有關(guān)玫瑰作文5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的玫瑰作文5篇，歡迎大家分享。
玫瑰作文 篇1
“請給我一束花好嗎？只是……我沒(méi)有錢(qián)�！�
正在不遠處樹(shù)下休息的我聽(tīng)到這句話(huà)，好奇的抬頭張望，誰(shuí)會(huì )買(mǎi)東西不帶錢(qián)呢？只見(jiàn)一個(gè)衣衫破爛的女孩，用乞求的眼神望著(zhù)一間花店的老板問(wèn)道。
老板聽(tīng)了不耐煩的說(shuō)：“ 去去去，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)什么東西，別耽誤我做生意！”女孩兒聽(tīng)了垂頭喪氣的走了。我并沒(méi)在意，繼續，低頭玩著(zhù)手機。
“請給我一束花好嗎？不過(guò)……我并沒(méi)有錢(qián)……”
不知過(guò)了多久，那位女孩又回來(lái)了，著(zhù)一間花店的阿姨問(wèn)道。也許是被拒絕太多次了吧，女孩似乎已經(jīng)不抱任何希望，聲音也只有蚊子般大小。
我好奇地打量著(zhù)，站在花店門(mén)口的這位女人，咦？這不是翠蘋(píng)阿姨嗎？翠萍阿姨是我媽媽的一位朋友，她待人溫柔可親，心地善良，我非常喜歡她呢！阿姨看了看女孩，用親切的聲音問(wèn)：“當然可以了，你需要什么花呀？”
“哦，真的嗎？那太謝謝了！我想要一束玫瑰，可以嗎？”
女孩兒有些激動(dòng)，她紅著(zhù)臉問(wèn)�！皼](méi)問(wèn)題！”
阿姨包了一束最鮮艷的玫瑰遞給女孩。
“謝謝！”女孩再一次說(shuō)。
“我媽媽生病了，她非常想聞一聞玫瑰花香，可是我家沒(méi)有錢(qián)呀，您真的愿意給我嗎？”
“當然，快拿去給你媽媽吧，小心些�！�
女孩又連說(shuō)了好幾聲謝謝，然后捧著(zhù)花一蹦一跳的走了。我想她一定高興極了。
淚水打濕了我的眼眶，我抬頭望去，只見(jiàn)“翠萍鮮花”四個(gè)字格外的耀眼，仿佛閃爍著(zhù)天使般的光芒……
玫瑰作文 篇2
很久很久以前，在一個(gè)美麗的王國里住著(zhù)一位國國王，他有兩個(gè)女兒，大公主雖然好看心眼卻很壞，小公主不但外表美麗，而且心地善良，還招人喜愛(ài)。
大公主非常嫉妒小公主的美貌，于是她卻找到了巫師，讓巫師把小公主變成了玫瑰花，種在了陽(yáng)光底下的花園里。好心的仆人給“玫瑰花”做了一把小傘遮在了玫瑰花的頭上，晴天的時(shí)候別的花都曬得低下了頭，只有那朵玫瑰花亭亭玉立的站著(zhù)。因為有小傘的保護，下雨天別的花花瓣都掉了一地，只有玫瑰花站立在那雨里，就這樣日日夜夜的生活著(zhù)。
有一天，一位鄰國的王子得知這里住著(zhù)兩位美麗的公主便趕到了這里。大公主穿上了自己最漂亮的服裝，來(lái)到了王子面前，王子和公主在花園里散步，一位女仆一不小心撞到了大公主，大公主暴跳如雷把女仆狠狠的罵了一頓，于是王子便知道了這位公主雖漂亮但心腸很惡毒。王子打聽(tīng)到了小公主被變成了一朵玫瑰花在花園里，王子找呀找呀，終于找到了。他連忙把“玫瑰花”帶到了自己的國家，離開(kāi)了自己國家的小公主高興極了，她的身上魔法也解除了，搖身一變，變成了一個(gè)美麗又善良的姑娘。
他們從此幸福的生活在了一起。
玫瑰作文 篇3
很久很久以前，一顆玫瑰花的種子飄到了一片無(wú)邊無(wú)際的草地上。
幾天后，玫瑰種子發(fā)了芽，這時(shí)，在它身邊的小草也發(fā)了芽，只是小草長(cháng)得比玫瑰花快。小草說(shuō)：“你們看他長(cháng)得怎么那么慢��？”玫瑰花呢，根本就不在乎小草說(shuō)的話(huà)。
玫瑰旁邊默默地伸展著(zhù)的大樹(shù)看著(zhù)眼前發(fā)生的一切，心想：這孩子是那樣的溫和，那樣的可愛(ài)，我盡力幫一下他的忙吧！于是大樹(shù)把枝葉伸到了玫瑰花的頭上，幫他擋住了“嘩嘩”落下的雨滴。
過(guò)了幾天，玫瑰長(cháng)高了一點(diǎn)，可是小草早已經(jīng)長(cháng)得比玫瑰花高很多倍了，這天清晨小草說(shuō)：“你看我們都長(cháng)得那么高了，它還是一棵矮矮的小樹(shù)苗，長(cháng)得也太慢了吧！我以前還說(shuō)和它做朋友呢，現在看來(lái)還是算了吧！”玫瑰花還是和以前一樣，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是挺了挺腰桿。
過(guò)了很久，好不容易玫瑰長(cháng)得比小草高了。小草雖然相比玫瑰有點(diǎn)矮，卻開(kāi)花了，于是小草很不服，看了看玫瑰花，嘴里說(shuō)著(zhù)：“長(cháng)那么高，有什么用，又不會(huì )開(kāi)花！”玫瑰還是和以前一樣沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是更加努力地生長(cháng)著(zhù)，直到那天。
那天傍晚，下起了大雨，大雨下了整整一夜，玫瑰花吸收著(zhù)所需要的養分。第二天早晨，小草們被一陣陣香氣吸引，醒過(guò)來(lái)了。他們抬頭一看，原來(lái)玫瑰花開(kāi)了。那嬌艷欲滴的玫瑰上還有著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的露珠，看起來(lái)美麗極了。
小草這時(shí)候不由得低下了頭，旁邊的大樹(shù)卻露出了慈愛(ài)的笑容。
玫瑰作文 篇4
“送人玫瑰，手有余香”是英國的一句諺語(yǔ)，意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來(lái)的溫馨都會(huì )在贈花人和愛(ài)花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。
記得有一次，鄰居阿姨家跟我同年級的小妹妹因為跌傷了腿要住院，一聽(tīng)醫生說(shuō)要好幾個(gè)星期不能上學(xué)，她急得眼淚都掉下來(lái)了，這么長(cháng)時(shí)間不上學(xué)，功課怎么辦呢？正當阿姨也急得團團轉的時(shí)候，我毛遂自薦，告訴阿姨我可以每天放學(xué)后幫小妹妹補習。于是，我每天放學(xué)后便去醫院幫她補習功課。為了幫她補習好功課，我上課聽(tīng)講格外認真，記好每一課的筆記，遇到什么不懂的地方就馬上向老師或同學(xué)請教……。就這樣，當她重新返回學(xué)校的.時(shí)候，功課一點(diǎn)也沒(méi)有落下，而我在不知不覺(jué)中，成績(jì)竟然也有了很大的進(jìn)步，原來(lái)我在幫助別人補習的同時(shí)，自己的功課也得到了及時(shí)的復習��！
每天放學(xué)后，媽媽來(lái)接我回家的時(shí)候，天還沒(méi)有黑透，只是有點(diǎn)朦朦朧朧，媽媽便早早的把車(chē)燈打開(kāi)了。我奇怪的問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兠髅鬟�看得見(jiàn)呢，為什么要把車(chē)燈打開(kāi)呢，這不是幫別人在照路嗎？”
“是啊，我把車(chē)燈打開(kāi)，確實(shí)是幫看不見(jiàn)的人照亮了道路，可是這樣不但是為了別人，也是為了我們自己��！”
“為我們自己？”我疑惑不解。
媽媽說(shuō)：“你想啊，我們是幫別人把路照亮了，同時(shí)我們也讓別人看到了我們，這樣也就不會(huì )有人或車(chē)碰到我們了啊�！�
哦，原來(lái)是這樣，我終于明白媽媽早早開(kāi)燈的原因了。幫助別人何償不也是在幫助自己啊。
是啊，我們生活在這個(gè)世界上，對他人的關(guān)愛(ài)就像抖動(dòng)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，我影響著(zhù)他人，他人同時(shí)在影響著(zhù)我自己，正所謂“送人玫瑰，手有余香”。但愿我們每一個(gè)人都能多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)之心，為他人點(diǎn)亮一盞明燈的同時(shí)，也為自己鑄造一個(gè)更加燦爛的世界。
作文點(diǎn)評：
兩個(gè)故事很巧妙地聯(lián)系在一起，很哲學(xué)地說(shuō)明了做人的道理，趙佳琦同學(xué)很了不起，趙媽媽一樣了不起。題目一點(diǎn)也不好，太曠、太俗，不如叫《打開(kāi)我的車(chē)燈》。
玫瑰作文 篇5
在學(xué)校里大家都幫助過(guò)同學(xué)，那么，在其它場(chǎng)合你們幫助過(guò)人嗎？比如，在公交車(chē)上讓過(guò)座嗎？
暑假的第一天，我早早的起來(lái)拉開(kāi)窗簾。在拉開(kāi)窗簾的一順間，我的心情舒暢及了，蔚藍的天上飄著(zhù)幾朵白云，好美呀，真是個(gè)出去玩的好天氣。！上那玩兒呢？有了，不是說(shuō)"龍的傳人上龍塔"嗎！好去那玩。于是，我蹦蹦跳跳的來(lái)到了公交車(chē)站，正巧到龍塔的100路公交車(chē)向我駛來(lái)。我向小兔子一樣竄上了公交車(chē)。刷了卡，正好車(chē)上有個(gè)空坐，我很快坐了上去，拉開(kāi)窗子我看到高樓林立，綠樹(shù)成陰，我心想："哈爾濱變化可真大呀，街道整齊寬廣，路邊鮮花齊放，樓房錯落有序，樓房中間的庭院，涼亭別致，花香宜人。越看我越熱愛(ài)這故鄉。"
一站一站的過(guò)去，車(chē)廂里的人越來(lái)越多。車(chē)廂里的空氣悶熱悶熱的，大家熱的滿(mǎn)頭大汗，即使開(kāi)窗也趕覺(jué)不到一絲微風(fēng)。人挨人，人擠人，車(chē)廂里一個(gè)把手都沒(méi)有了。有的人都踮起了腳尖。這是有位老奶奶上了車(chē)，廣播里說(shuō)："誰(shuí)給老奶奶讓個(gè)坐。"有個(gè)小女孩站起來(lái)把坐位讓給了老奶奶。又過(guò)了一站，上來(lái)一位抱小孩的阿姨，阿姨踮起腳尖吃力地往車(chē)廂里走，這是廣播里又說(shuō)："誰(shuí)給抱小孩的讓個(gè)坐。"我心想；"那個(gè)小女孩都讓了坐，我比她大還是少先隊員更要讓坐了。于是我把坐讓給了阿姨。阿姨對我說(shuō)："謝謝小朋友，你叫什么名字呀？"我說(shuō)："做好事，不留名。"到站了我開(kāi)心的下了車(chē)。
給人玫瑰，手留余香。在幫助別人的同時(shí)，我得到了快樂(lè )。
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