實(shí)用的玫瑰的作文匯總九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的玫瑰的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
玫瑰的作文 篇1
每個(gè)人的人生都會(huì )有陽(yáng)光，都會(huì )有低谷，然而，朋友，你的態(tài)度呢？不要讓心中的夢(mèng)之花凋零！
——題記 記得考試前期，除了風(fēng)聲、雨聲，更多的是父母、同學(xué)的祝福與叮囑聲。然而，此刻，面對鮮紅的'分數——613分，我仿佛無(wú)法接受。
我是一個(gè)爭強好勝的孩子，對于年級50名(全年級有926人)的成績(jì)，我似乎不得不承認我失利了。失敗，這個(gè)字眼像魔鬼一樣纏繞著(zhù)我，使我無(wú)法脫身�？墒�，轉念一想：幾度春秋，多少坎坷？有多少文人墨客敢說(shuō)自己的成功之路是一帆風(fēng)順？一次考試的失利，不會(huì )否定我。學(xué)習是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭，付出多少辛苦，得到多少回報。失敗了，不應一蹶不振，不應氣餒灰心，找出自己失敗的原因，認真分析、思考，努力奮斗，我一定會(huì )成功的！記得有人說(shuō)過(guò)：屢戰屢敗，有些人是這樣的，有些人失敗后則會(huì )調整好自己的心態(tài)，樂(lè )觀(guān)向上，繼續拼搏，他們屢敗屢戰。
同學(xué)們，也許你正處于低谷，但這不會(huì )停止你前行的腳步，別忘了那首熟悉的歌曲：“昨天所有的榮譽(yù)已變成遙遠的回憶……心若在，夢(mèng)就在，只不過(guò)是從頭再來(lái)�！睂�，是《重頭再來(lái)》！
朋友，以我的考試為例，不要對自己失去信心，守住自己的夢(mèng)，守住心中的激情，奮起直追，終究成功在前方等著(zhù)你！
讓考試成為歷史，讓心靈永遠純潔，讓夢(mèng)之花永不凋零！夢(mèng)想——起飛！
玫瑰的作文 篇2
傳說(shuō)很久以前，只有死亡之山的巔峰上才長(cháng)著(zhù)美艷多嬌的白玫瑰。如果哪個(gè)女人能夠第一次嗅到玫瑰的香氣她就能成仙，變得無(wú)比的美麗和聰慧！那個(gè)時(shí)候，女孩子們最大的愿望就是能夠得到玫瑰的香氣，使她們長(cháng)生不老，永遠年輕，得到世人們的愛(ài)戴�？墒鞘聦�(shí)上，從來(lái)沒(méi)有人能夠活著(zhù)攀登到山頂上，即使是矯健的雄鷹也只能遠遠地盤(pán)旋在哪里眼巴巴的望著(zhù)玫瑰花無(wú)與倫比的美麗。
就在那時(shí)，第一朵玫瑰還沒(méi)有被人摘過(guò)的時(shí)候，有一對年輕人相愛(ài)了五年。在這五年里他們真心愛(ài)著(zhù)彼此，過(guò)著(zhù)甜蜜浪漫的生活，愛(ài)的感覺(jué)讓兩人欣賞對方所有的一切，他們誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)，有他便有她，有你便有我�？傊�，曾經(jīng)有過(guò)一份讓世人羨慕的真愛(ài)，那指的就是他們兩位了。因為他如癡如醉的愛(ài)著(zhù)她，女孩最大的愿望早已不是嗅到玫瑰的香氣，而是要男孩好好活著(zhù)，只要兩人白頭偕老就是上帝所賜的最大的幸福。
但是不幸的事情發(fā)生了，當一對幸福的戀人正要步入婚姻的殿堂時(shí)女孩子得了一種絕癥沒(méi)有人能夠醫得了她，她很快就要死去了。男孩每天陪伴在她的左右，寸步不離。他知道唯獨玫瑰可以救她的性命，可女孩堅決不讓他去冒死攀登死亡之山，因為這是意味著(zhù)兩人都要離開(kāi)人世。她發(fā)誓一旦他離開(kāi)，她就要咬舌自盡。一天過(guò)去了，又一天過(guò)去了，她的一對眼睛一直注視著(zhù)他，好像永遠都看不夠，可是眼神卻一天比一天脆弱，終于在病痛的折磨下那對眼睛閉上了——她昏迷了。這時(shí)男孩子終于忍不住灑下了眼淚，它們滴到了女孩子臉龐。他親了親她，抓住她雙手很冷靜的說(shuō)：“你等著(zhù)，我一定要救你！”便匆匆離去。
他離開(kāi)之后，女孩子醒了幾次，她意識到他肯定去了死亡之山，可她連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)了。她詛咒自己的同時(shí)無(wú)數次祈求上蒼能保佑他平平安安的回到她身邊。她回憶著(zhù)過(guò)去的歲月，它們像藍天和大海那樣真實(shí)！他給她一個(gè)活下去的.希望，讓她在臨濟死亡時(shí)才感覺(jué)真正活著(zhù)！
后來(lái)人們傳說(shuō)，一個(gè)星期后，一個(gè)遍體鱗傷，頭破血流的男孩讓女孩子嗅到玫瑰的香氣之后便倒下死去了，人們想象不出他是如何攀登到那可怕的巔峰，可是從那以后人們才知道玫瑰的傳說(shuō)是個(gè)謊言，因為那個(gè)女孩嗅到玫瑰的香氣后并沒(méi)有成仙，只是掙扎著(zhù)在男孩的身邊倒下了。
他們是世界上第一個(gè)擁有玫瑰的戀人，為了紀念他們世人從此以玫瑰代表愛(ài)慕之情，愿有情人終成眷屬白頭偕老。男孩摘下的那朵白玫因為沾上了鮮紅的血，種下以后都變成紅色的玫瑰。
玫瑰的作文 篇3
我喜歡玫瑰花，不僅是因為玫瑰十分美麗，更因為我家庭院角落里的那朵野玫瑰。
我曾經(jīng)養過(guò)幾支玫瑰，它們層層疊疊的花瓣十分美麗。我每天澆水，太陽(yáng)一好就把它們搬出去曬太陽(yáng)，細心地呵護著(zhù)。那時(shí)正值雨季，經(jīng)常下雨，一下雨我就把它們收進(jìn)屋里，生怕它們被雨淋壞了。我家庭院的角落里，也開(kāi)著(zhù)幾叢野玫。下雨時(shí)，看野玫瑰被傾盆大雨淋得奄奄一息，花瓣紛紛垂落，連有刺保護著(zhù)的花桿都垂了下去。我總是慶幸把自家的玫瑰收進(jìn)屋里，認為野玫瑰肯定活不長(cháng)。
過(guò)了四五天又下了一場(chǎng)傾盆大雨。風(fēng)呼嘯著(zhù)撲鼻而來(lái)，烏云像一只張牙舞爪的怪物，不時(shí)大吼一聲（打雷）。雨潑了下來(lái)，砸在人上生疼，許多植物被淋得、地奄奄一息。這時(shí)，我發(fā)現我養的玫瑰竟枯萎了！它們可沒(méi)有被淋過(guò)一次雨，怎么會(huì )枯萎呢？我懊惱不已，認為自己照顧的仍不夠好。我不由得關(guān)心起庭院角落里的野玫瑰來(lái)。它們現在怎么樣了呢？雨下得這么大，它們會(huì )不會(huì )被淋壞了呢？
我一邊想著(zhù)，一邊去看哪個(gè)究竟。只看見(jiàn)野玫瑰們在雨中昂然挺立著(zhù)，雖然無(wú)情的雨滴拼命拍打著(zhù)花瓣，切越長(cháng)越高了，和幾天前奄奄一息的樣子完全不同，都像是換了一朵花兒一般。我驚訝極了，為什么它們不僅沒(méi)枯萎，而且越長(cháng)越好了呢？
帶著(zhù)滿(mǎn)心的疑惑，我去問(wèn)了外婆。她說(shuō)：“這些野玫瑰，因為一直在風(fēng)吹雨打中度過(guò)，為了存活下去，它們不得不在土地里拼命扎根，尋找養分，每天努力地向上生長(cháng)�！�
接著(zhù)，外婆又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“花是這樣，人難道不是嗎？”我看著(zhù)庭院角落里在風(fēng)雨中飄搖但依舊頑強的野玫瑰，耳邊外婆的話(huà)清晰而深刻起來(lái)。它告訴我：只有經(jīng)歷過(guò)生活的'磨難，才能茁壯生長(cháng)，而那些養尊處優(yōu)的人，往往經(jīng)不住生活的磨難，一擊就倒了。
這就是風(fēng)雨中庭院里的野玫瑰，傲然挺立的野玫瑰。
玫瑰的作文 篇4
天空陰暗暗的，無(wú)知的花兒無(wú)所顧慮的打落了那朵玫瑰的幾朵花瓣，原本凄涼更多了一分憔悴。
在一個(gè)美麗的花園里，各個(gè)角落里都充滿(mǎn)了歡樂(lè )，即使是雨天快樂(lè )也從來(lái)都沒(méi)有缺少過(guò)，花花草草們快樂(lè )的生活著(zhù)，一切都因為有它的存在，是它給大家帶來(lái)了歡樂(lè )—一朵快樂(lè )的玫瑰花。雖然是一朵玫瑰，卻依然大大咧咧，熱情，奔放，善良，樂(lè )觀(guān)，它總是傻傻地付出，為它那個(gè)小小世界盡它的最大力量去裝點(diǎn)著(zhù)那個(gè)小小世界，即使卑微，即使沒(méi)有任何的回報。它總是愛(ài)和大家們分享它所經(jīng)歷的一些有趣的事情和一些極富有想象力的想法，總是那莫單純，無(wú)所顧慮的對朋友們，付出所有真誠，沒(méi)有用任何隱瞞，沒(méi)有任何秘密，它總是希望周?chē)呐笥衙刻於伎炜鞓?lè )樂(lè )的，不惜付出自己的各種丑相，大大咧咧的，將一些曾經(jīng)的發(fā)生過(guò)的尷尬的事告訴大家，雖然大大咧咧，卻每天活有自己的色彩。陽(yáng)光也常常在它的頭頂照耀，被它的活潑，樂(lè )觀(guān)所打動(dòng)，像跟屁蟲(chóng)一般，每天伴它左右。
它的開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)，活潑，大大咧咧，總不可能被所有人所接受，每個(gè)花花草草都有自己的想法，每個(gè)花花草草的想法都不同，有些能接受它的大大咧咧，而有的卻接受不了，所表示不能接受的在背后甚至于當著(zhù)它的面諷刺它，嘲笑它的大大咧咧，挖苦它的各種缺點(diǎn)，這些話(huà)變成了一陣陣的風(fēng)兒，無(wú)情的讓它在這嘲諷的風(fēng)兒中來(lái)回搖曳，它甚至開(kāi)始懷疑自己的價(jià)值。雷電伴著(zhù)風(fēng)兒，雨兒演奏起了協(xié)奏曲。風(fēng)兒肆意的呼呼的.刮著(zhù)，掛亂了它的心弦，它的生活失去了規律，陽(yáng)光也仿佛再也沒(méi)有出現在它的頭頂，它再也沒(méi)有向任何人提起過(guò)它的那些極富有想象力的想法，再也沒(méi)有見(jiàn)到它從前的歡樂(lè )。雷電在天空中劃出一道道傷痕，雨水打在它的身上，淚水和著(zhù)雨水，分不清到底是雨水還是淚水。它的心靈受到了巨大創(chuàng )傷，在也無(wú)法彌補，它漸漸習慣了孤單，漸漸習慣了換種生活方式去生活，生活再也不屬于它自己，生活從此失去了它自己的色彩。曾經(jīng)，只是一種永久的美好的回憶。時(shí)間漸漸撫平了它一絲的傷痛，終于，雨停了，風(fēng)兒漸漸不再放肆，雷聲隨著(zhù)風(fēng)兒遠去，卻遲遲未見(jiàn)那雨后的陽(yáng)光。
經(jīng)歷過(guò)了這些，玫瑰顯得憔悴了不少，很少有花花草草在記得它從前的開(kāi)朗，曾經(jīng)的它也曾那樣的陽(yáng)光，在它的內心一直深藏著(zhù)那個(gè)曾經(jīng)的它自己，它卻被敢再次揭開(kāi)那個(gè)傷口。它小心翼翼的將過(guò)去埋葬，不露出一絲一毫的痕跡。過(guò)去，成了所有人的一段無(wú)法挽留的美好回憶�，F實(shí)，將夢(mèng)打翻。生活，成了一種相互適應。彩虹啊，雨停了，風(fēng)走了，你為何還不出現？生活不僅僅要去適應這個(gè)社會(huì )，是不是總該有一些自己的色彩？總該有那一片小小天地屬于你自己。世上的各種花總該有各自的風(fēng)格，千篇一律有怎能起到各自的作用？
玫瑰，請你再次綻放，用你的芬芳去證明你自己，去感化你周?chē)幕ɑú莶�，行尸走肉又何必那？你是玫瑰，你沒(méi)必要去做百合該做的事�？傆幸惶�，彩虹會(huì )帶著(zhù)陽(yáng)光一起來(lái)看望玫瑰，總有一天曾經(jīng)不再是曾經(jīng)，那一天，所有人會(huì )去珍惜那一份難求的色彩。
玫瑰的作文 篇5
你的出現也許是命運中冪冪的安排，
你我的邂逅也許是前世中早已注定。
早醒的玫瑰不知該怎樣裝點(diǎn)絢麗的黎明，晚來(lái)的樂(lè )曲不知搖曳著(zhù)誰(shuí)憂(yōu)傷地舞步。猩紅的果子香甜了多少人幸福的日子，沉醉的夕陽(yáng)迷離在玫瑰般的夢(mèng)鏡……
黎明，我隔窗聽(tīng)到了花朵最初的顫動(dòng)。芬芳的清風(fēng)，蕩漾著(zhù)空氣的'漣漪，我看見(jiàn)那圓潤的光環(huán)，是太陽(yáng)捎來(lái)的祝福。
攀緣于陽(yáng)光，所有的傷感和喜悅都化成令人心醉的容顏，彼此思念的感覺(jué)如初次的欣喜。
想起那風(fēng)起微瀾的日子，視頻里柔情的眸子，淺淺地笑，縮短了心與心之間的距離。點(diǎn)擊情感的鼠標，瀏覽欣喜若狂的心情，我想把情感的詩(shī)句寫(xiě)在藍天上，伴著(zhù)歡快的旋律，獻給大地上所有的花朵和朝露。
穿過(guò)時(shí)間的間隙，我看到許多憂(yōu)傷潛藏在現實(shí)的背后。冰冷的屏幕前癡癡的等待，一句“你跑題了”的提醒，掩蓋著(zhù)彼此的心情。茫然四顧，今夕何夕，那積滿(mǎn)了水的心事，濺得夜夜的嘆息。
此時(shí)寂寥的夜空，那點(diǎn)點(diǎn)寒星恰如你深諳的眼語(yǔ)，登上樓臺，望盡千帆的落寞，這一刻你在那里？風(fēng)雨百年，花謝花飛，今晚是否有醉香的玫瑰？
玫瑰的作文 篇6
她來(lái)了，步伐快而優(yōu)雅，酒紅色的卷發(fā)在微風(fēng)中晃動(dòng)，眼神慈詳而嚴厲，自信是她最好的象征。她就是陳群老師，在我眼中，一朵渴望不懈追求心中陽(yáng)光，肆意生長(cháng)的野玫瑰，散發(fā)著(zhù)無(wú)限魅力和說(shuō)不盡的美。
還記得開(kāi)學(xué)第一天，她就對我們說(shuō)：“我不是軟軟的棉花，隨便讓人踩捏，我也不是堅硬的刺，隨便扎人�！痹詾樗恼n會(huì )是寂靜嚴肅的，但上課時(shí)才發(fā)現，原來(lái)枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課也可以這么生動(dòng)有趣。
每當陳群老師講課時(shí)，臉上總洋溢著(zhù)可親的微笑，富有感情的講著(zhù)課文，手上時(shí)不時(shí)還會(huì )有些動(dòng)作。這時(shí)候要是有點(diǎn)好玩的事，她的一雙眼睛就會(huì )瞇成一條縫，眼角周?chē){皮的皺紋也隨著(zhù)跳動(dòng)起來(lái)，笑聲溢滿(mǎn)整個(gè)教室，在一瞬間便會(huì )將我們的距離拉近。這不，今天語(yǔ)文課她去開(kāi)會(huì )學(xué)習了，我們班的同學(xué)又在想她了。
陳群老師熱愛(ài)文字。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，每周寫(xiě)完作文都會(huì )進(jìn)行講評，老師先將“寫(xiě)作之星”的名字寫(xiě)在黑板上，夸獎一番，然后請幾位優(yōu)秀文章的作者到講臺上進(jìn)行朗讀，最后再進(jìn)行詳細的點(diǎn)評，將他們的各種優(yōu)點(diǎn)一一提出來(lái)進(jìn)行表?yè)P。
老師和我分享她的寫(xiě)作之道，讓我們知道，原來(lái)成功沒(méi)有捷徑可走，老師也是從一句話(huà)，一段文字到現在的出口成章，每次寫(xiě)作到凌晨。她還是會(huì )將我們的優(yōu)秀作文一個(gè)字一個(gè)字地輸入到手機里，然后發(fā)表在她自己經(jīng)營(yíng)的公眾號上。她為了自己的寫(xiě)作夢(mèng)想而努力，向我們詮釋了勤奮的含義。
疫情期間，沒(méi)有了老師的督促，我也變得懶惰些，有次剛準備把寫(xiě)好的`文章交上去，然后放松一下便收到了她的微信：“欣恬，把你的《冰糖燉雪梨觀(guān)后感》的文章發(fā)給我�！蔽乙豢磿r(shí)間，已經(jīng)將近午夜12點(diǎn)了，在疫情期間老師還這么拼��！將作文交給老師之后，老師又督促我早點(diǎn)休息，一種溫柔的觸動(dòng)在心底泛起，即使隔著(zhù)冷冰冰的屏幕，那濃濃的關(guān)心還是一下子傳遞給了我，讓我更加感激她。
野玫瑰，不似普通玫瑰那樣柔美，而是帶著(zhù)一種獨特的風(fēng)采，向往著(zhù)美好，幸福，向往著(zhù)眼前所有的付出換來(lái)一個(gè)美好的花季。而陳群老師也同向陽(yáng)的野玫瑰一樣執著(zhù)、獨立、自強，向著(zhù)她心中的夢(mèng)想前進(jìn)，同樣，她的芳香浸潤了歲月，也溫暖激勵著(zhù)無(wú)數像我這樣的追夢(mèng)學(xué)子。
玫瑰的作文 篇7
今年的情人節與往年不同，恰逢傳統佳節大年初一這天。遺憾的是老公這天卻要值班，對于情人節玫瑰這類(lèi)屬于年輕人的浪漫東西，我可還真的不敢有什么奢求。
初一這天，老公早早地起床，因為要趕在上班之前。除了叮囑他上班開(kāi)心和開(kāi)車(chē)小心之外，更多的是不舍，還有不能與愛(ài)人共度雙節的遺憾。
繼續與兒子躺在床上。
大慨半個(gè)小時(shí)后，有人敲門(mén)。我聽(tīng)見(jiàn)是父親在說(shuō)“有人送花來(lái)了”，是花店的花童。
我開(kāi)門(mén)出去，看到那是一大束火紅的玫瑰，中間是一朵分外妖艷的藍色妖姬，每朵花上面都還含著(zhù)水珠，灑著(zhù)金粉，在燈光的'照射下閃閃發(fā)光，嬌艷欲滴。
數了數剛好21朵。
是誰(shuí)送的？難道是他？我不敢想，平時(shí)那個(gè)最不喜歡這些東西的男人也會(huì )做出這種舉動(dòng)。
正想打電話(huà)問(wèn)時(shí)，他的電話(huà)卻打進(jìn)來(lái)了。
“花收到了吧！原本就想給你一個(gè)驚喜，又怕大年初一太早了花店沒(méi)開(kāi)門(mén)，還好門(mén)口那家花店已經(jīng)開(kāi)始營(yíng)業(yè)了，特別還選了一枝最好的藍色妖姬送給你�！�
雖然早就預感是老公送的，但真的從他口里說(shuō)出來(lái)時(shí)，還是覺(jué)得很意外，他在大年三十和正月初一都在值班的情況下，卻沒(méi)有忘記要讓自己心愛(ài)的女人開(kāi)心。
那一刻，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的女人。
于是將花放到了客廳的茶幾上，頓時(shí)整個(gè)客廳都洋溢著(zhù)淡淡地玫瑰花香......
玫瑰的作文 篇8
接受還是付出，就如哈姆雷特的生還是死一樣是一個(gè)困擾人的問(wèn)題。我們且不作任何評述�？慈缦氯危�
一、亡國·復國
春秋的歷史是龍的叱詫。這個(gè)時(shí)代豪杰輩出，成王敗寇的定律一次次被驗證。我所要提到的就是為人所熟知的勾踐。他是一個(gè)亡國之君，為了復國，他臥薪嘗膽，他付出了太多才有了三千越甲涌進(jìn)姑蘇的一天。身為一個(gè)君王，他付出了高貴；身為一個(gè)人，他付出了尊嚴。相形之下吳王夫差就只知坐享江山，高床軟枕美人在懷，終于淪為階下之囚。昔日的亡國之君上演了一出王者崛起的傳奇。
成敗就在得失之間，懂得付出才能成為最后的勝利者。
二、瀑布·礁石
小橋流水，雅致之極，但總覺(jué)得缺少一種氣勢。瀑布則不一樣，萬(wàn)千水珠如九天銀河飛瀉直下，讓人心懷欽慕�？此迫崛醯�'水卻蘊含了如此駭人的力量。為了體驗在空中飛揚的瞬間，為了成就那堪稱(chēng)慘烈決然的壯美，水珠付出了生命，甚至不惜粉身碎骨。再看那海邊的礁石，浪打千回，卻只知接受，最終被挫傷了銳氣，磨平了棱角，還浸透苦澀。
有時(shí)付出便能造就短暫但絢爛的一次成功，而接受卻最終會(huì )被歲月掩蓋鋒芒。
三、人生·下注
人之初，性本善。但在物欲橫流的今天，你卻不得不承認有些人的人性在蛻變。只知索取，不知回報成了他們的人生信條。其實(shí)人生便是一場(chǎng)賭局，你想贏(yíng)便要下注。只有付出，你才會(huì )有贏(yíng)的機會(huì )，或許你會(huì )因此血本無(wú)歸，但做一個(gè)旁觀(guān)者，只想不勞而獲，那么你還沒(méi)有開(kāi)始賭便已輸得一窮二白。
學(xué)會(huì )付出，你才能笑到最后，你才能鋒芒畢露，你才能擁有機會(huì )。讓我們牢記這句話(huà)吧：贈人玫瑰，手留余香。當你付出時(shí)，人生便已準備好了相應的回報。
玫瑰的作文 篇9
20xx年11月20日，鄭州師院附小的六樓報告廳里濟濟一堂，其中有我們學(xué)校的十五位教師。為了這次能來(lái)“玫瑰之約”，我們爭取獲獎教師以外的名額，早上6點(diǎn)半就從修武出發(fā)，8點(diǎn)多一點(diǎn)就趕到了會(huì )場(chǎng)。
我第一次見(jiàn)到竇桂梅老師，說(shuō)實(shí)話(huà)沒(méi)有一點(diǎn)驚喜的感覺(jué)。瘦瘦弱弱的竇老師在忙活著(zhù)做上課準備，我打量著(zhù)她：這就是傳說(shuō)中的竇桂梅？怎么看起來(lái)有些疲憊，精氣神不足呢？再加上因為課件的問(wèn)題，活動(dòng)開(kāi)始時(shí)已經(jīng)是9點(diǎn)20左右了。在會(huì )場(chǎng)里的等待讓我對竇桂梅老師的印象不太好，畢竟是這么多人在等待，我放棄參加女兒中學(xué)第一次家長(cháng)會(huì )來(lái)聽(tīng)竇老師的閱讀課和報告�？墒�，玫瑰就是玫瑰，她散發(fā)出的芳香吸引了我這個(gè)數學(xué)老師，再多的等待都值得，超過(guò)了預定時(shí)間大家都沒(méi)有離去在傾聽(tīng)玫瑰心語(yǔ)就是最好的.證明。
輕輕的一聲“上課”，沒(méi)有和學(xué)生的任何課前交流，一節繪本閱讀課開(kāi)始了，樸實(shí)、真實(shí)的教學(xué)展現在我們面前。隨意的引入主題的談話(huà)，親切自然，但是不張揚。
讓我受到強烈震撼感受竇老師語(yǔ)言魅力的是竇老師的讀故事，因為沒(méi)有那么多繪本書(shū)，于是“聽(tīng)一聽(tīng)”這個(gè)環(huán)節是竇老師自己先范讀了一部分，那一刻我的心底震撼了。原來(lái)簡(jiǎn)單的漢字可以讀出這樣的味道，原來(lái)平淡的表達的文章經(jīng)過(guò)竇桂梅的嘴就能這么出彩。從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，竇老師對語(yǔ)言文字我們的母語(yǔ)的感覺(jué)已經(jīng)到了爐火純青的地步，這需要多少玩味和浸淫，才會(huì )有這樣的收放自如。母語(yǔ)是多么博大精深，我一個(gè)數學(xué)老師折服在竇老師的語(yǔ)言魅力之中。
她在簡(jiǎn)短的報告中給我留下最深刻的印象的一句話(huà)是：別人都稱(chēng)我為“妖精”，什么樣的課該有什么樣的風(fēng)格，我教學(xué)品讀水滸時(shí)，完全用的是評書(shū)體。然后話(huà)鋒一轉，一段不亞于單田芳的評書(shū)脫口而出。竇桂梅是一個(gè)有個(gè)性的敢于做母語(yǔ)推行的“妖精”的人，所以她成就了自己的卓越。這應該是我作為一個(gè)不是語(yǔ)文老師最欣賞她的地方，只有追求“妖精”的境界，不斷鉆研和創(chuàng )新，才會(huì )玫瑰永遠芳香。
看云說(shuō)：我們都叫她花妖。她平時(shí)很疲憊，但一站到講臺上，就像帶電一樣，你們應該多請她來(lái)，電電河南的老師。這種電，想必很多人都感受到了。我們做不了竇桂梅，但是我們可以做獨一無(wú)二的自己，竇老師身上的別樣精彩將啟迪著(zhù)我以后的教學(xué)人生！謝謝玫瑰的芳香散發(fā)的誘惑，蠱惑著(zhù)我也想成為“妖精”。
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