【熱門(mén)】玫瑰作文600字4篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的玫瑰作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

玫瑰作文600字 篇1

　　有一朵驕傲的玫瑰花，她住在森林深處，大家都覺(jué)得她非常漂亮，因為她開(kāi)著(zhù)鮮紅色的花瓣，散發(fā)著(zhù)一股迷人的香氣，這股香氣聞了可以讓人頭腦清醒，體力不足的人聞了可以變得精神抖擻。她也為自己的特異功能感到驕傲，只要有人夸獎她或別人長(cháng)得比她漂亮，她都會(huì )嫉妒人家……

　　在一個(gè)平靜的黃昏，啄木鳥(niǎo)媽媽帶著(zhù)剛學(xué)會(huì )飛翔的啄木鳥(niǎo)寶寶飛出來(lái)看看這美麗的大自然，它們平緩地飛著(zhù)，啄木鳥(niǎo)寶寶對啄木鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�大自然太美了，以后我要做一名宇航員，到宇宙看看更美麗的風(fēng)景……”，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小啄木鳥(niǎo)的翅膀好像被什么砸了一下，突然，像箭似的掉了下去，當小啄木鳥(niǎo)醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己躺在玫瑰花和啄木鳥(niǎo)媽媽的身邊，于是，小啄木鳥(niǎo)馬上爬起來(lái)對玫瑰紅說(shuō)：“阿姨好，您身上的香味真好聞，謝謝您的這股香味讓我能醒過(guò)來(lái)”。但玫瑰紅卻驕傲地抬起頭說(shuō)：“你飛的這么差勁，還要當什么宇航員呢？”小啄木鳥(niǎo)聽(tīng)后哭著(zhù)說(shuō)：“我不差，我不差，我就要當宇航員�！泵倒寤ㄓ终f(shuō)：“不吵啦，不吵啦，不管怎么樣，我總比你漂亮！”這時(shí)，一旁的啄木鳥(niǎo)媽媽安慰小啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“孩子，只要你努力了，什么夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現的，驕傲會(huì )使人退步，謙虛使人進(jìn)步�！钡�是玫瑰花一點(diǎn)都不覺(jué)得自己不對，還是這么的驕傲著(zhù)……

　　在這森林里，玫瑰花幾乎每天都要去嘲笑別人，森林里的動(dòng)物們都不喜歡她，大家都受不了這朵玫瑰花了，最后，被老天爺知道了，他只好下令：一個(gè)月內都不下雨，來(lái)懲罰她。就這樣，這朵驕傲的玫瑰花再也抬不起頭來(lái)說(shuō)話(huà)了，枯死了！

玫瑰作文600字 篇2

　　一枝鮮嫩欲滴，燦爛如朝霞的紅玫瑰靜靜的躺在我的桌前，我入神地凝望著(zhù)它，它的顏色，它的姿態(tài)，它的芬芳吸引著(zhù)我，我輕輕地我在手中。

　　它是那么美，紅得似火的花瓣，一層一層的環(huán)抱著(zhù)，好似一個(gè)小姑娘燦爛的笑臉，又好似一只盛滿(mǎn)紅酒的高腳杯。我湊到它面前聞了聞，一股淡淡的清香飄進(jìn)了我的鼻子里�！昂孟惆　�。

　　玫瑰的莖又細又長(cháng)，墨綠色的莖上長(cháng)著(zhù)許多暗紅色的小刺，好像不讓我這個(gè)陌生人碰它似的。

　　望著(zhù)手中的玫瑰，我陷入了遐想。這么美麗，漂亮，清香的玫瑰最應該感謝誰(shuí)？是那默默無(wú)聞，辛勤勞動(dòng)的葉子。有一句諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的：果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧！沒(méi)有葉子，玫瑰怎么會(huì )美麗？

　　有了做光合作用的葉子，美麗的玫瑰也有了各種用途：可以做藥，泡茶，用玫瑰洗澡……玫瑰的美麗讓人心動(dòng)，玫瑰的.奉獻讓人感動(dòng)，玫瑰的象征耐人咀嚼。西方一句諺語(yǔ)說(shuō)的好：“贈人玫瑰，手有余香”，可不是嗎？當一個(gè)弟弟摔倒，我把他扶起來(lái)，擦干眼淚。從中，我感到了“贈人玫瑰，手有余香”的幸福；當一位衣衫襤褸的乞丐從我面前經(jīng)過(guò)，我拿了幾塊錢(qián)放進(jìn)了他的碗里，他向我說(shuō)了聲“謝謝”。從中，我感到了“贈人玫瑰，手有余香”的幸福。

　　是啊，當別人遇到困難時(shí)，我們上前幫忙，也許會(huì )很苦很累，但當別人感到幸福和快樂(lè )時(shí)，我們自已也會(huì )感到快樂(lè )和幸福，因為玫瑰的美麗芬芳是可以傳遞的，快樂(lè )和幸福也是可以傳遞的。

　　望著(zhù)手中的玫瑰，我暗暗下定決心：愿以終生的努力做一片傳遞美麗和芬芳的玫瑰葉子，傳遞快樂(lè )和幸福的玫瑰葉子。

玫瑰作文600字 篇3

　　贈人玫瑰，手有余香。

　　——題記

　　助人為樂(lè )是一件普通，平凡，且又高尚的事，這樣的行為也常常在我們的身邊發(fā)生著(zhù)：幫同學(xué)解答難題，幫腳受傷的同學(xué)打飯，扶老奶奶過(guò)馬路……這些小小的舉動(dòng)都能給別人帶去溫暖。

　　古人云：“贈人玫瑰，手有余香�！币馑际钦f(shuō)當你捧著(zhù)鮮花送別人時(shí),首先聞到花香的是你自己，幫助別人自己也會(huì )快樂(lè )。我校也以這句古話(huà)作為我們一年一度“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)的主旨。

　　“愛(ài)心義賣(mài)”這一天下午，操場(chǎng)上擺滿(mǎn)了各式各樣的攤位，每個(gè)班都大聲的吆喝，推介著(zhù)自己班上的產(chǎn)品。陽(yáng)光散落在操場(chǎng)的每個(gè)角落，每個(gè)同學(xué)的笑容上。每個(gè)班的生意都很好，來(lái)買(mǎi)東西的顧客很滿(mǎn)意，同學(xué)們也更高興。兩個(gè)多小時(shí)以后，活動(dòng)圓滿(mǎn)落下了帷幕。這次“愛(ài)心義賣(mài)”所賣(mài)的所有物品都是同學(xué)們自己捐出來(lái)的八成新以上的物品，將賣(mài)出去的物品所賺的義賣(mài)愛(ài)心款都回捐給我校貧困學(xué)生，這是我校舉辦活動(dòng)的意義所在。

　　義賣(mài)愛(ài)心款為貧困同學(xué)送去了溫暖，這份善良與關(guān)愛(ài)就像那穿透憂(yōu)傷的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)你我的心房。

　　曾經(jīng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一個(gè)故事，有位醫生趕著(zhù)去給一位兒童進(jìn)行搶救，行至半路，竟發(fā)現路前方有一條深溝，他無(wú)法過(guò)去，于是他求助于路旁的一臺推土機的司機。司機答應了，他為醫生填好了深溝。醫生一路飛奔，終于孩子得救了。在回去的路上，他感激地向那位司機道謝，“謝謝你，是你救了孩子一命�！辈涣�，司機卻說(shuō)道“我根本不知道那是我的孩子”。故事的結局出人意料，但卻告訴我們，幫助別人其實(shí)也是幫自己。

　　最好的滿(mǎn)足就是給別人以滿(mǎn)足，僅僅是舉手之勞就可以使很多人受益，我們又何樂(lè )而不為呢？

玫瑰作文600字 篇4

　　小學(xué)校園的墻壁是用方石制成的。歲月的風(fēng)雨在墻上刻下了許多斑駁，給人一種古老而簡(jiǎn)單的感覺(jué)。然而，當春風(fēng)黎明到來(lái)時(shí)，一簇簇玫瑰散落在墻上，儲存了一個(gè)冬天的綠色噴涌而出。綠色，像透明的綠色，像黑色的綠色，已經(jīng)銘刻在我最深的記憶里。

　　當時(shí)，鈴聲是一個(gè)充電信號，學(xué)生們欣喜若狂。但是我被墻上的綠色深深吸引了。我經(jīng)常喜歡在清澈寧靜的空氣中欣賞這片綠色。幾天后，當綠色從上到下灑在墻上，但觀(guān)眾的心已經(jīng)焦慮和不耐煩，粉紅色的玫瑰鞋帶被擠壓一個(gè)接一個(gè)，顯示他們的熱情和燦爛的花朵。多么迷人和壯觀(guān)��！

　　活潑的陽(yáng)光斜射在角落里，充滿(mǎn)活力，是一種罕見(jiàn)的全新。輕輕地走向玫瑰，微笑著(zhù)凝視，你的手就會(huì )靠近花朵。當這種情況發(fā)生時(shí)，一種無(wú)法解釋的溫暖通過(guò)手指傳遞到全身和大腦。想象一下用指尖觸摸一朵玫瑰是多么溫柔。但有時(shí)，我仍然擔心我的突然出現會(huì )擾亂她的平靜，然后我會(huì )停止微笑。因此，我總是靜靜地坐著(zhù)，讓微風(fēng)帶走我的思緒，讓我的情感在空的時(shí)候綻放玫瑰。

　　結果，每天，羅莎都成了我幸福的起點(diǎn)，當然，還有那些同學(xué)。

　　不幸的是，在畢業(yè)那天，我離開(kāi)了陪伴我六年的玫瑰。要知道，一切都是轉瞬即逝的，我不，六年的記憶。

　　看著(zhù)那朵玫瑰，帶著(zhù)一絲留戀。玫瑰依然驕傲美麗，在絢麗的校園風(fēng)景中依然優(yōu)雅。宜人的風(fēng)吹著(zhù)粉紅色的花瓣。這句話(huà)就像一個(gè)孩子貪婪地吮吸著(zhù)春天的和諧一樣可愛(ài)。玫瑰怎么能隨著(zhù)我們的分別而自暴自棄和枯萎？玫瑰依舊是玫瑰，它彌補了墻的滄桑，支撐了墻的深度，描述了校園生活和我們的離別。春風(fēng)依然溫暖，但宜人的帷幕將永遠落下，永不再來(lái)。

　　在前進(jìn)的道路上，我們不應該迷戀道路兩邊的零散風(fēng)景，否則，我們將被時(shí)間拋棄。因此，我毫不猶豫地適應了新的環(huán)境。我懷念的是那六年難忘的友誼和記憶。

　　歌曲結束時(shí)，人群散去，野玫瑰可能枯萎了。記憶隨著(zhù)友誼和問(wèn)候而枯萎

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