玫瑰的作文3篇（精）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的玫瑰的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

玫瑰的作文 篇1

　　Hi，大家好，我是一朵亭亭玉立的玫瑰花，說(shuō)起我的成長(cháng)經(jīng)歷，還挺有意思的呢！

　　一天，天氣晴朗，天高云淡，天上的棉花糖一朵朵的飄著(zhù)，我跟著(zhù)主人來(lái)到了空闊的草坪。不知道主人什么時(shí)候挖了一個(gè)小洞，把我放進(jìn)里面，給我安了一個(gè)家。

　　其實(shí)，我不光在這里成長(cháng)，還在地下的學(xué)校上學(xué)，我們關(guān)了門(mén)做功課，如果想在放學(xué)以前做游戲，大樹(shù)老師會(huì )讓我們罰站的。

　　天色漸漸暗了下來(lái)，烏云密布，冷風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，吹起了沉睡的小喇叭，它告訴我們：快要下雨了！我們高興極了，因為雨一來(lái)，我們便放假了，我們吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，在雨中跳著(zhù)歡快的`拉丁舞。

　　天晴了，我長(cháng)出了枝繁葉茂的葉子，在陽(yáng)光的照耀下，每片葉子都閃爍著(zhù)動(dòng)人的光芒。這天，主人又來(lái)了，帶著(zhù)水來(lái)了，她準備給我洗一個(gè)舒舒服服的澡，我感覺(jué)渾身爽極了。不知不覺(jué)我長(cháng)高了，身姿也更窈窕了。

　　漸漸的，我長(cháng)出了一個(gè)個(gè)小尖刺，長(cháng)出了花骨朵兒。終于，我長(cháng)大了，開(kāi)出了一朵像火一樣的玫瑰花。我知道，我的生命是屬于大自然的，是它滋潤我的，我要珍惜生命，要做最好的自己，給世界增添一份美麗！

玫瑰的作文 篇2

　　人有時(shí)總是那么奇妙，對于一些貴重但其實(shí)毫無(wú)價(jià)值的物品總是珍惜與愛(ài)護，而對于一些微小的東西從不放在心上。其實(shí)，銘刻著(zhù)深刻意義的東西才是最有價(jià)值的，雖然它可能不貴重、不值錢(qián)。

　　記得那是我上二年級時(shí)發(fā)生的事情。

　　教師節到了，同學(xué)們都在議論著(zhù)送什么禮物給老師最好。

　　“我看，送一本書(shū)吧！王老師那么愛(ài)讀書(shū)，肯定會(huì )喜歡的！”“NO！NO！NO！以我之見(jiàn)，還是送眼鏡吧，老師的眼鏡都粘過(guò)好多次了……”大家七嘴八舌，議論紛紛……

　　到底送什么呢？我想起了一件往事：

　　那時(shí)，我才六歲，不大懂事。有一天跑步的時(shí)候，不小心摔了一跤，心里很難過(guò)，上課的時(shí)候就很不開(kāi)心，眼淚都流了出來(lái)。王老師發(fā)現了，來(lái)問(wèn)我原因。老師和藹的話(huà)語(yǔ)、溫暖的眼神讓我的心情慢慢好轉起來(lái)。那時(shí)，就感覺(jué)在冰天雪地里，凍得冰冷的我突然遇到了一個(gè)大火爐，給我溫暖與幸福。最后，王老師從她的辦公桌上拿來(lái)了一朵玫瑰花，我永遠記得它的鮮艷與美麗，正如老師那純潔與善良的心。因為，在我遇到問(wèn)題的時(shí)候，老師不是用責備與呵斥來(lái)傷害我的心靈，這樣會(huì )讓我受到打擊，甚至有時(shí)會(huì )對所有的.事情喪失信心；老師對我的真誠的關(guān)心與呵護讓我永遠無(wú)法忘記……

　　想到這里，我便跑向花店，買(mǎi)了一大捧美麗的玫瑰花�；氐郊依�，我拿起剪刀，自己動(dòng)手編織了一個(gè)花籃。我相信，老師一定會(huì )喜歡的，因為，這個(gè)花籃代表著(zhù)我的心意，凝聚著(zhù)一個(gè)學(xué)生對老師的敬愛(ài)之心。

　　來(lái)到老師的辦公室門(mén)前，我看見(jiàn)了老師那俯身工作的疲憊的身影。我悄悄地把這個(gè)美麗的玫瑰花籃放在辦公室的門(mén)口，希望它能給老師帶來(lái)幸福與快樂(lè )……

玫瑰的作文 篇3

　　最近我寫(xiě)了一篇文章，介紹了關(guān)于 獲得反饋的重要性——以及為什么接受美好的東西經(jīng)常比給予顯得更難。但是，我并非要低估給予的價(jià)值以及力量。

　　我們是不是經(jīng)常會(huì )感到被人低估，不受賞識，受人指責？因為被認可，被關(guān)注，被欣賞是人類(lèi)基本的需求。當這種期望得不到滿(mǎn)足——當無(wú)人發(fā)現我們的價(jià)值和美好并將此反饋給我們——我們可能會(huì )發(fā)現自己也很難認可自己、相信自己。

　　缺乏積極肯定的回應，可能會(huì )令我們的生命陷入對贊美以及肯定的焦急渴求中；或者，干脆放棄，不再奢求愛(ài)與欣賞，墮入空虛之中，并最終感到沮喪。

　　當我們缺少愛(ài)，被自己的需求搞的心煩意亂的時(shí)候，不會(huì )立刻想到要去贊美別人，或者僅僅只是配合他們。我們的注意力可能只在自己身上，確保自己的'安樂(lè )，而不會(huì )注意到他人的需要�？墒�，如果我們可以稍加留意別人身上值得欣賞的部分，并表達積極的評價(jià)—— 那些你想從他人那里聽(tīng)到的評價(jià)，或許我們也會(huì )有意想不到的收獲。

　　俗話(huà)說(shuō)：“善有善報”，現實(shí)便是如此。將我們所渴望得到的贈與他人，總有一天這好運也會(huì )回到我們身上。

　　但我們并不是要讓這種給予成為一種壓力或者義務(wù)。我們可能只是有時(shí)感覺(jué)不到這種壓力，或者說(shuō)很少注意到。當我們把它當成了一種責任，或為自己的不慷慨感到羞恥時(shí)，這種給予就變質(zhì)了。

　　如果我們能多加留意我們的周遭，包括我們日常生活中的所見(jiàn)之人，向他們身上所表現出的美好，善良以及創(chuàng )造力等優(yōu)秀的品質(zhì)表達我們的感激與贊美，這會(huì )是一件美妙的事情。同時(shí)，為他人的生活施加了積極的影響，這種滿(mǎn)足感也會(huì )令我們自身動(dòng)容。

　　正當我在思考下一步該寫(xiě)什么時(shí)，我收到了一封來(lái)自朋友的郵件，他讀了我的一篇博客并表示了欣賞。這令我十分感動(dòng)，并對他的不吝贊揚表達了感激。多么湊巧，這剛好論證了我在此文章中要表達的觀(guān)點(diǎn)。

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