玫瑰的作文常用7篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的玫瑰的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

玫瑰的作文 篇1

　　踏進(jìn)東湖公園，跟隨著(zhù)鳥(niǎo)兒婉轉的啼叫聲，踏著(zhù)那條鋪滿(mǎn)鵝卵石的小徑，我已經(jīng)遠遠地望見(jiàn)那片迷人的玫瑰園。

　　走進(jìn)玫瑰園，一股淡淡的清香沁人心脾。那種香味雖然比不上茉莉花那么濃厚，但它卻給人一種和舒服的感覺(jué)，使我很想把這種香味捕捉起來(lái)!享受這香味的同時(shí)，你可以遠遠地向前方望去，五彩繽紛的玫瑰展現在你的眼前，你會(huì )覺(jué)得眼花繚亂，應接不暇。一叢一叢的玫瑰吸引著(zhù)我的眼球，白的如寒霜初蓋;黃的如金谷飄香;粉的濃艷無(wú)比……走近一看，那婀娜多姿的玫瑰更是鮮艷奪目。翠綠的莖上帶著(zhù)一根根小刺，橢圓的綠葉襯托著(zhù)那旋轉式的花朵。一片片清雅的花瓣緊緊地圍攏在一塊，顯得那么的有秩序。我最喜歡的當然是這朵白得如寒霜初蓋的玫瑰了。你瞧，它的花朵像雪一樣白，像冰片一樣透亮，像露珠一樣閃光……我已經(jīng)完全被這片迷人的玫瑰園吸引住了——朵朵宛如含情脈脈的少女，宛如一張張笑臉。它的香氣還吸引了不少蝴蝶呢!

　　我漫步在這片可愛(ài)的`玫瑰園中，貪婪地吸著(zhù)它的香氣。它滿(mǎn)身的刺是保護自己的武器。也許有些手摘它的時(shí)候會(huì )不小心流血，想到這，我悟出了一個(gè)道理：無(wú)論是人還是植物，只有學(xué)會(huì )保護自己，才能更好地生存下去。

　　啊!迷人的玫瑰園，我贊美你!

玫瑰的作文 篇2

　　莉絲正在家縫衣服。她是一個(gè)單親媽媽?zhuān)�丈夫在一年前的戰斗中犧牲。雖然外面北風(fēng)呼嘯，炮火連連，但這個(gè)在貧民窟里的家卻被女主人營(yíng)造的十分溫暖：屋里生著(zhù)火，家中收拾的很干凈，兒子在安靜地睡著(zhù)。

　　“唉，日子可真是越來(lái)越不好過(guò)了�！崩蚪z自言自語(yǔ)著(zhù)，她走到廚房，望著(zhù)剩下不多的食物沉思著(zhù)。她決定要出去賣(mài)衣服，雖然外面在開(kāi)戰，但還是要去討生活。

　　“新款毛衣，三塊錢(qián)一件！”莉絲吆喝著(zhù)。有人過(guò)來(lái)光顧，雖然會(huì )討價(jià)還價(jià)，但不管怎么樣總算是有人買(mǎi)了，未來(lái)幾天的三餐是有著(zhù)落了，莉絲的臉上露出了笑容。突然有個(gè)人影，從她的衣服籃里搶走了兩件衣服跑走了。莉絲喊著(zhù)：“抓小偷、抓小偷”，但人影很快就消失在了街的盡頭。

　　莉絲失落無(wú)助地往家走。忽然她聽(tīng)到了嬰兒的`啼哭聲，她走過(guò)去，就在不遠處的街角看到了一個(gè)被遺棄的嬰兒。莉絲猜想她的家人應該是在戰爭中死去了。莉絲想收留這個(gè)嬰兒，但是卻有些猶豫，因為家里沒(méi)有錢(qián)再負擔多一個(gè)人的口糧了。但經(jīng)過(guò)一番心理斗爭，莉絲想著(zhù)這個(gè)孩子剛來(lái)到這個(gè)世界就孤苦伶仃地剩下一個(gè)人，她相信憑著(zhù)她縫補衣服的手藝還是可以?huà)甑饺�口人的飯錢(qián)，只要一家人平安地在一起就能度過(guò)難關(guān)。

　　莉絲抱著(zhù)嬰兒回到家，就發(fā)現兒子剛剛打掃收拾了屋子�！皩氊�，我今天在街角撿到了這個(gè)孤兒，我想收留她�？赡苣銜�(huì )不高興，雖然我們現在沒(méi)有錢(qián)，但一切都會(huì )過(guò)去的，會(huì )好起來(lái)的。我今天賣(mài)衣服掙到三塊錢(qián)，雖然被小偷偷走了兩件衣服，但我遇到了這個(gè)小嬰兒，這也是上天給我們的禮物吧�！�

　　“沒(méi)事的，媽媽?zhuān)�我們現在生活是艱難了一些，我以后會(huì )幫您干更多的活，我可以學(xué)著(zhù)做衣服，我也可以上街去賣(mài)您做的衣服，不會(huì )讓您一個(gè)人那么辛苦。我們一起給這個(gè)小嬰兒一個(gè)溫暖的家。

　　莉絲聽(tīng)了兒子的話(huà)流下了幸福的淚水，久久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。晚上，她們一起給小嬰兒布置了一個(gè)溫暖的床鋪。

玫瑰的作文 篇3

　　你有收過(guò)玫瑰花嗎？是在什么時(shí)候呢？是幼兒園畢業(yè)時(shí)師長(cháng)送的嗎？還是你的伴侶送的呢？而我，第一次收到玫瑰花是在幼兒園畢業(yè)的那一天，我的老師送給我的。

　　還記得，當時(shí)的我小心翼翼的'捧著(zhù)它，仔細的瞧了又瞧，上面有著(zhù)葉子、玫瑰花瓣和花莖。葉子的形狀像羽毛一樣，葉子的背面彷彿涂上一層紅粉，有如一把熊熊烈火，讓人覺(jué)得好溫暖！

　　而花瓣呢，它那嬌弱、柔軟的觸感像是剛誕生的小嬰兒，一片片柔軟的花瓣都是拇指姑娘的眠床，又像姑娘穿的蕾絲裙擺，飄逸動(dòng)人、風(fēng)情萬(wàn)種。

　　雖然如此，但在它艷麗的外表下長(cháng)著(zhù)尖銳的利刺，它像一把鋒利的刀，又像個(gè)勇士盡忠職守保護著(zhù)美麗的花瓣，以“英雄救美”的姿態(tài)出現，令人感動(dòng)無(wú)比。

　　玫瑰花雖然沒(méi)有香水百合的香氣，卻比香水百合柔媚動(dòng)人，有著(zhù)嬌艷的外表，是薔薇科中最璀璨、奪目的一顆寶石。紅玫瑰表真愛(ài)，也希望下一次送給我玫瑰花的人是我的男朋友，那將是多么浪漫的一件事��！

玫瑰的作文 篇4

　　從前，有一朵玫瑰花。

　　一天，下著(zhù)雨。玫瑰花看見(jiàn)螞蟻弟弟正在她旁邊焦急地轉來(lái)轉去，便問(wèn)道：“螞蟻弟弟，你怎么了？”螞蟻弟弟說(shuō)：“下雨了，我沒(méi)帶雨傘�！泵倒寤ㄕf(shuō)：“我摘一片花瓣，給你當雨傘吧！”說(shuō)著(zhù)，玫瑰花從身上摘下了一片花瓣給了螞蟻弟弟，螞蟻弟弟感激地說(shuō)：“謝謝�！庇谑�，它就打著(zhù)雨傘，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

　　下午，陽(yáng)光很刺眼。玫瑰花看見(jiàn)燕子哥哥從天上墜了下來(lái)，玫瑰花著(zhù)急地問(wèn)道：“燕子哥哥，你怎么了？”燕子哥哥說(shuō)：“陽(yáng)光太刺眼了，我看不清�！泵倒寤ㄕf(shuō)：”我從身上摘一片葉子，給你當遮陽(yáng)帽吧！”說(shuō)完，玫瑰花又從自己的身上摘了一片花瓣給了燕子哥哥，燕子哥哥圍著(zhù)玫瑰花歡快地扇著(zhù)翅膀，連聲說(shuō)到：“謝謝，謝謝！”隨即，它便戴著(zhù)遮陽(yáng)帽開(kāi)開(kāi)心心地去捉害蟲(chóng)了。

　　第二天清晨，一陣春雨落在花園，喝飽了雨水的玫瑰花在春風(fēng)里舞動(dòng)起來(lái)，忽然她從地上的水坑中看見(jiàn)了自己的'倒影。天哪！她驚奇的發(fā)現，水中的自己長(cháng)出了五顏六色的花瓣。

　　原來(lái)，這是花仙子為了表?yè)P她助人為樂(lè )而送給她的禮物呢！

玫瑰的作文 篇5

　　公園的那朵玫瑰又一次悄然怒放，似鎮上熱情的少年，盡情地吐露芳香。鮮紅的花瓣，碧綠的葉柄，青翠欲滴。須臾，那位老爺爺的面孔浮現在眼前。

　　清晨，我漫步在公園里，欣賞著(zhù)公園的美景。春風(fēng)微微拂過(guò)我的臉龐，夾雜著(zhù)新翻的泥土的氣息。走著(zhù)走著(zhù)，忽聞一陣淡淡的花香，隨香而去，見(jiàn)一朵玫瑰。好一朵嬌艷的玫瑰��！超凡脫俗，神韻天然，鮮艷而不妖冶。

　　一時(shí)間，竟對這花著(zhù)迷了起來(lái)，一個(gè)霸道的念頭在我腦里閃爍……把它摘走帶回家占為己有。正當我欲摘它下了之際，一位老爺爺伸手制止了我。我的心頭忽然掠過(guò)一絲疑惑。

　　老爺爺佝僂著(zhù)腰，身材看上去異常的單薄。臉上的皺紋縱橫交錯，頭上幾縷稀疏的頭發(fā)又白又長(cháng)。

　　他輕輕地彎下腰，嘴角泛上一絲微笑，用慈愛(ài)的眼神看著(zhù)我，似一縷春風(fēng)吹走了我的不安。他徐徐地張開(kāi)口，緩緩地說(shuō)道：“你好，小朋友，這花你可不能隨便摘��！

　　它是屬于公園的，更是屬于每個(gè)游客的。它很漂亮，可你摘走的'話(huà)，別人就再也欣賞不到了。我們應該保護它，愛(ài)護這里的每一朵花，讓它們的美麗綻放在每一個(gè)角落。你明白了嗎？”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺爺的一席話(huà)使我恍然大悟，就像黑夜里的星星，給我指引了方向。

　　原來(lái)，老爺爺是這兒的管理員，他勤勤懇懇，堅守崗位，二十多年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻，盡心盡責地守護著(zhù)這個(gè)公園。有了他，這兒的一草一木都是那樣的生機勃勃，綠意盎然。鳥(niǎo)兒的聲音也不再單調；河流的水波也不再混濁……

　　我們一同漫步在公園的幽靜小路上，聽(tīng)他說(shuō)著(zhù)這邊花那邊草的故事……

　　這一刻風(fēng)輕悠、云淡淡，花開(kāi)花落，靜謐自怡。

玫瑰的作文 篇6

　　冬天的校園更顯得冷清，毫無(wú)生機與活力，早上拖著(zhù)沉睡的軀體走入二班，坐到座位上絮絮叨叨抱怨不過(guò)元旦。整個(gè)二班也就回蕩著(zhù)我自己的聲音，說(shuō)累了，剛要趴桌子上補一小覺(jué)，就聽(tīng)到有人吆喝。

　　“紫囡，今天這么漂亮啊”說(shuō)這話(huà)的是嬌，一位心靈手巧的女孩兒�？戳丝醋约旱男乱路�又沖她笑了笑。她說(shuō)“紫囡，你轉過(guò)身去，給你個(gè)驚喜”我納了悶，忙忙碌碌的學(xué)習，還有什么值得驚喜的？分數早就出來(lái)了呀，恩，什么驚喜呢？我一邊心思，一邊轉身。嬌立刻把包包放在桌子上，迅速拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，從八朵玫瑰花中，神速的拿出一朵。她帶有調皮語(yǔ)氣的'說(shuō)“好了，看吧！”我一看，頓時(shí)眼前一亮，好紅好紅的玫瑰呀！剎那間就把我亂成一團的大腦沖洗了一遍，清醒了好多，不覺(jué)驚訝道“哇塞，好漂亮的玫瑰花”嬌挑了挑眉說(shuō)，“看下邊”我順著(zhù)那朵花下去，是一張便利貼，上邊寫(xiě)著(zhù)“紫——囡”我委屈道：“能不能寫(xiě)好看點(diǎn)啊，練練字再寫(xiě)唄”嬌嘿嘿直笑，說(shuō)“昨晚我弄這些花，到了十點(diǎn)半，我一點(diǎn)兒作業(yè)都沒(méi)動(dòng)呢，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到十二點(diǎn)多，困死了，不行，我得補一覺(jué)”看著(zhù)她重重的黑眼圈，心中像打翻了五味瓶，不知道該說(shuō)什么。

　　嬌，謝謝你奧，謝謝的玫瑰花，給這個(gè)冬天填上了無(wú)盡的生機與活力，我喜歡你送的那一朵嬌艷欲滴的玫瑰花！

玫瑰的作文 篇7

　　俗話(huà)說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香�！苯衲晔罴�，我去了番禺圖書(shū)館做志愿者，更加深刻地理解了這句話(huà)的含義，也體會(huì )到了幫助之美。

　　那是我做志愿者的最后一天。眼看著(zhù)時(shí)間里下班越來(lái)越近，我們一個(gè)個(gè)都歸心似箭，像被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)一樣，只要打開(kāi)籠門(mén)，就會(huì )立刻沖上云霄。我時(shí)不時(shí)地看手表，心想：快點(diǎn)吧，我的“苦日子”要結束了。這時(shí)一位老人牽著(zhù)一個(gè)小孩向我走來(lái)。老人滿(mǎn)頭白發(fā)，臉上滿(mǎn)是皺紋，應該是老人的'孫子。走在我面前，老人遞過(guò)來(lái)一個(gè)索書(shū)號，問(wèn)：“小朋友，你可以幫我找一本書(shū)嗎？”我一愣，心想：現在離下班時(shí)間已經(jīng)不足五分鐘，而且在偌大的圖書(shū)管里，想通過(guò)索書(shū)號找一本書(shū)，無(wú)疑是大海撈針，肯定要多留十幾分鐘，又要晚回家了。我剛想開(kāi)口拒絕，一抬頭，看見(jiàn)老人眼中滿(mǎn)是懇求，我又想：唉，如果老爺爺自己找，要多久啊，我還是幫他吧。于是我就答應了老人，接過(guò)紙條，開(kāi)始找書(shū)。

　　時(shí)間如流水般飛逝，轉眼間，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去十分鐘，我不禁后悔起來(lái)：唉，我為什么要答應那個(gè)老爺爺，如果我不答應，我就已經(jīng)到家吃飯了吧。要不我對老爺爺說(shuō)沒(méi)有？不，不行，我既然已經(jīng)答應了老爺爺，就不能后悔。想到這里，我驅散心神，又專(zhuān)心地找起來(lái)。

　　正當我在找第三個(gè)書(shū)架時(shí)，我忽然瞥見(jiàn)一個(gè)好像與老爺爺給的索書(shū)號一模一樣的號碼，仔細一看，果然一樣。我高興地說(shuō)：“老爺爺，我找到了�！闭f(shuō)完就把書(shū)遞給了老爺爺。老爺爺連身道謝，小孩也十分雀躍�？粗�(zhù)他們快樂(lè )的樣子，我心中充滿(mǎn)了成就感，也體會(huì )到了幫助之美。

　　幫助之美，就是在別人需要幫助之時(shí)伸出援手。它就像迷途中的指南針，能幫人走出困境；像冬天里的爐火，能給人溫暖感受；像沙漠中的清泉，能讓人滋潤心靈。讓我們一起幫助他人，體會(huì )幫助之美吧！

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