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玫瑰的作文9篇(推薦)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的玫瑰的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
玫瑰的作文 篇1
有一個(gè)山坡上，長(cháng)滿(mǎn)了紅玫瑰，她是那樣美麗，紅艷艷，嬌滴滴，讓人無(wú)法忘卻。
玫瑰姑娘每天都會(huì )在山坡上溜達。日復一日，年復一年，玫瑰姑娘覺(jué)得可乏味了。天，她發(fā)現山坡上來(lái)了一位公子。玫瑰姑娘很快就和這位公子相識了。這位公子姓蒲，他告訴玫瑰姑娘：“玫瑰姑娘，我可不能在這山坡上久留，我會(huì )去旅行，天涯海角，都是我的目的地�！泵倒骞媚锛泵∷氖郑骸盀槭裁�，你就不能多留幾天嗎？我一個(gè)人很寂寞呀！”蒲公子抽回了手，搖了搖頭：“不行呀，它總會(huì )來(lái)的。放心，我會(huì )回來(lái)的�！�
第二天早晨，玫瑰姑娘早早地去拜訪(fǎng)蒲公子，令她沒(méi)想到是，蒲公子卻早已乘清風(fēng)而去。卻給她留下了一封信，信中這樣寫(xiě)道：“玫，當你到這封信時(shí)，我早已乘清風(fēng)而去。原諒我的不辭而別。那是我的宿命是無(wú)法改變的事實(shí)。朋友，放心，無(wú)論天涯海角，我都會(huì )回來(lái)看你，你的朋友英留�！泵倒骞媚锞o緊捏著(zhù)信紙，清秀的臉上已經(jīng)掛上淚痕。許久，她轉身，任憑花瓣飄灑，信紙飄落，她的嘴角勾勒出一絲淺笑。
自從少了蒲公子，玫瑰姑娘又寂寞起來(lái)了。她整天想著(zhù)蒲公子何時(shí)回來(lái)看她。一日，蒲公子帶著(zhù)蜀國的刺繡回來(lái)了。玫瑰姑娘藏了起來(lái)，故意不見(jiàn)他。這可急得蒲公子團團轉：“玫，你在哪兒？”終于，蒲公子在一棵樹(shù)邊找到了她，玫瑰姑娘數落道：“你也會(huì )來(lái)拜訪(fǎng)我這不起眼的玫瑰？”這下可把蒲公子急壞了，忙說(shuō)：“別，別，我這不是回來(lái)了嘛！他舉起手中的刺銹送給了玫瑰姑娘，玫瑰姑娘看見(jiàn)他的誠意就原諒他。此后，蒲公子隔三差五地離開(kāi)，雖說(shuō)每次給玫瑰姑娘帶來(lái)了許外禮物，可是玫瑰姑娘心中卻有些不高興。她要是一個(gè)安定的朋友，而不是游子。
有一天，蒲公子對玫瑰姑娘說(shuō)：“我要走了，去完成自己的使命，有我要守護的東西。我是蒲公英，是風(fēng)的孩子，對不起，不能陪你在身邊�！闭f(shuō)罷，蒲公英在中悄然消逝，毫無(wú)聲息。玫瑰姑娘低下了頭，淚水無(wú)聲地滴落在腳下的花朵上。是啊，她也有自己的使命，也有她要守護的'東西。
那是二十年前，一位老人親手在這片山坡上種上了玫瑰，老人一直盼啊，盼啊，等到玫瑰開(kāi)花那一天，老人拄著(zhù)拐扙來(lái)到山坡，看見(jiàn)了隨風(fēng)搖曳的玫瑰。老人露出孩子似的笑容，立馬趕回家，把他失明的老伴接來(lái)了。老人站在花海前，摘下－朵玫瑰，遞給身邊的老伴。老伴深深地吸著(zhù)花香，幸福得扶在老人的肩頭抹著(zhù)眼淚。那時(shí)，玫瑰姑娘親眼目睹了這一切，覺(jué)得那是自已最快樂(lè )的一天。她從那刻起便知道了自己的使命便是把這份愛(ài)傳遞下去。二十年后，老人去世了，玫瑰姑娘獻上了她送給老人最后一束充滿(mǎn)愛(ài)意的玫瑰。玫瑰姑娘知道了，蒲公子也知道了各自的使命，各自都需要守護一份特別的秘密，這秘密因人而異。蒲公子一定是想看到孩子們的笑臉。自己原來(lái)一直都誤會(huì )了。
玫瑰姑娘照樣坐在山坡上，遙望遠方，她的身邊，坐著(zhù)蒲公子，風(fēng)中有著(zhù)淡淡的幽香。
有一個(gè)山坡上，長(cháng)滿(mǎn)了玫瑰和蒲公英，開(kāi)滿(mǎn)了愛(ài)和希望……
玫瑰的作文 篇2
我喜歡的花是玫瑰花，她在我心目中比水晶還晶瑩，比鉆石還閃耀，比寶石還珍貴，我喜歡美麗的玫瑰花，玫瑰花的花瓣像天鵝絨一樣柔軟，而且香味淡淡的。
美麗的玫瑰花的顏色有很多：紅玫瑰、黃玫瑰、白玫瑰、粉玫瑰的和稀有的藍玫瑰。紅的像火，黃的像金，粉的`像霞，藍的像海，色彩豐富。稀有的藍玫瑰在我眼中顯得非常妖嬈，非常美麗。
美麗的玫瑰花的花瓣挨挨擠擠、層層疊疊，就像瑪瑙似的，玫瑰花的莖上有小刺，用來(lái)保護自己。深綠色的葉子是橢圓形的，周邊有鋸齒。
美麗的玫瑰花還沒(méi)綻放的時(shí)候，被花蕾裹住了，像一顆小水滴，過(guò)幾天，你就會(huì )發(fā)現花蕾露出一點(diǎn)紅色，像一個(gè)害羞的小姑娘，再過(guò)幾天，玫瑰花飽脹得快要破裂似的�；ㄩ_(kāi)了，玫瑰花像仙女一樣美麗，在歡快的跳舞。
美麗的紅玫瑰代表熱情真喜歡、堅貞不渝的喜歡情，花語(yǔ)是：希望與你泛起激情的喜歡，玫瑰花象征著(zhù)喜歡情、幸福、友誼、美好、浪漫……
我喜歡玫瑰花！
玫瑰的作文 篇3
在池塘中，一朵朵玫瑰花沾著(zhù)露珠，嬌艷欲滴
——題記
漫步玫瑰莊園，遠處的青山郁郁蔥蔥，眼前各式各樣的玫瑰爭相開(kāi)放。艷麗熱情的紅玫瑰、高貴典雅的紫玫瑰、嬌艷欲滴的黃玫瑰、純潔白皙的玫瑰……正值5月份，是一個(gè)玫瑰綻放的季節。數以萬(wàn)計的玫瑰花早已悄然怒放，身處在這樣的一個(gè)玫瑰花海，空氣中似乎也蘊含著(zhù)一絲幸福的味道。
整個(gè)莊園充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的異國風(fēng)情。穿過(guò)一個(gè)個(gè)用玫瑰花裝飾的花門(mén)，歐式建筑隨處可見(jiàn)，荷蘭風(fēng)車(chē)、玻璃洋房、西式噴泉，讓人好像到了一個(gè)不知名的歐洲小鎮。在草坪上還有用草變出來(lái)的.小螞蟻和馬，又仿佛讓人置身于一個(gè)奇幻的動(dòng)物王國。千萬(wàn)別認為這樣的情調不高貴。每個(gè)女孩子曾經(jīng)都向往著(zhù)有一輛純白的馬車(chē)把自己帶入一個(gè)金碧輝煌的宮殿吧，在這兒可不只是幻想�？�，一輛馬車(chē)真的出現在眼前了……
來(lái)玫瑰園除了賞花，各種表演也絕對會(huì )讓你不虛此行。每天，莊園內都會(huì )舉行茶藝表演，讓游客們免費品嘗。想想看，每天清晨那一朵朵嬌艷欲滴，還帶著(zhù)露珠的花瓣在熱水中翻滾。不一會(huì )兒就變成了濃香四溢的玫瑰花茶，那是多么美妙啊。
還看見(jiàn)莊園的幾處搖椅上，游客們正在悠閑地品著(zhù)玫瑰花茶，隨意地談天說(shuō)地。而孩子們則在草坪中追啊跑啊笑啊。輕松浮現在每一個(gè)人的臉上。是啊，沒(méi)有城市的喧鬧，沒(méi)有工作中的壓力和學(xué)習中的煩惱，就讓時(shí)間慢慢在這花海中消逝吧。
除了隨處可見(jiàn)的各式玫瑰，莊園的一邊，還種上了楊梅、藍莓、棗樹(shù)和橘子樹(shù)。還可以在花棚選購最新鮮的玫瑰。
怒放的玫瑰，歐式木屋，荷蘭風(fēng)車(chē)……帶你走進(jìn)一個(gè)浪漫王國，留下最美的見(jiàn)證。
插花表演，茶藝表演，各式果樹(shù)……過(guò)一個(gè)閑適的周末，留下一段美好的記憶。
玫瑰的作文 篇4
周一的早晨，李老師一跨進(jìn)辦公室，只見(jiàn)寫(xiě)字臺上插著(zhù)一束鮮紅的的玫瑰花。她將花兒挨著(zhù)臉龐，情不自禁地問(wèn)：“這是誰(shuí)送來(lái)的`呢？”
這時(shí)，我也在教室里思忖著(zhù)：老師看到了我的花，會(huì )怎么想，怎么做呢？想著(zhù)想著(zhù)，我的思緒回到了上個(gè)周六。那天，我翻了翻以前的作業(yè)本，看到了李老師在作業(yè)本上留下的數不勝數的批改語(yǔ)。我的眼前浮現出那一幕幕感人的情景：老師帶病給我們上課、給特殊學(xué)生輔導作業(yè)、躺在床上還批改著(zhù)作文……想著(zhù)想著(zhù)，我決定用自己的零花錢(qián)給老師買(mǎi)一束鮮花。第二天，我到花店去買(mǎi)花，我知道老師喜歡玫瑰花，于是我就精心挑選了一束玫瑰花。
今天一大早，我一進(jìn)校門(mén)就悄悄地來(lái)到了老師的辦公室。正好辦公室沒(méi)有人，于是我把玫瑰花插入了李老師辦公桌上的花瓶里，然后躡手躡腳地走出了辦公室。
上課鈴聲響了，我立刻回過(guò)神來(lái)。我心想：如果老師知道玫瑰花是我送的，那說(shuō)明我與老師之間有一種神奇的心靈感應；如果老師不知道，那就當作一份默默的祝福，永遠作為小秘密藏在我的心中吧。
玫瑰的作文 篇5
玫瑰花是世界名花，人們視為“愛(ài)情花”“友誼花”并把具有堅強個(gè)性美女，稱(chēng)之為“刺玫瑰”。
清晨中玫瑰叢最為驕嫩，紅紅花瓣上有著(zhù)寶石般晶瑩露珠，清麗而不缺幾分韻味，有玫瑰滿(mǎn)懷詩(shī)情綻放著(zhù)，散發(fā)出芳香味道，有只開(kāi)了三兩片，可別惱，可別惱，她正驕傲豎立著(zhù)；有還是花骨朵兒，正等著(zhù)含苞欲放呢！一個(gè)個(gè)爭香媲美，這時(shí)她們身上香味欲發(fā)濃烈，讓人有一種激動(dòng)想要吞掉它激情�？烧l(shuí)又忍心，破壞這如詩(shī)如畫(huà)美景呢？
一陣薄霧蘢來(lái)，玫瑰園仿佛成了幽境，這時(shí)便是玫瑰最美時(shí)刻。帶刺玫瑰像仙子般向你走來(lái)。遠處，可以朦朧看到仙子們花枝招展，笑著(zhù)走著(zhù)。芬芳撲鼻香味鋪面而來(lái)，閉了眼，漫游園中，我仿佛神游般地成為了她們一員。
雨中玫瑰十分堅強，承受著(zhù)大雨沖刷，卻笑顏滿(mǎn)面，依然頑強挺立著(zhù)。大雨逐漸停了，經(jīng)歷了沐浴你更加艷麗。親愛(ài)玫瑰小姐，你堅強使我敬佩！
玫瑰，你驕傲如新生小娃娃，從頭到腳生機盎然，你成長(cháng)著(zhù)。
玫瑰，你嫵媚充實(shí)了我心房，謝謝你！
玫瑰，你激勵了我斗志，我愿像你一樣美麗嬌艷，斗志昂揚！
玫瑰的作文 篇6
在千姿百態(tài)、五彩繽紛的花世界里，有人喜歡華中之王牡丹，有人喜歡花中君子蘭花，而我卻偏愛(ài)那帶刺兒的玫瑰。
筆桿兒粗細的莖努力地向上伸展著(zhù)。莖上還張著(zhù)橄欖形的葉片，墨綠墨綠的，葉脈清晰，邊緣還與歐小鋸齒呢！含苞欲放的花骨朵仿佛一位害羞的'小姑娘。盛開(kāi)的花兒嬌艷欲滴，惹人喜愛(ài)�；ò暌蝗σ蝗�、一層一層呈螺旋形緊緊地抱在一起。當你把玫瑰的花瓣一層層地掰下來(lái)，會(huì )發(fā)現花瓣像俄羅斯套娃一樣一層比一層小一些。最常見(jiàn)的是紅艷艷的玫瑰花，一眼望去，紅花綠葉，真好看！
玫瑰不但美，還有一些不為人知的作用。它既可以美化環(huán)境，又可以傳情達意。它的花曬干后還可以食用�？晌易钕矚g它的美容功效：新鮮的玫瑰提煉出的精油那可是不可多得的美容佳品呢！
玫瑰的作文 篇7
男孩失戀了，女孩選擇了別人。他好不甘心，每一天都沉迷在煙酒之中，荒度著(zhù)生命，對他來(lái)說(shuō)，這個(gè)世界已沒(méi)有意義，生命早已失去了活下去的理由，除了痛苦，再也找不到別的什么了。
就在這個(gè)時(shí)候，上帝出現了，不知是因為同情，或者是憐憫�！澳阌惺裁丛竿麊�？”上帝問(wèn)。
“帶我到一個(gè)沒(méi)有情的地方吧，我愿用自己的一生來(lái)?yè)Q取一個(gè)月的時(shí)間。這個(gè)世界，已再也沒(méi)有我存在的理由�！蹦泻⒕趩实卣f(shuō)。
“好吧�！鄙系劭紤]了一下：“確實(shí)有這樣一個(gè)世界，不過(guò)我也可以給你一個(gè)機會(huì )�！�
“什么機會(huì )？”
“當你想要回來(lái)的時(shí)候，只要在這一個(gè)月內，讓一個(gè)女子對你說(shuō)‘我愛(ài)你’，那么你就可以返回這里�！�
“我不會(huì )想要回來(lái)的�！蹦泻⒄f(shuō)。他笑著(zhù)閉上了眼睛，迎接著(zhù)那個(gè)新的世界，那個(gè)他自認不會(huì )再痛苦的世界，也不會(huì )再有愛(ài)的世界。
這個(gè)世界是灰色的。這是男孩的第一個(gè)反應，眼前的一切都沒(méi)有色彩，但這或許正是男孩想要的世界吧。不會(huì )再痛苦了。于是，男孩就這樣住了下來(lái)，平靜的接受，平靜地等待著(zhù)死亡。
直到那一天，平靜卻被打破了，他看到了那個(gè)女孩，那個(gè)與他深?lèi)?ài)著(zhù)的女孩有著(zhù)極其相似的相貌，甚至連聲音，連習慣，連性格都如此相似的人，他愣住了，知道自己逃不開(kāi)了，不管自己呆在任何的地方，無(wú)論是曾經(jīng)的世界，或者是這個(gè)灰色世界，自己永遠都深?lèi)?ài)著(zhù)這個(gè)女孩，永遠都忘不了。他想起了上帝給他的機會(huì )，于是告訴自己：“反正是無(wú)法忘記對她的感情了，那不要再放棄了，她在那個(gè)世界甩了我一次，那我就在這個(gè)世界將她追回吧，然后將她帶回去。我們一起回去�！�
從此以后，男孩每天都會(huì )去找女孩，白天去她的花店買(mǎi)一束灰色的玫瑰送她，晚上就站在她的窗臺下告訴她自己是多么的喜歡她，每一天都沒(méi)有變過(guò)�？墒桥s從來(lái)沒(méi)有答應過(guò)，除了一口拒絕，連猶豫都沒(méi)有過(guò)。男孩不明白，自己絕對不算差，女孩又沒(méi)有男朋友，為什么不肯答應他？甚至連考慮一下都不曾？莫非她有什么難言之隱嗎？
于是，男孩終于忍不住問(wèn)女孩：“你為什么不肯給我一次機會(huì )呢？”
“因為，這里的玫瑰是沒(méi)有紅色的呀�！迸⒌幕卮鹬胁⒉粠魏蔚母星�，卻也不像在開(kāi)玩笑。
男孩卻更不明白了，灰色世界之中，永遠只有灰色，又何來(lái)紅色呢？可是，愛(ài)一個(gè)人，又與玫瑰的顏色有什么關(guān)系？如果愛(ài)情的價(jià)值只是用玫瑰的顏色就可以衡量，那么，他又何必獨自痛苦，又何必用一生來(lái)?yè)Q取一月？他只知道，從認識以來(lái)，女孩從沒(méi)對他笑過(guò)，總是冷言冷語(yǔ)，更別說(shuō)對自己說(shuō)“我愛(ài)你”了，反而自己卻在這個(gè)本應沒(méi)有感情的世界之中，越陷越深，不可自拔，為什么？這里不是應該沒(méi)有痛苦嗎？為什么會(huì )覺(jué)得如此的心痛？莫非，自己被上帝耍了么？用一生的生命，卻換來(lái)一個(gè)月的痛苦，為什么？
男孩狂笑著(zhù)跑出了花店，獨留下女孩一人，沒(méi)有再回頭看，卻也因此，錯過(guò)了女孩臉上的那一份無(wú)奈，一份痛苦，一份想要抓住他的沖動(dòng)，女孩知道，這是不被允許的。
那一天，是一個(gè)月的最后一天，男孩躺在床上，等待著(zhù)自己的死亡。這些日子，他再也沒(méi)有去找過(guò)女孩，想要忘記，卻忘不掉。心中不停的浮現出女孩的身影，是無(wú)奈，是痛苦，或者，只是對那個(gè)女孩的愛(ài)呢？不過(guò)這些已經(jīng)不重要了，對一個(gè)快要死的人來(lái)說(shuō)，一切都不會(huì )顯得重要。
房間的門(mén)卻在這時(shí)被推開(kāi)了，而走進(jìn)來(lái)的人，居然是那個(gè)他深?lèi)?ài)著(zhù)的女子，而她的手上，提著(zhù)一籃已經(jīng)謝去的灰色玫瑰。他知道，那是他每天送給她的。男孩驚訝得說(shuō)不出話(huà)，“為什么？你為什么會(huì )來(lái)？”明知女孩并不愛(ài)自己，可是心中仍然不免一陣感動(dòng)。
“傻瓜！”第一次，女孩不再用那冰冷的聲音對他說(shuō)話(huà)：“你的期限只有一個(gè)月，如果我今天不來(lái)，不就是再也見(jiàn)不到了嗎？”
“你走吧，我不需要任何人可憐，”男孩的眼中流露出一絲痛苦，居然一直到最后，他還是無(wú)法抓住自己心愛(ài)的東西：“我的路是由我自己選擇的�！�
“那么，你后悔過(guò)嗎？后悔來(lái)到這里？”女孩問(wèn)他。
“后悔。選擇來(lái)到這里，一開(kāi)始就是個(gè)錯誤，我仍然無(wú)法不去愛(ài)上你，無(wú)法忘記你，無(wú)法不痛苦，也無(wú)法讓你愛(ài)上我！”男孩的聲音中隱藏著(zhù)一份哭泣，可是卻沒(méi)人聽(tīng)得出，除了女孩。
“還不明白嗎？再很早以前，我就已經(jīng)愛(ài)上你了呀！”女孩笑了，笑中隱含著(zhù)一份苦澀，卻也帶有一份輕松。
男孩不可置信地望著(zhù)她，好一會(huì )兒，突然怒吼：“我說(shuō)過(guò)我是不需要同情的！你根本不需要拿這種謊話(huà)來(lái)騙我！”
“我并沒(méi)有騙你呀�！迸⒄驹谀抢�，望著(zhù)男孩：“自從一開(kāi)始，我已經(jīng)愛(ài)上你了，從你買(mǎi)走第一朵灰色的玫瑰開(kāi)始�！�
“不可能的�！蹦泻u搖頭：“否則，你為什么不早說(shuō)，而一定要等到今天呢？”
“因為……”女孩凄然一笑：“我想要多和你在一起呀，想要和自己喜歡的人多在一起，在你們的世界，應該沒(méi)有錯吧？”
男孩搖搖頭，他不明白，說(shuō)與不說(shuō)同在一起有什么關(guān)系呢？
“你忘記了你曾經(jīng)的愿望嗎？你要的是一個(gè)無(wú)情的世界�！迸⑼Ｗ×�，然后露出了她那最美的笑容，她知道，這是男孩一直想要看到的笑容，那是她送給男孩的最后一份禮物：“而在這個(gè)灰色世界里，除非是與上帝有過(guò)契約之人，像我這樣的人，愛(ài)上一個(gè)人，并對他說(shuō)那三個(gè)字的意義，就代表著(zhù)生命的終結�！�
男孩愣住了，在還沒(méi)有來(lái)得及思考之時(shí)，女孩輕輕地對他說(shuō)：“我不要你死去，所以，我愛(ài)你，只有今生，只在這里�！蹦泻⒚偷厣斐鍪�，想要抓住女孩，但卻在風(fēng)吹起的一瞬間，抓住了一把灰色的沙�；疑拿倒寤ò贻p輕地飄落，落在他的手上，落在那灰色的沙上。
靜靜地捏著(zhù)，緊緊地捏著(zhù)，男孩終于知道自己犯了多么大的一個(gè)錯誤。他輕輕的用刀劃開(kāi)自己的手臂，只想用血染紅那灰色的玫瑰，但是卻看到，即使是自己的血，也已經(jīng)變成了灰色的了，只是緩緩地滲入那細細的灰沙之中。
“你后悔當初的決定了嗎？”上帝總是來(lái)得最遲的一人。
男孩默然的抬起頭，望著(zhù)他，點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭：“原來(lái)，最棒的世界還是原來(lái)的那一個(gè)呢！只因為，不管有多么的`痛苦，那里，至少還擁有希望呀！”他說(shuō)，望著(zhù)那灰色的花瓣，卻笑了，這是他自從失戀以來(lái)的第一個(gè)笑容。
“是嗎？現在她已經(jīng)對你說(shuō)過(guò)我愛(ài)你，你可以回去了�！鄙系坌χ�(zhù)準備送他回去。
“已經(jīng)不用了。因為，我并不后悔來(lái)到這里，不后悔當初的選擇，如果要我再選一次，我還是會(huì )來(lái)�！蓖�(zhù)手中的細紗與花瓣，“我的心，已經(jīng)遺落了，回不去了�！�
男孩站起來(lái)，問(wèn)上帝：“可以給我一朵紅色的玫瑰嗎？”
“你忘了嗎？灰色世界是不能有紅色的�！�
“是嗎？看來(lái)我真的要求得太多了�！蓖�(zhù)墻上的時(shí)鐘，男孩將手中的細沙捏得更緊了，還有那灰色的玫瑰花瓣。
時(shí)鐘敲了12下，一切都不再存在了，只剩下隨風(fēng)飄動(dòng)的細沙。遠處飛來(lái)一張破紙，隱約地現出了當天的新聞。沒(méi)有人知道，那里曾發(fā)生過(guò)什么。只是不知在什么時(shí)候，在墻角的沙堆之中，竟生出了一支紅色的玫瑰，那樣的鮮紅，就像血一樣……
篇五：我的“玫瑰花”
音樂(lè )！有人將它比作花朵，散發(fā)出不絕的芬芳，鋪滿(mǎn)在人生的道路上，把生活裝飾得更美，音樂(lè )就是我的玫瑰花。
詩(shī)人這樣稱(chēng)頌音樂(lè )：“生活中若沒(méi)有音樂(lè )，就像沒(méi)有陽(yáng)光！”作家也說(shuō)過(guò)：“音樂(lè )是人類(lèi)的共同語(yǔ)言，音樂(lè )也是世界的共同語(yǔ)言！”我覺(jué)得“沒(méi)有音樂(lè )的生活，就像沒(méi)有香味的玫瑰花�！�
音樂(lè )是用來(lái)表達思想感情的一種藝術(shù)。歌手唱出他們的感情；音樂(lè )家寫(xiě)出、創(chuàng )作出他們的感情；鋼琴家，彈奏出他們的感情……亨特說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“音樂(lè )是傷心人的妙藥�！�
我的生活，因為音樂(lè )而精彩，因為音樂(lè )而生動(dòng)，因為音樂(lè )才不會(huì )寂寞，音樂(lè )已和我成了很好的朋友，音樂(lè )給我的感覺(jué)是熾熱如火或溫情如月的，它們隨著(zhù)歌聲走進(jìn)我的心靈。
我的生活永遠都是充滿(mǎn)香味的玫瑰花，如果沒(méi)有音樂(lè )，生命是一個(gè)錯誤！
玫瑰的作文 篇8
放學(xué)后，我來(lái)到媽媽的辦公室，在她的桌子上立著(zhù)一瓶漂亮的玫瑰花。
這瓶花的底部是由綠色水晶玻璃組成的，有3支美麗的玫瑰花，每一朵都有2片綠色的葉子，正好配上紅顏色的'花，在陽(yáng)光下，這朵花顯得很驕傲。
花瓶底部向外伸展的靴子，穩穩地立在桌子上，看上去很有精神。
我喜歡你，既美麗又漂亮的玫瑰花！
玫瑰的作文 篇9
玫瑰,是一種很受歡迎的花,因為它擁有多種顏色,而且不同的顏色代表的是一種不同的意義。
列如,紅色代表愛(ài)情,黃色代表友誼,白色代表純潔……可是我卻喜歡那具有自由意義的綠玫瑰。
還記得那次,我從玫瑰叢走過(guò),望著(zhù)那千羅百態(tài)的花朵,每一束都充滿(mǎn)了生機,使不禁的多留了一會(huì )兒。
可是,使我意外的是叢中竟然有一棵從小到大都沒(méi)有看到的玫瑰,它的顏色是綠色的,是那一種淡淡的,淺淺的那種,微風(fēng)輕輕地吹過(guò),吹過(guò)了玫瑰的花瓣,在花叢中舞動(dòng)起來(lái),像個(gè)在舞臺舞動(dòng)著(zhù)自己的身體的`演員,更像只蝴蝶在樹(shù)枝上翩翩起舞。
讓我感到它在叢中是最美的。
可是,從那以后,我就再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)那種能在花叢中具有獨特的美的綠玫瑰了。
而我卻深深的記住了它,它就是我的一個(gè)美好的回憶一樣,不停的在我的腦海里播放。
我愛(ài)你--綠玫瑰。
……
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