寫(xiě)玫瑰的作文匯編5篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的寫(xiě)玫瑰的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)玫瑰的作文 篇1

　　我喜歡玫瑰花，我喜歡玫瑰花的高貴、頑強的氣勢，它那美麗而高貴的身影，讓我深深地刻在了心里，有人說(shuō)玫瑰花很美麗，卻很驕傲，有人說(shuō)玫瑰花非常美麗，很樸素，有人說(shuō)玫瑰花不怎么美麗，聞起來(lái)味道很刺鼻，玫瑰作文�？晌覅s不這么認為，玫瑰花非常美麗，不驕傲也不樸素，玫瑰是頑強的，我喜歡玫瑰花。

　　 在我家陽(yáng)臺上，就有一盆高貴而頑強的玫瑰花。玫瑰花的莖長(cháng)滿(mǎn)了刺，玫瑰花的莖長(cháng)了刺，就好像不要讓別人碰他的高貴的“身體”，這種花的莖長(cháng)刺很獨特，雖然其它花也有，可是玫瑰花的莖長(cháng)刺長(cháng)得很有風(fēng)格，玫瑰花像是在保護自己。

　　 花最美的地方是花瓣，每朵花都為自己美麗的花瓣感到驕傲。大家都知道玫瑰花的花瓣是紅色的，可是玫瑰花的花瓣紅得很獨特，有一種顏色叫玫瑰紅，畫(huà)家為什么就叫玫瑰紅而不叫別的名字呢，因為這種紅色只有玫瑰花瓣才有的，其它花沒(méi)有的。玫瑰是被層層的花瓣包圍住的，保護它高貴的“身體”。

　　 有了美麗的花朵，就要有綠葉的`襯托，玫瑰的葉子是跟著(zhù)玫瑰花開(kāi)放的，長(cháng)出了一朵玫瑰，就會(huì )長(cháng)出一兩片葉子，玫瑰凋謝了，那幾片葉子也跟著(zhù)會(huì )凋謝，那幾片葉子就像玫瑰花的保鏢，和玫瑰花“形影不離”。玫瑰花的葉子小小的，翠綠的顏色，邊上還泛著(zhù)紅紅的顏色，雖然只有幾片葉子在襯托著(zhù)，可是都表現出玫瑰的氣勢，小學(xué)六年級作文《玫瑰作文》。

　　 玫瑰的頑強是從玫瑰的成長(cháng)過(guò)程看出來(lái)的。我家陽(yáng)臺上的那盆玫瑰是要很久才能開(kāi)放出一朵玫瑰，我不是說(shuō)玫瑰懶，那盆玫瑰已經(jīng)度過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬了，特別是在冬天，玫瑰雖然玫瑰不是萬(wàn)古長(cháng)青的，可在冬天，其它植物都凍死了，就剩玫瑰在堅持著(zhù)，不管是嚴寒酷暑，不管是狂風(fēng)呼嘯，玫瑰一直在堅持著(zhù)，而且開(kāi)了好幾朵花，玫瑰的精神值得我們學(xué)習

　　 玫瑰，高貴而頑強的花，我喜歡玫瑰的“剛陽(yáng)之氣”，喜歡它的“堅忍不拔”的精神。

寫(xiě)玫瑰的作文 篇2

　　一年四季開(kāi)放鮮花數不勝數，有報曉春天迎春花，有亭亭玉立荷花，有清香撲鼻桂花，有不畏嚴寒紅梅……但我最喜歡還是高雅華麗玫瑰花。

　　那天，我和媽媽一同去公園賞花。剛走進(jìn)公園，還真是未見(jiàn)其花，先聞其香��！遠遠就有淡香傳來(lái)，順著(zhù)花香一路尋來(lái)，果然，很快就見(jiàn)到了我最喜歡玫瑰花。而且幾乎全都開(kāi)了呀！就像一片花海洋，這般美景可沒(méi)法比喻！一枝枝綠色花枝就像一個(gè)個(gè)小舞臺似，一朵朵美麗花兒就像一個(gè)個(gè)舞蹈家似跳著(zhù)優(yōu)美舞蹈；還有剛開(kāi)了一半花兒就像調皮小娃娃只露出半邊紅撲撲臉蛋，就不讓人看個(gè)明白；更有害羞小花苞躲在綠葉下只探出一點(diǎn)點(diǎn)頭來(lái)，想和我們捉迷藏呢！一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒們舞姿更歡快了，像爭先恐后地搶著(zhù)跟我們打招呼！

寫(xiě)玫瑰的作文 篇3

　　玫瑰花雖然沒(méi)有杜鵑花可愛(ài)，沒(méi)有牡丹花華麗，但我很喜歡它。

　　玫瑰花的根莖又細又長(cháng)，上面長(cháng)著(zhù)許多小刺，小刺上面有兩片不大不小的葉子，葉子特別綠，遠處看像一個(gè)芭蕉扇。葉子上面有五六片鮮艷的花瓣，花朵特別紅，紅得像小姑娘那紅紅的臉蛋似的。走近聞一下，感覺(jué)整個(gè)人都融入到那芳香之中。

　　我覺(jué)得自己就是其中的一朵玫瑰花。我穿著(zhù)鮮艷的衣服，小蜜蜂從我身邊飛過(guò)，圍著(zhù)我，好像在說(shuō)：“找到蜜源了!”小蚯蚓從我身下鉆過(guò)說(shuō)：“我給你松松土吧!”一陣微風(fēng)吹來(lái)，我隨風(fēng)飄動(dòng)，美麗極了!

　　玫瑰花的`花瓣可以用來(lái)做冰棍和糕點(diǎn)，還可以美容，真是全身都是寶。這就是美麗的玫瑰花，我愛(ài)它的美麗，也愛(ài)它的品質(zhì)。

寫(xiě)玫瑰的作文 篇4

　　一顆玫瑰花種子從玫瑰花媽媽的手里掙脫了出來(lái)，經(jīng)過(guò)了三十八陣風(fēng)吹過(guò)后，來(lái)到了一片肥沃泥土上。

　　在土里經(jīng)過(guò)雨水的滋潤玫瑰種子開(kāi)始發(fā)芽了，漸漸地長(cháng)大了，越長(cháng)越高、越長(cháng)越美。有一天人們驚訝的發(fā)現玫瑰長(cháng)出了一個(gè)很大花蕾，又過(guò)了幾天玫瑰花終于長(cháng)成了一朵比花媽媽更加美麗，更加嫵媚的玫瑰花。在這幾玫瑰花身旁經(jīng)常有許多我經(jīng)過(guò)，他們對這朵玫瑰花都會(huì )發(fā)出驚嘆！而且還會(huì )說(shuō)同樣一句話(huà)，“這朵玫瑰花居然如些美麗，真是天下第一花�！�

　　聽(tīng)了人們的夸贊玫瑰花變得一天比一天驕傲。有一天，她低頭往下一看，自己腳下全是臟臟的泥土，玫瑰花覺(jué)得很氣憤，于是她大聲跟泥土說(shuō)“我是如此美麗的花，怎么能和你這樣臟的泥土在一起呢？”“美麗的玫瑰花小姐，你的美麗是吸收我營(yíng)份得來(lái)的吧！”泥土說(shuō)道�！昂�說(shuō)！”玫瑰花顯得非常氣憤。玫瑰花看到不遠的地方塊漂亮的.石頭，玫瑰花想如果自己長(cháng)在石頭上是不是顯得更好看一些，于是玫瑰花跑到了石頭上去了。

　　第二天玫瑰花變得枯萎了，花瓣一片一片飄落下來(lái)，從身旁經(jīng)過(guò)的人再也沒(méi)有說(shuō)她漂亮的，玫瑰花明白了自己的美麗是離不開(kāi)泥土的，她開(kāi)始后悔起來(lái)……

寫(xiě)玫瑰的作文 篇5

　　早晨，查老師一跨進(jìn)辦公室，只見(jiàn)寫(xiě)字臺上插著(zhù)一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒挨著(zhù)臉龐，情不自禁地問(wèn):“這是誰(shuí)送來(lái)的呢?”

　　辦公室的老師們只是默默地搖頭笑了笑。查老師感到奇怪。她拿著(zhù)那束玫瑰花來(lái)到了教室，令老師更奇怪的是，好像一切都安排好了似的`，同學(xué)們都到齊了，一見(jiàn)到老師便以熱烈的掌聲歡迎她。查老師問(wèn)同學(xué)們:“這花是誰(shuí)送來(lái)的?”同學(xué)們也只是默默地笑了笑，查老師看著(zhù)同學(xué)們的笑容，似乎已經(jīng)明白了一半。但這些孩子為什么要送給自己這束玫瑰花呢?這倒是個(gè)主要問(wèn)題。

　　放學(xué)后，查老師把班長(cháng)叫到辦公室，和藹地問(wèn)道:“李青，你跟老師說(shuō)實(shí)話(huà)，這玫瑰花是不是你們送的?”李青笑著(zhù)淘氣地說(shuō):“查老師，這是秘密，等您回到家就知道了�！�

　　查老師回到家中，剛把玫瑰花插進(jìn)花瓶，就聽(tīng)見(jiàn)一陣“篤、篤、篤”的敲門(mén)聲。查老師打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是他們—自己的學(xué)生。孩子們進(jìn)屋后異口同聲地說(shuō):“查老師，我們祝您生日快樂(lè )，身體健康!”說(shuō)著(zhù)便掏出了生日賀卡一齊雙手遞給老師。查老師猛然間想了起來(lái)，今天原來(lái)是自己的生日，自己卻不曾記得，可孩子們卻記在心上。

　　班長(cháng)李青站了出來(lái)對查老師說(shuō):“查老師，您太辛苦了!每當夜晚，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，可窗戶(hù)上還留有您的身影。為了提高我們的學(xué)習成績(jì)，您不辭勞苦地為我們講課，改作業(yè)，每天到很晚才回家。繁重的家務(wù)勞動(dòng)又壓在您的肩上。記得那一次，您生病了，還堅持來(lái)給我們上課，您差點(diǎn)兒累倒在課堂上，您卻強忍支撐著(zhù)，沒(méi)有誤過(guò)我們一堂課。這六年來(lái)，您為我們付出了多少心血和汗水，如今，您把自己的生日競忘了，老師，您太辛苦了!”

　　“老師，請接受我們的一點(diǎn)心意吧!”

　　“老師，請收下吧!”

　　“孩子們!”查老師激動(dòng)得熱淚盈眶，她輕輕地撫摸著(zhù)孩子們的頭。在那束鮮艷的紅玫瑰映襯下，查老師顯得格外年輕、美麗。