[薦]美德作文400字8篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的美德作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美德作文400字 篇1

　　文明，是人們心中必要的美德，也是人們生活中悄然綻放的一朵美麗的花。

　　每次，在公交車(chē)上都能看見(jiàn)一些“老、幼、病、殘”專(zhuān)座，可上面坐的卻不是老、幼、病、殘人士，而是健健康康的年輕人。

　　有時(shí)，還會(huì )看見(jiàn)這樣一幕：公交車(chē)上，一位老人站在一個(gè)年輕人的位置旁，用拐杖輕輕地杵杵地面，想讓年輕人讓座�？墒�，他對老人的`存在視而不見(jiàn)，對于拐杖發(fā)出的聲音，他也像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，穩穩地坐在那兒，絲毫沒(méi)有讓座的意思。難道他心中沒(méi)有一點(diǎn)羞愧嗎？如果，那個(gè)年輕人主動(dòng)給老人讓座的話(huà)，無(wú)疑是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，但他不讓座，恐怕就要被在座的每一個(gè)人唾罵了。

　　說(shuō)起文明，老師還跟我們講過(guò)“八禮”�！鞍硕Y”是指“儀表之禮”、“儀式之禮”、“言談之禮”、“待人之禮”、“行走之禮”、“觀(guān)賞之禮”、“游覽之禮”、“餐飲之禮”�！皟x表之禮”是指要面容整潔，儀態(tài)大方；“儀式之禮”是指在儀式中要遵守規矩，不要追逐打鬧；“言談之禮”是指跟別人談話(huà)時(shí)，聲音要響亮、自然，語(yǔ)氣要溫和……可在生活中，有很多人都沒(méi)有遵守”八禮”，有的使用不文明用語(yǔ)指責別人，有的為了一些雞毛蒜皮的小事而大打出手，還有的隨意破壞公物，嚴重的毀壞了城市美麗的形象。

　　從今天起，請讓我們一起做文明人吧！從每件小事做起，讓我們的家園一點(diǎn)一點(diǎn)的變得更美！

美德作文400字 篇2

　　真誠是春天盛開(kāi)的花朵；真誠是夏天涼爽的冰淇淋；真誠是秋天里一股清爽的風(fēng)；真誠還是冬天潔白的雪花。

　　記得有一次，我去上補習班，下課了我就去小區門(mén)口買(mǎi)了一包零食，阿姨給我找完錢(qián)后，我看也沒(méi)看就走了。走在路上，我拿起阿姨剛才給我找的錢(qián)數了起來(lái)。數了一遍，我發(fā)現多了一塊錢(qián)，不會(huì )吧，不行，我再數一遍。抱著(zhù)疑惑的.心情，我又數了一遍，還是多了一元錢(qián)。不行，說(shuō)不定是我數錯了。我不相信的又數了一遍，還是多了一元�？磥�(lái)是收銀員阿姨多找了我一元錢(qián)。

　　我開(kāi)始猶豫了：我要把錢(qián)給她嗎？這可是一元錢(qián)��！要是不給她還能再買(mǎi)一個(gè)冰淇淋，要是給她，只能兩手空空了，可是老師教我們要拾金不昧��！我的心里亂糟糟的，一邊想私吞了這一元錢(qián)，一邊想把這一元錢(qián)還回去。最終媽媽嚴厲的眼神，每天嘮叨的話(huà)語(yǔ)一閃而過(guò)。邪惡還是打敗不了正義，我想要把這一元錢(qián)還給收銀員阿姨。

　　我走進(jìn)了商店說(shuō)：“阿姨，您剛剛多給我找了一元錢(qián)�！蔽野彦X(qián)放在了收銀臺上。阿姨笑瞇瞇的對我說(shuō)：“哎呀，小朋友，你要是不把這一元錢(qián)還給阿姨，阿姨都不知道，你真是個(gè)誠實(shí)的好孩子啊”阿姨的眼睛瞇成了一條縫，嘴角上揚，好看極了。我回家后，把這件事說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽也說(shuō)我是一個(gè)誠實(shí)的孩子。

　　誠信是人人都應該遵守的，就是換做別人，我想也會(huì )這樣做的。

美德作文400字 篇3

　　有人說(shuō)，小時(shí)候，微笑是一種心情；長(cháng)大后，微笑是一種表情。而你又是怎樣認為的呢？我認為，微笑，是一種美德。

　　有一位叫托馬斯愛(ài)迪生的科學(xué)家，他的倉庫在他六十多歲的時(shí)候被燒得“體無(wú)完膚”。而他卻微笑著(zhù)說(shuō)：“太好，我可以從頭再看了�！庇谑撬麕е�(zhù)微笑從頭再來(lái)，發(fā)明了留聲機。

　　試想一下，若當時(shí)他沒(méi)有微笑著(zhù)面對一切，而是一位將自己哀傷的心情帶給別人，使別人為他而傷心、擔心甚至影響到別人的`生活。那他將一事無(wú)成。所以說(shuō)啊，微笑時(shí)不要別人為自己擔心，也是一種美德。

　　也有人說(shuō)，生活是一面鏡子，你對它哭，它便對你哭；你對它笑，它便對你笑。

　　貝多芬對它笑，所以有了《歡樂(lè )頌》；海倫凱樂(lè )對它笑，所以有了《假如給我三天光明》；司馬遷對它笑，所以有了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”之稱(chēng)的《史記》。

　　所以說(shuō)，在困苦面前給自己一個(gè)微笑，也讓生活對自己笑，不讓自己被生活所打敗，這也是一種美。所以啊，微笑也是一種美德。

　　當然，微笑也不是隨時(shí)隨地都在笑。否則，別人會(huì )認為你是一個(gè)瘋子。那時(shí)候，微笑便不是一種美德了。所以說(shuō)在適當的時(shí)間，適當的地方，適當的情況下‘將你的嘴角向上四十五度，給自己一個(gè)自信，讓你的微笑去感染他人，給別人帶去自信快樂(lè )，那才叫美德，那才叫真正的微笑。

　　所以說(shuō)，無(wú)論你認為微笑是一種心情還是表情。但請你記�。�

　　微笑，也是一種美德。

美德作文400字 篇4

　　“節約用品，愛(ài)惜糧食”，老師常常這樣教育我們，可是，對于大多數小學(xué)生而言，則是一句空話(huà)。記得有一次，發(fā)生了這樣一件事。 那天，我們全家人在去往野外郊游的路上，我遠遠的就看見(jiàn)了一個(gè)人，走近一看，是位老爺爺，他須眉發(fā)白，目光和藹，臉上布滿(mǎn)了蜘蛛網(wǎng)似的皺紋，還有些微微的駝背。

　　他一邊用簸箕翻騰黃豆，一邊用力地吹氣，把黃豆曬干后，殘留下的殼、碎屑去皮。突然，有一粒黃豆跳到了地上，老人立即彎腰曲背，用他那布滿(mǎn)老繭的手，顫抖著(zhù)去撿那粒豆�？诶镞�說(shuō)：“多喜人的豆子呀！掉了 怪可惜的�！笨吹竭@個(gè)情景，我想起了一件事。事情是這樣的：有一次，我和好朋友去玩，在路過(guò)一家飯店門(mén)口的時(shí)候，看見(jiàn)門(mén)口的地上有半個(gè)饅頭，雪白雪白的。路人甲從旁邊走過(guò)了，路人乙從旁邊走過(guò)了，路人丙從旁邊走過(guò)了地上的.半個(gè)饅頭仍“睡”在那。

　　我和好朋友剛要去撿起來(lái)，突然過(guò)來(lái)一個(gè)人，一腳把它踢到了水溝里。我說(shuō)：“太可惜了”。 “鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@是我們很小的時(shí)候就學(xué)過(guò)的一首詩(shī)。這種勤儉節約的美德是不分老少的，誰(shuí)都應該發(fā)揚。糧食是勞動(dòng)人民用血汗換來(lái)的，我們要珍惜。不應該是一句空話(huà)。

美德作文400字 篇5

　　我國是文明禮儀之邦，擁有幾千年的文明精髓，我們應發(fā)揚其精神、傳承其文化，無(wú)愧于“文明之邦”的稱(chēng)號。

　　然而，在我們現實(shí)社會(huì )中，不文明的行為數不勝數。諸如：某些人在公共場(chǎng)合隨意吐痰，不在乎他人感受；還有些人，在擁擠的公車(chē)上，常常會(huì )為了一點(diǎn)小事便肆意謾罵他人；更過(guò)分的是，一些人在面對跌倒老人時(shí)，置之不理地揚長(cháng)而去。這些不講文明美德的行為，是深藏在社會(huì )中的毒瘤，影響我們青少年一代的成長(cháng)，阻礙社會(huì )的發(fā)展。

　　每當看到這種不講文明美德的現象時(shí)，我不解地問(wèn)自己：是什么原因讓這些現象屢見(jiàn)不鮮呢？是因為這些人缺乏文化素質(zhì)還是家庭教育呢？有一次，我在公交車(chē)上主動(dòng)給一位老奶奶讓座，老奶奶激動(dòng)地連連道謝，臉上露出了可親的笑容，這時(shí)，我終于明白了，其實(shí)文明美德不難做到，它是我們日常生活中的一種良好習慣，人人都可以學(xué)會(huì )文明美德。

　　青少年是祖國的未來(lái)，文明美德是我們成長(cháng)的土壤，應當從現在做起、從我做起，這是新時(shí)代的要求，也是社會(huì )崇尚的.美德。我們要具備強烈的社會(huì )責任感，愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)人民，好好學(xué)習，刻苦專(zhuān)研，培養良好的生活習慣，加強文明禮德修養，遵紀守法，讓文明之花在我們成長(cháng)的心里，伴我們一路前行！

美德作文400字 篇6

　　美德，是中華民族的一種傳統。幸福，是給人歡樂(lè )的。

　　我們是祖國的接班人，要有美德。美德是一種精神，讓苦難中的人們得到應有的幸福歡樂(lè )。祖國被評為文明有禮之鄉，是身為中國的榮幸。我們是中國人因該做好講究美德的精神。祖國的勝利來(lái)之不易我們應該從小事做起：弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福成長(cháng)，要做好身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事。例如：上學(xué)主動(dòng)向老師問(wèn)好，在社會(huì )樂(lè )于助人，默默無(wú)聞的.幫助別人、自己也會(huì )覺(jué)得快樂(lè )。古人曾說(shuō)過(guò)：各人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜嗎！這體現了祖國的自私，祖國的懦弱，祖國的道德品德！我相信只要你愿意做，就一定能做到的。我們雖然是小孩，但也可以做出一份力量。不要讓別人以為自己是最弱小的。

　　只要有美德就有幸福，你一定讀過(guò)《口渴前先打口井》主人公最后遇難卻被人幫助，幫助的人正是主人公以前幫助的那幾位可憐的人，所以“知恩”和“感激”也是一種讓人幸福的美德、一種親切而又溫馨的力量。

　　在世界中中國教育是純屬失敗的、就是中國人的品德。振憤��！世界各地的警示語(yǔ)哪一個(gè)不是中國語(yǔ)言！就因為中國人的品德�？蓯u��！連那些小國家都抱著(zhù)侵略的念頭來(lái)到我國，為什么��？因為我國教育品德無(wú)方。請每個(gè)人做好美德的精神，才會(huì )有幸福勝利的彼岸！

　　可想而知，美德是多么重要！請做好每一件事！

美德作文400字 篇7

　　中華民族自古以來(lái)都是個(gè)講究品德教育，講究個(gè)人修養的民族，百年以來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。一個(gè)素質(zhì)高，有教養的現代文明人，必須要有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中。作為一名小學(xué)生，我們更要把文明美德融入到現實(shí)生活之中去。

　　我認為謙讓是最大的美德，老師經(jīng)常教育我們要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)�但是在我們的日常生活之中，謙讓這個(gè)行為卻沒(méi)有很好體現。生活中的謙讓不是一定要你在大事上作出什么表率，而是要將這種美德體現在日常的一點(diǎn)一滴的小事之中。

　　星期六的早晨，我和媽媽一起坐公共汽車(chē)去市橋，我們在看見(jiàn)有一位老奶奶上車(chē)了，我就馬上站起來(lái)給老奶奶讓座。在我站起來(lái)的同時(shí)，前面座位上的好幾個(gè)年輕人不約而同的站起來(lái)，都要給老人讓座。我當時(shí)就想這就是城市文明的體現，這就是我們中華傳統美德的.具體體現，不要看這是一件小事，表現的是廣州這座文明城市的素養。

　　作為一名小學(xué)生，如果你失去了今天，不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。但是如果你失去了文明，那么你就失去了做人的基本準則。讓我們和文明和美德手拉手，結伴同行！

美德作文400字 篇8

　　來(lái)到書(shū)店，我急忙問(wèn)：“有奧賽培優(yōu)嗎？”老板笑著(zhù)說(shuō)：“怎么沒(méi)有？”我拿著(zhù)書(shū)，趕緊看標價(jià)，我一看，頓時(shí)傻了眼兒，眼冒金星，感到五雷轟頂，不禁嘀咕起來(lái)：“這本書(shū)要11元!可我只有10元錢(qián)。怎么辦那？”我心里想：糟了，只有在跑一趟了�？墒沁@里離家里那么遠……老板似乎看穿了我的心思，沉默了一會(huì )兒，說(shuō)道：“嗯……這樣吧，我把書(shū)先給你，明天你再補我一塊錢(qián)�！彼�一邊說(shuō)，一邊將書(shū)遞給我，我想：他一定也有些猶豫。我拿著(zhù)書(shū)，興奮的臉上綻開(kāi)花，高興得差點(diǎn)蹦起來(lái)�！凹热凰�這么信賴(lài)我，我一定早早的把錢(qián)還了�！�

　　我走出書(shū)店，心里充滿(mǎn)了感激�！鞍�，他居然敢借錢(qián)給一個(gè)素不相識的小學(xué)生!現在這個(gè)社會(huì )，充滿(mǎn)了猜疑，向他這種人，可真是不多呀!”

　　第二天，我拿著(zhù)“沉甸甸”的一塊錢(qián)，走進(jìn)了書(shū)店，將錢(qián)還給了叔叔�！爸x謝!”我由衷地說(shuō)。走在上學(xué)的路上，我想：這真是一張充滿(mǎn)了信賴(lài)與誠信的人民幣啊!如果人世間多一些信賴(lài)，少許多欺騙，那這個(gè)世界將多么美好!

　　這件事烙鐵般印在了我的腦海中，誠信與信賴(lài)也隨著(zhù)這件事，成為我揮之不去的.信念。

　　寫(xiě)完了。我忽然想起：我應該把誠信與信賴(lài)帶到人世間的每一個(gè)角落，讓誠信與信賴(lài)在每一個(gè)地方生根發(fā)芽。于是，我開(kāi)始想每一個(gè)我認識的人宣傳誠信與信賴(lài)。與此同時(shí)，我也要成為一個(gè)名副其實(shí)的“誠信與信賴(lài)的守護神”，守護著(zhù)“誠信與信賴(lài)”這個(gè)重要的道德理念。

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