予人玫瑰作文11篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的予人玫瑰作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
予人玫瑰作文1
放學(xué)后，我獨自一人走在回家的路上，大街上的人寥寥數幾，天空漂著(zhù)毛毛雨。風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉，像魔鬼在叫，我不敢睜開(kāi)眼睛，因為如果我睜眼，一個(gè)女魔鬼站在我面前怎么辦？于是我閉著(zhù)眼睛，加快步伐，心里還默默想著(zhù)“快回家！快回家！”
走了一會(huì )兒，一把木頭椅子上。坐著(zhù)一位白胡子老爺爺，“這位老爺爺為何坐在這，這沒(méi)有一個(gè)人？”，我看了看，這位老爺爺手中拿著(zhù)數十支玫瑰，沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)�！斑@位老爺爺年紀這么大了，難道他沒(méi)有兒女嗎？為何我看到他有那么一種熟悉的感覺(jué)�！毕氲竭@，我想到了我常和她頂嘴的外婆，外婆和這位老爺爺年紀差不多，外婆總能在我難過(guò)的時(shí)候給我安慰。這時(shí)，這位老爺爺可能覺(jué)得冷，準備走了，還可能因為這里沒(méi)人買(mǎi)花吧。我停住了，飛快地向老爺爺跑去，買(mǎi)了一支玫瑰花�！袄蠣敔斮嶅X(qián)不容易，在說(shuō)了，現在這么冷，我買(mǎi)老爺爺的花，也可以讓他早點(diǎn)回家，希望老爺爺別著(zhù)涼”我想著(zhù)，伴著(zhù)寒風(fēng)回家了。
回家后，一進(jìn)門(mén)，正在做清潔的外婆，馬上放下手中的活，幫我接過(guò)沉重的書(shū)包。我看著(zhù)手中的花，我不由自主地把花送給了外婆�！巴馄胚@是用一顆愛(ài)心換來(lái)的，現在我把它獻給我最親的外婆�！蓖馄沤舆^(guò)花，我看到外婆的臉上露出一絲欣慰。這是我第一次送外婆花，以前外婆外婆怎樣付出，我都不會(huì )感謝。我沒(méi)發(fā)現我在慢慢長(cháng)大，而外婆也在慢慢變老，外婆以前身體直直的，現在外婆背開(kāi)始彎了。
同學(xué)們，請多留心生活中愛(ài)你的人，同時(shí)你也要多關(guān)心那些你不認識但需要你幫助的人。有些時(shí)候，也許你覺(jué)得微不足道的東西，可能那是別人用辛苦，歲月?lián)Q來(lái)的，你也應該用愛(ài)心去幫助他們，把你覺(jué)得微不足道的東西捐給他們，那時(shí)你會(huì )很開(kāi)心，那樣的開(kāi)心可遠遠比得到高貴的東西要開(kāi)心的多。
予人玫瑰作文2
今天早上，我與媽媽一同去南京，想給爸爸一個(gè)驚喜（以前去的時(shí)候都會(huì )提前通知一下爸爸）。
大約十點(diǎn)，我終于到達目的地了。南京人山人海，好不容易到了爸爸工作的單位。中午，爸爸說(shuō)，請我們吃大餐。我饒有興趣地猜著(zhù)要（吃什么），不知不覺(jué)來(lái)到了馬路的對面。
這時(shí)，我忽然看到，看到一個(gè)五十多歲的乞丐，破衣?tīng)�衫，而且，他，只有半截胳膊。
在他那僅存的斷臂上，也只有幾縷衣服的殘片。寒風(fēng)也搖曳，過(guò)路的行人都紛紛裹緊衣衫。他似乎感覺(jué)不到，或許也習慣了，這樣的冷風(fēng)。
在大城市中，殘疾人出來(lái)乞討是非常正常的，而其中絕大部分都是騙人的。所以，我看了看那乞丐，就走了。
忽然，媽媽喊住了我，讓我過(guò)去看看那乞丐。
我過(guò)去了。
只見(jiàn)那乞丐用雙臂夾住了一小段粉筆，艱難地在地上寫(xiě)著(zhù)：
祝好人
一生平安
合家歡樂(lè )
健康長(cháng)壽
……
由于他沒(méi)有雙手，只用雙臂夾著(zhù)粉筆，寫(xiě)出的粉筆字沒(méi)什么力量，下筆時(shí)猶如羽毛落水，輕輕的，想用力也沒(méi)辦法，只能一筆筆描。寫(xiě)一個(gè)字都要很費功夫。
為了寫(xiě)字，他雙臂凍得僵硬；為了寫(xiě)字，他雙臂凍得微微顫抖；為了寫(xiě)字，他凍得呼吸起伏不定……
在這如此寒風(fēng)中，有多少人，多少破衣?tīng)�衫的乞丐能經(jīng)得起這般嚴寒？更何況，他還用那雙臂，那凍得微微發(fā)紫的半截斷臂，寫(xiě)字。
我輕輕打開(kāi)我的小包，取出幾枚硬幣，攥在手心里。當那乞丐再次寫(xiě)好一個(gè)字的時(shí)候，我把硬幣放進(jìn)了乞丐面前的小盆中。硬幣在那小盆中發(fā)出的叮叮當當的聲音，是我聽(tīng)過(guò)的，最美的音樂(lè )。
予人玫瑰，手有余香。當那個(gè)乞丐對我說(shuō)謝謝時(shí)，我笑了。那一次，我笑得非常燦爛。因為，幫助別人，最開(kāi)心的是自己。
在這個(gè)冬天里，我并不覺(jué)得寒冷，包裹我的，是那燦爛的陽(yáng)光。
予人玫瑰作文3
“予人玫瑰，手有余香�！泵慨斘倚蕾p那漂亮場(chǎng)景的時(shí)候，我的腦海里總是閃現出了這句話(huà)。是啊，在生活中，常會(huì )碰到這樣的好人，他們給別人真誠的幫助和扶持，自己心里也充滿(mǎn)了快樂(lè )和陽(yáng)光!
我一直都想做這樣的人，現在，我做到了!
今年的某一天，我在人教論壇偶識了一位老師，他叫莊文建，我在莊老師的博客中看到了他兒子(昊昊哥哥)的照片，照片上的昊昊哥哥很帥氣，很陽(yáng)光�？烧l(shuí)又曾想到，這樣一個(gè)陽(yáng)光帥氣的大哥哥，竟然被病魔狠心地折磨著(zhù)：昊昊哥哥不幸得了白血病!我的心靈被震撼了!但當我得知，昊昊哥哥在病房里仍然堅持不懈地學(xué)習，而且成績(jì)還名列前茅，昊昊哥哥真堅強!在病魔的不斷折磨中，仍在為自己的理想而努力著(zhù)!但是，白血病，這是一個(gè)很難纏的病，治療它要好幾十萬(wàn)的醫療費，可莊老師一時(shí)間去哪籌高昂的醫療費啊?幸虧人教版劉芬編輯在人教論壇發(fā)表了一個(gè)帖子，呼吁大家為昊昊哥哥奉獻出自己的一份愛(ài)心，當我看到大家都在踴躍捐款時(shí)，我的心靈得到了更大的震撼!于是，我毫不猶豫地把自己辛辛苦苦所積攢下來(lái)的所有稿費都捐了出去。雖然我知道這只是杯水車(chē)薪，但這也是我的一份心意!我希望昊昊哥哥能早日走出病魔的陰影，重返校園!
幫助別人并不需要回報，最重要的是有一顆愛(ài)心。點(diǎn)點(diǎn)付出，卻能托起許多人的夢(mèng)想和希望。我們一點(diǎn)點(diǎn)的心意，像一朵朵小花，開(kāi)滿(mǎn)受助人的人生道路，像一滴滴清澈的泉水，滋潤著(zhù)受助者渴望的心。獻出我們的愛(ài)心，伸出我們的雙手，給予他人無(wú)私的幫助，用愛(ài)心為他人點(diǎn)燃希望，這是一種美德，也是一種幸福。
愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼……幫助別人，快樂(lè )自己!何樂(lè )而不為呢?
予人玫瑰作文4
在記憶的港灣中，停泊著(zhù)無(wú)數艘輪船，它們裝載著(zhù)我的夢(mèng)和深深的回憶。其中有一艘裝飾得異常醒目，它緊緊鎖在了我的心上。
有一天晚上，明月掛在高空，星寶寶們眨著(zhù)眼睛圍繞著(zhù)月亮爸爸做游戲。一切都顯得那麼和諧安靜。我正在家中寫(xiě)作業(yè)，今天是星期三，又該寫(xiě)周記了。我剛剛拿出周記本，“嗯？這是怎麼回事？”頓時(shí)屋中漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指。我慢慢站起身來(lái)，摸索著(zhù)小心翼翼地向樓洞走去。我打開(kāi)門(mén)，“哇！男女老少都出來(lái)湊熱鬧了！”這時(shí)三樓的冬冬哥哥“噔噔噔”地跑了下來(lái)察看情況，臉上露出了難色，“哎呀，一定是保險壞了！可我不會(huì )修��！我去找電工叔叔，讓他來(lái)修！”“對呀！這點(diǎn)小事對電工叔叔來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟呀！”不一會(huì )兒，電工叔叔來(lái)了，大家都用期待的目光望著(zhù)他�！鞍パ�！我的工具落在廠(chǎng)子里啦！今天修不了，對不起�！痹�(huà)音未落，電工叔叔便帶著(zhù)醉意，搖搖晃晃地走上樓去。大家剛要說(shuō)些什麼，這時(shí)，樓梯上傳來(lái)了一陣“噠噠”的聲音，原來(lái)是五樓的那位殘疾軍人。他手中拿著(zhù)工具拄著(zhù)拐杖艱難地走下樓來(lái)，我趕忙上前去扶他，“我來(lái)修吧！”他說(shuō)，人們似乎在沙漠中看到了一眼清澈的甘泉，看到了希望。殘疾軍人打開(kāi)了保險箱，拉出保險絲，剪下一段接在上面。隨著(zhù)“咔嚓”一聲，滿(mǎn)樓放出了萬(wàn)丈光芒�！皝�(lái)電了！”人們驚喜萬(wàn)分，都趕忙回到屋里，繼續工作。殘疾軍人又拄著(zhù)拐杖在冬冬哥哥的攙扶下走上樓。他看了看各家的門(mén)，欣慰地笑了。我說(shuō)：“您這麼大歲數還過(guò)來(lái)幫忙��！”殘疾軍人笑了，“小姑娘，做人要學(xué)會(huì )愛(ài)心奉獻，這是做人的基本準則��！”說(shuō)完，他就慢慢走上樓去了。
我回到屋里，坐在桌旁，望著(zhù)周記本，靈感突發(fā)，“對！就寫(xiě)他！”我要把他深深刻在我的心上，使他閃閃發(fā)光。
是��！做人要愛(ài)心奉獻！予人玫瑰，手留余香。踩扁了紫羅蘭，它卻把香氣留在了你的腳底上，讓我們學(xué)會(huì )無(wú)私奉獻吧！讓“無(wú)私”的光芒越發(fā)閃耀！
予人玫瑰作文5
三尺講臺，一顆愛(ài)心；放飛希望，樂(lè )此不疲。這是我從教以來(lái)的座右銘。20xx年我加入到教師隊伍，并按照縣教育局要求參加邊遠鄉鎮支教工作，在這兩年中我兢兢業(yè)業(yè)，得到了校領(lǐng)導的大力支持和幫助，得到了眾多老師對我的言傳身教，使我的工作得到了不斷長(cháng)進(jìn)，在此期間我還負責支教學(xué)校的檔案整理和管理工作。
20xx年支教期滿(mǎn)，我如愿地回到桃園中心小學(xué)擔任班主任工作。在接手的班級里，我了解到一個(gè)叫張長(cháng)燕的孩子，由于身體患有殘疾，需要經(jīng)常住院。在得知這一情況后，我多次到醫院看望張長(cháng)燕同學(xué)，為她輔導功課，并到圖書(shū)館借來(lái)了她喜歡的書(shū)。通過(guò)和她母親交談，了解到張長(cháng)燕家庭非常困難，父親在她出生時(shí)，看到張長(cháng)燕身體患有殘疾，毅然決然地拋棄了張長(cháng)燕母女，母親靠種幾畝地為生，甚至都解決不了他們母女的溫飽。我當時(shí)聽(tīng)得熱淚盈眶，對張長(cháng)燕的母親說(shuō)：雖然我的工資不高，但我每個(gè)月會(huì )資助長(cháng)燕100元，以解燃眉之急�！被貋�(lái)后，我聯(lián)系同學(xué)和同事們，把孩子們不穿的衣服積攢起來(lái)，送給長(cháng)燕，并給她送來(lái)藥品和零食，長(cháng)燕的母親激動(dòng)地拉著(zhù)我的手說(shuō)：謝謝，梅老師，你可是我們的大恩人哪�！痹谶^(guò)年時(shí)，我還主動(dòng)去看望她們母女，并給她們送去了慰問(wèn)金、大米和油。
除此之外，為了能幫助到更多的人，從大學(xué)時(shí)代開(kāi)始，我堅持每年獻血，截至今年，我已經(jīng)義務(wù)獻血3600毫升。
我之所以這么做，要歸功于大家昔日的關(guān)懷和幫助，讓我感受到溫暖。我想：“是這三尺講臺，給了我那么多的心動(dòng)和靈感；賦予我人生那么多的提示和意義；感受到了那么多自我升華的愉悅，不管今后的人生路上，命運和機遇給我多少偏愛(ài)與賞賜，我都會(huì )永遠珍視當初無(wú)悔的選擇。
予人玫瑰作文6
現實(shí)是最好的老師，我在報紙上看到一則新聞：“在天津，一小學(xué)生因攙扶摔倒老人而吃了官司”。我一直認為富有愛(ài)心是人類(lèi)本身具有的真諦，有些人則認為不是，但看到這件事情，我相信你會(huì )改變想法。
那一天，我走在馬路上，看到前面圍著(zhù)一群人，我走近一看，原來(lái)是一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶被撞倒了沒(méi)人敢扶。頓時(shí)，我的腦子里有兩個(gè)小人在辯解，黑色的小人對我說(shuō)：“別扶老人，她一定是個(gè)碰瓷的�！卑咨男∪藢ξ艺f(shuō)：“助人為樂(lè )是中華傳統美德，再說(shuō)了，周?chē)心敲炊嗟膰^(guān)群眾當證人，她不可能會(huì )訛人的�！蔽宜枷霠幎妨撕镁�，終于，白色的小人贏(yíng)了，我正準備去扶老人時(shí)，一個(gè)衣著(zhù)普通的小年輕走了過(guò)來(lái)，他走到老人身邊，將老人扶了起來(lái)，問(wèn)道：“老奶奶，您沒(méi)事吧？”老人笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你啊，小伙子。我都一把老骨頭了，還能出什么事啊�！蹦莻�(gè)小年輕又把老人送到醫院去做了個(gè)檢查。
而我的心里有點(diǎn)高興，也有點(diǎn)失落，更有點(diǎn)內疚。高興是因為在我們的生活中還有很多好心人，失落是因為自己沒(méi)有上前去幫助老人。內疚的是，自己不是一個(gè)行動(dòng)者。
事后，我更加堅信，助人為樂(lè )是中華民族的傳統美德，老人被撞倒扶不扶，本來(lái)是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可見(jiàn)，就在良心與金錢(qián)的驅使下，大多數人遲疑了，卻成了困擾人民的一個(gè)大問(wèn)題。
予人玫瑰，手留余香，伸以援手，播撒愛(ài)心，我想，老人倒地該不該扶，其實(shí)不是在這討論的問(wèn)題，只要每個(gè)人有一顆正直的心，所有的問(wèn)題就都迎刃而解。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，期待著(zhù)，有一天，老人倒地扶不扶，變成永遠的過(guò)去……
予人玫瑰作文7
有個(gè)故事，講了一個(gè)孤苦的老婆婆，性情古怪，種了一院美麗嬌艷的玫瑰，只是自己欣賞，任何走近院子的人都會(huì )受到她的猜疑和窺視，生怕他們會(huì )隨手摘走她的花。后來(lái)，一個(gè)小男孩趁著(zhù)老婆婆打瞌睡的功夫，冒險摘了一朵最小的眼看就要枯萎的玫瑰，但還是被警惕的老婆婆發(fā)現了。
老婆婆當場(chǎng)捉住他，卻又很奇怪的盯著(zhù)他手上的玫瑰：要偷你也偷一朵好看的，這朵花都要謝了！小男孩臉紅了，他顯然是第一次行竊，羞愧又急切。他指著(zhù)對街一扇半開(kāi)的窗子，對老婆婆說(shuō)：您不計較的話(huà)，就讓我拿走這朵不起眼的玫瑰好不好？少了它，也不會(huì )對您的花園造成損害，花園看上去還是那么美！可是，對于那里的小女孩就不同了，她病得很重，她天天望著(zhù)您的玫瑰園，贊嘆著(zhù)花兒的美麗和沁心的濃香。這幾天，她病的奄奄一息了，她說(shuō)她只想得到一朵玫瑰，哪怕是最不好看的一朵，手握著(zhù)它離開(kāi)人世，她就心滿(mǎn)意足了小男孩已經(jīng)熱淚盈眶，他說(shuō)不下去了。
老婆婆的眼里也閃著(zhù)淚花，她俯下身，摘了一大把最艷麗的玫瑰，送到小男孩的懷里，然后對驚呆了的男孩說(shuō)：拿去吧，送給那個(gè)可憐的小姑娘，謝謝你再來(lái)哦不，你可以每天都來(lái)，院子里的花兒任你采。這些花兒，不僅能給那個(gè)小姑娘帶去安慰，也讓我明白了分享的美好，我太在意我的花兒了，卻忽視了它所包含的情意，我要讓更多人分享愛(ài)那兒的花雖然少了，老婆婆卻不再感到孤苦，她的生活也受到了香濃的愛(ài)意的`感染，有了每年固定的花期
不要以為，那些獻出了愛(ài)心的人，他們就什么也沒(méi)有得到，他們獲得的是一份更為寶貴的回報，從此他們懂得了珍惜，而他們播散下的遍及全世界的愛(ài)心種子，孕育出的卻是生生不息的感念與善待生命的信念。作為播散這些種子的使者，從中也得到了世人的尊重和更為難能可貴的理解。
予人玫瑰作文8
不要刻意追求它，生活本身就是一種美。題詞
現在，我不再是喜歡胡說(shuō)八道的小孩子了。我已經(jīng)是四年級學(xué)生了。成熟、穩重、充滿(mǎn)陽(yáng)光，也不知不覺(jué)明白了很多道理。
在成長(cháng)的道路上，會(huì )有許多東西感動(dòng)你，許多東西溫暖你。
當你沮喪的時(shí)候，如果有人安慰和鼓勵你，你會(huì )感覺(jué)到一種溫暖，就像一杯普通的白開(kāi)水，但它仍然冒著(zhù)熱氣，溫暖著(zhù)你。
奉獻是一個(gè)讓人快樂(lè )的詞�！敖o人們玫瑰，在他們手中留下?lián)]之不去的芳香”。奉獻會(huì )讓兩個(gè)人感到幸福。為什么不做呢？
像街道上的樹(shù)一樣，他們靜靜地站在路的兩邊，灰塵侵入他們的身體。他們在身上留下了一層污垢。但是他們沒(méi)有抱怨任何事情，而是靜靜地站在那里，像盡職盡責的衛兵一樣，為城市和人民釋放新鮮空氣。這些，對他們來(lái)說(shuō)，是一種幸福，是一種幸福！
當你在一輛投幣公交車(chē)上，你“挖空”沒(méi)有口袋，找不到硬幣時(shí)，一個(gè)純真的孩子會(huì )帶著(zhù)微笑和溫柔的小手給你一枚硬幣嗎？你會(huì )想到各種各樣的感覺(jué)嗎？感動(dòng)嗎？暖和嗎？這可能是開(kāi)始時(shí)最美麗的心。那么下次你會(huì )在口袋里放更多的硬幣，你會(huì )繼續傳遞這份愛(ài)嗎？
如果我們也能在別人需要幫助的時(shí)候給他們溫暖，如果我們也能像街道上的樹(shù)一樣默默地奉獻自己而不要求任何回報:如果我們能微笑著(zhù)在別人找不到一美元的時(shí)候交出一枚硬幣。然后，我們的生活會(huì )更好。
生活充滿(mǎn)了互助的快樂(lè )。那些人和事告訴我，這個(gè)世界不僅僅是心靈的沙漠和感情的冰窖，也是相互幫助的真實(shí)和完美的感情和幸福。
我，一個(gè)在感情中長(cháng)大的孩子
予人玫瑰作文9
俗話(huà)說(shuō)：“予人玫瑰，手留余香�！碑斘覀兒退吮舜藥椭臅r(shí)候，雙方的心都向對方敞開(kāi)著(zhù)，那一刻的溫馨和諧是如此美妙。
互助是一道彩虹，在你經(jīng)歷風(fēng)雨后，為你添上美麗的燦爛；
互助是一道堤岸，在你心靈脆弱時(shí)，為你筑起堅強的信心；
互助是一點(diǎn)云朵，在你落寞孤獨時(shí)，為你繡上一朵美麗的花朵。
互助，就像一滴春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊者那風(fēng)干的記憶；互助就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍天；互助就像一縷秋日里的陽(yáng)光，總能在蕭瑟的風(fēng)雨中，溫暖失落者的心田；互助就像一場(chǎng)冬日里的白雪，總能在污濁的旅途中，滌盡跋涉者的征塵。
它就是這樣，沒(méi)有雜質(zhì)，沒(méi)有距離，更沒(méi)有虛偽，是不為回報而盡情付出的無(wú)私愛(ài)心。幫助他人，不代表全是付出，同時(shí)也會(huì )有收獲。我們得到的，是會(huì )心的一笑，是真誠的友誼，是無(wú)限的快樂(lè )……
當有人迷茫的時(shí)候，你的一句問(wèn)候、一句鼓勵或是一個(gè)建議，都會(huì )成為他信心的原動(dòng)力，讓他撥開(kāi)面前的云霧，勇敢尋找自己的方向，而每當這個(gè)時(shí)候，我們就會(huì )獲取一個(gè)感謝的微笑。
當他人感到煩躁不安的時(shí)候，你的一個(gè)眼神、一句安慰或一個(gè)幽默的表情，就會(huì )使他感到輕松，就像一泓清泉，洗去他的煩躁與不安。而我們獲取的就是他的歡樂(lè )。
喜歡幫助他人的人，永遠都是富有的，簡(jiǎn)單的付出，索取到的卻是無(wú)盡的財富，或者可以說(shuō)，這些財富是自己進(jìn)入我們的口袋中的。
如果你是綠葉，互助便是供你源源不斷的養分的枝干；如果你是風(fēng)帆，互助便是推著(zhù)你不斷前進(jìn)直達勝利彼岸的暖風(fēng)；如果你是迷路者，互助便是照你尋找方向的北斗；如果你是種子，互助便是滋養你開(kāi)花結果的土地；如果你是小鳥(niǎo)，互助便是那任你飛翔的廣闊天空。
予人玫瑰，手留余香。讓這份互助的余香永遠圍繞在我們身邊，社會(huì )將更加和諧，世界將更加美好。
予人玫瑰作文10
一個(gè)夏日的午后，陽(yáng)光暖洋洋地照著(zhù)大地，讓人感覺(jué)昏昏欲睡，小青蛙悠閑地躺在荷葉上，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，哼著(zhù)小曲閉目養神。
突然，天空陰雨密布，太陽(yáng)公公也躲進(jìn)了云堆里。接著(zhù)，雷聲轟鳴，大雨鋪天蓋地地傾瀉下來(lái)。小青蛙暗自抱怨道：“六月的天小孩子的臉，說(shuō)變就變。剛剛還是晴空萬(wàn)里，現在卻下起了傾盆大雨，我又沒(méi)帶傘，這可怎么辦呀？”這時(shí)，它看到池塘中茂盛的荷葉，想到了一個(gè)好主意，小青蛙“撲通”一聲跳入水中，折了一片最大的荷葉當作雨傘�？墒�，一直打著(zhù)傘也不是長(cháng)久之計，還是得找個(gè)地方避雨。小青蛙頂著(zhù)荷葉走在路上，雨猛烈地敲打著(zhù)荷葉，荷葉被打得東倒西歪。不僅如此，路上還積滿(mǎn)了水，讓小青蛙步履蹣跚。
這時(shí)，有三個(gè)身影在雨中奔跑，小青蛙定睛一看，原來(lái)是小蜜蜂、小烏龜和小鴨子，它們個(gè)個(gè)都被淋成了“落湯雞”�？粗�(zhù)它們狼狽不堪的樣子，小青蛙慚愧地說(shuō)：“雖然我很想幫助你們，但是這把傘只能容納一個(gè)人�！毙觚斦f(shuō)：“我不用傘，我背上堅硬無(wú)比的殼就是我的傘，它可以幫我遮風(fēng)擋雨。當大雨降臨時(shí)，我就縮進(jìn)殼里，還是讓小鴨來(lái)打傘吧！”小鴨子望了望小蜜蜂，只見(jiàn)它被雨點(diǎn)打得上下翻飛，差點(diǎn)兒就掉進(jìn)積水里。小鴨子連忙搖搖頭，說(shuō)：“不，不，不，我有油脂的羽毛，雨點(diǎn)落在我的羽毛上，就像落在樹(shù)葉上一樣，很快會(huì )滾落下來(lái)。而小蜜蜂呢，它在雨中艱難地飛著(zhù)，它的翅膀上掛滿(mǎn)了水珠，就像背著(zhù)幾斤重的包袱一樣，它還要在空中飛行，簡(jiǎn)直是雪上加霜，還是給小蜜蜂吧！”小蜜蜂婉拒道：“謝謝大家的好意，但是小青蛙沒(méi)了傘，可怎么辦呀？”小青蛙看到大家這么設身處地地為他人著(zhù)想，果斷地把傘讓給了小蜜蜂，說(shuō)：“你比我更需要這把傘，我是游泳健將不怕水�！毙∶鄯浣舆^(guò)傘，心中頓時(shí)涌上了一股暖流。
予人玫瑰，手有余香。小青蛙在幫助別人的同時(shí)，自己也感到了快樂(lè )。
予人玫瑰作文11
有個(gè)故事，講了孤苦的老婆婆，性情古怪，種了一院美麗嬌艷的玫瑰，只是欣賞，任何走近院子的人都會(huì )受到她的猜疑和窺視，生怕會(huì )隨手摘走她的花。
后來(lái)，小男孩趁著(zhù)老婆婆打瞌睡的功夫，冒險摘了一朵最小的眼看就要枯萎的玫瑰，但被警惕的老婆婆了。老婆婆當場(chǎng)捉住他，卻又很奇怪的盯著(zhù)他手上的玫瑰：“要偷你也偷一朵好看的，這朵花都要謝了！”小男孩臉紅了，他顯然是次行竊，羞愧又急切。他指著(zhù)對街一扇半開(kāi)的窗子，對老婆婆說(shuō)：“您不計較的話(huà)，就讓我拿走這朵不起眼的玫瑰好不好？少了它，也不會(huì )對您的花園損害，花園看上去那么美！可是，那里的小女孩就不同了，她病得，她天天望著(zhù)您的玫瑰園，贊嘆著(zhù)花兒的美麗和沁心的濃香。這幾天，她病的奄奄一息了，她說(shuō)她只想一朵玫瑰，哪怕是最不好看的一朵，手握著(zhù)它離開(kāi)人世，她就心滿(mǎn)意足了......”小男孩熱淚盈眶，他說(shuō)不下去了。老婆婆的眼里也閃著(zhù)淚花，她俯下身，摘了一大把最艷麗的玫瑰，送到小男孩的懷里，然后對驚呆了的男孩說(shuō)：“拿去吧，送給那個(gè)可憐的小姑娘，謝謝你再來(lái)...哦...不，你可以每天都來(lái)，院子里的花兒任你采。
花兒，能給那個(gè)小姑娘帶去安慰，也讓我明白了分享的美好，我太在意我的花兒了，卻了它所包含的情意，我要讓更多人分享愛(ài)......”那兒的花少了，老婆婆卻不再感到孤苦，她的生活也受到了香濃的愛(ài)意的感染，每年固定的花期......
不要以為，那些獻出了愛(ài)心的人，就也，的是一份更為寶貴的回報，從此懂得了珍惜，而播散下的遍及全世界的愛(ài)心種子，孕育出的卻是生生不息的感念與善待生命的信念。播散種子的使者，從中也了世人的尊重和更為難能可貴的理解。
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