【必備】玫瑰的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的玫瑰的作文3篇，歡迎大家分享。
玫瑰的作文 篇1
一株玫瑰被主人遺忘在公園，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這并不影響它的美麗迷人。
一只小螞蟻路過(guò)，發(fā)現了這朵美麗的玫瑰，它驚喜的張大嘴巴：“天啊，怎么會(huì )有這么飽滿(mǎn)的紅色，像胭脂一般，我要是涂一點(diǎn)點(diǎn)這樣的紅色，會(huì )不會(huì )是最美的螞蟻？”玫瑰聽(tīng)到這不起眼的小家伙如此的大言不慚，嗤之以鼻：“滾開(kāi)，你這黑芝麻粒般的丑東西，就你也配的上我這么高貴的鮮花？”被羞辱的小螞蟻捂著(zhù)臉哭著(zhù)離開(kāi)了，自尊心受到了巨大的傷害。
一只小狗在草地上閑逛，突然發(fā)現了這朵高傲的玫瑰。小狗被嬌艷欲滴的玫瑰陶醉了：“哇，它的花朵就像一個(gè)小酒杯，美艷而富有魅力，要是送給我親愛(ài)的莉莉，它一定會(huì )答應做我的女朋友。嘻嘻......”“就你這癩皮狗還想有女朋友，真是笑掉人們的大牙。別指望送我就能擁有愛(ài)情啦......哈哈哈！”玫瑰洋洋得意，小狗被嘲諷的低頭快速跑開(kāi)。
“我的朋友，你有什么好驕傲的，不就是天地間一株小小的植物罷了！花開(kāi)時(shí)得意，那你可知道自己也有凋零枯萎的一天？”一直默默無(wú)聞的松樹(shù)開(kāi)了口，它郁郁蔥蔥，沉穩敦厚�！白∽�，你算個(gè)什么東西，也敢來(lái)教訓我？”玫瑰花從來(lái)就沒(méi)有被人教育過(guò)，這番話(huà)讓它很不高興，覺(jué)得即使有那樣一天，也一定很遠。
松樹(shù)搖搖頭，不再說(shuō)話(huà)。對于一個(gè)蠻不講理的家伙，多說(shuō)無(wú)益。時(shí)間會(huì )見(jiàn)證一切。一天過(guò)去了，玫瑰花美麗動(dòng)人；兩天過(guò)去了，玫瑰花瓣沾上清晨晶瑩剔透的露珠，在陽(yáng)光的照耀下美艷不可方物；第三天、第四天、第五天......
終于，半個(gè)月過(guò)去了，玫瑰花枯黃了葉子，憔悴無(wú)力的貼在泥土上，鳥(niǎo)屎污染了它曾經(jīng)嬌媚的容顏。無(wú)論何時(shí)，我們都不能驕傲自大，藐視身邊的一切！
玫瑰的作文 篇2
中國文化博大精深，猶如一朵熠熠生輝的玫瑰花，艷麗照人。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，這朵玫瑰上開(kāi)始長(cháng)出了許多尖刺，使得仰慕她的.人敬而遠之。
――題記
今天，學(xué)校發(fā)了一張教育宣傳單，我往上面斜視了一下，紙上鮮紅的大字穿透了我的瞳仁:義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費，免費提供教科書(shū)......
“哼!”我不屑地收回了視線(xiàn)，不想繼續無(wú)聊下去。像這樣的東西，我已不記得從小到大看過(guò)多少遍了，但有哪一次會(huì )真的實(shí)現?
其他同學(xué)看了，也只是無(wú)奈地搖搖頭，一言不發(fā)地走了。而我似乎比他們富有正義感，每次總免不了要把一些人狠狠地數落一番。
國家教育部撥下來(lái)的教育費，面對如此巨大的錢(qián)財，不知有多少個(gè)領(lǐng)導人對此早已是垂涎三尺了，接著(zhù)干些偷雞摸狗的丑事。也正因為他們干的這些丑事，致使地方教育經(jīng)費短缺，教學(xué)質(zhì)量差等“惡性”的事件發(fā)生。而等到真的需要用錢(qián)來(lái)做正事時(shí)，便“理直氣壯”地向學(xué)生伸手要錢(qián)，無(wú)休止地宰割這塊肥肉。夠官的做法竟如此的干凈利落!
在社會(huì )上，很多學(xué)校都打出了“五湖四海招人才”的幌子，從而光明正大地“四面八方招錢(qián)財”。這類(lèi)的事情早已是鮮為人知的了。這樣的做法:一方面，使一些教育者獲得了更多的利益;令一方面，則是學(xué)生“不必刻苦讀書(shū)，有錢(qián)路路通”的呼聲日益高漲。由此看來(lái)，學(xué)校不再是一個(gè)傳播文化的地方，而是更像一處供人吃喝玩樂(lè )的場(chǎng)所!但這一切的受害者是誰(shuí)?是文化，是我們悠悠五千年歷史，凝結了中華民族所有心血的文化啊!
這些惟利是圖的教育者，不僅造成了學(xué)生思想的錯亂和人性的扭曲，還會(huì )使我們對文化產(chǎn)生一種反感，一提起文化就會(huì )和金錢(qián)掛鉤。文化不是用來(lái)教育后人，提高人們思想道德素質(zhì)的，而是拿來(lái)榨取錢(qián)財的工具!這是多么令人可悲的事情!因此，我們可以說(shuō):教育貪污是當今社會(huì )的一個(gè)嚴重問(wèn)題，它不僅阻礙了教育事業(yè)的發(fā)展，并且也是文化這朵鮮花上最尖利的刺!
玫瑰的作文 篇3
玫瑰，讓我們想到綻放的妖嬈；讓我們想到灼熱的烈焰；讓我們想到魅惑的幽香；讓我們想到唯美的愛(ài)情。對！她是愛(ài)情的象征，她是真愛(ài)的見(jiàn)證，她是幸福的開(kāi)端，擁有著(zhù)浪漫的情懷……
在英國，盧森堡，保加利亞，敘利亞，伊拉克，羅馬尼亞等國家，她又是他們國家的國花�？墒鞘欠裼腥酥烂倒寤ǖ男恼Z(yǔ)呢？
‘玫瑰愛(ài)情’是眾多人賦予她的使命和意義。人們賦予紅玫瑰代表熱戀；粉玫瑰代表永遠的愛(ài)；白玫瑰代表了純純的愛(ài)；而黃玫瑰則又代表了失戀、褪去的愛(ài)。
玫瑰花語(yǔ)——我愛(ài)你。這是人們賦予她的意義。如果說(shuō)，她不夠艷麗，不夠妖嬈，不夠熱情……那么人們還會(huì )不會(huì )賦予她“我愛(ài)你”這樣帶有詩(shī)意而又美好的意境呢？
人們在欣賞她的美，她的妖，她的艷的時(shí)候。是否想過(guò)她還帶刺呢？世界上沒(méi)有完美，上帝在創(chuàng )造世界時(shí)，便已經(jīng)給予了這個(gè)世界最大的不完整，那就是缺憾。這是上帝給予人類(lèi)的機會(huì )，一個(gè)賦予人類(lèi)發(fā)現美的眼睛的機會(huì )�？墒钦嬲軌驌碛羞@雙眼睛的人又有多少呢？
有人說(shuō)：不完美，那么我便將她變得完美。這讓我想起了一句具有深意的網(wǎng)絡(luò )名句是這樣說(shuō)的：沒(méi)有缺憾的東西本身就是缺憾。
可是很多人并不懂，在愛(ài)情的世界里，總是要有一方在包容，在寬恕。有時(shí)亦會(huì )有惱了的時(shí)候，有發(fā)怒的時(shí)候。在這時(shí)，他們就在想，這簡(jiǎn)直就是一朵帶刺的玫瑰——美好卻扎手。于是想著(zhù)要將其拔掉。使得其看起來(lái)更加完美和溫和�？墒�，拔掉刺的玫瑰還是玫瑰么？就如同愛(ài)情，變質(zhì)的愛(ài)情還是愛(ài)么？
玫瑰花的刺，是攀摘之人得嗔恨，卻是她自己的慰樂(lè )。但是懂的人并不多。人們更專(zhuān)注于其表象，卻沒(méi)有看進(jìn)她的世界。
愛(ài)情究竟是什么，恐怕即使是智慧超絕的智者也說(shuō)不清，道不明。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，它大概也只是一種感覺(jué)，一種甜蜜而憂(yōu)傷的感覺(jué)。當愛(ài)情來(lái)了，及時(shí)把握，有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。當愛(ài)情去了，也莫要傷神，命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求。折花折的是她的所有，包括她的靈魂，她的世界。不要在愛(ài)情的世界里去要求完美，因為世界本身就是一種缺憾美。
學(xué)會(huì )包容，學(xué)會(huì )理解。將彼此間心與心的距離縮短。不要因為玫瑰帶刺而意圖拔掉。那么她便失去了真我，剩下的只有內中空空的皮囊，那是你想要的么？愛(ài)，便要愛(ài)她的全部，包括她身上的刺，那是她獨一無(wú)二的缺憾美，那是值得你去收藏的唯一。
愛(ài)情都是脆弱的，愛(ài)的深了，隨便一句話(huà)，一個(gè)眼神，都足以令人窒息。更何況說(shuō)是如此的傷害。
要學(xué)會(huì )去珍惜，用包容的心去看待她的缺憾。你會(huì )發(fā)現其實(shí)缺憾的美更容易感動(dòng)，也更加迷人。心只燃燒一次，也許生命中已經(jīng)不會(huì )再出現感情了！縱然如此，卻也不悔！這才是玫瑰愛(ài)情。
愛(ài)的熾烈，愛(ài)的張揚，愛(ài)的激蕩，愛(ài)的奔放，愛(ài)的馳往，愛(ài)的堅強……玫瑰人生，玫瑰帶刺……
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