[薦]玫瑰的作文600字6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的玫瑰的作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

玫瑰的作文600字 篇1

　　有著(zhù)淡淡幽香的玫瑰花，帶給我的回憶……——題記

　　那一年，一個(gè)有風(fēng)的日子，玫瑰花靜靜地開(kāi)在枝頭上，看上去精致而乖巧。

　　我從她家門(mén)口走過(guò)，她搬著(zhù)凳子靠在院子里的土墻邊兒上，玫瑰花瓣一樣嬌嫩的臉上掛著(zhù)兩顆黑葡萄�？匆�(jiàn)我了，便朝我露出微笑，很快樂(lè )的笑容，有著(zhù)花的香和甜。我回報她以同樣的熱情，這樣我們便成了好朋友。

　　緣分真是一種奇妙的.東西��！小孩子的心靈因為潔白所以沒(méi)有距離。每天都有做不完的事，玩不完的游戲，還有笑不完的笑，陽(yáng)光很溫暖，風(fēng)中有花香。

　　又一年，在有風(fēng)的日子，玫瑰花靜靜地開(kāi)在枝頭，看上去依然精致而乖巧。

　　我從她門(mén)口走過(guò)，知道她打工回來(lái)了。我問(wèn)她過(guò)得好不好。她笑了笑，說(shuō)：“很好！”然后便是長(cháng)久的沉默。我知道我們之間已經(jīng)沒(méi)有了共同的話(huà)題。我知道我變得世俗了。不知從何時(shí)開(kāi)始，竟然要用所謂的共同話(huà)題來(lái)衡量一份感情。我的心變得貪婪而苛求。陽(yáng)光依然很溫暖，風(fēng)中依舊有花香。

　　再一年，在有風(fēng)的日子，玫瑰花靜靜地開(kāi)在枝頭，她家的院子依然飄滿(mǎn)花香。

　　我在她家門(mén)口停住腳步，卻沒(méi)有了進(jìn)去的欲望。就站在玫瑰花叢下，仰頭看著(zhù)玫瑰嬌嫩的樣子。聽(tīng)見(jiàn)一陣車(chē)子的響聲，抬頭看時(shí)，卻見(jiàn)她的長(cháng)發(fā)在風(fēng)中飛揚，飄來(lái)一陣玫瑰花香。讓我感覺(jué)陌生而遙遠的是我的心。變了的是我，沒(méi)變的是她，她的笑容依然紅潤而健康。我發(fā)現我和她之間真的隔了一條很寬很寬的河，站在河對岸的還是那個(gè)她，可我卻已沒(méi)有了跨過(guò)去的欲望。我們的生活已變的截然不同。

　　依然有陽(yáng)光，依然有花香，卻已是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”了。我對花兒說(shuō)：我是個(gè)庸醫，無(wú)法醫治時(shí)間帶來(lái)的距離，只有讓玫瑰花陪著(zhù)我一起孤寂。

玫瑰的作文600字 篇2

　　微笑的面對人生，將回迎來(lái)一片美麗的色彩，裝飾自己那乏味的生活。歷經(jīng)了一件又一件的事，但我怎么也忘不了那玫瑰似的笑。

　　玫瑰那么美麗動(dòng)人，他不比牡丹高貴，也不比芙蓉嬌艷。它很平凡，很美麗，帶著(zhù)一絲淡淡的清香。然而，那次他的笑，卻給我鼓勵，讓我從失敗的道路上站了起來(lái)。

　　那是我剛步初中時(shí)的微笑，笑得那么真，那么美。

　　那是一個(gè)天色陰沉的下午，老師讓我們自己做作業(yè)，然后他就坐在講臺上觀(guān)察著(zhù)同學(xué)們的舉動(dòng)。我早早地就把作業(yè)做好了。好奇新使我東張西望了起來(lái)。我的腦袋不停的轉悠，一會(huì )兒望望這，一會(huì )兒望望那。老師看見(jiàn)了，用眼神給予了我警告，我不好意思的低下了頭。但是，沒(méi)過(guò)多久，我又不住自己，好奇地四處張望。

　　第二節課，老師把作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，我拿到自己的本子后，信心十足地翻開(kāi)，目光卻定格在了那一刻，心被狠很地擰了一把。本以為自己會(huì )拿個(gè)很滿(mǎn)意的分數，但卻還差那么一點(diǎn)點(diǎn)。這一次，我失敗了，這一次，我沒(méi)有自己給予自己信心和鼓勵，這一次，使我開(kāi)始走下坡路了。我的心在暗自哭泣。接下來(lái)，我不斷地失敗。最后老師找到了我，他用很?chē)绤柕哪抗饪粗?zhù)我，使我渾身抖擻，他開(kāi)口了，他說(shuō)：“你應該看到了吧，你的.成績(jì)在往下滑，沒(méi)看見(jiàn)別的同學(xué)在進(jìn)步嗎？”我一時(shí)不知道怎么言喻。癡癡地站在了那兒。最后老師卻笑了，那笑，笑的好單純，好美。他用很柔和語(yǔ)氣說(shuō)：“你知道不，你還沒(méi)用心去學(xué)，你應該在一個(gè)新的起點(diǎn)上，站穩腳步，如果你小學(xué)成績(jì)好，這于中學(xué)無(wú)關(guān)。明白嗎？”我似懂非懂得點(diǎn)了點(diǎn)頭。但最后還是懂了。老師的言外之意是，你小學(xué)成績(jì)好，并不代表你中學(xué)好，你小學(xué)成績(jì)不好，你中學(xué)努力了，就可以成為成績(jì)好的。

　　老師的話(huà)，把我心中的石頭放下了，老師的微笑，讓我從失敗點(diǎn)上站了起來(lái)。那次過(guò)后，我真的進(jìn)步了不少。清晰地記著(zhù)，那微笑很美，我認為最美就在那一刻，周?chē)�一切都淡化了，只有他的笑，我還清晰地看在眼里。

　　微笑，綻放了溫暖！

玫瑰的作文600字 篇3

　　在絢麗多彩的顏色里，她獨愛(ài)紅色。每當她看見(jiàn)紅色，她便想起了那個(gè)母親節，那束耀眼的紅玫瑰，想起了她的母親。

　　那是一個(gè)熱的不能再熱的下午，一向學(xué)習優(yōu)秀的她被推選為學(xué)生會(huì )會(huì )長(cháng)。第二天校長(cháng)找到了她，說(shuō)是讓她去北京參加她夢(mèng)寐以求的全國數學(xué)奧賽。當時(shí)，她別提有多高興了，可當想起她那患絕癥、臥病在床的媽媽?zhuān)�她猶豫了，說(shuō)：“讓我再想想吧！”

　　這件事不知怎么傳到了媽媽的耳朵里，媽媽將她叫到身邊問(wèn)：“孩子，媽媽聽(tīng)說(shuō)校長(cháng)讓你去參加奧賽，為什么猶豫呢？如果是因為我，媽媽寧可不要。孩子，去吧。這是一個(gè)展現自我的好機會(huì )�！薄翱墒�，媽?zhuān)瑠W賽要5天呢，我不放心您呀！”她急了，眼眶濕潤了�！吧岛⒆�，我還有你爸呀！”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)�！皨�?zhuān)　彼�再也忍不住了，眼淚涌了出來(lái)。陽(yáng)光下，媽媽顯得是那么精神。

　　臨走的那天晚上，她算了算，回來(lái)的那天剛好是母親節，她答應媽媽一定會(huì )拿個(gè)名次帶著(zhù)媽媽最?lèi)?ài)的紅玫瑰來(lái)給媽媽過(guò)一個(gè)幸福的母親節。她那不爭氣的眼淚又一次流了下來(lái)，媽媽撫摸著(zhù)她烏黑的長(cháng)發(fā)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“乖女兒，媽一定等你回來(lái)。媽媽還要等你回來(lái)過(guò)節日呢！”媽媽笑著(zhù)，燈光下，媽媽的臉顯得是那么蒼白。

　　五天后，她終于不負所望取得了奧賽的'冠軍。當她拿著(zhù)獎杯、證書(shū)和那束玫瑰回到媽媽的病房時(shí)，看到的只有那張雪白雪白的病床。媽媽沒(méi)有等到女兒給她過(guò)最后一個(gè)母親節，在三天前，永遠的離開(kāi)了她。爸爸告訴她，媽媽在離開(kāi)的時(shí)候還念叨著(zhù)她的名字，她將那束玫瑰放在病床上，玫瑰染紅了床單，耀眼的紅色刺痛了她的眼睛，眼淚又一次流了出來(lái)，她坐在病床上，眼睛望著(zhù)窗外湛藍湛藍的天空，心里默默地說(shuō)：“媽?zhuān)�女兒回�?lái)了，我得了第一，女兒沒(méi)忘了給您的玫瑰，媽媽?zhuān)�節日快�?lè )……”她想，媽媽在另一個(gè)世界一定很開(kāi)心，很開(kāi)心……

玫瑰的作文600字 篇4

　　女人就猶如一朵玫瑰花，看時(shí)十分美麗，可要想得到她，必須付出代價(jià)，這就像我的父母初戀的情景。

　　這是一個(gè)浪漫的愛(ài)情故事。那時(shí)媽媽十分美麗，在全校是著(zhù)名的�；�。我爸爸是全校的體育天才，也可以說(shuō)是全校女生最迷的男神。很多人都覺(jué)得我爸爸媽媽是天生的一對、地配的一雙。正因為同學(xué)們的起哄，爸爸和媽媽的感情產(chǎn)生了，可我媽媽這么漂亮的女人，怎么也會(huì )有一定的擇偶標準。

　　這時(shí)候，對爸爸的考驗就開(kāi)始了：1、成績(jì)。媽媽聽(tīng)說(shuō)爸爸是他們班上的學(xué)霸，去考了考他，他居然上知天文，下知地理。2、體能。媽媽用激將法，讓爸爸在800米的操場(chǎng)上跑了十圈，爸爸也能做到面不改色。3、家境。錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能。在那個(gè)時(shí)候，有錢(qián)才是硬道理。一天媽媽到爸爸家去做客，媽媽一看，爸爸家的環(huán)境條件比自己家好多了。4、長(cháng)相。爸爸有1米78的個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛，一對靈巧的大耳朵，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，一頭烏黑的短發(fā)，一般喜歡穿黑色的`衣服，顯得十分酷!全部考驗都通過(guò)了，可正當媽媽要表達真情時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了。媽媽生病，很?chē)乐�。爸爸總去陪夜，操碎了心�?/p>

　　一天，爸爸帶了一朵玫瑰。原來(lái)這是爸爸從后山摘來(lái)的，爸爸的手被玫瑰枝上的刺給劃破了幾條口子。朦朧中媽媽聞到了陣陣清香，媽媽似乎很想知道這是什么花，便緩緩地睜開(kāi)眼，一眼便看到了鮮紅的玫瑰，繼而又看到了爸爸手上的傷痕，頓時(shí)感動(dòng)得流下了眼淚。女人如玫瑰，要想得到她，必須付出代價(jià)，如果沒(méi)有真心也換不到那真愛(ài)!

玫瑰的作文600字 篇5

　　在清澈見(jiàn)底的小河邊，生長(cháng)著(zhù)嫩綠的小草，柳樹(shù)姑娘搖著(zhù)細長(cháng)的頭發(fā)對著(zhù)鏡子”照呀照……

　　花朵王國一年一度的花朵選美大賽開(kāi)始了，評委則是蜜蜂先生。這天中午，小鳥(niǎo)拿著(zhù)小話(huà)筒站在枝頭上：“各位女士們，小姐們，大家注意啦！今天下午我們要在小河邊舉行第八屆花朵選美比賽！通知完畢！”聽(tīng)小鳥(niǎo)這么一說(shuō)，花朵們一下子忙碌起來(lái)，有的涂上了最新出的粉色眼影，有的穿上了由七種顏色的布織成的裙子，還有的抹上了口紅。

　　盼啊盼啊，終于盼到了下午�；ǘ鋫兤炔患按�地來(lái)到小河邊，小蜜蜂拿著(zhù)宣小喇叭：“下面我宣布，花朵選美比賽，現在開(kāi)始！有請1號玫瑰花上場(chǎng)！”玫瑰一個(gè)箭步?jīng)_上臺開(kāi)口便說(shuō)：“你們這些花，沒(méi)有比我好看的，我的花香香飄‘千’里，人們都夸我是‘百花之王’�！闭f(shuō)完，她就驕傲地走下了臺。接著(zhù)，其他花也接二連三地上了臺。

　　可是，這些花兒一上臺便七嘴八舌地爭論誰(shuí)最美，小蜜蜂實(shí)在聽(tīng)不下去了，于是就飛出來(lái)透透氣，剛飛沒(méi)多遠，就看見(jiàn)了桂花因為來(lái)參加選美大賽的路上摔了一跤，坐在路邊起不來(lái)了。這時(shí)，玫瑰花走出來(lái)，嘲諷道：“你這丑花，哪兒有我漂亮，連腳都扭了還敢上臺？”然后便趾高氣昂地走了。這時(shí)，出來(lái)透氣的紫羅蘭發(fā)現桂花難過(guò)地坐在地上，還用葉子捂著(zhù)腳。它們連忙把它扶起來(lái)關(guān)心地說(shuō)：“桂花，你受傷了，我們帶你去醫院吧！”說(shuō)著(zhù)，背起桂花向醫院跑去，也不管接下來(lái)的.比賽了。

　　沒(méi)想到這一幕，被蜜蜂先生用森林手機記錄下來(lái)了，它飛到舞臺上，沉著(zhù)地說(shuō)：“大家聽(tīng)好了！本次比賽的冠軍——紫羅蘭小姐！”接著(zhù)將玫瑰花欺負桂花的視頻放到了森林投影儀上，花兒們都對玫瑰花投來(lái)了指責的目光，這時(shí)候，她才明白自己究竟做了什么。

　　黃昏時(shí)分，玫瑰花坐在空無(wú)一人的小河邊流淚。它終于明白了為什么自己落選了……

玫瑰的作文600字 篇6

　　時(shí)間不動(dòng)聲色地流走，留我一人在繁花落盡的街道悵惘迷茫，人常說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香”，那么蕓蕓眾生中的我，在心口之間，是否為他人保留著(zhù)一朵芳香四溢的玫瑰？

　　人生中，我們在不斷地進(jìn)行華麗的蛻變，時(shí)光荏苒，記憶中的人兒僅是過(guò)客般的稍稍駐足，便消失不見(jiàn)，流年抹去了種種，彼時(shí)景致，此時(shí)已是物是人非。然，事實(shí)是如此，皆已不重要，因為無(wú)論是增花之人，或是被贈之人，我們都該慶幸，彼時(shí)的玫瑰，此時(shí)仍是香入脾肺……

　　當我們在街頭看見(jiàn)乞討之人，其中不乏是因有苦衷而放下尊嚴低頭乞討的，我從不抱著(zhù)施舍的心態(tài)，人生不可能一帆風(fēng)順，明天也許就是他的翻身之日，我只是略微給己所能卻不奢望他人的回報，我只需——

　　悄悄地來(lái)，悄悄地走，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

　　當我們看見(jiàn)朋友、親人有難時(shí)，總是毫不吝嗇自己所能，也許這份力量微乎其微，但盡力而為，才能問(wèn)心無(wú)愧。我們贈與他人的“玫瑰”，常常僅是朋友忽覺(jué)考試忘帶筆時(shí)，你遞上的一支筆；是在教師節來(lái)臨之時(shí)，精心為老師準備的賀卡和溫暖的問(wèn)候；是母親生日時(shí)，你不知疲倦為母親精心挑選的小禮物……

　　玫瑰如此之香，贈與他人，我們又剩下了什么？徒留空手無(wú)物，亦或是滿(mǎn)載手心的溫暖？

　　雖然幫助他人，我們并無(wú)所得，但若圖回報，我們會(huì )感到手中的余香嗎？

　　我們手心的余香不就是朋友在考試無(wú)筆，你伸出援手時(shí)，向你展露感激的`微笑；不就是教師節你送上賀卡時(shí)，老師倍感欣慰的笑容；不就是母親生日時(shí)，看見(jiàn)你準備的精美禮物而喜極而泣的淚水。

　　只要愿意，我們可以送給他人一世界的玫瑰，香氣繚繞，扣人心弦；只要愿意，我們的雙手便是那盛載香氣的容器，香氣襲鼻，絲絲入脾……

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