【實(shí)用】玫瑰的作文匯編八篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的玫瑰的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

玫瑰的作文 篇1

　　每當我安靜下來(lái)的時(shí)候，總會(huì )想起這件令我難忘的事。

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的星期三，早自修在一片嘈雜的風(fēng)雨聲中結束了。我匆匆打開(kāi)筆袋，準備上接下去的課時(shí)，卻驚訝地發(fā)現：我的黑色水筆竟然找不到了！怎么辦？怎么辦？自動(dòng)鉛筆，橡皮，尺子……怎么就是沒(méi)有黑色的水筆呢？我脆弱的心靈瞬間緊張地縮成了一團——第三第四節課可是我們的數學(xué)月考��！

　　我還在翻找著(zhù)，突然身后傳來(lái)了一句銀鈴般輕快的聲音：“怎么啦？小湯圓！”我帶著(zhù)哭腔回答她：“我的黑色水筆不見(jiàn)了！”她淡淡笑著(zhù)，還是用那悅耳的聲音對我說(shuō)：“不要緊別著(zhù)急啊，湯圓寶寶，我借給你！”邊說(shuō)邊遞給我一支筆。她身上那件紅色的衣服，映襯著(zhù)她滿(mǎn)臉燦爛的微笑，好像一朵鮮艷的玫瑰綻放在我眼前，我那顆像紙團一樣緊縮的心終于舒展開(kāi)了。

　　“叮鈴叮咚”，下課的音樂(lè )聲響起來(lái)了，我拿著(zhù)筆充滿(mǎn)感激地找到她：“謝謝你！這支筆還給你！”“小湯圓，我知道你是急性子，可是接下來(lái)的課還是要用黑筆啊。你再拿去用吧，放學(xué)還給我就行！”“謝謝啦！謝謝啦！”我不停地道謝�！皩α�，下次可別那么粗心哦！”以后的.每一天，我都會(huì )認真地檢查書(shū)包筆袋，該帶的書(shū)本文具一樣都不落，是這朵紅玫瑰讓我改了這個(gè)丟三落四的壞習慣，她就是我的好同學(xué)吳欣瑩！

玫瑰的作文 篇2

　　馨香的玫瑰我在六月里某個(gè)月朗星疏的夜晚，獨自一人走在沾滿(mǎn)露水的曲曲小徑。樓上的燈光射在我單薄的衣裙上，心里是暖暖的感覺(jué)。

　　我抬頭看自家的窗臺，一陣芳香的氣息撲面而來(lái)，我夸張的想象那是家里嬌粉的玫瑰散發(fā)的氣息，于是我的'臉上洋溢出了幸福的笑容。

　　那個(gè)買(mǎi)花給我的男子，在陽(yáng)臺上和我招手。朦朧的夜色我實(shí)在看不清他臉上細微的表情，于是我也配合的輕輕和他揮手，淡淡的和他微笑。

　　此刻，我希望世界就這么靜止。我就這樣一直在這小徑上和他遙相互忘，可以是一百年，一千年，還可以是一萬(wàn)年……但是理想和現實(shí)總是相距太遠，我知道不一會(huì )的工夫我還要回到那個(gè)有燈光有感情有依靠的格子間，而這個(gè)我所設想的生活之外的香格里拉只是我渴望的一場(chǎng)夢(mèng)境，因為他一直在默默地等著(zhù)我，執著(zhù)而堅定。我也在默默的跟著(zhù)他，深沉而纏綿。我不想走太遠，是因為我沒(méi)有遠行的理由。

　　人說(shuō)，十年修得同船渡，百年修得共枕眠。我常�；孟腙P(guān)于前世的種種，兩個(gè)可以走到一起的人，莫非真是上輩子修來(lái)的緣分。我就想，前世我們恐怕都是劃船的，劃了好幾百年，后來(lái)撞上了，又一起劃，又劃了好幾百年，后來(lái)上了一條船。這輩子，修到了一起，下輩子，也許還得接著(zhù)劃船。

　　我從來(lái)不敢把這樣的想法說(shuō)給他聽(tīng)，因為他冷冷的笑容，會(huì )讓我自己更加感覺(jué)自己傻得可以。我自然也受不了他眼神里的意味深長(cháng)，因為我總想自己應該是個(gè)成熟懂事的女子，而他卻總不那么認為，所以很多時(shí)候，我對自己說(shuō)，或許我是真的很幼稚。我這樣的女子恐怕不多見(jiàn)了，他給的越多我就越沉重，而每次渴望的那一點(diǎn)點(diǎn)，他也總會(huì )付出比別人多的代價(jià)�；蛟S我真的太幸福了，或許他真的是太滿(mǎn)足了，說(shuō)不清……

　　我只知道，從此后我不會(huì )獨自在暗夜里徘徊。

　　轉身，回到我出來(lái)的地方，抬頭，他暗暗地身影依然在等待。夜色里，窗臺上那束玫瑰，散發(fā)著(zhù)只有我自己才能聞到的馨香。

　　祝我幸�！�…

玫瑰的作文 篇3

　　玫瑰,是一種很受歡迎的花,因為它擁有多種顏色,而且不同的顏色代表的是一種不同的意義。

　　列如,紅色代表愛(ài)情,黃色代表友誼,白色代表純潔……可是我卻喜歡那具有自由意義的.綠玫瑰。

　　還記得那次,我從玫瑰叢走過(guò),望著(zhù)那千羅百態(tài)的花朵,每一束都充滿(mǎn)了生機,使不禁的多留了一會(huì )兒。

　　可是,使我意外的是叢中竟然有一棵從小到大都沒(méi)有看到的玫瑰,它的顏色是綠色的,是那一種淡淡的,淺淺的那種,微風(fēng)輕輕地吹過(guò),吹過(guò)了玫瑰的花瓣,在花叢中舞動(dòng)起來(lái),像個(gè)在舞臺舞動(dòng)著(zhù)自己的身體的演員,更像只蝴蝶在樹(shù)枝上翩翩起舞。

　　讓我感到它在叢中是最美的。

　　可是,從那以后,我就再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)那種能在花叢中具有獨特的美的綠玫瑰了。

　　而我卻深深的記住了它,它就是我的一個(gè)美好的回憶一樣,不停的在我的腦海里播放。

　　我愛(ài)你--綠玫瑰。

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玫瑰的作文 篇4

　　玫瑰，一種象征著(zhù)美麗的花朵。嬌嫩的花瓣，透出鮮紅的色彩；翠綠的枝干，那樣堅硬。

　　在一個(gè)風(fēng)雨交加、狂風(fēng)暴雨的天氣。一朵朵玫瑰將面臨這惡劣的氣象。刺骨的`寒風(fēng)襲來(lái)，許多花草搖搖晃晃，似乎就要被刮飛了。嬌嫩的玫瑰也要向死神招手了。不過(guò)，玫瑰也知道，只要不被這惡魔屈服，接下來(lái)，就是迎接天使的時(shí)刻。玫瑰仿佛就被這個(gè)想法所堅持。每次看似要刮走，它就用盡全力，努力屹立在這風(fēng)雨中。

　　慢慢的，風(fēng)沒(méi)了。雨也停了。太陽(yáng)露出了它那憨厚的臉龐，照向那從戰爭中脫逃而出、精疲力盡的玫瑰，它也露出笑臉。我看見(jiàn)這一幕，頓時(shí)間被震撼了。是��！人生也是如此，每當你戰勝困難，走向勝利時(shí)，你就會(huì )有所收獲、有所感悟。每個(gè)困難后面都蘊藏著(zhù)收獲；每一件壞事后面都會(huì )有一件出人意料的好事；每一片烏云后面都有白云；每一場(chǎng)大雨的過(guò)后，都會(huì )出現一道七彩的、繽紛的彩虹；每一次勝利后，都會(huì )有收獲的喜悅

　　人生，就宛如那朵玫瑰花一般。

玫瑰的作文 篇5

　　一朵高貴的精靈在花壇中跳著(zhù)舞，舒展著(zhù)自己火紅的花瓣，挑逗著(zhù)陽(yáng)光，跟隨著(zhù)微風(fēng)一起搖曳……一場(chǎng)大雨，洗盡繁華中的痕跡，卻沖刷不了我心中的霧霾。大風(fēng)連帶著(zhù)雨，“呼呼”的刮著(zhù)。而在這場(chǎng)磨難中，又有無(wú)數的花失去了信心，最終在風(fēng)雨中逝去。

　　唯有一朵粉紅色的小花苞，看上去是那樣的弱不禁風(fēng)，但身軀卻又那樣的挺直。她笑著(zhù)，毫不在意這場(chǎng)風(fēng)雨，身上被雨沖刷得新綠。

　　心連著(zhù)眼睛不由被吸引，那朵玫瑰在風(fēng)雨中挺立著(zhù)身軀，這是一個(gè)怎樣堅強又美麗的`心��！

　　佇立在雨中，剎然間，我不由地會(huì )心一笑，撫摸了那粉紅的花瓣，然后大步的向著(zhù)未來(lái)走去。那一刻，我心中的霧霾化為雨點(diǎn)流走，雨中的玫瑰在風(fēng)中搖曳著(zhù)，似忽在鼓勵著(zhù)我大步向前。

　　��！心中的雨點(diǎn)來(lái)了，若不是你，誰(shuí)會(huì )是我心中那個(gè)不怕困難的心呢？

玫瑰的作文 篇6

　　世界上的花那么多，可玫瑰就是讓我很是喜歡。

　　玫瑰的花瓣片片分明，顏色還挺鮮艷的`：紅、藍、白、紫等等，像一塊塊寶石一樣，光鮮亮麗，讓人沉醉其中。

　　在陽(yáng)光下，玫瑰顯得格外刺眼，像發(fā)光的瑪瑙；在雨天里，借著(zhù)云霧，就像天上的星星一樣明亮。

　　別小看玫瑰，她雖然很漂亮，但是它的根上長(cháng)著(zhù)許多針，就像刺猬一樣，碰不得。不摘不小心，摘了又會(huì )受傷。玫瑰啊，原來(lái)：你不用別人保護，你自己就可以保護自己。

　　玫瑰屬于薔薇科植物，它一般會(huì )在春天開(kāi)花，香味奇特無(wú)比。其實(shí)，大自然里每朵花都有自己獨特的味道，但是玫瑰有一種說(shuō)不清楚的味道，淡淡的，有一絲絲苦澀，讓我銘記于心。

　　每一種花都蘊含著(zhù)它自己的花語(yǔ)，顏色也一樣：紅玫瑰代表熱情；黃玫瑰代表珍重祝福，紫玫瑰代表浪漫真情，白玫瑰代表純潔天真……

　　玫瑰就像一個(gè)公主一樣，優(yōu)雅、端莊、華麗、嬌貴。

　　玫瑰啊玫瑰，你的容貌，你的寓意都讓我沉醉其中，沒(méi)有誰(shuí)能像你一樣！

玫瑰的作文 篇7

　　接受還是付出，就如哈姆雷特的生還是死一樣是一個(gè)困擾人的問(wèn)題。我們且不作任何評述�？慈缦氯�段：

　　一、亡國·復國

　　春秋的歷史是龍的叱詫。這個(gè)時(shí)代豪杰輩出，成王敗寇的定律一次次被驗證。我所要提到的就是為人所熟知的勾踐。他是一個(gè)亡國之君，為了復國，他臥薪嘗膽，他付出了太多才有了三千越甲涌進(jìn)姑蘇的一天。身為一個(gè)君王，他付出了高貴；身為一個(gè)人，他付出了尊嚴。相形之下吳王夫差就只知坐享江山，高床軟枕美人在懷，終于淪為階下之囚。昔日的亡國之君上演了一出王者崛起的傳奇。

　　成敗就在得失之間，懂得付出才能成為最后的`勝利者。

　　二、瀑布·礁石

　　小橋流水，雅致之極，但總覺(jué)得缺少一種氣勢。瀑布則不一樣，萬(wàn)千水珠如九天銀河飛瀉直下，讓人心懷欽慕�？此迫崛醯乃畢s蘊含了如此駭人的力量。為了體驗在空中飛揚的瞬間，為了成就那堪稱(chēng)慘烈決然的壯美，水珠付出了生命，甚至不惜粉身碎骨。再看那海邊的礁石，浪打千回，卻只知接受，最終被挫傷了銳氣，磨平了棱角，還浸透苦澀。

　　有時(shí)付出便能造就短暫但絢爛的一次成功，而接受卻最終會(huì )被歲月掩蓋鋒芒。

　　三、人生·下注

　　人之初，性本善。但在物欲橫流的今天，你卻不得不承認有些人的人性在蛻變。只知索取，不知回報成了他們的人生信條。其實(shí)人生便是一場(chǎng)賭局，你想贏(yíng)便要下注。只有付出，你才會(huì )有贏(yíng)的機會(huì )，或許你會(huì )因此血本無(wú)歸，但做一個(gè)旁觀(guān)者，只想不勞而獲，那么你還沒(méi)有開(kāi)始賭便已輸得一窮二白。

　　學(xué)會(huì )付出，你才能笑到最后，你才能鋒芒畢露，你才能擁有機會(huì )。讓我們牢記這句話(huà)吧：贈人玫瑰，手留余香。當你付出時(shí)，人生便已準備好了相應的回報。

玫瑰的作文 篇8

　　剛滿(mǎn)十五歲不久，情人節緊跟著(zhù)就到了。奇怪的是，心里多了一種莫名的悸動(dòng)。

　　天氣雖然還有一絲寒意，外面的行人卻比往常多得多，整個(gè)城市都很熱鬧，到處飄著(zhù)濃濃的玫瑰香，甜甜的巧克力味�？粗�(zhù)街上的情侶眉目傳情，真說(shuō)不清是什么滋味。還好，找間網(wǎng)吧放松一下吧，沒(méi)想到QQ上的人出奇地多。我暗暗自喜，原來(lái)不只我一個(gè)人在唱林志炫的《單身情歌》啊。

　　正好他也在。他是我校的籃球明星，我的偶像，我一直很佩服他。他的教室在我們教室上面，所以我�？匆�(jiàn)他，可我都只是遠望不敢近視。也許是自己喜歡籃球的緣故吧，我一直把他當成艾弗森一樣的天才崇拜。一次很偶然的同學(xué)聚會(huì )，我們相識了。他很健談，沒(méi)給我任何的拘束感。在網(wǎng)上，我們也是聊得最多的。遺憾的是，他不知何故竟被學(xué)校逐了出去。

　　他的'出現使我剛才的失意少了許多。很快，他的一條信息發(fā)過(guò)來(lái)：“一個(gè)人啊?”我覺(jué)得他好廢話(huà)，上網(wǎng)當然是一個(gè)人啦!他又發(fā)了一條信息過(guò)來(lái)：“今天收到多少玫瑰、巧克力?”哼，他一定是笑話(huà)我!我有點(diǎn)生氣，便敷衍了一句：“難道你會(huì )送不成?”接著(zhù)他又發(fā)來(lái)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的網(wǎng)址，我問(wèn)他是否重要，不料他卻用一種我猜不透的口氣說(shuō)：“不去算了!”

　　我很奇怪，他很少以這種口氣說(shuō)話(huà)的，幾乎沒(méi)有過(guò)。出于尊重，我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑惑去了。點(diǎn)擊鏈接，網(wǎng)頁(yè)出來(lái)了，首頁(yè)是五個(gè)大字——情人節快樂(lè )。我臉一熱，沒(méi)想到他會(huì )用這種安慰式的祝語(yǔ)。接著(zhù)往下看，我更吃驚了。我感到渾身不自在，臉部溫度直線(xiàn)上升，一個(gè)個(gè)圓潤的鮮艷的美術(shù)字在我的眼前閃動(dòng)。我想告訴自己看不懂，可事實(shí)上完全明白那些話(huà)的意思。此時(shí)我懷疑自己在做夢(mèng)，他可是一個(gè)令我仰慕的籃球明星啊，我一直把他當哥哥看，他怎么對我說(shuō)這樣的話(huà)，今天又不是愚人節。正當我滿(mǎn)腦子空白時(shí)，他的小頭像又在閃動(dòng)了。我提心吊膽地點(diǎn)擊了一下，這次，我又氣又好笑。他說(shuō)：“小朋友，怎么樣，我的禮物還滿(mǎn)意嗎?”原來(lái)，他是在逗我。

　　十五歲的情人節，我沒(méi)有得到象征著(zhù)情人節的玫瑰和巧克力，可我第一次收到的這份禮物有點(diǎn)溫馨，有點(diǎn)特別，也有點(diǎn)迷茫。

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