【熱】實(shí)用的美德的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的美德的作文6篇，歡迎大家分享。

美德的作文 篇1

　　陰春三月，春風(fēng)和煦，萬(wàn)木吐綠，百花盛開(kāi)，一切都充滿(mǎn)了生機與活力。這個(gè)季節的我們，也特別活潑好動(dòng)。然而，我們在活潑好動(dòng)之余，有沒(méi)有考慮過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，今天，我們的言談舉此， 文明了嗎?禮貌了嗎?

　　中國自古以來(lái)就是禮儀之邦， 講文明， 懂禮貌是我們中華民族的傳統美德。在我們這個(gè)校園里，文明禮貌無(wú)處不在。同學(xué)們之間互相幫助，互相理解， 團結友愛(ài)，尊敬師長(cháng)，文明之花常開(kāi)放在我們美麗，溫馨，綠色的校園里。但是，在這美好的校園中還存在著(zhù) 許多不文現象，需要我們改進(jìn)和升華 的。

　　作為一名小學(xué)生， 傳承中華民族的優(yōu)良傳統是我們神圣的使命。如果我們每個(gè)人之間都那 和睦相處，事事講文明， 時(shí)時(shí) 講禮貌，那我們便 能生活在一個(gè)非常美好的世界中， 別人也會(huì )因為我們的'處處文明禮儀而感到幸福!

　　讓我們大家攜起手來(lái)， 為 我們中華民族的傳統美德共創(chuàng )一片美好藍天!

美德的作文 篇2

　　每個(gè)家庭里都有自己家的家風(fēng)，家風(fēng)是一道美麗的彩虹，十分美麗;家風(fēng)是一顆璀璨的明珠，顯得十分耀眼;家風(fēng)是一種良好的開(kāi)始，應是從兒時(shí)遵從的規矩;家風(fēng)是一種美的`體現，應是能促人健康和進(jìn)步。

　　我們家的最基本家風(fēng)是守信�！墩撜Z(yǔ)》講：民無(wú)信不立。莊子說(shuō)：不精不誠，不能動(dòng)人。爸爸從小教育我，人一定要講誠信，答應人的事一定要做到，否則就失信于人。

　　有一次，爸爸約定好和一個(gè)朋友去吃飯，可是，在那一天，下起了傾盆大雨，雷公瘋狂地敲著(zhù)鼓，電母也在天上打著(zhù)閃電，雨很大。爸爸帶好雨傘，穿好衣服，準備出去。我問(wèn)爸爸：“爸，你干嘛去，下這么大的雨?”爸爸說(shuō)：“我和一個(gè)朋友約好了吃飯，現在快到點(diǎn)了，我應該出發(fā)了�！薄翱涩F在已經(jīng)下雨了，要不，你給他打一個(gè)電話(huà)，改個(gè)日子吧�！蔽艺f(shuō)。爸爸說(shuō)：“不行，約好的，怎么可以改變呢?”“《袁氏世范》里曾有一句“有所期諾，纖毫必償，有所期約，時(shí)刻不易�！卑职忠徽f(shuō)這句話(huà)，我就已經(jīng)知道了，爸爸之后說(shuō)了一大串話(huà)，把我說(shuō)的云里霧里。最后，爸爸說(shuō)了一句話(huà)：“欣潤，你記住了，每個(gè)家庭都有家風(fēng)，每個(gè)家風(fēng)不一樣，咱們家的家風(fēng)是守信，咱們家一直以來(lái)都很守信，你以后也要守信，千萬(wàn)不能失約，明白了嗎”。說(shuō)完以后，爸爸就匆匆地走出了家門(mén)。

　　這件事，我現在還記著(zhù)，爸爸說(shuō)過(guò)的話(huà)我還記得，我們家的家風(fēng)是守信，不可以失信。

　　看，這就是我家的家風(fēng)，每個(gè)人的家風(fēng)都有不同的特點(diǎn)，但必有一個(gè)好壞的標準。

美德的作文 篇3

　　人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到許多困難和挫折。面對家庭變故時(shí)，要么選擇懦弱，要么選擇迎難而上。我選擇了后者－－迎難而上。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì )有彩虹？

　　我的老家在通江一個(gè)偏僻的小山村。爺爺奶奶在我很小時(shí)就去世了，母親覺(jué)得她一個(gè)人帶著(zhù)我在老家種莊稼太辛苦，不讓父親外出務(wù)工。為了改變家庭生活條件，父親不得已帶著(zhù)我到上海打工，跟隨父親在上�？鞓�(lè )地生活了幾年�？上Ш镁安婚L(cháng)，20xx年時(shí)，我的父親在建筑工地上，從樓上摔下，在治療100天時(shí)還是離我而去。我只記得當時(shí)在醫院見(jiàn)過(guò)一回，他的頭上包了一層紗布，躺在病床上的他看著(zhù)我，眼角緩緩地流出了淚。那年我才十歲，剛讀三年級上學(xué)期，因父親的離去被迫輟學(xué)。在老家的母親因外婆外爺的“勸導”而改嫁，還說(shuō)我是包袱，不要認領(lǐng)我。就這樣，爸爸死了，媽媽改嫁了，爺爺奶奶也死了，外婆外爺不認我，我成了沒(méi)人要的孩子，從此我也就名正言順地成了大多數人口中所說(shuō)的孤兒。

　　幺爸當時(shí)為我父親打官司，想給成了孤兒的我爭取點(diǎn)什么。便請我的外婆外爺出個(gè)面，但卻只得到一句“關(guān)我什么事”。當時(shí)陪同我幺爸一起去的律師曾拍桌子生氣地說(shuō)：“這是什么親人！”�，F在想想都讓我心寒，或許我的生命就該在那時(shí)流落街頭，從此消失在這個(gè)世界上。但是我的幺爸幺媽不忍心，收留了我，成了我現在的監護人。

　　20xx年12月，我隨打工的幺爸幺媽來(lái)到了美麗的水鄉－－平昌，住著(zhù)租來(lái)的三層樓房子的負一樓，如同一個(gè)地下室。而旁邊那時(shí)是牛販子的交易場(chǎng)所，時(shí)不時(shí)的能聞到一點(diǎn)牛糞的味道。不過(guò)還好，靠近河邊，風(fēng)的流通性比較好，有時(shí)候還能透過(guò)墻上的小孔看到河中開(kāi)過(guò)的漁船呢，結合著(zhù)周?chē)�的柳�?shù)和幾叢翠竹，讓我不禁想到：“小小竹排畫(huà)中游，巍巍青山兩岸走”的詩(shī)句。生活是美好的，我也感謝我的養父養母，每當看到養母蹲著(zhù)收拾菜，我就跑過(guò)去要幫著(zhù)收拾，雖然我的`動(dòng)作沒(méi)有那么嫻熟，收拾出來(lái)的菜也沒(méi)那么干凈，但我卻很愿意做這些事，我讓養母教我炒菜做飯，雖然前面幾次做出來(lái)的飯不怎么樣，但我養父養母卻說(shuō)做的還不錯，那時(shí)我也覺(jué)得還行，還能吃呢。功夫不負有心人，在每次看養母做飯和我不斷模仿的時(shí)光里，我也就學(xué)會(huì )了�？粗�(zhù)新聞里一個(gè)不會(huì )做飯的大學(xué)生，母親給她留的熟雞蛋，讓他在火車(chē)上吃，可是竟然不會(huì )剝雞蛋殼，一直餓到下車(chē)。我一陣竊喜：我學(xué)會(huì )了養活自己的本領(lǐng)，以后肚子餓了不求人呢。

　　不過(guò)在養父養母的親戚中，卻有不少人不喜歡我，總是挑我的毛�。赫f(shuō)什么我以后是白眼狼啊，說(shuō)養我是給別人養的啊，還說(shuō)當著(zhù)我的面說(shuō)我長(cháng)不高和我媽一樣……總是挑撥我和養父養母的關(guān)系。但我的養父養母卻不上當，什么也不反駁，就聽(tīng)著(zhù)他們說(shuō)吧。聽(tīng)到這些話(huà)，我暗下決心，一定要努力讀書(shū)，學(xué)到真本領(lǐng)，好好孝順養父養母。

　　20xx年的2月，又是一個(gè)學(xué)生們報名讀書(shū)的日子。我跟著(zhù)養父養母來(lái)到了現在就讀的學(xué)校，記當時(shí)要考試看成績(jì)后才能讀，當時(shí)給我報的三年級，但是老師聽(tīng)說(shuō)我三年級都沒(méi)讀完，所以不收，讓我去讀二年級，沒(méi)辦法。養父只好帶著(zhù)我從三年級報名處來(lái)到二年級報名處，二年級的老師拿出去年二年級的考卷發(fā)給我和其他來(lái)報名的學(xué)生，而我輟學(xué)的那年根本沒(méi)有書(shū)可以看，因此，在這次入學(xué)測試中，我的卷子是錯一半對一半。面對這樣的成績(jì)，老師沒(méi)有收留我，三年級不收、二年級不收，接著(zhù)我又來(lái)到了一年級的教室，只記得當時(shí)老師讓我找個(gè)位置坐下，接著(zhù)看到養父和老師說(shuō)了很多話(huà)，我明顯的看出一年級的老師還是有點(diǎn)不情愿。但最終我被一年級的老師留下了。開(kāi)學(xué)了，我很榮幸的能讀上書(shū)，我跟著(zhù)老師的節奏，學(xué)的很輕松，教幾遍我就會(huì )了，比其他同學(xué)，學(xué)習的效果還好。當第一次成績(jì)下來(lái)語(yǔ)文成績(jì)在90分以上，當時(shí)這給我兩種感受：一種是高興，一種是心酸。高興的是我有好成績(jì)，心酸的是我本來(lái)該讀三年級。

　　記得在小學(xué)時(shí)被其他班上同學(xué)議論最多的是：“他是留級生，還讀過(guò)初中，難怪他成績(jì)那么好”。當時(shí)覺(jué)得很丟臉，很想解釋?zhuān)�但又不愿意解釋�(zhuān)�曾�?jīng)在一本書(shū)上看到這樣一句話(huà)：超過(guò)一點(diǎn)被嫉妒，超過(guò)很多被羨慕。走自己的路讓別人說(shuō)去吧！我把心思放在學(xué)習上，因此我總能在學(xué)習上找到成就感，每每老師評價(jià)學(xué)生的作文時(shí)，我的作文總是能被老師表?yè)P許久，同學(xué)羨慕的眼神總是聚集在我身上，我也因為成績(jì)突出，和各方面表現良好，所以一直被同學(xué)們推薦為班長(cháng)一職，就任班長(cháng)8年，同學(xué)們還個(gè)我取了個(gè)綽號“老班長(cháng)”。有耕耘總會(huì )有回報，所以每次學(xué)校給學(xué)生發(fā)獎狀或者其他的參賽的時(shí)候，我總是能獲得各種榮譽(yù)或獎勵：20xx年2月和5月，均被江口四小評為優(yōu)秀學(xué)生干部；20xx年9月被學(xué)校評為“三好學(xué)生”；20xx年12月獲初中男子組跳遠一等獎；20xx學(xué)年被評為特長(cháng)生；20xx年6月獲“中環(huán)精英杯”全國中小學(xué)生作文競賽平昌縣區復賽二等獎；20xx年4月獲第十屆平昌縣青少年書(shū)信文化活動(dòng)二等獎；20xx年12月獲第十一屆平昌縣青少年書(shū)信文化活動(dòng)一等獎……在別人的議論聲中，我默默無(wú)聞；在別人的不屑一顧中，我默默向上；在別人的羨慕中，我勝不驕。因為我知道要想被人瞧得起，必須自己強大，不能只在乎眼前的光輝，那只不過(guò)是過(guò)去，還得向上，向上，向上……

　　一個(gè)人的夜，一個(gè)人的路。不管怎樣，痛了累了，都不能哭，沒(méi)人會(huì )在意你！痛了就強忍著(zhù)，用笑面對，如果真的很痛，就自己一個(gè)人躲在被子里哭一下，哭過(guò)之后，繼續以樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度去迎接種種挑戰，熱愛(ài)生命，努力向上、開(kāi)心地生活！

美德的作文 篇4

　　媽媽繡的十字繡上有四個(gè)剛勁有力的大字厚德載物。我問(wèn)媽媽這四個(gè)字是什么意思，媽媽說(shuō)：就是只有品德高尚的人才能擔當大任。那么怎么才能成為品德高尚的人呢?媽媽說(shuō)：答案就在你身邊找吧，從學(xué)習你身邊人的美德開(kāi)始。那我就說(shuō)說(shuō)我家每個(gè)人的品德吧!

　　先說(shuō)說(shuō)我的爺爺吧!爺爺非常喜歡我，我提的'要求一般都會(huì )答應，同時(shí)爺爺也是一個(gè)非常守信用的人。記得我過(guò)生日那天，我非常希望爺爺陪我一起過(guò)生日，但爺爺說(shuō)他要替張爺爺值班，我拉著(zhù)爺爺手說(shuō)：別去了，和我在家過(guò)生日，讓別人替張爺爺值班吧。爺爺說(shuō)：不行，我已經(jīng)答應張爺爺了，我不能失信呀!不管我怎么央求爺爺，爺爺還是去替張爺爺值班了。

　　我的奶奶在生活中非常勤儉節約。我家的廚房有一個(gè)大大的盆，奶奶會(huì )把洗過(guò)菜的水和淘米過(guò)的水放在盆里澆花，我家的廁所有一個(gè)塑料桶，奶奶會(huì )把洗衣服用過(guò)的水放在桶里用來(lái)沖廁所。我問(wèn)奶奶為什么這么做，奶奶說(shuō)：水是我們國家寶貴的資源，很多地方都沒(méi)有水吃呢，所以我們要節約用水，不能浪費呀!我知道了，我以后也要學(xué)習奶奶勤儉節約不浪費。

　　爸爸是一個(gè)熱愛(ài)工作的人，他不管刮風(fēng)下雨都會(huì )準時(shí)到達工作崗位，從來(lái)不遲到、不早退。他工作多的時(shí)候，會(huì )把工作帶回家來(lái)，直到我睡覺(jué)了他都還在忙，我問(wèn)爸爸為什么這樣，爸爸說(shuō)：干一行就要愛(ài)一行，這是職責所在!雖然我不太明白爸爸說(shuō)的話(huà)，但我長(cháng)大以后要做像爸爸一樣的人。

　　媽媽的工作非常忙，但她還是細心照顧著(zhù)一家老老小小。在奶奶生病的時(shí)候，媽媽不怕

　　臟不怕累細心照顧奶奶;在姥爺住院的時(shí)候，媽媽日夜守護在病床旁不肯休息。我問(wèn)媽媽什么，媽媽說(shuō)：做人要懂得感恩，對長(cháng)輩要孝敬!媽媽雖然平時(shí)對我很?chē)绤�，但都是為我好，我也要懂得感恩，不惹媽媽生氣了�?/p>

　　這就是我的家人，雖然很平凡，但人人身上都有美德，正如一首歌詞中寫(xiě)道家是最小國，國是千萬(wàn)家。只有家家傳美德，才能實(shí)現偉大祖國的中國夢(mèng)!

美德的作文 篇5

　　我叫XXX，X年級（X）班的一名學(xué)生。我崇尚美德，更具有誠信。

　　誠信，是中華民族的一種傳統美德，具有強大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠信對人。作為一名學(xué)生，我們要誠實(shí)不說(shuō)謊話(huà)，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做人要白玉無(wú)暇。要記住，無(wú)論是誰(shuí)，只要說(shuō)一句謊話(huà)，他就失去了別人信任的心。學(xué)習上弄虛作假的人總有一天會(huì )吃到苦頭，做錯了事要敢于承認，做錯了事要自我檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏(yíng)得別人的認可。

　　記得有一次，星期五時(shí)我和幾個(gè)同學(xué)約好星期六去給生病的王麗同學(xué)補課，可是星期六早起時(shí)媽媽說(shuō)：“你不要去同學(xué)家了，今天要去姥爺家�！蔽乙宦�(tīng)急了，著(zhù)急地說(shuō)：“媽媽我不去姥爺家，我要去給同學(xué)補課，要守信用，不能失信于人呀”媽媽連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧！那你去，不能回來(lái)太晚，這樣爸爸媽媽不擔心你，你記住哦！”“哦，知道了！”我興奮的說(shuō)。媽媽也一樣知道了守信用，這樣才可以不失去朋友之間的友誼。

　　誠信的核心是真誠。失去誠信，在生活上會(huì )失去朋友，只有誠信，才是人生的`通行證。誠實(shí)的孩子心坦蕩，誠實(shí)的孩子人人愛(ài)，誠實(shí)的孩子是時(shí)代的主人，誠實(shí)的孩子是祖國的未來(lái)，假話(huà)空話(huà)都不說(shuō)，純真坦誠實(shí)實(shí)在在，這是新世紀的呼喚，這是新世紀的期待，

　　所謂誠實(shí)，就是忠誠老實(shí)，不講假話(huà)。同時(shí)也不隱瞞自己的真實(shí)思想，光明磊落，言語(yǔ)真切，處事實(shí)在。所謂守信，就是信守諾言，說(shuō)話(huà)算數，講信譽(yù)，重信用，履行自己應承擔的義務(wù)。

　　同學(xué)們，你們記住了嗎？我們少年兒童應當從小事做起。自覺(jué)維護信用的尊嚴。我堅信，誠信的明天會(huì )更好；我堅信，如果你做到了誠信對人，你也會(huì )成為一名美德少年 。

美德的作文 篇6

　　中國，素有禮儀之邦的稱(chēng)號，是歷代的文明古國。中華的傳統美德，歷代相傳，直至流傳到今天。

　　一個(gè)中國人是必須擁有中華傳統美德的，可以說(shuō)是一個(gè)人的必修課。每天，學(xué)校里總會(huì )傳出朗誦弟子規的聲音――這是每一個(gè)一個(gè)小學(xué)生的必修課。大街上，到處有垃圾箱，提醒人們不要亂扔垃圾――這是每一個(gè)公民的必修課。中華的傳統美德，無(wú)時(shí)無(wú)刻都提醒著(zhù)我們：要做一個(gè)講文明、守規矩、尊老愛(ài)幼，能修身、齊家、治國的人。

　　孟子曾說(shuō):“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！边@與孔子對大同之世的.理解：“故，人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終、壯有所用、幼有所長(cháng)、矜寡孤獨廢疾者皆有所養�！钡乃枷胧且幻}相連的。這無(wú)疑是我中華民族長(cháng)期一貫的傳統博愛(ài)思想。

　　可我又我常常想：我們中華民族的傳統美德到底是什么?難到就是公交車(chē)上推來(lái)推去誰(shuí)都不肯給老人讓座?難道就是馬路上不遵守交通規則而造成堵車(chē)?難道就是大街上隨地亂扔垃圾?難道就是電視、報紙上經(jīng)常說(shuō)的“啃老族”?我聽(tīng)見(jiàn)有人在抗議了：“不是的!”的卻，我也不認為，可有時(shí)這些不良的行為就發(fā)生在我們身邊，我們要改變這些不良習慣，讓我們中華民族的美德流傳永遠!

　　中華的傳統美德就是中國璀璨的星光，讓中國閃閃發(fā)亮!

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