- 美德的作文 推薦度:
- 美德的作文300字 推薦度:
- 美德的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
美德的作文[經(jīng)典7篇]
在學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的美德的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
美德的作文 篇1
仿佛黑夜中的明星一點(diǎn),仿佛亂耳絲竹聲中的天籟一曲,仿佛寂靜曠野里飄來(lái)的花香一縷——她的誠信照亮了我的心。
那是一個(gè)周一的早晨,正是學(xué)校最忙的時(shí)候。我一早到了學(xué)校,本以為是第一個(gè)到教室的,可誰(shuí)知早有幾位“前輩”坐在教室里“奮筆疾書(shū)”了。我把書(shū)包放下,一抬頭就看到了黑板上一排大字:把英語(yǔ)作業(yè)攤開(kāi)放在自己的桌子,我一會(huì )來(lái)檢查!”后面是三個(gè)驚嘆號!斑好早就把作業(yè)做好了,否則……”我看了看那幾位“仁兄”,暗笑。
不久,又陸續來(lái)了幾個(gè)同學(xué)。我一斜眼便看到和我隔了一個(gè)空桌位的她,凜然地把英語(yǔ)作業(yè)翻開(kāi),放在桌子上。我以為她做完了,正準備收回目光?晌矣钟X(jué)得不對勁,仔細一看,“oh, my god!”那作業(yè)本干凈得堪與白紙媲美!“她什么也沒(méi)做?那怎么還不趕快補救?”我暗自思量,“是沒(méi)有作業(yè)來(lái)源?”于是,我把自己的作業(yè)放在靠近她那一邊的'桌角,示意她快抄?墒,她卻好像沒(méi)有看見(jiàn)一樣,繼續“正襟危坐”,仿佛古希臘的雕塑作品,浸沒(méi)在了另一個(gè)遙遠的時(shí)空。我急了,干脆把作業(yè)放到她桌上,“快抄啊,待會(huì )兒就來(lái)不及了,你又不是不知道英語(yǔ)老師的脾氣!”我小聲而又急促地催促。她卻莊嚴地搖了搖頭,把本子放回我桌上,“謝謝,沒(méi)做就是沒(méi)做,為什么要抄呢?”說(shuō)完,她看著(zhù)我眼睛,又補充了一句,“我這次確實(shí)是忘記了,我會(huì )和老師解釋的,你不用擔心!彼D過(guò)頭去,靜靜地坐著(zhù),一臉坦然。
窗外第一縷陽(yáng)光悄悄探了進(jìn)來(lái),勾勒出她極美的側影,同時(shí)也為她的頭發(fā)鍍上了一層柔和的光芒。我向教室周?chē),滿(mǎn)是借作業(yè)和抄作業(yè)的“忙碌”身影,似乎誰(shuí)也沒(méi)有注意到這個(gè)角落,和這個(gè)角落里神圣而又靜美的她。我緩緩把作業(yè)本放回原處,耳邊滿(mǎn)是她剛才說(shuō)的的話(huà)。
“沒(méi)做就是沒(méi)做,為什么要抄呢?”
是啊,為什么要抄呢?為什么要以這樣的虛偽欺騙老師呢?弘一大師曾經(jīng)說(shuō):“內不欺已,外不欺人!焙伪刈云燮廴?何必讓塵世的擾攘玷污了我們——一群最天真最純潔的少年?
與其“抄”,還不如“超”,坦然面對后果,以一顆“超然”的心面對一切,即使要承擔起責任,但至少我們心中還是一片純凈清明!
一曲誠信,一闋高歌,一臉靜美安然。
一片誠信,一派凜然,一腔浩然正氣。
做人本應如此,上無(wú)愧于老師,下無(wú)愧于自己,活得清清白白,堂堂正正。
望著(zhù)身旁的她,我滿(mǎn)臉感激:
感謝上蒼,讓我在最平凡的角落,發(fā)現世上最高尚的美德——誠信!
美德的作文 篇2
詩(shī)曰:張閏無(wú)私,八世同居,共織互乳,縉②紳不如。
元朝張閏,她家里有八代不分炊,共同生活在一起。最難能可貴的是一家上下有一百多口人,都非常和睦,從沒(méi)有是非,沒(méi)有閑話(huà)。每天張閏都領(lǐng)著(zhù)家里這一大班的婦女們,會(huì )聚在一個(gè)房間里,一同做著(zhù)裁縫或織布之類(lèi)的活計。工作完畢后,所有織好的布,和做好的`衣服,統統收歸于倉庫之中,沒(méi)有一個(gè)人會(huì )占為己有。每逢小孩啼哭的時(shí)候,那些婦女們無(wú)論哪一個(gè)看見(jiàn)了,就抱起來(lái)給他吃奶,不管是不是自己親生的,都作為自己的孩子一樣對待和愛(ài)護。而這些孩子也一樣不分是不是自己的母親,凡是有人喂他,他就能停止啼哭了?梢(jiàn),她們一家是多么和睦和相融。
當時(shí)一些當官或大戶(hù)人家都自慚不如,所以到順帝至元年間,朝廷里就派了欽差,在她家門(mén)前旌表起來(lái),把她們作為大家的學(xué)習榜樣。
美德的作文 篇3
中華民族歷史悠久,而中華的傳統文化更是經(jīng)久不衰。中華兒女的中華美德更是從前輩那里流傳而下的珍貴精神財產(chǎn)。我們的任務(wù)即使繼承,也是傳承這越發(fā)閃耀的黃金。
中國古代儒家提出并歸納的五個(gè)最重要的道德要求“仁、義、禮、智、信”。這“五!必灤┯谥腥A倫理的發(fā)展中,成為中國價(jià)值體系中的最核心因素。而中華民族的傳統文化博大精深,傳統美德的內容更可謂深不可測,涉及到社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域。歸納起來(lái),可以分為“修身”、“齊家”、“治國”三個(gè)方面。
修身指的是自身的道德修養,自身的道德修養可以塑造自身的美德。正所謂:身修而后家齊,家齊而后國治。一個(gè)人有了道德修養就會(huì )注意自己的行為是否得當,是否為他人造成了困擾。因此,只要人人都能具備修身的品質(zhì),社會(huì )將邊的更加美好更加和諧。生活也會(huì )變的更加幸福
齊家是指家庭應具備的美德。家和萬(wàn)事興,社會(huì )是有無(wú)數個(gè)家庭組成的。一個(gè)沒(méi)有美德的家庭只會(huì )給社會(huì )增加負擔。每個(gè)家庭都奉獻一點(diǎn)社會(huì )就會(huì )更和諧一點(diǎn)。家庭美德主要包括:尊老愛(ài)幼,男女平等,夫妻和睦,兄友弟恭,勤儉持家,鄰里團結等。
“治國”,是指處事應具備的美德,就是為人處世之道。包括職業(yè)美德、公共美德等:精忠報國,勤政愛(ài)民,秉公執法,見(jiàn)義勇為,助人為樂(lè ),講求公正,禮貌謙讓?zhuān)浇灰,尊師重教,勤勞敬業(yè),救死扶傷都是治國的美德。
子路,在孔子的弟子。尤其以勇敢聞名。但子路小的時(shí)候家里很窮,長(cháng)年靠吃粗糧野菜等度日。有一次,年老的.父母想吃米飯,可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有,怎么辦?子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米,不就可以滿(mǎn)足父母的這點(diǎn)要求了嗎?于是,小小的子路翻山越嶺走了十幾里路,從親戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香噴噴的米飯,子路卻忘記了疲勞。子路就是中華傳統美德的真實(shí)寫(xiě)照。
穿著(zhù)傳統美德的鞋子,一步一步,踏踏實(shí)實(shí)地走在人生路上?嚯y并不可怕,困難也不可怕,可怕的是骯臟,太容易玷污了純潔的靈魂。
美德的作文 篇4
中華是禮儀之邦,中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、文明禮儀、個(gè)人修養的民族。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者,有責任、有義務(wù)弘揚中華民族優(yōu)秀傳統美德,使照耀中華數千年的文明之光在當代中國熠熠生輝,發(fā)揚光大。
文明禮貌文明禮貌就仿佛一棵小樹(shù),雖微不足道,但卻是每個(gè)人都不可缺少的。講究文明禮貌,不僅能給他人帶來(lái)和諧、美好的感覺(jué),也讓自己的心頭感到無(wú)比愉悅與溫馨。每天早晨,迎著(zhù)和煦的微風(fēng)來(lái)到學(xué)校,親切地對老師說(shuō)一聲“老師好!”,讓文明伴隨著(zhù)我們;吃完?yáng)|西,把包裝袋、紙屑隨手扔進(jìn)垃圾桶,不使它隨風(fēng)飄舞,讓文明伴隨著(zhù)我們;
無(wú)論在何時(shí)何地,都不講臟話(huà),談吐得體,讓文明伴隨著(zhù)我們……然而,雖然我們從小接受著(zhù)文明禮儀的教育,幾乎每個(gè)人都能滔滔不絕地大談文明禮儀,但是在我們的生活中,仍存在著(zhù)一些不文明的現象:在一些公共場(chǎng)所內,明明墻上貼有“禁止吸煙”的標語(yǔ),卻仍有人在吞咽吐霧;大街上,有人明明離垃圾桶只有一步之遙,卻仍隨處亂丟,任垃圾在風(fēng)中“舞蹈”;校內校外,都能聽(tīng)到有人開(kāi)口便說(shuō)臟話(huà)的聲音……大家可曾想過(guò),在我們“吞咽吐霧”的同時(shí),也把我們的文明和涵養吐走了;在我們隨手亂丟垃圾的同時(shí),也丟走了我們的清潔和風(fēng)度,在我們隨口罵人時(shí),也罵走了我們的尊嚴和人格。文明的社會(huì ),更需要文明的我們。讓我們從今天起,在我們的學(xué)習和生活處處都開(kāi)滿(mǎn)文明之花!
傳統美德從古至今,中華五千年歷史中孕育的'傳統美德,一直為各國人傳頌,是大家紛紛學(xué)習的對象。唐代書(shū)法家柳公權少年時(shí)就寫(xiě)得一筆好字,但一位老者告訴他,有人用腳也能比他寫(xiě)得更好,柳公權心里不服。經(jīng)過(guò)親眼所見(jiàn)后,他終于能夠虛心向人求教,明白了不能驕傲自滿(mǎn)的道理。楊善洲爺爺退休以后,主動(dòng)放棄進(jìn)省城昆明安享晚年的機會(huì ),扎根施甸縣大亮山興辦林場(chǎng),一干便是20個(gè)春秋,他帶領(lǐng)大家植樹(shù)造林7萬(wàn)多畝,林場(chǎng)林木覆蓋率達87%以上,把昔日的荒山禿嶺變成了生機勃勃的綠色天地,使當地惡劣的自然環(huán)境得到明顯改善;修建18公里的林區公路,架設了4公里多的輸電線(xiàn)路,使深居大亮山附近的村寨農戶(hù),通電通路。楊善洲爺爺一心想著(zhù)群眾,一切為了群眾,帶領(lǐng)百姓在貧瘠的家園播撒幸福的種子。他以一生的忠誠和執著(zhù),守衛著(zhù)大公無(wú)私、艱苦奮斗的精神高地。他的事跡,無(wú)疑是“無(wú)私奉獻”最完美的詮釋。中華民族是一個(gè)具有優(yōu)良傳統的民族。我們要把中華的傳統美德延續下去,并把它發(fā)揚光大!
讓我們一起攜手,一起講究文明,發(fā)揚美德,讓五千年的中華之星永遠閃耀,讓“禮儀之邦”這個(gè)美稱(chēng),永遠掛在中國的頭上!
云南紅河建水縣建水一中初一:欣愈心愿
美德的作文 篇5
近段時(shí)間,在爸爸媽媽的陪伴下,我與爸爸媽媽一起閱讀了《種下美德的種子》這本書(shū)。這本書(shū)中大都用一些真實(shí)的小故事,用平凡的語(yǔ)言向我們講述了發(fā)生在不同時(shí)期、不同人物的美德故事,這些小故事情節雖平凡,但溫暖真實(shí)感人。書(shū)中給我們種下了12顆美德的種子?赐陼(shū)后,美德的種子漸漸地印在我的心中。
這12顆種子粒粒都是我們以后立身做人的根本,是我們青少年成長(cháng)中道德修養最好的規范。書(shū)中主要講了我們青少年在成長(cháng)過(guò)程中應該具備的思想道德品質(zhì),她教會(huì )我在以后的生活、學(xué)習和工作中應該做什么,不應該做什么,應該怎么做等等許多做人做事的道理,它值得我去看、值得我去讀、值得我去思考。
每一粒美德的種子,我們都應該把它種在心靈深處,讓它生根發(fā)芽,開(kāi)花結果。品行是一個(gè)人的立身之本。我們在以后的學(xué)習生活中,要以這些美德為標準,做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生,為我們的祖國、我們的'社會(huì )做出做貢獻,為我們的學(xué)校爭得榮譽(yù),為自己的成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。
種下美德的種子,收獲一生的幸福。這就是我看完這本書(shū)后最主要的感想。
美德的作文 篇6
中華民族的傳統美德內涵豐富而深刻,它有“憂(yōu)國憂(yōu)民、為民請命”的愛(ài)國精神;它有“默默奉獻。不求索取”的高尚境界;它有“力克萬(wàn)難,振興中華”的堅定信念;它有“孝敬父母。尊敬師長(cháng)”的道德規范;它有“立志勤學(xué)、自強不息”的'拼搏精神;它有“見(jiàn)利思義。助人為樂(lè )”的崇高情操;它有“誠實(shí)守信,質(zhì)補守法”的生活信條;它有“自尊互敬、相睦相處的禮儀風(fēng)范……這些都是中華民族的傳統美德。
我們要大力發(fā)揚和傳承中華民族的傳統美德。
記得有一次爸爸給我講了一個(gè)孝子的故事。
故事是這樣的:俗話(huà)說(shuō):東漢時(shí)期,有個(gè)人叫黃香,他9歲時(shí)母親去世了,于是他把時(shí)母親的思念和愛(ài)全部?jì)A注在父親身上,冬夜寒冷,黃香九鉆到父親的被窩里,用自己的身體把被子焐暖;夏夜炎熱,黃香及用扇子把父親的枕席扇涼。人們都稱(chēng)贊他是一個(gè)孝子。黃香長(cháng)大后,擔任魏群太守。有一年,魏群遭遇特大水災,百姓苦不堪言,黃香拿出自己的錢(qián)財賑災救民,百姓非常感動(dòng),稱(chēng)贊他:“天下無(wú)雙,江夏黃香!
“天下無(wú)雙,江夏黃香”這個(gè)結果就是孝敬父母、助人為樂(lè )的一個(gè)善果。
我好知道一個(gè)故事,這個(gè)故事體現了誠實(shí)守信是崇高的情操。
話(huà)說(shuō)在戰國時(shí)期,秦孝公啟用高鞍變法圖強。商鞅想怎么才能讓百姓相信我變法時(shí)真的呢?于是他在城南門(mén)豎起一根三丈高的木頭,并告訴人們,誰(shuí)能把他扛到北門(mén)去,就賞黃金十兩。但是沒(méi)有人相信這是真的,自然也不會(huì )沒(méi)有人去扛。商鞅把黃金一直加到五十兩,終于有一天,一個(gè)壯漢把木頭扛到了北門(mén),商鞅當場(chǎng)就賞了五十兩黃金。老百姓紛紛議論:商鞅言而有信,他的話(huà)一定要執行,商鞅變法成功,奠定了秦國富強的基礎。
這就是誠實(shí)守信的結果,我們應該好好學(xué)習,把中華民族的傳統美德發(fā)揚廣大。
美德的作文 篇7
我看過(guò)一個(gè)廣告:在一列車(chē)廂里,地上有個(gè)瓶子,車(chē)廂里的人一個(gè)也不愿撿起它,車(chē)停了,只見(jiàn)一個(gè)小男孩撿起了瓶子,在那個(gè)瞬間,電視響起一個(gè)聲音:“文明比賽,現在開(kāi)始!
可是在我們的身邊,總有一些不和諧的'事,比如說(shuō):教室里有紙片,食品袋,有的同學(xué)在課間追逐打鬧,習以為常,有的相互之間講臟話(huà),粗話(huà),打架,斗毆。
那么文明是什么呢?文明是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)問(wèn)好,文明是不說(shuō)臟話(huà),粗話(huà),文明是不亂扔垃圾,不隨地吐痰。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。
讓我們的社會(huì )迸出文明的火花,讓我們擁抱文明,和美德手拉手,結伴同行!
【美德的作文】相關(guān)文章:
關(guān)于美德的作文:文明美德01-26
美德作文:美德在我身邊01-27
描寫(xiě)傳統美德的作文-美德12-23
美德作文:文明美德伴我成長(cháng)01-21
美德作文:曬家風(fēng)傳美德01-23
關(guān)于美德的作文:美德在身邊08-21
美德的作文01-31
美德的作文01-28
美德作文01-28