傳承中華美德作文（精選118篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的傳承中華美德作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　傳承中華美德作文 1

　　中國是世界文明古國，悠悠五千年的的歷史，沉淀了豐富的民族文化。傳承中華美德是我們肩負的神圣使命。

　　傳承中華美德，首先是熱愛(ài)祖國。古往今來(lái)，熱愛(ài)祖國的事例不勝枚舉。比如為了抗日救國而獻身的張自忠；為喚醒國人而橫眉冷對的魯迅先生；放棄美國重金聘用而回國的華羅庚……他們都是熱愛(ài)祖國的楷模。當然也有為了個(gè)人利益而賣(mài)國求榮的人。這就更要求我們時(shí)刻不忘熱愛(ài)祖國。

　　其次是孝敬父母。尊老愛(ài)幼一直是我們的傳統美德。古來(lái)就有“百善孝為先”之說(shuō)，我們耳熟能詳的“黃香溫席”的故事講的就是孝敬父母的故事。父母辛辛苦苦把我們養育成人，我們要好好學(xué)習，學(xué)好了本領(lǐng)好孝敬他們。不僅要孝敬父母，還要尊敬師長(cháng)，愛(ài)護我們的同齡人，保護比我們小的小朋友都是我們應該做的。

　　再就是勤儉節約�！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。我讀過(guò)《上下五千年》，知道漢朝的時(shí)候有文景之治，唐朝的時(shí)候有貞觀(guān)之治，正是在帝王帶領(lǐng)的勤政下，才有了國力的`強盛和經(jīng)濟的繁榮。記得過(guò)年的時(shí)候貼對聯(lián)，有個(gè)對聯(lián)是“勤儉持家遠詩(shī)書(shū)繼世長(cháng)”，說(shuō)的就是勤儉節約。我們現在能做的就是熱愛(ài)勞動(dòng)；愛(ài)惜糧食、節約用水、不浪費一張紙一支筆；衣服只要干凈就好，不攀比……從一點(diǎn)一滴做起，積少成多。

　　現在我們國家倡導的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是“富強 民主 文明 和諧 自由 平等 公正 法治 愛(ài)國 敬業(yè) 誠信友善”就是從各個(gè)層面要求我們能夠弘揚中國文化，傳播中華美德。

　　傳承中華美德作文 2

　　中華民族五千年歷史中孕育了無(wú)數的優(yōu)秀傳統美德，其中很多傳統美德是以“家風(fēng)”的形象代代相傳、延續至今的。如尊老愛(ài)幼、勤儉節約、謙恭孝順、善良禮讓、和氣為貴，這些美德通過(guò)一代又一代的言傳身教，在現代社會(huì )積淀、傳承和弘揚，形成一個(gè)家庭的價(jià)值共識，也形成了全民共識。

　　爸爸媽媽在我很小的時(shí)候就教我做人要尊敬長(cháng)輩，愛(ài)護小輩。當然他們也以身作則。記得在我10歲那年暑假的時(shí)候，外婆生病了，媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息后，立刻回到老家，在外婆的身邊片刻不離，細心照顧著(zhù)外婆，直到外婆病好后才回到家。受到了媽媽的影響，我也對長(cháng)輩很尊敬。在外面，我會(huì )扶年邁的老奶奶過(guò)馬路；在公交車(chē)上，我會(huì )為頭發(fā)花白的爺爺讓座；在家里，我會(huì )幫爸媽做一些力所能及的家務(wù)活。

　　父母的言傳身教就是對孩子最好的教育，孝順的家風(fēng)需要每一位父母給自己的孩子做出榜樣，良好的家風(fēng)才能代代相傳。其實(shí)父母親要的真的不多，如果不能天天見(jiàn)面，每天只是電話(huà)的問(wèn)候，足矣讓他們安睡一晚。周末減少不必要的應酬，有時(shí)間多回家看看父母，陪老人說(shuō)說(shuō)話(huà)。外出旅游時(shí)盡量帶父母感受大自然的美好。有時(shí)，我常在想：我希望我的子女以后如何對我。那現在，我有沒(méi)有如此對待我的父母？在這個(gè)世界上，最親近你的人，最包容你的人，最舍得花時(shí)間陪你的人，一定是父母。孝與感恩是人最基本的美

　　德，感激父母，善事父母，體現的是人內在的品質(zhì)。兒女最需做好的一件事情，就是好好報答養育自己的父母。

　　現在，家風(fēng)是人們熱議的話(huà)題之一。其實(shí)，家風(fēng)是個(gè)古老話(huà)題，對家庭成員而言，有什么樣的'家風(fēng)，就會(huì )有什么樣的處世態(tài)度。孝敬父母，關(guān)愛(ài)父母，就是一種最重要的家風(fēng)。好的家風(fēng)在人們的成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)別的東西不可替代的作用，是某種品德和力量的源泉。就是說(shuō)，做兒女的，在好的家風(fēng)熏陶下，會(huì )用好的家風(fēng)內容來(lái)塑造自己的行為，從而成就自己的一生一世。

　　傳承中華美德作文 3

　　在這個(gè)寒假里，我讀了許多書(shū)，他豐富了我的知識。在這些富有人生哲理的書(shū)里，我感觸最深的是《老外買(mǎi)瓜》這本書(shū)。它不僅賦予了我豐富的知識而且給了我力量，讓我悟出了許多道理，更感悟到了中國人的高尚品德。

　　說(shuō)有個(gè)老外到中國觀(guān)光旅游，來(lái)到瓜地要買(mǎi)個(gè)最甜的西瓜。他連比帶劃，費了九牛二虎之力才說(shuō)明白他想要的那種瓜。老爺爺耐心的聽(tīng)完后，去瓜地里千挑萬(wàn)選了一個(gè)最好的拿給了他，老外滿(mǎn)意地說(shuō)：“瓜ok，瓜ok……”走時(shí)給老爺爺一疊錢(qián)，老爺爺只拿了十元，又找給他多余的錢(qián)，老外很驚訝，之后又很激動(dòng)的說(shuō)：“中國人ok，中國人ok……”

　　我讀完這本書(shū)，心想：“這老爺爺真傻……要是我就都要了……反正是他自愿給的……”想著(zhù)想著(zhù)，忽然間我的臉好熱，不知不覺(jué)，慚愧的.低下了頭：“我也是中國人，怎么會(huì )……”

　　從小西瓜顯示出不凡人品。我決定要向老爺爺學(xué)習他的善良、有耐心、樂(lè )于助人、不貪戀別人財物的好品德。讓更多的外國人知道：“中國的瓜甜，中國的景好，中國的人更好!”

　　傳承中華美德作文 4

　　中華的文化有深厚的歷史背景，那是幾千年來(lái)的沉淀和積聚，每一次的民俗民風(fēng)都有著(zhù)其最獨特的傳說(shuō)和文化背景，每一個(gè)節目都有上古的史載和存在流傳的價(jià)值。西方簡(jiǎn)明快捷的文化似乎更易被接受，但中國文化的橫深和縱深是不容許被遺忘和取代的。在經(jīng)濟平穩快速增長(cháng)的時(shí)代背景之下，每一個(gè)中國人，每一個(gè)華夏兒女都有責任深思中國傳統文化得以保存并流傳的方法。在某種意義上，那是中華民族得以穩站世界民族之林的出路，那是一個(gè)以禮治國的民族得以豐富和充實(shí)的出路。

　　雖然那瑰寶仍以痛心的速度流失著(zhù)，但我們還是看到關(guān)注的目光正移向它們。

　　舉世矚目的奧運會(huì )開(kāi)幕式便是最好的例證，在那次盛會(huì )上，我們看到了千人擊缶的恢宏場(chǎng)面，我們聽(tīng)到了“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎”的古誦，我們被昆曲的悠揚感動(dòng)，我們被活字印刷術(shù)的'精妙而懾服。張藝謀傾盡心血向世界展示了一個(gè)文化悠遠的東方古國，也向每一個(gè)中華兒女訴說(shuō)了傳統文化的價(jià)值和珍貴。

　　當越來(lái)越多的省份開(kāi)始把民俗民風(fēng)申入國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，當新年的鐘聲敲響時(shí)我們又可以聽(tīng)到喜慶的鞭炮聲和飛舞的秧歌彩帶時(shí)，當在傳統節日里我們都有機會(huì )去重溫過(guò)去的習俗時(shí)，我們有理由相信，中國傳統文化的出路不再是個(gè)讓人永遠擔憂(yōu)的問(wèn)題，中華兒女終會(huì )將每一個(gè)傳說(shuō)每一處風(fēng)俗留給后人，手手相承。

　　凡事有利必有弊，在古人思想中優(yōu)秀的固然比比皆是，思想糟粕亦不少，人們如果不假思索地亂用，無(wú)異于讓古人的謬誤與自己的歪理疊加，錯上加錯。儒家思想中有“三綱五�！�，其中“五�！睘槿�、義、禮、智、信，屬于中華傳統優(yōu)良品質(zhì)，值得我們代代相傳。相比之下，“三綱”——君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱——由于時(shí)代的局限，在自由民主的今天則顯得格格不入。在小部分家庭中，大男子主義的丈夫一心要凌駕于妻子之上，自恃為一家之主，處處專(zhuān)制獨裁，美其名曰遵循中華傳統的綱常之道，結果往往是導致妻子不堪重負，情感破裂。至于部分已為人父者更是死守“三綱”不放，在與子女的交流過(guò)程中缺乏平等對話(huà)，沒(méi)有尊重互信，取而代之的是強權甚至暴力，淪為失敗的家長(cháng)。

　　身為年輕的一代，我們擁有的是青春活力，學(xué)習能力得天獨厚，但我們涉世未深，缺少的是理解與辨別。在接受古典文化熏陶的道路上，我們需要多聞闕疑，博學(xué)勤思，讀懂古人的思想，更要明察秋毫，善于分辨，取古人精華去腐朽糟粕。正如古人云：“兼聽(tīng)則明偏信則暗�！�

　　傳承中華美德作文 5

　　中國是一個(gè)擁有千年文化的古國。從古至今，流傳下了許多優(yōu)秀的傳統美德。這些優(yōu)秀的傳統美德博大精深，值得我們借鑒與傳承。

　　“世上凡是有真才實(shí)學(xué)者，凡是真正的偉人俊杰，無(wú)一不是虛懷若谷，謙虛謹慎的人�！蔽覀儜�該要傳承中國美德——謙虛。

　　從古至今，有許多偉人，他們不僅有錢(qián)又權還有才。他們完全可以覺(jué)得自己比別人高一等，但是他們都很謙虛。如周總理“寫(xiě)我一生的錯誤”就是很好的事例。

　　受世人崇敬的周總理，一生謙虛謹慎，平易近人，身為總理雖日理萬(wàn)機、公務(wù)繁忙，但每到一處都要深入群眾了解情況。60年代他有一次到上�？疾�，與電影演員們會(huì )面，在親切交談中，有同志熱情向他建議：“總理，您給我們寫(xiě)一本書(shū)吧！”可他回簽說(shuō)：“如果我寫(xiě)書(shū)，就寫(xiě)我一生中的錯誤，讓活著(zhù)的人們從過(guò)去的`錯誤中吸取教訓�！�

　　我們應該向周總理一樣，學(xué)會(huì )謙虛。不管你家多有錢(qián)，在社會(huì )多有地位，學(xué)習多好，都不應該驕傲。因為人都是有不足的地方，我們要學(xué)會(huì )謙虛。

　　在當今社會(huì )，人們覺(jué)的謙虛就是否認自己得才能，所以人們總是在別人面前把自己說(shuō)的多好多好，老是在炫耀自己的錢(qián)財、成績(jì)。永遠都不知道去向別人學(xué)習。像孔子說(shuō)的：“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之�！蔽覀兙蛻�該謙虛的向別人學(xué)習自己不足的地方。只有這樣，我們才能成長(cháng)。

　　我們應該把這傳統美的延續下去，讓更多人學(xué)習到謙虛，這樣我們中國會(huì )大大進(jìn)步，點(diǎn)燃我們的中國夢(mèng)。

　　傳承中華美德作文 6

　　中國的文化，博大精深，我們身為中國人不僅應該學(xué)習優(yōu)秀文化，還要傳承傳統美德。

　　中華上下五千年，通過(guò)這五千年的延續和發(fā)展，我國形成了泱泱大國的民族精神。我們也要學(xué)習這種民族精神。

　　我們中華文化亦稱(chēng)華夏文化，是世界上最古老的文化之一，也是世界上持續時(shí)間最長(cháng)的文化。

　　中國神話(huà)，中華文化與歷史的'瑰寶，通過(guò)口耳相傳或書(shū)面文字記載等各種形式流傳在寓言，小說(shuō)，宗教，舞蹈，戲曲中。某方面而言，上古神話(huà)會(huì )被假定是歷史真實(shí)的一部分。

　　中國人是“龍的傳人”。龍也是作為中華民族信奉的圖騰，龍身上寄予了美好的品質(zhì)和神奇的傳說(shuō)。在龍的身上集中了人們美好的愿望，也常把世間的杰出人物稱(chēng)為人中之龍。

　　無(wú)論是什么中華文化，我們都應傳承下去，從現在開(kāi)始，"讀圣賢書(shū)，立君子品，做有德人�！耙�行得正，坐得端�！币�有“天下興亡，匹夫有責�！钡膼�(ài)國主義精神，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！钡臒o(wú)私奉獻境界。努力學(xué)習優(yōu)秀文化，傳承傳統美德。

　　傳承中華美德作文 7

　　記得從我記事起，父親就一直規范我們的言行，比如吃飯，在沒(méi)有特殊的情況下，一定要等家人到齊才能一起開(kāi)動(dòng)，父親說(shuō)，當忙碌的一天結束，你拖著(zhù)疲憊的身軀回到家，看著(zhù)那滿(mǎn)桌飯菜，還有最?lèi)?ài)的家人在等候著(zhù)你，那是一種來(lái)自家獨有的幸福感。就這樣，父親讓我們體會(huì )了家人的尊重、家的親情、家的溫暖。

　　小時(shí)候，父親、母親就經(jīng)常教導我和姐姐要勤勞，講述了許多名人因勤勞而獲得成功的故事，從小起“勤勞”二字就深深的印在了我們的腦海里。每到休息日，父親、母親就帶領(lǐng)著(zhù)我和姐姐一起打掃衛生。父親擦窗戶(hù)，母親洗衣服，姐姐拖地，我擦桌子。不用一會(huì )功夫，我們的家就干凈極了。勤勞的家風(fēng)使我感受到了生活的快樂(lè )，家庭的溫馨。

　　父親還教給我們很多做人的道理，比如節儉興家，浪費可恥，這個(gè)淺顯的道理深深地印在我的心里，影響著(zhù)我的言行，看起來(lái)微不足道，但實(shí)際上它是我們世代傳承的傳家寶。在物質(zhì)生活不斷提高的今天，我們不能讓勤儉節約與孩子們漸行漸遠。作為長(cháng)輩，我們要以身作則，潛移默化地影響下一代，作為軍人的我經(jīng)常利用茶余飯后的空閑時(shí)間給我的孩子講艱苦樸素、勤儉節約是我國的文明傳承，興國安邦，經(jīng)久不衰的制勝法寶。所以在日常生活中，我們就要從自己做起，從小事做起。在我家的衛生間里放了個(gè)大水桶，孩子受我們的影響，總是把用過(guò)的生活用水都倒在這個(gè)水桶里，進(jìn)行再利用，從不浪費一滴水。勤儉節約，低碳生活是我們現代生活的主旋律。有時(shí)我們還可以教孩子一些生活中的小竅門(mén)，比如家里的'冰箱出現異味時(shí)，我會(huì )跟孩子一起把剝下來(lái)的橘子皮、柚子皮洗凈擦干后放入冰箱內，幾天后，打開(kāi)冰箱，清香撲鼻，異味全無(wú)，這可是天然的環(huán)保型清新劑�，F在我家的孩子儼然成了環(huán)保小大人、勤儉節約的好幫手。

　　當然，我的家風(fēng)還有很多津津樂(lè )道的故事，美好、溫馨的家庭是每個(gè)人都想擁有的，我的一家在友愛(ài)、互助、向上的家風(fēng)的沐浴下，幸福生活著(zhù)。就算面對暴風(fēng)驟雨，我們也絲毫不退縮，昂首挺胸，勇往直前，最終成長(cháng)為一棵參天大樹(shù)。想必，這就是家風(fēng)的力量！

　　傳承中華美德作文 8

　　我國是一個(gè)歷史悠久的國家，傳統文化和優(yōu)良美德數不勝數。仿佛一本厚重典雅，韻味十足的書(shū)。

　　翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，我們仿佛聽(tīng)到了那朗朗上口的詩(shī)詞，感受詩(shī)人的一顰一笑一傷悲。我們仿佛看到了年僅四歲卻懂得讓梨的孔融，感受禮儀的獨特魅力。我們仿佛嗅到了那淡淡墨香，感受書(shū)法家那龍飛鳳舞，蒼勁有力的作品。隨著(zhù)經(jīng)濟的'發(fā)展和科技的騰飛，人們的生活節奏越來(lái)越快，人們的追求也越來(lái)越高。但是中國的傳統文化卻在一步步被人們遺忘，而第二屆“國學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀電視大賽卻喚起了我們對經(jīng)典的探索，對美德的傳承。通過(guò)這次比賽，開(kāi)闊了我們的眼界，使我們進(jìn)一步了解國學(xué)的魅力。讓我們明白了不必計較得失，不必在乎成敗，貴在保持對國學(xué)經(jīng)典的喜愛(ài)和堅持不懈的學(xué)習。通過(guò)國學(xué)小劇，加厚了我們的文化底蘊，為國學(xué)奠定了堅實(shí)的基礎。讓我們感覺(jué)學(xué)習傳統并不是枯燥乏味的，而是充滿(mǎn)樂(lè )趣地，使我們受益匪淺。在我國源遠流長(cháng)的歷史中，齊魯大地物寶天華，人才輩出。又被后世統治者尊為“至圣先師”的孔子，有開(kāi)創(chuàng )了春秋五霸之首的齊桓公，有讓倭寇聞風(fēng)喪膽的戚繼光……

　　傳承中華美德我們山東人有責任，我們青少年更有不可推卸的責任。語(yǔ)言在行動(dòng)面前往往都是蒼白無(wú)力地。我們學(xué)習經(jīng)典傳承美德，要腳踏實(shí)地，付出努力。我們要積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)心社會(huì )，服務(wù)社會(huì )。培養民族自豪感，多讀書(shū)，讀好書(shū)。我們要有民族緊迫感，天下興亡匹夫有責。誦讀經(jīng)典，能夠凈化我們的心靈，洗滌心靈的污穢。誦讀經(jīng)典，能夠讓我們從傳統文化中汲取力量，傳承美德。誦讀經(jīng)典，能夠讓我們放眼未來(lái)，擁抱一個(gè)燦爛輝煌的明天。讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起誦讀經(jīng)典，傳承美德。

　　傳承中華美德作文 9

　　轉眼，在人世間活了十二年了，那么，在這十二年的成長(cháng)里，我擁有了什么品質(zhì)呢？哪些地方還有缺乏，需要改進(jìn)呢？而這些品質(zhì)又是如何養成的呢？

　　小時(shí)候，我纏著(zhù)爸爸要看動(dòng)畫(huà)片，爸爸卻翻開(kāi)了戰爭片。我不解，爸爸說(shuō)：這些戰爭片，記載了我們祖國那段不堪回首的屈辱史。我更加不解：既然是不堪回首，那么為什么要看呢？爸爸意味深長(cháng)地說(shuō)：因為忘記過(guò)去也就是背叛。爸爸說(shuō)：孩子，你長(cháng)大就懂了。長(cháng)大對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)多么漫長(cháng)，多么遙不可及。如今，我終于明白了，或許，我的愛(ài)國之情就是在那一刻悄悄發(fā)出了芽吧？

　　我身上的缺乏還有很多。我沒(méi)有諸葛亮那種“鞠躬盡瘁，死而后已”的執著(zhù)精神；也不可能像孟佩杰那樣不但不惹母親生氣，還都母親歡笑的孝心；我也沒(méi)有宋魚(yú)水的公私清楚，總會(huì )因為怕被孤離而放別人一馬……這些，都是我要改正的缺點(diǎn)。

　　中國的歷史源遠流長(cháng)，留下了許多優(yōu)秀道德遺產(chǎn)，這些道德遺產(chǎn)，就是中華美德。但是，中華美德就像是祖國秀麗多嬌的大好河山一樣，又有幾人能擁有中華美德的博大精深呢？你們可知，中華美德的其中的一點(diǎn)“寬以待人”并不是別人打你一巴掌都不還手，而是“低頭處事”的意思？

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　　希望中華的美德之花開(kāi)遍世界，希望中華的美德之花喚醒人們的意識，希望中華的當我問(wèn)你：“節省是什么意思？”時(shí)，你當然會(huì )不假思索地答復我的'提問(wèn)：“那還不簡(jiǎn)單，節省不就是節儉節約的意思嗎？我記得我們一年級的時(shí)候就學(xué)過(guò)了！”是的，節省的意思我們一年級時(shí)就學(xué)過(guò)了。那時(shí)，教師對我們說(shuō)：“小朋友們，我們要節約飯菜，節省一些，節省就是節儉節約，大家得節約水電！”教師的教導我們都牢牢記在心中，但是我們又做到了哪些呢？

　　傳承中華美德作文 10

　　時(shí)光如水，歲月如梭。歷史飛越，譜寫(xiě)著(zhù)中華民族的五千年輝煌，在這漫長(cháng)的歷史發(fā)展歷程中，積累和沉淀了代代傳承的美德；作為新一代的小學(xué)生，需要學(xué)習和繼承的優(yōu)良傳統有很多，古往今來(lái)，溫席的黃香告訴我們要常記父母恩，《詩(shī)經(jīng)》里有兩句詩(shī)：“哀哀父母，生我劬勞”，每次讀到這句總能令我感慨很多，父母辛勤的操勞，悉心的呵護才能讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )成長(cháng)，現在我人小力薄，只有刻苦學(xué)習來(lái)博得父母欣慰的一笑！讓梨的孔融告訴我們要兄道友，弟道恭，雖然現在很多的家里只有一個(gè)小孩，但是我們的`學(xué)校我們的班級不就是一個(gè)大家庭嗎，媽媽時(shí)常教導我要與人為善，不要與人起爭執，對待同學(xué)要像對待家人一樣……一個(gè)民族，如果沒(méi)有文明的高尚品格，就不可能立于世界之強，中華傳統美德已熔鑄在團結統一、勤勞勇敢、自強不息的民族精神之中，我們身為中華兒女感到無(wú)比的自豪和驕傲。

　　作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們要做到“講文明，孝父母”這并不是一件難事，讓我們就從身邊做起，從小事做起，養成良好的生活習慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。有的同學(xué)說(shuō)很難，《弟子規》中有這樣這幾句話(huà)：父母呼，勿勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承。只要我們用心的去做，相信我們都能做到。文明就在我們的身邊。比如見(jiàn)到老師主動(dòng)的問(wèn)好；下課后請老師先走，對同學(xué)路人友善的微笑；自習時(shí)輕輕的翻書(shū)；將廢紙拾起主動(dòng)扔進(jìn)垃圾桶；放學(xué)后隨手關(guān)燈，關(guān)好門(mén)窗……

　　生活學(xué)習中講文明孝父母的例子很多，無(wú)不是用行為規范再詮釋我們的中華美德。傳承美德，做它的“掌門(mén)人”，讓中華民族的傳統美德之花永遠綻放！

　　傳承中華美德作文 11

　　中華民族歷史源遠流長(cháng)，傳統文化博大精深，使我們炎黃子孫受益不淺。中國文化就像是中華兒女賴(lài)以生存的精神家園，才使得中華民族生生不息，受到了豐厚的滋養。

　　一束陽(yáng)光灑落在安靜的小院里，蘋(píng)果葉的影子落在我的臉上。我坐在樹(shù)下搭建好的秋千上，膝上攤開(kāi)一本厚厚的《孟子》，感覺(jué)書(shū)中的每個(gè)字都說(shuō)得很對，很有哲理。我不停地讀著(zhù)、背著(zhù)，那感覺(jué)真好呀!讀著(zhù)讀著(zhù)，一個(gè)下午的時(shí)間靜悄悄的過(guò)去了，可能就是因為很快樂(lè )，所以才覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快吧!

　　就在這時(shí)，一股清新的風(fēng)吹來(lái)，好舒服呀!身旁，一只又一只小鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，美麗的歌聲時(shí)而婉轉動(dòng)人、時(shí)而清脆動(dòng)聽(tīng)。

　　所謂的中國文化，就像是風(fēng)雨中堅韌不拔的大樹(shù)，無(wú)論多大的風(fēng)雨雷電都無(wú)法將它打倒;就好似風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，人們同舟共濟的努力，用愛(ài)溫暖每一個(gè)人;就像風(fēng)雨后七色的彩虹，只有在與困難搏擊之后才會(huì )顯現。

　　我國是擁有幾千年文明歷史的古國，勤勞刻苦一直是中華民族的傳統美德。古往今來(lái)，有多少名人是天資聰穎，卻不勤奮的呢?就算有的人大腦不夠靈活，但是卻勤奮好學(xué)，任勞任怨，久而久之，自然也就取長(cháng)補短了。當然，還是有很多很多勤勞向上的名人，都成為了世人學(xué)習的楷模和榜樣。

　　《曾子殺豬》中的曾子堅持說(shuō)到做到;商鞅的立木為信等故事我們都耳濡目染。這些都是古老的'故事了，歷史和時(shí)間或許把它們打磨得有些褪色了，但無(wú)論光陰的輪回，世事的變遷，都決不會(huì )被一個(gè)有道德、有品德的中國人會(huì )遺忘、丟棄。

　　我們學(xué)習中華的文化，不是為了自己的前途還有利益，而是為了中華文化能感化每一個(gè)人，讓每一個(gè)人都來(lái)學(xué)習中國文化，讓他們每一個(gè)人都能感受到中華文化的寶貴和精彩。

　　傳承中華美德作文 12

　　家風(fēng)，就是在家庭里形成一個(gè)統一的道德標準。它直接影響我們的成長(cháng)與性格還有處世之道，是一種無(wú)言的教育，我家也不例外。

　　是媽媽教會(huì )了我做人要誠實(shí)，她常說(shuō)一個(gè)不誠實(shí)的`人在社會(huì )上是得不到別人尊重的，我小時(shí)候還弄不明白什么意思，直到上了一年級，一次數學(xué)測驗，我考的很糟糕，回去媽媽問(wèn)成績(jì)時(shí)，我想也沒(méi)想就告訴她考了100分，卷子又收回去了，可是沒(méi)成想晚上媽媽收拾我書(shū)包時(shí)發(fā)現了，但她沒(méi)有發(fā)火，把我叫過(guò)來(lái)耐心給我講了一個(gè)故事叫《狼來(lái)了》，這使我懂得了誠實(shí)的可貴之處，它是用金錢(qián)也買(mǎi)不到的，這件事之后，我再也沒(méi)撒過(guò)一次慌，因為我知道欺騙別人就等于欺騙自己。

　　是爸爸教會(huì )了我勤儉，他的口頭憚：勤是搖錢(qián)樹(shù)，儉是聚寶盆，雖然我們的生活可以算上富足，但也要節儉，也不可以亂花一分錢(qián)，記得有一次，我和爸爸走在路上，忽然看到前面地上有一角錢(qián)，爸爸正要撿起，我說(shuō)："一角錢(qián)能干什么呀!扔了吧!"可爸爸卻拿起這一角錢(qián)邊擦干凈邊說(shuō)："一角錢(qián)雖少，可也是錢(qián)，只要聚少成多，將來(lái)它也能成為一筆不小的財富!"回到家后爸爸找了個(gè)小盒子把這一角錢(qián)放了進(jìn)去，后來(lái)我們只要有零錢(qián)也都放進(jìn)去，直到現在小盒子己經(jīng)變成了大盒子，這讓我明白了一個(gè)道理：生活再好也應以"儉持家，因為儉以養德呀!"從此我便養成了節儉的好習慣!

　　爸爸媽媽教會(huì )了我誠實(shí)做人，勤儉節約，這也是值得弘揚的民族文化，我不僅要傳承下去還要發(fā)揚光大，這樣國家的未來(lái)將會(huì )更加繁榮昌盛!

　　傳承中華美德作文 13

　　冬日的陽(yáng)光悄悄地照耀著(zhù)我的小書(shū)房，灑落在我的身上，我打開(kāi)這本國學(xué)經(jīng)典——《弟子規》靜靜地看著(zhù)，一股淡雅、古樸的墨香沁人心脾。身旁，那些綠綠的花草顯得更加蒼翠……

　　中華上下五千年的.歷史，凝成了無(wú)數美德。有禮貌、誠實(shí)、尊師敬長(cháng)、孝敬父母、團結友愛(ài)、助人為樂(lè )、勤儉節約、見(jiàn)義勇為等。這些傳統美德一直延續至今，需要我們繼續傳承。

　　“凡出言，信為先”。國學(xué)教我們講求誠信；“詐與妄，奚可焉”，國學(xué)教我們不能說(shuō)謊話(huà)。古人還說(shuō)：“一言而非，駟馬不能追；一言而急，駟馬不能及”。誠信一直是中華民族的傳統美德�！端五ッ把┻�書(shū)》中寫(xiě)了明朝時(shí)的宋濂因家境貧困，買(mǎi)不起書(shū)，而出門(mén)借書(shū)看，但他為了堅守歸還日期，冒著(zhù)大雪還書(shū)；《曾子殺豬》中的曾子，為了講究誠信而把家中的唯一一頭豬殺了給兒子吃，他用言行教育了兒子講誠信。

　　誠信發(fā)生在我們身邊一點(diǎn)一滴的小事中，有一天早晨媽媽送我去上學(xué)，快到學(xué)校時(shí)，忽然我發(fā)現沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，可是周?chē)�并沒(méi)有認識的同學(xué)，媽媽也回去了，我焦急地站在路邊哭泣，怎么辦呢，不帶紅領(lǐng)巾要扣分的。我忽然想：去旁邊的小超市里借一條吧，可是人家能借給我嗎？我決定去試試。來(lái)到超市，我可憐巴巴地說(shuō)：“阿姨，能借我一條紅領(lǐng)巾嗎，我忘帶了，下午我還給你錢(qián)�！卑⒁腾s緊給我一條：“沒(méi)事小朋友，別著(zhù)急，快拿著(zhù)上學(xué)去”。阿姨的話(huà)語(yǔ)溫暖著(zhù)我，多么信任的一句話(huà)啊。下午上學(xué)，我早早地去還了阿姨錢(qián)，阿姨夸我好孩子。

　　中華文化浩如煙海，傳承中華文化，發(fā)揚誠信美德。讓我們從自我做起，從小事做起，大家行動(dòng)起來(lái)吧！

　　傳承中華美德作文 14

　　俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩，不成方圓。一個(gè)人如果沒(méi)有約束，也不會(huì )成材的。所以我認為每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都很重要。說(shuō)到家風(fēng)，我想到了我的姥爺，他的一舉一動(dòng)，影響著(zhù)我使我受益匪淺。小時(shí)候見(jiàn)姥爺在地里干活，他總是唱一首歌："不靠天，不靠地不靠別人靠自己，"現在我才明白了姥爺的用意，做人要頂天立地要靠自己。

　　我是個(gè)貪玩的'孩子，常常不認真學(xué)習數學(xué)，每次考試都不理想。到了五年級時(shí)我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)高分，更不用說(shuō)老師的表?yè)P啦�？吹絼e人拿到數學(xué)獎狀，我心里不安起來(lái)，想到姥爺唱的歌，我要自己多努力呀!于是我采用笨鳥(niǎo)先飛的方法自己多看書(shū)，多練習，并且圍著(zhù)老師問(wèn)問(wèn)題，漸漸的我的成績(jì)提了上來(lái)，我也越來(lái)越明白靠自己的含義，只要自己努力了才會(huì )有成就啊!

　　姥爺不僅教會(huì )我們遇到困難不要氣餒，要迎難而上。還教會(huì )我沒(méi)要多讀書(shū)的好習慣。

　　姥爺的愛(ài)好就是讀書(shū)，聽(tīng)姥姥講姥爺每個(gè)月都要買(mǎi)書(shū)，導致姥爺家有一堆堆的書(shū)，姥爺還有一大堆的讀書(shū)筆記，書(shū)上也標示了好詞好句和自己的標注。姥爺常說(shuō)："多讀書(shū)才會(huì )有知識，有知識才會(huì )開(kāi)眼界。"姥爺又把愛(ài)讀書(shū)的習慣帶動(dòng)了我，現在我也越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)啦。從書(shū)中獲取許多知識，也給我的學(xué)習成績(jì)不斷提升。尤其是語(yǔ)文，每次的作文的高分，老師還表?yè)P我懂得多，讀課外書(shū)多。我心里想喝了蜜一樣甜。

　　遇到困難不要氣餒，要自己多努力也要多讀書(shū)，這就是姥爺教給我的。

　　我時(shí)時(shí)想著(zhù)這家風(fēng)，并且要這樣做下去。這樣的家風(fēng)會(huì )使我終生受益的。

　　傳承中華美德作文 15

　　中國被稱(chēng)為“ 禮儀之邦”，是一直奉行：忠 孝 仁 義 禮 的國家。她擁有著(zhù)許多優(yōu)秀的傳統美德。古有：黃香溫席—孝；岳飛報國—忠；民族英雄—鄭成功，現有：無(wú)私助人—雷鋒; 最美司機—吳斌；最美教師—張麗莉。我們作為新時(shí)代的接班人，應該繼續弘揚中華民族的傳統美德，將它們發(fā)揚光大，讓世界為中國自豪！

　　古今中外，有關(guān)中華美德的人和事跡數不勝數，身為現代的文明人，我們應把自己打造成一個(gè)新時(shí)代的“美德少年”，像雷鋒一樣，作一顆最小的螺絲釘 。雷鋒—他不僅僅是樂(lè )于助人，還是愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節約的，他身上的每一個(gè)品質(zhì)都值得我們學(xué)習。我們要像雷鋒一樣，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，把自己做的每一件好事積累起來(lái)，不錯過(guò)任何一個(gè)幫助別人的機會(huì )�！独卒h的故事》，雖已過(guò)去多年，但是他沒(méi)有隨著(zhù)歲月流逝，而是一直傳承了下來(lái)，成為我們所學(xué)習所敬佩的榜樣。

　　我們可能無(wú)法做到雷鋒那樣“偉大”但是我們可以從最微不足道的舉手之勞做起，來(lái)體現中華的傳統美德。

　　在家里，你整理家務(wù)活，并孝順父母，這是一種美德；在校園中，你遇到了一位老師，你面帶微笑，并向她問(wèn)好，這是一種美德；在課堂上，你認真聽(tīng)講，并踴躍發(fā)言，這是一種美德；在公交車(chē)上，你給老 幼 病 殘讓座，這是一種美德；如這樣的'“小事”來(lái)體現中華美德的“大事”的舉動(dòng)太多了。

　　中華美德是多方面的，是至善，至純，至和諧，至美滿(mǎn)，至高人性的最高境界。我們身為新時(shí)代的“接班人”，就一定要把中華的傳統美德繼續傳承下去，讓它永不“泯滅”，永遠珍藏在我們的心中。

　　傳承中華美德作文 16

　　敬老愛(ài)幼，樂(lè )于助人是中華民族的傳統美德。作為一名五年級的小學(xué)生，我喜歡我的學(xué)校，在這美麗的校園里我每天都快樂(lè )地學(xué)習，健康地成長(cháng)；我愛(ài)我的老師，他們和藹可親，傳授我們知識和道理；我愛(ài)我的同學(xué)們，我們互相幫助，共同學(xué)習，一起進(jìn)步。

　　每次上學(xué)走進(jìn)校園“勤毅致遠，知行合一”的校訓，就會(huì )醒目地映入眼簾。雖然我還沒(méi)有完全弄懂它的意思，但每位老師的諄諄教誨殷殷希望，我都牢牢記在心中。在學(xué)校我尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；看見(jiàn)小同學(xué)不小心摔倒了，我會(huì )馬上跑過(guò)去扶他；有同學(xué)遇到不會(huì )做的作業(yè)，我會(huì )和他一起想辦法，解決學(xué)習上遇到的問(wèn)題。平時(shí)我和同學(xué)們能和睦相處，課余時(shí)間我們會(huì )一起開(kāi)心地玩游戲。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的`同學(xué)們。

　　在家里，我是爸爸媽媽的小幫手。他們常對我說(shuō)：“要尊老愛(ài)幼，樂(lè )于助人，遇到困難要想辦法克服，這樣才是一名合格的小學(xué)生�！卑职殖３�對我說(shuō)要孝順老人，要對爺爺、外婆和其他長(cháng)輩們有禮貌，見(jiàn)面時(shí)要主動(dòng)問(wèn)好，家里有好吃的，要先給長(cháng)輩們吃。正因為有了他們的付出，才會(huì )有我們現在的美好生活。所以我看到了他們累了，我會(huì )給他們拿出我家里的按摩器，再倒一杯水，讓他們休息；平時(shí)會(huì )主動(dòng)幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活。有好東西時(shí)一定會(huì )拿出來(lái)給大家分享。爸爸媽媽和姐姐都愛(ài)我，我也愛(ài)他們，在家里每天都感受到滿(mǎn)滿(mǎn)地幸福。

　　同學(xué)們，就讓我們共同傳承中華民族的傳統美德，從自我做起，從小事做起，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子！

　　傳承中華美德作文 17

　　尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德，《三字經(jīng)》中說(shuō)：“首孝悌，次見(jiàn)聞�！�

　　《弟子規》中說(shuō)“長(cháng)者先，幼者后”偉大的思想家孟子告訴我們“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這些古代先賢都在教導我們要懂得尊老愛(ài)幼！然而，我卻對我們身邊的一些現象感到痛心：每到上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，校園門(mén)口擠滿(mǎn)了來(lái)接送我們的家長(cháng)，有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶、有工作辛苦疲憊不堪的爸爸媽媽?zhuān)�他們擔心我們路途的安全，長(cháng)期風(fēng)雨無(wú)阻的出現在擁擠的校園門(mén)口。

　　然而，我們很多同學(xué)不知體諒長(cháng)輩們的關(guān)愛(ài)，經(jīng)常對著(zhù)他們任性撒嬌、耍脾氣，甚至于張口亂罵，這些都是嚴重的不尊老的表現。不會(huì )尊老的同學(xué)當然也不會(huì )愛(ài)幼，我們中的很多同學(xué)都是獨生子女，只知道理所當然的`接受別人的關(guān)愛(ài)，卻不懂得要把愛(ài)心傳遞下去，在校園里，原本高年紀的同學(xué)應該主動(dòng)愛(ài)護幫助低年級的同學(xué)，但是，我們看到的卻是高年級的同學(xué)憑借身體上的優(yōu)勢欺負低年級的同學(xué)，這些，都是我們身邊不懂得愛(ài)幼的現象。

　　同學(xué)們，我們現在一起來(lái)反省一下自己身上有沒(méi)有這些不良行為，如果有，從現在起，徹底改掉它，從身邊小事做起，成為一個(gè)尊老愛(ài)幼的好少年！大家可以跟我這樣做：不再讓爺爺奶奶替我背書(shū)包，不再在爸爸媽媽面前任性撒嬌！遇到長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好！坐公交車(chē)時(shí)見(jiàn)到老人主動(dòng)讓座！遇到行動(dòng)不便的老人主動(dòng)攙扶！

　　回家為爺爺奶奶和爸爸媽媽洗一次腳、捶一次背！和弟弟妹妹玩耍時(shí)懂得謙讓?zhuān)≈鲃?dòng)關(guān)心幫助低年級的同學(xué)，只要做到以上方面，我們就能成為一個(gè)尊老愛(ài)幼的好少年！

　　傳承中華美德作文 18

　　康熙曾給武夷精舍賜一塊匾額，上書(shū)“學(xué)達性天”。從事朱子文化研究已有26載的朱杰人認為，這四個(gè)字把朱子一生最重要的貢獻寫(xiě)出來(lái)了，意思是朱子的學(xué)問(wèn)達到了人性和宇宙的本源，為一度被邊緣化的儒學(xué)補上了宇宙論和心性論的缺口。

　　陳來(lái)指出，朱熹論道德的思想有許多在今天仍有借鑒意義。如朱熹關(guān)于理性與欲望、道理原則與個(gè)人私欲關(guān)系的看法。朱熹闡發(fā)了古代“道心唯做，人心唯�！钡乃枷�，認為“人心”與生俱來(lái)。但如果“無(wú)所主宰，留而忘返”，社會(huì )就會(huì )“�！�。要使人心不致危害社會(huì )，就應該用“道心”主宰“人心”。朱熹認為道心的特點(diǎn)是公，即反映了社會(huì )公共的道德法則。

　　“朱熹在那個(gè)時(shí)代，還沒(méi)有從加強法制以約束人的行為來(lái)考慮，所以朱熹的方法是完全訴諸道德，這是理學(xué)的局限性，但突出道德意識的重要性還是難能可貴的`�！标悂�(lái)說(shuō)。

　　朱熹和理學(xué)還提出“天理”和“人欲”的問(wèn)題。朱熹認為，欲望應當受道德原則的制約�！八�謂‘存天理、滅人欲’，就是堅持道德不能建立在欲望的基礎上，必須建立在理性主宰、責任意識、美德培養之上，主張用反映社會(huì )共同要求的道德原則來(lái)克服違背公共道德的私欲，把外在的道德規范化為人體的內在自覺(jué)�！标悂�(lái)指出，這在當今社會(huì )仍有重要的意義。

　　“當然，在理性和欲望的關(guān)系方面，朱熹對有些問(wèn)題的處理并不完滿(mǎn)，他比較忽視欲望和生命力的滿(mǎn)足，未能重視理性和欲望也有統一的一面�！标悂�(lái)說(shuō)，整體而言，朱熹的思想對封建時(shí)代的精神文明和民族精神發(fā)展起了積極的作用。

　　傳承中華美德作文 19

　　武夷山是朱子成才、成就、成名之地。上午9時(shí)，鼓聲響起，武夷山市政協(xié)主席楊永華主持儀式，武夷山市代市長(cháng)林旭陽(yáng)恭讀祭文，莘莘學(xué)子齊誦《朱子家訓》。

　　來(lái)自福建省、南平市和武夷山市的代表，朱子后裔代表，朱子文化研究專(zhuān)家學(xué)者，韓國朱子文化交流代表團，以及武夷山社會(huì )各界代表，肩披綬帶，手持金秋丹桂，分別向中華茶博園內的朱子像敬獻花籃、桂枝，并致鞠躬禮。

　　“朱子理學(xué)是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分，武夷山歷來(lái)高度重視朱子文化保護建設�！蹦掀绞懈笔虚L(cháng)朱仁秀表示，此次開(kāi)展朱子祭祀典禮，不僅是對先賢的景仰和紀念，更是對朱子理學(xué)思想的'繼承與弘揚。

　　2015年8月，朱子祭祀典禮被列為南平市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目。2016年6月，南平朱子故里被列為“海峽兩岸交流基地”。今年以來(lái)，來(lái)自韓國、日本以及“朱子之路”沿線(xiàn)城市的近千人來(lái)到武夷山開(kāi)展游學(xué)活動(dòng)，朱子文化成為中華傳統文化與世界文化交流的平臺。

　　臺灣海峽兩岸朱子文化交流促進(jìn)會(huì )代表黃柏翰對中新社記者表示，朱子文化對臺灣民間的影響很大，所以朱子文化已經(jīng)成為兩岸民間文化交流的紐帶;通過(guò)繼承弘揚朱子文化，可以更好地推動(dòng)兩岸文化的交流。

　　目前，武夷山加快推進(jìn)五夫朱子文化生態(tài)園項目建設，五夫朱子文化生態(tài)園項目被列為福建省“十三五”旅游重點(diǎn)項目;同時(shí)，在全社會(huì )普及弘揚朱子理學(xué)文化的思想精華和道德精髓，并依托各類(lèi)朱子文化活動(dòng)強化與韓國、新加坡等東亞、東南亞國家的交流合作。

　　傳承中華美德作文 20

　　《中華美德》這本書(shū)是我喜歡的書(shū)之一。因為書(shū)里告訴了我們很多美德，而這些我都沒(méi)有。所以，我從里面學(xué)到了很多，比如節約、尊老愛(ài)幼等等。但讓我深受感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事：

　　有一人，家里很窮。除了妻子兒女需要照顧，還有一位母親。但是，他卻把母親伺候得非常好，什么好東西都留給母親，同時(shí)還教育孩子們事事都不能讓奶奶生氣。所以，奶奶身體非常健康，和他們生活了許多年，而他們的家庭也非常幸福，讓鄰居們非常羨慕。

　　讀了這個(gè)故事后，我感到非常慚愧。因為有一次，媽媽買(mǎi)了一雙新鞋，我見(jiàn)自己沒(méi)有，便不高興�？蓻](méi)想到，她的鞋子早已壞了，而自己還有好幾雙好鞋呢！當我知道真相后，心里非常后悔，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點(diǎn)都不為她著(zhù)想，更不要說(shuō)孝順了，與書(shū)里的那個(gè)人相比，自己是多么的渺小��！

　　從那以后，我就開(kāi)始懂得尊敬老人，孝順父母了。弟弟在我的帶領(lǐng)下，也越來(lái)越懂事了。

　　當我看見(jiàn)窮孩子被人欺負，有一個(gè)青年挺身而出保護窮孩子，自己卻被打得遍體鱗傷時(shí)，我是多么崇敬那位青年人呀，我想對他說(shuō)：“謝謝你，你是一位偉大的人！”

　　當我看見(jiàn)有人對待花草非常認真，把它們照顧得像自己的親人，真誠的愛(ài)護大自然的一草一木時(shí)，我多么像對他說(shuō)：“謝謝你，因你的'真情付出，花草會(huì )開(kāi)得更加燦爛。你是大自然的使者�！�

　　當……

　　像這樣的故事還有很多很多，只是我沒(méi)一一介紹。其實(shí)我們生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我們缺少的是一雙發(fā)現美的眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德也有許多許多，現在就要靠我們來(lái)發(fā)揚光大。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的行動(dòng)來(lái)踐行我們民族的傳統美德吧！

　　傳承中華美德作文 21

　　每個(gè)中華人，都必須要擁有自己國家的傳統美德。中華美德有很多，比如說(shuō)禮讓、謙虛、尊老愛(ài)幼等等等等。

　　就好比說(shuō)《孔融讓梨》這個(gè)故事吧！孔融小小年紀，就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人，而自己，卻一個(gè)人拿了一個(gè)最小的梨。這就是中華美德之一？尊老愛(ài)幼。

　　尊老愛(ài)幼有很多種體現，比如說(shuō)：幫家長(cháng)倒一次水、幫家長(cháng)洗一次腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的`。

　　再比如說(shuō)，現在大街上的一些人隨手亂扔東西，讓大街變的到處都是垃圾，什么塑料紙、瓜果皮一眨眼就可以看到，讓清潔工人每天都忙忙碌碌地，早出晚歸。試問(wèn)對于那些扔垃圾的人，如果你是清潔工人，你的心里會(huì )怎樣想？是否會(huì )很不舒服呢？所以，我要告訴那些亂扔垃圾的人：“快反省吧，不要再亂扔垃圾了，做一個(gè)不會(huì )亂扔垃圾的中華人吧！”這就是中華美德之二不隨手亂扔垃圾。

　　說(shuō)到亂扔垃圾，我就會(huì )想起它的孿生兄弟：隨地吐痰。隨地吐痰也是一個(gè)壞毛病，把痰吐到地下，就會(huì )造成空氣污染，對你，對我、對大家都是沒(méi)有好處的。

　　其實(shí)要不做到這些也很簡(jiǎn)單，只要心里有這個(gè)信念，隨手亂扔垃圾、隨地吐痰就不會(huì )再出現了。作文

　　中華美德里還有樂(lè )于助人。當同學(xué)有困難時(shí)，我們一定要去幫助他，而不是蔑視他�；蛘�，在公共汽車(chē)上有空位時(shí)，我們就要先看看自己身旁有沒(méi)有老人或身體不便的人，這時(shí)候，我們就要把位子讓給那些人坐。

　　同學(xué)們，除了這些，中華美德還有很多很多。它經(jīng)常會(huì )在我們中間出現。所以，我們一定要做一個(gè)擁有中華美德的中華人！

　　傳承中華美德作文 22

　　最近，《變形金剛2》、《冰河世紀3》、《哈利·波特6》、《尋找成龍》幾步大片陸續上映，我這個(gè)暑假才開(kāi)始的發(fā)展的電影迷有幸在深圳保利國際影城“拜讀”了這幾部大片。每周二，我都會(huì )去深圳保利國際影城去看一場(chǎng)電影，因為爸爸又一張平安銀行行用卡，每周二用卡在保利看電影只要10塊錢(qián)。好機會(huì )當然不容錯過(guò)。

　　在暑假里，我看過(guò)使我印象最深的一部電影就是《尋找成龍》�！秾ふ页升垺分v述了一個(gè)十六歲男孩的故事，張一山是個(gè)北京孩子，跟隨父母在印尼生活。他因為喜歡功夫上了武術(shù)學(xué)校，卻因為中文差常�？疾患案�，而常被嘲笑欺負，他急了，就打他的同學(xué)們。于是他來(lái)到北京希望找到偶像成龍學(xué)功夫。卻與姥姥有代溝，說(shuō)出了許多另姥姥非常傷心地話(huà)。歷經(jīng)重重波折之后，張一山終于見(jiàn)到了成龍，成龍的一番教導則讓他懂得了學(xué)好中文的重要。

　　在電影中，張一山寫(xiě)的一篇作文里錯字連連，被同學(xué)們嘲笑。到了北京，張一山?jīng)]有回姥姥家報道，而是直接打車(chē)要去潭柘寺，也就是成龍拍戲的地方。但是，在出租車(chē)上，由于他華文水平差，給出租車(chē)司機念成了清石觀(guān)，結果走錯了地方。

　　就是由于張一山?jīng)]學(xué)好國文才導致了發(fā)生這樣的事，如果張一山國文寫(xiě)好了，同學(xué)們也就沒(méi)有嘲笑的理由了。而且尊老愛(ài)幼是中國的.傳統美德，張一山不應該對姥姥說(shuō)那些傷心地話(huà)。一個(gè)人要有精神有骨氣，我們同樣是中國人的后代，同樣是龍的傳人，連漢語(yǔ)都考不好，怎么對的起我們的祖先。后來(lái)，張一山通過(guò)自己的努力考了80分，還考上了高中。

　　電影放完了，但電影里那種中華之傳統美德卻一只深深的印在我的心里，永遠不會(huì )忘記。

　　傳承中華美德作文 23

　　中華民族擁有五千年的歷史文化，被稱(chēng)為“禮儀之邦”，而從我們身上應該有一種自己的美德。在春秋戰國時(shí)期，孔子，孟子等著(zhù)名人物強調了一個(gè)問(wèn)題：道德，是每個(gè)人應有的。一個(gè)有美德的人才配稱(chēng)得上“中國人”。

　　在中國文化中，美德，在各個(gè)人物中都非常重要：如荊軻為報太子丹知遇之恩，孤身一人進(jìn)秦國刺秦王，這也是美德；諸葛亮為報劉備三顧茅廬之恩，為蜀漢基業(yè)，鞠躬盡瘁死而后已，被世人稱(chēng)頌。

　　現如今，我們中學(xué)生德智體美，全面發(fā)展，我認為在學(xué)習成績(jì)以外，最重要的是道德。

　　也就是說(shuō)許多的中學(xué)生抽煙、喝酒、閱讀不良信息，這都是不注重美德的修養，還有自身的原因。美德在于一點(diǎn)一滴的積累，而且還有自身對美德的信仰、尊重、崇敬。

　　將中華美德學(xué)習，并實(shí)踐，是我們中學(xué)生義不容辭的責任，唯有將美德發(fā)揚至上，才能使中華文化有進(jìn)步，我們才配做一個(gè)有道德、責任的.中學(xué)生。

　　小羊跪下向母羊吸奶，烏鴉尚知將腹中的食物吐出給自己的父母吃，何況我們人類(lèi)呢？在如今的社會(huì )里，打罵父母，甚至殺害父母。

　　這些人難道有良知有道德嗎？這些人沒(méi)有道德，更何況美德呢！人生在世，百事孝為先，孝順也是美德，徐庶為了母親不被曹操殺害，毅然為了救母親而降曹。

　　有許許多多的孝順的事例被后人傳送，學(xué)習他們的美德，學(xué)習他們的孝順精神，讓他們的故事永遠流傳吧！

　　中華美德，經(jīng)久不衰的美德，用我們誠意去學(xué)習美德，做中華美德的傳人，使我們所擁有的美德文化，更加輝煌，更加燦爛吧！

　　傳承中華美德作文 24

　　當今世界已進(jìn)入了信息化時(shí)代、知識經(jīng)濟時(shí)代，人們的生活水平大大提升。然而，眾多人們在很大程度上忽視了道德教育，特別是德行教育。

　　從家庭、學(xué)校到社會(huì )，只重視智育而忽視德育，因此出現了德行危機。人們大聲疾呼，要恢復中國人固有的傳統美德，諸如公正、誠實(shí)、良知等等。

　　社會(huì )上的許多現象讓人感到震驚，例如12歲的孩子販毒、14歲的女孩子生孩子、16歲的中學(xué)生殘忍的殺死母親，…;雖然他們和我們生活在同一片藍天下，共同感受陽(yáng)光雨露，可是，他們純潔的心靈被污染了，從小就喪失了中華民族的傳統美德，就走上了邪路。

　　舉幾個(gè)身邊的例子：乘車(chē)時(shí)，學(xué)生在那里安然的坐著(zhù)，卻不給身邊的老奶奶讓座，甚至有時(shí)在車(chē)內能聽(tīng)到人們大講臟話(huà)，互相彼此漫罵，隨地亂扔廢紙……這些都是不道德的行為，文明離他們越來(lái)越遠，中華民族的傳統美德在他們身上也消失殆盡。

　　現在人們的物質(zhì)生活好了，可以買(mǎi)私人小汽車(chē)、洋房、名表…可是精神生活卻極其貧乏，有些人總愛(ài)占小便宜，公共汽車(chē)的投幣箱里被扔進(jìn)了多少假-錢(qián)和殘幣，又有一些人用五角錢(qián)來(lái)充當一元錢(qián)，雖然僅僅是一個(gè)小小的硬幣，卻反映出人們的文明修養該是多么的匱乏。

　　現在外國人都能學(xué)習我們中華的傳統美德，發(fā)揚我們的優(yōu)良傳統，那我們更應該將它發(fā)揚光大，世世代代流傳下去，這樣我們的社會(huì )才會(huì )進(jìn)步。

　　隨著(zhù)我們國家不斷的重視文明教育，我們的'社會(huì )在不斷的進(jìn)步，傳統美德在不斷的弘揚。比如：希望工程越來(lái)越紅火，扶老攜幼、拾金不昧、孝敬父母…的文明現象層出不窮。

　　所以，作為祖國的新一代，我們做一個(gè)講道德的小公民，從一點(diǎn)一滴做起，從我做起，讓中華民族傳統美德在我們身上繼續發(fā)揚光大。

　　傳承中華美德作文 25

　　弘揚中華美德，是一件簡(jiǎn)單的事情，但做起來(lái)就不是那么容易的事，它就在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，當你發(fā)現有人需要幫助時(shí)，你是否會(huì )及時(shí)伸出援助之手，還是在一旁無(wú)動(dòng)于衷。

　　同學(xué)們，你們看過(guò)這樣一個(gè)公益廣告嗎?一位老奶奶在公交車(chē)上沒(méi)有座位，有一名男子和一名女子，都讓對方去讓座，自己坐在座位上，都不肯讓座，后來(lái)，有一名男子毫不猶豫的把座位讓給老奶奶，這令我感觸很深，難道讓座就那么難嗎?難道大家不知道尊老愛(ài)幼的中華美德嗎?

　　在生活中，有些人仍然自私自利，有些人卻無(wú)私地為大家做貢獻。如果現在我們每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，一點(diǎn)關(guān)心，那整個(gè)世界就是充滿(mǎn)愛(ài)的'海洋，中華美德的精神就會(huì )弘揚光大。

　　自古以來(lái)，尊老愛(ài)幼就是我們中華民族的美德，我們要弘揚這種美德，讓它聞名世界。

　　一次，在公交車(chē)上，我親眼看見(jiàn)這種美德。這天，公交車(chē)上擠滿(mǎn)了人，真可謂是座無(wú)隙地。不一會(huì )兒，從車(chē)外慢慢地走進(jìn)了一位老奶奶。這時(shí)，所有人都視而不見(jiàn)，老奶奶只好站著(zhù)，當公交車(chē)每次顛簸時(shí)，我的心里都不好受，但自己有沒(méi)有座位，盡管廣播里一直在播“給老人，小孩讓座”可人們就像被強力膠牢牢地粘在座位上一樣，仍然沒(méi)有給老奶奶讓座。過(guò)了一會(huì )兒，有一位二十歲左右的大姐姐站了起來(lái)，她穿著(zhù)一件白色的T恤衫一條牛仔褲，一雙運動(dòng)鞋。他主動(dòng)扶老奶奶坐到位子上，自己拎著(zhù)一個(gè)箱子站在走廊里，她走的時(shí)候，還不忘對老奶奶說(shuō)：“奶奶，你坐穩呀�！崩夏棠陶f(shuō)：“你為什么要把位子留給我坐呀?你不是還有一些行李嗎?還是你坐吧,�！蹦俏淮蠼憬阄⑿χ�(zhù)說(shuō)：“不用，自古以來(lái)尊老愛(ài)幼就是我們中華民族的美德�！�

　　我們要向那位大姐姐學(xué)習，弘揚我們中華的美德，讓人民更幸福的成長(cháng)。

　　傳承中華美德作文 26

　　中華民族有上下五千年的文明史，有燦爛的文化。數不盡的古詩(shī)詞，把人帶到美妙的意境；充滿(mǎn)做人做事智慧的《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》、《弟子規》，讓一代代人百讀不厭，甚至終身陪伴……

　　《論語(yǔ)》中的“三人行，必有我師焉”，使我明白每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，有自己的獨特之處，所以每個(gè)人既不能自滿(mǎn)，也不能自卑；只要我們善于學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，慢慢我們就會(huì )擁有更多的.優(yōu)點(diǎn)更多的美德，成為更好的自己！

　　我的班級里就有很多的“老師”：從學(xué)霸徐子墨身上我學(xué)到了愛(ài)讀樂(lè )思，渴求知識；從表演帝秦浩翔身上我學(xué)到了風(fēng)趣幽默，開(kāi)心生活；從一臉和氣的劉辰瑞身上我學(xué)到了寬以待人，樂(lè )于助人……

　　中華經(jīng)典里的長(cháng)篇名著(zhù)在帶給我快樂(lè )的同時(shí)，更讓我感悟到很多優(yōu)秀的品質(zhì)�！端疂G傳》是我最喜歡看的，里面有許許多多栩栩如生的人物。比如一說(shuō)到李逵，人們最先想到的是他的大大咧咧，做事莽撞，但說(shuō)他是一位孝子將無(wú)人質(zhì)疑！同樣楊志也讓我很難忘。他在殺了潑皮牛二后，本可以逃走，卻主動(dòng)去投案，真是一位敢于擔當的正人君子！

　　通過(guò)中華經(jīng)典里這些人物的影響，我也悄然發(fā)生著(zhù)改變�，F在即使媽媽說(shuō)的話(huà)我不喜歡聽(tīng)，也不跟媽媽急了，而是等媽媽說(shuō)完后再平靜地說(shuō)出自己的想法。媽媽對此感到非常開(kāi)心，直夸我呢！是啊，孝敬對我們最關(guān)愛(ài)的父母長(cháng)輩，怎么能一言不順就急呢？

　　中華經(jīng)典博大精深，浩瀚無(wú)邊。雖然我已經(jīng)是小學(xué)校里的大哥哥了，可是讀過(guò)的還不過(guò)是其中小小的一丁點(diǎn)兒。

　　我愿永遠徜徉在這中華經(jīng)典的海洋，更愿努力在成為美德少年的路上！

　　傳承中華美德作文 27

　　成由節儉，敗由奢。

　　從奢入儉難，從儉入奢易，勤儉建國家，永久是真--------題記

　　身為開(kāi)國元勛、十大元帥的朱總司令生活的極為簡(jiǎn)樸，在抗日戰爭時(shí)期，朱德同志擔任第18集團軍的總司令，有一次要去西安，八路軍辦事處的同志準備了車(chē)輛，準備隆重歡迎，當朱總司令到達時(shí)，只見(jiàn)他的警衛員手里拿著(zhù)一床軍毯，肩上掛著(zhù)一個(gè)包袱，就在也沒(méi)有別的東西了。

　　身為開(kāi)國元勛、十大元帥的朱總司令生活的極為簡(jiǎn)樸，在抗日戰爭時(shí)期，朱德同志擔任第18集團軍的總司令，有一次要去西安，八路軍辦事處的同志準備了車(chē)輛，準備隆重歡迎，當朱總司令到達時(shí)，只見(jiàn)他的警衛員手里拿著(zhù)一床軍毯，肩上掛著(zhù)一個(gè)包袱，就在也沒(méi)有別的`東西了。

　　到了建國以后，本以為朱總司令可以過(guò)上好日子，可是他還是那么艱苦樸素。

　　總之朱德同志的一生可以用四個(gè)字來(lái)概括：艱苦樸素。我們一定要學(xué)習他的艱苦樸素。因為簡(jiǎn)樸的生活不但使精神愉快，而且可以培養革命的品質(zhì)。這是徐特立先生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。

　　戰國時(shí)期的大秦帝國曾經(jīng)是那么的繁榮，百姓們豐衣足食，那是因為秦始皇的父親知道百姓疾苦和和平都來(lái)之不易，所以力求簡(jiǎn)樸治國家。而秦始皇上臺后，他不但殘暴，而且還揮霍無(wú)度的修建了聲勢浩大的咸陽(yáng)宮、萬(wàn)里長(cháng)城，他這樣的揮霍無(wú)度。不知勤儉，才最終使這個(gè)大秦帝國走向滅亡。

　　反之，大漢王朝的漢文帝卻很簡(jiǎn)樸，他穿的是粗布衣服；蚊帳也不繡花；生前修建的陵墓也不許用金銀銅錫來(lái)裝飾；臨終前還不準用珍寶來(lái)陪葬，他這樣以德教化百姓，終于形成了海內殷富、民講禮儀，幾乎無(wú)獄訟案的盛世。

　　“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢�！蔽覀円獙W(xué)習這些人的艱苦樸素，為我們以后的生活打下基礎。

　　傳承中華美德作文 28

　　寬容是一種雅量，寬容是一種風(fēng)度，寬容也是一種美德。人間需要寬容，阿薩吉奧利曾說(shuō)過(guò)“若無(wú)寬怨，生命將永遠被永無(wú)休止的仇恨和報復所控制”。因此，寬容對每個(gè)人都是十分重要的。

　　人人都應寬容別人，人人也都需要別人的寬容，人世間的.事并不是十全十美的，人人都有不足，正如孔子所說(shuō)的“水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒�！钡�并不是所有事都可寬容，觸犯了法律，有違原則的事絕對不能寬容，應是當寬則寬，當嚴則嚴。

　　小忍則成大器。公元前686年，齊國國君齊襄公被人殺死，他的弟弟公子小白在鮑叔牙的護衛下，從莒國趕回齊國爭做國君，路上遭到管仲的攔截。管仲一箭射在小白的帶鉤上，小白裝作中箭，悄悄進(jìn)入齊都，當上了國君，即齊桓公。管仲當時(shí)投在公子糾門(mén)下，幫公子糾與公子小白爭奪王位，鮑叔牙是管仲的摯友，向齊桓公推薦管仲。齊桓公久聞管仲的才能超人，竟不顧“一箭之仇”，誠心誠意地委任管仲為相，尊稱(chēng)他為仲父，放手讓他治理齊國。管仲在齊國實(shí)行了許多改革，鼓勵開(kāi)墾土地，煮鹽，冶鐵，調劑物價(jià)，并九合諸候，一匡天下，使齊桓公成為了春秋時(shí)期的第一位霸主。

　　面對勝利者，我們要寬容其成功；面對發(fā)財者，我們要寬容其富有；面對與自己志趣不同者，我們寬容其差異，我們要寬容別人的才華、能力、機遇和志趣，甚至還要寬容別人的疏狂、偏激、冷漠和孤僻。

　　我們的世界是個(gè)繽紛多彩的世界。每個(gè)人的個(gè)性不盡相同，任何人都無(wú)法強行將自己的思想觀(guān)念、行為規范強加于人，而我們又必須共同在一起生活、學(xué)習、交住，這就需要我們學(xué)會(huì )寬容。

　　寬容是一種雅量，寬容是一種風(fēng)度，寬容也是一種美德。讓我們努力去寬容別人吧。

　　傳承中華美德作文 29

　　一位老大爺躺在白色的病床上，“如果再晚那么二十分鐘，這位老大爺的命保不住了！”醫生嚴肅地對著(zhù)老大爺的家屬說(shuō)道。

　　在40分鐘前，一位年邁的老大爺正欲過(guò)馬路，打算到對面的公園散步，卻腳底一滑，整個(gè)人趴倒在地。老大爺太衰老了，掙扎了半天都沒(méi)爬起來(lái)。來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛都像沒(méi)看見(jiàn)似的，還是各走各的路。也有幾個(gè)小孩子想去扶老大爺起來(lái)，結果卻被家長(cháng)們攔住，說(shuō)什么“他是個(gè)騙子”“肯定是個(gè)騙錢(qián)的`，別理他”老大爺周?chē)�站了很多人，卻沒(méi)有一個(gè)人肯去扶他一把。

　　這時(shí)，一個(gè)男孩穿過(guò)人群，來(lái)到老大爺身邊。人群中有人警告男孩：“他可能是個(gè)騙子，會(huì )騙的！”男孩有些猶豫了，但看到因趴在地上呼吸困難的老人，男孩還是毅然走向前去，扶起已經(jīng)昏迷的老大爺，將他送去醫院。

　　正如醫生所說(shuō)，如果晚到二十分鐘，老人就可能一命嗚呼了；如果那個(gè)男孩沒(méi)有去扶老人，那結果不堪設想。我在疑問(wèn)：去扶起一個(gè)摔倒的老人就這么難嗎？你們總是掛在嘴上的‘尊老’去哪里了？難到只是因為一兩次的詐騙，所以你們要冤枉所有的老人？

　　還有，在公交車(chē)上，一個(gè)五歲的孩子因睡過(guò)了頭而與家長(cháng)失散，可憐的孩子在公交車(chē)站等了一夜，居然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫助他甚至都沒(méi)有停下來(lái)問(wèn)候他幾句，最后是好心的看門(mén)伯伯把孩子送回了家。這就是你們口中的‘愛(ài)幼’嗎？

　　美德不是知識，美德也不是無(wú)價(jià)之寶，美德是經(jīng)歷了千千萬(wàn)萬(wàn)的磨練，經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)歲月的洗禮，飽經(jīng)風(fēng)霜，才代代流傳下來(lái)的。讓我們傳播美德，幸福成長(cháng)！

　　傳承中華美德作文 30

　　中華五千年的歲月悠悠，其中的文明歷史如長(cháng)河一般源遠流長(cháng)。漫步歷史，多少人的所作所為都在詮釋著(zhù)中華文明�！案畹厝�尺讓鄰”，三尺土地的故事，一方文明的詮釋�！叭瞬恢�而不慍”簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻流芳千古，只因諒解�；厥讱v史，逝去的是如風(fēng)的往事，而沉淀下來(lái)的，則是那細數不盡的華夏文明。

　　也許有的人以為，要展現出中華美德便必須要做一件大事，其實(shí)并不然，文明美德就蘊藏在我們的日常生活中，如夜空中的一顆顆繁星，平凡卻耀眼，通過(guò)散發(fā)光亮來(lái)使得自己變得不平凡。記得那個(gè)如火的夏日，我的.切身經(jīng)歷，讓我懂得了一次小小的謙讓?zhuān)�也可以溫暖人的心扉，散發(fā)沁人的芬芳。

　　公交車(chē)上的人熙熙攘攘，人們工作了一天的汗味夾著(zhù)汽車(chē)熏人的汽油味彌漫在四周。我背著(zhù)厚重的書(shū)包在人群中勉強擠出一道縫隙，吃力的穿梭在顛簸的車(chē)上，好不容易找到一個(gè)可以落腳的地方，正當我打算一直這樣站到終點(diǎn)站的時(shí)候，一只手，輕輕地拍了拍我的肩膀，隨后，不偏不倚，我的身后便多了一個(gè)空座位。我即刻明白，有人為我讓座。而在人群中，我卻已找不到那只手的主人，只是心中多了分欣慰與感動(dòng)。臨近終點(diǎn)，上來(lái)了一位年近六十的婆婆，佝僂著(zhù)身軀，還領(lǐng)著(zhù)一位三歲左右的小女孩，恰巧站在我的前面。往常，我通通是假裝睡著(zhù)或看書(shū)。那時(shí)，卻不知怎么了，仿佛有一股力量推動(dòng)著(zhù)我，耳邊只剩下了那句欣慰的“謝謝”。

　　這也是中華美德。

　　“兼愛(ài)非攻”的墨子，以禮待人的孔子，都在默默傳承這中華美德。五千年的滄海桑田，唯有這代代相傳的文明美德經(jīng)久不衰，流傳千年，永垂不朽。它們是中華人民精神的寄托。正是這些美德，才使得中華民族生生不息，薪火相傳，更高的屹立于世界民族之林！

　　傳承中華美德作文 31

　　誠實(shí)，是我們中華民族的傳統美德。在現在的社會(huì )中，誠實(shí)守信，對一個(gè)人，甚至一個(gè)國家是至關(guān)重要的。

　　在生活中，誠實(shí)，是我們再熟悉不過(guò)的，它是一種美好的品德。有了誠實(shí)，就有了朋友，有了堅強，臉上就洋溢著(zhù)笑容；沒(méi)了誠實(shí)，就多了敵人，多了灰心，臉上就愁眉苦臉的。有了它我們的人生不會(huì )一帆風(fēng)順，但我們邁出的每一步都會(huì )是踏踏實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地的。

　　據說(shuō)，很久很久以前，有一個(gè)名叫賈科莫的小孩，他全身是透明的，像是水晶做的，他想什么，別人都能看見(jiàn)。于是，賈科莫養成了一個(gè)品德——誠實(shí)。后來(lái)，他的國家被一個(gè)暴君統治，賈科莫說(shuō)出了百姓們對他的恨，就被暴君抓了起來(lái)。當賈科莫住進(jìn)牢房時(shí)，整座牢房變得透明了！為什么？因為誠實(shí)是堅韌無(wú)比，不可磨滅的。

　　那時(shí)，我還小。放暑假了，爺爺在睡覺(jué)，爸爸媽媽上班去了，我懶得彈琴，便把音樂(lè )打開(kāi)，自己去玩了。過(guò)了一會(huì )兒，我把音樂(lè )關(guān)了，跑去爺爺房里，說(shuō)：“爺爺，你聽(tīng)見(jiàn)我彈琴了嗎？”爺爺聽(tīng)到了一段音樂(lè )，以為是我彈的.，便說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了，你去玩吧！”我興高采烈地跑下樓去。我回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)爸爸正一臉陰云地看著(zhù)我，質(zhì)問(wèn)道：“你彈琴了嗎？”

　　“我……我彈了�！蔽倚睦镉行┌l(fā)虛。

　　“什么？”爸爸一拍桌子，大聲說(shuō)：“不說(shuō)實(shí)話(huà)別吃晚飯！”

　　我不作聲了，低著(zhù)頭，心想：爸爸怎么知道的？難道他有“千里眼”？過(guò)了一會(huì )兒，爸爸對我說(shuō)：“有錯誤，改了就是了。再說(shuō)，這也是為你好，你好好的練琴，爭取取得一些成績(jì)！”

　　后來(lái)，我每天扎扎實(shí)實(shí)地彈琴，越練越有信心，琴聲也越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)。我覺(jué)得自己可以考一個(gè)級了，果然，琵琶六級一下子就通過(guò)了。

　　這時(shí)，我才正真懂得了誠實(shí)的重要。

　　看，這就是誠實(shí)的力量。

　　傳承中華美德作文 32

　　尊師重道是中華民族的傳統美德。古往今來(lái)，無(wú)數的偉人都在給我們做榜樣。程門(mén)立雪，張良拜師，大大看望母校時(shí)說(shuō)：“這里沒(méi)有首長(cháng)，都是學(xué)生�！薄�…

　　我的班主任是一名奶奶級的老師，她從一年級到現在，都是我的班主任兼語(yǔ)文老師。在學(xué)習上，她對我們嚴格，認真。一年級，為了我們能寫(xiě)一手好字，她要求我們寫(xiě)好后拍照給她，她對著(zhù)小小的手機屏幕，一個(gè)個(gè)田字格檢查，找出寫(xiě)得不好的，修改到滿(mǎn)意為止。她總是檢查好所有同學(xué)的`作業(yè)才能安心休息，常常在線(xiàn)等到晚上十一二點(diǎn)。

　　在生活上，她無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們。四年級期末考試前，穆老師跟我們約定，達標了有獎勵，成績(jì)出來(lái)后，包括我在內共有20位同學(xué)達到了她的目標，我們商量后決定買(mǎi)牛肉卷。但我因為腿上長(cháng)了濕疹，不能吃牛肉。我把情況跟穆老師說(shuō)了，她彎下腰看了下我的腿，說(shuō)：“不能吃牛肉，那你能吃什么？買(mǎi)只燒雞給你吃吧�！蔽倚睦餁g呼起來(lái)。穆老師動(dòng)員她的家人卡著(zhù)時(shí)間點(diǎn)去排隊，食物發(fā)到我們手上還是熱騰騰的。

　　在中國，有無(wú)數個(gè)像穆老師一樣，長(cháng)年累月消耗自己的青春，澆灌著(zhù)祖國花朵的園丁。沒(méi)有老師的無(wú)私貢獻，就沒(méi)有教育事業(yè)，人類(lèi)的文明就不能向前發(fā)展，所以我們要尊重老師。

　　我們應該發(fā)自?xún)刃牡淖鹬乩蠋�，在自己的一言一行中尊重老師。在課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，是對老師的理解與支持；在校園中，見(jiàn)到老師一聲問(wèn)候，讓老師先行，體現著(zhù)對老師的尊重和敬仰；在生活中，彬彬有禮的行為，文明的舉止，遵規守紀，體現了教師的教導和培育。

　　“一日為師，終生為父”讓我們繼承中華民族的傳統美德，弘揚民族精神，讓文明之風(fēng)永遠在中華大地上吹拂！

　　傳承中華美德作文 33

　　想必大家都讀過(guò)《狼來(lái)了》的故事：一個(gè)牧童在山上放羊，兩次騙大人說(shuō)狼來(lái)了，結果大人到山上之后，卻什么也沒(méi)有，他們再也不相信他了。到狼真的來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有人在去救他了！

　　由此可見(jiàn)：誠信就是誠實(shí)守信，是做人的根本，是中華民族的傳統美德。人，以誠為本，以信為天。大哲學(xué)家孔子也說(shuō)過(guò)：“‘民無(wú)信不立’”。意思就是一個(gè)人如果沒(méi)有信用，那他必然不能立足于社會(huì )。

　　生活中，我也多次與誠信交手。記得有一次，我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，也許是那位老人眼睛不好，竟然給我了一張２０元的'紙幣。我本想把多找的錢(qián)還給老人，這時(shí)，我的心里好像就有２個(gè)小人在打架。小惡魔說(shuō)：“別還給她，你不是看中了飾品店里的一個(gè)發(fā)夾嗎？正好，你拿著(zhù)這２０元去買(mǎi)吧！”小天使急忙阻止：“小主人，你不能這樣。這２０元錢(qián)是老人辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)��！他每天起早貪黑，你這樣做，不是違背了自己的良心，不是失去了誠信嗎？”這一句話(huà)，好像在我心底種下了一顆“誠信”的種子，于是我鼓足勇氣，轉過(guò)身走到老人身邊，恭恭敬敬的把錢(qián)遞給了他�！斑@是干什么呀？小妹妹，你不是買(mǎi)好菜了嗎？”老人不解的問(wèn)，“老奶奶，對不起！”我低下頭羞愧的說(shuō)，“老奶奶，您多找給了我２０元，現在還給你！”老奶奶激動(dòng)地不知道說(shuō)什么才好，接過(guò)了錢(qián)，感激地看著(zhù)我：“小妹妹，你真是一個(gè)誠實(shí)的孩子！我正愁找不到那錢(qián)了，還好你給我送來(lái)了！”這一說(shuō)，周?chē)�的人都向我投�?lái)了贊美的目光，我心里也樂(lè )滋滋的，比買(mǎi)任何東西都開(kāi)心！

　　誠信是一種美德，是做人最基本的道德！同學(xué)們，讓我們以誠信開(kāi)出生命燦爛的鮮花吧！

　　傳承中華美德作文 34

　　恕是高尚的，是無(wú)暇的，是美麗的!它的存在給了人希望;它的存在給了人安慰;它的存在給世界帶來(lái)了光明…

　　事實(shí)上，寬恕的美不在于那虛假的原諒，而是發(fā)自?xún)刃牡脑�諒，而能做到如此的，恐怕世上寥寥無(wú)幾，于是，我們由衷的發(fā)出感慨：其恕乎，己所不欲，勿施于人吧!而這又如何，我們的心中，又是否有著(zhù)它的存在呢?

　　有時(shí)，它讓人覺(jué)得開(kāi)心;有時(shí)，它讓人覺(jué)得舒心~~~而往往事情都有它的正反兩面，有時(shí)，它又會(huì )讓人覺(jué)得傷心;有時(shí)，它又讓人覺(jué)得可笑……而這，就正是它的美的所在呀!

　　或許，在人的心中，尚有那一絲良心;可是世界上那么多的人，又有誰(shuí)能保證，在這世界上，沒(méi)有美德的.人呢? 不過(guò)，我堅信，只要我們相信自己，用自己最真摯的心來(lái)理解那些被世人稱(chēng)為罪人的人;用自己最寬大上午胸襟去寬恕那些需要寬恕的人們，那么即便還有成百上千的“罪人”在等著(zhù)我們，我們也不必擔心，因為即使我們的胸襟容納不下那么多的人，也還有那些被我們理解和寬恕的人們，他們將代替我們，去往黑暗深淵，將光明帶給大家;將希望帶給大家;給他們一寶貴的生命，讓黑暗永遠埋藏在痛苦的深淵之中，永受艱熬

　　不論是誰(shuí)，只要他有一顆寬容，仁慈的心，那么他將繼續我們的責任，將寬恕帶到每家每戶(hù)，讓人們都備有一顆寬大的心!! 相信你自己，把寬恕放在第一位，那么你就是那顆寬恕之星你就是那個(gè)能為天地之間帶來(lái)最耀眼的光輝的人，你的存在將給天地帶來(lái)光明!!相信自己，也請你相信你身邊的人們，他們將是你的朋友，他們也將陪你一直走，一直走·······

　　傳承中華美德作文 35

　　中國是一個(gè)博大精深的文明古國，有著(zhù)許多優(yōu)秀的傳統美德，這些自古流傳下來(lái)的美德被人們贊美和認同。在科技時(shí)代的21世紀，依舊被人們所關(guān)注。在這個(gè)&&發(fā)展的社會(huì )中，很多人都有這美德。

　　曾經(jīng)在電視上看過(guò)這樣一個(gè)畫(huà)面：一名40多歲的男子，在炎炎夏日中，拉著(zhù)一個(gè)板車(chē)，穿梭在繁忙的大街上。中午的時(shí)候，街上就像鍋里沸騰的水。男子一手擦去頭上的汗。腳下的步伐越發(fā)的艱難。男子干脆脫去破舊上衣。不敢多停留一秒鐘�？吹竭@幅畫(huà)面讓人感到男子的困難可誰(shuí)知道就在平凡的背后，卻有著(zhù)一顆不平凡的善心，一天深夜，男子照�；丶�。路過(guò)一條小路，忽然聽(tīng)見(jiàn)嬰兒的啼哭。男子心想：天都那么晚了，怎么還會(huì )有孩子的哭聲呢？男子因為好奇，就借著(zhù)微弱的目光摸索著(zhù)，結果在草叢中找到了一個(gè)孩子，于是男子把孩子抱回老家。夫妻二人開(kāi)始了擔任照顧孩子的任務(wù)。在孩子抱回家不久妻子意外發(fā)現自己懷孕了。妻子把這個(gè)喜訊告訴了丈夫，丈夫知道后臉色變得沉重起來(lái)。再多一個(gè)孩子固然好，可是家里條件無(wú)法養活兩個(gè)孩子。夫妻二人商量后，決定把腹中的孩子打掉。妻子睡覺(jué)時(shí)，偷偷哭了好久。去醫院打胎時(shí)，醫生說(shuō)：妻子不容易懷孕，如果把孩子打掉可能以后就再也不能有孩子了，好聽(tīng)后，很難受，但卻很無(wú)奈把孩子打掉了，回家后默默的照顧那個(gè)孩子，男子為了家庭生計，去拉板車(chē)來(lái)養活家人，他們就這樣生活著(zhù)。男子的善良讓人們發(fā)現他不平凡善良之心的.人，送給他一個(gè)親切的外號——板東哥。

　　板東哥身上體現出的高尚的品質(zhì)，純潔的愛(ài)心他的善良，堅強永遠在人們的心中，這社會(huì )中有許許多多的像板東哥那樣善良的人，正是因為有他們，社會(huì )才變得更加美好，和諧，幸福。

　　傳承中華美德作文 36

　　美德從哪里來(lái)？讀了這本《奔跑的幸�！纺憔兔靼琢�，因為它是27位著(zhù)名兒童文學(xué)家書(shū)寫(xiě)的100位美德少年的故事，每一篇都會(huì )讓你觸動(dòng)心弦。

　　這是一本感人至深的書(shū)，被分為了十幾個(gè)小章。其中讓我感觸最深的是“以愛(ài)之名”這一小章，主要講了一位叫徐愛(ài)的少年，三歲時(shí)爸爸便去世了，媽媽不堪承受生活的`重荷竟不辭而別，徐愛(ài)雖然很想媽媽再回來(lái)，可她并沒(méi)有抱怨上蒼對自己的不公，仍和爺爺奶奶一起勇敢面對困苦的生活，幫助爺爺奶奶分擔家務(wù)。當她上高中時(shí)，就下決心要回報爺爺奶奶的養育之恩，可爺爺卻在這時(shí)得了肺癌晚期，也許是她名字里有個(gè)“愛(ài)”字吧！徐愛(ài)盡心盡力的照顧著(zhù)爺爺，可爺爺還是離開(kāi)了人世，于是徐愛(ài)又下決心一定要成為一名出色的醫生，挽救像爺爺這樣得病的人。于是，她就向著(zhù)這個(gè)目標努力……

　　讀了這個(gè)故事，我深深敬佩徐愛(ài)她那種不向命運的不公讓步、不屈服的精神。這讓我想起了我們小區林蔭道上經(jīng)�？吹降囊晃粴埣彩迨�，聽(tīng)說(shuō)是被車(chē)撞傷的。無(wú)論是春夏秋冬，總能看到他在那里堅持練習走路。幾年來(lái)，他一直在努力，一開(kāi)始連站立都困難重重，但如今卻已經(jīng)能夠緩慢地行走了。通過(guò)書(shū)本上的故事和我身邊的這個(gè)例子，我明白了，無(wú)論遇到多大的困難，只要有信心、勇氣和毅力，堅定地朝著(zhù)目標努力，即使只有一線(xiàn)希望，也能從黑暗中走出來(lái)！

　　這就是美德，美德是人類(lèi)不可或缺的一部分，它不僅能感動(dòng)我們的內心，還能治愈那些受傷的心靈。讓我們從現在開(kāi)始與美德為伴，讓善良與溫暖充滿(mǎn)我們的生活吧！

　　傳承中華美德作文 37

　　悠悠中華五千年，創(chuàng )造了不朽的中華美德，它讓人類(lèi)變得更美麗，讓國家變得更和諧，讓世界變更生機勃勃，那么，到底什么是中華美德？

　　是那些偉人身上所具有的`優(yōu)秀品質(zhì)嗎？是那些成功人士身上所具有的可貴精神嗎？我想，這些人身上定有著(zhù)與他人不同尋常之處，但這并不是中華美德的完美詮釋?zhuān)�或許我們只要在生活中多留心，中華美德就在我們身邊。

　　烏鴉反哺，人人皆知，小烏鴉到處覓食給老烏鴉吃，這不就是孝嗎？百善孝為先，孝就是一種中華美德吧！

　　勞動(dòng)課上，同學(xué)們齊心協(xié)力，干得熱火朝天，將教室打掃得一干二凈，這不就是團結嗎？正所謂“眾人一條心，黃土變成金”。團結就是一種中華美德！

　　每每見(jiàn)到老師，同學(xué)們都恭敬地道一句“老師好！”，這是老師也會(huì )面帶微笑，微微點(diǎn)頭，這不就是尊敬師長(cháng)嗎？尊敬師長(cháng)就是一種中華美德。

　　公交車(chē)前，人們總會(huì )讓老人`小孩們先上車(chē)，他們是弱勢群體，這不就是尊老愛(ài)幼嗎？這體現了一個(gè)人道德的修養，尊老愛(ài)幼就是一種中華美德！

　　在他人困難時(shí)伸出一雙援助之手，給他人溫暖，為他人遮風(fēng)擋雨，為他人雪中送炭，這不就是幫助他人嗎？幫助他人，方便別人，開(kāi)心自我，幫助他人就是一種中華美德！

　　陽(yáng)光下，蜜蜂唱著(zhù)歌，采著(zhù)花粉，釀造蜂蜜，這不就是勤勞嗎？勤勞就是一種中華美德！

　　從動(dòng)物到人類(lèi)，身上無(wú)散發(fā)著(zhù)中華美德誘人的氣息。是中華美德，改變了人類(lèi)，改變了國家，改變了世界，它是中華五千年的智慧結晶，中華五千年的璀璨明珠，就讓我們行動(dòng)，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，讓中華美德發(fā)揚光大！

　　傳承中華美德作文 38

　　中華傳統美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來(lái)的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。

　　“有一種美，叫做母愛(ài)，她有著(zhù)的是‘臨行密密縫，意恐遲遲歸’的溫暖；有一種美，叫做父愛(ài)，他有著(zhù)的是太陽(yáng)的熱烈與高山的深沉；有一種美，叫做友愛(ài)，他有著(zhù)的是冰一樣的純凈與雪一樣的潔白；還有一種美，叫做關(guān)愛(ài)，她有著(zhù)的是紅燭一樣的平凡與春雨一樣的無(wú)比滋潤；還有一種美就是人的素質(zhì)……”

　　不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖的殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的.不到一平方米的地面上，竟然有9塊口香糖污跡，這讓我感到很是震驚，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

　　我聽(tīng)到這樣一個(gè)事情：一位母親正騎自行車(chē)帶著(zhù)年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē)，輕聲對女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去�！闭f(shuō)著(zhù)便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話(huà)：素質(zhì)，是一種習慣。

　　從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見(jiàn)到客人要問(wèn)好。同時(shí)也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起！

　　所以我們要熱愛(ài)祖國、勤奮節儉、尊師重教、團結友愛(ài)、尊老愛(ài)幼、禮貌待人、誠實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、嚴已寬人、先人后已、勤學(xué)不倦等優(yōu)良傳統美德！

　　傳承中華美德作文 39

　　暑假中的一個(gè)星期天上午，我和媽媽去了南京的一個(gè)敬老院，我們帶了些慰問(wèn)品去探望敬老院的那些孤寡老人。

　　一走進(jìn)敬老院，熱情的工作人員歡迎我們的到來(lái)，然后帶我們參觀(guān)了敬老院。展現在我眼前的是潔白的墻壁，整齊的被子，干凈的床單……正在娛樂(lè )的老人們，有的.下棋，有的打牌，有的看書(shū)，看報。還有的幾個(gè)人聚在一起聊天……老人們的生活用品應有盡有。我們將慰問(wèn)品交給院長(cháng)，讓她轉交給老人們，院長(cháng)激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你們，難得有像你們這么好的母女，太謝謝了�！�

　　我們告別了敬老院的老人，踏上了回家的路。在路上，媽媽對我說(shuō)：“有人醫治老人，千金散盡，有人贍養老人，不惜重金。有人選擇善待老人，有人選擇拒絕善老。美與丑，善與惡，可全在一念之間啊!我們要孝敬父母的太多太多，只想告訴你，選擇孝敬，為老人，為自己，捧一顆清純孝敬之心�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我直點(diǎn)頭。媽媽又說(shuō)：“我們都要做個(gè)清純無(wú)比的人,捧上如雪的孝心----干凈,漂亮,拋開(kāi)一切污穢,所有自私,學(xué)會(huì )孝敬老人,善待老人.老人一輩子為我們貢獻,我們應該讓他們的晚年更好一些,可有些年輕人卻嫌他們骨頭老了,甚至有的還把父母扔在家里,每個(gè)月給他們一些錢(qián),自己卻享受人間快樂(lè )”我想了想說(shuō)：“可金錢(qián)是買(mǎi)不來(lái)快樂(lè )的呀!就算他們有許多錢(qián),應該也不會(huì )快樂(lè )吧!現在有些小孩把自己的爺爺奶奶當馬來(lái)騎,對他們爺爺奶奶太不尊重了!”

　　我們應該尊老愛(ài)老,盡力幫助老人干些力所能及的事,讓這些辛苦了一輩子的老人在晚年生活得快樂(lè )些吧!敬老愛(ài)老是我們中華民族的傳統美德!

　　傳承中華美德作文 40

　　《中華美德》這本書(shū)是我喜歡的書(shū)之一。因為書(shū)里告訴了我們很多美德，而這些我都沒(méi)有。所以，我從里面學(xué)到了很多，比如節約、尊老愛(ài)幼等等。但讓我深受感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事：有一人，家里很窮。除了妻子兒女需要照顧，還有一位老母親。

　　但是，他卻把老母親伺候得非常好，什么好東西都留給母親，同時(shí)還教育孩子們事事都不能讓奶奶生氣。所以，奶奶身體非常健康，和他們生活了許多年，而他們的家庭也非常幸福，讓鄰居們非常羨慕。讀了這個(gè)故事后，我感到非常慚愧。

　　因為有一次，媽媽買(mǎi)了一雙新鞋，我見(jiàn)自己沒(méi)有，便不高興�？蓻](méi)想到，媽媽的鞋子早已壞了，而自己還有好幾雙好鞋呢！當我知道真相后，心里非常后悔，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點(diǎn)都不為她著(zhù)想，更不要說(shuō)孝順了，與書(shū)里的那個(gè)人相比，自己是多么的渺小啊!

　　從那以后，我就開(kāi)始懂得尊敬老人，孝順父母了。弟弟妹妹在我的帶領(lǐng)下，也越來(lái)越懂事了。當我看見(jiàn)窮孩子被人欺負，有一個(gè)青年挺身而出保護窮孩子，自己卻被打得遍體鱗傷時(shí)，我是多么崇敬那位青年人呀，我想對他說(shuō)：“謝謝你，你是一位偉大的人!”當我看見(jiàn)有人對待花草非常認真，把它們照顧得像自己的親人，真誠的愛(ài)護大自然的一草一木時(shí)，我多么像對他說(shuō)：“謝謝你，因你的真情付出，花草會(huì )開(kāi)得更加燦爛。

　　你是大自然的使者�！碑敗ぁぁぁぁぁは襁@樣的故事還有很多很多，只是我沒(méi)一一介紹。其實(shí)我們生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我們缺少的'是一雙發(fā)現美的眼睛，一顆信任別人的心。我們中華民族的美德也有許多許多，現在就要靠我們來(lái)發(fā)揚光大。

　　傳承中華美德作文 41

　　我國自古以來(lái)就有尊老愛(ài)幼的傳統美德。

　　古代儒家把“齊家”作為“治國”的前提條件�！抖Y記》上說(shuō)：“家齊而后治國�！薄缎⒔�(jīng)》上說(shuō)：“愛(ài)親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人�！�

　　如果真正做到愛(ài)自己的父母，那么，必然會(huì )以同樣的心態(tài)去尊敬周?chē)�的長(cháng)輩。正所謂“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！�

　　在很久以前，在馬路邊老人在路邊撿樹(shù)枝，撿回家燒火做飯，結果撿了一大堆樹(shù)枝，又拿不動(dòng)，所以就慢慢的在地上拉，拉了很長(cháng)時(shí)間，自己已經(jīng)無(wú)力，腿已經(jīng)麻木，走不動(dòng)路，就坐在路邊于是許多大車(chē)過(guò)這里，而且路又很窄，所以很難經(jīng)過(guò)。于是老太太看見(jiàn)有車(chē)來(lái)了，但是自己已經(jīng)無(wú)力就是足了力氣向路邊靠。突然，打車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，到了老太太的面前，發(fā)現老太太就像一動(dòng)不動(dòng)一樣，那開(kāi)車(chē)的人還想老太太大呼小叫，于是我路過(guò)這里就把老太太拉到了旁邊，老太太連忙感謝，我發(fā)現那個(gè)人一點(diǎn)也不懂禮貌。

　　做好尊敬他人孝敬父母必須要有“孝敬父母、尊敬師長(cháng)�！薄耙�(jiàn)利忘義”“誠實(shí)可信”這幾句話(huà)。

　　在古老的時(shí)候有一位人非常的孝敬長(cháng)輩尊敬父母尊敬其他人。

　　東漢人黃香9歲是母親就去世了，于是他把對母親和愛(ài)全部都傾注到父親的身上。冬夜寒冷，黃香就鉆到父親的被窩里，用自己的身體把被子捂熱；夏夜很熱，黃香就用扇子把父親的枕席扇涼。人們都稱(chēng)贊他是一個(gè)孝順的'好孩子。黃香長(cháng)大后，擔任魏郡太守。有一年，魏軍遭受特大水災，百姓苦不堪言。黃香就用自己的錢(qián)財賑濟救民。百姓非常感動(dòng)，稱(chēng)贊他“天下無(wú)雙，江夏黃香�！�

　　中華民族的傳統美德具有生生不息，歷久彌新的品質(zhì)，是永久不枯竭得到的資源。

　　傳承中華美德作文 42

　　我們自古以來(lái)，就有埋頭苦的人，有拼命硬的人，有為民請命的人，有舍身求法的人。雖是等于為帝王將想做家譜的所為“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁�！边@是我們中國的脊梁——魯迅在《中國人失掉自信力了嗎》一文中所說(shuō)的話(huà)。屈原、岳飛、文天祥、梁?jiǎn)⒊�、譚嗣同……，正是這些人，這些中國的脊梁，憑著(zhù)我們偉大的民族精神，讓我們的民族屹然屹立在世界的東方，五千年悠悠歷史生生不息，創(chuàng )造了富有特色的，延綿不絕的中華文明。民族精神——中華民族之魂。

　　無(wú)數革命先烈為了中國人民的幸福，拋頭顱，撒熱血，自強不息，視死如歸，前赴后繼，用自己的生命鑄造了新中國，他們那種不怕苦，不怕死，堅貞不屈的精神是民族精神；全心全意為人民服務(wù)的雷鋒，做好事不留名，幫助貧窮困苦的老百姓，這種樂(lè )于助人的精神是民族精神；身殘志堅的張海迪，為了祖國榮譽(yù)在幕后艱苦練習的'奧運健兒，他們身上堅韌頑強的精神；面對非典、雪災、地震，全國人民萬(wàn)眾一心、眾志成城、團結互助、同舟共濟、迎難而上、攜手共進(jìn)，這些都是民族精神。

　　中華民族精神，包含了許許多多深刻的含義，它是整個(gè)民族的支柱，整個(gè)民族的精魂，它是整個(gè)中華民族的凝聚力和生命力，它體現了中國悠久的歷史和理想憧憬，它象征著(zhù)中國的卓越與發(fā)展，它反映了人們對美好幸福生活的不懈追求。弘揚中華民族精神，是我們要走的矢志不渝的道路。作為新世紀的中華兒女，我們一定演肩負起弘揚中華民族精神的神圣使命，不斷努力，成為中華民族的棟梁，讓我們偉大的中華民族走向更加富強，更加輝煌。

　　傳承中華美德作文 43

　　有人說(shuō)：“美在一瞬間�！迸笥�，你以為呢？

　　好友相遇，一個(gè)微笑的眼神，這是美；打擾他人，一句誠懇的道歉，這也是美，對待錯者，一句安慰寬心的話(huà)，這也是美；美無(wú)處不在，也僅僅在一瞬間發(fā)生。

　　我們中國自古就是有許多美德：尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)勞動(dòng)、善于主任、以誠相待？咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子也知道�，F在身為高中生的我們，經(jīng)過(guò)老師多年不辭辛苦的教育；上課遲到，是否會(huì )喊一聲報告，不小心撞到他人，是否會(huì )說(shuō)一句對不起；在公交車(chē)上，看見(jiàn)老人是否會(huì )主動(dòng)讓位置給他？你是否忘記了那些被我們自豪的美德呢？

　　提到美德的二字，我雙頰發(fā)燙？桌上，布滿(mǎn)了亂涂亂畫(huà)；圖書(shū)館中，不時(shí)傳來(lái)各種聲音吵鬧的傳出，樓道里，傳來(lái)許多大聲的話(huà)語(yǔ)的籃球的拍打？

　　我不禁的向說(shuō)到：“校園��？你的美德在哪里��？”

　　你在橋上看著(zhù)風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你。明月裝飾了你的窗子，而你裝飾了別人的夢(mèng)。使得，美是一種相互體現的，一位擁有著(zhù)美德的人，往往會(huì )使他人留下深刻的.印象，要有甚者成為別人的偶像。雷鋒、徐虎，這一類(lèi)的名字我們耳熟能詳，他們不是多么的優(yōu)秀，但是他們都可以用他們的美德征服全國、甚至全世界。

　　親愛(ài)的朋友，是否也和我一樣？當你看到一個(gè)孩子給一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人讓座泥灰巖什么感覺(jué)？我當時(shí)滿(mǎn)臉羞愧，頭腦中一片空白，雖然沒(méi)有什么人說(shuō)什么，但是我還是如芒刺背，在這最近的一站下了車(chē)，才如同小偷一般的軟軟的松了口氣。

　　歲月留痕，時(shí)間讓了我們很多，我們一直喊著(zhù)從文明中去其糟粕，取其精華，但是我們卻失去了什么，朋友們，行動(dòng)吧，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們從新捧起讓我們丟棄的美德，讓和諧永駐身邊。

　　傳承中華美德作文 44

　　當同齡的孩子睡夢(mèng)正酣時(shí)，他在洗菜、做飯；當同齡的孩子游戲玩耍時(shí)，他在掃地、洗衣；當同齡的孩子在母親懷里撒嬌時(shí)，他在一口口地給母親喂飯······

　　他就是一個(gè)剛剛12歲，卻已照顧癱瘓母親7年，榮獲首屆江蘇省“十大標兵”稱(chēng)號之一的好孩子胡繼汕。我讀了他的故事，不禁流下了感動(dòng)的`淚水。

　　5點(diǎn)剛過(guò)，胡繼汕就起床了，開(kāi)始他忙碌的一天。

　　第一件事就是幫媽媽刷牙、洗臉，處理大小便，然后用他幼小的身軀將媽媽移到輪椅上。接下來(lái)，就是做飯。早飯做好后，再在一口口喂媽媽吃，還不時(shí)為媽媽擦嘴。等家里的一切都安頓好了，他才一路小跑到學(xué)校。中午放學(xué)后，胡繼汕會(huì )匆匆忙忙趕回家，為媽媽做一些必要的擦洗，然后開(kāi)始做飯，給媽媽喂飯。為了節省時(shí)間，他往往和媽媽一起用一個(gè)大碗吃飯，喂媽媽一一口自己吃一口······晚上，還是重復著(zhù)早上、中午的事情，等媽媽吃完、睡了，自己才歇下來(lái)。這就是胡繼汕的一天——也是他的每一天。

　　雖然癱瘓多年，但媽媽全身上下總是干干凈凈的，這全是胡繼汕的功勞。他每天忙完家務(wù)，寫(xiě)完作業(yè)后，最后做的事就是和媽媽聊天，逗媽媽開(kāi)心。

　　“西紅柿炒雞蛋、豆芽青菜、青菜香菇，我做的可好吃了�！焙�繼汕得意地說(shuō)，“但是，我最大的愿望就是把媽媽的病治好，希望有一天她能拉著(zhù)我的手出去玩，給我做好吃的菜�！�

　　就是這個(gè)孩子，早早的就成了扛起家庭重擔的“男子漢”。

　　胡繼汕——一個(gè)才12歲的孩子，但他卻照顧癱瘓母親7年！

　　傳承中華美德作文 45

　　中華民族的傳統豐富而深刻，身為中國人，都會(huì )因此而自豪，它有憂(yōu)國憂(yōu)民為民請命的愛(ài)國精神，它有默默奉獻不求索取的高尚境界，它有力克萬(wàn)難振興中華的堅定信念，它有孝敬父母尊敬師長(cháng)的道德規范，它有勵志勤學(xué)自強不息的拼搏精神，它有見(jiàn)利思義助人為樂(lè )的崇高情懷，為此，中華兒女都會(huì )為自己的祖國高聲怒喊：祖國萬(wàn)歲，人民萬(wàn)歲。

　　我身為中國人，也是這個(gè)大家庭的一份子，因為心中的慷慨激昂，有莫名的力量激發(fā)我的愛(ài)國情懷。大千世界茫茫人海，我是如此渺小，但是我也會(huì )盡自己的一份力量，為人民服務(wù)，進(jìn)我的綿薄之力。

　　我國自古以來(lái)就有尊老愛(ài)幼的.傳統美德，因此我校曾組織一次學(xué)習雷鋒的活動(dòng)。在敬老院里，有很多孤苦伶仃的老人，他們無(wú)依無(wú)靠，看著(zhù)他們我的眼眶紅了。

　　在這次活動(dòng)中，每個(gè)人都懷著(zhù)真摯的感情去做每一件事情。為他們梳頭，讀報，疊被，擦桌子，剪指甲。臨別時(shí)我們依依不舍，有一位盲人爺爺,他頭發(fā)花白，臉上迭起了灰色的皺紋，每天自己坐在屋里承受著(zhù)黑暗的世界，臨走時(shí)，他緊握著(zhù)我們的手，久久不想松開(kāi)，看著(zhù)他的微笑，我流淚了，心里只能對他默默祝福，祝福好人一生平安。

　　那次的經(jīng)歷我印象深刻，也培養了我尊老愛(ài)幼的好習慣。

　　魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚起來(lái)，中國才真進(jìn)步。

　　中國的傳統美德生生不息，歷久彌新的品質(zhì)，是永不枯竭的道德資源。只有做到這些社會(huì )才會(huì )進(jìn)步。人總是要有信念作為內心前進(jìn)的動(dòng)力，我們民族有過(guò)歷史的輝煌，也有過(guò)歷史的屈辱，但是只要我們有傳承不息的民族精神，中國將永遠雄踞東方！

　　傳承中華美德作文 46

　　通過(guò)啟動(dòng)儀式，隊員們了解了“民族精神代代傳”活動(dòng)的現實(shí)意義，明確肩負的重要使命，他們精神振奮，為自己是一名中國人而驕傲和自豪，并誓做了不起的中國人，立志建設了不起的祖國。

　　學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、校園電視臺、《七彩校園報》等也積極配合活動(dòng)，做好“弘揚民族精神”的宣傳教育活動(dòng)，充分發(fā)揮媒體的獨特功能，使全體隊員對“民族精神”都有一個(gè)全新的理解認識;各中隊在教室內布置環(huán)境，懸掛“民族精神代代傳”、“中國了不起、中國人了不起、做個(gè)了不起的中國人”標語(yǔ)、口號;辦相關(guān)主題的黑板報、中隊報，創(chuàng )設濃厚的活動(dòng)宣傳氛圍。

　　活動(dòng)豐富活動(dòng)豐富活動(dòng)豐富活動(dòng)豐富，實(shí)效顯著(zhù)實(shí)效顯著(zhù)實(shí)效顯著(zhù)實(shí)效顯著(zhù)。

　　學(xué)習階段： 在這一階段，我們通過(guò)舉辦講座、搞社會(huì )調查、開(kāi)展紅領(lǐng)巾讀書(shū)活動(dòng)、召開(kāi)故事會(huì )、演講比賽、表演、觀(guān)影、上網(wǎng)學(xué)習等途徑，了解中國燦爛的'文明史，了解中國改革開(kāi)放的偉大成就，了解家鄉的巨變，了解中國歷史文化名人和領(lǐng)袖、英雄、模范以及普通勞動(dòng)者，使他們更直接、更快速地感受偉大的民族精神。 隊員們在觀(guān)看愛(ài)國主義影片《紅孩子》、《董存瑞》之后，紛紛寫(xiě)下觀(guān)影日記和觀(guān)后感，表示要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，發(fā)奮學(xué)習，報效祖國。

　　這些活動(dòng)中，最吸引隊員的是社會(huì )調查活動(dòng)。 我們開(kāi)展“尋找身邊的民族精神”采訪(fǎng)調查，隊員們走進(jìn)家庭、走進(jìn)社區、走進(jìn)活動(dòng)基地，了解身邊平凡的勞動(dòng)者，利用節假日開(kāi)展小記者系列采訪(fǎng)活動(dòng)，并利用各種渠道收集為了偉大祖國的發(fā)展而奉獻青春的優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡和照片;了解身邊平凡人物尤其是自己家長(cháng)的工作特點(diǎn)，收集或現場(chǎng)為他們拍攝工作中的照片;請他們談一談工作中的感受，了解不同時(shí)期人們的生活特點(diǎn)和人生態(tài)度。

　　傳承中華美德作文 47

　　星期五，萬(wàn)里無(wú)云。溫柔的風(fēng)輕輕拂著(zhù)我的臉頰。

　　轉過(guò)身來(lái)，卻發(fā)現了一處不和諧的情景——我的好朋友被一位男生追著(zhù)打。不行！怎么能這樣欺負女生？我一氣之下就朝男生奔過(guò)去。

　　我伸開(kāi)雙手，把好朋友護在身后，“這是我的好朋友，你不能打她！”我出言阻止。沒(méi)想到對方卻義正言辭地說(shuō)：“這是我自己的事，你不要管！”我心中隨即燃起了一道火焰�？吹剿麑ξ业脑�(huà)毫不在意的樣子，火越燒越旺，真想馬上沖出去把那個(gè)男生揍一頓。這時(shí)，我的好朋友也過(guò)來(lái)了，她看到我怒氣沖沖的樣子，輕輕摸著(zhù)我的.頭，安慰道：“沒(méi)事，他一向這樣，我們也都習慣了�！甭�(tīng)到這話(huà)，火不但沒(méi)滅，還逐漸加大，讓我心頭直癢癢。我想了想：今天我就要像鐘馗一般，替天行道一回！

　　拿著(zhù)我的塑料筆盒，直沖上去，那男生也發(fā)現了我，隨即轉身想跑，可哪里跑得過(guò)我？我小手輕輕一甩，就把塑料筆盒砸在他臉上了。雖然力道不是太重，可也把他的臉刮出了一個(gè)小口子。

　　他忍受不了這種屈辱，一個(gè)飛腿就踢在我的腿上，我也不甘示弱，出了一記勾拳。最后，還是朋友出手阻攔，我們才放棄了對打。朋友說(shuō)：“沒(méi)什么事，雙方道個(gè)歉就完了！”可我們都怒在火中燒，誰(shuí)也不想放過(guò)誰(shuí)。朋友又勸道：“可以控制住的矛盾就控制，不要再鬧大了，再鬧只會(huì )是兩敗俱傷呀！”我不甘心地道了歉。

　　回家的路上，我看見(jiàn)一位路人的手機被另一位路人撞掉了，手機膜碎了一點(diǎn)兒�？赡俏宦啡藚s沒(méi)有糾纏不清，而是讓一步，聽(tīng)另一位路人道了歉，兩人相視一笑，云淡風(fēng)輕。此時(shí)，我作為一個(gè)旁觀(guān)者，我好像懂了：或許當時(shí)我們各讓一步，心平氣和，就能很好地解決矛盾了。

　　讓?zhuān)�是一種美德�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡�，這又有何不好呢？

　　傳承中華美德作文 48

　　不經(jīng)意的一瞥，才發(fā)現美德就在眼前。

　　在讀了《中華傳統美德故事》后，感受到了書(shū)中不同的人物性格，他們有的機智、有的好學(xué)、有的勇敢、有的正直等等。讓我立刻掀開(kāi)了記憶，心中暗嘆：美德根本不需要找，周?chē)�其�?shí)有許多，只是我不曾仔細地去觀(guān)察。

　　那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的夏日，我正愜意地趴在電腦前樂(lè )滋滋地看著(zhù)電影。忽地，樓上對面鐵門(mén)刺耳的聲音讓我心里一陣煩躁，關(guān)上店的.玻璃門(mén)，順帶看了一眼上面，頓時(shí)整個(gè)人愣在那里，眼睛一直跟隨著(zhù)一個(gè)身影。那是一個(gè)小女孩，看起來(lái)才七、八歲，長(cháng)得倒是漂亮，皮膚卻很黑，也有點(diǎn)矮。她正搬著(zhù)龐大的貨物，看她有些蒼白的臉蛋，加上不平穩的步伐，想也知道那個(gè)東西有多重�？墒撬�咬著(zhù)唇，一步一步地挪向目的地，居然還笑著(zhù)說(shuō)：“爸爸，看我多厲害�！彼�身旁忙碌的爸爸，看了看女孩，又看了看那貨物，立馬上前焦急地道：“這么重的東西你不能搬，要是砸到腳可不好啊，聽(tīng)到?jīng)]有�！毙∨�孩擦了擦額頭上的汗珠，甜甜的一笑，說(shuō)：“可是這樣，爸爸就要去搬，會(huì )很累的�！�

　　“臭丫頭，在看什么呢?”我回過(guò)神來(lái)，并未回答，問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑯巧夏切∶妹檬钦l(shuí)啊?”“這不是老陳家的女兒?jiǎn)?看看人家，天天幫著(zhù)爸爸媽媽干活，你就知道玩電腦，學(xué)學(xué)!”我拉過(guò)媽媽的手，鄭重地說(shuō)著(zhù)：“媽媽?zhuān)�我以后好好孝順�?”“那就好!”

　　那天的承諾，我沒(méi)有忘，可以說(shuō)是讓我大變身了一場(chǎng)。聽(tīng)著(zhù)一聲聲贊美，感到很幸福。

　　我明白，其實(shí)只要努力，自己也可以是種美德。

　　傳承中華美德作文 49

　　中國是四大文明古國之一，它歷史悠久，可想而知，它的文明早已體現在 歷史的長(cháng)河之中。它的美德更是一代一代所傳承下來(lái)的，到了我們這一代，我 們難道不應該弘揚一下中華美德嗎?中華美德有許多，如：孝敬父母，見(jiàn)義勇 為，勤儉節約……

　　雷鋒是我們熟知的人，他的事跡早已傳遍千家萬(wàn)戶(hù)。

　　雷鋒一生都在幫助別人，不求別人，他見(jiàn)義勇為的事跡早已深烙在心中， 他為了幫助別人，獻出了自己的生命，他不過(guò)才是一個(gè)二十幾歲的青年。當我們看見(jiàn)別人需要幫助的時(shí)候，我們可以伸出援助之手，如果你有困 難時(shí)，別人也回伸出援助之手，己所不欲，勿施與人，如果你都不愿意幫助別人，別人也不會(huì )幫助你。就是這個(gè)道理。見(jiàn)義勇為是我們中華的.傳統美德。其實(shí)我們身邊就有許多見(jiàn)義勇為的人，我們應向他們學(xué)習，他們更是中華美德的傳承者。古人云：百善孝為先。孝，是我國傳承德美德，古代時(shí)，婚姻大事都是由父母決定的。在當時(shí)的背景之下，這就是孝。父母對我們有生育，養育之恩，我們難道不應該孝敬他們嗎?父母對子女無(wú)微不至的關(guān)心，我們都體會(huì )過(guò)。父母為我們辛苦了那麼多，我們難道不應該孝順他們嗎?孝，不是放在嘴邊的，而是要付出行動(dòng)的。首先，我們應該學(xué)會(huì )關(guān)心父母，要讓父母學(xué)會(huì )關(guān)心自己。幫助父母做一些力所能及的事，解決父母的負擔。平時(shí)父母做活累了，幫父母揉揉肩。也許這些在我們看來(lái)沒(méi)什麼，但在父母眼里確實(shí)莫大的欣慰。中華的傳統美德有許多，這些正需要我們這新一代人去發(fā)揚，弘揚中華美德不僅會(huì )幫助了別人，自己也是受益者。

　　傳承中華美德作文 50

　　孝！自古以來(lái)流傳千古的中華美德，在這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨反復沖刷，仍能煥發(fā)耀眼奪目的光芒。然而，在當今社會(huì )似乎已經(jīng)暗淡無(wú)存了。

　　現在的青少年，不專(zhuān)心學(xué)習，還經(jīng)常打架、逃學(xué)。有的天天捧著(zhù)手機，一刻也不離身；父母叫他們幫忙，就隨口說(shuō)了句：“沒(méi)看我正忙著(zhù)呢嗎？”或者是一整天都呆在網(wǎng)吧里。父母好不容易才找到，要他們回家，他們就開(kāi)始“耍脾氣”。還有的`和朋友們一起出去瘋，幾天幾夜不回家，沒(méi)錢(qián)了就跟父母要。還把這種行為認為是“闊氣”的表現。父母好心好意地勸說(shuō)，兒女們卻當成了耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。真是“可憐天下父母心”吶！

　　難道這流傳千古的中華美德就要在我們零零后這里停止流傳了嗎？不，你錯了。父母的養育之恩，我們一刻也不能忘。即使我們現在沒(méi)有能力去贍養父母，但我們能盡孝從小開(kāi)始，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，這樣才能將中華民族的傳統美德發(fā)揚下去。

　　首先，我們要學(xué)會(huì )懂事。在家里多幫父母做一些力所能及的活。父母下班回家可以幫他們捶捶背。其次，要想孝，我們要把文化知識掌握好。要努力學(xué)習，少讓父母操心，這樣將來(lái)就能有份好工作，就可以報答父母的養育之恩了。我想，每個(gè)人盡孝的方式可能會(huì )有所不同，就算我們不能把孝演繹的無(wú)比精彩，我們也要盡力把它演繹，盡力把這份中華美德傳承下去！

　　孝，是春雨，潤物細無(wú)聲；孝，是蠟炬，成灰淚始干；孝，是春蠶，到死絲方盡……

　　如果把孝當做中華美德，那么世界將會(huì )變得更美好。來(lái)吧，從現在開(kāi)始，從身邊做起，開(kāi)始傳承中華美德吧！

　　傳承中華美德作文 51

　　今天，我懷著(zhù)喜悅的心情走進(jìn)了學(xué)校的新圖書(shū)館，在一排排的書(shū)架上，我看見(jiàn)了《中華傳統美德修養文庫—啟迪人生》這本書(shū)，我馬上把它從書(shū)架上抽了出來(lái)，并且翻閱起來(lái)。

　　原來(lái)這本書(shū)里面都是歷史成語(yǔ)、寓言故事，這是我們中華民族世世代代傳承下來(lái)的瑰寶，記錄的是古代先人發(fā)生的具有哲理的故事，它的精髓是中華民族的智慧和美德修養。每篇寓言都有著(zhù)深刻的.人生哲理，它能在美德方面教育人，在人格方面勸導人、啟迪人。讀寓言還能使人聰明，使人明白人生的道理呢！寓言還是一劑靈丹妙藥，能夠治愈人們心靈的頑疾。

　　比如這本書(shū)中有《刻舟求劍》這個(gè)寓言故事，主要內容講述了楚國有一個(gè)人乘船渡江，在途中不小心把身上的佩劍弄掉到江里去了，這個(gè)人馬上在船邊掉下劍的地方刻了一個(gè)記號，邊刻邊說(shuō)：“我的佩劍就是從這兒掉到水里去的呀！”船行了一程，停了下來(lái)，這個(gè)人馬上在船邊刻記號的地方下水去找他丟失的佩劍。船已經(jīng)走了很遠，而佩劍在水里是不會(huì )跟船走的，按這個(gè)辦法找劍，真是糊涂啊!

　　《刻舟求劍》這個(gè)故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化，人們想問(wèn)題、辦事情，都應當考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。

　　這本書(shū)中有四十多個(gè)寓言故事，比如《拔苗助長(cháng)》《塞翁失馬》《掩耳盜鈴》等等。每一個(gè)故事都說(shuō)明了一個(gè)哲理。非常有趣呢！

　　媽媽說(shuō)我們是小學(xué)生，正處在學(xué)習做人和做事的關(guān)鍵階段，思維還沒(méi)有定型，而古代那些充滿(mǎn)睿智的寓言，仿佛是我們的良師益友，空洞乏味的的大道理不容易被我們接受，而寓言故事讓我們發(fā)笑，仔細想來(lái)卻又意味深長(cháng)。大家都來(lái)讀古代寓言吧！讀多了你或許會(huì )成為一個(gè)出口成章而且智慧過(guò)人的人呢！

　　傳承中華美德作文 52

　　文明美德就像一束陽(yáng)光，從我呱呱墜地的那一刻開(kāi)始就一直照耀著(zhù)我，溫暖著(zhù)我成長(cháng)的道路。它們如同一股清泉，滋潤著(zhù)我心田，悉心呵護著(zhù)我的成長(cháng)。

　　微笑鐫刻臉上

　　校園里，不免有些打打鬧鬧，我時(shí)常和同學(xué)發(fā)生激烈沖突。老師讓我與同學(xué)和解，握手言和時(shí)的微笑，讓同學(xué)之間的矛盾煙消云散，化成了美好的友誼。慢慢地，我學(xué)會(huì )了微笑，微笑時(shí)常溢于我臉上，對老師燦然一笑，對同學(xué)寬容一笑，對困難淡然一笑。微笑就像春水，蕩滌冬寒，愉悅我心。

　　孝心留在心中

　　父母是賜予我們生命，給予我們無(wú)私關(guān)懷的.恩人。他們的辛勤付出，我深有體會(huì )。爸爸媽媽教導我懂得珍惜父母之愛(ài)，讓我領(lǐng)悟到“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”的深刻含義，教誨我要懷著(zhù)一顆感恩的心，孝敬長(cháng)輩。漸漸地，我明白了孝敬之道，為父母做一些力所能及的事情，與父母分享喜悅，為婆婆倒一盆洗腳水，雖然這些舉手之勞微不足道，但孝心卻在心中悄然積累。

　　勤儉印在腦海

　　我喜歡的東西，不論有多貴，總是纏著(zhù)爸媽買(mǎi)。大手大腳地花錢(qián)，不懂得珍惜。爸爸媽媽教育我要節約，反復給我講童年“苦難史”，講“敝帚自珍”的道理。慢慢地，我知道了要勤儉，買(mǎi)東西不再吵著(zhù)要最貴最好的，牙膏總要擠到最后，懂得將錢(qián)一分一分地攢起來(lái)。勤儉讓我更樸素自然。

　　也是這樣，我懂得了寬容，懂得了誠實(shí)，懂得了愛(ài)護環(huán)境，懂得了……一個(gè)個(gè)文明的習慣在我身上悄然生根發(fā)芽。我就像一棵小樹(shù)苗，正在吸收著(zhù)文明美德的養分茁壯成長(cháng)。

　　傳承中華美德作文 53

　　尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德，《三字經(jīng)》中說(shuō)：“首孝悌，次見(jiàn)聞�！�

　　《弟子規》中說(shuō)“長(cháng)者先，幼者后”偉大的思想家孟子告訴我們“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這些古代先賢都在教導我們要懂得尊老愛(ài)幼!然而，我卻對我們身邊的一些現象感到痛心：每到上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門(mén)口擠滿(mǎn)了來(lái)接送我們的家長(cháng)，有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶、有工作辛苦疲憊不堪的爸爸媽媽?zhuān)�他們擔心我們路途的`安全，長(cháng)期風(fēng)雨無(wú)阻的出現在擁擠的學(xué)校門(mén)口。

　　然而，我們很多同學(xué)不知體諒長(cháng)輩們的關(guān)愛(ài)，經(jīng)常對著(zhù)他們任性撒嬌、耍脾氣，甚至于張口亂罵，這些都是嚴重的不尊老的表現。不會(huì )尊老的同學(xué)當然也不會(huì )愛(ài)幼，我們中的很多同學(xué)都是獨生子女，只知道理所當然的接受別人的關(guān)愛(ài)，卻不懂得要把愛(ài)心傳遞下去，在學(xué)校里，原本高年紀的同學(xué)應該主動(dòng)愛(ài)護幫助低年級的同學(xué)，但是，我們看到的卻是高年級的同學(xué)憑借身體上的優(yōu)勢欺負低年級的同學(xué)，這些，都是我們身邊不懂得愛(ài)幼的現象。

　　同學(xué)們，我們現在一起來(lái)反省一下自己身上有沒(méi)有這些不良行為，如果有，從現在起，徹底改掉它，從身邊小事做起，成為一個(gè)尊老愛(ài)幼的好少年!大家可以跟我這樣做：不再讓爺爺奶奶替我背書(shū)包，不再在爸爸媽媽面前任性撒嬌!遇到長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好!坐公交車(chē)時(shí)見(jiàn)到老人主動(dòng)讓座!遇到行動(dòng)不便的老人主動(dòng)攙扶!

　　回家為爺爺奶奶和爸爸媽媽洗一次腳、捶一次背!和弟弟妹妹玩耍時(shí)懂得謙讓!主動(dòng)關(guān)心幫助低年級的同學(xué)，只要做到以上方面，我們就能成為一個(gè)尊老愛(ài)幼的好少年!

　　傳承中華美德作文 54

　　助人為樂(lè )，拾金不昧是中國人民必須具備的美德。在我心里，一直記得那件事。

　　那天，下著(zhù)傾盆大雨，寒風(fēng)刺骨。我撐著(zhù)一把傘，準備回家，走著(zhù)走著(zhù)，忽然，“撲通”一聲，我回頭一看，一個(gè)看上去二三年級的妹妹摔跤了。我連忙跑過(guò)去，把那個(gè)妹妹扶了起來(lái)，并把她的傘給撿了起來(lái)，問(wèn)：“妹妹，你有沒(méi)有受傷啊?”她回答說(shuō)：“謝謝你的關(guān)心，我沒(méi)事，只是腿有點(diǎn)痛�！蔽铱戳丝磿r(shí)間發(fā)現還早，于是，我說(shuō)：“妹妹，哥哥送你回家，好不好?”她眼前一亮，說(shuō)：“好，我家住在新城國際�！�

　　在送她回家的路上，我問(wèn)：“小妹妹，你為什么一個(gè)人回家啊?”她回答說(shuō)：“唉，我爸爸昨天開(kāi)車(chē)出了車(chē)禍，我的媽媽為了照顧爸爸所以，所以……”我見(jiàn)她的淚水在眼眶上打轉，好像隨時(shí)就要哭出來(lái)似的。于是，我連忙說(shuō)：”對不起，我不小心提到了你的傷心事了�！彼�一把把用手把淚水擦干，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以理解。

　　把她送到她家的'樓下后，我對她說(shuō)：“我走了啊!”她說(shuō)：“好，再見(jiàn)，大哥哥�！边@時(shí)，我的公交車(chē)卡掉了，而我卻沒(méi)有發(fā)現。

　　走到了車(chē)站，我開(kāi)始等車(chē)，過(guò)了一會(huì )，終于來(lái)了一輛可以帶我回家的公交車(chē)，我一看到車(chē)來(lái)了，就把手放到胸口�！斑�?我的公交卡呢?”我說(shuō)道。

　　突然，我聽(tīng)到了一聲“哥哥�！蔽一仡^一看，那個(gè)小妹妹向我跑來(lái)，說(shuō)：“哥哥，等一等我，你的公交卡掉了�！蔽乙蚕蚰莻�(gè)方向跑了過(guò)去，拿到了公交卡，我對她說(shuō)：“謝謝你�！彼�笑了笑，說(shuō)：“你幫了我一次，而我又幫了你一次，這不是理所當然的嗎?”

　　上了車(chē)，雖然車(chē)外面還下著(zhù)大雨，可我的心卻是熱的、暖的，很暖、很暖、很暖。

　　傳承中華美德作文 55

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　媽媽?zhuān)�您一定驚訝于我會(huì )寫(xiě)信給您，但我的“內心記事本”已被寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)，只好向您傾訴。

　　您知道嗎？您是我小時(shí)候最“恨”的人，因為您“狠心”地把我丟到爺爺奶奶家，自己到其他地方工作。那時(shí)的我，整日整夜哭著(zhù)要媽媽。對了，您還記得嗎？您的每一次寶貴的回家時(shí)間，我便使出各種手段把您“拘留”，但您總是識破我那自以為“周全”的計劃，頭也不回地離開(kāi)了，我也總是在您離開(kāi)后大哭大鬧。

　　回想小時(shí)候，您一定為我的不諒解而感到苦惱。但是，我現在已經(jīng)長(cháng)大了，明白了您的苦心。我已不再是整天哭鬧的嬰兒，也不再是在“母親節”那天還令您生氣的小孩�，F在的我，已成為了亭亭玉立的小姑娘，雖然臉上仍帶著(zhù)幾分稚氣，但內心卻懂得了中華民族的傳統美德——感恩。媽媽?zhuān)�請不要笑�?huà)我，也不用為您的女兒長(cháng)大了而感到驕傲，因為這是一個(gè)中國人必須學(xué)會(huì )的。既然您賦予我寶貴的生命，既然您付出了全部心血“望女成鳳”，那我就會(huì )盡我所能報答您！

　　媽媽?zhuān)�請相信我，相信我�?huì )重新幫您染黑那幾縷白發(fā)，相信我會(huì )賺錢(qián)買(mǎi)最好的'保養品幫您撫平臉上的皺紋，相信長(cháng)大的我不會(huì )再惹您生氣，相信我無(wú)論到哪都帶著(zhù)您，相信我讓您每天都做世上最幸福的母親……媽媽?zhuān)�您的相信、您的寄托在我身上的希望，將�?huì )是一匹健碩的千里馬，帶著(zhù)我不斷前進(jìn)，總有一天，您會(huì )看到我滿(mǎn)載成功而歸！

　　滴水之恩，當涌泉相報。媽媽?zhuān)�謝謝您，謝謝您對我的關(guān)心和教育，希望再經(jīng)歷一個(gè)輪回后我還從您肚子里蹦出來(lái)！

此致

敬禮！

　　傳承中華美德作文 56

　　從蹣跚學(xué)步到加減乘除，從飯前洗手到閱讀寫(xiě)作，這一生，有太多需要我們去學(xué)習體會(huì )。關(guān)于懂得寬容，我也是一個(gè)偶然的機會(huì )懂得的。

　　我清楚地記得那一天，我獨自一個(gè)人去書(shū)店。書(shū)店門(mén)前跪著(zhù)一個(gè)衣衫襤褸，頭發(fā)蓬亂的乞丐，讓人看著(zhù)就惡心，更何況這是書(shū)店，簡(jiǎn)直就是對知識的一種侮辱。

　　這時(shí)，一個(gè)青年男子走來(lái)，那乞丐連忙啦著(zhù)男子的褲腳，用一種乞求的眼神望著(zhù)他，一邊傷心地說(shuō)：“先生，求求您可憐可憐我吧，我已經(jīng)三天沒(méi)有吃東西了，求求您了！先生……”還沒(méi)等那乞丐說(shuō)完，男子就一腳把他踢開(kāi)了，用輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)：“走開(kāi)，走開(kāi)！”說(shuō)完就走了。

　　忽然，乞丐發(fā)現地上有一個(gè)錢(qián)包。呀！這不是剛才那個(gè)男子的錢(qián)包嗎？里面的錢(qián)夠這個(gè)乞丐的'晚餐吧！可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，乞丐居然撿起錢(qián)包，飛奔向剛才那個(gè)青年男子。一邊跑一邊喊：“先生，先生，您的錢(qián)包掉了，先生！”

　　男子回頭摸了摸口袋，立刻從乞丐手里奪過(guò)錢(qián)包，他的臉紅了，望著(zhù)那個(gè)乞丐，他的眼睛流露出內疚和慚愧，急忙取出一張十元人民幣，頭也不回的跑了。

　　乞丐笑了，大聲向男子喊：“謝謝，謝謝！”然后高興地走了。

　　從前我的心目中，那些乞丐都是不愛(ài)勞動(dòng)，很不講理的人，而這個(gè)乞丐不記仇，把踢過(guò)他的男子的錢(qián)包還給他，他打破了我對乞丐的看法，仿佛我覺(jué)得他是多么偉大，而我自己卻是如此渺小。

　　比大地更寬廣的是大海，比大海更寬廣的是天空，比天空更寬大的是心胸。心胸可以包容人間萬(wàn)物。一顆寬容的心，可以與人為善，化干戈為玉帛。讓我們都以一顆寬容的心去對待他人吧，消散眉宇間的愁云。

　　傳承中華美德作文 57

　　中華美德是傳統美德，有著(zhù)五千年的歷史，但是也不是與生俱來(lái)的，也要靠人們自覺(jué)的遵守和代代相傳。有了美德，我們不怕別人說(shuō)，我們中華人民沒(méi)有教養；更何況中華的美德是那么多，多的我們誰(shuí)也數不過(guò)來(lái)，不是嗎？如果一個(gè)人的身上不具備“美德”二字，那么他的為人是失敗的，至少可以說(shuō)他不是一個(gè)成功的人。其實(shí)我們身邊美德無(wú)處不在，隨時(shí)都有。比如：在公交車(chē)上給老幼病殘讓座，攙扶老人過(guò)紅綠燈，等等。從這里說(shuō)明，中華有許多的美德，只是你們沒(méi)有細心觀(guān)察而已，然而我們在這樣有道德的.環(huán)境中成長(cháng)，你覺(jué)得不好嗎？在道德中成長(cháng)你會(huì )覺(jué)得無(wú)比幸福的。如果做為一個(gè)中國人不把這些傳統美德發(fā)揚出來(lái)和繼承下去，中國將是一個(gè)怎樣的國家？有的人總想去別的國家，說(shuō)那個(gè)國家怎么怎么的好，說(shuō)他們的禮貌是怎么怎么的好，環(huán)境是怎么怎么的好，其實(shí)不然，你不知道，你根本不知道，世界上有哪個(gè)國家可以和中國相提并論呢？中國有著(zhù)悠悠五千年的文化歷史，她凝聚著(zhù)中國人民的智慧和血汗，是哪個(gè)國家都不能媲美的。

　　其實(shí)，我都為我們中華民族感到驕傲，我們可以在又美又有德的國家幸福的成長(cháng)，這難道不是一件讓你感到快樂(lè )的事嗎？中華的美德是高尚的，高尚到讓人不得不崇拜，我們中華的美德有自己的優(yōu)點(diǎn)，不一定要和外國一樣，還可以比外國人更好，中華的美德是從老祖宗一代一代傳下來(lái)的。既然我們的祖宗可以傳下來(lái)，那么我們就更應該接著(zhù)傳下去，而且還可以創(chuàng )造出美德，我們的祖先可以創(chuàng )造出美德，為什么我們就不可以創(chuàng )造出美德呢？我們在這樣好的國家中成長(cháng)，難道你不驕傲嗎？我們中華人民要繼續弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福成長(cháng)。

　　傳承中華美德作文 58

　　中華美德形成和發(fā)展的過(guò)程就像一片森林的成長(cháng)。在神州大地的沃土上，一個(gè)個(gè)中華兒女就是中華美德的種子。經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，這些種子生根、發(fā)芽、抽枝，長(cháng)成小樹(shù)。一顆顆小樹(shù)根系交錯、枝葉相連，形成森林。能夠擁有這樣一片寶貴的森林，身為中華兒女的我們應該感到自豪和驕傲！

　　記得那天我去商店買(mǎi)作業(yè)本，偶然路過(guò)一個(gè)柜臺，看見(jiàn)里面有一個(gè)精美的.玩具積木，我目不轉睛的盯著(zhù)這個(gè)漂亮的玩具，心里想：多么精致的積木��！當我的目光瞟到價(jià)格時(shí)，我大吃一驚，竟然要50元，真是太貴了，還是回家吧。我很沮喪、依依不舍地離開(kāi)了商店�；氐郊依�，我心中一直惦記著(zhù)那個(gè)玩具積木，可一想到那昂貴的價(jià)格，心里不免有些失落。自己又沒(méi)有這么多錢(qián)；向爸媽要吧，爸爸也不可能一次給我這么多的錢(qián)。怎么辦呢？我左思右想，不知何時(shí)來(lái)到了花叢邊。我想散散心也好，便向花叢走去。聞著(zhù)這撲面而來(lái)的花香，心情也放松了不少。突然，我眼前一亮，發(fā)現在茂密的花叢中，竟有一張50元人民幣！我心里一陣竊喜。

　　這時(shí)，在我的腦海中出現了一個(gè)手捏鋼叉，面目猙獰的魔鬼，對我說(shuō)：“去吧，拿起它，去買(mǎi)玩具積木吧，那好玩的玩具積木現在離你只有咫尺之遙，快去呀！”魔鬼的話(huà)是多么誘人，我不禁心動(dòng)起來(lái)。就在這時(shí)，又出現了一個(gè)有潔白翅膀的天使，她對我說(shuō)：“不行呦，這不是你的錢(qián)，應該把它還給失主�！睂�，沒(méi)錯。我應該把它交還給失主。我下定了決心要把它交給老師，還給失主！我要把中華美德傳揚下去。

　　傳承中華美德作文 59

　　中國是一個(gè)博大精深的文明古國，有著(zhù)許多優(yōu)秀的傳統美德，這些自古流傳下來(lái)的美德被人們贊美和認同。在科技時(shí)代的21世紀，依舊被人們所關(guān)注。在這個(gè)&&發(fā)展的社會(huì )中，很多人都有這美德。

　　曾經(jīng)在電視上看過(guò)這樣一個(gè)畫(huà)面：一名40多歲的男子，在炎炎夏日中，拉著(zhù)一個(gè)板車(chē)，穿梭在繁忙的大街上。中午的時(shí)候，街上就像鍋里沸騰的水。男子一手擦去頭上的汗。腳下的步伐越發(fā)的艱難.男子干脆脫去破舊上衣.不敢多停留一秒鐘.看到這幅畫(huà)面讓人感到男子的困難可誰(shuí)知道就在平凡的背后，卻有著(zhù)一顆不平凡的善心，一天深夜，男子照�；丶�.路過(guò)一條小路，忽然聽(tīng)見(jiàn)嬰兒的啼哭.男子心想：天都那么晚了，怎么還會(huì )有孩子的哭聲呢？男子因為好奇，就借著(zhù)微弱的目光摸索著(zhù)，結果在草叢中找到了一個(gè)孩子，于是男子把孩子抱回老家。夫妻二人開(kāi)始了擔任照顧孩子的任務(wù)。在孩子抱回家不久妻子意外發(fā)現自己懷孕了。妻子把這個(gè)喜訊告訴了丈夫，丈夫知道后臉色變得沉重起來(lái)。再多一個(gè)孩子固然好，可是家里條件無(wú)法養活兩個(gè)孩子。夫妻二人商量后，決定把腹中的孩子打掉。妻子睡覺(jué)時(shí)，偷偷哭了好久。去醫院打胎時(shí)，醫生說(shuō)：妻子不容易懷孕，如果把孩子打掉可能以后就再也不能有孩子了，好聽(tīng)后，很難受，但卻很無(wú)奈把孩子打掉了，回家后默默的照顧那個(gè)孩子，男子為了家庭生計，去拉板車(chē)來(lái)養活家人，他們就這樣生活著(zhù)。男子的善良讓人們發(fā)現他不平凡善良之心的人，送給他一個(gè)親切的'外號——板東哥。

　　板東哥身上體現出的高尚的品質(zhì)，純潔的愛(ài)心他的善良，堅強永遠在人們的心中，這社會(huì )中有許許多多的像板東哥那樣善良的人，正是因為有他們，社會(huì )才變得更加美好，和諧，幸福。

　　傳承中華美德作文 60

　　中華文化，博大精深；中華美德，永世傳承。自古以來(lái)，我中華民族的傳統美德代代相傳，至今，在我中華兒女身上還存在著(zhù)各種令人敬佩的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　在平凡崗位上的郭明義，十幾年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于助人，做出了不平凡的業(yè)績(jì)；普通的教師張麗莉，在危難時(shí)刻，不顧自己的安危，奮力推開(kāi)學(xué)生，倒在了車(chē)輪下，但她從未后悔；一位母親，在一個(gè)陌生孩子掉下來(lái)的一瞬間，伸出了自己的雙臂。

　　常言道，“百善孝為先”。孝心是我們每個(gè)人應該擁有的珍貴美德�！吧眢w發(fā)膚，受之父母”，從小到大，我們的每一步成長(cháng)都浸透著(zhù)父母的心血，每一次進(jìn)步都離不開(kāi)父母的教誨，為了我們，他們的`頭上有了白發(fā)，身體漸漸衰老�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！眲�(dòng)物還知道反哺，何況我們人呢？

　　孝心，其實(shí)很簡(jiǎn)單。它或許是爸爸心煩時(shí)一句小小的笑話(huà)，也許是媽媽感冒時(shí)溫暖的囑咐，也許是……

　　作為新世紀的希望的我們，從小生活在嬌生慣養的環(huán)境中，對父母很少有孝心，的是頂撞，是責怪。孟佩杰，一個(gè)從小用稚嫩的肩膀撐起整個(gè)家的堅強女孩，面對高位截癱的養母，她選擇了用自己的孝心照顧母親。這份孝心不是我們每個(gè)青少年應該學(xué)習的嗎？

　　從古至今，中華民族的感人孝心故事從未間斷，臥冰求鯉，黃香溫席，古人是我們的表率；田世國換腎救母，張尚昀背母上學(xué)，他們是我們的榜樣。

　　孝心從心靈做起，每天給父母一點(diǎn)安慰；孝心從小事做起，為父母承擔力所能及的家務(wù)；孝心從現在做起，孝敬自己的父母，用自己最真摯的孝心來(lái)回報父母，弘揚中華民族的傳統美德。

　　我國的歷史還在繼續，我國的美德還在發(fā)揚，作為祖國的希望，讓我們歌頌這中華美德，傳承這中華美德，讓這屹立在世界東方的巨人更加輝煌！

　　傳承中華美德作文 61

　　星期天的早晨，我們約了幾個(gè)平日經(jīng)常和我玩的好朋友，打算一起孤兒院和養老院，去看看他們過(guò)得怎么樣作為一名少先隊員，這不是我們應該做的嗎？

　　說(shuō)干就干，我們準備了一些好吃的水果和零食去看那些孤兒和老人。

　　到了孤兒院，我們看見(jiàn)孤兒住的那棟樓房外表裝飾的很漂亮，心想難道他們過(guò)的很好，還是他們的父母來(lái)了，心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)我們悄悄地走進(jìn)這棟樓房，輕輕的推開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)了一位阿姨正在給這些孤兒喂蘋(píng)果吃，我們幾個(gè)走進(jìn)去，一個(gè)七八個(gè)月的`小弟弟哭了起來(lái)了，我們幾個(gè)嚇了一跳，我們問(wèn)阿姨小弟弟為什么哭啊，阿姨告訴我們因為這是他的地盤(pán)，不能有陌生闖進(jìn)來(lái)，所以小弟弟才會(huì )哭，阿姨跟我們說(shuō)完話(huà)后，趕緊抱起小弟弟，哄他給他講故事，他才不哭了。要不然引起別的孤兒哭，我們趕緊拿出了零食，給他們吃，我們給了一位差不多兩歲的小孩吃餅干，可是她只用兩只眼睛盯著(zhù)我，我也不知道為什么？阿姨告訴我因為她是一個(gè)殘疾人，沒(méi)有手只能去喂她吃，我明白了，我拿出了一塊餅干分成四半，拿了一小半個(gè)她吃，我問(wèn)阿姨他們么有父母嗎？阿姨說(shuō)“有只不過(guò)，他們的父母，把他們仍在了門(mén)口，就走了，我有接著(zhù)問(wèn)，那要是他們問(wèn)自己有沒(méi)有父母呢，那該怎么說(shuō)，阿姨含淚說(shuō)沒(méi)有，我不時(shí)感到為他們難過(guò)，看完了這些孤兒。我們又到了養老院看到一些孤單的老人在看電視喝水，我們也拿出了香蕉，桃子給他們吃，我們還給他們表演節目講笑話(huà)，逗他們開(kāi)心唷給別的老人講笑話(huà)逗他們開(kāi)心，還給他們唱歌，跳舞最后老人院傳來(lái)了笑聲，老人還沒(méi)有來(lái)的及問(wèn)我們名字，我們就走了。

　　傳承中華美德作文 62

　　今天，我和爸爸媽媽參觀(guān)了濟南科技館，在哪里我深深的感受到了科技的奇妙，讓我學(xué)到了許多的科普知識。

　　科技館一共有五樓，一進(jìn)就是火箭模擬區，代表國內最新的高科技成果，我是這么認為�？戳艘贿吇鸺�模擬發(fā)射，很生動(dòng)形象，電視上演的再好，也不如看模擬的具體，科技的力量大無(wú)窮啊，想想那些科學(xué)家很了不起，再想想那些宇航員真是讓人尊重。一樓里面是一些小科技項目，諸如無(wú)源之水，光琴，還有小孩子們的游樂(lè )場(chǎng)、模擬的卡通情景，我倒是很喜歡這里，太有意思了。走進(jìn)那個(gè)光束不停旋轉的屋子，發(fā)現自己真的如文字描述的控制不住自己的`身體，認為自己快要傾斜摔倒，也理解了那個(gè)小男孩為什么是爬著(zhù)過(guò)來(lái)的。一樓這么有趣，很期待樓上。二樓，主要介紹的各種電磁效果，很有初中物理的影子，可能上學(xué)的孩子來(lái)看看對學(xué)習是有幫助的，倘若我那時(shí)候來(lái)，肯定會(huì )覺(jué)得幸福、生動(dòng)無(wú)比，只是現在，我已經(jīng)把那些枯燥無(wú)趣的東西拋置腦后，現在在看這些，很是抵觸，其實(shí)初中物理學(xué)的是相當不錯，當時(shí)很明白、清楚的知識，現在對我竟然如此陌生，可惜我曾經(jīng)用過(guò)的腦細胞啊。三樓主要是介紹機械文明的，火車(chē)、電話(huà)機，非常好看。四樓主要是介紹計算機文明的，好多顯示器，提供一些具體問(wèn)題、情節的描述，我覺(jué)得這些東西只要家里能上網(wǎng)，完全可以找到效果更好的資源欣賞，作也更容易，來(lái)這里，可能只是為孩子們創(chuàng )造一個(gè)搶著(zhù)學(xué)的情景。

　　我覺(jué)得今天自己看到了許多著(zhù)迷的東西，有些我明白了，但是有些是要多學(xué)知識才知道的，我一定要好好學(xué)習，打好基礎，相信有一天我們也會(huì )有新的發(fā)明成果！

　　傳承中華美德作文 63

　　為了弘揚中華傳統美德讓大家做最美時(shí)代少年，所以號召同學(xué)弘揚民族精神，堅定理想信念。培養少年兒童健康成長(cháng)，做最美時(shí)代少年。要：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正。

　　從古到今，有許多故事寫(xiě)出了少年的美德，比如：《孔融讓梨》、《肩挑一個(gè)家》、《今天我負責》等等，雖然我們沒(méi)有像他們那樣優(yōu)秀，但我們可以做一些我們力所能及的事情，比如幫媽媽切菜、洗菜，給家里拖地，給長(cháng)輩洗腳等等。

　　我們不僅要懂事，還要講衛生。不能亂扔垃圾、不能隨地吐痰、不能隨地大小便……。

　　在社會(huì )我們要相信法律，如果個(gè)人受到侵害和傷害，大家一定要通過(guò)法律途徑武裝自己，維護自己。

　　做人要民主不能因為與哪人親近或受到某人的金錢(qián)誘惑而傾向哪邊，要不然你將會(huì )受到法律的制裁。

　　做人還要文明，不能因為一點(diǎn)小事而打架。我給大家講一個(gè)實(shí)例：2012年8月29日晚，周某某、何某裕、蔡某等人在賀州市平桂管理區沙田鎮馬峰村宵夜攤一包廂內唱歌喝酒，王某某、黃某某、徐某某等人則在隔壁包廂喝酒。期間，黃某某因走錯包廂而與何某裕發(fā)生爭執，雙方均不服氣。何某裕和周某某等人商議后便通過(guò)電話(huà)糾集人員來(lái)幫忙打架。黃某某糾集王某某等人攔住何某裕一方后，叫徐某某等人回去拿刀。隨后，被告人何某某等人得知何某裕、蔡某被打和被攔截的消息后商定實(shí)施斗毆，并攜帶砍刀等器械趕到現場(chǎng)。后被告人何某某等人持砍刀、木板等器械與王某某等人互毆并致多人受傷。經(jīng)鑒定，黃某某、王某某、羅某某的`損傷程度均構成輕傷，他們的行為觸犯了法律并受到了法律的嚴厲制裁。

　　為了讓21世紀更加美好、社會(huì )變得更加和諧，讓我們這些祖國的花朵奮斗起來(lái)吧。

　　傳承中華美德作文 64

　　我國一直以來(lái)有“文化古國”之稱(chēng)，一個(gè)素質(zhì)高、有教養的現代文化人，必須有良好的禮儀文明。文明處處可見(jiàn)，這些禮儀常常出現在我們身邊的小事中，但往往被我們忽略。

　　其實(shí)，文明禮儀是正常生活中的小事表現出來(lái)的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好、進(jìn)辦公室前先敲門(mén)、坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老弱病殘孕讓座，不亂扔垃圾等，都是從細節中表現出來(lái)的。

　　公共文明是建立在我們每一個(gè)人道德修養之上的。所以，個(gè)人文明才是根本。文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，它就會(huì )在你的心中扎根成長(cháng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國欲存爭于天下，其道在立人，人立而后凡舉�！彼�以首先要完善個(gè)人修養，人的.文明修養不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。文明美德就如一泓清泉滋潤著(zhù)我們的心田，給予我們心靈的慰藉。事在人為，前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步就要我們堅強地走下去。我們首先必須具備高中生的美德，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過(guò)最美好的人生。讓我們的校園從此綻放如花般的美德，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的花火，讓文明和美德手拉手結伴同行！

　　1949年，毛主席宣布中國人民獲得了解放，在天安門(mén)廣場(chǎng)冉冉升起五星紅旗。站在迎風(fēng)飄揚的五星紅旗下的中華兒女，熱血沸騰、斗志昂揚，恥辱和不幸已成為過(guò)去。我們都是中國的領(lǐng)路人，我們都是中華美德的傳承人。

　　60多年的滄桑巨變，60多年的光輝歷程。讓所有中華兒女看到未來(lái)實(shí)現中華民族偉大復興的曙光！中國的燦爛文明一直流傳至今，讓中國以擁有我們這些愛(ài)國青年為傲，傳承并弘揚中華美德。

　　傳承中華美德作文 65

　　美德從哪里來(lái)？讀了這本《奔跑的幸�！纺憔兔靼琢�，由于它是27位著(zhù)名兒童文學(xué)家書(shū)寫(xiě)的100位美德少年的故事，每一篇都會(huì )讓你震動(dòng)心弦。

　　這是一本感人至深的書(shū)，被分為了十幾個(gè)小章。其中讓我感受最深的是“以愛(ài)之名”這一小章，次要講了一位叫徐愛(ài)的'少年，三歲時(shí)爸爸便逝世了，媽媽不堪接受生活的重荷竟不辭而別，徐愛(ài)雖然很想媽媽再回來(lái)，可她并沒(méi)有埋怨上蒼對本人的不公，仍和爺爺奶奶一同英勇面對困苦的生活，協(xié)助爺爺奶奶分擔家務(wù)。當她上高中時(shí)，就下決計要報答爺爺奶奶的養育之恩，可爺爺卻在這時(shí)得了肺癌早期，也許是她名字里有個(gè)“愛(ài)”字吧！徐愛(ài)盡心盡力的照顧著(zhù)爺爺，可爺爺還是分開(kāi)了人世，于是徐愛(ài)又下決計一定要成為一名出色的醫生，援救像爺爺這樣得病的人。于是，她就向著(zhù)這個(gè)目的努力……

　　讀了這個(gè)故事，我敬仰徐愛(ài)她那不被命運的不公而絆倒、而屈從的肉體�？吹竭@里，我不由想到了我們小區后面的林蔭道上，不斷有一位殘疾的叔叔在練習走路，聽(tīng)聞他是被車(chē)撞的，不論春夏秋冬，總能看到這位叔叔踉蹌的身影。幾年上去了，由于他的堅持，一開(kāi)端連站立都很困難他，如今曾經(jīng)能本人遲緩的行走了。經(jīng)過(guò)書(shū)本上的故事和發(fā)作在我身邊的事跡，讓我明白了，不論發(fā)作多大的困難，只需你對本人有決心、有勇氣、有毅力，向著(zhù)本人的目的去努力，去拼搏，即便只要一絲希望，也還會(huì )從黑暗中走出來(lái)！

　　這就是美德，是人不可短少的，它不只打動(dòng)了你我，還滋養了那原來(lái)破碎的心！從如今起，讓我們去與美德相約吧！

　　傳承中華美德作文 66

　　中國的傳統文化從古至今，有五千多年了，中國的傳統美德，很受外國人的喜愛(ài)和俗話(huà)說(shuō)得好：授人玫瑰，手有余香�！边@句話(huà)的意思是誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉。答：無(wú)人不知，無(wú)人不曉。

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣”從老師的教導，要學(xué)習雷鋒叔叔的樂(lè )于助人，現在，長(cháng)大了更要明白。

　　這雷鋒叔叔的英勇事跡中，我明白樂(lè )于助人的重要性，嚴重性。所以，我們必須明白，這樂(lè )于助人的這真正的意念／

　　可如今在社會(huì )，這21世紀，還像新的實(shí)際嗎？這個(gè)路上還有好心人嗎？還有：“釘子精神”嗎？

　　去年，一個(gè)叫樂(lè )樂(lè )的小女孩，在路邊玩耍，不慎被車(chē)撞倒，開(kāi)車(chē)的.人跑了，可憐的小樂(lè )樂(lè )還躺在路上，深情的看著(zhù)她，可是沒(méi)有人向她伸出援助之手，可馬路上的車(chē)一刻也沒(méi)有停下來(lái)。最后一位檢垃圾的老太太把她帶到路邊的時(shí)候，他已經(jīng)沒(méi)有了呼吸，從之一事件，可以看出，現在得人心是多么的險惡。

　　現的人心的險惡并方向以前一樣干凈，現在得人心是烏黑的，令人厭惡的。

　　讀完樂(lè )于助人，我們再來(lái)談?wù)劸人婪鰝��?/p>

　　救死扶傷，只要病人有一口氣在醫生就不能放棄。

　　而今，就醫生的一句話(huà)，而大打出手，將醫生告上法庭，醫生不能就人，更不要說(shuō)扶傷了。

　　一張病危的通知書(shū)，家長(cháng)不肯簽字，最后失去寶貴的生命，而家長(cháng)將此罪壓在了醫生身上。

　　有一個(gè)人說(shuō)過(guò)一句話(huà)讓我至今深藏，那里“沒(méi)有殺過(guò)人的醫生，不是好醫生。

　　從這里可以看出，中國的美德正在逐不得減少，我們要控制美德的減少。

　　“只要人人都現出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變的更美好�！�

　　傳承中華美德作文 67

　　我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“禮儀大國”、“禮儀之幫”的美譽(yù)著(zhù)稱(chēng)于世。文明美德在我們的生活中一直扮演著(zhù)不可缺的少角色。

　　文明美德對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，具有很重要的意義。以前，我總是認為給別人讓座是傻子的行為，認為自己沒(méi)有義務(wù)給別人讓座。而有一次，我的想法被徹底改變了�！肮�交車(chē)來(lái)了！公交車(chē)來(lái)了！”隨著(zhù)一陣陣的呼喊聲，我也飛快地擠上了公交車(chē)，坐到最后一個(gè)座位上。這時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺正拄著(zhù)拐杖，行動(dòng)艱難地爬上公交車(chē)，站在我的旁邊，那個(gè)老爺爺越站越累，汽車(chē)加速時(shí)他差點(diǎn)摔倒了。這時(shí)，坐在我旁邊的一個(gè)小妹妹說(shuō)：“老爺爺，您座我這兒吧！”我感到非常羞愧地說(shuō)說(shuō)：“老爺爺，您還是坐我這兒吧！”全車(chē)人都望著(zhù)我們，投來(lái)敬佩的目光。老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝�！北阕�在了我的位置上。我高興極了，比我自己坐在位置上還高興�？磥�(lái)，讓座并不是傻子，而是一種樂(lè )于助人的文明美德。

　　其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現出來(lái)的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好；進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén)；坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座；不亂扔垃圾……文明禮儀是自身的'修養，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現它，它就會(huì )在你的心中扎根、成長(cháng)。事在人為，我們首先就是要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的社會(huì )發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！

　　傳承中華美德作文 68

　　忍，是一種執著(zhù)；忍，是一種修養；忍，是一種修行；忍，是一種智慧；忍，更是一種中華美德。常言道：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！薄坝型瞬綍r(shí)須退步，得饒人處且饒人�！�

　　有一種忍耐叫臥薪嘗膽。勾踐被吳國打敗后忍辱去伺候吳王夫差，夫差對他慢慢消除戒心并把送回越國，回國后勾踐害怕自己會(huì )消磨報仇雪恥的意志，為自己安排艱苦的生活環(huán)境，他晚上睡覺(jué)只鋪些柴草，在屋里掛了一只苦膽，不時(shí)去嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘國恥。為鼓勵民眾，和王后與人民一起參與勞動(dòng)，在越人同心協(xié)力之下把越國強大起來(lái)，最后找到時(shí)機，滅亡吳國。

　　有一種忍是忍辱負重。司馬遷，青年時(shí)期曾經(jīng)游歷全國各地，接觸社會(huì )、體驗民情、考察史跡。后來(lái)他繼承父職做了太史令，閱讀了許多古代文獻。他開(kāi)始秉承父親的遺志撰寫(xiě)《史記》。正當司馬遷專(zhuān)心著(zhù)書(shū)的`時(shí)候，發(fā)生了李陵事件，司馬遷秉公直言，觸怒了漢武帝，被處以宮刑。司馬遷為了完成《史記》的創(chuàng )作，強忍屈辱，在痛苦中發(fā)憤著(zhù)書(shū)，用畢生精力完成了我國第一部紀傳體通史《史記》。魯迅贊譽(yù)其為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�

　　勾踐因忍而滅吳，司馬遷因忍而寫(xiě)出了史上巨著(zhù)《史記》。

　　有時(shí)忍耐并非認輸，而是為了迎接更好的成功，例如臥薪嘗膽的勾踐，因忍一時(shí)之辱而成功亡吳復越。有時(shí)忍耐是屈辱的，但在歷史面前一切都是可以忍耐的，例如司馬遷受宮刑，他忍受了宮刑之辱，只為編寫(xiě)了一本巨著(zhù)《史記》。

　　在生活中我們更應該將忍字學(xué)好；忍是中華美德，我們應該在正確的時(shí)間做出正確的忍讓?zhuān)�弘揚中華美德。

　　傳承中華美德作文 69

　　人，因充滿(mǎn)美德而美麗。

　　祖國，因充滿(mǎn)美德而和諧。

　　中華美德，人人皆知�！耙恢Z千金”“曾子殺豬”等故事就可以體現出中華五千年歷史的美德。

　　中華美德數不勝數如：尊敬師長(cháng)；尊老愛(ài)幼；刻苦學(xué)習；愛(ài)國愛(ài)民.............。我想大家都知道尊敬師長(cháng)是什么意思。我身為學(xué)生在學(xué)校里經(jīng)�？吹剑河械膶W(xué)生見(jiàn)到老師不問(wèn)好，當作沒(méi)看見(jiàn)；有的學(xué)生把老師的話(huà)當做空氣；還有的學(xué)生和老師對著(zhù)來(lái)等等。尊老愛(ài)幼大家也都知道是尊敬老人愛(ài)護幼兒的`意思。這種事在公共場(chǎng)合經(jīng)常能看到。但有些人卻不這么做。記得有一次我和媽媽去電腦公司修電腦，要乘坐公共汽車(chē)，好不容易占到了位置，我可不想再站起來(lái)了。就在這時(shí)上來(lái)了一位老人，我打量著(zhù)這位老人，雪白的頭發(fā)，灰暗的面孔，走路的時(shí)候還要抓住杠子慢慢地一步一步的向前挪，他看了看四周沒(méi)有一個(gè)人為他讓座，只好一個(gè)人靜靜的站在那里。這時(shí)我聽(tīng)到我媽在呼喚我，我看了看我媽說(shuō)：“干嘛啊�！眿寢屝÷暤貙ξ艺f(shuō)：“站起來(lái)給那位老人做你做我身上�！蔽抑缓米屪�和那位來(lái)人說(shuō)了一聲；只見(jiàn)那為老人不停的對我說(shuō)：“謝謝，謝謝.......”我都被他說(shuō)得不好意思了。

　　我想大家都認識雷鋒吧。雷鋒叔叔，他永遠值得我們崇敬，因為他身上有許多我們所沒(méi)有的中華美德。中華美德人人都可以擁有，關(guān)鍵是看你想不想擁有，團結同學(xué)你就擁有了中華美德；謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德；尊敬師長(cháng)你就擁有了美德；尊老愛(ài)幼你也就擁有了美德.........

　　我相信中華美德會(huì )在這打地上留下足跡，讓我們弘揚美德，引導幸福吧！

　　傳承中華美德作文 70

　　在生命的長(cháng)河里有這樣一個(gè)閃亮的名字——吳斌。他是一名平凡的杭州司機，他在1分零16秒里，創(chuàng )造了一個(gè)生命奇跡。在這1分16秒里，他挽救了24條生命。他用自己寶貴的生命書(shū)寫(xiě)了平凡中的不平凡！

　　那天，吳斌駕駛著(zhù)客車(chē)，乘著(zhù)24名乘客，一切都顯得輕車(chē)熟路，然而，危險也緩緩降臨。這時(shí)，一塊龐大的.鐵片突然從天而降，像炮彈一般突破了車(chē)的擋風(fēng)玻璃與儀表盤(pán)。正在專(zhuān)心致志駕駛的吳斌躲閃不及——只聽(tīng)一聲巨響，他的腹部被擊中了。頓時(shí)，鮮血浸滿(mǎn)了他腹前的衣裳，觸目驚心。出乎意料的是，吳斌不但沒(méi)有放棄繼續駕駛客車(chē)，而是迅速地抓牢了方向盤(pán)，使客車(chē)保持著(zhù)正常的行駛方向。接下來(lái)，他又掙扎著(zhù)伸長(cháng)右腿，踩住剎車(chē)，客車(chē)開(kāi)始減速，慢慢地停了下來(lái)。吳斌忍住劇烈疼痛，用堅強的信念穩把方向盤(pán)，不偏不斜靠邊停住了車(chē)，沒(méi)緊急剎車(chē)讓旅客撞傷，停車(chē)后他還不忘打雙閃燈提示后方車(chē)輛，避免有可能引起的次發(fā)事故，保證了車(chē)上的24名乘客安然無(wú)恙。而他——我們的英雄吳斌，卻因傷勢過(guò)重，獻出了自己年輕的生命。吳斌在生命的最后一刻，依然堅毅地站好了自己最后一班崗，用生命詮釋了職業(yè)的責任與擔當，這一壯舉深深震撼了無(wú)數民眾，大家送其美譽(yù)——“最美司機”。

　　吳斌雖然沒(méi)能在鬼門(mén)關(guān)前挺過(guò)來(lái)，于6月1日不幸逝世，但在出殯那天，整個(gè)杭州城被市民及許多不遠千里來(lái)的慕名者圍得水泄不通，這壯觀(guān)的場(chǎng)面令每個(gè)人都熱淚盈眶。堆積如山的花圈，千萬(wàn)個(gè)鞠躬，無(wú)數的眼淚，是為他譜寫(xiě)出的一首感人至深的青春凱歌。

　　傳承中華美德作文 71

　　人，因充滿(mǎn)美德而變得更美麗。國家，因充滿(mǎn)美德而變得更和諧。世界，因充滿(mǎn)美德而變得更繽紛。

　　民族精神代代傳作文誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德，是中華民族精神的重要組成部分，千百年來(lái)，我國人民十分重視誠實(shí)守信，我們是中華人民共和國的少年兒童自然要繼承和發(fā)揚這一民族精神，做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。我眼中的中國傳統美德拾金不昧、勤勞勇敢、忍辱負重、孝行天下、自強不息、助人為樂(lè )……這是中華民族的傳統美德團結友愛(ài)、立志勤奮、自強不息、謙虛禮貌、誠實(shí)守信、見(jiàn)義勇為等內容的傳統美德。

　　無(wú)數的中華兒女，一代接一代，傳承著(zhù)中華美德，傳遞著(zhù)中華民族奮進(jìn)的圣火。在發(fā)展的道路上，我們不難看到道德規范的實(shí)踐者我們是21世紀的新少年，走在建設祖國的長(cháng)征路上，任重而道遠。我深深體味到，我們既是中華傳統美德的傳承者，又是體現時(shí)代進(jìn)步要求的新道德規范的實(shí)踐者。中國是一個(gè)擁有五千年文明史的泱泱大國，我們的文化博大精深，我們的文明源遠流長(cháng)。我們要做二十一世紀的接班人，首先要做好弘揚中華美德。同學(xué)們，用我們的行動(dòng)來(lái)踐行我們民族的傳統美德吧！讓我們的`校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行。

　　愛(ài)國主義在不同的歷史時(shí)期會(huì )有不同的理解和實(shí)踐，每個(gè)時(shí)代都有自己的愛(ài)國愛(ài)民的志士和民族英雄。優(yōu)秀的民族傳統，團結一致，眾志成城，就會(huì )使我們的國家更加強盛，在世界民族之林中放出更加奪目的光彩。

　　我們一定要團結起來(lái)，繼續傳承中華民族的美德。

　　傳承中華美德作文 72

　　俗話(huà)說(shuō)得好：閱讀 ，是我們終身學(xué)習的基礎，是基礎教育的靈魂，是人生成功的道路."

　　兒童時(shí)期是一個(gè)人品德形成的重要時(shí)期，對于以后的道德觀(guān)念的 樹(shù)立，有很大的影響，所以從小 就要給他們正確的引導，使之逐漸形成正確的道德認識、道德情感、道德行為、道德意志�！局腥A美德故事】便是從數不勝數的美德故事中摘取的具有代表的事例，從孝敬父母、文明禮貌、誠實(shí)守信、正直無(wú)私、熱愛(ài)祖國、立志奮發(fā)、友善互助。其中讓我印象最深刻得是孝敬父母類(lèi)的`一篇，叫【漢文帝為母嘗藥】，主要講了漢文帝，也就是劉恒，當上皇帝之后，不但政績(jì)突出，而且非常孝敬長(cháng)輩們�？珊镁安婚L(cháng)，劉恒的母親生了一場(chǎng)大病，從此臥床不起，劉恒每天殷勤看護侍候。白天他忙于國政，夜間侍候母親。每次煮藥都是他親手煮，有時(shí)因太忙抽不住時(shí)間，只好請太醫代勞，不過(guò)太醫每次煎完藥劉恒總要先嘗一嘗，嘗嘗湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺(jué)得合適了，才拿給母親喝。我認為漢文帝可稱(chēng)得上是一位仁孝之君，我有一首詩(shī)要送給他，歌頌他“仁孝聞天下,巍巍冠百王，母后三載病，湯藥必先嘗。象這樣的孝敬父母的事例還有很多，比如：“花木蘭替父從軍、緹縈上書(shū)救父、伯愈敬母泣杖 .......

　　我認為‘孝’下面是個(gè)‘子’女的‘子’，去掉‘子’。再加上‘匕’，就是老人的‘老’，子女孝敬自己的長(cháng)輩，乃是天經(jīng)地義的事情，可現在的大人整天只想著(zhù)怎么樣賺錢(qián)養活家人，往往忽略了家人的感受，總是以為錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)時(shí)萬(wàn)萬(wàn)不能的。從而忽略了家人需要的不只是物質(zhì)上的，還有精神上的。

　　我希望小孩能夠尊敬長(cháng)輩，年輕人能夠給予長(cháng)輩關(guān)心，關(guān)愛(ài)，與實(shí)際幫助。

　　傳承中華美德作文 73

　　弘揚中華美德田航 從古至今中華文化流傳了幾千年，中華文化博大精深，它以獨特的魅力影響著(zhù)海內外的人士，中華文化是中國各族人民在改造自然，改造社會(huì )的過(guò)程中共同創(chuàng )造的。它歷史悠久，博大精深是世界文化寶庫的瑰寶，是人類(lèi)文明的重要組成部分。

　　中華文化歷史悠久源遠流長(cháng)，古代的孔子‘‘仁’’的主張學(xué)說(shuō)，一直影響了幾千年激勵著(zhù)人們，成為人們的佳話(huà)，孔子思想一直得到人們的好感，從國內到國外無(wú)處不在地宣傳孔子思想。

　　雷鋒都是大家都知道的，他之所以被人們稱(chēng)為‘‘人民的好戰士’’是因為他身上具有中華文化的美德，他堅韌不屈為國為民尊老愛(ài)幼的素質(zhì)，一直都是人民心中的好榜樣。他是我們中華民族的驕傲，是中華傳統美德的塑造者。 中華文化博大精深，中國有56個(gè)民族，每一個(gè)民族都有其獨特的傳統文化，認識一個(gè)民族需要了解這個(gè)民族的文化。只有文化上認同，才會(huì )有情感上的共鳴，才能提高民族的凝聚力，增強民族團結和促進(jìn)社會(huì )安定。

　　京劇是中華國粹，是集歌唱舞，音樂(lè )，美術(shù)，文學(xué)等于一體的特殊戲劇形式在中華的舞臺上獲得了經(jīng)典性地位，書(shū)法是全世界文字可以成為審美藝術(shù)書(shū)法藝術(shù)在中國優(yōu)秀傳統美德文化中術(shù)法占有很重要的地位它見(jiàn)證者中國人審能力的法展和審美風(fēng)尚的演變武術(shù)是中國人民長(cháng)期積累起來(lái)的寶貴的.文化遺產(chǎn)。內與外，形與神識相互聯(lián)系的整體。

　　在經(jīng)濟全球化的背景下，中華文化沖向世界，世界文化進(jìn)入中國，這里一種不可逆轉的趨勢，中華文化在與世界的交流中，將會(huì )成為具有全球意意的文化資源，為世界文化的豐富和發(fā)展做出新貢獻。中華文化所凝聚的身經(jīng)驗，智慧審美的魅力和情趣等，都為世界文化的豐富和發(fā)展做出了杰出的貢獻。

　　傳承中華美德作文 74

　　“弟子規，圣人訓……”每當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我總是會(huì )想起一個(gè)人，那就是我的-媽媽。

　　媽媽她非常的孝敬長(cháng)輩，雖然她每天的工作都非常地忙，但是每當她下班回家后，她就放下包穿上工作服幫奶奶一起來(lái)管理藥房，（因為媽媽是在醫院工作的）。記得有一次，奶奶生病了，可這時(shí)媽媽又不在家，沒(méi)人幫奶奶治病，爺爺知道后，就趕緊用手機發(fā)了一條短信息給媽媽上面寫(xiě)道：“你媽生病了，快一點(diǎn)回家給你媽媽來(lái)治病，快點(diǎn)！’媽媽知道后就著(zhù)急，她走也不是留也不是，為什么呢？因為呀，媽媽在這里有一個(gè)病號正在治療，媽媽不能在中途中走，不然就會(huì )說(shuō)媽媽不務(wù)正業(yè)，說(shuō)媽媽的閑話(huà)。媽媽她一想到奶奶本來(lái)身體就不太好，現在又生病，還沒(méi)有人問(wèn)，也不知道生了什么病。不管其他人怎么來(lái)說(shuō)她，走出了治療室脫下了衣服，讓別人來(lái)頂替她，請了一個(gè)假，就匆匆忙忙的`騎著(zhù)車(chē)走，回到了家，媽媽就馬不停蹄的幫奶奶檢查身體，檢查完后，媽媽發(fā)現奶奶生得不是什么大病，吊幾天鹽水就好了，媽媽這才松口氣。

　　媽媽不僅孝敬長(cháng)輩而且對同事也能和睦相處。有一次，媽媽在忙著(zhù)幫病人辦入院手續，媽媽的同事趙叔叔在用電腦幫病人辦理出院手續，盧叔叔來(lái)了就說(shuō)：“小趙呀，你讓開(kāi)，讓我幫病人辦理入院手續�！北R叔叔用了一會(huì )電腦后就走了，趙叔叔又開(kāi)始用電腦了，盧叔叔來(lái)了后生氣的說(shuō)：“我剛走了一會(huì )兒你就開(kāi)始用電腦了！”媽媽看不下去了就說(shuō)：“人家小趙先來(lái)的！你也要講個(gè)先來(lái)后到呀！再說(shuō)人家出院的等著(zhù)結賬回家，入院的也不是出院的，你等等再辦也行呀！”盧叔叔也只好在一旁等著(zhù)。

　　媽媽是我的驕傲，我愛(ài)你！

　　傳承中華美德作文 75

　　唐山是一個(gè)充滿(mǎn)文明的城市，我親眼見(jiàn)證了這里的發(fā)展和變化。作為唐山人，我深深感受到了家鄉人民勤勞、勇敢和智慧的品質(zhì)，共同創(chuàng )造了這座獨具特色的文明城市鳳凰城。在這里，每個(gè)人都熱愛(ài)家鄉，努力為城市的文明建設貢獻自己的力量。讓我來(lái)給你講講身邊發(fā)生的一些故事吧！

　　五一那天，我和媽媽乘坐15路公交車(chē)去南湖游玩，車(chē)上乘客很多，座位都被占滿(mǎn)了。突然，一個(gè)阿姨抱著(zhù)一個(gè)小孩上了車(chē)，旁邊一位小女孩看到后立刻站起身來(lái)，主動(dòng)讓出座位說(shuō)道：“阿姨，請您坐這個(gè)座位吧�！卑⒁逃行┆q豫，說(shuō)道：“謝謝你，還是你坐吧�！毙∨�孩卻堅持道：“沒(méi)關(guān)系的.，您抱著(zhù)孩子坐著(zhù)會(huì )更舒服，我站著(zhù)沒(méi)事的�！卑⒁搪�(tīng)后感激地坐下，微笑著(zhù)說(shuō)道：“謝謝你，小姑娘，真是個(gè)懂事的孩子�！痹诠�交車(chē)上，這樣的讓座場(chǎng)景時(shí)常上演，讓人感受到溫暖與善意。

　　在南湖，南湖是一個(gè)熱情好客的地方，吸引了許多外地游客前來(lái)觀(guān)光游覽。對于一些不熟悉路線(xiàn)的游客來(lái)說(shuō)，他們可能會(huì )迷路或找不到目的地。但在南湖，只要有人問(wèn)路，當地的居民都會(huì )很熱心地指引他們，耐心地解釋路線(xiàn)，幫助他們克服困難。游客們面帶微笑，感激地說(shuō)聲謝謝，這樣的互動(dòng)成為南湖一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　日月往來(lái)，物轉星移，多少事如煙而過(guò)，多少人悄然而去，但文明自始至終一直流傳下來(lái)，它成為我們唐山進(jìn)步的標志。完善文明，并非一定要做什么大事，而是要從身邊的小事做起，養成文明的習慣，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)，一點(diǎn)一滴，讓我們的文明美德傳承下去，讓文明美德伴我成長(cháng)。

　　傳承中華美德作文 76

　　記得在三年級的時(shí)候，老師給我們講過(guò)《孟子》里的一句名言“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼�！蹦菚r(shí)年幼的我還不能理解這句話(huà)的意思。后來(lái)，隨著(zhù)年齡和知識的增長(cháng)，我漸漸明白了這句話(huà)的含義，原來(lái)“尊老愛(ài)幼”是我們中華民族的優(yōu)良傳統。自古以來(lái)，有許多的尊老愛(ài)幼的事例，如春風(fēng)一樣，感染著(zhù)我們，打動(dòng)著(zhù)我們的心靈。在這個(gè)國慶長(cháng)假里，我和媽媽一起用自己的實(shí)際行動(dòng)去體驗了一次。

　　住在媽媽單位附近的張奶奶快八十歲了，一個(gè)人居住，她一生無(wú)兒無(wú)女，張爺爺也去世好幾年了。國慶節那天我和媽媽帶了一些禮物來(lái)到了她家，看到我們，奶奶顯得特別激動(dòng)，顫巍巍地來(lái)給我們開(kāi)門(mén)，我迫不急待地為奶奶送上了月餅，幫她打開(kāi)包裝盒拿出一塊遞給她：“奶奶這是水果餡的，可好吃了!”奶奶高興地說(shuō)：“真是個(gè)好孩子!奶奶這里也有，過(guò)節了村里的干部也送了月餅�！蹦棠逃置χ�(zhù)給我們倒水，媽媽連忙推辭，她把張奶奶扶到臥室里的一張椅子上，自己坐在旁邊，伴著(zhù)透進(jìn)窗子的`淡淡陽(yáng)光，和奶奶嘮起了家常。媽媽大聲地說(shuō)：“奶奶，你看，你快八十了，腦子這么清楚，思維還這么敏捷，耳朵能聽(tīng)，眼睛雖然不好但也還是看得見(jiàn)，還有這么多人關(guān)心你。你要多想想這些，活得才會(huì )開(kāi)心!”奶奶一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭……

　　不知不覺(jué)幾個(gè)小時(shí)過(guò)去，我們和張奶奶相處了一個(gè)下午，看著(zhù)奶奶臉上不時(shí)浮現的笑容，我的心里也愉快極了。

　　通過(guò)這件事讓我下了一個(gè)決心，以后我要多做這樣的事，既是尊老，也是在傳遞愛(ài)心，傳播文明，我們是祖國的未來(lái)，應該將我們中華民族的這一傳統美德繼承發(fā)揚下去。

　　傳承中華美德作文 77

　　最近，我讀了《中華美德故事》一書(shū)，感受極深，收獲很大。

　　我被書(shū)里面很多動(dòng)人的故事深深地感動(dòng)了。給我印象最深刻的是勤奮好學(xué)的高士其。他從小聰明過(guò)人，尊敬長(cháng)輩，酷愛(ài)學(xué)習，長(cháng)大了成為一名出色的微生物專(zhuān)家。他的偉大創(chuàng )舉為我們少年兒童樹(shù)立了榜樣。 高士其在生物學(xué)方面取得了偉大的成就，這與他平時(shí)刻苦鉆研，發(fā)奮讀書(shū)是分不開(kāi)的。這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的鼓舞，激勵我努力學(xué)好文化知識起著(zhù)積極地作用。幾年來(lái)，我在老師的精心培養下，感到自己長(cháng)大了許多，明確了學(xué)習目的，堅持天天到校，不早退，不遲到，自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》;積極參加校內的各項活動(dòng)，以日常行為規范的`準則嚴格要求自己，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，不懂就問(wèn)，老師布置的作業(yè)按時(shí)完成，當天的事當天做。同時(shí)，還要參加有益的文化體育活動(dòng)，講究衛生，尊敬老師，團結同學(xué)，學(xué)會(huì )怎樣做人。在學(xué)習上遇到困難時(shí)，時(shí)刻牢記“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的兩句名言�？朔�學(xué)習上的種種壓力。

　　我想：我能像高士其那樣，從小就抓緊時(shí)間，奮發(fā)向上，樹(shù)立雄心壯志，我們的家園在不遠的將來(lái)一定能更加富強起來(lái)。因此，我們作為未來(lái)世紀的主人，應該繼承和發(fā)揚中華美德的優(yōu)良傳統。從我做起，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，絕不虛度年華，努力學(xué)好科學(xué)文化知識，為建設我們的祖國學(xué)好真本領(lǐng)，使自己成為“四有“新人，擔負起歷史賦予我們的重任。 讀書(shū)活動(dòng)是大開(kāi)眼界，懂得了很多道理，增加了許多知識，也了解到了我們中華民族涌現了很多偉人。小朋友們!

　　讓我們攜起手來(lái)共同為中華之崛起而如饑似渴地勤奮學(xué)習吧!

　　傳承中華美德作文 78

　　中華美德，顧名思義，中華民族的美好道德�！吨腥A美德故事》正是匯集了我們中華民族的美德故事。

　　一提到中華美德，可謂是源遠流長(cháng)。我們中國歷史悠久，有著(zhù)數不勝數的故事，蘊藏著(zhù)內涵。

　　香九齡，能溫席。

　　話(huà)說(shuō)古人黃香，母親早逝，便把對母親的愛(ài)和思念都傾注于父親身上。炎炎夏日，黃香就用扇子把床扇涼了再讓父親睡下。冬天，黃香怕床太涼，就用自己幼小的身體替父親捂暖了被窩。一個(gè)九歲的孩童，竟如此有孝心。

　　現在的孩子，似乎比黃香差了十萬(wàn)里。個(gè)個(gè)都是家中的“寶貝”，嬌縱任性，有幾個(gè)孩子能做到像黃香那樣體貼父母呢。一個(gè)九歲的小孩子，都不懂得人情世故，都只知道撒嬌。別說(shuō)是九歲的孩子了，估計現在連十九歲的.人都很難有那么多的孝心。

　　縱觀(guān)當今社會(huì )，一些傳統的美德都被拋之腦后。試問(wèn)，現在還有多少人可以做得到“路見(jiàn)不平一聲吼”？可以做到有難就幫現在人都很冷漠，沒(méi)有同情心，產(chǎn)生這一現象的原因呢也是我們自己所導致的，正是因為我們自己利用別人的“愛(ài)心”，進(jìn)行敲詐、斂財，才致使現代人有難不敢幫。

　　我們中華民族有很多傳統的美德，作為現代人我們應該弘揚才對。不應該利用別人身上的“美德”來(lái)滿(mǎn)足自己的欲望。用我們的行為去對比古人，實(shí)在是有愧。古人之所以稱(chēng)為古人，是因為他們已經(jīng)過(guò)去了，作為現代人，應該比他們做得更好。所以，我們必須把傳統美德傳承下去，并且發(fā)揚光大，讓我們的中國在原有的基礎上更進(jìn)一步，讓世界的人知道：我們中國不僅有悠久的歷史，還有許多美德，而在我們中國人身上都具有這些美德。

　　只要我們具有美德，才能使自己變得更美好，讓我們將中華美德發(fā)揚光大。

　　傳承中華美德作文 79

　　中華傳統美德有很多，現在很多人都做不到了，

　　那天，我朋友要和他的爸爸上街買(mǎi)東西，早上就去我正好今天也要去買(mǎi)書(shū)，準備和他們一起去。我到朋友小鵬家是，他剛起來(lái)，小鵬的爸爸把煙車(chē)裝好。這是，里屋傳來(lái)了小鵬的奶奶的咳嗽聲：“路——上，慢點(diǎn)啊，”小鵬的爸爸答應了一聲。

　　我就和他們一起走了，清晨的風(fēng)吹來(lái)，將我猛們的睡意吹走了一半。這時(shí)，小鵬的爸爸對小鵬說(shuō)：“小鵬，前些天，我聽(tīng)東莊的李老師說(shuō)你這段不太用心，是不是？”小鵬低下了頭。因為我和小鵬是一個(gè)班。我說(shuō)：“叔叔，小鵬已經(jīng)盡力了，你不要怪他�！�

　　走了很久，來(lái)到煙站門(mén)前，太陽(yáng)已經(jīng)老高了，買(mǎi)煙的人早已排成了一條長(cháng)龍，我先去買(mǎi)書(shū)了。

　　等我回來(lái)的時(shí)候，叔叔已經(jīng)買(mǎi)完了煙，叔叔開(kāi)始數著(zhù)錢(qián)，一共是一百七十六塊五毛。叔叔他那粗糙的手指一遍又一遍的數著(zhù)錢(qián)，眼里閃著(zhù)異樣的光，然后，我們就回去了，我們剛走到街口，一聲凄慘的哭聲傳來(lái)，遠遠瞧見(jiàn)汽車(chē)站那兒圍了一群人，我們奔了過(guò)去�；貋�(lái)我對叔叔說(shuō)：“那邊有個(gè)婦女，來(lái)看她生病住院的丈夫，在車(chē)上錢(qián)被偷了，她懷里抱著(zhù)小孩，旁邊還有一個(gè)大點(diǎn)兒的女兒，三個(gè)人哭得撕心裂肺的，很可憐。叔叔正纏繩的手停止了，他蹲下身，端起煙袋吸了幾口，突然，他像做出了什么重大決定似的.，站起來(lái)，拿起干糧袋，取出5張10元的，叫我們兩個(gè)給那個(gè)女人送去，小朋友說(shuō)：“爸爸，這錢(qián)給奶奶治病都不夠，怎么能給他呢？叔叔說(shuō)：“送去吧，誰(shuí)家沒(méi)個(gè)天災人禍的。

　　陽(yáng)光從樹(shù)縫里瀉下來(lái)，將叔叔那松樹(shù)皮般枯鄒的臉映成一尊深沉的，凝重的雕像。

　　我忽然覺(jué)得叔叔是那么高大，簡(jiǎn)直像為偉人，剛才圍在那位婦人旁邊的人沒(méi)有一個(gè)人出手幫她的，中華民族的傳統美德他們都做不到了。

　　傳承中華美德作文 80

　　中國素稱(chēng)‘禮儀之邦’，‘禮’作為一種具體的行為來(lái)講，就是指人們在待人接物時(shí)的文明舉止，也就是現在所說(shuō)的禮貌。謙虛禮貌包含著(zhù)我們祖先對自然文化的驕傲和自豪。是中國人之所以成為中國人的根本特征之一。

　　在秦末漢初時(shí)期的軍事家政治家張良，有一天他遇到橋上的一位老人，老人把鞋仍在路上，老人讓張良去路邊撿，張良去路邊把老人的鞋撿了回來(lái)。然后老人又讓他把鞋給自己穿上，張良也照辦了。第二次，老人又把鞋扔到了魚(yú)池里，老人又讓張良幫他撿，張良跳進(jìn)魚(yú)池把老人的鞋撿了回來(lái)。當他剛要幫老人穿上鞋時(shí)，這時(shí)老人說(shuō)；‘鞋子濕了，你把它烘干’。張良又照做了。烘干之后，張良主動(dòng)幫老人穿上。幾天之后的`一個(gè)早上，那位老人用畢生心血完成的【太公兵法】送給了張良。這就是【張良撿鞋】的故事，這個(gè)事實(shí)告訴我們要多做善事，善有善報！

　　還有一個(gè)人，家里很窮，除了妻子和兒女要照顧，還有一位老母親。他對自己的老母親非常好，有好吃的自己都舍不得吃都會(huì )給她留著(zhù)。同時(shí)，還教育孩子們事事不能讓老母親生氣，長(cháng)期以來(lái)老母親的身體一直非常健康。和他們一起生活了許多許多年，他們的家庭也很幸福。

　　當然，像這樣的小故事還有很多很多，只是我沒(méi)一一介紹，其實(shí)我們生活中并不缺少美德，只是我們缺少一雙發(fā)現美德的眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德從古到今一直延續著(zhù)，現在要靠我們每一個(gè)人把民族美德發(fā)揚光大。

　　同學(xué)們，心動(dòng)起來(lái)吧，用我們的行動(dòng)來(lái)踐行我們中華民族的傳統美德吧！

　　傳承中華美德作文 81

　　一說(shuō)到中華美德，我想到的立刻就是孔融讓梨、雷鋒。這些都是美德的“代言詞”;雷鋒叔叔：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。 孔融：自已吃小的梨，把大的讓給別人。其實(shí)，作為初中的'一名普通的學(xué)生，我們沒(méi)有必要向雷鋒那樣，好事做得驚天動(dòng)地，但要像雷鋒那樣有一顆熱與幫助別人和陽(yáng)光的心。

　　施舍乞丐，在他討乞的罐子里放上一兩元錢(qián)，有很多人說(shuō)，這樣的事我能做到。的確，這樣的事每個(gè)人都能做到，但人人都有自尊心，你有沒(méi)有用正確的眼光去看待乞丐這又是一個(gè)問(wèn)題，自從有一件事發(fā)生過(guò)后，我似乎改變了平時(shí)看乞丐的眼光。

　　“給點(diǎn)錢(qián)吧!菩薩保佑你們!”這是一個(gè)在想我家討乞得人說(shuō)的話(huà)，奶奶看了后對我說(shuō)：去拿點(diǎn)錢(qián)給他，就讓他走。我此時(shí)的想法和奶奶一樣，正想去拿錢(qián)，爺爺過(guò)來(lái)了，看到這個(gè)乞丐，熱情的把他來(lái)到廚房，對乞丐說(shuō)：“一塊吃飯吧!”今天中午吃的是火鍋，我還沒(méi)怎么吃呢!一想到要和這樣的人一起吃飯，我就沒(méi)有食欲。爺爺抄了一大碗飯，熱情的給他夾了了許許多多的肉丸子。我心里挺討厭爺爺的，那么多的丸子啊!不由得瞪了爺爺一眼，爺爺依舊給那個(gè)乞丐夾菜，笑著(zhù)問(wèn)他來(lái)自哪里。最后在乞丐走的時(shí)候，還塞了許多一元錢(qián)給他，我真搞不懂不就是一個(gè)乞丐嗎?有必要嗎?

　　隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，我也知道了爺爺當時(shí)為什么要著(zhù)對待那個(gè)乞丐，就是希望那個(gè)乞丐能有自尊心，讓他覺(jué)得人人平等，這讓我想到許嵩的歌《全球變冷》：如果能夠多一點(diǎn)點(diǎn)微笑，生命也就多一點(diǎn)點(diǎn)美好，不要等到全球變冷，才覺(jué)不妙。

　　在生活中我們就要發(fā)揚中華美德，讓世界多一點(diǎn)點(diǎn)美好。

　　傳承中華美德作文 82

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

　　大家好！

　　今天我給大家帶來(lái)了《中華美德伴我成長(cháng)》，成長(cháng)的一點(diǎn)一滴，牢牢地記在我的心中；中華的傳統美德，也不時(shí)在我心中回蕩。

　　轉眼，在人世間活了十二年了，那么，在這十二年的成長(cháng)里，我擁有了什么品質(zhì)呢？哪些地方還有不足，需要改進(jìn)呢？而這些品質(zhì)又是如何養成的呢？

　　小時(shí)候，我纏著(zhù)爸爸要看動(dòng)畫(huà)片，爸爸卻打開(kāi)了戰爭片。我不解，爸爸說(shuō)：這些戰爭片，記載了我們祖國那段不堪回首的屈辱史。我更加不解：既然是不堪回首，那么為什么要看呢？爸爸意味深長(cháng)地說(shuō)：因為忘記過(guò)去也就是背叛。爸爸說(shuō)：孩子，你長(cháng)大就懂了。長(cháng)大對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)多么漫長(cháng)，多么遙不可及�，F在，我終于明白了，或許，我的愛(ài)國之情就是在那一刻悄悄發(fā)出了芽吧？

　　我身上的不足還有很多。我沒(méi)有諸葛亮那種“鞠躬盡瘁，死而后已”的.執著(zhù)精神；也不可能像孟佩杰那樣不但不惹母親生氣，還都母親歡笑的孝心；我也沒(méi)有宋魚(yú)水的公私分明，總會(huì )因為怕被孤離而放別人一馬……這些，都是我要改正的缺點(diǎn)。

　　中國的歷史源遠流長(cháng)，留下了許多優(yōu)秀道德遺產(chǎn)，這些道德遺產(chǎn)，就是中華美德。但是，中華美德就像是祖國秀麗多嬌的大好河山一樣，又有幾人能擁有中華美德的博大精深呢？你們可知，中華美德的其中的一點(diǎn)“寬以待人”并不是別人打你一巴掌都不還手，而是“低頭處事”的意思？

　　……

　　希望中華的美德之花開(kāi)遍世界，希望中華的美德之花喚醒人們的意識，希望中華的美德之花能引人們進(jìn)入另一個(gè)繁榮的未來(lái)？

　　傳承中華美德作文 83

　　在中華傳統美德這本書(shū)中，我印象最深刻且最喜歡的一句話(huà)是：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。

　　這句格言的意思是：誰(shuí)說(shuō)小草的心意,能報答的了春天的陽(yáng)光呢?

　　我們的.父母含辛茹苦地把我們撫養成人，父母的愛(ài)既溫暖，又偉大。父母往往是那么令人敬佩。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何事，他們都會(huì )把孩子放在第一位。父母的愛(ài)是那春天的陽(yáng)光，不讓我們受到刺骨的寒風(fēng)給我們帶來(lái)的寒冷;父母的愛(ài)是一把傘，這把傘不讓傾盆大雨淋濕我們;爸爸是船，媽媽是帆，他們讓我們游遍大江南北。我們在爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧下，逐漸長(cháng)大，母愛(ài)是一滴清水，滋潤著(zhù)我們的身心，讓我們不受一點(diǎn)污染。

　　長(cháng)大后，我們應該好好地報答父母的養育之恩。但是，有些人不懂得珍愛(ài)自己的生命，經(jīng)常為一點(diǎn)小事而想不開(kāi)，想放棄自己的生命，放棄自己的前途。這時(shí)，你們可曾想到父母。常言道：身體發(fā)膚，受之父母。如果沒(méi)有父母，世界上就不會(huì )有如此唯一的你，我，他。這使我想起一首歌：“世上只有爸媽好，有爸媽的孩子像塊寶，投進(jìn)爸媽的懷抱，幸福享不了�！笔前�，有父母多好，但有些人卻還是身在福中不知福。不高興時(shí)，對父母是何其的任性，放肆。即使如此，父母也從未有一絲放棄我們的念頭，而是加倍努力的教導我們。他們一心只想著(zhù)：我要讓我的孩子幸福。

　　在我們中國，孝順是一種傳統美德。我們不能讓祖國失望，不能讓父母失望!我們要發(fā)揚這種美德就要從生活中的種種孝順的小事做起!從一點(diǎn)一滴做起!

　　樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。難道我們只有在失去后才懂得珍惜嗎?就讓我們從現在開(kāi)始，孝敬我們可親可愛(ài)的父母，弘揚中華民族的傳統美德吧!

　　傳承中華美德作文 84

　　讀了中華美德頌后，我有感而發(fā)，要和大家分享，分享那些榜樣英雄的事列，讓那些英雄停格在我們的靈魂！

　　拾金不昧，這幾個(gè)字重如山么？著(zhù)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，卻有無(wú)數個(gè)人沒(méi)有做到，可是，一位七旬的老人卻做到了，在浙江省，一位70多歲的老奶奶，步行兩個(gè)多小時(shí)找到了派出所，只為將孫子見(jiàn)到的錢(qián)包和身份證還給失主。失主找到后，老人沒(méi)有留下姓名，就匆匆起身回家了。這是一位多么優(yōu)秀的老人，她為她的孫子做了表率，為我們做了表率，真是一位好奶奶��！是一個(gè)讓我們敬佩的老奶奶！想想我自己，那一次，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，我正在想去買(mǎi)東西吃，走啊走，我突然看見(jiàn)地上有一張濕了的'1元錢(qián)，我看了看，想了想，用腳把錢(qián)踩住，我等到?jīng)]多少人的時(shí)候，我把錢(qián)撿了起來(lái)，裝作沒(méi)事一樣，去買(mǎi)東西吃了，我想，老人都這么誠實(shí)，我卻這樣，真不應該，我應該向老人致敬與學(xué)習。我想，當其他人看到這篇故事，也一定會(huì )和我一樣對老婆婆油然起敬吧，老婆婆真是好表率！

　　最美司機，吳斌，大家看到題目，也會(huì )和我一樣迷惑吧，那個(gè)司機長(cháng)得很美嗎？不，不是，聽(tīng)我慢慢道來(lái)，一天，吳斌在駕駛車(chē)的時(shí)候，突然有個(gè)物體飛來(lái)，重重的擊中了他，當時(shí)他很微弱，可他用24秒，把車(chē)停住，他把做了方向盤(pán)，保住了一車(chē)人的傷亡，自己卻永遠的離開(kāi)了世界，他多么偉大，他奮不顧身，舍己為人，不值得我們學(xué)習么？我想，我如果是司機，我一定會(huì )第一時(shí)間捂住受傷的地方，很可能讓一車(chē)人全部傷亡，但是，他沒(méi)有，他難道不值得讓我們敬佩嗎？讓我們默默地為他的在天之靈祈禱吧！

　　讓我們向這么好人，致敬吧！讓他們的事，留在我們的靈魂吧！讓我們永遠記住他們吧，他們是英雄，好榜樣！

　　傳承中華美德作文 85

　　我們中華民族的傳統美德博大精深。在古代人們堂堂正正的傳統，而現在的人們卻沒(méi)有正當，殘酷的顯示說(shuō)明，中華民族的傳統美德正隨著(zhù)時(shí)間的消逝而消失！

　　中華民族的傳統美德豐富而深刻。它有“憂(yōu)國憂(yōu)民，為民請命”的愛(ài)國精神；它有“默默奉獻，不可索取”的高尚境界；它有“力克萬(wàn)難，振興中華”的堅定信念；它有“孝敬父母，尊敬師長(cháng)”的道德規范；它有“立志勤學(xué)，自強不息”的拼搏精神；它有“見(jiàn)利思義，助人為樂(lè )”的'高尚情操；……這些都是中華民族的傳統美德。千百年來(lái)，“父慈子孝，兄友弟恭”是中國人崇尚的家庭倫理準則。黃香，東漢人，自幼喪母，便把對母親的愛(ài)全傾注到了父親身上。長(cháng)大后，他任職的地方鬧饑荒，黃香拿出自己的錢(qián)和糧食來(lái)救濟這些災民，人們都稱(chēng)他為“天下無(wú)雙，江夏黃香”！《孝經(jīng)》也說(shuō)：“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之！”

　　有一次讀報紙，看到了“小月月事件”，當時(shí)小月月在一條寬敞的大路上玩，忽然來(lái)了一輛大貨車(chē)，向小月月?lián)涿娑鴣?lái)，將小月月撞倒在地，當時(shí)小月月身邊有許多人，但他們都視而不見(jiàn)，至于肇事者，也沒(méi)有停車(chē)，猛踩油門(mén)揚長(cháng)而去。這時(shí)，有一個(gè)人要去將小月月抱起來(lái)，誰(shuí)知有人說(shuō)：“當心被賴(lài)著(zhù)！”這人一想也是，便馬上離開(kāi)了。半小時(shí)后的小月月已經(jīng)奄奄一息。有一位婦女奮不顧身的去救小月月。到了醫院后，小月月半路已死，中華民族的美德在那里？！現在，人們已經(jīng)把這件事清拋之腦后，

　　中華民族的傳統美德正隨時(shí)間的流逝而流失！

　　傳承中華美德作文 86

　　“學(xué)習雷鋒，好榜樣……’’這首歌唱的就是雷鋒叔叔，雷鋒這個(gè)名字大家都眾所周知，他一生為人民服務(wù)，雖然他已壯烈犧牲了，不過(guò)他的精神一直留在我心中。

　　《學(xué)習雷鋒好榜樣》 這本書(shū)里的內容非常精彩，其中摘抄《雷鋒日記》的一段話(huà)是這樣寫(xiě)的：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想……在生活的倉庫里，我們不應該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者。這句話(huà)是令我最感動(dòng)的，因為這段話(huà)說(shuō)明自己雖然是不起眼的，渺小的。但要用自己全部能力為整體服務(wù)，為人民服務(wù)。

　　自從我看了《學(xué)習雷鋒好榜樣》這本書(shū)后，我從意識到行動(dòng)都改變了。以前的我從是在路上看見(jiàn)老人駝著(zhù)背艱難的'走路時(shí)，我理都不理直接走過(guò)去了，而現在的我卻會(huì )去扶他一把，讓他輕松點(diǎn)，以前的我去書(shū)城時(shí)在路上看見(jiàn)有些老人在要錢(qián)，穿著(zhù)破衣服都不會(huì )給錢(qián)，而現在的我看到他們總會(huì )從買(mǎi)書(shū)的費用里抽1元或5角給他們，希望他們可以過(guò)得好一些；以前的我在公車(chē)上看到老人和孕婦是不會(huì )讓座的，因為我老覺(jué)得這是我的座位我自己要坐。而現在的我會(huì )主動(dòng)讓座因為我覺(jué)得那些老人和孕婦比我更需要座位。當我聽(tīng)到那些需要幫助的人一聲聲“謝謝”就會(huì )覺(jué)得很值。我想雷鋒叔叔也是這么想的吧，不然怎么會(huì )做好事不留名呢?

　　雷鋒叔叔這種無(wú)私奉獻，樂(lè )于助人的精神將永遠流傳，激勵著(zhù)我們這一代青少年奮勇前向。

　　傳承中華美德作文 87

　　低碳生活是正在召的，這是我讀了《低碳生活》的感受。

　　在世界的大氣層中氧氣占空氣中的部分很少而二氧化碳占其中很多。人們吸進(jìn)的是氧氣呼出的是二氧化碳，動(dòng)物吸進(jìn)的氧氣呼出的是二氧化碳，一些人家燒鍋出來(lái)的煙也是二氧化碳，汽車(chē)、摩托車(chē)排出的尾氣也是二氧化碳，有些空調排出的氣體也是二氧化碳，有許多人到收稻子的時(shí)候把稻桿燒了，用電燒煤也會(huì )有二氧化碳排出。

　　所以我們應該多騎自行車(chē)，要用節能燈要用無(wú)氧空調，多植樹(shù)可以把二氧化碳吸收變成氧氣。

　　這就是我讀《低碳生活》的感受。

　　保護資源，珍惜資源，我們要做到低碳生活，多吃綠色食品，少用電器類(lèi)，多用一些環(huán)保的'好東西，少用多排除二氧化碳的東西，多植樹(shù)，少砍樹(shù)，多利用農田，少利用農田蓋房子。

　　現在，太多人用高科技去危害大自然，如果你讀了《低碳生活》，你會(huì )知道，我們要保護并珍惜大自然的一點(diǎn)一滴，讓我們知道如果不低碳生活會(huì )有多么大的危害，保護資源，現有13個(gè)國家是貧困缺水，如果我們能節省一點(diǎn)水，每個(gè)人都是，就能夠讓這13個(gè)國家不再缺水，節約用電是我們不能缺少的東西，少用電源是不行的。但是浪費電源，不要讓電視待機，洗衣機待機、電腦待機，那會(huì )浪費很多電源。

　　低碳生活，低碳，也就是少用電源，電源是不可缺少的一部分，如果沒(méi)有它，我們也會(huì )在漆黑里度過(guò)每一個(gè)夜晚。只要我們節約一下電，就能讓我們過(guò)一個(gè)好晚上，節約、節約，我們只要節約，只要低碳，只要保護，就可以讓我們可以過(guò)得更好。

　　只要世界上每個(gè)人做到低碳，節約，保護，那就用不著(zhù)低碳生活。

　　傳承中華美德作文 88

　　中華美德是我們中華民族幾千年來(lái)的美好傳統，這種傳統不僅是一種美德，一種精神，更是一種習慣。

　　“孔融讓梨”這個(gè)故事大家都應該很熟悉吧，小時(shí)候有一次在吃梨子時(shí)，孔融主動(dòng)把最大的一個(gè)讓給了哥哥，自己卻拿了最小的一個(gè)，古時(shí)候的'孔融那么小的年紀，就懂得謙讓這種美德，真是令人驚訝，我們更應該把這種美德更好地發(fā)揚下去。

　　古今中外，人才輩出，在這些人才中，有一些是殘疾人，張海迪、海倫.凱勒……這些例子真是數不勝數，就來(lái)說(shuō)說(shuō)海倫.凱勒吧!她在很小時(shí)就因疾病失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但她并沒(méi)有向命運屈服，最終戰勝了自己，并掌握了五種文字。長(cháng)大后，把畢生精力都放在了世界盲人的事業(yè)中，受到了許多人民與高等院校的嘉獎。一個(gè)盲聾人，竟能取得這么大的成就，是多么令人驚訝。這種自強不息、頑強拼搏的精神難道不值得我們學(xué)習嗎?

　　可是現在，中華美德逐漸被有些人淡忘，甚至丟棄。我們經(jīng)�？吹今R路上車(chē)子發(fā)生了小摩擦，車(chē)主就沒(méi)完沒(méi)了地爭吵，以至于大打出手，把平常寬敞的馬路堵得水泄不通，喇叭聲、叫喊聲不絕于耳的場(chǎng)景。有一次，我乘公交車(chē)上學(xué)時(shí)，發(fā)現一位大約80多歲的老奶奶，拄著(zhù)拐杖顫巍巍地站在那里，旁邊坐的全是學(xué)生，可是居然沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)為這位老婆婆讓座，最后，一位身子很硬朗的老爺爺好像看不下去了，對老婆婆說(shuō)：“坐我這兒吧�！崩掀牌胚B聲道謝。這些學(xué)生顯然不懂得尊老愛(ài)幼是我們中華民族自古以來(lái)傳承下來(lái)的傳統美德。

　　作為祖國的新一代，我們都要做一個(gè)講道德的小公民，從一點(diǎn)一滴做起，從我做起，讓中華民族傳統美德在我們身上繼續發(fā)揚光大。

　　傳承中華美德作文 89

　　8年抗戰，想必大家都知道，8年抗戰里有許多人上戰場(chǎng)當軍人，奮勇廝殺，保衛中華。但保衛中華的人也是讀書(shū)人，他們刻苦學(xué)習，發(fā)起起義，反對日本。還 有，守好中華后為祖國做出的貢獻，建設中華。

　　現在我只是小學(xué)生，但我堅信，只要通過(guò)長(cháng)期地，刻苦地，合理地學(xué)習，我一定可以成為為中國夢(mèng)開(kāi)路的一份子。其實(shí)，每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，等到學(xué)習長(cháng)征路走完時(shí)，你會(huì )發(fā)現自己的學(xué)習早已超越自己的預料，學(xué)習就在我們身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻，可總有些人不認真聽(tīng)講，故意少做作業(yè)。這些人，往往都被老師評壞生。我們一定要學(xué)習認真，多聽(tīng)老師意見(jiàn)，努力，勤奮，刻苦，這三個(gè)要素為之重要。其實(shí)老師怎么管都沒(méi)用，一個(gè)人，他所有的決定都在于他的心，我希望所有的人的`心都可以偏向好好學(xué)習，天天向上。

　　我們在學(xué)校中，應該利用課余時(shí)間，多看課外書(shū)，短暫休整，做好課前準備。如還 有余下時(shí)間，那就用來(lái)溫故新知或查漏補缺，做好沒(méi)做完的作業(yè)。其實(shí)除了課間時(shí)，午休也可以，一天有7節課，七十分鐘加六十分鐘等于一百三十分鐘，這就是學(xué)校里的寶貴時(shí)間，一天一百三十分鐘，我們可以充分利用，不可以沒(méi)有做完作業(yè)前玩。這樣，少做的作業(yè)能被補回來(lái)，錯題能糾正回來(lái)。

　　在家里，我們只認為做好作業(yè)就行，不！沒(méi)有人有過(guò)目不忘的本領(lǐng)。只有不斷的復習，才可以讓我們掌握全面的知識。在雙休日或節慶假期間，我們應該合理安排，適當放松，可有人整天在家就是玩兒，根本沒(méi)把學(xué)習，復習當回事。所以同學(xué)們，人生至少目標得有一個(gè)，你想考好的大學(xué)嗎?想要，就要好好學(xué)習。

　　同學(xué)們，朋友們，只有堅持這個(gè)美德，中國會(huì )好，大家會(huì )好，自己更會(huì )好！

　　傳承中華美德作文 90

　　今天，我讀完了《中華美德故事》這本書(shū)，覺(jué)得其中《孔子好學(xué)不倦》的故事，對我啟發(fā)和教育特別深。讓我明白很多很多從未明白的深刻道理！

　　這個(gè)故事介紹了孔子的好學(xué)不倦的精神�？鬃�60歲了，還要拜師學(xué)琴。他學(xué)琴與眾不同，別人總是囫圇吞棗馬馬虎虎渾水摸魚(yú)練完一首新曲子，便迫不及待的要學(xué)另一首新曲，總是做不到有始有終，往往一首曲子兩三天�？煽鬃訉W(xué)一首曲子埋頭一臉就是十來(lái)天，明明已經(jīng)練得滾瓜爛熟，還不肯換新曲。這又是為什么呢？原來(lái)孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過(guò)曲子的旋律來(lái)細細的揣摩出曲子耐人詢(xún)問(wèn)的感覺(jué)，在大腦中想象出主人公的人品，個(gè)性�？鬃拥暮脤W(xué)精神，深深的感動(dòng)了他的老師，在老師的心中留下了永不磨滅的印記，同時(shí)也深深的觸動(dòng)了我的心！

　　想想自己，感到非常的慚愧。記得有一次，我碰到了一道難題，不管怎樣反復的讀題，做題，都做不出來(lái)。這是一個(gè)壞念頭在我的腦海中浮現，我的'參考書(shū)上有這道題的完全解答，想著(zhù)想著(zhù)手情不自禁的拿起參考書(shū)，不懂裝懂的把正確答案抄了上去，并且交給了老師。第二天，作業(yè)翻開(kāi)來(lái)，我得了優(yōu)，老師表?yè)P我夸我聰明，但是我一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)，反而心中忐忑不安，如十五個(gè)吊桶打水——七上八下�，F在，翻開(kāi)書(shū)仔細一看好像優(yōu)的旁邊多了一個(gè)小黑點(diǎn)，仿佛在質(zhì)問(wèn)我：“你真的懂了嗎？”我越想越難受。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但他在我心中永遠留下了烙��！

　　讀了這個(gè)故事是我是我深有感觸：學(xué)習是進(jìn)步的階梯，成功的基石，但是只有勤學(xué)，好學(xué)，不弄虛作假才能取得成功，現在我們正在讀書(shū)，就更應該好好學(xué)習，努力學(xué)習！

　　傳承中華美德作文 91

　　從古到今，我國就具有著(zhù)中華美德的傳統，而現在的人們已經(jīng)越來(lái)越脫離“美德”這兩個(gè)字了。常常因為芝麻綠豆點(diǎn)的小事而損壞自己的形象，為自己那一點(diǎn)點(diǎn)的私利對別人做出其傷害的事。

　　腦海里深深記得曾經(jīng)一個(gè)被大家歌頌贊美的人雷鋒。他一生都在無(wú)私的奉獻著(zhù)，不求回報�？吹缴硖幚щy地境的人，他會(huì )奮不顧身地去幫助別人；在紅軍過(guò)草的'時(shí)，有一位名叫謝益先的同志，自己也僅剩一小袋米，可他看見(jiàn)路邊饑餓的老奶奶和她的孫子，他想都不想自己，立刻把自己的米給別人，他們身上的那種精神，在我們現在可算是“瀕臨滅絕”了。 在一個(gè)喧鬧的大街上，只見(jiàn)一個(gè)地方人群涌動(dòng)，隨即望去，原來(lái)有一個(gè)老奶奶昏倒在大馬路上，而這些圍觀(guān)者卻沒(méi)有一個(gè)把老奶奶扶起來(lái)的。在一個(gè)擠滿(mǎn)人的中巴車(chē)上，有一個(gè)孕婦正站在車(chē)上，那么多人看見(jiàn)卻沒(méi)有一個(gè)人起來(lái)讓座……�？吹竭@一幕幕的畫(huà)面，可真叫人心寒��！ 這就是我們現在人的所作所為，看了就叫人揪心。

　　想想我們傳統的中華美德到哪去了呢？它為什么會(huì )消失呢？生活告訴我，它被金錢(qián)、利益掩蓋了。 百行“孝’”為先，而現在的人連這種意識也逐漸快遺忘了。曾看到這樣一句話(huà)：父親給兒子買(mǎi)東西，兒子笑了；兒子給父親買(mǎi)東西，父親哭了。就這樣一句簡(jiǎn)短的話(huà)，里面蘊含了多少的深情��！所以在這里，我呼吁天下所有的兒女們記得對你們的父母做一些回報。當然，有些人連做人最起碼的尊重和禮貌都沒(méi)有，何來(lái)暢談別的。如今的青少年們都太過(guò)追求時(shí)髦，穿著(zhù)都要穿名牌，互相攀比，喜歡炫耀……身上聚集了好多不良習慣，已經(jīng)忘記了節約、樸素也是我們中華美德的一種。

　　傳承中華美德作文 92

　　中華民族是一個(gè)擁有傳統美德源遠流長(cháng)的國家，尊老愛(ài)幼，孝敬父母便是其一。百善孝為先，人行莫大于孝。這句諺語(yǔ)就是說(shuō)明了華夏兒女對于孝道重視，這也是歷代圣賢都在提倡的。

　　學(xué)習《三字經(jīng)》中的<入則孝>中“冬則溫”——《黃翔溫床》：漢朝的時(shí)候，有一個(gè)叫黃香的人。年紀剛剛九歲，就知道孝順長(cháng)輩的道理。每當炎炎夏日到來(lái)的時(shí)候，就給父母搭蚊帳，扇扇子，讓枕頭和席子更清涼爽快。把吸人的小蟲(chóng)扇開(kāi)。讓父母睡得更好。到寒冷的冬天，就用自己的身體讓父母的被子變得溫暖，讓父母睡得更好。于是黃香的事跡流傳到京城，號稱(chēng)“天下無(wú)雙,華夏黃香”。

　　寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然想起前些日子看到的一則新聞報告：由于經(jīng)濟的發(fā)展，每個(gè)城市都在建設中，這便面臨一個(gè)問(wèn)題——拆遷。一個(gè)年近90高齡的老太太曾經(jīng)的老房子也在被拆范圍內，這便分得一套大房子。這套房子便成了“禍害”，老太太的幾個(gè)兒子因為這套房子反目成仇，更荒唐的是;其大兒媳將她婆婆關(guān)在一間破屋子里，逼婆婆寫(xiě)遺囑。飽受折磨的老太太不得不同意，大兒子就拿著(zhù)這份遺囑見(jiàn)這位老人其他的.兒子，他們深信不疑，要求見(jiàn)其母親，大兒子不讓見(jiàn)，最后將此事告上了法庭。通過(guò)法律的途徑將其解決，兄弟不和，老人在兒子家過(guò)的一點(diǎn)不好。

　　看過(guò)之后感受很深，生我者父母，養我者父母。父母給予我們一切，沒(méi)有父母偉大的愛(ài)，我們很難健康的成長(cháng)。父母是我們的第一任老師，也是終身的老師。父母對孩子是無(wú)微不至，勞而無(wú)怨。而當我們現在有能力，卻這樣對待父母，真讓他們含心!

　　作為祖國未來(lái)的建設者，我們應該傳統美德，弘揚民族精神!

　　傳承中華美德作文 93

　　我們中國是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史的泱泱大國，更是一個(gè)注重禮教的文明國度。弘揚中華美德是我們每一個(gè)人的責任，“誠信”就是這中華美德中最為中的一點(diǎn)。

　　從小我就聽(tīng)父親教導我，做人要有誠信，要像季禮學(xué)習，做一個(gè)講禮儀守誠信的人。季禮又名季子，《季子掛劍》的故事作為誠信的代表被廣為流傳。這個(gè)暑假我又再次翻閱了這個(gè)故事。

　　季子是一個(gè)為人極好，又非常守誠信的人，所以他所在的國家經(jīng)常讓他出國拜訪(fǎng)。一次他去魯國拜訪(fǎng)路徑徐國，徐國國君熱情的招待了他，表現出對他的尊敬，并視他為自己的知己。就在季禮要拜別徐國時(shí)，徐國國君深情地說(shuō)：“兄臺，你這一走不知我們可否再次相見(jiàn)，你帶的寶劍我非常喜歡，不知你是否能夠給與我以作留念？”季禮一聽(tīng)便堅定的說(shuō)：“這把寶劍我一定會(huì )贈與你的，只是我現在還要去拜訪(fǎng)魯國，如果不佩戴寶劍恐會(huì )失禮，帶我回來(lái)時(shí)我再送給你�！本瓦@樣季禮和徐國國君道了別。數月后，季禮又重返徐國準備贈劍時(shí)，得知徐國國君已經(jīng)病死。季禮十分的`傷心，不愿違背諾言的季禮便把寶劍掛在了徐國國君的墓前。

　　《季子掛劍》的故事流傳了上千年，為人誠信也被視我們中華民族的美德。但是，現在我們不得不反思一下，現在的誠信還有多少？食品摻假，建筑偷工，就像一條公益廣告中說(shuō)的�！斑@不是游戲這是生命”。一個(gè)人不講誠信他會(huì )沒(méi)有朋友，不會(huì )成功。一個(gè)企業(yè)不講誠信那是多可怕的時(shí)，那是成千上百條生命呀。有人說(shuō)，我們現在是一個(gè)誠信缺失的時(shí)代，不！我們從小做起，從自己做起，弘揚中華美德，讓我們的中華民族更加優(yōu)秀！

　　傳承中華美德作文 94

　　中華美德自古至今源遠流長(cháng)，少年則是弘揚中華美德的最佳人選。作為現在的一名中學(xué)生，我們應該多多的了解，身邊的關(guān)于美德的事跡。

　　我所了解的美德少年，是我的朋友。

　　他從來(lái)不亂丟垃圾，有時(shí)候我也覺(jué)得他很煩，為了一片紙屑跑了滿(mǎn)大街找垃圾桶，有時(shí)候，他為了一個(gè)空可樂(lè )罐，與別人斤斤計較，他也會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)，難道你小學(xué)老師沒(méi)有叫你不要亂丟垃圾。有時(shí)候我真的受不了他�？伤�就是這么一個(gè)人。

　　有一次，我與他大吵了一次，險些絕交，為了是什么，是雞毛蒜皮的.小事。他為了一個(gè)空罐頭，與我爭辯，我覺(jué)得，別人的空罐頭根本用不著(zhù)你來(lái)?yè)�，因為我認為，自己守好本分就好了，不必撿起別人的錯誤，為什么我要為那些不負責的人撿起他們的錯誤，我認為，我絕不會(huì )同情或者幫助他們�？伤�呢，不聽(tīng)我的勸告，他說(shuō):”你為什么就不聽(tīng)我的呢，中國是大家的中國，它是一個(gè)大家庭，需要我們大家來(lái)呵護，即使有人破壞了它，那我們就必須用手去修補它。撿起一片垃圾，并不是，失去，而是一種獲得，獲得的是對自己良心的寬慰，是一種責任的體現，是一種愛(ài)國的氣節�！�

　　為此我們爭論不休，我與他，各有其理，你不讓我，我不讓你，最后，我們便絕交了�；丶业穆飞�，我又一次看見(jiàn)他幫助別人，我心想：“笨蛋你幫助他人，別人可不一定會(huì )幫助你�！毙闹邪蛋蹈`喜。我可不認為，贈人玫瑰，手留余香。

　　回家之后，細細想想，他說(shuō)的也對，弘揚中華美德，是我們中國人所要做的。我向他道歉了，他笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系小事而已�！闭f(shuō)完我們都笑了起來(lái)。

　　他的為人為我所欽佩，我為自己的行為所感到慚愧。讓我們一起弘揚中華美德吧，這個(gè)中國，我們的家，會(huì )更美好，一起幸福成長(cháng)，未來(lái)是我們的。

　　傳承中華美德作文 95

　　自古以來(lái)，“尊老愛(ài)幼”是中華民族的傳統美德，我們?yōu)橛羞@樣的傳統而感到自豪和驕傲。作為一個(gè)學(xué)生，我們應該繼續發(fā)揚這一傳統美德。一直以來(lái)，有許許多多尊老愛(ài)幼的事例，如春風(fēng)一樣，感染著(zhù)我們，打動(dòng)我們純潔幼小的心靈。

　　記得我國的開(kāi)國元勛——陳毅元帥，即使自己做了元帥，可還是親自為自己體弱多病的母親洗衣洗褲，從來(lái)不要自己的下屬去做，難道他不是尊老愛(ài)幼的楷模嗎？

　　古人說(shuō)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還要尊敬別的老人，愛(ài)護年幼的孩子，在全社會(huì )造成尊老愛(ài)幼的'淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責任。

　　子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著(zhù)稱(chēng)。尤其以勇敢為名。但子路小時(shí)候家里很窮，長(cháng)年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父親想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦？子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿(mǎn)足父母的這點(diǎn)要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。

　　大家還記得當年那個(gè)最美的媽媽吳菊萍嗎？是的，她就是當年那個(gè)自稱(chēng)是：“路過(guò)”而救下了一名女童的平明英雄。7月2日，杭州白金海岸小區，兩歲女童妞妞從10層高樓墜落。這一瞬間，鄰居吳菊萍踢掉高跟鞋，伸出雙臂接住了孩子。這個(gè)發(fā)自本能的動(dòng)作，令她當場(chǎng)昏迷，左手臂多處骨折，但也挽救了妞妞的生命。這驚險的一幕，感動(dòng)了億萬(wàn)人，網(wǎng)友們贊譽(yù)吳菊萍為“最美媽媽”，更有人稱(chēng)她是“英雄”。

　　中國是四大文明古國之一，我們愛(ài)我們的國家，那么，讓我們一起騰飛中華吧！展現中華的大氣特色！

　　傳承中華美德作文 96

　　驕陽(yáng)似火，辣辣的日頭炙烤得地面的空氣都仿佛沸騰般扭曲起來(lái)。正午的街道人煙稀少，我下完課急躁的往家趕。

　　突然“呲”的一陣急剎車(chē)的聲音傳來(lái)，緊接著(zhù)又傳來(lái)地一聲“哎—喲—”旁邊一條沒(méi)有紅綠燈的路口，我看見(jiàn)一位老奶奶倒在了馬路邊上，旁邊有一根拐杖，剛買(mǎi)的菜撒了一地，而在她前面1米左右停著(zhù)一輛小貨車(chē)，我看看老奶奶，好像她沒(méi)有流血受傷，我腦海里突然閃過(guò)一個(gè)念頭，她不會(huì )是碰瓷的吧？

　　這時(shí)我看見(jiàn)貨車(chē)司機匆匆地從駕駛室走出來(lái)，根據爸爸給我講過(guò)的碰瓷新聞，我判斷貨車(chē)司機會(huì )當從數落這位“碰瓷”的老奶奶�？墒菦](méi)有想到他一個(gè)箭步?jīng)_到老奶奶面前，把老奶奶慢慢地從地上攙扶起來(lái)，接著(zhù)又把一旁的拐杖和撒在地上的菜撿了起來(lái)，他輕柔地對老太太說(shuō)：“大熱天的您老人家一個(gè)人出來(lái)買(mǎi)菜，過(guò)馬路要小心一點(diǎn)，幸虧我剎車(chē)及時(shí)，要不然就撞到您老人家了……”我這才知道原來(lái)是老奶奶自己不小心摔了一跤。

　　老太太感激地對貨車(chē)司機說(shuō)：“謝謝你啊，小伙子…我這腰哇，不好……要不是你扶，你真怕自己爬不起來(lái)，上次什么新聞啊說(shuō)一個(gè)跟我樣的老人摔倒了，別人好心扶她，她卻說(shuō)是扶她的人撞了她，還要人家賠錢(qián)，我就怕我這一摔，沒(méi)人敢扶，這么熱的天要是在馬路上躺幾分鐘就會(huì )中暑沒(méi)命啊”。說(shuō)完，老太太步履蹣跚、搖搖擺擺地走了，貨車(chē)司機則目送老太太過(guò)完馬路才上車(chē)走的'。

　　我愣了許久，完全忘了炎熱，忘了鼓掌，忘了回家。我在想：“貨車(chē)司機難道不怕她是碰瓷的嗎？不怕附近沒(méi)有監控嗎？”我想，在杭州這座美麗的城市，到處都彰顯著(zhù)誠實(shí)、正直、善良、友愛(ài)的品質(zhì)，這是傳統的中華美德。

　　今年，是新中國成立的70周年。祖國這70年來(lái)發(fā)生了翻天覆地的變化，但是中華優(yōu)良傳統美德沒(méi)有絲毫改變。中國，又被稱(chēng)作禮儀之邦，文明之邦。中華美德無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傳播，傳遍中國，傳遍世界！

　　傳承中華美德作文 97

　　幫助可以使迷失方向的人找到回家的路;幫助可以使孤獨的人得到心靈的慰藉;幫助可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。記得上六年級時(shí)的一個(gè)下午，我在上最后一節課，“鈴鈴鈴”不知不覺(jué)下課鈴響了，原本寂靜的教室立即炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們好像都不想成為最后一個(gè)離開(kāi)教室的人，都急急忙忙地收恰書(shū)包向門(mén)外沖。收拾東西較慢的我也心急火燎的向書(shū)包內塞著(zhù)書(shū)本，這時(shí)，不知誰(shuí)碰了一下我的書(shū)桌，“啪”!還沒(méi)來(lái)得及裝進(jìn)包的鋼狠狠摔在了地上，我的心也“咯”一震，一股憂(yōu)慮涌上我的心頭，我急忙檢起筆，迫不及待地看看筆尖，唉，最害怕發(fā)生的事還是發(fā)生了，可憐的筆尖給摔壞了。這可是爸爸從很遠的地方捎給我的禮物，也是我最好用的一支筆，而且媽媽說(shuō)過(guò)我再弄壞鋼筆，就水遠不給我買(mǎi)了。想到此我心如刀絞，眼淚嘩的流了下來(lái)。

　　這時(shí)離我較近的幾位同學(xué)“呼啦”一下圍了上來(lái)，七嘴八舌地問(wèn)：“王可丁，你怎么啦?“，你哪兒不舒服啊?”怎么回事啊?聽(tīng)到她們關(guān)切的問(wèn)候，我的情緒稍稍平靜了些，把事情的原委說(shuō)了一遍，“原來(lái)是這樣呀，沒(méi)關(guān)系，不就一支鋼筆嘛，我出錢(qián)給你買(mǎi)一支算了�！毙に架舱f(shuō)著(zhù)掏出一張十元大鈔啪”地拍在我的書(shū)桌上。見(jiàn)此情景，其他同學(xué)也都紛紛掏出了積攢的`零花錢(qián)：5元、2元、5角我看著(zhù)滿(mǎn)桌的錢(qián)，淚水再次流了下來(lái)，感激地說(shuō)：“謝謝你們，但我不能要”還沒(méi)等我說(shuō)完，她們拽著(zhù)我就進(jìn)了文具店。我們一起買(mǎi)了一支英雄鍍金鋼筆，這支鋼筆全身烏黑，帽上還有一把用合金做的銀白色的劍當掛頭。我把它捧在手中，就像捧著(zhù)同學(xué)們一顆顆助人的心，決心珍藏這件珍品。

　　現在，每當我握著(zhù)這支鋼筆寫(xiě)字時(shí)，字就顯得特別干凈漂亮，那一筆一畫(huà)總能勾起我對往事的美好回憶樂(lè )于助人是中華民族的傳統美德，我們要把它發(fā)揚傳承下去。

　　傳承中華美德作文 98

　　在朱子學(xué)說(shuō)中，《朱子家訓》同樣影響甚廣。說(shuō)起《朱子家訓》，不少人會(huì )想起“一粥一飯，當思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”“黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔”等名訓。事實(shí)上，這并不是《朱子家訓》，而是明末清初著(zhù)名哲學(xué)家朱伯廬的《治家格言》。

　　朱杰人指出，兩者互為羽翼，朱伯廬的《治家格言》是對《朱子家訓》的闡發(fā)與延伸，把哲理形象化了。如果把《朱子家訓》比作綱，那么《治家格言》就是目。

　　《朱文公家訓》又稱(chēng)《朱子家訓》，原來(lái)收在朱氏家譜中，是朱子訓誡家族子弟的私家文件，只是家族內部用的，并不對外�！笆澜缰熳勇�(lián)合會(huì )成立以后，我們認為《朱子家訓》是一個(gè)寶貝，應該讓更多人了解它，所以就把《朱子家訓》公之于世，并利用各種場(chǎng)合進(jìn)行宣傳，現在已被越來(lái)越多人所熟知�！敝旖苋苏f(shuō)。

　　朱杰人認為，《朱子家訓》僅有317個(gè)字，卻道出了人之所以為人的基本底線(xiàn)。這是朱子運用語(yǔ)言表達思想的高妙之處，也是《朱子家訓》可以在汗牛充棟的“家訓”著(zhù)述中卓爾不群的原因所在。

　　在朱杰人看來(lái)，《朱子家訓》雖產(chǎn)生于800多年前，但仍具有時(shí)代意義和普遍意義的人倫觀(guān)、修養觀(guān)、道德觀(guān)、社會(huì )觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，這是中華民族貢獻給全人類(lèi)的普世價(jià)值。比如，《朱子家訓》對于馬來(lái)西亞華人乃至整個(gè)馬來(lái)西亞民族都具有現實(shí)意義。2010年，馬來(lái)西亞吉隆坡建造一個(gè)園林叫孝恩園，園內建有刻著(zhù)中英文《朱子家訓》的.大理石石碑，當年還舉行了隆重的揭幕典禮。

　　朱子的《四書(shū)章句集注》是優(yōu)秀的“大學(xué)”教材，但當時(shí)兒童并沒(méi)有令人滿(mǎn)意的教材。因此，朱子在晚年花費大量的精力，將孔子、孟子的家訓收集起來(lái)并進(jìn)行改造，重新寫(xiě)成《小學(xué)》，用通俗的語(yǔ)言把傳統家訓中最根本的思想提升到哲學(xué)的高度，并以精煉的語(yǔ)言表達。這就使家訓擺脫了復雜而言不及義的弊端，使“訓”的意思獲得了前所未有的高度。

　　傳承中華美德作文 99

　　我們中華民族的文化源遠流長(cháng)，注重道德涵養，留下了許多寶貴的文化傳統需要我們去傳承，做人的美德無(wú)疑是其中精髓所在。

　　誠信是立人的口碑，這些年來(lái)師長(cháng)對我們的言傳身教，無(wú)不強調“君子一言，駟馬難追”。古時(shí)晉文公退避三舍，公孫鞅一諾千金，譽(yù)滿(mǎn)天下。而周幽王戲弄諸侯，晉惠公以怨報德，卻為天下人所不齒，成了反面教材，足可見(jiàn)我們老祖宗對誠信的重視。如今更是作為一種社會(huì )的正能量被傳承下來(lái)，且不說(shuō)師長(cháng)對我們的言傳身教，在平時(shí)的學(xué)習生活中，我們也要守誠信。小到借橡皮、借鉛筆，大到借書(shū)、借錢(qián)，都要有借有還，才會(huì )讓別人信任自己。

　　“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！薄皟尚淝屣L(fēng)朝天去，免得闔閭話(huà)短長(cháng)�！惫潈�清廉的美德在中國由來(lái)已久，齊國宰相晏嬰吃飯，最多只有一個(gè)葷菜，招待客人也是同級標準；明朝海瑞當縣令時(shí)，從不買(mǎi)肉，自給自足，平時(shí)穿得跟叫花子頗有神似，令人欽服。今天，還有人將節儉視為吝嗇，肆意揮霍：一味追求名牌，吃飯必定滿(mǎn)漢全席，卻足足有一半剩飯剩菜倒進(jìn)了泔水桶。衣食不過(guò)是為了溫飽，我們應該響應“光盤(pán)”行動(dòng)，本著(zhù)吃多少打多少的`精神，勤儉節約。

　　對于崇尚儒家思想的國家來(lái)說(shuō)，孝敬無(wú)疑占著(zhù)重要的地位。古代的守孝制就是為了檢驗臣子對國家的忠誠。再看看在母親生病時(shí)放下皇帝架子，親自為母親試嘗湯藥的漢文帝；為了讓身患眼疾的父母喝上鹿乳，不惜冒著(zhù)生命危險混入鹿群的郯子……無(wú)不令人動(dòng)容，我們并不一定會(huì )孝得感天動(dòng)地，但我們一定要立志孝得感天動(dòng)地。幫父親買(mǎi)早點(diǎn)，給媽媽洗個(gè)腳，替奶奶干家務(wù)……這都是孝敬的表現，換句話(huà)說(shuō)，讓長(cháng)輩高興就是孝敬。

　　如今，我們的祖國正頂著(zhù)素質(zhì)低的罵名，甚至連港臺同胞都歧視我們，就是因為隨地吐痰、奢侈浪費等等行為。我們要扭轉這種局面，就要從我做起，傳承千年美德！

　　傳承中華美德作文 100

　　中華！談起這個(gè)名字，我心中就有一種濃烈的愛(ài)國之心！ 迄今為止，中華已有五千年的歷史了，這條歷史的長(cháng)河仍然還在繼續的發(fā)展著(zhù)。 自古以來(lái)，“尊老愛(ài)幼”是中華民族的傳統美德，我們?yōu)橛羞@樣的傳統而感到自豪和驕傲。作為一個(gè)學(xué)生，我們應該繼續發(fā)揚這一傳統美德。

　　一直以來(lái)，有許許多多尊老愛(ài)幼的事例，如春風(fēng)一樣，感染著(zhù)我們，打動(dòng)我們純潔幼小的心靈。 記得我國的開(kāi)國元勛——陳毅元帥，即使自己做了元帥，可還是親自為自己體弱多病的母親洗衣洗褲，從來(lái)不要自己的下屬去做，難道他不是尊老愛(ài)幼的楷模嗎？ 古人說(shuō)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還要尊敬別的`老人，愛(ài)護年幼的孩子，在全社會(huì )造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責任。 子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著(zhù)稱(chēng)。尤其以勇敢為名。但子路小時(shí)候家里很窮，長(cháng)年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父親想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦？子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿(mǎn)足父母的這點(diǎn)要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。 大家還記得當年那個(gè)最美的媽媽吳菊萍嗎？是的，她就是當年那個(gè)自稱(chēng)是：“路過(guò)”而救下了一名女童的平明英雄。7月2日，杭州白金海岸小區，兩歲女童妞妞從10層高樓墜落。這一瞬間，鄰居吳菊萍踢掉高跟鞋，伸出雙臂接住了孩子。這個(gè)發(fā)自本能的動(dòng)作，令她當場(chǎng)昏迷，左手臂多處骨折，但也挽救了妞妞的生命。這驚險的一幕，感動(dòng)了億萬(wàn)人，網(wǎng)友們贊譽(yù)吳菊萍為“最美媽媽”，更有人稱(chēng)她是“英雄”。

　　中國是四大文明古國之一，我們愛(ài)我們的國家，那么，讓我們一起騰飛中華吧！展現中華的大氣特色！

　　傳承中華美德作文 101

　　“中華美德”，一個(gè)人人皆知的詞匯。每一個(gè)人都在提倡：爭做美德少年，爭做美德市民，但是在我們的生活中，又有誰(shuí)能夠毫無(wú)疑問(wèn)的做到了？

　　我國的傳統美德很多，在每一個(gè)地方，我們都會(huì )想起各種美德：在個(gè)人生活中，我們會(huì )想到自立自強、積極進(jìn)取、誠實(shí)守信、助人為樂(lè )及勤勞節儉等優(yōu)良傳統；在家庭生活中，我們會(huì )不由得想起孝敬父母、尊敬長(cháng)輩及友愛(ài)兄弟姐妹等；而在學(xué)校生活中，我們會(huì )聯(lián)想到熱愛(ài)集體、尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)等。由此可以看出，我們的美德可以用取之不盡、用之不完來(lái)形容。

　　美德，不是喊一喊說(shuō)一說(shuō)就能夠做到的。我們需要的是實(shí)際行動(dòng)，而不是憑空想象。

　　從小到大，父母便教導我們要“百事孝為先”，但是他們又何曾做到了？幼兒時(shí)，幼稚園的老師教導我們要“誠實(shí)”，但是他們又何曾做到了？

　　古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！辈诲e，我們不僅要孝敬自己的父母，還要尊敬別的老人，愛(ài)護年幼的孩子，在全社會(huì )造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)，這是我們所有人應該做的事情。

　　中華民族自古崇尚“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，“殺身以成仁”，“與日月?tīng)幑狻钡?民族氣節。愛(ài)國主義作為民族精神，更是中華民族傳統美德的核心。愛(ài)國主義成為推動(dòng)中華民族不斷前進(jìn)的巨大力量。所以，我們應該有愛(ài)國意識。

　　孔子提倡“仁者愛(ài)人”，孟子提出“君輕民重”的思想。這種要求一切人都要用“仁愛(ài)”之心去尊重人、理解人、關(guān)心人、愛(ài)護人、幫助人的思想，是中華民族傳統美德中最具有人民性的道德遺產(chǎn)。這是我們每個(gè)人都要做到的事情。

　　我們是祖國的花朵，而不是溫室里的花朵，我們需要的是自強，要與人們呼吁的一樣，要爭做美德少年。成為未來(lái)祖國的棟梁，為未來(lái)的中國打造一片蔚藍的天空。

　　傳承中華美德作文 102

　　隨著(zhù)中央出臺的“八項規定”、“六項禁令”，其中要求“厲行勤儉節約”、“嚴禁超標準接待”，近來(lái)在餐桌上掀起了一陣節約風(fēng)。

　　有資料顯示，餐飲業(yè)約80%的浪費來(lái)自于公款消費和商務(wù)宴請，約20%的浪費是由于團拜會(huì )和婚宴，家庭大眾消費則很少浪費。很多餐飲店都相繼推出半價(jià)拼盤(pán)等活動(dòng)，而民眾也紛紛表示贊同和支持。更有甚者，高調慈善家陳光標還號召員工去酒店吃剩菜。先不說(shuō)他這一行動(dòng)是不是在作秀，但他在吃好后說(shuō)的一句“儉節約就是慈善”實(shí)是有道理的。中國人在餐桌上浪費的糧食一年高達2000億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。

　　確實(shí)，我們國家正處于發(fā)展當中，在各方各面都存在著(zhù)這樣那樣的問(wèn)題，而問(wèn)題的解決無(wú)疑需要資金，而在餐飲上節約下來(lái)的'經(jīng)費就可以轉移到其他方面去解決問(wèn)題，既節約了資源又可以解決問(wèn)題，這樣一舉兩得的事，何樂(lè )而不為呢？

　　公款消費是餐飲上浪費的大頭。近有位記者去了一家飯店拍了些一群公安吃飯的照片，然而當記者的行為被這些人發(fā)現后，他們阻撓并搶奪了記者手中的相機和手機，直到他們宴閉后才歸還，而記者卻發(fā)現適才拍的照片都已被刪除，相機的存儲卡也被損壞。事后上級做出了嚴重的警告，當事人也表達了歉意。但是，不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)。只有當自己意識到自己所做的事有悖于道德時(shí)，才會(huì )出下手。所以他們是知道自己的所做的，卻不愿意改正，這就和思想上的教育關(guān)系不大了，關(guān)鍵就在于懲罰力度，知道是錯的還去做，要么是鋌而走險，要么就是對懲罰對結果毫不在意。

　　都說(shuō)勤儉節約是中華民族的傳統美德，時(shí)代變了，人們的生活習慣也在變，但我不希望人們忘記這些傳承，更不希望這次的節約風(fēng)僅僅是一陣風(fēng)，吹過(guò)就過(guò)了。我更希望他能吹醒更多的人，成為最炫的民族風(fēng)。

　　傳承中華美德作文 103

　　2013年５月16日下午，芒章鄉小學(xué)“中華魂”（中華美德頌）主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式在芒牙常愛(ài)希望小學(xué)的新教學(xué)樓前舉行，全校師生參加了此次啟動(dòng)儀式。

　　啟動(dòng)儀式上，芒牙小學(xué)校長(cháng)樊彬宣布：芒章鄉小學(xué)“中華魂”（中華美德頌）主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式正式啟動(dòng)，并宣讀了活動(dòng)主題為：講文明、抓習慣、重養成、促學(xué)風(fēng)、創(chuàng )佳績(jì)。芒章鄉小學(xué)關(guān)工委執行主任馮祖文老師宣讀了《芒章鄉小學(xué)“中華魂”（中華美德頌）主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》，本次主題教育活動(dòng)內容有：讀《中華美德頌》；開(kāi)展“中華魂”演講比賽；開(kāi)展“中華魂”優(yōu)秀征文評選；開(kāi)展中華美德頌黑板報評比和中華美德頌書(shū)畫(huà)評比。同時(shí)，還發(fā)放《中華美德頌》活動(dòng)讀本。

　　芒牙小學(xué)校長(cháng)樊彬對主題教育活動(dòng)提出了具體要求：一是提高認識，是開(kāi)展好活動(dòng)的前提�！爸腥A魂”（中華美德頌）主題教育讀書(shū)活動(dòng)是少年兒童學(xué)習感悟中華美德、民族精神的一個(gè)很好平臺，全體師生要充分認識到開(kāi)展“中華魂”（中華美德頌）主題教育讀書(shū)活動(dòng)的重要意義，進(jìn)一步提高對主題教育活動(dòng)重要性的認識。二是教師導讀，是學(xué)生讀好書(shū)的關(guān)鍵。學(xué)校要積極倡導讓讀書(shū)成為習慣，建設“書(shū)香校園”的理念，教師（尤其是語(yǔ)文教師）是學(xué)生的引導者和組織者，是示范和引導學(xué)生讀好書(shū)的關(guān)鍵。三是找準載體，扎實(shí)強化活動(dòng)開(kāi)展。學(xué)校要利用校園廣播、黑板報等形式加大宣傳教育力度，組織演講比賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽、主題班會(huì )、作文比賽、感恩教育等多種形式，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。四是注重總結，培育典型，評優(yōu)創(chuàng )新。學(xué)校要注重讀書(shū)活動(dòng)的`過(guò)程，培育典型，大力表彰在讀書(shū)活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)個(gè)人和集體，將“中華魂”主題教育活動(dòng)作為加強少年兒童思想道德建設的一項長(cháng)期工作來(lái)抓�；顒�(dòng)在嘹亮的少先隊隊歌中結束。

　　傳承中華美德作文 104

　　中華美德是中華民族和中國人的立身之本，是中華文明的精華，對于我們每個(gè)人乃至整個(gè)中華民族都是至關(guān)重要的。

　　當我們每天清晨背著(zhù)書(shū)包，滿(mǎn)懷求知的渴望來(lái)到美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習的時(shí)候，我們可曾想過(guò)，在這一切的背后凝聚了多少人的辛勞？上課時(shí)我們暢游在知識的海洋里不斷成長(cháng)，那是老師們精心備課，科學(xué)的組織教學(xué)活動(dòng)，來(lái)把我們引導；上學(xué)路上我們路過(guò)的街道整潔干凈，那是清潔工人們在晨曦中一點(diǎn)點(diǎn)把它打掃；午餐時(shí)，我們坐在餐桌旁吃著(zhù)可口的飯菜，那是農民伯伯們頂著(zhù)烈日、歷經(jīng)風(fēng)霜、辛勤勞作把它們創(chuàng )造……還有很多很多，似乎很難說(shuō)盡。人們在不同的工作崗位上，分擔著(zhù)不同的任務(wù)，盡職盡責，分工協(xié)作，共同建設我們的美好生活。

　　我們作為21世紀的小學(xué)生應該為祖國的未來(lái)、地球的美麗，盡自己的一份力。

　　今天早上，我下樓打羽毛球，看到草坪上雜草叢生、還有一些生活垃圾。我想起老師對我們說(shuō)：“愛(ài)護環(huán)境人人有責�！蔽冶阆露�決心清理雜草和垃圾。我于是放下了羽毛球拍，開(kāi)始拔雜草，撿垃圾。不一會(huì )太陽(yáng)紅著(zhù)臉羞答答的從天邊一縱一縱的慢慢升起。我臉上的汗珠像斷了線(xiàn)的珍珠似的不停往下掉。這時(shí)跑來(lái)了幾個(gè)小朋友問(wèn)：“姐姐，你拔這干啥？”我邊擦汗邊說(shuō)：“我們的社區這么美麗，有的人卻不愛(ài)護它，亂丟垃圾，我們是社區的一員，有義務(wù)保護它，你們說(shuō)對不對呀？”他們異口同聲的說(shuō)：“對，我們也來(lái)拔�！蔽覀儙讉�(gè)邊拔草，邊唱歌，一會(huì )的.功夫我們就給草坪上的雜草和垃圾清理干凈了�？粗�(zhù)我們的勞動(dòng)成果，我心里美滋滋的。

　　同學(xué)們，讓我們從現在行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從自己做起，讓哺育我們成長(cháng)的地球媽媽變得更美。讓所有為人民服務(wù)的人體現他們應有的價(jià)值，我們更應該好好學(xué)習，將來(lái)為祖國的繁榮富強，添磚加瓦。

　　傳承中華美德作文 105

　　美德是每個(gè)人必備的東西，美德是一個(gè)人修養的體現，多一份美德就多一份人氣。

　　大千世界里，從古至今，古有孔融讓梨，今有陌生人相助，無(wú)一不體現了中華美德的魅力。

　　雷鋒是現代人們的榜樣，是世界的英雄，他宣揚著(zhù)自己的美德，他帶領(lǐng)著(zhù)人們步入美德的世界。

　　雷鋒，一個(gè)比我們大不了多少的人，他懂得謙讓、他不爭取一份名利、做好事不留名、他善良，現在的我們和過(guò)去的他相比，一個(gè)天一個(gè)地的差別。

　　善良我們也有，只不過(guò)不想雷鋒同志那么的舍己為人，為了被人甘愿舍棄自己。

　　幫助他人，我們也會(huì )，只不過(guò)也沒(méi)有雷鋒同志那助人到底視為樂(lè )趣的精神，以幫助他人為自己的樂(lè )趣，那是有多么的商量，那么的不怕吃苦的精神��！

　　不爭取名利，恐怕現代的`所有人都沒(méi)有那份心吧。

　　現在的世界不爭取名利，就沒(méi)有地位，沒(méi)有地位就做不出自己想要做的事，在現在的我們的眼里，不爭取名利就是放棄活的精彩的機會(huì )。

　　可現在的我們也許并不知道，除了那么能夠活的精彩之外，以善良的心，以助人為樂(lè )的心，以幫助他人為快樂(lè )的活著(zhù)，也是一種精彩，別樣的精彩。

　　現在的社會(huì )，雖然人們堅信著(zhù)好人居多，但事實(shí)上卻不是如此，其實(shí)現在有好多這樣的列子

　　比如說(shuō)：大街上，人來(lái)人往倒地的老人卻沒(méi)有人去管

　　公交車(chē)內，小偷肆意的偷拿著(zhù)客人的錢(qián)包，貴重的物品，卻沒(méi)有人去告訴那些失主，雖然當時(shí)有很多人看見(jiàn).....我想他們在心里都這么想著(zhù)：幸虧拿的不是自己的東西......

　　那些美德隨著(zhù)人類(lèi)越來(lái)越快的發(fā)展，社會(huì )越來(lái)越快的進(jìn)步，那些美德也漸漸的淡化了。

　　因為美麗所以要延續，因為珍貴所以要堅持，雖然不多的人在堅持著(zhù)這一信念，但是我相信，不久的將來(lái)會(huì )有更多的人來(lái)堅持這一信念，他是美德，最美麗的東西！他伴隨著(zhù)我們走進(jìn)更美麗的世界！

　　不要等美德成為心靈上的遺產(chǎn)，還不知道后悔，等知道后悔之后它離我們已經(jīng)很遠了.....

　　傳承中華美德作文 106

　　我愛(ài)祖國，愛(ài)祖國優(yōu)秀的中華美德。

　　中華美德無(wú)處不在，我們的一個(gè)個(gè)小小的舉動(dòng)都是美德的表現。

　　堅持是美德，知錯就改是美德，誠實(shí)守信也是美德，還有許許多多在我們身邊但我們卻看不到也摸不著(zhù)，它們也都是美德。

　　對待傳統文化我們要取其精華，去其糟粕，面對中華美德我們也要積極地去弘揚它。有這樣一個(gè)感人的小故事：“有一個(gè)叫黑子的警犬在抓捕小偷的時(shí)候，第一次，它很堅定地咬住那個(gè)小偷，帶到警官面前，警官卻說(shuō)那個(gè)人不是小偷，就叫黑子去重新抓捕，黑子很疑惑，它相信自己的辨別能力，第二次，黑子還是咬住了那個(gè)小偷，可警官仍說(shuō)不是，到最后黑子的自信心被攻破了，它最后咬住的那個(gè)人單然并不是小偷�！边@就告訴我們凡是都要堅持到底，生活中這類(lèi)事也經(jīng)常發(fā)生，上課老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，第一次答是正確的，但老師問(wèn)第二遍時(shí)，你的信心會(huì )動(dòng)搖，第三遍時(shí)你會(huì )選擇錯誤的答案。這些事，或許都是一些平常事，以習以為常的事，但里面卻深深藏著(zhù)稀世珍寶

　　—美德，它只有堅持自己的信念永不放棄，持之以恒的人才能得到。我們要去弘揚中華美德。

　　隨著(zhù)我的一天天長(cháng)大，那個(gè)百寶箱也越來(lái)越鼓，除了有堅持之外，還有誠實(shí)，無(wú)私……

　　時(shí)代進(jìn)步，生活水平提高，但人們所具備的“防護衣”卻是越來(lái)越薄，已經(jīng)能夠看到原本掩飾著(zhù)的`本心。那些不好的美德蛀蟲(chóng)正一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕著(zhù)。

　　小朋友總在唱“我在馬路上撿到一份錢(qián)，把它交給警察叔叔……”但事實(shí)表明現在的人都是自私的，他們看到的就是自己的，為了一點(diǎn)私利就說(shuō)慌，那不是我們所應該做的事啊，對于這些不好的傳統美德我們要去其糟粕，保留那些好的傳統美德。

　　作為祖國炎黃子孫中的一員，我們要愛(ài)祖國，積極地去弘揚優(yōu)秀的中華美德，讓我們及我們的下一代更好地生活下去。

　　傳承中華美德作文 107

　　文明的社會(huì )，需要有文明的我們。

　　———題記

　　中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育的民族。千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，我國向來(lái)就有“文明古國，禮儀之邦”的美稱(chēng)。文明禮儀是我們自身的修養，雖然看起來(lái)微不足道，但卻是我們每個(gè)人所不能缺少的。

　　我的祖國真偉大

　　長(cháng)城是中華文化連綿不絕的象征，是中華華民族抵御外患，不屈不撓的民族精神的象征。中國畫(huà)在內容和藝術(shù)創(chuàng )作上，反映了中華民族的民族意識的審美情趣。中華文明可真謂是歷史悠久，源遠流長(cháng)，輝煌燦爛。

　　微笑面對每一天

　　微笑是什么，微笑是令彼此愉快的助推器，是直通人心的世界語(yǔ)，是人際交往的潤滑劑，是燦爛生活的添加劑。微笑有著(zhù)無(wú)窮的魅力，雖然只是短短的一瞬間，卻留下了永恒的回憶。早上起床時(shí)給自己一個(gè)微笑，洗漱時(shí)對著(zhù)鏡子來(lái)一個(gè)微笑，給你身邊的每一個(gè)人一個(gè)微笑，讓我們微笑面對每一天。

　　我是合格小市民

　　每一片亂扔地垃圾背后，都有一個(gè)公德心淡薄的人。社會(huì )公德心是溫暖社會(huì )的良心，任何一個(gè)人一旦做出有損公德的事情，都將引起社會(huì )的公憤。不亂扔垃圾，公交車(chē)讓座。都是我們應該做到的'。讓我們從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從現在做起，爭當合格小市民!

　　勤儉節約不浪費

　　世界上任何一個(gè)國家的崛起和國家的昌盛，無(wú)不經(jīng)過(guò)長(cháng)期的艱苦奮斗。勤儉節約，艱苦奮斗也是中華民族的“傳家寶”。低碳生活，對于我們每個(gè)普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節電，節水，節油，從點(diǎn)滴做起。

　　實(shí)現中華民族的偉大復興，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責任與使命。我們相信，通過(guò)大家的共同努力，從一點(diǎn)一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將在中國特色社會(huì )主義道路上譜寫(xiě)中華民族自強不息，頑強奮進(jìn)的壯麗華章!

　　傳承中華美德作文 108

　　東周出孔丘，南宋有朱熹，中國古文化，泰山與武夷�！备＝ㄎ湟纳脚c朱子理學(xué)有著(zhù)不可分割的聯(lián)系。朱熹從14歲起，在武夷山從學(xué)、著(zhù)述、授徒、生活50多年，朱子理學(xué)在這里萌芽、成熟、傳播。

　　福建省武夷山市官方2日向記者表示，將借鑒閩南、客家國家級文化生態(tài)保護區經(jīng)驗，加強朱子文化的歷史、文化、旅游資源普查，加強書(shū)院文化的'挖掘、整理和弘揚，加快朱子文化生態(tài)保護區核心區建設。

　　作為宋代理學(xué)的集大成者，朱子文化對后世影響深遠，其所創(chuàng )立的閩學(xué)體系包含豐富的哲學(xué)思想、人文精神、道德理念，是中華傳統文化的重要組成部分。

　　為弘揚傳統文化，宣傳國學(xué)思想，武夷書(shū)院講壇2日在福建武夷山正式啟動(dòng)。歷史記載，武夷書(shū)院位于隱屏峰下平林渡九曲溪畔，是朱熹于宋淳熙十年(1183年)所建，為其著(zhù)書(shū)立說(shuō)、倡道講學(xué)之所。

　　根據規劃，武夷書(shū)院講壇每年舉行六講，邀請海內外朱子文化專(zhuān)家學(xué)者做主題演講。同時(shí)，武夷山正著(zhù)手加快修復一批書(shū)院，將其打造為普及朱子文化、傳播儒學(xué)思想的重要平臺。

　　朱文公第二十九世裔孫、華東師范大學(xué)終身教授朱杰人表示，在中國大力倡導“一帶一路”戰略的背景下，具有現實(shí)意義的朱子文化正迎來(lái)多重機遇，將會(huì )促進(jìn)中華文化海內外的傳播和交流。

　　武夷山市官方還披露，將實(shí)施朱子文化建設“五項工程”，建立朱子遺跡遺存數據庫，對五夫鎮、風(fēng)景名勝區等重點(diǎn)區域朱子文化遺產(chǎn)實(shí)施有針對性的保護修復;適時(shí)提升一批文化保護單位和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的規格。

　　作為東亞文明的象征，朱子學(xué)傳入日本、朝鮮、歐洲等地區后，至今影響深遠。在對外交流方面，武夷山將推動(dòng)朱子文化對外交流，配合舉辦“朱子之路”研習營(yíng)、海峽論壇配套活動(dòng)等對臺對外朱子文化交流活動(dòng)。

　　傳承中華美德作文 109

　　“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！边@是《朱子家訓》中的一段話(huà)，告訴我們：吃一碗粥，一粒飯時(shí)，都應該想到它們的來(lái)之不易；用半根絲半根線(xiàn)時(shí)，都應該想到它們紡成時(shí)的艱辛。每次看到這段話(huà)時(shí)，我總會(huì )不由自主地想起勤儉治家的朱子，想起爸爸對我的諄諄教導。

　　下了桌，我跑去衛生間洗手，打開(kāi)水龍頭，水嘩啦啦地流了下來(lái)，我擠了好幾次洗手液，看著(zhù)手上的泡泡，我開(kāi)心地玩了起來(lái)，直到爸爸喊我才依依不舍地停了下來(lái)，屋子里到處是洗手液的味道。我隨手把水龍頭一關(guān)，準備出去，毫不在意那一滴一滴往下滴的水。這時(shí)爸爸走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)了這一幕，他搖了搖頭嚴肅地對我說(shuō)：“兒子你知道嗎？我們的先賢朱子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！�這告訴我們吃一碗粥，一粒飯時(shí)，都應當想到它們的來(lái)之不易。這告訴我們要勤儉節約，小到一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到一個(gè)國家、整個(gè)世界，要想生存，要想發(fā)展，都離不開(kāi)勤儉節約這四個(gè)字。所以朱子把勤儉節約當作治家的訓言，我們要向朱子學(xué)習，養成勤儉節約的好習慣�！�

　　勤儉節約是中華民族的優(yōu)良傳統。作為新時(shí)代的新少年，我們要以朱子為榜樣，弘揚朱子文化，傳承中華美德。

　　那是一個(gè)烈日炎炎的中午，和往常一樣，饑腸轆轆的我，一回到家便直奔飯桌�？匆�(jiàn)媽媽做了一大桌好吃的菜，饞涎三尺的我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，桌子上到處都是我掉下的米飯，雞腿還沒(méi)吃完就扔在桌子上伸手去盛湯……

　　聽(tīng)了爸爸的'話(huà)后，我又羞愧又悔恨，比挨打挨罵還難受。我羞愧地把水龍頭關(guān)緊了，把桌上的飯粒和雞腿整掃干凈�，F在想想：像朱子這樣的大人物，不應該是家纏萬(wàn)貫嗎？可是他仍然勤儉治家。再想想自己的所作所為，我就暗下決心一定要改掉浪費糧食的壞習慣，養成勤儉節約的好習慣。

　　傳承中華美德作文 110

　　作為二十一世紀的我們來(lái)說(shuō)，即將要成為這一世紀的接班人，要做好這一點(diǎn)我們必須要弘揚中華美德，這有著(zhù)十分重要的意義。

　　中華美德表現在許許多多的地方，在家里，自己的事情自己做，幫父母做力所能及的事情，減輕他們的負擔，在學(xué)校里，遇見(jiàn)老師要問(wèn)好，看見(jiàn)有困難的學(xué)生，生出援助之手，在社會(huì )中，多為他人做好事，默默無(wú)聞。我們只要想做，一定會(huì )做到的！作為一名中國人，我們本身就有一個(gè)正確的觀(guān)念，從自身做起，用美德感動(dòng)人。

　　在我們生活中有許許多多的美德少年值得我們學(xué)習，指的我們用一顆真誠的心去慢慢發(fā)現，慢慢去品味他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。公交車(chē)主動(dòng)讓座的.王帥飛，或許你不認識他，但是他的精神是可嘉的，無(wú)需要過(guò)多的評論，正如一位媒體記者所言，以為自身也患病，是第一進(jìn)入城市的縣城男孩，卻默默的做出了，身邊幾位城市孩子，許多成年人無(wú)法做出的簡(jiǎn)單之舉。的確令人感動(dòng)，也許做一位美德少年并沒(méi)有我們想象中的那么難，也許做一位美德少年并不需要我們做出一些驚天動(dòng)地的事情，也許做一位美德少年只是默默的付出。古時(shí)候，有一位叫孔融的人，一次在家里吃梨的的時(shí)候，他沒(méi)有像其他兄弟姐妹們一樣搶大的，而是默默的拿起那個(gè)最小的，吃了起來(lái)，爺爺問(wèn)他為什么要拿最小的，他天真的說(shuō)：“我比弟弟妹妹們都要大，我應該吃小的！”而我們呢？現在自私的人越來(lái)越多，不懂得謙讓?zhuān)�總是想�?zhù)自己的利益。如果大家都能像孔融一樣，美得就會(huì )離自己更進(jìn)一步。從以前到現在，到未來(lái)，美德是我們一直都在追求的，美德是小朋友將拾到的一分錢(qián)放在警察叔叔的手里是臉上那一抹甜甜的微笑，是少先隊員宣誓時(shí)眼中的閃光，美德是焦慮路推開(kāi)相親柴門(mén)送去那一陣春風(fēng)，是孔繁森將藏族老媽媽的雙腳捂進(jìn)懷里的一瞬間。中華美德離我們并不遙遠，我們要從身邊的小事做起，再微再小的事情，最終都會(huì )匯成一條河源遠長(cháng)流。

　　傳承中華美德作文 111

　　中華民族歷史悠久，而中華的傳統文化更是經(jīng)久不衰。中華兒女的中華美德更是從前輩那里流傳而下的珍貴精神財產(chǎn)。我們的任務(wù)即使繼承，也是傳承這越發(fā)閃耀的黃金。

　　中國古代儒家提出并歸納的五個(gè)最重要的道德要求“仁、義、禮、智、信”。這“五�！必灤┯谥腥A倫理的發(fā)展中，成為中國價(jià)值體系中的最核心因素。而中華民族的傳統文化博大精深，傳統美德的內容更可謂深不可測，涉及到社會(huì )生活的.各個(gè)領(lǐng)域。歸納起來(lái)，可以分為“修身”、“齊家”、“治國”三個(gè)方面。

　　修身指的是自身的道德修養，自身的道德修養可以塑造自身的美德。正所謂：身修而后家齊，家齊而后國治。一個(gè)人有了道德修養就會(huì )注意自己的行為是否得當，是否為他人造成了困擾。因此，只要人人都能具備修身的品質(zhì)，社會(huì )將邊的更加美好更加和諧。生活也會(huì )變的更加幸福

　　齊家是指家庭應具備的美德。家和萬(wàn)事興，社會(huì )是有無(wú)數個(gè)家庭組成的。一個(gè)沒(méi)有美德的家庭只會(huì )給社會(huì )增加負擔。每個(gè)家庭都奉獻一點(diǎn)社會(huì )就會(huì )更和諧一點(diǎn)。家庭美德主要包括：尊老愛(ài)幼，男女平等，夫妻和睦，兄友弟恭，勤儉持家，鄰里團結等。

　　“治國”，是指處事應具備的美德，就是為人處世之道。包括職業(yè)美德、公共美德等：精忠報國，勤政愛(ài)民，秉公執法，見(jiàn)義勇為，助人為樂(lè )，講求公正，禮貌謙讓?zhuān)�公平交易，尊師重教，勤勞敬業(yè)，救死扶傷都是治國的美德。

　　子路，在孔子的弟子。尤其以勇敢聞名。但子路小的時(shí)候家里很窮，長(cháng)年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦？子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿(mǎn)足父母的這點(diǎn)要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路卻忘記了疲勞。子路就是中華傳統美德的真實(shí)寫(xiě)照。

　　穿著(zhù)傳統美德的鞋子，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地走在人生路上�？嚯y并不可怕，困難也不可怕，可怕的是骯臟，太容易玷污了純潔的靈魂。

　　傳承中華美德作文 112

　　中華文化從古至今五千年的悠久歷史，代代相傳。而“尊老愛(ài)幼”是我們中華文化的傳統美德。也許，許許多多的人認為人老了就一無(wú)是處，老了就什么事情也不會(huì )做，老了就是包袱，就是負擔�？墒撬麄冇袥](méi)有想過(guò)是誰(shuí)把他們撫養大？是誰(shuí)把他們從一個(gè)哇哇大哭的，什么也不知道的小不點(diǎn)，一把屎，一把尿的養成國家社會(huì )的棟梁，祖國優(yōu)秀的花朵？而他們不懂這些道理，做人最基礎的.道理。

　　住在我家隔壁的王大爺，他的子女在外打工，從出去到現在都沒(méi)有一次回來(lái)過(guò)，一個(gè)人孤孤單單的。而我們作為鄰居，每年過(guò)年過(guò)節的，我們總是邀請他跟我們全家一起過(guò)節，吃個(gè)團圓飯。平時(shí)也盡可能地抽出時(shí)間陪陪他。王大爺也總是帶我的弟弟妹妹們買(mǎi)新衣服，買(mǎi)好吃的。

　　有一次，我跟王大爺一起去溜達，突然看見(jiàn)前面一個(gè)小男孩摔倒了，王大爺急忙去扶，并安慰說(shuō)：“有沒(méi)有摔痛？有沒(méi)有哪里受傷？我們下次跑步一定要小心噢，可不能再次摔倒了�！笨粗�(zhù)王大爺暖心的話(huà)語(yǔ)，那眼神流露出的真情，我想，王大爺肯定很想自己的子女，真希望王大爺的子女趕快回來(lái)看看自己的父親。

　　快到家里的時(shí)候，我對王大爺說(shuō)：“今晚去我們家吃飯吧！”王大爺說(shuō)：“不了，家里還有一點(diǎn)菜沒(méi)有吃完，你們趕快去吃吧，不要餓壞了�！闭f(shuō)完就往家里走去，看著(zhù)王大爺那滄桑的背影，我的心不禁揪了一下。我回到家里跟家里人說(shuō)了這件事，家里人決定幫助王大爺找回子女。我們通過(guò)了特別多的途徑，方式，最終，我們在一個(gè)鎮上找到了王大爺的子女�？粗�(zhù)王大爺那燦爛而又淚流滿(mǎn)面的臉，我們感到高興，也感到自豪。

　　在我們身邊如王大爺一樣的孤寡老人很多很多，我們不能坐視不管，而是要用實(shí)際行動(dòng)去幫助這些孤寡老人，關(guān)心、照顧他們，讓我們中華的美德弘揚下去！

　　傳承中華美德作文 113

　　戰國的時(shí)候，商鞅就是因為誠信，才取得了人們的信任，變法才能成功，秦國才能統一六國。商鞅原本是魏國魏相公叔座的門(mén)客，自幼拜李悝為師。但因魏惠王不賞識商鞅，所以沒(méi)有受到重用。商鞅之后到了秦國，當時(shí)秦國是一個(gè)小國，商鞅因為受秦孝公賞識，想讓秦國壯大，又想制定適合秦國國情的法制，所以商鞅推薦秦孝公實(shí)施變法。商鞅在新法頒布之前，在都城南門(mén)豎起一根三丈高的木頭，并承諾誰(shuí)把他扛到北門(mén)，賞金十兩。但沒(méi)有人相信是真的，所以沒(méi)有人扛。商鞅一直加賞金到五十兩，終于有一個(gè)壯漢把木頭扛到了北門(mén)，商鞅當場(chǎng)賞了他五十兩黃金。自此以后，人們都相信商鞅言而有信，于是都聽(tīng)從他的話(huà)。正是因為商鞅的誠信，才使變法成功，最后奠定秦國的強盛，為秦國統一六國打下基礎。最后商鞅雖然被誣陷“謀反”被殺，但是他所做的貢獻非常大。

　　楚國有一名叫季布的`男子，他不輕易許諾，一旦許下承諾，就想方設法地完成。因此楚地流傳一句話(huà)：“得黃金百斤，不如得季布一諾”。后來(lái)，季布隨項羽戰敗，被劉邦通緝，不少人都來(lái)掩護他，使他渡過(guò)了危難。最后，季布還憑誠信受到了漢王朝的重用。在現實(shí)生活中，誠信與人的自立密切相關(guān)，像這樣靠誠信取得成功的人很多，但有的人因為沒(méi)有誠信而失敗。我們在人際交往中要誠實(shí)守信，不能言而無(wú)信，在任何情況下，誠信都是我們道德的修養、文明的標志。

　　“言必信，行必果”，“一言既出，駟馬難追”這些流行千百年的古話(huà)，就是我們在許多年中積累出來(lái)的，我們要繼承和發(fā)揚誠信這個(gè)中華美德。另外還有尊老愛(ài)幼、有禮貌、助人為樂(lè )、孝敬父母長(cháng)輩、見(jiàn)義勇為、感恩他人、寬容別人等美德，這些都需要我們來(lái)繼承和發(fā)揚。讓我們共同維護中華民族的傳統美德，學(xué)會(huì )誠實(shí)守信，做一個(gè)有誠信的人。

　　傳承中華美德作文 114

　　中國是一個(gè)有五千年文化的國家，中華文化書(shū)中最重要的一頁(yè)叫中華美德。這些美德不僅造就了許多杰出的人物，也為中國五千年的文明做出了巨大的貢獻。

　　比如孔融。他們家有七兄弟，孔融在七兄弟中排名第六。他們的七個(gè)兄弟一起學(xué)習游戲，總是互相謙和和睦�？兹谒臍q那年，家鄉梨子豐收。家里桌子上放著(zhù)一盤(pán)梨，一家人圍著(zhù)他吃梨。哥哥們讓哥哥先拿，孔融選了最小的梨，沒(méi)選大的。父親問(wèn)他：“最小的梨怎么來(lái)的？”孔融答道：“我年輕，要把最小的最大的給哥哥們�！备赣H又問(wèn)：“我弟弟不是比你小嗎？”孔融說(shuō)：“我比哥哥大。我應該把大的給我弟弟�！钡弥�此事后，親朋好友紛紛稱(chēng)贊說(shuō)：“一個(gè)4歲的孩子認識李讓?zhuān)�長(cháng)大后一定是個(gè)不平凡的人。果然，孔融長(cháng)大后，成了東漢有名的文學(xué)家、學(xué)者�！�

　　公元前110年，漢朝歷史學(xué)家司馬談在彌留之際告訴兒子司馬遷：永遠不要忘記自己當歷史學(xué)家時(shí)寫(xiě)的史書(shū)。司馬遷哭著(zhù)答應了父親的請求。這是要寫(xiě)的`《史記》。然而，在他開(kāi)始寫(xiě)《史記》后不久，他就卷入了李玲一案。因為李陵與匈奴交戰，匈奴戰敗后淪陷。漢武帝很生氣。司馬遷說(shuō)，李陵可能是為了安慰漢武帝而偽降的。漢武帝以為他在為李陵求情，就把他關(guān)進(jìn)監獄，處以最嚴厲的——宮刑。受此打擊，他有了自殺的念頭，但想到父親的遺愿，他忍氣吞聲。20年后，他終于完成了《史記》，成為中國古代偉大的歷史學(xué)家。

　　還有張亮。投奔劉邦之前，有一天他坐在淠橋上，看到一個(gè)老人不小心把鞋子掉在橋下。張亮主動(dòng)下了橋，為老人撿起鞋子并穿上。老人被張良心對老人的尊敬所感動(dòng)，送給一本藝術(shù)之書(shū)，幫助劉邦征服世界，屢立戰功。

　　這些只是中華文明浩瀚海洋的一部分。這些我們敬佩的人雖然能找到中華美德，但已經(jīng)成為過(guò)去式。如果我們想讓這些美德繼續傳承下去，我們必須不斷努力。我們不應該因為物質(zhì)生活的改善而放棄這些精神財富。

　　傳承中華美德作文 115

　　“讓”，是中華民族的傳統美德�！白尅�，不僅僅是對個(gè)人的要求，更是對社會(huì )的要求，這個(gè)社會(huì )也因“讓”而更和諧美麗。

　　“奶奶，車(chē)子還有多久才到呀？”稚嫩的童聲傳來(lái)，原來(lái)是一位三四歲大的小娃娃。她身旁站著(zhù)一位年過(guò)花甲的老人，老人笑著(zhù)說(shuō)：“小囡乖，再等一下�！崩先俗焐线@樣說(shuō)，心里卻不免擔憂(yōu)。正巧，公交車(chē)來(lái)了，老人刷了卡，牽著(zhù)小孩的手上去�！靶∴�，快去找個(gè)位子坐著(zhù)吧！”奶奶說(shuō)道。小囡穿過(guò)人群著(zhù)急地找著(zhù)座位，回頭有些失落地對奶奶說(shuō)：“奶奶，位子沒(méi)有了，可是我好累啊，我想坐著(zhù)�！蹦棠搪勓�，一臉心疼地看向孫女：“小囡，我們去問(wèn)一問(wèn)別人可不可以讓個(gè)座�！�

　　小囡來(lái)到一位中年婦女面前，帶著(zhù)期待的神情問(wèn)道：“阿姨，您能讓個(gè)座嗎？”婦女不耐煩地看了看眼前的孩子說(shuō)：“沒(méi)看到我拎著(zhù)這么多東西嗎？哪有什么位子讓給你��？”小囡的大眼睛閃了閃，似乎在說(shuō)沒(méi)事，再問(wèn)一問(wèn)別人。她又想去問(wèn)旁邊的叔叔，還沒(méi)等她開(kāi)口，叔叔就先說(shuō)話(huà)了：“哪來(lái)的小屁孩？走走走，沒(méi)空理你�！毙∴镌俅问艿骄芙^，她備加受挫，悶悶不樂(lè )地去找奶奶，扯著(zhù)奶奶的.衣角說(shuō)：“奶奶，我還是不坐了吧！他們都不讓座�！蹦棠贪櫫税櫭�，深呼一口氣，拉著(zhù)小囡的手，兩人一同蹣跚地走向一位十四五歲的女孩身旁，問(wèn)道：“小姑娘，你能讓我們坐一下嗎？我們剛剛趕路都很累了�！迸�孩揮揮手說(shuō)道：“這位奶奶，很抱歉，我也很累，你還是去找別人吧！”

　　終于，小囡原本紅潤潤的小眼睛濕潤了，她忍不住哭了出來(lái)：“奶奶告訴我……做人要……懂得讓……，可是……可是……嗚嗚嗚！”在小囡的哭聲中，所有人都思考著(zhù)。

　　良久，一個(gè)清朗的聲音響起了：“小孩子，你過(guò)來(lái)坐吧！”小孩和老奶奶的臉上露出了笑容，像太陽(yáng)一樣光芒四射。

　　這一次，沒(méi)想到的是一位少年給大家上了一堂課，讓?zhuān)�是每一個(gè)人都應該擁有的美好品質(zhì)，我們的社會(huì )不也會(huì )因“讓”而更溫暖嗎？

　　傳承中華美德作文 116

　　我國素有文明古國之稱(chēng)，古有孔融讓梨，黃香溫席；今有給老人讓位，幫盲人過(guò)馬路。雖然這些都是不起眼的小事，但足可以看出我們是禮儀之邦。但社會(huì )上許都現象又讓我們無(wú)法想象，比如經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的，隨地吐痰，亂扔果皮，臟話(huà)連篇等等。

　　又到了我們講文明，樹(shù)新風(fēng)的時(shí)候了，大家來(lái)看看發(fā)生在我身邊的這件事吧。在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我約了一個(gè)要好的朋友去公園玩兒，他買(mǎi)了一個(gè)面包，把包裝紙隨手給扔在了地上，我對他說(shuō)：“請你把垃圾拾起來(lái)好嗎？”而他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我扔了會(huì )有人拾起來(lái)的，不是有清潔員嗎？如果我不扔那要他們干什么�！蔽颐曰蟛唤獾目粗�(zhù)他，“如果每個(gè)人都像你這么想，那我們的地球早晚會(huì )變成一個(gè)垃圾場(chǎng)。我們應該講文明，齊心協(xié)力把我們的.地球建設得更加美麗�！彼�聽(tīng)了非常內疚，趕緊把包裝紙撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶，而且信心十足地說(shuō)：“從今天起，我要做一個(gè)講文明，懂禮儀得好孩子！請相信我！”“嗯，我相信，讓我們攜手共進(jìn)，為周?chē)�的朋友做一個(gè)好榜樣�！闭f(shuō)完，我們手拉著(zhù)手向遠方走去。

　　還有一次，在放學(xué)的路上，我發(fā)現好多人聚在一起，不由自主地走過(guò)去看看究竟發(fā)生了什么事，原來(lái)是兩位叔叔在吵架，不僅如此，還滿(mǎn)嘴臟話(huà)，我心想：兩個(gè)大人，因為別人不小心碰了一下就吵架，而且吵得面紅耳赤，面口臟話(huà)，也不覺(jué)得丟人，怎么給我們這些小朋友作榜樣。正當我這么想的時(shí)候，一個(gè)爺爺說(shuō)出了我心里的話(huà)，叔叔聽(tīng)了，臉馬上紅了起來(lái)，看上去像一個(gè)煮熟的大龍蝦，低著(zhù)頭走了。走在回家的路上我心里一直在想，這些大人究竟怎么啦，一邊教育我們要講文明懂禮貌，自己反而做不到，真是口是心非。

　　文明禮儀，人人有責，不是光嘴上說(shuō)說(shuō)就行的，而是用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現的。從我做起，從你做起，從我們每一個(gè)人做起，為我們的社會(huì )和諧貢獻一份力量。

　　傳承中華美德作文 117

　　中華民族悠悠五千年的歷史長(cháng)河，閃爍著(zhù)勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng )造的璀璨文明。中華民族向來(lái)以“尊老愛(ài)幼，互助為人”的美譽(yù)著(zhù)稱(chēng)于世。

　　“當代雷鋒”郭明義，他不僅用自己的滿(mǎn)腔熱血挽救了無(wú)數垂危的生命，書(shū)寫(xiě)了血濃于水的人間大愛(ài)，他還資助了180多名困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，捐款金額接近工資的一半，他被譽(yù)為“愛(ài)心使者”、“雷鋒傳人”�！皨寢尷蠋煛苯瓭櫇�。1995年夏天，畢業(yè)于博羅師范學(xué)校的19歲的她，放棄了城里舒適的工作環(huán)境，來(lái)到了偏僻的瑤鄉。十多年來(lái)，她用自己微薄的工資幫助瀕臨輟學(xué)的貧困學(xué)生重返校園，他用知識的燭光照亮了偏僻的瑤鄉……他們繼承了中國的.優(yōu)良傳統，無(wú)私的奉獻自己。

　　人間處處有真愛(ài)，一個(gè)只有十四歲的女孩李小旭卻有一顆金子般的心。記得那是一個(gè)寒冷的冬天，鄰居家的李奶奶得了腦溢血，經(jīng)過(guò)搶救生命是保住了，但是不能說(shuō)話(huà)，半身癱瘓。醫生說(shuō)：“要讓李奶奶多多練習走路，否則就會(huì )癱瘓在床上永遠不會(huì )走路�！崩钅棠虥](méi)有兒子，和女兒生活在一起，女兒女婿都在礦上上班，幾個(gè)月才會(huì )回來(lái)一次，平時(shí)只有兩位老人和兩個(gè)外孫生活在一起。自從姥姥生病以來(lái)，李小旭沒(méi)日沒(méi)夜地、無(wú)微不至地照顧著(zhù)姥姥，在醫院，幫姥姥洗臉、擦身、翻身，陪姥姥說(shuō)話(huà)，和媽媽一起攙扶著(zhù)姥姥練習走路，同病房的人都豎起大拇指夸她小小年紀就這么孝順，這么體貼，真是個(gè)好孩子。面對大家的稱(chēng)贊，小旭只是甜甜地一笑。姥姥出院回到家，小旭遵照醫囑每天和妹妹小露一個(gè)攙扶著(zhù)姥姥，一個(gè)用一根繩子拴著(zhù)姥姥的一只腳慢慢的往前拉，就是這樣一步一步挪。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的不懈努力，姥姥現在可以拄著(zhù)拐杖走路了�？粗�(zhù)姥姥學(xué)會(huì )了走路，小旭和妹妹開(kāi)心的笑了。姥姥也發(fā)音不清的說(shuō)：“我……的好……孫女�！�

　　讓我們?yōu)檫@“弘揚中華美德，構建和諧社會(huì )”，去追趕形象的春潮，和美德手拉著(zhù)手，結伴同行，讓中華美德永遠輝煌!

　　傳承中華美德作文 118

　　俗話(huà)說(shuō)的好“浪費可恥”，自古以來(lái)節約是中華民族的傳統美德。在春節來(lái)臨前，北京一民間公益組織發(fā)起一項主題為“從我做起，今天不剩飯”的公益活動(dòng)，倡議市民在飯店就餐打包剩飯，“光盤(pán)”離開(kāi)。

　　光盤(pán)行動(dòng)倡導節約，反對浪費�；顒�(dòng)開(kāi)展一周，就影響著(zhù)千萬(wàn)市民，更有許多餐廳呼吁這項活動(dòng)。光盤(pán)行動(dòng)的開(kāi)展徹底消滅以往的浪費觀(guān)念。在公司活動(dòng)中，一些領(lǐng)導不考慮實(shí)際點(diǎn)餐問(wèn)題，只求排場(chǎng)，只要排場(chǎng)大，其他都不是問(wèn)題，他們根本沒(méi)有想過(guò)這樣的浪費會(huì )帶來(lái)怎樣的后果。在親友團聚中，免不了一席美味，人們用點(diǎn)貴菜，多點(diǎn)菜來(lái)增添自己的面子，而離開(kāi)飯店時(shí)又以原樣倒進(jìn)了泔水桶，他們認為飯后打包是一個(gè)很丟臉面的事兒。在同事聚會(huì )中，人們更是為了解除工作時(shí)的壓力，大量點(diǎn)餐，但事實(shí)上他們又能吃多少呢？就是這樣不起眼的浪費，中國每年的浪費約２０００億元人民幣，這大量的巨資就讓我們白白浪費掉了。在全世界饑餓人數超過(guò)１０億，全球每年平均因饑餓死亡人數達１０００萬(wàn)，如果按此發(fā)展，又有多少資源來(lái)讓我們浪費呢？又會(huì )有多少人被活活餓死？所以，作為世界人口最多的國家，我們是其中一員，我們要杜絕浪費，呼吁這次活動(dòng)。這不僅關(guān)乎我們自身的糧食問(wèn)題同時(shí)也是為世界糧食安全做出的.一份貢獻。

　　現在在人們口中流傳著(zhù)這樣一句話(huà)“我是光盤(pán)族，對剩飯剩菜說(shuō)ＮＯ”，更有網(wǎng)友曬出自己吃得一干二凈的盤(pán)子照片�，F在，公司活動(dòng)不再講究排場(chǎng)，親友團聚不會(huì )再像以往一樣，人們適當點(diǎn)菜，更會(huì )在臨走時(shí)打包剩菜，認為“餐后打包，不丟面兒”，同事聚會(huì )也不再像以往那么頻繁。他們都改變了浪費習慣，參與光盤(pán)行動(dòng)。如果光盤(pán)行動(dòng)能一直開(kāi)展，估計過(guò)不了多久，全球的饑餓人數和中國每年的大量浪費就會(huì )減少許多。

　　光盤(pán)行動(dòng)的開(kāi)展制止了浪費，作為一名中學(xué)生，應該參與這次公益活動(dòng)，來(lái)傳承中華民族的傳統美德。

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