克力醬了還在問(wèn)“好不好吃”……高子義面對這些老同學(xué)，竟然不知道怎么應對才好，只能好脾氣地“呵呵”笑著(zhù)，好像所有學(xué)過(guò)的中文句子，一時(shí)間在腦子里纏成了一團�？磥�(lái)，在他的'語(yǔ)言中樞里英文部分已經(jīng)大于中文部分了。
我們的老同學(xué)從美國剛回來(lái)，連中國話(huà)都說(shuō)不好了。我要多和他聊聊天，希望他能像適應美國環(huán)境一樣，早日重新適應中國環(huán)境。
美國作文400字 篇3
到達美國的第一天，我們就去參觀(guān)了Intel博物館。在那里，我們看到了這個(gè)芯片制造帝國的前瞻性技術(shù)與關(guān)于Intel的歷史。我深深體會(huì )到：我們必須認真學(xué)習，掌握堅實(shí)的本領(lǐng)，才能創(chuàng )造并擁有我們自主的先進(jìn)技術(shù)。
接著(zhù)我們參觀(guān)了著(zhù)名的斯坦福大學(xué)，并乘電梯上了斯坦福大學(xué)的最高點(diǎn)——胡佛塔。在那兒，我們將斯坦福大學(xué)的校園一覽無(wú)余。這是一所百年老校，從這里走出了美國的第31任總統赫伯特·胡佛;1997年諾貝爾物理學(xué)獎獲得者朱棣文;雅虎創(chuàng )辦人楊致遠等知名人士。她有著(zhù)很深厚的文化底蘊，這激勵了我樹(shù)立起今后學(xué)習的目標和方向。
在最后的一周里，我們被安排在當地的居民家中生活，在夏威夷的楊伯翰大學(xué)學(xué)習了夏威夷的土著(zhù)語(yǔ)言;星期天，我們隨住家到教堂做禮拜，學(xué)習了關(guān)于亞當與夏娃的傳說(shuō);我們在海灘附近學(xué)習打橄欖球;我們參觀(guān)了PCC，了解了美國附近的島嶼的風(fēng)土人情。通過(guò)這樣的學(xué)習生活，給我感受特別深刻的是，由于我處在一個(gè)純英語(yǔ)的氛圍下，我不得不力求用自己所掌握的英語(yǔ)詞匯與人交流，同時(shí)又從這樣的環(huán)境中學(xué)習到我以前不曾掌握的詞句用法，這種學(xué)習方法是我在國內學(xué)校課堂中沒(méi)有接觸過(guò)的，但是對我英語(yǔ)能力的提高有很大的幫助。
通過(guò)這次美國之旅，我接觸了先進(jìn)的技術(shù)，初步樹(shù)立了今后努力的方向，同時(shí)也對我的英語(yǔ)交流能力有了較大的提升。我相信，這樣的活動(dòng)一定會(huì )給我今后的學(xué)習、生活留下深刻的印記。
美國作文400字 篇4
20xx年夏季的一天，美國白蛾襲擊到博興。這是我第一次見(jiàn)到美國白蛾。它們像一群小妖精，好可怕！好可恨！
這里的美國白蛾成災了，幾乎每棵樹(shù)上都有上百只白蛾。把樹(shù)上的樹(shù)葉一片也不放過(guò)地吃掉。一棵棵小樹(shù)都光禿禿的，像一根根火柴棒，它們吃過(guò)的樹(shù)葉，都留下一個(gè)個(gè)窟窿，有大有小。你們出門(mén)的時(shí)候必須打傘。想知道為什么嗎？因為如果你不打傘，美國白蛾就會(huì )掉到你的身上。非常癢癢！
有時(shí)，美國白蛾把我們吃的水果，面包等東西啃得有一些小孔，讓人見(jiàn)了都全身發(fā)麻！有一次，學(xué)校里有幾只美國白蛾，掉到地上，我全部踩死了它們。血是綠色的，惡心極了！
美國白蛾破壞力很強，卵是綠色的。每天可繁殖上百只美國白蛾。它的適應力很強，不像一些動(dòng)物，不適應這一個(gè)環(huán)境就滅亡了。美國白蛾的危害力非常嚴重，每天大約可吃一大片森林的綠葉。
美國白蛾身上長(cháng)有毛，圓圓的，像一只只毛毛蟲(chóng)一樣。蛹特別硬，沒(méi)人能把它打開(kāi)。
消滅美國白蛾是人們的心愿。所以現在已經(jīng)消滅了許多�？伤鼈冞�在不斷搞著(zhù)破壞，有些小朋友把葉子打落下來(lái)，讓它們無(wú)處可藏。叔叔，阿姨們還拿著(zhù)農藥噴灑樹(shù)枝，美國白蛾一大片，一大片掉落下來(lái)，死掉。
現在我們已經(jīng)有了先進(jìn)的發(fā)明，讓美國白蛾有來(lái)無(wú)回，徹底死亡。
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