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【精選】美德作文600字錦集8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的美德作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美德作文600字 篇1
大海之所以那樣波瀾壯闊，是由于他容納了千萬(wàn)條涓涓細流；高山之所以那樣巍峨雄偉，是因為他集聚了無(wú)數的沙石土粒；夜空之所以那樣深邃璀璨，是因為他蘊藏著(zhù)無(wú)數的明亮繁星。
“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛�！睗u漸回響于天際。
寬容是禮讓。相傳清末時(shí)，鄭板橋在外做縣令，一日收到家妻書(shū)信一封。信中提及，鄰居要擴建花園需將院墻向外拓展一尺，占用公共通道，希望鄭板橋出面干涉維護自家利益。鄭板橋看完書(shū)信長(cháng)嘆一口氣后，提筆一揮書(shū)“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨�！逼淦蘅春竺靼琢税鍢虻挠靡�，讓仆人將自家圍墻內遷一尺。鄰居看后自愧不如，也將圍墻內遷一尺。這就是歷史上著(zhù)名的“三尺卷”。是禮讓成就了這一段千古佳話(huà)。
寬容是忍耐。唐朝初年，天下初定，百廢待興，通過(guò)玄武門(mén)之變奪得皇位的唐太宗李世民任人唯賢，重用歷史上著(zhù)名的諫臣——魏征。魏征經(jīng)常毫無(wú)避諱直言進(jìn)諫，多次觸犯了太宗的龍顏�？墒�，唐太宗雖有威嚴掃地之怒，卻虛心聽(tīng)取了魏征的利國利民之策，成就了中國歷史上一大盛世——貞觀(guān)之治。是忍耐成就了唐太宗千古一帝的美名。
寬容是海納百川的心胸。春秋戰國時(shí)期，王室衰微，天下群雄并起，諸侯割據混戰。各諸侯國更是明爭暗斗，刀光劍影。齊國公子糾派遣門(mén)客管仲潛入兄長(cháng)公子小白府中行刺，誰(shuí)料行刺失敗，管仲逃往楚國。事后公子小白受周天子賜封齊王。他得知管仲學(xué)富五車(chē)，乃治世之能臣，故遣使使楚請回管仲，并封他為宰相，委以重任。管仲深感公子小白不殺之恩，精心輔佐其整頓吏治，擴充軍備，充盈國庫。公子小白也就是后來(lái)著(zhù)名的春秋五霸之首——齊桓公。是海納百川的心胸成就了齊桓公的豐功偉績(jì)。
寬容是禮讓?zhuān)瑢捜菔侨棠�，寬容是海納百川的心胸。寬容是生活的.潤滑劑，促進(jìn)了社會(huì )的和諧；寬容是通往他人心靈的橋梁，增進(jìn)了人們之間的感情；寬容是……
寬容是一種美德，是中華民族的傳統美德，讓我們一同攜手將這一美德薪火相傳！
美德作文600字 篇2
我們中華民族有很多的傳統美德，尊老愛(ài)幼,勤儉節約，誠實(shí)守信，拾金不昧，樂(lè )于助人……這些傳統美德，引領(lǐng)了一代又一代人的幸福健康成長(cháng)。下面我給大家介紹我們身邊的一個(gè)人，那就是拾金不昧的章偉。
章偉，只是我們南門(mén)小學(xué)四年級的一個(gè)學(xué)生，其貌不揚，平時(shí)也是個(gè)比較內向，和我一樣，很普通的一個(gè)學(xué)生。要不是他多次拾金不昧，可能我們誰(shuí)也不會(huì )注意他，還是那么簡(jiǎn)單，那么平凡，也更不會(huì )成為我們少先隊員的驕傲，我們學(xué)習的`榜樣。
章偉小的時(shí)候就喜歡看書(shū)，特別是那些講述中華民族傳統美德故事的書(shū)，他更愛(ài)不釋手，那些杰出人物的事跡在他幼小的心靈里生根發(fā)芽，成為他做人的指路明燈。他喜歡做好事，喜歡助人為樂(lè )。特別是他拾到東西，不管是一元錢(qián)，還是一支筆，從不占為己有，都主動(dòng)交給老師，或者還給失主，老師表?yè)P他，同學(xué)羨慕他，但他從不驕傲。
有一次，章偉在上學(xué)的路上發(fā)現一只錢(qián)包，打開(kāi)一看，里面有厚厚的一沓百元大鈔，左右前后都沒(méi)有人注意，要是我，也許會(huì )猶豫怎么處理，是帶回家交給父母，還是藏起來(lái)留自己以后慢慢花，是交給老師好呢，還是在這里等失主。思想斗爭一定很厲害。但章偉好像想都沒(méi)有想，直接到學(xué)校交給了老師。老師打開(kāi)一看，里面竟然有幾千元。當校長(cháng)在會(huì )上講到這里時(shí)，全校的同學(xué)都震撼了，就是這個(gè)小章偉，小小年紀，思想境界這么高，大家真的不敢相信！那位失主連聲道謝，想感謝他，給他報酬，他都謝絕了。就這樣，章偉一次次拾金不昧，一次次感動(dòng)了大家，他成為我們心里的名人，我們學(xué)習的榜樣。
想想章偉，對照自己，我感覺(jué)和他還有一定差距。我比他大，卻有這么多不足，很慚愧。我一定向他學(xué)習，不斷進(jìn)步，做弘揚中華美德，幸福健康成長(cháng)的一個(gè)小先鋒。
美德作文600字 篇3
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩，不成方圓。一個(gè)人如果沒(méi)有約束，也不會(huì )成材的。所以我認為每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都很重要。說(shuō)到家風(fēng)，我想到了我的姥爺，他的一舉一動(dòng)，影響著(zhù)我使我受益匪淺。小時(shí)候見(jiàn)姥爺在地里干活，他總是唱一首歌："不靠天，不靠地不靠別人靠自己，"現在我才明白了姥爺的用意，做人要頂天立地要靠自己。
我是個(gè)貪玩的孩子，常常不認真學(xué)習數學(xué)，每次考試都不理想。到了五年級時(shí)我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)高分，更不用說(shuō)老師的表?yè)P啦�？吹絼e人拿到數學(xué)獎狀，我心里不安起來(lái)，想到姥爺唱的歌，我要自己多努力呀!于是我采用笨鳥(niǎo)先飛的方法自己多看書(shū)，多練習，并且圍著(zhù)老師問(wèn)問(wèn)題，漸漸的我的成績(jì)提了上來(lái)，我也越來(lái)越明白靠自己的含義，只要自己努力了才會(huì )有成就啊!
姥爺不僅教會(huì )我們遇到困難不要氣餒，要迎難而上。還教會(huì )我沒(méi)要多讀書(shū)的好習慣。
姥爺的.愛(ài)好就是讀書(shū)，聽(tīng)姥姥講姥爺每個(gè)月都要買(mǎi)書(shū)，導致姥爺家有一堆堆的書(shū)，姥爺還有一大堆的讀書(shū)筆記，書(shū)上也標示了好詞好句和自己的標注。姥爺常說(shuō)："多讀書(shū)才會(huì )有知識，有知識才會(huì )開(kāi)眼界。"姥爺又把愛(ài)讀書(shū)的習慣帶動(dòng)了我，現在我也越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)啦。從書(shū)中獲取許多知識，也給我的學(xué)習成績(jì)不斷提升。尤其是語(yǔ)文，每次的作文的高分，老師還表?yè)P我懂得多，讀課外書(shū)多。我心里想喝了蜜一樣甜。
遇到困難不要氣餒，要自己多努力也要多讀書(shū)，這就是姥爺教給我的。
我時(shí)時(shí)想著(zhù)這家風(fēng)，并且要這樣做下去。這樣的家風(fēng)會(huì )使我終生受益的。
美德作文600字 篇4
心胸開(kāi)闊的人總是受到表?yè)P，因為他們的內心世界更廣闊。心胸寬廣的人也會(huì )得到上帝的獎賞，因為他們知道如何原諒和忘記。因為他們知道如何實(shí)現！
當你踩在一朵花上時(shí)，鮮艷的顏色會(huì )停留在你的`腳下，你將是這朵花對你的滿(mǎn)足。當你把你的臟手放進(jìn)小溪時(shí)，它會(huì )帶著(zhù)骯臟的意思離開(kāi)，但你會(huì )帶著(zhù)一雙干凈的手。這就是溪流對你的影響。
在公共汽車(chē)上，一位婦女扶著(zhù)她父親的胳膊上了公共汽車(chē)。她能看出父親走路有困難。公共汽車(chē)擁擠不堪。這是，一個(gè)年輕人說(shuō):"叔叔，你和我坐在這里！"老人搖搖頭說(shuō):“謝謝你。我不會(huì )坐下的。我可以站起來(lái)�！�
但是年輕人堅持讓老人坐下。老人無(wú)法拒絕，只好坐下來(lái)。說(shuō):謝謝你，年輕人。沒(méi)什么，沒(méi)什么，年輕人也笑了。
然而，幫助老人的女人看起來(lái)很不開(kāi)心，滿(mǎn)臉沮喪地坐在老人身邊。當公共汽車(chē)到達車(chē)站時(shí)，突然停了下來(lái)。老人嗚嗚地哭了，皺著(zhù)眉頭，好像他正遭受著(zhù)巨大的痛苦。我不禁想:幸虧我給了老人一個(gè)座位，否則站著(zhù)會(huì )有多痛苦！
在下一站，老人在一位女士的幫助下下了車(chē)。年輕人在這里下了車(chē)，很隨意地跟在老人后面。突然他聽(tīng)到那個(gè)女人說(shuō):"爸爸，你真的，知道有臀部的傷口，還是決定坐下來(lái)，這傷口好痛！"老人開(kāi)懷大笑，說(shuō):“那個(gè)年輕人也很善良，幫助他也是一件好事。如果我不這么做，也許他下次不會(huì )因為心里有個(gè)障礙而讓座�！�
是的，為他人讓座是一種美德，但知道如何實(shí)現和接受他人的善意也是一種善意。
當別人善意地幫助我們時(shí)，我們不應該這樣做嗎？
美德作文600字 篇5
最近，我讀了《中華美德故事》一書(shū)，感受極深，收獲很大。
我被書(shū)里面很多動(dòng)人的故事深深地感動(dòng)了。給我印象最深刻的是勤奮好學(xué)的高士其。他從小聰明過(guò)人，尊敬長(cháng)輩，酷愛(ài)學(xué)習，長(cháng)大了成為一名出色的微生物專(zhuān)家。他的偉大創(chuàng )舉為我們少年兒童樹(shù)立了榜樣。 高士其在生物學(xué)方面取得了偉大的成就，這與他平時(shí)刻苦鉆研，發(fā)奮讀書(shū)是分不開(kāi)的。這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的鼓舞，激勵我努力學(xué)好文化知識起著(zhù)積極地作用。幾年來(lái)，我在老師的精心培養下，感到自己長(cháng)大了許多，明確了學(xué)習目的，堅持天天到校，不早退，不遲到，自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》;積極參加校內的各項活動(dòng)，以日常行為規范的準則嚴格要求自己，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，不懂就問(wèn)，老師布置的作業(yè)按時(shí)完成，當天的事當天做。同時(shí)，還要參加有益的文化體育活動(dòng)，講究衛生，尊敬老師，團結同學(xué)，學(xué)會(huì )怎樣做人。在學(xué)習上遇到困難時(shí)，時(shí)刻牢記“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的.兩句名言�？朔䦟W(xué)習上的種種壓力。
我想：我能像高士其那樣，從小就抓緊時(shí)間，奮發(fā)向上，樹(shù)立雄心壯志，我們的家園在不遠的將來(lái)一定能更加富強起來(lái)。因此，我們作為未來(lái)世紀的主人，應該繼承和發(fā)揚中華美德的優(yōu)良傳統。從我做起，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，絕不虛度年華，努力學(xué)好科學(xué)文化知識，為建設我們的祖國學(xué)好真本領(lǐng)，使自己成為“四有“新人，擔負起歷史賦予我們的重任。 讀書(shū)活動(dòng)是大開(kāi)眼界，懂得了很多道理，增加了許多知識，也了解到了我們中華民族涌現了很多偉人。小朋友們!
讓我們攜起手來(lái)共同為中華之崛起而如饑似渴地勤奮學(xué)習吧!
美德作文600字 篇6
每每上課，我讓學(xué)生評價(jià)別人時(shí)，總能聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)他的聲音不響亮她讀得不流利她讀得沒(méi)有感情
等缺點(diǎn)。面對別人的優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)們總是熟視無(wú)睹，漠不關(guān)心。這時(shí)，我就在想：難道注重學(xué)生獨特的感受竟成了雞蛋里挑骨頭嗎？
這不禁讓我想起了當代少年兒童的生長(cháng)環(huán)境。尤其在很多獨生子女家庭中，自己的孩子就是掌上明珠，父母們在寵愛(ài)有加的同時(shí)，又不忘時(shí)刻培養孩子的自信心。于是，不斷地對孩子說(shuō)：你是最棒的你真了不起你比XXX強多了XXX太糟糕了，別跟他在一起玩等贊揚孩子，貶低別人的話(huà)。當孩子與小伙伴發(fā)生矛盾的時(shí)候，遇到挫折的時(shí)候，一些父母，老師甚至告訴孩子別理他別理她找好孩子玩他不好等。久而久之，讓孩子形成了唯我獨美唯我獨好的思想。
那么，父母，老師是否應給孩子們互相欣賞的機會(huì )呢？
欣賞不是比較。有的`父母，老師也會(huì )欣賞孩子，但往往是拿一個(gè)孩子的短處和另一個(gè)孩子的長(cháng)處比。這樣的欣賞經(jīng)常讓孩子產(chǎn)生挫敗感，喪失自信心，甚至因此對伙伴產(chǎn)生敵意。如果孩子們用這種心態(tài)去欣賞同齡伙伴，那他們產(chǎn)生的只能是嫉妒，這對孩子的成長(cháng)非常不利。因次，我覺(jué)得我們應該在多鼓勵自己的孩子同時(shí)，讓自己的孩子經(jīng)常去欣賞別人。
欣賞是真心實(shí)意地發(fā)現別人的長(cháng)處，賞心悅目地看到對方的優(yōu)點(diǎn)，并且真誠地向別人學(xué)習。倡導孩子們互相欣賞，是一個(gè)引導孩子發(fā)現美，學(xué)習美的過(guò)程，也是一個(gè)幫助孩子學(xué)會(huì )交往，找到更多朋友的過(guò)程。善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)是一種美德，對孩子來(lái)說(shuō)將終身受益無(wú)窮。
美德作文600字 篇7
俗話(huà)說(shuō)：“愛(ài)是美德的種子�！比绻阆胍蔀橥魢娴脑�(shī)中說(shuō)的崇高的話(huà)，你就要向下幾位同學(xué)多學(xué)習學(xué)習了！
鄧飽在家里是一個(gè)貼心的“香九齡”，從小就會(huì )照顧人。一次媽媽發(fā)高燒，臥病在床。他一邊柔聲安慰媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)慌�，我在這里，爸爸不在家，我來(lái)照顧你�！币贿吥脕�(lái)一條濕毛巾，并把毛巾輕輕地放到媽媽的額頭上，嘴里還小聲地念叨著(zhù)：“一會(huì )就好了，一會(huì )就好了�！眿寢岊櫜簧峡�，甜甜的笑了。媽媽在家做事起早摸黑的，從地里回來(lái)還得做飯，他總是在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，那都是他的拿手好活。爸爸在外地工作，為一家人的生活勞碌奔忙。他墨墨記在心里，每周總要給爸爸打個(gè)電話(huà)，提醒爸爸注意身體，讓爸爸不要惦念家里。他總是認真聽(tīng)天氣預報，如果天氣有異常變化，他會(huì )趕緊給爸爸打電話(huà)，提醒爸爸及時(shí)加減衣服，儼然是一個(gè)小大人。爺爺奶奶年紀大了，細心的他常常陪老人散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，有時(shí)也用自己省下的零用錢(qián)為老人買(mǎi)來(lái)可口的點(diǎn)心。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母。得到鄰里的由衷夸贊。
村里的祠堂是小伙伴、老爺爺、老奶奶們喜歡的場(chǎng)所�？墒菈Ρ谏戏e滿(mǎn)了灰塵，掛滿(mǎn)了蜘蛛網(wǎng)，有的地方還貼著(zhù)大大小小的'廣告紙。這樣的祠堂既不美觀(guān)，也不衛生。他就從家里打來(lái)了清水，拿來(lái)了清潔球，背來(lái)了掃帚。他很認真的打掃著(zhù)，擦拭著(zhù)。墻壁干凈了，小臉卻累得通紅。為了鏟除頑固的廣告紙，他的手指都蹭破了，腳也累酸了，才清理干凈。當看到干凈的祠堂，村里的叔叔、阿姨都沖他豎起大拇指。
還有很多很多的美德少年，我們也能像他們一樣，我們也會(huì )是美德少年的代表，奏響美德的宣傳曲�。�！
美德作文600字 篇8
許慎老先生是經(jīng)學(xué)家、文字學(xué)家，字叔重，東漢汝南召陵人，許慎先生傾盡畢生精力，從事于弘揚和發(fā)展中國傳統文化�！墩f(shuō)文解字》是許慎一生的經(jīng)心之作，前后花費了他半生的心血。由于許慎對文字學(xué)做出了不朽的貢獻，后人尊稱(chēng)他為“字圣”。
在學(xué)術(shù)上，許慎十分認真也十分執著(zhù)，編撰過(guò)程中遇到了“竇“字的解釋?zhuān)活櫢]太后的名諱，把“竇”解釋成“洞”，并把“狗竇”解釋為狗洞，竇太后得知后非常生氣，將其貶官，驅逐回鄉，并在人慫恿下要將其賜死。
許慎沒(méi)有被賜死，這是因為他的妻子－－天賜公主，這是一個(gè)美麗的傳說(shuō)。傳說(shuō)許慎回鄉后，天賜公主也毅然隨夫回鄉，得知太后要賜死許慎后，她和家人商議，假裝許慎病故，并當著(zhù)村民的面，將許慎葬于墓中。暗地里，墓分主室、側室，便于許慎著(zhù)書(shū)、休息。一到晚上，天賜公主就給許慎送飯，陪伴許慎，就是在這樣的環(huán)境下，許慎完成了著(zhù)作《說(shuō)文解字》。
許慎完成說(shuō)文解字后已六十多歲，他便讓兒子許沖獻于朝廷，在當時(shí)只換來(lái)了四十匹布，雖然這四十匹布不值錢(qián)，但許慎老先生這種不畏權勢、堅持不懈的精神是無(wú)價(jià)，永遠值得我們學(xué)習。
這本《說(shuō)文解字》，融入了一個(gè)老先生一生的`心血和不屈的信念，使許慎先生在完成這本著(zhù)作后，也完成了對人生意義的發(fā)現。在工作卓有成效的同時(shí)，歲月也在他的身體上留下了痕跡。他從一個(gè)風(fēng)華正茂的小伙子，一個(gè)堅毅的文字學(xué)家變成了一個(gè)個(gè)漢字，變成了人們口中的偉大的人物，他變成了科學(xué)史上一塊永遠的里程碑。
許慎先生的美名從他寫(xiě)完《說(shuō)文解字》那一刻起就流傳于世，迄今已千年，這是他用全部的青春和心血換來(lái)的。他讓我們明白，人有多重價(jià)值，是需開(kāi)發(fā)的，有的人止于形，已售其貌；有的人止于勇，而呈其力；有的人止于心，只用其技；有的人達于理，而用其智。他淡淡的生活，靜靜的思考，執著(zhù)的進(jìn)取，直至進(jìn)到智慧高地，自由的駕馭規律。
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