精選玫瑰作文600字合集6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的玫瑰作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
玫瑰作文600字 篇1
很久以前有一個(gè)秘密花園，花園里種了一大片的玫瑰花，生活著(zhù)一個(gè)玫瑰花精靈，玫瑰精靈作文600字。有一天，玫瑰精靈參加舞會(huì )回來(lái)晚了，當她回來(lái)的時(shí)候玫瑰花們已經(jīng)都睡著(zhù)了。精靈只得呆在花園外，靜靜的看著(zhù)皎潔的月光。
突然闖進(jìn)花園里兩個(gè)黑影，是一對情侶，男的對女孩說(shuō):“茉莉，你哥哥一心想讓我們兩個(gè)分開(kāi)，今天要派我去很遠很遠的地方打仗，不知道什么時(shí)候才能回來(lái)”。女孩說(shuō):“親愛(ài)的我會(huì )一直等你回來(lái)，同時(shí)我也會(huì )說(shuō)服我哥哥接受你”。說(shuō)著(zhù)女孩順手摘了一朵玫瑰花放在嘴邊輕輕吻了一下。男孩把那多玫瑰放到里心臟最近的地方，然后就走了。
男孩去打仗的路上途徑森林，森林中埋伏著(zhù)幾個(gè)刺客，是是女孩兒哥哥他來(lái)殺他看到這一幕，玫瑰精靈趕忙躲得花的后面親眼目睹了這一悲劇的發(fā)生接著(zhù)女孩兒哥哥出面親眼看著(zhù)男孩的尸體被草草埋葬，作文600字《玫瑰精靈作文600字》。就走了。精靈看到這一切，心想一定要替男孩報仇，精靈來(lái)到女孩床前趴在女孩耳邊說(shuō)了男孩被殘忍殺害的過(guò)程，并且告訴女孩不要認為這是一個(gè)夢(mèng)，床上的枯葉能代表它是真的。
女孩醒來(lái)記著(zhù)那個(gè)夢(mèng)，看到床上的枯葉，傷心欲絕，她趁哥哥不注意的時(shí)候跑了出去，來(lái)到森林深處，挖出了他的尸體，有重新安葬了男孩，并把那朵玫瑰帶回去，放進(jìn)床前的茉莉花的土壤根部。女孩傷心欲絕，身體日漸消瘦，在床上一病不起。而床邊的茉莉卻生長(cháng)的那么茂盛，來(lái)的那么燦爛，女孩哥哥看到，這么美麗的花應該放進(jìn)他的房間里面，就把它抱到了自己的房間里。
玫瑰精靈認為時(shí)機到了請求茉莉釋放出一種毒氣就這樣玫瑰精靈為男孩兒報仇……
玫瑰作文600字 篇2
在一個(gè)寒冷的冬天，啄木鳥(niǎo)在家后門(mén)的小河邊發(fā)現了一株枯萎的玫瑰花。啄木鳥(niǎo)覺(jué)得玫瑰花非�？蓱z，就小心翼翼地把她摘了下來(lái)，把她放在樹(shù)洞里，無(wú)微不至地照顧著(zhù)，希望她重新綻放。
可是，兩年過(guò)去了，玫瑰花依然還是原來(lái)的樣子，但是啄木鳥(niǎo)還是堅持悉心照料著(zhù)。小動(dòng)物們都在譏笑她：“傻瓜，居然相信枯萎的植物還能復活，別傻了!”第四年春天，玫瑰花居然奇跡般地開(kāi)出了鮮紅的花朵。啄木鳥(niǎo)開(kāi)心極了。玫瑰花對啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“我之所以這么長(cháng)時(shí)間才開(kāi)花，那還因為，我是天上的仙女，玉皇大帝派我下凡來(lái)，考驗人們，下來(lái)懲惡揚善的……”從此，啄木鳥(niǎo)和玫瑰花成了形影不離的好朋友。
這天，森林里的老虎要用餐了，老虎問(wèn)：“我今天該吃什么了呀?”動(dòng)物們鴉雀無(wú)聲。狡猾的狐貍站了出來(lái)，皮笑肉不笑地說(shuō)：“大王，您今天該吃啄木鳥(niǎo)和兔子啦!”狐貍是老虎的“點(diǎn)菜官”，要是誰(shuí)得罪了狐貍，那一準成為老虎的盤(pán)中餐。玫瑰花看著(zhù)這兩個(gè)作惡多端的壞東西，心中可恨了。葉子一動(dòng)，計上心來(lái)，對著(zhù)老虎說(shuō)：“大王，我聽(tīng)說(shuō)人間的烤乳豬非常美味，正好，我的花瓣能變出烤乳豬來(lái)�！敝宦�(tīng)到玫瑰花喊了三聲“波蘿波蘿變，”話(huà)音剛落，三只誘人的烤乳豬就擺在了老虎和狐貍的面前。老虎大口大口地吞吃起來(lái)。吃完了第二只烤乳豬，便再也吃不下了，老虎把剩下的那只賞給了狐貍。這前所未有的待遇，讓狐貍受寵若驚。不管三七二十一，津津有味地吃完，連聲向老虎道謝。玫瑰花見(jiàn)他們已經(jīng)把烤乳豬吃完，心里默念了一句：“美味，美味變，變成大石頭!”頓時(shí)，老虎和狐貍感到了肚子一陣陣劇痛，在地上打起滾來(lái)，一直滾到河里，淹死了。
玫瑰作文600字 篇3
繞行、冒失、慈悲、探索，在生命的旅途中，你將如何選擇？——一棵樹(shù)的思考
——題記
我，一棵有毒的樹(shù)，矗立在漫長(cháng)生命旅途的一個(gè)驛站。那來(lái)來(lái)往往絡(luò )繹不絕的人，有著(zhù)多迥異地對待事物的方式。
1． 膽怯的繞行者·可憐
遠遠的，當我映入你們的眼簾，你們就已經(jīng)心存畏懼。你們害怕我的毒性，害怕靠近危險，你們轉身，倉皇奔逃。
哦，可憐的人！我仿佛看見(jiàn)遠方，在另一個(gè)路邊，同樣矗立著(zhù)我的兄弟，也看你們臉上驚恐的表情與同樣惶恐的轉身。你們寧愿繞道，卻最終在原地打圈，你們膽怯，不思進(jìn)取，也不回找到真正的生命的玫瑰。
2． 魯莽的冒失鬼·可悲
劇烈的，我感到疼痛，斜倚在蒼涼的大地上看著(zhù)你得意的表情。我無(wú)所怨恨，甚至想贊頌你“天下為公”的仗義情懷。
可是，可是我的家人布滿(mǎn)你的旅途。你磨鈍了唯一的斧頭，用盡了畢生的精力，卻只是像那月宮中的吳剛干著(zhù)徒勞的工作。你的魯莽讓你忘記了思考，讓你深陷忙碌卻終究一事無(wú)成。我為你悲哀！
3． 慈悲的信徒·可嘆
謝謝你的的慈悲你的善良，用關(guān)愛(ài)眾生的心保全了我的生命，也讓眾生避免被傷害。
哦，親愛(ài)的人。對于茫茫宇宙，悠悠生命之路，一個(gè)人是多么渺小，恐怕你的慈悲會(huì )在你尚未求得生命價(jià)值的時(shí)刻枯竭，隨你逝去。也許一陣狂風(fēng)之后，籬笆不復存在。這時(shí)，我只能望著(zhù)你的背影嘆息。
4． 勇敢的探索者·可敬
你把我變成了拯救他們生命的秘方，讓我在他們的生命里綻放出無(wú)數絢麗的花朵。你用你的勇氣你的創(chuàng )造精神征服了“危害”，成就了“神奇”。
我想這樣面對困境的姿態(tài)是多么令人敬仰。于樹(shù)，遇到風(fēng)雨要挺得起腰板，變得更強壯。于人，要用一顆勇敢的、創(chuàng )造的樂(lè )觀(guān)的心靈去創(chuàng )造奇跡，塑造人生。這樣的態(tài)度是可敬的！
后記
柔和的陽(yáng)光下，我的位置已被一種救人性命的多代替，那個(gè)探索者又走上了旅途。這世界上的人們啊，請你們懷著(zhù)勇敢、探索、創(chuàng )新的精神讓天塹變成通途，讓荊棘變成美麗的玫瑰吧！
玫瑰作文600字 篇4
說(shuō)起玫瑰那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉了，雖然玫瑰沒(méi)有桂花芳香十里，沒(méi)有牡丹鮮艷，沒(méi)有石榴火紅似火，也沒(méi)有四月薔薇淡雅，沒(méi)有蓮花干凈明亮，沒(méi)有臘月梅花斗霜寒。
玫瑰代表純潔、高雅和頑強的生命力，玫瑰的花語(yǔ)代表依依的愛(ài)情，它雖不是“花王”之稱(chēng)，但是它那種頑強不屈的生命力值得我們學(xué)習。
玫瑰花白的輕盈典雅，黃的金燦如金，紫的`高貴、浪漫，粉的可愛(ài)如桃，藍的清爽迷人，綠的清翠如葉，玫瑰色彩五光十色，奇異浪漫。玫瑰初開(kāi)之時(shí)，你湊上去聞一聞，那芬芳撲鼻而入。有些花兒含苞欲放，就像一個(gè)靦腆的小姑娘不敢把臉露出來(lái)，有些花兒爭奇斗艷，向人們露出美麗的笑臉。玫瑰花蕊被花瓣團團圍住，可有趣了！
近看，花的葉子就是一個(gè)窄圓形的，是綠色的，接下來(lái)，我有發(fā)現了玫瑰花莖上的刺，當你看到那些刺時(shí)你是否想到了那花莖如此脆弱，那脆弱的花莖能死而復生，沒(méi)有。那脆弱的花莖既然可以重新生長(cháng)，有一次媽媽把花瓶里的花扔到了樓下，沒(méi)有幾天又長(cháng)出了根。還有一次，我玩的時(shí)候不小心碰掉了一個(gè)種子，但不久玫瑰又結出了新的種子，而另一個(gè)種子又結出了新的玫瑰。
玫瑰花可以做很多糕點(diǎn)，比如可以做成玫瑰月餅，玫瑰也可以用來(lái)做成玫瑰茶來(lái)喝，有時(shí)候也用來(lái)做玫瑰油，它的作用可真大��！
玫瑰花芬芳撲鼻，他沒(méi)有桂花芳香，沒(méi)蓮花淤泥而不染，沒(méi)有石榴花火紅。但它純潔、優(yōu)雅蓮，花之君子者子；菊之愛(ài)，陶后鮮有知；蓮之愛(ài)，同予牡丹之愛(ài)，宜乎重矣。但我更愛(ài)玫瑰的堅強，我愛(ài)你玫瑰。
玫瑰作文600字 篇5
“哇！媽媽?zhuān)@些玫瑰花真漂亮！我買(mǎi)一朵送給您當禮物吧！”每當我路過(guò)花店時(shí)，都會(huì )情不自禁地對媽媽說(shuō)。媽媽也總是笑著(zhù)回答說(shuō)：“你的心意我領(lǐng)了，如果你能送我一朵手工制作的花，我也一樣很開(kāi)心啦！”今天，蕭山日報小記者活動(dòng)給了我這樣一次制作仿真玫瑰花的機會(huì )，今天還是母親節，我也正好趁此機會(huì )親手制作一朵玫瑰花可以送給我親愛(ài)的媽媽?zhuān)胂攵己荛_(kāi)心。
以前蕭報小記者活動(dòng)的一些手工制作肯定是水晶老師教的，今天也不例外�？赐晁Ю蠋煹氖痉逗�，我就立刻動(dòng)手做了起來(lái)。老師告訴我們要先做玫瑰花的葉子，于是我學(xué)著(zhù)水晶老師的樣子，毛手毛腳地剪了起來(lái)，還算順利地做好了六片工整的葉子。我用老師事先給我們準備好的模版剪了十六片玫瑰花的花瓣，剪好后，我又開(kāi)始犯難了，心想：老師把幾片花瓣做得又卷又好看，這是怎么做出來(lái)的呢？我兩步并作一步，連忙跑上前去向老師請教，通過(guò)水晶老師耐心的教導，我也學(xué)會(huì )了，并且越做越好。很快，我就把這些花瓣粘在了一起，做成了一朵開(kāi)得十分旺盛的紅玫瑰。就在我排隊等老師幫忙貼葉子的時(shí)候，我發(fā)現身邊的同學(xué)們做的玫瑰花各有各的特色，有的玫瑰花正含苞欲放；有的像個(gè)害羞的小姑娘，只開(kāi)放了一點(diǎn)點(diǎn)；有的玫瑰花卻像夏日的太陽(yáng)十分妖嬈。大家做好了玫瑰花，個(gè)個(gè)笑地比花兒還甜，非常自豪。
我也驕傲地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�，這朵世界上獨一無(wú)二的玫瑰花，送給您，祝您母親節快樂(lè )！”看的出，媽媽笑的比蜜還甜。通過(guò)這次活動(dòng)，也讓我明白了四點(diǎn)：多看、多聽(tīng)、多想、多做。這樣才能做出一朵漂亮的玫瑰花，也能寫(xiě)出一手好的稿件。
玫瑰作文600字 篇6
今天，我借著(zhù)空閑，讀了一次《高爾基和他的兒子》。我讀完之后，伏在案上，心情久久不能平復。當讀到“你要知道，“給”永遠比“拿”愉快”時(shí)，我更是覺(jué)得震憾。
《高爾基和他的兒子》這篇文章主要寫(xiě)了高爾基的兒子探望高爾基和高爾基寫(xiě)信教子這兩件事。我讀到“給永遠比拿愉快”時(shí)，心中騰然浮現出新的感悟。原來(lái)，奉獻所得到的快樂(lè )比索取所得到的東西更為珍貴��！我正沉浸在“挖到寶藏”的喜悅中時(shí)，一個(gè)同班同學(xué)突然浮現在我的腦海中，她的名字是趙佳怡。
趙佳怡是我的同桌，她雖然沒(méi)有排進(jìn)前5名，卻也是我們班的佼佼者。有一次，我碰到了一個(gè)“攔路虎”——一道解釋句子的題，它一直是我的“眼中釘”，可沒(méi)想到我會(huì )栽在它的手上。我先去問(wèn)高榮光，可他只應了句“我不會(huì )”，便繼續寫(xiě)作業(yè)了，而旁邊的陳逸東，則漠然的轉過(guò)頭，一副“事不關(guān)己高高掛起”的態(tài)度。無(wú)奈，我只好去問(wèn)趙佳怡，趙佳怡沉吟良久，抬眼與我說(shuō)：“你看，你的錯因就是沒(méi)有把住重點(diǎn)，這道題的重點(diǎn)應是“奉獻”和“索取”這兩個(gè)字眼，抓住這兩個(gè)重點(diǎn)，這道題不就自然而然地給你“讓道”了嗎？”我迷茫地望著(zhù)這道題，手足無(wú)措地看著(zhù)這道題。趙佳怡仿佛一眼望穿了我的疑惑，解釋道：“重點(diǎn)其實(shí)就是“給”比“拿”愉快了！圍繞這個(gè)中心思想就可以了�！蔽仪娜淮笪�，仿佛是為了印證我已明白，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，誠心誠意地說(shuō)：“謝謝！”趙佳怡聳聳肩，表示沒(méi)關(guān)系，便又伏案改錯了。我凝視著(zhù)那道題，心中暖流激蕩……
《高爾基和他的兒子》這篇課文告訴了我一個(gè)真諦：人生的快樂(lè )不在于索取，而在于奉獻。奉獻，方使心靈那一畝田得到精神充足。那怕只是一句祝福，也會(huì )暖徹心扉！正所謂“贈人玫瑰手有余香！”
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