【必備】玫瑰的作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的玫瑰的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
玫瑰的作文 篇1
若大海沒(méi)了那波濤洶涌，便也沒(méi)了那波瀾壯闊；若戰爭沒(méi)了那刀光劍影，便也稱(chēng)不上攝人心魄；若人心沒(méi)了那波譎云詭，成功時(shí)便也配不上那聲聲贊美。
天時(shí)地利人和皆備的情況，可遇不可求。生命就是會(huì )出現許多讓你措手不及的意外，像一次布滿(mǎn)陷阱的生存游戲，緊張刺激�？扇绻钪泻翢o(wú)起伏，如同走紅毯般順利，劇本般的人生只是違背女?huà)z造人的本意，生命只是一條平直的心電圖，指向死亡。由生到死，只是時(shí)間在流動(dòng)。所以要抓住生命中的每一個(gè)時(shí)機，創(chuàng )造精彩的生活，拒絕平庸。
漢高祖劉邦一生創(chuàng )造了數之不盡不的奇跡，作為一個(gè)傳奇人物被人銘記于心。他原來(lái)只是一個(gè)小小亭長(cháng)，無(wú)身家無(wú)背景，只是抓住天賜良機，以區區數十人起義�？梢缓舭賾�，天下群雄無(wú)首，他又是坦然前去，泰然面對項莊的舞劍與亞父的刁難，最后又尋得良機，逃回軍營(yíng)。他足智多謀和大將之風(fēng)無(wú)一不預示他將接手大秦天下。
唐太宗李世民在還是秦王的時(shí)候，因奸臣裴寂進(jìn)饞言而受到父親猜忌，欲除之而后快。他遵循孝道要去邊境之時(shí)，卻從皇嫂處得知了皇兄欲在玄武門(mén)對自己狠下殺手以鞏固儲君之位，可李世民并無(wú)驚慌，只是與手下大將們運籌帷幄，殺了個(gè)回馬槍?zhuān)l(fā)動(dòng)了“玄武門(mén)事變”。他雖落得個(gè)“弒兄殺弟”的名聲，但也終登得大寶，成為可以與秦皇、漢武相提并論的一代名君。
此二人的人生雖皆是跌宕起伏，可也蕩氣回腸，他們抓住了時(shí)機，反抗天已安排好的命運。世間想成功的人千千萬(wàn)，而能做到諸葛亮“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”般得天獨厚的人，只怕是寥寥無(wú)幾�？赡汶y道只拘泥于此，就甘愿放棄，碌碌就此一生嗎？
沒(méi)有不長(cháng)刺的玫瑰，玫瑰香艷、濃郁，卻有著(zhù)傷人于無(wú)形的刺。這兩者是共存的。正是這個(gè)道理，風(fēng)險與機遇也是共存的，我們正青春，為何不敢放手一搏？讓自己的人生更精彩！生命中有的門(mén)是對自己永遠開(kāi)放的，打開(kāi)它，也許就是春暖花開(kāi)。
玫瑰的作文 篇2
贈人玫瑰，手留余香。這是心靈的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。
——題記
人生是一條看不見(jiàn)盡頭的長(cháng)路，我們每個(gè)人則是自己人生的道路的遠足者，這條路上充滿(mǎn)著(zhù)荊棘和坎坷，但人與人這間學(xué)會(huì )互助，那么一定就能欣賞到兩旁絕美的風(fēng)景。
我讀過(guò)這樣一則故事：在一個(gè)原始森林里，狼群盯住了一個(gè)羚羊群，在羊頭的帶領(lǐng)下羚羊群飛奔逃命，可就在快要擺脫危險的時(shí)候，它們遇到一段懸崖，幾只公羚羊奮力奮力躍向對面的巖石，卻逃不過(guò)粉身碎骨的下場(chǎng)，狼群漸漸逼近，就在這萬(wàn)分危急的時(shí)刻，一幕非常感人的場(chǎng)面出現了：年老和體弱的羚羊自覺(jué)的站成一排，然后奮力躍向對面的巖石，幾乎在同時(shí)，強壯的年輕的羚羊緊隨起跳，借助老羚羊的背脊，成功的躍過(guò)了死亡之崖，毋庸置疑，是互助拯救了它們的生命。
身處塵世，紛繁的社會(huì )生活中，我們難免會(huì )在歲月的長(cháng)河中遇到這樣那樣的困難，逆境。身臨險境，期待有人伸出一雙有力的大手；誤入歧途，希望有人照亮迷失的歸路。
人一生，路很長(cháng)，逆境很長(cháng)，但情更長(cháng)�；ブ闶菤q月旅途中一盆旺盛為火，照亮你也照亮我，溫暖你的心也烘出我的熱忱關(guān)愛(ài)。
互助是一杯熱茶，能驅走人間所有的困難、逆境，我們五彩的夢(mèng)因它而更精彩。
互助是一扇心窗，能接納人間難遇的歡樂(lè )、充實(shí)，坎坷的旅途因它而變得平坦。
的確，這是生命的奉獻，是生命的源泉，幾許關(guān)愛(ài)，幾絲互助之情，歲月的長(cháng)河將永遠長(cháng)流，人世間也會(huì )有心的棲息所和愛(ài)的綠洲，就讓我們攜手努力，讓這世界綻放出幽幽玫瑰香。
玫瑰的作文 篇3
印度有一句古諺：“予人玫瑰，手留余香�！币馑际钦f(shuō)送給別人玫瑰花后，手里還依舊殘留花香。是啊，當你奉獻愛(ài)心后，想必心中也充滿(mǎn)溫印暖，手里也殘留花香吧！
忘記曾在哪里看過(guò)這么一個(gè)故事：某地大學(xué)的志愿者組成一個(gè)服務(wù)小分隊，走進(jìn)火車(chē)站義務(wù)為廣大群眾服務(wù)。志愿者們根據車(chē)站領(lǐng)導的指示進(jìn)行了分組，分別在火車(chē)站入口處幫助旅客放置行李、火車(chē)站休息室打掃衛生、檢票口引導并維持秩序等活動(dòng)。面對乘客的咨詢(xún)，志愿者們耐心解釋?zhuān)⒏鶕丝偷囊�，提供了細心的幫助。志愿者們落落大方，盡心盡職，盡管汗水浸透衣衫，卻任勞任怨，以最真誠的微笑送給旅客，以滿(mǎn)懷的熱情幫助旅客，得到了乘客的一致好評。志愿者們在為群眾服務(wù)時(shí)不僅幫助車(chē)站工作者減輕了負擔，幫助了乘客，還快樂(lè )了自己。這不就是“予人玫瑰，手留余香”的道理嗎？不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“給別人一粒種子，就是給自己一個(gè)春天�！碑斈阍诖禾觳ト鲆涣�(ài)心種子，那么充滿(mǎn)愛(ài)心的整個(gè)春天都是屬于你的！奉獻愛(ài)心，不但利人，也利于己。想要快樂(lè )嗎？那么從現在起就播撒你的愛(ài)心種子吧！
愛(ài)心的種子會(huì )形成春天，看完下面這個(gè)動(dòng)人的故事，你更會(huì )體會(huì )這玫瑰余香，更能體會(huì )到玫瑰余香之溫暖幸福！
美國某地的政府曾定過(guò)一項法案：驅逐社區3名行乞10年以上的乞丐，政府的理由是，他們已經(jīng)非常富裕。3名乞丐將被從社區驅逐走。但此地的神父強烈反對這項法案。他的理由出乎意料。他說(shuō)自己曾在6個(gè)社區擔任神父，這6個(gè)社區的富裕程度差不多，但有一個(gè)社區來(lái)懺悔的人最少。難道是這兒的人不夠虔誠嗎？后來(lái)才發(fā)現，這個(gè)社區有一家孤兒收養中心，收養中心使那里的人們有了行善的地方。經(jīng)常行善的人心也是善的，他們的心是純的。這3名乞丐是本社區的神，是他們讓本社區的人有了通過(guò)行善來(lái)獲得心靈慰藉的機會(huì )。后來(lái)，這3名乞丐回來(lái)了，本社區的人萬(wàn)分高興，他們熱烈歡迎他們的幸運之神。用神父的話(huà)說(shuō)，行善不僅是付出，更是獲得。難打不是嗎？是哪位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“不計索取的付出，其實(shí)也是一種獲得�！钡拇_，當你對他人發(fā)送愛(ài)心時(shí)，想必你的內心也一定盛滿(mǎn)了溫暖和幸福，被愛(ài)包圍著(zhù)。想要幸福嗎？那么從現在起就不計索取的付出吧！
予人玫瑰，手留余香。助人者助己。助人者在在給他人的心靈帶來(lái)慰藉時(shí)，同時(shí)也充實(shí)了自己，快樂(lè )了自己，幸福了自己，并且，他成為了一個(gè)愛(ài)心的播種者，耕耘了一個(gè)泛著(zhù)愛(ài)心的春天，為世界帶來(lái)無(wú)限的`春光與明媚！希望大家都爭******心的播種者，耕耘愛(ài)心的春天！
玫瑰的作文 篇4
20xx年11月20日，鄭州師院附小的六樓報告廳里濟濟一堂，其中有我們學(xué)校的十五位教師。為了這次能來(lái)“玫瑰之約”，我們爭取獲獎教師以外的名額，早上6點(diǎn)半就從修武出發(fā)，8點(diǎn)多一點(diǎn)就趕到了會(huì )場(chǎng)。
我第一次見(jiàn)到竇桂梅老師，說(shuō)實(shí)話(huà)沒(méi)有一點(diǎn)驚喜的感覺(jué)。瘦瘦弱弱的竇老師在忙活著(zhù)做上課準備，我打量著(zhù)她：這就是傳說(shuō)中的竇桂梅？怎么看起來(lái)有些疲憊，精氣神不足呢？再加上因為課件的問(wèn)題，活動(dòng)開(kāi)始時(shí)已經(jīng)是9點(diǎn)20左右了。在會(huì )場(chǎng)里的等待讓我對竇桂梅老師的印象不太好，畢竟是這么多人在等待，我放棄參加女兒中學(xué)第一次家長(cháng)會(huì )來(lái)聽(tīng)竇老師的閱讀課和報告�？墒�，玫瑰就是玫瑰，她散發(fā)出的芳香吸引了我這個(gè)數學(xué)老師，再多的等待都值得，超過(guò)了預定時(shí)間大家都沒(méi)有離去在傾聽(tīng)玫瑰心語(yǔ)就是最好的證明。
輕輕的一聲“上課”，沒(méi)有和學(xué)生的任何課前交流，一節繪本閱讀課開(kāi)始了，樸實(shí)、真實(shí)的教學(xué)展現在我們面前。隨意的引入主題的談話(huà)，親切自然，但是不張揚。
讓我受到強烈震撼感受竇老師語(yǔ)言魅力的是竇老師的讀故事，因為沒(méi)有那么多繪本書(shū)，于是“聽(tīng)一聽(tīng)”這個(gè)環(huán)節是竇老師自己先范讀了一部分，那一刻我的心底震撼了。原來(lái)簡(jiǎn)單的漢字可以讀出這樣的味道，原來(lái)平淡的表達的文章經(jīng)過(guò)竇桂梅的嘴就能這么出彩。從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，竇老師對語(yǔ)言文字我們的母語(yǔ)的感覺(jué)已經(jīng)到了爐火純青的地步，這需要多少玩味和浸淫，才會(huì )有這樣的收放自如。母語(yǔ)是多么博大精深，我一個(gè)數學(xué)老師折服在竇老師的語(yǔ)言魅力之中。
她在簡(jiǎn)短的報告中給我留下最深刻的印象的一句話(huà)是：別人都稱(chēng)我為“妖精”，什么樣的課該有什么樣的風(fēng)格，我教學(xué)品讀水滸時(shí)，完全用的是評書(shū)體。然后話(huà)鋒一轉，一段不亞于單田芳的評書(shū)脫口而出。竇桂梅是一個(gè)有個(gè)性的敢于做母語(yǔ)推行的“妖精”的人，所以她成就了自己的卓越。這應該是我作為一個(gè)不是語(yǔ)文老師最欣賞她的地方，只有追求“妖精”的境界，不斷鉆研和創(chuàng )新，才會(huì )玫瑰永遠芳香。
看云說(shuō)：我們都叫她花妖。她平時(shí)很疲憊，但一站到講臺上，就像帶電一樣，你們應該多請她來(lái)，電電河南的老師。這種電，想必很多人都感受到了。我們做不了竇桂梅，但是我們可以做獨一無(wú)二的自己，竇老師身上的別樣精彩將啟迪著(zhù)我以后的教學(xué)人生！謝謝玫瑰的芳香散發(fā)的誘惑，蠱惑著(zhù)我也想成為“妖精”。
玫瑰的作文 篇5
今天，我突發(fā)奇想，買(mǎi)了一朵美麗的玫瑰花�？粗�(zhù)它那紅紅的顏色，我就覺(jué)得心情舒暢。放在鼻子面前一聞，還有一股清香的味道呢!
玫瑰花，很美麗，最常見(jiàn)的是紅色的�；ǘ溆珊枚鄬踊ò杲M成厚厚的圓柱型花冠。枝葉是綠色的，還帶著(zhù)尖刺，不小心把我刺了一下。
玫瑰花很香，室內放一朵玫瑰，那么整個(gè)房間都會(huì )芳香四溢，很溫馨。
因為玫瑰花即美麗，又漂亮，還芳香。所以人們非常喜愛(ài)它，它成為節日必不可少的贈品，也是答謝親朋好友最好的禮物，更是“三八節”和“情人節”的好禮物。
我愛(ài)玫瑰花!
玫瑰的作文 篇6
玫瑰美麗嬌嫩，仿佛只要受一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹雨打便會(huì )凋零�？烧l(shuí)也不知道它在惡劣的環(huán)境中也能綻放出艷麗的花朵。
記得那天，樓下的一個(gè)阿姨正搬著(zhù)一盆花向花壇走去，我一時(shí)好奇，也走過(guò)去看了看那盆花。
圓潤的花瓣是好看的鵝黃色，邊緣有一點(diǎn)點(diǎn)白，花枝上是較厚些的葉片。但是葉片比較小，呈橢圓形，邊緣的葉子如小小的鋸齒一般，在陽(yáng)光下泛著(zhù)翠綠，襯著(zhù)如絲綢一般的花瓣，顯得更加美麗。美麗而嬌美的花朵在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)著(zhù)，仿佛一個(gè)可愛(ài)的少女正對著(zhù)人們綻放著(zhù)耀眼的笑容。我不禁問(wèn)：“阿姨，這是什么花呢？”阿姨笑著(zhù)回答：“這是黃玫瑰，前天剛剛從花店買(mǎi)來(lái)的�！蔽抑篮蟊悴辉僬f(shuō)話(huà)了。
在我的印象中，玫瑰是非常美麗但又異常嬌嫩的花朵，美麗而脆弱，所以并不喜歡這種花，說(shuō)不定不久便會(huì )在風(fēng)吹日曬中枯萎，我頓時(shí)失了興趣。
果然，當晚的一場(chǎng)大雨驗證了我的想法。當第二天我再次去看它時(shí)，它已經(jīng)失去了往日的光彩，無(wú)精打采地垂著(zhù)頭，臉上還掛著(zhù)昨日的雨滴，如同還未落下的淚，它似乎在瑟瑟發(fā)抖，用泫然欲泣的雙眼望著(zhù)我。我看著(zhù)奄奄一息的它，嘆了口氣，走開(kāi)了。
過(guò)了有一陣，我再去看它時(shí)，它已經(jīng)被挪移到了花壇最陰暗的角落，陽(yáng)光幾乎無(wú)法透過(guò)它頭頂上密密麻麻的枝葉照射在它身上，而那個(gè)阿姨也很久都沒(méi)有為它澆水，似乎已經(jīng)放棄了。當時(shí)，我已經(jīng)肯定黃玫瑰一定會(huì )枯萎在那個(gè)陰暗的角落。
然而，幾天后，當我去花壇為外公種的梔子花澆水時(shí)，一抹熟悉的鵝黃映入眼簾。在那陰影之中，黃玫瑰像一朵朵跳動(dòng)的黃色火苗，盡管花瓣不如以往的嬌嫩美麗，但它高高地仰起頭，在風(fēng)中招搖。一絲陽(yáng)光透過(guò)葉縫灑在了它的花瓣上，恍惚間，我又看見(jiàn)它笑了，那是多么堅強而又美麗的笑容��！
我忽然想到了那些掉落在泥土上但依舊頑強生長(cháng)的瓜子苗，那些在墻壁的縫隙里仍然探頭生長(cháng)的野草，我們身邊到處都有一些默默無(wú)聞的生命。它們頑強執著(zhù)的精神，不是和我眼前的玫瑰一樣么？雖然經(jīng)歷過(guò)暴雨、陰暗的折磨，但依舊堅持著(zhù)，最終綻放出了屬于自己的的美麗。我們人不也一樣么？只要執著(zhù)一念地去做一件事，不也一樣可以擁有屬于自己的美麗么？
玫瑰的作文 篇7
瀝瀝淅淅的雨水把城市洗刷了一遍，地面干凈而潮濕，枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，街道上人來(lái)人往，留我一人躲在寂靜的角落，對我的心來(lái)說(shuō)，這也許是最大的安慰吧。
樹(shù)葉枯竭，鮮花敗落，天上的月亮也是一縷微弱的殘缺的柔光，穿過(guò)城市的阻礙，飄灑在我的眼前，那么輕，那么美，那么令人向往，但它也是和我一樣的吧，渾身都是傷，不然又怎么落得今天這么狼狽，獨自出來(lái)漫步在夜空，思緒不安，卻不得一人在身旁。
走過(guò)這么多個(gè)春秋，卻沒(méi)有留下什么，我的心好空，卸下偽裝的面具，這是最真實(shí)的自己，沒(méi)有人會(huì )懂得。為什么我卻不能像他們一樣，毫無(wú)忌肆地瘋狂，毫無(wú)遺憾地追求，愁云一片片飄來(lái)，我伸手去觸摸，化作煙云，卻刻在我腦海。
我在別人的眼中，永遠那么堅強，永遠那么沒(méi)心沒(méi)肺，永遠都是一個(gè)只為自己著(zhù)想的人，那么自私，那么自利。是啊，我就是這么一個(gè)人，我不是慈善家，不需要對你們施舍，我不是童話(huà)中的公主，那么善良總會(huì )遇見(jiàn)轉機，我不是女王，那么高冷高潔，我是我，我要對自己負責，其實(shí)，有些時(shí)候我并不是真正的自己，她那么虛偽，那么多刺，我自己都感到害怕，但有什么辦法呢，這就是我的面具，我就是一個(gè)口是心非的人，沒(méi)人會(huì )懂，沒(méi)人會(huì )可憐你，與其低聲下氣的對別人，不如活出自己的尊嚴，何必那么低賤呢。
一個(gè)人的世界，總是那么昏暗，但我會(huì )自己點(diǎn)光，給自己的心點(diǎn)上光，照不亮別人，卻是上天對我的一種施舍，我的心里有很多人的名字，你知不知道，那是你曾經(jīng)微不足道的一聲問(wèn)候，那是你尊重我時(shí)說(shuō)的一聲對不起，那是你在我失落哭泣時(shí)一個(gè)擁抱，那是你為了我渴望已久的禮物而不惜一切為我送來(lái)的驚喜，我都早已在心里寫(xiě)下了你的名字，早已在刻上了你的容顏，你是我心中逝不去的人，那是同學(xué)、朋友、家人，也許我在你們心中有多么的壞、多么的讓人不能接受，但請相信，我的腦海里，有一片愁云是為你們飄起的，那個(gè)說(shuō)話(huà)尖酸刻薄的姑娘，那個(gè)叛逆不懂事的姑娘，那個(gè)假裝過(guò)得很好卻渾身是傷的姑娘，也曾出現過(guò)你的生活，雖沒(méi)留下什么，也不是一道亮麗的風(fēng)景，但請你不要遺忘，我的心很累，已久無(wú)法繼續再跟你們爭執了，我也不想，我也不會(huì )。
四季每年都會(huì )更換，我的心卻不能，街上的人來(lái)來(lái)往往，我要顧忌的事也愈來(lái)愈多，我找不到自己的路，迷失在茫茫人海中了。
玫瑰的作文 篇8
那朵藏在我心中的藍玫瑰，那個(gè)我從心底感激的有著(zhù)藍玫瑰優(yōu)雅的miss陳……
二年級時(shí)，我們第一天學(xué)習的英語(yǔ)單詞，清秀優(yōu)雅的miss陳在第二天都要聽(tīng)寫(xiě)了。一次，我當天作業(yè)多而沒(méi)有復習，第二天，我憂(yōu)心忡忡：現在復習吧，肯定來(lái)不及了，怎么辦……
突然，一個(gè)大膽的念頭從我腦中閃爍出來(lái)：把單詞寫(xiě)在手心，然后偷瞄，可太冒險了……再說(shuō)也不一定會(huì )點(diǎn)到我，萬(wàn)事皆有可能，不管了，寫(xiě)了再說(shuō)。就這樣，我用藍色簽字筆一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)單詞：“you，he……”
上課了，miss陳走進(jìn)來(lái)，開(kāi)始點(diǎn)名：“第一位黃逸飛，……”哀嘆呀，真是哪壺不開(kāi)提哪壺！第一個(gè)竟然就是我，幸虧早做了“準備”，不然就完蛋了。我把寫(xiě)了東西的手悄悄地插進(jìn)口袋里，躡手躡腳地走上講臺。一邊聽(tīng)老師念一邊寫(xiě)：“his，who……"可群眾的眼睛是雪亮的，漸漸地，有人就發(fā)現了，大喊：“他的左手上有東西！”完了，要被發(fā)現了。我局促不安，雙腿打顫，手心不停地在冒汗。miss陳走向我，看了看我的左手，并快速用拇指揉了揉，轉身向著(zhù)大家說(shuō)：“他畫(huà)的是一朵漂亮的藍玫瑰呢�！蓖�(zhù)老師那善良寬容的眼神，我心里又羞又愧。從此以后，我自覺(jué)復習，決不辜負miss陳。
一晃三年過(guò)去了，但那朵善解人意、清香透亮的藍玫瑰在我有腦海中愈來(lái)愈美麗……
玫瑰的作文 篇9
一幢小小的木屋，里面種滿(mǎn)了花草樹(shù)木，春天綠得可愛(ài)得很，夏天大樹(shù)送來(lái)一片綠蔭，秋天一片金黃，冬天樹(shù)葉落盡，進(jìn)入冬眠……這就是我爺爺的花園。
爺爺是一個(gè)溫和的人，很喜歡種花種草，有空或者休息的時(shí)候，總喜歡坐在爸爸做的沙發(fā)上休息，爺爺還喜歡給我們介紹菜園里種的花。
“文文，這是玫瑰花，那里種的是小樹(shù)……”爺爺像個(gè)向導似的給我介紹這里的小花小草，我就跟著(zhù)爺爺后面東跑西跑。當介紹完菜花園準備回去時(shí)，我被一朵小小的玫瑰花迷住了，它那小小的花瓣紅得尤其可愛(ài)。
我問(wèn)爺爺是誰(shuí)種的。爺爺憂(yōu)傷地說(shuō)：“那是你奶奶種的……”剩下的話(huà)也沒(méi)有講下去了。因為誰(shuí)都知道奶奶的去世給爺爺很大的打擊。這幾年，奶奶生病都是爺爺照顧的。我轉過(guò)身給安慰爺爺：“爺爺不要傷心，接下來(lái)的時(shí)間就由我來(lái)照顧您吧！”“文文……”我和爺爺抱在了一起。
在以后的幾天，我每天都坐在玫瑰花的旁邊給它一邊澆水，一邊給它講故事。玫瑰花被我照顧得很好，長(cháng)的很茂盛，長(cháng)得很強壯。
星期天晚上，我去花園，聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的叫聲，還有蟬兒的叫聲，月光照得玫瑰花很明亮。就在這時(shí)，我看見(jiàn)玫瑰花開(kāi)了，我高興得幾乎跳了起來(lái)。這，這是真的嗎？我太高興了，我的小心臟已很激動(dòng)了。
爺爺被我的笑聲吸引了過(guò)來(lái)，爺爺看到玫瑰開(kāi)了，笑著(zhù)說(shuō)：“奶奶一定在天上看著(zhù)你了�！蔽夷�(zhù)天上的月亮，喃喃自語(yǔ)：“奶奶……”
這朵玫瑰花，表達著(zhù)我對奶奶的懷念；這個(gè)玫瑰的花園，表達了爺爺對我們的愛(ài)！
玫瑰的作文 篇10
今天是七夕，晚上出去本想隨便逛逛，卻突然看到路旁?xún)蓚�(gè)女孩子站在一個(gè)賣(mài)玫瑰的攤子后面，膽怯地吆喝著(zhù)。
“賣(mài)玫瑰花！”
“賣(mài)玫瑰花！”
眼前的人影和記憶中某個(gè)熟悉的瞬間突然重合在了一起。那應該是在214情人節，剛好是個(gè)周末，一個(gè)人在家待不住，就叫了閨蜜出來(lái)一起。我們漫無(wú)目的地在路邊亂晃，一會(huì )兒看到這個(gè)好玩買(mǎi)一個(gè)，一會(huì )兒看到那個(gè)好吃買(mǎi)一個(gè)，再往前走，就看到了一個(gè)玫瑰花攤。想著(zhù)和我們無(wú)關(guān)，就只是駐足看了一會(huì )兒，邁步就想離開(kāi)。剛走出去一步，就聽(tīng)見(jiàn)攤主叫我們：“小姑娘，我想去上下廁所，我看你們在這兒晃蕩好久了，也沒(méi)什么事，你們方不方便幫我看一會(huì )兒攤位？”還沒(méi)待我反應，她便興高采烈地接下了：“好啊好��！阿姨您放心去，我們一定幫您看好攤位！”我震驚地望著(zhù)她，要想這大小姐平時(shí)可是下點(diǎn)小雨就說(shuō)涼，刮陣小風(fēng)就喊冷，下點(diǎn)小雪就不出門(mén)的啊，今天要不是我硬拉，她哪里會(huì )踏出家門(mén)一步�？涩F在她居然要站在著(zhù)寒風(fēng)里賣(mài)花。
“你要賣(mài)花？”“是啊，怎么了�！彼呎f(shuō)邊跳進(jìn)了攤位后面，坐在欄桿上，還拍了拍身旁的空位，“過(guò)來(lái)坐吧�！蔽乙矝](méi)再多問(wèn)，只覺(jué)得她是心血來(lái)潮，跟著(zhù)她跳進(jìn)去，安靜地坐著(zhù)。
坐了沒(méi)一會(huì )兒，她小聲地嘟囔著(zhù)：“好冷啊......你冷嗎？”“嗯......”“要不咱們活動(dòng)起來(lái)吧！”“嗯......”“你說(shuō)咱們幫阿姨看攤位都沒(méi)有業(yè)績(jì)，好對不起她啊�！薄班�......”“你同意了？來(lái)來(lái)來(lái)站起來(lái)咱們一起喊！”“嗯......��？做什么？”“創(chuàng )造業(yè)績(jì)��！”反正也沒(méi)什么事情做，倒不如賣(mài)花，還能打發(fā)時(shí)間。這樣想著(zhù)，我同意了她的話(huà)：“好，你說(shuō)，要怎么喊？”“賣(mài)玫瑰花！就這么喊�！�
開(kāi)始時(shí)還都很不好意思，后來(lái)，受到周?chē)臄傋訜狒[氣氛的感染，我們也都鼓起了勇氣，大聲地吆喝著(zhù)：“賣(mài)玫瑰花了！”喊累了就坐下歇一歇，然后站起來(lái)繼續喊。
記不清賣(mài)了多長(cháng)時(shí)間，只是依稀記得天從淡藍色變成了橘黃色，我面前放玫瑰的筐子空了兩次，攤主才慢悠悠地出現。
把錢(qián)和玫瑰花一一都和攤主交代完，已經(jīng)不早了，天漸漸黑了，我拉拉她，示意她該走了，她叫我先去旁邊水吧坐坐，她有事情要處理，先去一下。我照做，坐在水吧里等她。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，她就回來(lái)了，手上捧著(zhù)一束白玫瑰。
“這個(gè)？”我有些奇怪�！班�，那個(gè)阿姨讓我挑一束花，說(shuō)是送我們的禮物。我挑了這個(gè)�！彼频轿颐媲啊鞍酌倒灏�？”“13朵白玫瑰，就代表著(zhù)長(cháng)長(cháng)久久的友誼，代表我們長(cháng)長(cháng)久久的友誼�！�
那個(gè)情人節很開(kāi)心，只是我一直有些疑問(wèn)，關(guān)于那個(gè)阿姨，關(guān)于那束花。一直到了很久之后我才知道，其實(shí)她一早就因為買(mǎi)過(guò)花和攤主很熟，于是她們兩個(gè)就合起來(lái)演了這樣的一出戲，只是為了讓我能心安理得的收下那束花。
雖然時(shí)間過(guò)去了很久，當時(shí)的細節很多都記不清了，就連那束代表著(zhù)長(cháng)久的白玫瑰都已經(jīng)枯萎，變得不再純潔美麗，但是，它卻永遠地活在了我們心中，我相信，隨著(zhù)時(shí)間的推移，它只會(huì )在我們的細心澆灌下越來(lái)越好。
“賣(mài)玫瑰花！”姐妹倆的吆喝聲漸漸大了起來(lái)。我頓了一頓，輕輕走過(guò)去。
“姐姐要買(mǎi)玫瑰花嗎？”
“對啊，13朵白玫瑰�！�