美德作文400字[集錦8篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的美德作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美德作文400字 篇1

　　在我們的身邊，有許多幫助過(guò)我的人，他們都助人為樂(lè )：有輔導我做作業(yè)的人，也有借我筆的人，也有幫我掃地的人，他們都是我的同學(xué)，也是我的好朋友。

　　有一次，我忘了帶筆怕老師批評我，所以沒(méi)有說(shuō)，上課時(shí)我一直在向附近的同學(xué)借筆�？伤麄儾唤�，我嘆了一口氣，正當我失望的時(shí)候。突然，旁邊一個(gè)同學(xué)悄悄的對我說(shuō)：“鄧力文，他們不借你筆，我借�！庇谑�，把筆借給了我。我接過(guò)筆后，激動(dòng)地連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”說(shuō)完后，我想到了一個(gè)故事《遠親不如近鄰》，我感動(dòng)得流下了眼淚，暗暗地下定決心，一定要報答這位同學(xué)，并象這位同學(xué)那樣樂(lè )于幫助他人。還有一次，放學(xué)后應該我打掃教室，奇怪這天垃圾也特別多，我掃了好久也沒(méi)有掃完，走到最后的'五名同學(xué)，有四個(gè)同學(xué)笑著(zhù)對我說(shuō)：“加油，馬上就掃完了�！敝挥凶詈笠幻�同學(xué)對我說(shuō)：“我來(lái)幫你掃�！庇谑�，拿起掃把就掃了起來(lái)，我們掃了一大會(huì )兒�？蛇�沒(méi)有掃完，這時(shí)，其他幾位同學(xué)也正想一起來(lái)幫忙，我在想：這幾位同學(xué)是真想幫我嗎？那幾位同學(xué)好像看出了我的心思。就對我說(shuō)：“你在懷疑我們嗎？”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)拿起掃把就掃了起來(lái)。這時(shí)，我那一直再跳動(dòng)的心終于停了下來(lái)。于是，這一次我們一股作氣終于把教室打掃得干干凈凈。這時(shí)，我那激動(dòng)的淚水再一次掉了下來(lái)，心想，一定要象他們那樣做一名“小雷鋒”。

　　在我們的身邊，也有許多人在默默無(wú)言地幫助大家。但我們可以找到他們，也可以去慢慢地發(fā)現他們。

美德作文400字 篇2

　　善良，它是一種美德，它可以治愈我們的心靈，呵護他人的心靈。

　　善良是什么？許許多多的人問(wèn)道。善良并非物質(zhì)，它是一種精神，善良并非名銜，它是一種力量。善良就是你幫助的生靈的一生歡叫，善良就是你為他人著(zhù)想；善良就是你柔軟溫暖的內心。善良住在你的心靈，它無(wú)時(shí)不在教導你，要如何去對待世界。

　　善良會(huì )改變你的世界，你會(huì )發(fā)現，世界是如此的美好可愛(ài)。善良就是你心房的.一束明媚陽(yáng)光，它照亮了整個(gè)世界，讓世界處處洋溢著(zhù)溫馨與幸福。善良就像迷霧中的一處火光，雖然暗淡得微不足道，但卻可以照亮整個(gè)世界。只要你給予它一點(diǎn)鼓勵，去發(fā)揚善良的光輝，它就會(huì )變得越來(lái)越大、越來(lái)越亮、越來(lái)越美好。它會(huì )潛行默移的、悄聲無(wú)息的改變你的世界。最后你僵冷的內心、黑白的世界，會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)柔軟，被一絲絲的用顏料畫(huà)得五彩繽紛的。

　　善良，它提著(zhù)燈籠，點(diǎn)著(zhù)蠟燭，照亮著(zhù)你的心房，溫暖著(zhù)你的世界，填充著(zhù)憂(yōu)愁與煩惱。為人處事，善良是老師，品行作為，善良是老師，心思念頭，善良是老師。無(wú)論你做什么，打算做什么，善良都會(huì )如同老師一般，告訴你最好最正確的答案，會(huì )告訴你如何去對待這些事件。

　　善良它不苛刻，只要你用心的、認真的去對待每個(gè)生靈，它就會(huì )永遠的伴你左右。

美德作文400字 篇3

　　國有國法，校有校規，我時(shí)時(shí)刻刻在記著(zhù)媽媽告訴我，我家的家風(fēng)：誠實(shí)、孝忠。這些簡(jiǎn)單又質(zhì)樸的家風(fēng)，影響著(zhù)我生活中的每一天，讓我受益匪淺。

　　誠則誠信是家里最重要的一條。我每天堅持寫(xiě)作業(yè)，可是有幾天，我因為寫(xiě)得不耐煩了，就少寫(xiě)了一遍作業(yè)，媽媽回來(lái)了，說(shuō)要檢查我的作業(yè)，我的'心怦怦直跳，忐忑不安，拿作業(yè)本慢慢地向媽媽走去。媽媽翻開(kāi)我的作業(yè)看著(zhù)怎么也不對勁，于是拿來(lái)了我的書(shū)發(fā)現我少寫(xiě)一遍，媽媽便說(shuō)我批評你不是因為你沒(méi)作業(yè)是因為你不誠實(shí)你沒(méi)有寫(xiě)可以給我誠實(shí)在給我說(shuō)。記住，做人要誠實(shí)則信。

　　在媽媽的諄諄教誨之下，我時(shí)刻記住誠信比任何品質(zhì)都珍貴，努力讓自己成為一個(gè)講誠信的人，孝就是孝順。俗話(huà)說(shuō)：“百順孝為先”，我家也不例外。

　　誠、孝、儉、勤這個(gè)字雖然簡(jiǎn)單，做起來(lái)并不容易。我家的家風(fēng)是一種無(wú)聲的教誨，使我銘記在民；像是無(wú)字的典籍，讓我明白世間的理像是一種無(wú)痕的傳承，使良好的家風(fēng)一代一代傳下去。我在這種家風(fēng)的熏陶下，有了良好的品德習慣。

美德作文400字 篇4

　　約翰洛克曾說(shuō)過(guò)“美德是精神上的一種寶藏”。在生活上，美德卻是一部精彩的電視劇，時(shí)時(shí)刻刻的播放著(zhù)，總不停息。但是，你的隨手一扔，就會(huì )造成很多的意外。

　　一天，清晨小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱，幸靈的爸爸幸威，早早的起了床，出門(mén)晨跑。出門(mén)他也不忘帶上一袋水果吃。他邊跑邊吃，沒(méi)過(guò)多久就把水果吃光了，跑到公園時(shí)，已是滿(mǎn)頭大汗，豆大的汗珠，流過(guò)他的`臉頰旁。恰好，他旁邊有一個(gè)垃圾桶，他見(jiàn)了，把自己手上的一袋垃圾，隨手一扔扔到了垃圾桶旁邊，他也不理會(huì )只管跑走了。

　　正好被路過(guò)聊天的小明和小剛看見(jiàn)了，他們便跑過(guò)去，以為是剛才那位叔叔丟的東西，便撿起東西，一邊跑一邊叫道：“叔叔，您丟東西啦！”他聽(tīng)見(jiàn)聲音，便轉頭一看說(shuō)：“哦！對不起，這是我剛剛丟的垃圾，一不小心扔到垃圾桶旁邊去了，忘了撿起來(lái)！”他不好意思地說(shuō)。便把垃圾又扔進(jìn)了垃圾桶。

　　美德處處都是，就像歐里庇得斯說(shuō)的“美德在千辛萬(wàn)苦中前進(jìn)�！鄙�活也是這樣，只要伸出一雙手，美德處處有！

美德作文400字 篇5

　　家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如春雨，它滋潤萬(wàn)物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。最近， “家風(fēng)”一詞火了起來(lái)，要說(shuō)起家風(fēng)，我們家也有很多家風(fēng)呢! 比如，每天養成講究衛生的好習慣;吃飯時(shí)不能說(shuō)不吃或不想吃什么什么菜，不剩飯，不浪費;尊老愛(ài)幼，不能頂撞父母，從小養成懂禮貌的好孩子; 不說(shuō)謊話(huà)、不愛(ài)占小便宜，做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

　　小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛(ài)叮囑我幾句:“孩子，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué) 打架 ，如果有人欺負你，我去找你們老師�！�!奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要動(dòng)不動(dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。

　　現在，我早已養成了樂(lè )于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著(zhù)不可分割的關(guān)系。 奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我講中華民族的傳統美德。我非常樂(lè )于聆聽(tīng)她的一言一語(yǔ)，因為那正是我們家的好家風(fēng)。

　　我一直在想，樹(shù)立端正的.家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規和家訓，傳遞 “正能量”，再加上優(yōu)良家風(fēng)，那么我們社會(huì )的風(fēng)氣將會(huì )更加純潔，人民的生活將會(huì )更加美好，國家的未來(lái)將會(huì )更加繁榮昌盛!

美德作文400字 篇6

　　文明的社會(huì )背后，就要有文明的人。

　　有的人問(wèn)，文明是什么？我們要怎樣做才能是文明的'人呢

　　其實(shí)，這并不難解答。文明就是謙讓?zhuān)�就是禮貌。而文明不一定要做大事，我們身邊有許多小事，都可以去做，例如不隨地吐痰，在公交車(chē)上遇到老弱病殘和孕婦讓座……

　　我家住在樓上，我小時(shí)候經(jīng)常在家里跳啊，蹦啊。很吵�？晌耶敃r(shí)小，爸爸也沒(méi)有說(shuō)什么�，F在，我長(cháng)大了。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，不小心椅子沒(méi)坐穩，“噗通”一聲，椅子倒了。我爸爸二話(huà)不說(shuō)，就過(guò)來(lái)吵我，說(shuō)：“你看你，怎么那么不小心。咱們住在樓上，又不是樓下。像你這樣吵，人家樓下這么住��！”我說(shuō)：“

　　我是不小心的，以后我一定注意�！弊詮哪羌�事以后，我懂得了：我們人人都有講文明，講文明就要從自身做起！

　　文明這二個(gè)字，既讓人熟悉，又叫人陌生。熟悉是因為文明就在我們身邊。陌生是因為文明實(shí)踐起來(lái)很難�？墒俏覀兠總�(gè)人都講文明，懂禮貌。我們這個(gè)世界將會(huì )多么美好��！

　　有人說(shuō)，誠信是金�？墒钦\信只是文明里的一小部分。如果你講誠信，那么請你也講文明，懂禮貌。我長(cháng)大爭取做一個(gè)有文化，有禮貌，懂文明的人！

美德作文400字 篇7

　　做塞淵美德少年 我校大廳的門(mén)口，曾掛著(zhù)“做塞淵美德少年”的布旗，而今天，我校就評選出了10位塞淵美德少年，我們通過(guò)小星星電視臺來(lái)了解他們。

　　先由主持人何雪怡來(lái)介紹他們，在我校的有7名，2名是南校區的，1名是其他學(xué)校的。那7位分別是一（2）班的馮田憶，二（4）班的周**，三（5）班的彭宇恒，四（1）班的于可欣，五（6）班的邵晉，六（1）班的妙楚欣，六（7）班的陳天宇。接著(zhù)是他們的自我介紹，再說(shuō)一下自己的優(yōu)點(diǎn)及被選的原由。 其實(shí)，在他們中我有一些是認識的，像于可欣、邵晉、陳天宇。不過(guò)其中給我映象最深的還是陳天宇。在認識陳天宇的時(shí)候，他就是一個(gè)文雅瀟灑的`謙謙君子。

　　在我的映象中，他不光學(xué)富五車(chē)，而且興趣廣泛，在班里也是尖子生。而看了他的自我介紹之后，我才知道，他也是個(gè)樂(lè )于助人，附有愛(ài)心，活潑可愛(ài)的“五好學(xué)生”呢！他樂(lè )于助人，總幫助班里的同學(xué)；他附有愛(ài)心，在地震中，他捐出了自己很多零花錢(qián)；他活潑可愛(ài)，常和同學(xué)們談笑風(fēng)生

美德作文400字 篇8

　　我國民族傳統文化的精華中，關(guān)于禮貌的財富是非�？捎^(guān)的。例如《弟子規》中就有許多我們今天可以借鑒之處：當父母叫你的時(shí)候，要立即答應，不要久久不應聲；父母叫你去干什么，行動(dòng)要快，不要遲遲不動(dòng)；父母教育你的時(shí)候，要虛心地恭敬地聽(tīng)取。又如到人家去，進(jìn)門(mén)時(shí)先問(wèn)屋里有誰(shuí)？進(jìn)到屋子里要大聲和主人打招呼。同人家說(shuō)話(huà)時(shí)，多說(shuō)不如少說(shuō)，少所不如說(shuō)的正確。還有，人家在沒(méi)有空閑的時(shí)候，就不要去打擾，人家心里不安寧，就不要拿話(huà)去擾亂。人家不愿告人的事不宜宣揚。人家的東西和自己的`東西要分開(kāi)，給人家時(shí)要多，給自己時(shí)要少，自己不愿意要的，不要硬加在別人的身上，等等。

　　禮貌教育對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都需要，青少年需要禮貌，中年和老年人也同樣需要禮貌。中·老年人不僅要以身作則，為人師表，還要承擔起教育青少年的責任。我們立身行事，時(shí)時(shí)不忘禮貌有何難做？在人與人的交往中，親切地稱(chēng)謂，熱情地打招呼，友誼地握手，心里總把別人擺在前面，把自己放在后面，就不會(huì )為些小事?tīng)幍妹婕t耳赤，在一些享受上爭先恐后。禮貌，從實(shí)質(zhì)上說(shuō)，包含著(zhù)對人的尊重，對自己的尊重，以粗野的態(tài)度待人，不把人當人，也就是把自己置于非人的地位。

　　講禮貌是中華傳統美德，我們作為龍的傳人，作為炎黃子孫，怎么能不把講禮貌這個(gè)好習慣傳承下去呢！

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