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（熱門(mén)）實(shí)用的美德作文8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的美德作文8篇，希望對大家有所幫助。
美德作文 篇1
窗外的雨仍在下著(zhù)，我看著(zhù)窗外，腦海中記起一段暑假的記憶。
夏日炎炎，我正準備去買(mǎi)冰棍，無(wú)意一望，頓時(shí)看到了驚險的一幕，使我瞬間止住了腳。只見(jiàn)一個(gè)青年正在過(guò)馬路，他上穿綠色短袖衣，下穿褐色短褲，正低頭看著(zhù)手機�？删驮谶@時(shí)，馬路卻亮起了紅燈。而此時(shí)，一個(gè)沒(méi)有看到車(chē)子被遮住的.青年的摩托車(chē)司機正準備開(kāi)來(lái)，青年再走一步就得撞上了。眼看這危機時(shí)刻，同樣是在過(guò)馬路，但走在青年后面的一位大媽瞧見(jiàn)了即將開(kāi)來(lái)的摩托車(chē)，急忙沖上前，一把扯住青年，生生把青年扯了回來(lái)�！昂簟钡囊宦�，摩托車(chē)一下子駛了過(guò)去，青年險之又險地躲過(guò)一劫。大媽把青年拉回人行道上，忙問(wèn)道：“小伙子，你沒(méi)事吧？”青年心有余悸地搖搖頭，感激地說(shuō)：“阿姨，謝謝您，要不是您及時(shí)拉住我，我準給那摩托車(chē)撞了，真是太謝謝您啊�！贝髬屄燥@不滿(mǎn)地說(shuō)：“一件消失，說(shuō)啥謝不謝的。倒是你啊，過(guò)馬路看什么手機，這可不是小事，可別不當心……”青年很是感激，一個(gè)勁地道謝，保證以后不再做這種蠢事。我也松了一口氣。
以助人為樂(lè )的人，他（她）也一定會(huì )是個(gè)快樂(lè )的人。善，是一種美德，也是一種精神。只要你用善來(lái)回報你�！叭巳藶槲�，我為人人”，善便是這樣。只要人人心中有善，那世界將變得更加美好，未來(lái)將充滿(mǎn)歡樂(lè )！
美德作文 篇2
21世紀的今天，涌現出許多的最美，最美司機吳斌，最美教師張麗莉，最美孝女孟佩杰
那么多的最美，當然也少不了最美少年童世強。在5.12汶川大地震中，他把這個(gè)最美顯現出來(lái)了。童世強當時(shí)正和同學(xué)們一起上課，突然，桌子、椅子、門(mén)窗嘩嘩直響，劇烈的搖晃起來(lái)。他和同學(xué)們被嚇了一跳，感覺(jué)到地震了，但他們也很快的轉移到安全地帶。還驚惶失措的童世強，忽然被一陣哭聲所吸引，原來(lái)是學(xué)前班的學(xué)生，不知道怎么辦，只能把這30個(gè)學(xué)生一個(gè)個(gè)抱出去。童世強想都沒(méi)想立馬沖上去，開(kāi)始幫助老師一個(gè)接一個(gè)的往安全地方轉移，他一下竟然救了7個(gè)學(xué)生。
這就是美德，也許我們平時(shí)做不了那么偉大，但是我們可以從小事做起，不隨地亂扔紙、不向河里亂丟雜物等等。也許這些對大家來(lái)說(shuō)最平常不過(guò)的事了，但是讓我失望的是竟然做到的人少之又少。有人說(shuō)我們一個(gè)人做有什么用，你假想一下假如每個(gè)中國人少扔一張紙那就是13億張紙，你這樣就等于少破了多少樹(shù)木，你這樣做也是最美公民了。不浪費水這一點(diǎn)也算是家喻戶(hù)曉了，但是我們浪費水的`數量并沒(méi)有減少反而在增加，在這里我告訴大家幾個(gè)小妙招，洗米水，每次做飯時(shí)不可少的東西，它的用處可大了，洗菜、澆花可都是個(gè)好幫手。馬桶每次上完都要沖，但是馬桶下水量太多了，有明顯的浪費行為，我們可以放一塊磚頭或裝滿(mǎn)水的的飲料瓶放在抽水箱里，可以減少下水量……
我們的身邊并不缺少美，只是我們眼睛并沒(méi)有發(fā)現美，讓我們用心去發(fā)現美 吧！
美德作文 篇3
當你無(wú)意中踩到了一朵茉莉花，踩扁了它。但那茉莉花香依舊在你的鞋子上。
——這，就是寬容。
是寬容平息了許許多多的紛爭，是寬容使世界更加祥和，是寬容改變了人生……所以說(shuō)寬容是一種美德。
美國一所大學(xué)發(fā)生了學(xué)生槍殺了教師的案件，那位女教師在她離開(kāi)了人世之前用盡了她最后的一口氣，跟那位學(xué)生的家長(cháng)講了這么一番話(huà)：“我不怪你們的孩子，我原諒他，反而我更恨我自己，作為他的老師，我沒(méi)有盡到我做老師的責任。應受到應試得和懲罰……希望你們不要為此傷感，而要過(guò)得幸福，希望你們能過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活……”老師講完，便帶著(zhù)祥和的微笑離開(kāi)了人世。
她寬容了傷害自己的人，并真心地祝愿別人，她的寬容感動(dòng)了那位學(xué)生，家長(cháng)和周?chē)械娜�。后�?lái)，寬容成為了該學(xué)校的校訓之一，教育了一代又一代的孩子。用這生命驗證的寬容，感動(dòng)了無(wú)數學(xué)子之心。
——這就是寬容的力量。
寬容他人，便是寬容自己。當你在寬容別人的`同時(shí)，你的心也感到滿(mǎn)足，得到凈化。寬容他人，最終受益的人是你自己，能讓你過(guò)得安心……
——這就是寬容的真諦。
寬容是一種感化人心的美德，多一份寬容，人間就多一份情，花香處處飄……
美德作文 篇4
有的時(shí)候，我只要一不留神，媽媽就會(huì )說(shuō)我。她給我報的放學(xué)后的班，其實(shí)我并不喜歡。因為白天上一天的課，中午回來(lái)就只有一個(gè)小時(shí)的.時(shí)間讓我干那么多事。到了下午，還要去補課班，不僅要寫(xiě)完自己的家庭作業(yè)，還要寫(xiě)補課班老師的作業(yè)。我早就累了，很多次想開(kāi)口跟媽媽說(shuō)我不喜歡，但是一想到媽媽那嚴厲而期待的眼神，這個(gè)念頭就立刻被我打消了。所以我每次都會(huì )裝作很喜歡的樣子去迎接這些我不喜歡的玩意兒。
星期五，我前面的同桌故意來(lái)找事說(shuō)：“你個(gè)二百五�！蔽覜](méi)理他�？次覜](méi)理他又說(shuō)：“你全家都是二百五�！蔽覄傁胩崞鹑^向他打去，但卻想到了前兩天幾個(gè)同學(xué)打架，被叫家長(cháng)，最后那家長(cháng)都是哭著(zhù)走的。我坐在了位子上心里想：管他呢！老師說(shuō)過(guò)說(shuō)別人等于說(shuō)自己，他就是在說(shuō)自己全家。他看我始終沒(méi)理他，就死心了，又去說(shuō)別人了。
我們班一直都有那么幾個(gè)小偷，他們都是在上課外課的時(shí)候行動(dòng)。有一次，我們去上科學(xué)課，我寫(xiě)完了作業(yè)，去教室里拿課外作業(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)了那幾個(gè)小偷在行動(dòng)。我走了進(jìn)去，他們立刻裝作什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣問(wèn)我：“你下來(lái)干什么？”我說(shuō)：“我下來(lái)拿作業(yè)�！蔽夷猛昃团軜巧先チ�。其實(shí)，里面有一個(gè)人的媽媽是我媽媽的朋友，我完全可以告訴他媽媽的，但是我不想做一個(gè)他們眼里的“長(cháng)嘴驢”。
俗話(huà)說(shuō)得好，退一步海闊天空。如果相反呢，那后果就會(huì )不堪設想。
美德作文 篇5
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句名言蘊涵著(zhù)豐富的哲理，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們在驕人的成績(jì)面前永遠要保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風(fēng).
只有謙虛的人才能在事業(yè)上取得更好的成績(jì)。因為只有在取得好的成績(jì)以后不驕不躁，分析自己出錯的原因，總結經(jīng)驗，才能取得更好的成績(jì)。比如說(shuō)我們中國國家隊的女排運動(dòng)員吧，她們在經(jīng)歷了多次失敗以后并沒(méi)有氣餒，而是靜下心來(lái)，以謙虛謹慎律己。找出自己的不足，并加以改進(jìn)，最后終于奪得了舉世矚目的奧運冠軍。圣人孔子，一生都保持著(zhù)謙虛謹慎的作風(fēng)，又能向別人虛心求教，所以在事業(yè)上能夠取得很好的成績(jì)。古今中外，凡是能有巨大成績(jì)的人，沒(méi)有一個(gè)是不謙虛的，因為謙虛是取得更大成就的重要條件�，F在的有些學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)就沾沾自喜，就認為自己很了不起，便停滯不前，不求上進(jìn)，這種人的后果只有一個(gè)——成績(jì)一落千丈，還有就是使自己的形象在老師和同學(xué)的心目中毀損.
驕傲是十分有害的，他能使人從進(jìn)步變得落后，從勝利轉向失敗。就以我自己為例吧，我在初一上半個(gè)學(xué)期的時(shí)候，各個(gè)科目的成績(jì)都很好，還打進(jìn)了班級里的前五強，但后來(lái)為什么我的學(xué)習成績(jì)一落千丈呢?這其中的.原因之一就是我在進(jìn)入班級前五強之后，盲目的認為自己的成績(jì)已經(jīng)很好了，天天匆匆忙忙地完成作業(yè)之后，就想著(zhù)去看電視、去打電腦，那段時(shí)間根本就沒(méi)有想過(guò)要去復習、鞏固舊的知識以及去預習要教的新內容。就這樣日久天長(cháng)，我的成績(jì)自然就沒(méi)有以前那么好了。這時(shí)，三四個(gè)比我差一點(diǎn)的同學(xué)就“乘虛而入”，把我打了個(gè)措手不及，她們現在還都在我的前面，雖然已經(jīng)超過(guò)了一二個(gè)同學(xué)，但超過(guò)她們也花費了我很大的精力。通過(guò)這件事我知道了做什么事情都不能驕傲，因為驕傲使我由勝轉敗。
美德作文 篇6
中華上下五千年，在中華五千年的歷史發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國主義為核心的團結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
中華民族是一個(gè)具有優(yōu)良傳統美德的民族。五千年的歷史孕育出的中華優(yōu)秀傳統美德的民族數不勝數，中華美德作為民族文化的結晶，是長(cháng)期歷史發(fā)展中逐步形成的，也是隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步不斷發(fā)展的.中華美德的`精神源遠流長(cháng)，博大精深，在中華民族的奮斗歷程中不斷發(fā)揚光大，不斷豐富發(fā)展。
作為一個(gè)中華美德的傳承者，我們要有敬業(yè)樂(lè )群、公而忘私的奉獻精神;“天下興亡，匹夫有責”“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛(ài)國情操：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的崇高志向;自強不息，艱苦奮斗、勤勞勇敢的昂揚銳氣;“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣和"己所不欲勿施于人”的處世之道。
我們作為青少年要學(xué)會(huì )弘揚中華美德，向人們宣傳中華美德的精神，增強公民對中華傳統的認識，還要閱讀優(yōu)秀的歷史讀物，增強對中華歷史的認知，除此之外還要積極的參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，以自己的行動(dòng)發(fā)揚中華的傳統美德。
中華美德具有鮮明的先進(jìn)性和時(shí)代性，是中華民族文化的精魄，優(yōu)良傳統的體現，我們要讓中華美德的精神，根深蒂固在我們心里，讓我們用心去感悟中華美德的含義，用行動(dòng)去證明中華美德吧。
中華美德伴我成長(cháng)。
美德作文 篇7
寬容是一種美德。留心一下，不難發(fā)現在人際交往中，凡能做到寬以待人者，一般都深受眾人的歡迎。人與人交往，難免會(huì )有些小摩擦，只要是無(wú)惡意的，就應該設身處地為他人著(zhù)想，由于各種主觀(guān)原因所致，每個(gè)人都會(huì )有這樣的過(guò)錯，如果在平常的相處中，對別人的過(guò)錯能以寬容對待，就等以給對方提供改過(guò)的機會(huì )。在中國歷史上，李世民在一定意義上就是依KAO這一點(diǎn)得到眾臣鼎力相助的，從而開(kāi)創(chuàng )了唐代盛世。在唐朝王室爭權中，魏征曾鼓動(dòng)太子建成殺掉李世民，李世民發(fā)動(dòng)玄武MEN事變奪取帝位后，不計前嫌，量才重用，使魏征覺(jué)得“喜逢知己之主，竭其力用”，為唐朝盛世的開(kāi)創(chuàng )立下了汗馬功勞。再說(shuō)秦王嬴政，若不是聽(tīng)取了李斯“河海不擇細流，故能成其深”的喻諫，收回逐客令，實(shí)行不計前怨的政策，恐怕就會(huì )失去李斯等一大批客臣的支持，難以順利完成統一天下的大業(yè)�？v觀(guān)歷史與今天，如果沒(méi)有“海納百川”的寬宏氣度，不具備寬容的美德，要開(kāi)創(chuàng )一番事業(yè)只能是一句空話(huà)。
有的人就不具備寬容的美德，他的心胸狹隘，凡事斤斤計較，不肯吃虧。如慈禧太后，僅僅因為與一個(gè)大臣下棋時(shí)，對方無(wú)意說(shuō)中了一句“我殺老佛爺的馬”，就勃然大怒�！澳銡⑽业鸟R，我殺你全家�！庇谑�，這位大臣被滿(mǎn)門(mén)抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸、這樣的暴行，又怎會(huì )不遭人唾棄呢？當今社會(huì )上有些人，也是這樣。你不小心碰他一下，他就會(huì )破口大罵，甚至大打出手；還有的人對別人的過(guò)失耿耿于懷，時(shí)時(shí)想著(zhù)揪別人的`小辮子。這樣的人，典型的“小肚雞腸”，心胸狹隘，待人刻薄，根本沒(méi)有一點(diǎn)寬容之心。這種人還談什么成大器、立大業(yè)呢？
總之，寬容是一種美德。只要我們本著(zhù)“和為貴”的原則，絕不斤斤計較別人的過(guò)失，又多為別人考慮，就能確立起友善的人際關(guān)系，營(yíng)造良好的社會(huì )風(fēng)氣。
當然，對于那些蓄意冒犯他人的違法犯罪行為，或是破壞人民安定生活的破壞分子及人民的敵人，就不能盲目地寬容，以致重演農夫就蛇的悲劇。一定要利用法律力量予以重錘打擊，絕不心慈手軟。
寬容是美德，當今社會(huì )大有發(fā)揚之必要。讓我們大家都來(lái)講一點(diǎn)寬容，使我們的社會(huì )變得更美好。
美德作文 篇8
沒(méi)有玫瑰的嬌艷，沒(méi)有蘭花的幽香，也沒(méi)有小草的溫柔。它，就是仙人掌。但這并不妨礙它就是我最喜歡的植物。
它和一般的植物一樣，都有一身綠油油的外衣，但是，它有一個(gè)特點(diǎn)，其它植物都沒(méi)有，它每天都帶著(zhù)很多很多的“小寶劍”，那就是它的刺。
說(shuō)到它身上的刺，你肯定會(huì )想起背它扎到時(shí)候的痛苦。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，說(shuō)不定你在觸碰它時(shí)，它也可能會(huì )感到疼痛。當時(shí)，你也許在哇哇大哭，但它卻默默地把痛咽了下去。它的這種隱忍，難道不值得我們學(xué)習嗎？
它的刺其實(shí)還是它的“秘密武器”，但這個(gè)武器可不是傷害人的武器，而是它自我保護的武器。它它每天都在沙漠中威風(fēng)凜凜地站著(zhù)，聽(tīng)到它每天都在沙漠里，你一定會(huì )擔心它因為沒(méi)有水而枯死，那就請你放心好了，因為它有著(zhù)能把地下水保存在自己身體中的“特異功能”。為了適應沙漠的干旱環(huán)境，它的葉片就逐漸退化，成了針刺的.形狀。它的根系十分發(fā)達，可延伸到地下十幾米，用來(lái)吸收水分，吸收來(lái)的水分存儲在它的綠色外衣也就是莖肉內，所以它才能在沙漠中生存。它這種懂得在嚴酷的環(huán)境中改變自己、充實(shí)自己的頑強，難道不值得我們學(xué)習嗎？
一般人都不喜歡仙人掌，是因為它一點(diǎn)也不漂亮，那他們就大錯特錯了，過(guò)一段時(shí)間，它可是能開(kāi)花的！當你見(jiàn)到它身上的黃色小花朵時(shí)，你就會(huì )醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)仙人掌的背后隱藏著(zhù)那么神秘的美麗。它這種平常從不張揚，從不顯山露水，但是卻總是無(wú)意中給人帶來(lái)驚喜，難道不值得我們學(xué)習嗎？
這就是我最喜歡的仙人掌，它身上有這么多值得我們學(xué)習的美德，你看了我這篇作文后，是不是也覺(jué)得它是一種不錯的植物呢？
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