【精選】美國作文五篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的美國作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美國作文 篇1

　　上周星期一，學(xué)校為我們征訂了一本書(shū)——《復興中華，從我做起》。老師要求我們認真閱讀。

　　周末，我把家庭作業(yè)做完后，就迫不及待地翻開(kāi)這本書(shū)，便津津有味地看了起來(lái)。當我讀到《美國無(wú)家可歸女考上哈拂大學(xué)》這篇文章的時(shí)候，我深深地被感動(dòng)了。一個(gè)無(wú)家可歸女居然可以考上哈佛大學(xué)。在她小的時(shí)候，她和哥哥就被染有毒癮的繼父和生母拋棄了。由于家里沒(méi)有錢(qián)，上不起學(xué)。后來(lái)，伯恩斯學(xué)校得知這個(gè)消息后，同意讓她和哥哥一邊打工賺學(xué)費，一邊繼續上學(xué)。這個(gè)人就是洛金斯。洛金斯到學(xué)校上學(xué)后，學(xué)習非常認真。到了高中最后一年，洛金斯的成績(jì)突飛猛進(jìn)。后來(lái)，洛金斯被美國著(zhù)名的哈佛大學(xué)錄取了。我簡(jiǎn)直不敢相信，一個(gè)無(wú)家可歸女居然考上了哈佛大學(xué)。

　　我看完這個(gè)故事，不禁思索起來(lái)：“一個(gè)無(wú)家可歸女居能考上哈佛大學(xué)。那么我們21世紀的中國小朋友現在吃的、穿的、玩的、看的，應有盡有。有爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽關(guān)心我，愛(ài)護我。每到周末，爸爸媽媽還陪我出去郊游，還可以和同學(xué)去溜旱冰、去爬山……。有不懂的問(wèn)題，還可以向爸爸媽媽、老師請教。為什么我就不能刻苦讀書(shū)，立下遠大志向，將來(lái)考上一個(gè)好的學(xué)校呢？”洛金斯洛金斯

　　看看洛金斯，想想我自己。從現在起，上課時(shí)我決心認真聽(tīng)講，放學(xué)后按時(shí)完成家庭作業(yè)。周末，還要多看一些課外書(shū)，多積累一些各科知識。有時(shí)間，還要幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活兒，爭取做一個(gè)新時(shí)代全面發(fā)展的四好少年。

　　在上課時(shí)，發(fā)言要積極，多動(dòng)腦思考問(wèn)題。下課后，如果周?chē)�同學(xué)有不懂的問(wèn)題，要給予幫助，耐心給他們講解。做事也不能太粗心，有時(shí)，一道簡(jiǎn)單的數學(xué)題都會(huì )因為我的粗心大意導致做錯。

　　我現在最大的缺點(diǎn)就是缺乏做事的毅力，缺乏耐心，遇到困難就想退縮。譬如遇到自己認為有一定難度的題就不想去多思考思考，而是比較煩燥。以后我一定要改正我的缺點(diǎn)。不僅要做到更好，而且爭取做到最好。我相信我不斷改正自己的不足之處，一定會(huì )做得最好，將來(lái)一定會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。

美國作文 篇2

　　今天是美國之旅的last day。我真是非常的不舍。不過(guò)不知是不是未來(lái)懂我的思想，特意把著(zhù)悲痛欲絕的last day放在令人開(kāi)心的舊金山。

　　早晨，導游在去水族館和十七英里給我們講了很多。講到舊金山的coach是全美國最便宜的時(shí)候，常阿姨發(fā)出了驚嘆：“你不早說(shuō)!我們不都已經(jīng)買(mǎi)完了嗎?不去了，回去買(mǎi)coach包!”其他阿姨也贊同。我哈哈大笑，說(shuō)了一句贏(yíng)得小孩們鼓掌的話(huà)：“這些女人!”結果我媽反駁道：“你將來(lái)也會(huì )變成女人的�！薄安豢赡�!”我堅定肯定的話(huà)淹沒(méi)了大家對我的嘲笑。

　　水族館果然漂亮!里面好多各式各樣的海底生物，我還幫海參做了按摩呢!不過(guò)可惜的是時(shí)間實(shí)在太短了，否則我會(huì )寫(xiě)一篇關(guān)于海底生物的作文。

　　十七英里太美啦!!!我把吃剩的漢堡和薯條扔給它們，一群一群的鴿子飛來(lái)飛去，搶著(zhù)吃，所以照片里都有很高級的震撼效果。我發(fā)現了幾只小松鼠以及它們的家，可是都讓鴿子把那些吃的東西搶走了，小松鼠只能自己找吃的.了。

　　那些媽媽們還是去購物了，不過(guò)沒(méi)有那么猛。

　　我們還看了一下九曲花街，好陡啊!據說(shuō)齊楚是跑上去的，好牛啊!我們晚上還看了漂亮的金門(mén)大橋，還在漁人碼頭吃了超級好吃的蟹。

　　美國，舊金山之旅結束了，再見(jiàn)，我還要再來(lái)!

美國作文 篇3

　　《美國貨幣史》是著(zhù)名經(jīng)濟學(xué)家，1976年諾獎得主米爾頓·弗里德曼的傳世之作，綠鈔時(shí)期。該作對美國1867——1960年將近一個(gè)世紀的貨幣歷史進(jìn)行了翔實(shí)的分析，特別是對上世紀30年代的大蕭條從貨幣制度方面進(jìn)行了深刻的反思。話(huà)說(shuō)研究大蕭條30多年的美聯(lián)儲主席伯南克在應對此次金融危機的貨幣政策上也是盡得弗里德曼的真傳。此前也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)不好啃，畢竟時(shí)間跨度很長(cháng)。這兩天迅速讀完了第一章緒論部分和第二章綠鈔時(shí)期，大量的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和數據轟炸讓人有些招架不住，一邊看一邊查試著(zhù)慢慢消化。不管怎樣，緒論里明確指出本書(shū)的主線(xiàn)是貨幣存量，萬(wàn)變不離其宗，先把這事兒搞明白。趁熱打鐵，先把第二章綠鈔時(shí)期梳理梳理：

　　1、為什么叫綠鈔時(shí)期，何為綠鈔？

　　1861——1865年，美國爆發(fā)南北戰爭，北方聯(lián)邦政府為增加支出而進(jìn)行籌資，暫停了鑄幣本位制，發(fā)行了大量證劵與票據，以此作為主要通貨，也就是信用貨幣本位制。在這其中，最主要的一種叫做美國流通券，也就是綠鈔。因此，從1867年美國貨幣存量估計值形成連續序列的最早點(diǎn)，到1879年恢復鑄幣本位，綠鈔基本退出流通，就是本書(shū)所研究的綠鈔時(shí)期。

　　2、這一時(shí)期貨幣存量的構成？

　　貨幣存量一般是指狹義貨幣，這一時(shí)期包括通貨和商業(yè)銀行存款（此時(shí)活期存款和定期存款并無(wú)明顯區分），讀后感《《美國貨幣史》讀后感1——綠鈔時(shí)期》。通貨除了綠鈔外，國民銀行券也占有很大比例，國民銀行券由國民銀行直接負債，聯(lián)邦政府間接負債的。

　　3、貨幣存量的變化趨勢如何？

　　這一時(shí)期貨幣存量增加17%，總體緩慢上升，從1875年起，貨幣存量實(shí)際開(kāi)始小幅下降。貨幣存量主要與三個(gè)因素——基礎貨幣、存款—通貨比率、存款—準備金比率——有關(guān)，下面分別分析這三個(gè)因素的影響。由于戰后部分政府債務(wù)工具退出流通，基礎貨幣數量短暫下降。此后，由于關(guān)于恢復鑄幣本位的政治斗爭搖擺不定，基礎貨幣一直在穩定水平周?chē)�波�?dòng)�？傮w而言，這一時(shí)期的基礎貨幣數量基本保持穩定。在基礎貨幣保持穩定的情況下，貨幣存量還能保持小幅增長(cháng)，這離不開(kāi)銀行體系的發(fā)展。首先，銀行的擴張使更多的民眾將手中的通貨存入銀行，存款—通貨比率上升；其次，銀行業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展使他們意識到相對存款，更少的準備金是有利可圖的，加上非國民銀行的重要性提升，存款—準備金比率上升。這兩個(gè)存款比率的上升使派生存款數量增加，乘數效應顯現。隨著(zhù)1873年出現銀行危機，這兩個(gè)比率停止上升，并在1875年后開(kāi)始下降，貨幣存量也緊跟著(zhù)小幅下降。

　　4、貨幣存量與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系如何？

　　這一時(shí)期由于產(chǎn)出快速增長(cháng)，而貨幣存量的增長(cháng)相對緩慢，造成了一定的緊縮，物價(jià)下降了一半，恢復到了戰前的平價(jià)水平（戰時(shí)由于發(fā)行大量債券融資，物價(jià)上漲一倍）。這也顛覆了人們長(cháng)期以來(lái)深信不疑的價(jià)格急劇下降與產(chǎn)出迅速增長(cháng)不相容的觀(guān)點(diǎn)。南北戰爭不僅給美國帶來(lái)了政治上的統一，還由于融資的需要使銀行體系逐漸發(fā)展壯大，對此后美國的經(jīng)濟騰飛意義重大。

美國作文 篇4

　　“哐當”隨著(zhù)一聲巨響，我迷迷糊糊的震開(kāi)了雙眼，十幾個(gè)小時(shí)的飛行早已使我腰酸背痛腿抽筋，時(shí)差的不適應也使我游覽的興致大打折扣，而在短短兩天的行程卻使我愛(ài)上了這個(gè)美麗的海濱城市。

　　金門(mén)大橋是舊金山的動(dòng)脈。貫通了四面八方的它被譽(yù)為近代橋梁工程的一項奇跡，也被認為是舊金山的象征。在陽(yáng)光明媚的下午，時(shí)常會(huì )有游船經(jīng)過(guò)，在游船上海風(fēng)習習劃過(guò)臉龐，留下了淡淡的的咸味，蔚藍的天，白色的霧，碧藍的海，朱紅的橋，畫(huà)中的人悠然自得，這這夢(mèng)幻般的境界，從何處可尋呢?

　　花街是舊金山的活力所在。它是全美國最彎曲的一條街道﹐短短一段路上一共有八個(gè)急彎，坡度達到了29度，乘坐著(zhù)名的舊金山纜車(chē)就可以直達花街，舊金山的纜車(chē)別具特色，車(chē)上系著(zhù)一個(gè)鈴鐺，一路上叮叮當當的響個(gè)不停，猶如一曲鋼琴獨奏曲，行駛在花街上，別有一番的風(fēng)味。一路的繡球花無(wú)拘無(wú)束的綻放著(zhù)自己的美麗，那淡淡的花香令人心曠神怡，綠色的灌木，則像是天然的迷宮，使疲憊的身心如釋重負，使你不得不驚嘆大自然和人工智慧的完美結合。

　　海洋是舊金山生命。漁人碼頭，充斥著(zhù)咸咸的海風(fēng)，不時(shí)從你旁邊走過(guò)的海鷗會(huì )向你張開(kāi)雙翅對你友好的叫囂著(zhù);成群的的海豹扭動(dòng)著(zhù)自己慵懶的身軀，“哦哦哦”地耀武揚威;成噸成噸的魚(yú)群更是給了這個(gè)城市生命的活力，舊金山不但是海灣之都，更是一個(gè)生態(tài)之城。

　　離開(kāi)舊金山的那一天，我做了一個(gè)藍色的夢(mèng)，一個(gè)咸咸的夢(mèng)。

美國作文 篇5

　　仰臥樹(shù)下，仰望星空，回味著(zhù)白日書(shū)中所吟詩(shī)歌的意境！

　　我，一直獨守在心靈的這一邊，靜靜咀嚼著(zhù)詩(shī)歌的魅力；我，愿意獨守在心靈的這一邊，細細品味著(zhù)中國語(yǔ)言的魅力！

　　你總是靜靜的躲在花香不曾彌漫的角落，總是在月光不曾流瀉的地方，總是把心扉緊緊關(guān)著(zhù)，你不善于把那浩蕩的喜憂(yōu)流露在臉上，而總是藏在心的深處。我跟著(zhù)小溪的流向奔跑，盡管風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，但我認為這是無(wú)趣的。于是這時(shí)的你，化作五彩斑斕的夢(mèng)映入我的心中，這時(shí)的我才懂得了什么是美。

　　“青色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，杏花盛開(kāi)，綻放紅色的夢(mèng)。一陣又一陣的芬芳夾著(zhù)新枝的氣息，從空氣中鉆入我的鼻孔，氤氳、癡纏，又一個(gè)俏皮地轉身，像個(gè)小姑娘，一身紅衣裙，楚楚水秀。那是多么美好的氣息，多么誘人的芳醇��！坐在文學(xué)殿堂里的我已被牽制住了，不能動(dòng)彈。

　　“碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條”，默默吟誦，柳色已映入我的眼簾，勾勒了綠色的夢(mèng)。柳色在春風(fēng)中搖擺，如一位婀娜多姿的舞女，那修長(cháng)的“纖手”輕輕撫過(guò)波光粼粼的水面，漣漪微漾，好似在調皮地畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)暈圈，回應做溫柔的撫摸。那是多么和諧多么迷人的畫(huà)面��！我仿若漫步在湖邊，經(jīng)受著(zhù)脈脈溫情的洗禮。

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，一朵朵荷花倒映在水中，顯出了粉色的夢(mèng)。藍天白云，湖光荷色，交織成了一幅詩(shī)情畫(huà)意的圖景。不必深味那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔與樸實(shí)，也不必細品“惟有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真”的花葉共命運的情懷，只陶醉于眼前亭亭的美，凈潔的美，優(yōu)雅的美－－若是落了雨，便是秀色凝了淚，閃在睫毛上，撲撲地惹人憐；若是微風(fēng)的月下，閉了眼，便是含羞的仙子翩躚著(zhù)一場(chǎng)水月靜夢(mèng)，太美，讓人醒不來(lái)。

　　你就是這樣的美，你就是這樣的色彩紛呈，你就是這樣的充滿(mǎn)魔力。你將自然的花香、柳色、荷影映入我的心里，夢(mèng)里。不論陰雨連綿的晦暗，還是葉落飄零的殘敗，都已被你驅散的一干二凈。

　　一切皆因你，文學(xué)的繆斯！

　　是的，一切皆因你，我披上了潔白的羽毛，化為那一只翱翔在天邊的鳥(niǎo)，飛向風(fēng)和日麗的那一邊；是的，一切皆因你，我褪去了黑色的外表，化為那一朵潔白的白云，漂浮世界斑斕多姿的那一邊；是的，一切皆因你，我化為那一縷青煙，吹向美好安泰的那一邊……

　　仰臥樹(shù)下，仰望星空，思緒翩飛，在云天之間，在詩(shī)的璨美國度……

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