[薦]美德作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的美德作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美德作文 篇1

　　暖不忘寒

　　公元前654年前后,有人誣告晉獻公的兒子重耳死刑,重耳為了逃命,連夜帶著(zhù)親信家臣逃出晉國逃亡到了衛國。但是剛到衛國,晉兵又馬上趕來(lái),重耳只能逃到齊國�？墒窃诨艁y之中,管家又帶著(zhù)所有財物逃走了。他們身上沒(méi)有半文錢(qián)財,大家只好忍著(zhù)饑餓,那時(shí)候,連剩稀粥都成了救命寶貝。就這樣他們忍饑挨餓,終于到達了齊國。

　　后來(lái),重耳又流亡到了秦國,做了秦穆公的女婿。公元前636年,秦穆公打算送重耳回國。重耳在收拾行李時(shí),打算把那些以前用過(guò)的破爛全部扔掉,看此情景,壺叔連忙勸說(shuō),可重耳不聽(tīng)。這一切,全被孤雁聽(tīng)到了,他捧著(zhù)一塊白玉,要重耳把自己這樣的老臣當成那些破爛扔掉,與重耳告別。重耳很是吃驚,思索一番后,便命令兵士把破爛都撿回來(lái),一再表達悔改之意�；貒�后,重耳做了一國之君,他沒(méi)有忘記孤雁和壺叔的.教誨。因為這樣,他很快把晉國變成了一個(gè)強國,使它成為春秋五霸之一。

　　重耳成為一國之君還聽(tīng)從教誨,不忘以前患難與共的朋友,不忘記曾經(jīng)的苦楚。愿大家都向重耳學(xué)習,勤儉節約,把我們的祖國建設得更加繁榮富強!

美德作文 篇2

　　“作為一個(gè)中國人，發(fā)揚中華民族優(yōu)秀的美德，是我們責無(wú)旁貸的歷史重任，”這句話(huà)在政治書(shū)上寫(xiě)得清清楚楚，可又有幾個(gè)人會(huì )去深究中華美德到底是什么內容呢？雖然我們把美德掛在嘴邊，但美德的含義沒(méi)有幾個(gè)人知曉。美德是中國人的最高精神品質(zhì)，雖然法律沒(méi)有限制，但一代又一代的中國人把美德作為一種表率，作為一個(gè)標準，成就了所有的炎黃子孫。美德是無(wú)形的，但它卻根深蒂固地生長(cháng)在每一個(gè)中國人的心里。偶爾我們習慣的完成了一件事，同時(shí)也習慣的做出了美德的表現�！懊馈笔且环N概念，是讓人陶冶情操的享受�！暗隆眲t是體現，是做人的根本�！懊赖隆本褪怯闷焚|(zhì)洗滌心靈，使自己充盈。我認為美德是一種樹(shù)，它從人們出生開(kāi)始生長(cháng)，長(cháng)得枝繁葉茂，根深深扎向四面八方，巨大的樹(shù)冠遮蔽著(zhù)人們腦海里所有的記憶，用點(diǎn)滴創(chuàng )造奇跡。中國文化之所以不曾中斷而一直延續至今，是由于我們知道怎樣讓自己更高尚，也就是美德的存在讓我們繼續著(zhù)傳統的快樂(lè )與滿(mǎn)足。美德的傳承不需要語(yǔ)言，因為美德的.體現不是淺薄的寥寥數語(yǔ)可以表達和傳授的�！靶ⅰ笔敲赖碌淖畲篌w現之一，可是“孝”不需要理由，我想沒(méi)有誰(shuí)可以告訴我為什么在母親生病時(shí)，我們會(huì )給母親倒水、吃藥，幫母親做家務(wù)。誰(shuí)都會(huì )認為這是我們應該做的。但這就是孝順的體現。所以美德是沒(méi)有理由的。但我明白一點(diǎn)，只要人們的心中充滿(mǎn)對一切的感恩，美德就會(huì )成為一種生活，其實(shí)美德的體現就是生活。美德的閃光需要愛(ài)的積淀。是愛(ài)使人們放棄了私利，是愛(ài)使人們懂得了付出，是愛(ài)鑄成了美德的長(cháng)橋。

美德作文 篇3

　　我常常想：到底什么是美德呢？美德就是凡是可以給一個(gè)人的自我增添力量的東西，包括力量，勇氣，自信等。當良心、羞恥心、責任心和事業(yè)心在你的心靈中永遠扎下根來(lái)的時(shí)候，你就會(huì )形成這種有道德的個(gè)性。美德大都包含在良好的習慣之內。

　　美德是美好的品質(zhì)，它，離我們近在咫尺，只要我們認真去做，就觸手可及，例如：早上向老師問(wèn)好、順手撿起一片廢紙、給媽媽爸爸端上一杯清茶&&在我的身邊的人身上隨處可見(jiàn)可貴的美德。

　　我是大連市漢聲吟唱團的團員，給我們鋼琴伴奏的老師都是志愿者，她們來(lái)自遼寧師范大學(xué)音樂(lè )學(xué)院，風(fēng)雨無(wú)阻地帶我們在音樂(lè )的殿堂遨游�？傊笓]孫甜老師本來(lái)可以在周三下午與周六上午好好休息一下，本篇文章來(lái)自資料管理下載。但她卻無(wú)償地輔導我們，協(xié)助大連市青少年健康人格辦公室，教育我們通過(guò)詩(shī)詞文賦的熏陶吟唱，做一個(gè)合格的君子。她們就是讓人油然而生敬意的君子，她們的一言一行時(shí)時(shí)感染著(zhù)我們，我在她們身上看到了無(wú)私奉獻的美德，我們真是想不做君子都難��！

　　我的媽媽是單位黨支部的宣傳委員，她是一個(gè)熱情，樂(lè )于助人的人，不光幫助熟悉的人，連陌生的無(wú)助者她也盡心盡力。有一次她在報紙上了解到一個(gè)莊河小姑娘得了白血病無(wú)錢(qián)醫治，小姑娘的爸爸在百盛門(mén)前下跪請路人施舍。媽媽第二天就到醫院了解情況，得知情況屬實(shí)后她就在單位動(dòng)員大家捐款辦幫助那個(gè)小姑娘，同事們在她的帶動(dòng)下捐款1萬(wàn)多元，媽媽親自把錢(qián)代送到了醫院&&在公交車(chē)上，媽媽常常為爺爺奶奶讓座，而自己卻站在擁擠的`車(chē)廂里，媽媽的行為深深地感染了我。我在媽媽身上看到了樂(lè )于助人的美德，于是我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子為爺爺奶奶讓座。本篇文章來(lái)自資料管理下載。學(xué)著(zhù)媽媽熱心公益事業(yè)，20xx年勞動(dòng)節我和紅十字會(huì )的工作人員一起走上街頭給玉樹(shù)災區募捐；20xx年寒假我帶上書(shū)籍和壓歲錢(qián)去兒童村看望那里的小朋友還給他們表演了節目；20xx年我積極參加了地球一小時(shí)熄燈活動(dòng)&& 我的班主任聶老師是一個(gè)非常敬業(yè)的老師，她對每一個(gè)學(xué)生都很用心，有一次，因為我不認真完成作業(yè)，就把媽媽請來(lái)了，到了下班時(shí)間依然與媽媽談著(zhù)，一直談到六點(diǎn)多，本來(lái)老師完全可以早一點(diǎn)回家，但為了學(xué)生，她操碎了心，犧牲了很多休息時(shí)間，在聶老師身上我看到了愛(ài)崗敬業(yè)的美德&&我想自己做好認真學(xué)習、遵守紀律等一個(gè)學(xué)生分內的事就是對老師這種美德最好的傳承。

　　我們的祖國是文明古國、禮儀之邦，重德行、貴禮儀，在世界上素來(lái)享有盛譽(yù)。它幾千年的文化教會(huì )我們有仁愛(ài)之心、重情義、懂禮數、講誠信、處事明智果斷。

美德作文 篇4

　　當我們朗誦著(zhù)偉人們寫(xiě)下的一篇篇壯麗美好的詩(shī)文，不得不讓我們由衷的贊嘆�！叭酥�初，性本善，性相近，習相遠�！碑斘覀冊诶收b《三字經(jīng)》時(shí)中華美德的傳承就在我們心中發(fā)了芽，生了根。

　　孔融四歲就知道尊重長(cháng)輩，孝敬長(cháng)輩，給我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，更何況我們比孔融要大很多，更應該向孔融學(xué)習，以他為榮、以他為榜樣，做一個(gè)更好、更出色的少年。

　　周恩來(lái)總理在12歲就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大志向，不僅如此，他還為祖國做出了偉大的奉獻，創(chuàng )造出了不朽的業(yè)績(jì)，美國總統尼克松稱(chēng)贊周恩來(lái)：他的敏捷機智大大超過(guò)了我所知道的`其他任何一位世界領(lǐng)袖。中國如果沒(méi)有毛澤東就不會(huì )燃起革命之火；如果沒(méi)有周恩來(lái)，就會(huì )燒成灰燼。周恩來(lái)總理成為了世界的楷模，成為了我們學(xué)習的榜樣，成為了祖國的驕傲。

　　在我們身邊有許許多多的“活雷鋒”他們成為了我們生活和學(xué)習中的榜樣，我們作為一名中學(xué)生，正是風(fēng)華年貌之時(shí)，我們處處以他們?yōu)榘駱�，以他們�(yōu)轵湴�，就沒(méi)有想過(guò)讓他們以我們?yōu)轵湴�，以我們�(yōu)樽院�，成為他們心中的榜樣�?是的，我曾經(jīng)幻想過(guò)，我就是新時(shí)代的楷模，成為了家喻戶(hù)曉、婦孺皆知的英雄人物，那是多么光榮，多么自豪呀!

　　只有做到真正的美德，我們才能得到老師更多的信任，同學(xué)更多的擁護，父母更多的支持，長(cháng)輩更多的喜愛(ài)，讓祖國更多的美德得到更多的傳承。

　　同學(xué)們，當我們對老師、客人、長(cháng)輩說(shuō)一句小小問(wèn)候的話(huà)，向貧困同學(xué)獻出一份愛(ài)心，向自己的父母、長(cháng)輩表達一點(diǎn)孝心，那不都是在傳承祖國的優(yōu)良傳統嗎?

　　今天，我們是一顆小小的幼苗，正在這片肥沃的土地上茁壯成長(cháng)。明天，我們將是一根根的棟梁，撐起了祖國的一片藍天，使他更加的繁榮富強。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)優(yōu)秀的美德少年。

美德作文 篇5

　　是真理之花，熏陶著(zhù)身邊的人，將人世間的“美”，傳向四方……

　　小區里的幾盞路燈壞了，黑夜陰沉沉的，有幾分毛骨悚然。大家都說(shuō)要修要修，可幾個(gè)月來(lái)也沒(méi)有一個(gè)人著(zhù)手處理。有人提議可以去找物業(yè)，可這就像石沉大海，杳無(wú)音信。

　　有一天，我猛然想起這件事，一邊吃著(zhù)飯一邊問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)�小區里的那兩盞路燈你記得不？”“奧，你說(shuō)它們呀�！眿寢屚�嘴里塞了口飯，邊吃邊說(shuō)，：“幾個(gè)月了，也沒(méi)有一個(gè)人去修，亮都不亮，睡著(zhù)了似的�！薄耙�不，我們家去修一下？”我向媽媽出謀劃策�！跋�，凈瞎說(shuō)�！眿寢屫苛宋乙谎�，接著(zhù)說(shuō)：“我們又不會(huì )弄那玩意，搞壞了還又得賠錢(qián)�！薄翱墒恰�…”“好了，好了，說(shuō)什么說(shuō)，吃飯吃飯�！眿寢層植荒蜔┝�，“吃完出去運動(dòng)運動(dòng)，別瞎管閑事，瞎操心�！�

　　我推著(zhù)自行車(chē)下了樓，一邊騎一邊哼著(zhù)歌，為的是在那兩盞壞燈下的黑暗中壯起膽子。突然，我看到了一個(gè)迷迷糊糊的人影在壞燈上不知道在干些什么。小偷！不過(guò)很快就被我否決了：一個(gè)小偷要一個(gè)壞路燈干什么？可我也想不出別的答案，湊前一看，還是看不到他在干什么，可是，我卻清清楚楚的看見(jiàn)在他的.工具箱里躺著(zhù)兩個(gè)還未拆封的燈泡。我躲在他看不見(jiàn)的地方，觀(guān)察著(zhù)他模糊身影的一舉一動(dòng)：他的身體幾乎不怎么有大幅度的動(dòng)作，只有他的雙手在有條不紊地釘著(zhù)釘子，擰著(zhù)螺絲，接著(zhù)電線(xiàn)。在他手里，這就像一樁小事，不到幾分鐘他就滿(mǎn)意的下來(lái)擦了擦汗。這時(shí)，一個(gè)與我媽媽年齡相仿的中年女性走了過(guò)來(lái)，看到他，吧唧吧唧地開(kāi)始嘮叨：“哎呦，你又在干個(gè)什么呀，修這一個(gè)破燈又沒(méi)有工錢(qián)，修什么修，走了！”那個(gè)男人也只是笑笑，沒(méi)說(shuō)什么。

　　從那以后，那個(gè)男人每晚都來(lái)修這兩盞壞燈，也每次都被那個(gè)女人拉走。幾天以后人們驚異地發(fā)現那兩盞壞燈又發(fā)出了光芒，當人們猜測著(zhù)是誰(shuí)修的時(shí)候，那兩盞路燈依舊亮著(zhù)，散發(fā)著(zhù)奉獻的光輝……

　　美德是什么？美德是幫助，幫助身邊的人脫離苦海；美德是什么？美德是關(guān)愛(ài)，讓身邊的人們感到溫暖；美德是什么？美德更是奉獻，為這個(gè)世界增添樸實(shí)的色彩。美德在身邊，發(fā)現它你要有一雙愛(ài)的眼，觀(guān)察細節中的美與德。

美德作文 篇6

　　人們常說(shuō)：“退一步海闊天空�！笔茄�!學(xué)會(huì )謙讓可以使我們打開(kāi)一片更廣闊的天地，謙讓讓我們心胸寬闊，謙讓讓我們收獲快樂(lè )和友誼。

　　在我國五千年的文明史上，出現了多少以謙讓之美而流芳百世的名人。如清朝大學(xué)士張英讓給鄰家三尺地而被傳為佳話(huà);說(shuō)的是張英在京城為官，他的弟弟在家里為了三尺寬的地方準備蓋房子令居不讓?zhuān)�弟弟�?xiě)信讓哥哥出面干預。哥哥卻回信說(shuō)：“千里來(lái)信為蓋房讓他三尺又何妨”。

　　明朝時(shí)，山東濟陽(yáng)有個(gè)名叫董篤行的'人在京城做大官。有一年，老家因為蓋房子砌墻和鄰居發(fā)生爭執，互相爭一墻地基，均不讓步。他母親便請人給兒子寫(xiě)了一封信，要他出面說(shuō)話(huà)，為家里爭氣。董篤行收到家書(shū)以后，當即給家里老人寫(xiě)了一封信回信。信中寫(xiě)了這樣一首詩(shī)：“千里捎書(shū)只為墻，不禁使我笑斷腸。你仁我義結近鄰，讓出兩墻又何妨�！倍�母看了兒子的書(shū)信后，覺(jué)得很有道理，就在蓋房時(shí)主動(dòng)讓出了幾尺。鄰居看見(jiàn)了，又聽(tīng)說(shuō)了董篤行的那首詩(shī)，很是感動(dòng)，也主動(dòng)讓出了幾尺 。于是，兩家重歸于好，互相退讓出的地方成為一條胡同。事情傳開(kāi)后，人們便把這條胡同稱(chēng)為“仁義胡同”。

　　人若謙讓?zhuān)�得到的是友情、是財富，更是逆境中伸出的援手。所以同學(xué)們，請你找回你那謙讓之心吧!永遠不要拋棄它，不要懷疑它。

　　同學(xué)們!請記住，“謙讓也是一種美德”。

美德作文 篇7

　　我們要在槍聲還沒(méi)有響起之前，準備好跑步的姿勢，我們要在起跑線(xiàn)上領(lǐng)先他人一步，往后我們就會(huì )領(lǐng)先他人很多步。我們要做到爭先、領(lǐng)先、率先，就像跑步一樣，要做領(lǐng)頭鳥(niǎo)，領(lǐng)著(zhù)大家往前沖！

　　“三創(chuàng )”精神蘊含精神動(dòng)員和工作務(wù)實(shí)的要求，大力弘揚了以艱苦創(chuàng )業(yè)、自主創(chuàng )業(yè)、全民創(chuàng )業(yè)為主要內涵的創(chuàng )業(yè)精神，以思想解放、敢冒風(fēng)險、與時(shí)俱進(jìn)為主要內涵的創(chuàng )新精神，以爭先進(jìn)位、勇于攀登、爭創(chuàng )一流為主要內涵的創(chuàng )優(yōu)精神。。

　　“爭先”體現為一種主觀(guān)主動(dòng)的積極進(jìn)取意識，是主動(dòng)進(jìn)取、奮發(fā)向上、不甘落后的精神狀態(tài)和追求�！邦I(lǐng)先”作為引領(lǐng)學(xué)習、領(lǐng)風(fēng)氣之先，“率先”激勵學(xué)生、人民要做領(lǐng)頭鳥(niǎo)率領(lǐng)大家學(xué)習更進(jìn)一步、生活更進(jìn)一步。

　　有人說(shuō)：“世界上沒(méi)有一個(gè)國家像中國這么重視美德，熱愛(ài)美德”。的確，中華人民能屹立幾千年不倒，是因為我們對品德的監守。

　　謙讓有禮、互相幫助等都是我們中華民族的傳統美德，每天都會(huì )發(fā)生一些微不足道的小事，但足以證明。在擁擠的公交車(chē)上，經(jīng)常會(huì )有人讓座；在校園里，有的同學(xué)遇到困難，很多好心的同學(xué)回來(lái)幫助他等。

　　我記得有一次，我撿到了5元錢(qián)，我想丟錢(qián)的人肯定會(huì )很著(zhù)急，因為我也經(jīng)常丟三落四，于是我找到老師，告訴他我撿到5元錢(qián)，想要還給失主，在老師的幫助下，我們很快就到了他，他很感謝我，而我也很快樂(lè )。我想我以后一定要多做好事。過(guò)了幾天后，我的.鉛筆丟了，我很著(zhù)急，馬上要考試了，可我又沒(méi)有鉛筆，這時(shí)我的同桌很好心的借了我一支鉛筆，我很感謝他，考完試后，我在書(shū)包下面找到了他，我想我一定要改正丟三落四的壞毛病，這一次是我的同桌幫助了我，那下一次呢？下下一次呢？不可能總是幫助我，我要改正這個(gè)缺點(diǎn)！

　　美德伴我們成長(cháng)，在困難面前勇往直前，在弱小面前施以援手。弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福成長(cháng)

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