玫瑰的作文優(yōu)選[7篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的玫瑰的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

玫瑰的作文 篇1

　　最美人間四月天，春光明媚在花園。我迎著(zhù)春風(fēng)，悠閑地來(lái)到美不勝收的外婆家，剛進(jìn)門(mén)，就有一陣芬芳撲鼻的香味迎面撲來(lái)，��！真香呀！我急忙向花園跑去。

　　噢，原來(lái)是玫瑰花呀！它們一個(gè)個(gè)穿著(zhù)淺綠色的外衣，上面分散著(zhù)小刀般鋒利的尖刺，好像在兇惡地說(shuō)：“誰(shuí)敢碰我，我就刺誰(shuí)，哼！”它們的葉子是橢圓形的，上面布滿(mǎn)了整齊的脈絡(luò )，像斑馬線(xiàn)一樣，葉子的邊緣有許多曲折不平的小齒，它們的花瓣像一個(gè)個(gè)粉里透白的愛(ài)心形，上面的`圖案像戰場(chǎng)上熊熊的烈火在燃燒，摸起來(lái)十分光滑，像一個(gè)溜冰場(chǎng)。它們的花朵是粉紅色的，越往花蕊顏色就越淡，花蕊是鵝黃色的，一根根，一簇簇，像一個(gè)個(gè)小小的黃色棒棒糖，可漂亮了！最耀眼的要數那朵一枝獨秀——白玫瑰，它白得耀眼，白得美麗，白得令我驚嘆不已。那潔白無(wú)瑕的花朵，猶如冰雕玉琢一般立在一片翠綠和粉紅之上，好看極了！綠色的莖把花朵高高托起，讓人覺(jué)得她像白雪公主，可她有時(shí)候卻像一個(gè)害羞公主，總是低著(zhù)頭，我幫她把頭抬起來(lái)的時(shí)候才發(fā)現，她的花蕊不是黃色，而是紅色，難怪，她那么地獨一無(wú)二呀！一陣和煦的春風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)園的玫瑰在風(fēng)中翩翩起舞，仿佛在訴說(shuō)春天的故事。

　　如果現在世界美，功勞就要屬玫瑰。玫瑰芳香灑遍地，芬香四溢游人醉！

玫瑰的作文 篇2

　　從前有一株美麗的玫瑰，他非常驕傲。只要有人路過(guò)，他都會(huì )忍不住低下頭，把鼻子湊上去聞聞；有些人看到它還會(huì )自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這株玫瑰花真是最美、最香的'�！本瓦@樣，人們越夸他越驕傲。

　　有一天，玫瑰花發(fā)現旁邊長(cháng)出了一株小玫瑰芽。他輕蔑地問(wèn)小芽：“你這個(gè)小東西怎么和我不像��？玫瑰都是大朵的嬌艷欲滴，而你卻那么小，還那么丑，你到底是不是玫瑰呀？”

　　小玫瑰花根本不理它，每天都在認真的吸收水分和養分。而玫瑰卻只顧著(zhù)美就不好好地吸收水分了。

　　之后，連續幾天都沒(méi)下雨，小玫瑰卻越長(cháng)越大，現在已經(jīng)長(cháng)得和大玫瑰一樣高了。但大玫瑰卻一直只顧著(zhù)漂亮，沒(méi)認真地吸收水分，所以現在已經(jīng)枯萎而死了。

　　而小玫瑰卻不臭美，別人夸它非常漂亮，它也不驕傲，還是會(huì )認真地吸收水分和養料。直到現在小玫瑰也長(cháng)得亭亭玉立、嬌艷欲滴。

　　這個(gè)故事告訴我們：花朵不能驕傲，做人也一樣不能驕傲。小朋友們，記住了嗎？

玫瑰的作文 篇3

　　一片片碧綠的花瓣，一點(diǎn)點(diǎn)小小的嫩芽，一個(gè)個(gè)挺拔的尖角。湊成了鮮艷亮麗的玫瑰蓮。

　　遠遠望去，玫瑰蓮像一朵艷麗的玫瑰花，下面的石子就像成了這朵玫瑰花的刺似的'，守護著(zhù)自己的領(lǐng)地。

　　玫瑰蓮的花瓣是綠色的，花瓣不大，但緊密的湊合著(zhù)，就像一位位小士兵，保護著(zhù)含苞待放的小嫩芽。但是，小嫩芽可不比花瓣差多少，它甚至比開(kāi)出來(lái)花瓣還要美麗些。小嫩芽像一個(gè)小桃子，害羞的躲在里面，隨時(shí)準備著(zhù)綻放開(kāi)來(lái)。

　　花瓣和小嫩芽雖然十分美麗，但是，我認為最重要的還是玫瑰蓮的細節了，在花瓣的尖尖角上，有一點(diǎn)點(diǎn)泛紅的地方。那雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)紅，但那紅的像血，甚至比玫瑰還要紅和艷麗。就是那么一點(diǎn)點(diǎn)的色彩搭配，使玫瑰蓮成為我最喜歡的肉肉里的其中一種。

　　看了一會(huì )兒，我覺(jué)得我仿佛置身于玫瑰蓮中，我穿著(zhù)碧綠的衣裳，頂著(zhù)紅紅的小帽子，穿上用嫩芽做的小鞋子。和大家一起挺拔地立在那兒，多像一位位美麗而又帶著(zhù)嚴肅的小士兵。每來(lái)一個(gè)小朋友，我們就向他們招招手，問(wèn)聲好。這樣該多美好��！

　　我一直陶醉在這無(wú)窮的想象中，美麗的玫瑰蓮��！過(guò)了好一會(huì )兒，我才緩過(guò)神來(lái)。定了定神，我就跑遠了。

玫瑰的作文 篇4

　　在萬(wàn)花叢中，牡丹高貴典雅，獨領(lǐng)風(fēng)騷；梔子香氣逼人，撩人心田；百合純潔高雅，十分白凈；但我還是最?lèi)?ài)那嫵媚多情，暗送秋波的玫瑰。

　　一個(gè)星期天的下午，我們去公園里玩，剛進(jìn)公園的大門(mén)，不知不覺(jué)間我被一陣淡淡的清香吸引了。開(kāi)的正盛的玫瑰，遠遠望去，像一片金色的海洋。走進(jìn)一瞧，我瞬間被金色玫瑰花的美麗所吸引，那花朵像一個(gè)個(gè)金子做的小酒杯。走近細細看去，柔韌的枝干，細細長(cháng)長(cháng)的，上面還分布著(zhù)一些尖刺，所以人們只能靜靜的看著(zhù)玫瑰，害怕被他的尖刺所傷。枝干上兩、三根纖細的葉柄，上面成對的長(cháng)著(zhù)一片片水滴形的大樹(shù)葉，在樹(shù)葉上我們能清楚的看到莖脈，葉子正面的顏色是深綠色的，反面是淺綠色的`。順著(zhù)枝干望上看，一朵金色的玫瑰花傲立在枝頭，顯得十分高貴�；ò瓿噬刃�，摸上去柔柔的，一層一層的包裹著(zhù)，像一層一層的波浪一樣，裹到最里層，它們都擁抱在一起，把花蕊裹的緊緊的，六瓣深綠色的花萼托著(zhù)金色的玫瑰，仿佛在保護著(zhù)高傲的公主，金玫瑰因為有了它們的點(diǎn)綴，顯得越發(fā)美麗。

　　紅玫瑰象征著(zhù)愛(ài)情和美好，在情人節那天，爸爸總會(huì )送一朵紅玫瑰給媽媽?zhuān)�看�?zhù)媽媽幸福的笑臉，我的心里也美滋滋的。每當看到玫瑰，腦海里總會(huì )閃過(guò)情人節象征愛(ài)情的玫瑰，結婚紀念日象征美滿(mǎn)幸福的玫瑰，生活中驕傲的玫瑰......

　　在我心中玫瑰是美麗的，驕傲的，幸福的，它是愛(ài)的化身。

玫瑰的作文 篇5

　　一天早上，我和媽媽到旗峰山去晨跑。中途看到了一叢艷如火焰的玫瑰花。

　　在那里，有的花把自己所有的紅花瓣都展開(kāi)了，露出了純真可愛(ài)的笑臉；有的才展開(kāi)了一半，另一半還沒(méi)展開(kāi)的花瓣，好像害羞似的，想要等到?jīng)]人的`時(shí)候才肯開(kāi)放吧；還有的還是扭扭捏捏的花骨朵兒，我想她應該是躲在她那綠色的花房里精心地打扮自己，她挑剔地選擇自己最喜歡的顏色，一片片地調整好花瓣的角度，才會(huì )開(kāi)放吧！

　　忽然，我覺(jué)得自己就是那一朵玫瑰花，穿著(zhù)無(wú)比華麗鮮艷的紅長(cháng)裙，與其他穿著(zhù)高貴的同伴一起唱歌，聊天，舞蹈。

　　這時(shí)下了一陣小雨，雨水均勻地飄落在我的玫瑰花裙上，我的身上像點(diǎn)綴了一顆顆光彩奪目的寶石。一只小蜘蛛蕩過(guò)來(lái)說(shuō)："玫瑰姐姐，你現在就如玫瑰王后一樣美"。幾只蝴蝶被我的花香所吸引飛了過(guò)來(lái)，久久不愿離去。鳥(niǎo)兒飛來(lái)，告訴我，我是他見(jiàn)過(guò)最美的玫瑰花！

　　過(guò)了很久，媽媽的一聲呼喊，才將我從夢(mèng)中拉回，這時(shí)我才意識到我不是玫瑰花，但我多希望我也是它們中的一朵！隨即讓媽媽幫我和玫瑰花拍照留影，我要永遠和這叢艷麗的玫瑰花定格在這最美的時(shí)刻！

玫瑰的作文 篇6

　　北京大學(xué)的未名湖畔，一個(gè)身穿白色連衣裙的高挑女生正徘徊不前，她就是英語(yǔ)系的若凌。她若有所思的望著(zhù)湖面，長(cháng)長(cháng)的睫毛微微遮住一雙充滿(mǎn)憂(yōu)愁的眼睛，她想起來(lái)早上哲學(xué)教授的課題——人生的意義。

　　這正是她最近困惑的問(wèn)題，她不知道自己的價(jià)值，也不知道未來(lái)的方向，她思索著(zhù)，不知不覺(jué)的走到了食堂，看到門(mén)口消息欄站了很多同學(xué)，探身一看，原來(lái)是云南希望小學(xué)招聘支教老師和聯(lián)系電話(huà)，她頓時(shí)眼睛一亮，毫不猶豫拿起電話(huà)報名。

　　“這種苦你怎么吃得了��？從小是司機接送，保姆不離，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，那邊的苦日子你根本想象不到的！”媽媽邊哭邊說(shuō)，爸爸更是大怒，拍著(zhù)桌子說(shuō)：“你到時(shí)候可別讓我開(kāi)車(chē)去接你！”若凌早就猜到了爸爸媽媽的反應，因為她從小就是溫室的花朵，風(fēng)風(fēng)雨雨都是父母擋住了，可是這一次，若凌真的想去選擇一條不曾走過(guò)的路。

　　若凌第二天留了張條就出發(fā)了，她坐了飛機，又搭乘了中巴，最后走了二個(gè)小時(shí)的'山路才到達學(xué)校�？吹郊t艷艷的“希望小學(xué)”幾個(gè)大字，一路的疲憊都不見(jiàn)了，她馬上找校長(cháng)安排工作，若凌要教的是一、二、三年級的所有科目，幸好她是北大的高材生，這一切都不在話(huà)下，上課了，若凌走上講臺，認真的看了每一個(gè)孩子的臉，他們一個(gè)個(gè)表現出渴望知識的眼神，天真的臉上滿(mǎn)是好學(xué)的神情，她全身心的投入到老師的角色中，快下課時(shí)，她注意到孩子們的眼眶中都閃爍著(zhù)淚光，從小都受高等教育的若凌并不知道為什么他們那么激動(dòng)。

　　下課后，一個(gè)小女孩子來(lái)到她面前，乞求道：“老師，您留下來(lái)好不好，我們這里好久沒(méi)有老師來(lái)教我們了”若凌明白了這一切，她堅定的回答道：“你放心，老師肯定會(huì )留下來(lái)的！”女孩的小手牽住了她的手，給了她一個(gè)充滿(mǎn)感激的笑容，那明媚的笑容，讓若凌感到一切都很值得。

　　這以后，總能在泥濘的山路上看到若凌歡樂(lè )的身影，在未名湖畔徘徊的若凌不見(jiàn)了，她那堅強不韌的樣子如同一朵綻放的玫瑰。

玫瑰的作文 篇7

　　在公園的一角，有一朵嬌艷無(wú)比的'玫瑰花。她雖然長(cháng)得漂亮，可因為沒(méi)有一個(gè)朋友，所以很寂寞。

　　一天，小玫瑰花因為很孤單，所以貼了一張尋友啟示，上面寫(xiě)著(zhù)：誰(shuí)愿意和我做朋友呀？如果愿意，請速速聯(lián)系小玫瑰花。小動(dòng)物們都想和小玫瑰花做朋友，小蒼蠅，小蝴蝶和小蜜蜂因為飛得快，提前到了�！昂谛�風(fēng)”飛到了小玫瑰面前，他是誰(shuí)呢？啊，原來(lái)是小蒼蠅，他抬頭挺胸，胸有成竹，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對小玫瑰說(shuō)：“我從不挑食，連垃圾都吃，你看我多強壯呀？”小玫瑰搖了搖頭：“不行不行，你整天在垃圾堆里，太臭了！”小蝴蝶扇動(dòng)著(zhù)大大的翅膀說(shuō)：“你看，我多漂亮，美麗的翅膀，長(cháng)長(cháng)的觸角。我還可以唱歌給你聽(tīng)，跳舞給你看，你愿意和我做朋友嗎？”小玫瑰連連點(diǎn)頭說(shuō)：“你還不錯，可我還想看看小蜜蜂的表現�！笨蓯�(ài)的小蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛來(lái)了，他高興地說(shuō)：“我是勤勞可愛(ài)的小蜜蜂，我可以把你身上的花粉做成蜜糖，讓你實(shí)現自己的價(jià)值�！毙∶倒迓�(tīng)了，笑著(zhù)連連點(diǎn)頭。

　　從此，小蜜蜂和小玫瑰成了好朋友，他們形影不離，可親密啦！

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