(精品)玫瑰的作文9篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的玫瑰的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

玫瑰的作文 篇1

　　我的爸爸喜歡養植物，我家的陽(yáng)臺上擺滿(mǎn)了爸爸從外邊帶回來(lái)的植物：有從爸爸公司帶回來(lái)的、有的是爸爸在街上物色回來(lái)的。

　　在客廳外的窗戶(hù)前，雖然放了一個(gè)空調的外機，但是還是有一兩盆植物;在爸爸媽媽的屋子外的窗戶(hù)也有兩盆植物，你看還有一盆中的一枝攀著(zhù)護欄爬得高高的`;陽(yáng)臺我就不多說(shuō)了!

　　你瞧!今天爸爸又帶回來(lái)了一個(gè)新成員——一盆玫瑰。

　　我家最稀有的植物就是玫瑰，今天我爸爸終于帶回來(lái)了一盆玫瑰。在同一天爸爸把家里的一位老同志送走了——鐵樹(shù)，我和爸爸在給這位老同志搬家的時(shí)候，這老同志還反倒來(lái)“咬”我們，因為他依依不舍，畢竟他在我們家住了好幾年。因為鐵樹(shù)的家太小，所以我們打算把它帶到廣闊的天地里快樂(lè )的成長(cháng)。我和爸爸兩人搬了半天的家都沒(méi)有把家搬成，后來(lái)我們依據橫向原理，給鐵樹(shù)搬了家。

　　今天一起床，走到玫瑰的面前，突然已開(kāi)出了一朵紅色的朵，這就是紅玫瑰，我不相信，就問(wèn)媽媽這是不是紅玫瑰，媽媽告訴我是，后來(lái)我還是特意打電話(huà)給爸爸，可是我得到的回答令我十分開(kāi)心，爸爸告訴我這的確是玫瑰。不過(guò)我第一次見(jiàn)到了紅玫瑰，真漂亮!

　　爸爸晚上回家吃飯，我就告訴爸爸：“您可以跟上現在的小青年，親手送給媽媽?zhuān)�而且這枝玫瑰是您親手種的!”爸爸竟然說(shuō)：“你個(gè)小屁孩，亂說(shuō)什么呢!”原來(lái)爸爸也會(huì )害羞。

　　夜晚，從樓下往上看，窗前一點(diǎn)紅，好像一盞掛在黑夜中的紅燈籠，照耀著(zhù)前進(jìn)的方向。

玫瑰的作文 篇2

　　在我快樂(lè )的童年里，有許多發(fā)現，盡管不是那么驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟是我自己發(fā)現的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。

　　有一次，媽媽帶我去花園看花、賞花�？粗�(zhù)五顏六色、香氣撲鼻的花朵，我心里那是高興呀！我看到了我最喜歡的花朵：桃花、櫻花、紫羅蘭，還有像小仙女似的蓮花，雖然不太漂亮。

　　突然，我看到一個(gè)紅艷艷的、奇怪的花朵，有點(diǎn)好奇，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�那朵花是什么花呀？血紅血紅的，好可怕呀！”媽媽一看，笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝，這是玫瑰��！”“那這些呢？”我用手指指著(zhù)那片有粉紅色花朵和藍色花朵的'花叢�！斑@些也是玫瑰��！”“哇！好漂亮��！”說(shuō)著(zhù)，我忍不住去摸了摸……“哎喲！好痛。哇！媽媽?zhuān)�玫瑰打人啦！”媽媽看了看，安慰我說(shuō)：“這是玫瑰的‘利劍’��！也就是刺，這可以保護它自己不被像你這樣的調皮蛋摘下來(lái)��！只要你不摸它，它就不會(huì )刺你�！薄霸瓉�(lái)如此，它正式進(jìn)入我的‘最喜歡花’隊列啦！”

　　那一天，我真開(kāi)心，因為我發(fā)現了玫瑰的刺，陽(yáng)光下，玫瑰仿佛也跟著(zhù)我一起笑著(zhù)。童年，有許許多多的發(fā)現，許許多多的趣事，讓人回味無(wú)窮。我將隨著(zhù)歲月的腳步，去探索大自然的奧秘。大自然真有趣呀！

玫瑰的作文 篇3

　　我喜歡的花有很多，有玫瑰、荷花、月季花……可我最喜歡的還是玫瑰花。

　　我有一支玫瑰，它是粉紅色的，葉子碧綠碧綠的，周?chē)�有些好像是鋸齒剪刀剪出來(lái)的花紋。玫瑰的莖上有些刺，摸起來(lái)很扎手�；ò晟嫌行┘y理，那些紋理就像花的血絲，細細的，真是可愛(ài)！

　　花瓣的顏色由淺到深，剛開(kāi)始是白色，一點(diǎn)一點(diǎn)，變成了粉紅色�；ㄐ臼菧\黃色的，一條一條的花芯上有許多黑色和黃色相間的小球。兩個(gè)花苞含苞欲放，綠色的.花萼包著(zhù)深紅色的花苞，漂亮極了！輕輕一吹，玫瑰花就像一個(gè)仙女在舞蹈，它一會(huì )兒扭扭身子，一會(huì )兒甩甩花瓣，翩翩起舞，真是美麗極了。

　　這就是我喜歡的玫瑰花，你喜歡嗎？

玫瑰的作文 篇4

　　每個(gè)人喜歡的花都不一樣，有人喜歡清新淡雅的百合，有人喜歡亭亭玉立的荷花，而我去喜歡紅艷艷的玫瑰。

　　玫瑰的莖細細的，綠綠的，有6——7厘米長(cháng)，上面長(cháng)著(zhù)尖尖的小刺，可能是她的.防身武器吧！橢圓形的葉片邊緣摸上去有些刺，忽地，我好像聽(tīng)到它在和我說(shuō)話(huà)“輕點(diǎn)摸，我的小主人，你把我摸疼了！”這可把我嚇了一大跳，趕緊把手縮了回來(lái)。玫瑰的葉子像個(gè)小鳥(niǎo)蛋那么大，能夠進(jìn)行光合作用，給自己輸送營(yíng)養。到了三月時(shí)，它開(kāi)始開(kāi)花，含苞待放的玫瑰花好似一個(gè)害羞的小姑娘，久久不肯向人們綻放漂亮的笑臉；盛開(kāi)的玫瑰花，像個(gè)可愛(ài)而又漂亮的小姑娘，微笑著(zhù)向人們招手；枯萎的玫瑰花，好像一個(gè)做錯事的孩子，傷心地低下了頭。

　　在清晨，趕上許多玫瑰花都昂首怒放，遠遠望去，好似一團團燃燒的火焰，在霞光中隨風(fēng)飄舞。離近些再看，一朵朵玫瑰花張開(kāi)了笑臉，它們是那樣的楚楚動(dòng)人、清爽自在，綴滿(mǎn)了亮晶晶的露珠，像水晶，像鉆石，晶瑩剔透，亭亭玉立。

　　玫瑰不僅漂亮，而且用途廣泛。它不但能凈化空氣，美化環(huán)境，還能作為農作物。作為農作物時(shí)，它主要應用于化妝品、食品等工業(yè)，也能做果醬、果凍、果汁等，還能夠提煉香精呢！

　　我愛(ài)你，漂亮的玫瑰！愛(ài)你艷麗的色彩，更愛(ài)你婀娜綻放的姿態(tài)。

玫瑰的作文 篇5

　　在一個(gè)森林里，有一座宮殿，宮殿里有一位國王，他養了一盆玫瑰花，國王非常喜歡玫瑰花，所以每天都會(huì )細心照顧她�？墒�，在冬天的黃昏，玫瑰花生病了，國王很著(zhù)急，每天都愁眉苦臉的，國王也天天會(huì )問(wèn)玫瑰花：“你好點(diǎn)了嗎？”玫瑰花每次都會(huì )說(shuō)同一句話(huà)：“沒(méi)有�！�

　　有一天，一只啄木鳥(niǎo)落在了宮殿的窗戶(hù)邊，國王見(jiàn)了，就問(wèn)：“你來(lái)這干什么？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“我是一只什么病都能治好的'啄木鳥(niǎo)，我來(lái)給玫瑰花治病�！眹�王大聲說(shuō)：“走開(kāi)！我的玫瑰花不需要你治�！闭f(shuō)完，就把啄木鳥(niǎo)趕走了�？墒�，玫瑰花不樂(lè )意國王這樣做，它小聲地對啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“國王每天早晨都開(kāi)窗戶(hù)，而我就在窗戶(hù)旁邊，你可以為我治病�！薄翱墒侨f(wàn)一國王在旁邊呢？”啄木鳥(niǎo)問(wèn)，玫瑰花說(shuō)：“不會(huì )的，他開(kāi)完窗戶(hù)會(huì )去吃飯，不會(huì )來(lái)�！弊哪绝B(niǎo)放心的說(shuō)：“好的�！�

　　第二天，啄木鳥(niǎo)早早地飛來(lái)給玫瑰花治病。沒(méi)多久，玫瑰花的病就好了，所以啄木鳥(niǎo)也飛走了。但是，國王并不知道玫瑰花的病好了，還像平常一樣問(wèn)：“你好點(diǎn)了嗎？”“好點(diǎn)兒了�！泵倒寤ㄟ@次的回答令國王非常吃驚�！笆钦l(shuí)治好了你的��？”“啄木鳥(niǎo)�！泵倒寤ㄕf(shuō)。于是，國王便命令士兵們去找啄木鳥(niǎo)，士兵們找遍了全國各地，終于找到了啄木鳥(niǎo)，他們對啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“你跟我們一起去宮殿吧！”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“不行，我還要去給更多的植物治病呢！”說(shuō)完就飛走了。

玫瑰的作文 篇6

　　在一個(gè)溫室里，有一朵美麗的玫瑰，它妖嬈地開(kāi)放著(zhù)，它認為自己是這個(gè)世界上最美的花，沒(méi)有人能比得上它，更不用說(shuō)超越它。它每天高高在上。

　　這天，頑皮的.小孩把它摘了下來(lái)，戴在自己頭上，到處炫耀。這朵玫瑰高興極了，驕傲地在小孩頭上搖擺，可小孩玩了一會(huì )就玩厭了，把它丟在了草地上。

　　就這樣，玫瑰就躺在草地上到處看，它看見(jiàn)邊上有一叢野花，在風(fēng)中搖曳。這朵玫瑰決定到它們當中去，與它們比美。它希望風(fēng)能帶它過(guò)去，于是大喊：“風(fēng)啊，快來(lái)把我帶到你身邊那群野花那兒去！讓我和它們比比，誰(shuí)更漂亮！”風(fēng)聽(tīng)到這囂張的口氣，覺(jué)得很不開(kāi)心，于是，它向玫瑰吹去一陣狂風(fēng)，那朵溫室里的玫瑰根本沒(méi)辦法承受這么強的風(fēng)，就這樣被吹到森林里去了。

　　可他一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得自己有錯，還是做那朵人人討厭的玫瑰。正在它驕傲地躺在地上吹口哨時(shí)，一只大象走過(guò)來(lái)，它看見(jiàn)了躺在地上的玫瑰，問(wèn)：“玫瑰，你在干什么呢？”

　　“沒(méi)看見(jiàn)我在曬太陽(yáng)嗎？別打擾我！”玫瑰都不正眼看大象。

　　大象很生氣，一腳把這朵玫瑰給踩爛了。

　　這朵溫室里的玫瑰，它雖然外表美麗，但內心卻一片骯臟。

玫瑰的作文 篇7

　　媽媽為我們做的事很多，而我們?yōu)閶寢屪龅氖聟s少之又少。馬上就要到母親節了，我們決定每個(gè)人都用皺紋紙親手為媽媽做一朵玫瑰花。

　　做玫瑰花的材料有：一段寬6厘米，長(cháng)40厘米的皺紋紙；一瓶膠水；一根大約長(cháng)10厘米，包著(zhù)綠色彩紙的鐵絲，這根鐵絲十分有韌性，可以根據我們的需要彎成任意形狀。

　　第一步，將長(cháng)條皺紋紙等分城八份剪斷。拿出其中的一份，讓皺紋紙的花紋縱向放置，將其中的兩個(gè)角向內圈曲，形成花瓣彎曲的邊緣。再用手指將紙片中間的皺紋輾平，形成一個(gè)鼓肚兒。剛剛還很死板的皺紋紙，一轉眼就變成了嬌美、生動(dòng)的花瓣兒。就這樣，其余七份也同樣處理成七片花瓣兒。

　　第二步是制作花莖。我將鐵絲的頂端彎成一個(gè)小圈兒，為的是能牢牢固定住花瓣兒。

　　第三步是最關(guān)鍵的一步。我先把一片花瓣粘在花莖上，再把第二片花瓣兒的口與第一片花瓣兒的口對著(zhù)粘在花莖上。然后把三片花瓣兒粘在這兩片花瓣兒的下面。最后，把剩下的三片花瓣兒粘在上面那三片花瓣兒的.下面。這樣花瓣兒就會(huì )有層次感，花朵也會(huì )圓潤。一朵沉魚(yú)落雁的玫瑰花，就從我的手中綻放出它本該有的光彩。

　　這朵玫瑰花雖然不完美，但它包含的是我對媽媽深深地愛(ài)……

玫瑰的作文 篇8

　　植物是人類(lèi)的好朋友，植物是給人們制造氧氣的`東西，植物能讓人神清氣爽。我見(jiàn)過(guò)發(fā)財樹(shù)、牽�；�、紅松等等，我最喜歡的是玫瑰花。

　　一天我去鄰居家玩，他家種著(zhù)好幾棵玫瑰花。它有紅色、藍色、粉紅色，它一年四季都會(huì )開(kāi)花，它有很多花瓣，就像一個(gè)未成熟的桃子，一陣風(fēng)吹來(lái)它散發(fā)出淡淡的清香。這朵花給我帶來(lái)了快樂(lè )，給我帶來(lái)了美麗。

　　一棵玫瑰花，你給我帶來(lái)了堅定，給我帶來(lái)了美的享受，你的精神值得我學(xué)習。

玫瑰的作文 篇9

　　無(wú)伯樂(lè )無(wú)千里馬，無(wú)子期無(wú)俞伯牙。，沒(méi)有俞伯牙。不是每個(gè)人都是天才，也不是所有天才都能做到。必須有人去發(fā)現、推薦、欣賞天才。

　　既然普通人沒(méi)有資本像天才一樣驕傲，為什么不低頭做那個(gè)伯樂(lè )呢？為什么不做一朵玫瑰來(lái)襯托牡丹的美麗呢？

　　跪拜做伯樂(lè )發(fā)現天才。天才的本質(zhì)有時(shí)隱藏得很深。我們應該在周舟和邰麗華找個(gè)人。誰(shuí)會(huì )想到一個(gè)智障有指揮天賦，誰(shuí)會(huì )想到一個(gè)聾啞人有舞蹈天賦？那些“伯樂(lè )”沒(méi)有激動(dòng)人心的激情運動(dòng)，沒(méi)有那些“伯樂(lè )”，就沒(méi)有觀(guān)世音菩薩。這些殘疾人能持之以恒固然很好，但發(fā)現自己才華的人更偉大。

　　跪拜做伯樂(lè )，推薦天才。鮑推薦管仲在春日秀霸業(yè)，久負盛名。徐庶推薦諸葛、孔明的“鞠躬盡瘁，死而后已�！滨U并不缺乏智力，但他只能使齊國和平安寧。他知道管仲可以幫助君王稱(chēng)霸，他愿意舉薦管仲，讓管仲成就齊歡的霸業(yè)。徐叔并不缺乏聰明的'頭腦，只是在亂世中才能救玄德一命。他知道孔明有做學(xué)問(wèn)的天賦。他愿意薦諸葛，愿意網(wǎng)文，卻默默的活在曹操身邊。為了推薦一個(gè)天才，有時(shí)候我們不僅委屈了自己的身份，甚至還犧牲了更多。但那些犧牲是值得的，因為在天才的幫助下，國家富強了。

　　跪拜做伯樂(lè )欣賞天才。沒(méi)有董仲舒的賞識，儒家圣賢就不會(huì )有統領(lǐng)其他百家的地位。如果漢武帝身邊有一個(gè)信老莊的太學(xué)大夫，就不會(huì )有“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，也沒(méi)有人想到一個(gè)山東來(lái)的老師會(huì )這么偉大。如果崇拜是低水平的欣賞，寬容就是高水平的欣賞。藺相如避開(kāi)廉頗，廉頗負荊請罪，這是他們相互欣賞的表現。如果當時(shí)藺相如直走大道，廉頗在府里憤然，就不會(huì )有“講和”的美言，就不會(huì )有趙的一時(shí)安定�？梢�(jiàn)，對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō)，兩個(gè)天才互相欣賞，互相包容是多么重要。兩只牡丹同時(shí)開(kāi)放，不是為了爭奪美，而是為了把一對雙胞胎的美呈現給人們。

　　我不是艷麗的玫瑰，我只是她腳下的暗沙；我不是富貴牡丹，我只是她身邊的小玫瑰。但是沒(méi)有我的自我否定，你怎么找到他們的美呢？

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