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[優(yōu)]玫瑰的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的玫瑰的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
玫瑰的作文 篇1
有一天琳琳拿了一朵很漂亮的玫瑰花,她告訴我是在花園摘的。
我和媽媽路過(guò)花園,果然看到了許多玫瑰花,有一朵又大又紅,非常漂亮,我想去摘掉它。媽媽說(shuō):你忘記昨天晚上作業(yè)中的提問(wèn)了嗎?為什么不能摘花?我一想就不想摘花了,因為摘花會(huì )破壞環(huán)境。我用媽媽的手機把玫瑰花照了下來(lái),媽媽表?yè)P了我,說(shuō)我這個(gè)辦法很好,既保護了環(huán)境,又可以看到美麗的花。還讓更多的人看到美麗的'玫瑰花。
玫瑰的作文 篇2
從前小鳥(niǎo)和玫瑰是一對好朋友,有一天小鳥(niǎo)帶著(zhù)玫瑰出外旅游。
它們來(lái)到了一棵大樹(shù)下,小鳥(niǎo)給玫瑰唱歌,誰(shuí)知道小鳥(niǎo)剛剛一開(kāi)口,那朵椅在樹(shù)木上的玫瑰便不幸的掉落了,一位擔著(zhù)牛糞的農民伯伯剛好從樹(shù)下走過(guò),玫瑰便落在了牛糞上。那小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,心里就十分焦慮。一路跟著(zhù)農民伯伯。農民伯伯把那牛糞堆在了家門(mén)口,那朵玫瑰就在那堆牛糞里開(kāi)始了新的生活。小鳥(niǎo)見(jiàn)了之后,就沒(méi)有打擾玫瑰了,悄悄地離開(kāi)。
幾個(gè)星期過(guò)后,小鳥(niǎo)決定去探望一下玫瑰。于是,他就趕忙的來(lái)到了玫瑰的.身旁,他一來(lái)到,心里就覺(jué)得十分高興,因為玫瑰已經(jīng)長(cháng)出了嫩綠的葉子,而且那花朵已經(jīng)差不多長(cháng)出來(lái)了,再過(guò)了幾天,玫瑰的已經(jīng)長(cháng)出了鮮艷、高雅圣潔的花朵。小鳥(niǎo)見(jiàn)了之后,也為玫瑰感到特別高興,于是就向前你玫瑰打招呼問(wèn)好。沒(méi)想到卻遭到玫瑰的視而不見(jiàn),玫瑰對著(zhù)小鳥(niǎo)不理不睬。從此,這一對很要好的朋友就變成了素不相識的陌生人。
玫瑰越長(cháng)越旺盛,但是在一天,她發(fā)現自己原來(lái)生長(cháng)在又臟又臭的牛糞堆里。她便覺(jué)得十分丟臉,覺(jué)得自己那高貴的身份怎么可能會(huì )在如此惡劣的環(huán)境下生存。她不禁仰天長(cháng)嘆:"天啊,我怎么會(huì )生長(cháng)在這樣的地方,這真是有失我那高貴優(yōu)雅的!"剛好,玫瑰心中的抱怨被小鳥(niǎo)知道了。小鳥(niǎo)就急著(zhù)跟玫瑰說(shuō):"玫瑰小妹妹,千萬(wàn)別這樣想,要知道要不是身份這充滿(mǎn)營(yíng)養的肥料,你根本不可能長(cháng)出如此鮮艷的花朵,你千萬(wàn)不能離開(kāi)這堆牛糞!"玫瑰見(jiàn)了,便表現出一臉不屑的樣子,絲毫沒(méi)有把小鳥(niǎo)的話(huà)記在心里。而是毅然返故地選擇了自己的意愿,奮力地掙脫了牛糞堆。小鳥(niǎo)見(jiàn)到如此,便再一次無(wú)奈的離開(kāi)了。
幾天過(guò)后,玫瑰因為離開(kāi)了那牛糞堆,得不到營(yíng)養,也沒(méi)有雨水滋潤它,被太陽(yáng)猛深深地曬死了?蓱z的玫瑰,在那一刻,想起了小鳥(niǎo)對她的勸告,她再一次仰天長(cháng)嘆:"離開(kāi)牛糞堆是我最后悔的一件事。"她就在烈日當空之下,失去了生命,變成了一棵干枯了的玫瑰。
玫瑰的作文 篇3
這是一個(gè)真實(shí)的故事,我從江蘇衛視《挑戰不可能》觀(guān)看到的。
上個(gè)挑戰者挑戰成功,在一片掌聲中走下舞臺。鏡頭一轉,下一位挑戰者——一位精神矍爍的老人走上了舞臺,舞臺的另一側,出現了一塊十幾米高的攀巖墻,墻的頂端插著(zhù)一面紅旗,主持人介紹,這位老人,就是要用攀巖設備登上墻,拿到頂端的紅旗,就算挑戰成功。我撇撇嘴,不以為然,這么手長(cháng)腳長(cháng)的一位老人,要攀登上去,也不應該是什么難事呀。
老人在現場(chǎng)觀(guān)眾不屑聲中,不慌不忙的說(shuō)話(huà)了:“在比賽前我還要做一件事情”。接著(zhù)他就坐在主持人端來(lái)的一張凳子上,慢慢地脫下外褲,“啊”!我睜大了眼睛,現場(chǎng)的觀(guān)眾也發(fā)出了驚呼,原來(lái)他是一位高位截癱人士,老人熟練的取下假肢換上用于攀登的`專(zhuān)用“腳”,一轉身,身輕如燕的登上頂峰,拿到了紅旗,全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲,完全被老人的身手震驚到了。在主持人的詢(xún)問(wèn)下,老人講了發(fā)生在他身上一個(gè)真實(shí)的故事:
我年輕時(shí)就是一個(gè)登山愛(ài)好者,攀登過(guò)很多山,記得那一年,我們組成了一支攀登珠穆朗峰的隊,那一天陽(yáng)光明媚,登山開(kāi)始了,到了半山腰,狂風(fēng)大雪不得不讓我們當晚就近休息,我們隊的一位隊員睡袋給弄不見(jiàn)了,我把自己的睡袋借給了他,什么也沒(méi)蓋就睡了。第二天,我發(fā)現腳動(dòng)不了了,等我醒來(lái)時(shí),我躺在醫院的床上,看見(jiàn)電視上正在播的是我的隊友全部登上了珠穆朗瑪峰,揮舞著(zhù)五星紅旗,我真是太為他們驕傲了,而我的腿卻沒(méi)有保住,永遠的失去了它。聽(tīng)到這兒,現場(chǎng)的觀(guān)眾沉默了,好多人都流下了眼淚,而我的鼻子也酸酸的,“你后悔嗎?”主持人有些哽咽的問(wèn)!皬奈春蠡谶^(guò),如果再給我一次選擇的機會(huì ),我仍會(huì )那樣做”老人淡淡的說(shuō),“即使失去雙腿我也從未放棄熱愛(ài)運動(dòng),熱愛(ài)攀巖”頓時(shí)臺下響起了雷鳴般的掌聲,老人揮揮手,邁著(zhù)沉穩的步伐離開(kāi)了舞臺。
贈人玫瑰,手留余香,同學(xué)們,幫助我們手邊有需要的人。
玫瑰的作文 篇4
放假的最后一節美術(shù)課,一進(jìn)教室在我們的課桌上,都放有一張卡紙、4塊橡皮泥和3根小棒,其中一塊綠色的橡皮泥是每個(gè)同學(xué)都有的,同學(xué)們都納悶,竊竊私語(yǔ)的問(wèn)著(zhù):“這節課老師要教我們做啥呀?”上課了老師說(shuō):“馬上要過(guò)春節了,今天教大家做一些漂亮的玫瑰花,放到家中裝點(diǎn)一下我們的生活,好么”我們異口同聲的答應著(zhù)。
首先,跟著(zhù)老師把綠色的橡皮泥搓成長(cháng)條,我小心翼翼的搓著(zhù),接著(zhù),再把小棒慢慢的插進(jìn)彩泥的中心位置,為的是起到一個(gè)支撐的.作用,之后我選了自己喜歡的玫紅色搓成條狀,用無(wú)名指壓了七片小的花瓣,又用拇指手肚壓了七片大的花瓣,瞬間變成一片片花瓣狀,一片、兩片不一會(huì )兒大大小小的花瓣壓好了,大的小的一片片貼在綠色橡皮泥上,捏在一起,黃色的花心,立刻一朵艷麗的玫瑰花出現在眼前。一節課我做了三朵玫瑰花,看著(zhù)自己的作品,我開(kāi)心的笑了。
回家后我要把它放到客廳的餐桌上,讓它為我們的家中增添一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
玫瑰的作文 篇5
春天,是百花盛開(kāi)的季節,各種鮮花爭奇斗艷。美麗的大自然中有花中之王的牡丹,有優(yōu)雅神秘的郁金香,有金燦燦的迎春花每個(gè)小朋友都有自己的植物朋友,那我的植物朋友是誰(shuí)呢?我的植物朋友就是高貴嬌艷的玫瑰花!
5月,是玫瑰花開(kāi)得最旺盛的時(shí)候,當我們來(lái)到玫瑰花園時(shí),我和媽媽被眼前壯觀(guān)的景象震撼住了!一望無(wú)際的玫瑰花爭相盛開(kāi),紅的似火,粉的嬌嫩,白的圣潔,紫的神秘我喊道:好美!我甩開(kāi)媽媽的,飛奔到玫瑰花旁。
當我走近玫瑰花,蹲在它的旁邊,仔細觀(guān)察。我發(fā)現玫瑰花莖筆直,還長(cháng)著(zhù)小刺。深綠色的葉子是橄欖形的,又軟又薄,邊緣成鋸齒狀。玫瑰花的姿勢各不相同。有的亭亭玉立猶如一位美麗的'少女;有的還是一個(gè)花骨朵,看起來(lái)馬上就要綻開(kāi)了。盛開(kāi)的玫瑰花的花挨挨擠擠、層層疊疊的,就像一個(gè)個(gè)紅通通的瑪瑙,摸起來(lái)像精美的絨布。那些花骨朵兒,里面好像睡著(zhù)的拇指姑娘。有的在努力生長(cháng),好像在比美;有的含苞欲放,像一個(gè)小姑娘剛醒來(lái),正在伸懶腰;ò晟弦活w顆小水珠就像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈,跑過(guò)來(lái),跑過(guò)去。在陽(yáng)光的照射下,水珠閃耀著(zhù)五彩光芒,美麗極了!這時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),那淡淡的幽香,讓人心曠神怡,美麗的蝴蝶圍著(zhù)它們翩翩起舞,這美景真讓人陶醉!
玫瑰花不僅好看,還有很多其他用處呢!它能做化妝品,能做點(diǎn)心,能泡玫瑰酒,還能泡茶,甚至花蕾還可以入藥呢!
不同顏色的玫瑰花有著(zhù)不同的意思:紅玫瑰代表愛(ài)情,黃玫瑰代表高貴,白致瑰代表純結,藍玫瑰代表浪漫,粉玫瑰代表淡雅
我喜歡我的植物朋友致瑰花!
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