【熱門(mén)】玫瑰的作文匯總6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的玫瑰的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玫瑰的作文 篇1
世界上的植物數不勝數，有人喜歡默默無(wú)聞的仙人掌，有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡香氣四溢的菊花……而我卻喜歡玫瑰花。
它是紅色的，是15厘米，它長(cháng)著(zhù)黃色的花蕊，跟月季花一樣。它的根是個(gè)小毛毛。它的莖上面長(cháng)著(zhù)綠色的小刺，非常扎人。它長(cháng)著(zhù)紅紅的'花瓣，美麗極了。（作文假如我會(huì )變）
夏天到了，知了一直叫，小狗的舌頭伸得老長(cháng)老長(cháng)，百日紅笑了，這時(shí)玫瑰花開(kāi)花了。剛開(kāi)始玫瑰像寶石一樣，過(guò)了幾天，開(kāi)了一點(diǎn)，像小酒杯一樣。又過(guò)了幾天，玫瑰花像魔法師的魔法棒一樣盛開(kāi)了。
這時(shí)風(fēng)一吹，它擺來(lái)擺去，像小學(xué)生跳舞一樣。一只蜜蜂飛來(lái)就被吸引不忍走了。我走過(guò)去聞了聞，真香��！
它的作用也有很多，可以泡茶喝，可以增加經(jīng)濟收入，并且可以吃。
玫瑰花可真有用啊，我真喜歡它。
玫瑰的作文 篇2
看到了這些資料，我心中五味雜陳：當年，我不應該在懵懵懂懂中接受那枝黑玫瑰，因為我已是有夫之?huà)D，一個(gè)女孩的母親；也不應該孤陋寡聞，一點(diǎn)都不了解黑玫瑰的有關(guān)知識那樣草率而簡(jiǎn)單地傷了一位朋友的心，如果早一點(diǎn)知道，我就會(huì )想方設法地既保留他這份相待的友誼，又能委婉地告知我的情況，那這份黑玫瑰情緣會(huì )很完美的.延續下來(lái)。這也許是我自己很大的遺憾和悲劇了。
唉！黑玫瑰，來(lái)自情人節的黑玫瑰，在記憶中搖曳，一直也在折騰著(zhù)我的神經(jīng)，我怕這個(gè)節日——情人節！
玫瑰的作文 篇3
看到這個(gè)題目大家可能會(huì )想，玫瑰花會(huì )有什么啟示呢?其實(shí)它告訴我了生命，告訴我了要珍惜生命�？戳讼旅孢@個(gè)故事你就知道了：
一枝玫瑰花在花瓶里插著(zhù)，鮮紅的花瓣已經(jīng)褪去了色彩，正在一片一片的落下來(lái)。它莖的上面和插著(zhù)的部分早已一點(diǎn)點(diǎn)的變成灰色，只有中間那部分還是翠綠的。就在這時(shí)，奇跡的事發(fā)生了，它的上面萌發(fā)了點(diǎn)嫩綠的芽。它沒(méi)有泥土，也沒(méi)有陽(yáng)光，只有為數不多的水分。幾天過(guò)去了，又長(cháng)出了綠綠的葉子，一片、兩片。它頑強的活了下來(lái)，令所有人大吃一驚�？伤�是逃不過(guò)死亡，葉子慢慢的縮小，全身沒(méi)有一點(diǎn)彩色。只不過(guò)我相信它是驕傲的.，因為在它的生命中有過(guò)彩虹，在它的世界是多姿多彩的，是絢麗繽紛的，它沒(méi)有白白的活著(zhù)，它也精彩過(guò)!
這個(gè)故事告訴我們：我們要快樂(lè )的活著(zhù)，是因為我們要讓生命多姿多彩，要讓它豐富多彩，我們要向這些動(dòng)植物學(xué)，只要熱愛(ài)生命、只有想讓它不簡(jiǎn)單，不到最后一刻就不要放棄，要打拼出一個(gè)精美絕倫的人生!不要隨便的放棄!
玫瑰的作文 篇4
每個(gè)人喜歡的花都不一樣，有人喜歡清新淡雅的百合，有人喜歡亭亭玉立的荷花，而我去喜歡紅艷艷的玫瑰。
玫瑰的莖細細的，綠綠的，有6——7厘米長(cháng)，上面長(cháng)著(zhù)尖尖的小刺，可能是她的防身武器吧！橢圓形的葉片邊緣摸上去有些刺，忽地，我好像聽(tīng)到它在和我說(shuō)話(huà)“輕點(diǎn)摸，我的小主人，你把我摸疼了！”這可把我嚇了一大跳，趕緊把手縮了回來(lái)。玫瑰的葉子像個(gè)小鳥(niǎo)蛋那么大，可以進(jìn)行光合作用，給自己輸送營(yíng)養。到了三月時(shí)，它開(kāi)始開(kāi)花，含苞待放的玫瑰花好似一個(gè)害羞的小姑娘，久久不肯向人們綻放美麗的笑臉；盛開(kāi)的玫瑰花，像個(gè)可愛(ài)而又美麗的小姑娘，微笑著(zhù)向人們招手；枯萎的'玫瑰花，好像一個(gè)做錯事的孩子，傷心地低下了頭。在清晨，趕上許多玫瑰花都昂首怒放，遠遠望去，好似一團團燃燒的火焰，在霞光中隨風(fēng)飄舞。離近些再看，一朵朵玫瑰花張開(kāi)了笑臉，它們是那樣的楚楚動(dòng)人、清爽自在，綴滿(mǎn)了亮晶晶的露珠，像水晶，像鉆石，晶瑩剔透，亭亭玉立。
玫瑰不僅美麗，而且用途廣泛。它不但能凈化空氣，美化環(huán)境，還能作為農作物。作為農作物時(shí)，它主要應用于化妝品、食品等工業(yè)，也能做果醬、果凍、果汁等，還可以提煉香精呢！
我愛(ài)你，美麗的玫瑰！愛(ài)你艷麗的色彩，更愛(ài)你婀娜綻放的姿態(tài)。
玫瑰的作文 篇5
周一的早晨，李老師一跨進(jìn)辦公室，只見(jiàn)寫(xiě)字臺上插著(zhù)一束鮮紅的的玫瑰花。她將花兒挨著(zhù)臉龐，情不自禁地問(wèn)：“這是誰(shuí)送來(lái)的呢？”
這時(shí)，我也在教室里思忖著(zhù)：老師看到了我的花，會(huì )怎么想，怎么做呢？想著(zhù)想著(zhù)，我的思緒回到了上個(gè)周六。那天，我翻了翻以前的作業(yè)本，看到了李老師在作業(yè)本上留下的數不勝數的批改語(yǔ)。我的眼前浮現出那一幕幕感人的情景：老師帶病給我們上課、給特殊學(xué)生輔導作業(yè)、躺在床上還批改著(zhù)作文……想著(zhù)想著(zhù)，我決定用自己的.零花錢(qián)給老師買(mǎi)一束鮮花。第二天，我到花店去買(mǎi)花，我知道老師喜歡玫瑰花，于是我就精心挑選了一束玫瑰花。
今天一大早，我一進(jìn)校門(mén)就悄悄地來(lái)到了老師的辦公室。正好辦公室沒(méi)有人，于是我把玫瑰花插入了李老師辦公桌上的花瓶里，然后躡手躡腳地走出了辦公室。
上課鈴聲響了，我立刻回過(guò)神來(lái)。我心想：如果老師知道玫瑰花是我送的，那說(shuō)明我與老師之間有一種神奇的心靈感應；如果老師不知道，那就當作一份默默的祝福，永遠作為小秘密藏在我的心中吧。
玫瑰的作文 篇6
更吹落，星如雨。
又是風(fēng)起，吹得憔悴——碎滿(mǎn)地.
拉緊衣襟，鎖住寒愁，酌三杯兩盞淡酒，卻為何傾瀉凄愁。
樂(lè )已無(wú)味，更是無(wú)處尋覓�；厥组g，只收著(zhù)滿(mǎn)懷冷清。
儼然，一具空殼，憑吊凋零的過(guò)去。
門(mén)掩黃昏，乍暖還寒。
獨上閨樓，望盡，窗外寒光，正是一汪凝愁清波。
逝去的人兒，逝去的愛(ài)---堆了滿(mǎn)地黃花，已沾殘泥。
枝已殘，花已去，如那人去樓空，只留孤寂。
怎覺(jué)，一場(chǎng)葬禮，為那凋零的愛(ài)情。
梧桐落葉，雨打風(fēng)吹落。
寒急。點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
淚眼望窗，映入満簾花餐。輕寒襲，自在飛花，化夢(mèng)；無(wú)邊細雨，如愁。纏繞，編織，卻只成凄。
凋了的花瓣，拼不成圖。那心中的國土，努力卻完整成幻影。
可知，一片玫瑰，血色，渲染這一個(gè)人的'美麗。
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
雨橫風(fēng)狂。玫瑰花瓣狂舞。
愛(ài)已去，夢(mèng)已碎，影已破，只剩愁，來(lái)參加這場(chǎng)玫瑰花的葬禮。
為逝去的愛(ài)人，為遠離的國家，祭奠。
來(lái)一場(chǎng)玫瑰花的葬禮---
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