【精品】美德作文合集十篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的美德作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美德作文 篇1

　　陸隴以孝感人

　　陸隴其素以孝聞名。據說(shuō)，他父親去世的時(shí)候，他正在京城考試，一聽(tīng)說(shuō)父親去世了，立刻赤足步行往家趕。到了家里，日夜哭泣，每天也不入內室，只是席地而臥。

　　他在靈壽當知縣的時(shí)候，為政清簡(jiǎn)，深得人民愛(ài)戴。有一天，一位老婦人來(lái)告她的兒子不孝，那是一個(gè)20歲左右的青年。陸隴其對老婦人說(shuō)：“我還沒(méi)有小仆人，你的兒子可以暫時(shí)來(lái)幫忙，如果我找到合適人選了，我就給他施用杖刑然后遣送回家�！睆拇艘院�，這位青年每天侍奉在陸隴其左右。每天早晨，陸隴其都恭候在自己老母的門(mén)外，等母親起來(lái)了，就照應著(zhù)母親洗漱、吃早飯。午飯的`時(shí)候，他在旁邊服侍著(zhù)，時(shí)常逗母親開(kāi)心;母親吃完了，他才吃剩下的東西。晚飯也是這樣。如果有點(diǎn)空余時(shí)間，就陪母親說(shuō)笑，講些故事讓母親高興。母親稍有不適之感，立刻找醫生，買(mǎi)藥煎藥，幾夜不睡也不知道累。這樣過(guò)了幾個(gè)月，這個(gè)青年跪在陸隴其面前，請求回家看望母親，陸隴其問(wèn)：“你不是和母親不和，為什么還要看她呢?”這位年輕人哭著(zhù)說(shuō)：“過(guò)去我不懂事，對母親不好，現在好后悔啊!”于是陸隴其讓他們母子相見(jiàn)，兩人抱頭痛哭。青年和母親回家后，與以前判若兩人，后來(lái)因為孝順在鄉里聞名。

美德作文 篇2

　　中華經(jīng)典傳承幾千年，是中華民族優(yōu)秀傳統文化的精髓，是世界文化藝術(shù)寶庫中的一顆璀璨的明珠，是人類(lèi)文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族屹立于世界的魂與根。寒假期間，我觀(guān)看了山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽《國學(xué)小名士》節目，讓我真正領(lǐng)略了中華文化的博大精深，源遠流長(cháng)；我的心靈也受到了莫大的震撼與洗禮。

　　山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽，如同讓我們品嘗了一道古代經(jīng)典文化大餐，演繹出了國學(xué)經(jīng)典的獨特魅力，有代代傳誦的唐詩(shī)宋詞，有瑯瑯上口的傳統蒙學(xué)讀物《三字經(jīng)》、《弟子規》、《增廣賢文》，有千年流韻的名篇雅言……。通過(guò)觀(guān)看比賽，給我印象最深的就是一等獎獲得者張曉萍同學(xué)的《孝滿(mǎn)天下，讓愛(ài)回家》的朗誦，它讓我們認識了以孝德感人的黃香、朱壽昌、朱德等，號召我們從小做起，從現在做起，做一個(gè)尊敬長(cháng)輩，孝敬父母的人，不要給自己留下“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”的遺憾；而那些身著(zhù)古裝的國學(xué)小名士，他們扮演的小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小蘇軾更是讓我忍俊不禁，發(fā)自?xún)刃牡南矚g；那一個(gè)個(gè)膾炙人口的`詩(shī)句，聲聲入耳，滌蕩著(zhù)我的心靈；那出自圣賢孔子之口的“三人行必有我師焉”的語(yǔ)句，讓我懂得了應該以能者為師，學(xué)會(huì )從生活中尋找良師益友，虛心向別人請教。要海納百川，虛懷若谷，方能擁有高山般的情懷大海般淵博的知識。

　　人生猶如一條漫漫長(cháng)路，有許多岔道，當我們迷茫不知如何選擇的時(shí)候，需要一個(gè)智者的指引，那個(gè)人就是經(jīng)典詩(shī)文；我們少年兒童猶如一顆顆茁壯成長(cháng)的幼苗，那么經(jīng)典詩(shī)文就是我們所需要的陽(yáng)光、雨露……

　　“誦讀經(jīng)典，與圣賢對話(huà)；傳承美德，讓心靈成長(cháng)�！弊屛覀冮_(kāi)啟心靈的大門(mén)，去吟誦去領(lǐng)悟，為傳承祖國的文化傳統美德而共同努力吧!

美德作文 篇3

　　李琳慧，12歲，松溪縣渭田小學(xué)六年級（3）班班長(cháng)。她心地善良，獨立自強，尊敬師長(cháng)，勤奮好學(xué)。一向來(lái)，她本著(zhù)孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)親人是中華民族的優(yōu)良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自我，把自我打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開(kāi)心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。

　　打小起，琳慧就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽?xiě)牙锶鰦煽摁[時(shí)，她就在許多方面學(xué)會(huì )了自理自立。還是琳慧3歲時(shí)，她就開(kāi)始學(xué)會(huì )自我吃飯，從不要大人喂；學(xué)會(huì )洗臉，學(xué)會(huì )上衛生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會(huì )幫老師哄其他小朋友。家里要是來(lái)客人，她會(huì )招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

　　上小學(xué)后，她越來(lái)越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛(ài)轉化成刻苦學(xué)習、勤儉節約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務(wù)工，家里所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買(mǎi)菜做飯，洗衣拖地；還要照顧琳慧年幼的妹妹及琳慧的爺爺奶奶；還要輔導琳慧的功課，很是辛苦。懂事的琳慧每一天一放學(xué)回家就認真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開(kāi)始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，之后說(shuō)故事，講笑話(huà)，唱歌給媽媽聽(tīng)，讓媽媽的勞累因為有了她的關(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒(méi)吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自我貯錢(qián)罐的錢(qián)到村里的衛生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開(kāi)水，看媽媽把藥吃了，又搬來(lái)凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著(zhù)媽媽?zhuān)�直到媽媽感覺(jué)好多了熟睡過(guò)去后，琳慧做完了作業(yè)后才安心去睡覺(jué)。

　　琳慧不僅僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。

　　琳慧的.爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，琳慧都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時(shí)光，爺爺臥病不起，琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會(huì )像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開(kāi)心。琳慧的外公外婆住在另一個(gè)村，離琳慧家步行要一個(gè)小時(shí)。但這不影響琳慧每個(gè)星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆，琳慧也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當琳慧一出此刻外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂(lè )呵呵。當爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過(guò)生日時(shí)，琳慧都要親自制作一份小禮物，給他們一個(gè)驚喜。一張精致的賀卡，一個(gè)創(chuàng )意的模型，讓他們沉浸在無(wú)比的喜悅和幸福當中。

　　離琳慧家不遠有個(gè)老人活動(dòng)中心，平日里，爺爺最?lèi)?ài)上那去玩了。在那里爺爺愛(ài)和其他的老爺爺們一齊喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛(ài)隨大人上老人活動(dòng)中心去玩，琳慧也常跟著(zhù)爺爺一齊去。但琳慧卻與眾不一樣，其它小朋友往往會(huì )在那兒一齊捉迷藏，大聲吵鬧，而琳慧總是一到那就去找來(lái)掃帚幫忙打掃衛生，之后整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來(lái)玩時(shí)，他又開(kāi)始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來(lái)的課外書(shū)，認認真真的看。

　　不僅僅如此，在生活中，她還是個(gè)勤儉節約的好孩子。她從不吵著(zhù)鬧著(zhù)要媽媽給她買(mǎi)新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著(zhù)上學(xué)。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績(jì)，爸爸媽媽說(shuō)要獎勵她，她從不像別的孩子開(kāi)口要錢(qián)或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買(mǎi)一本她喜歡的書(shū)作為獎勵。

　　在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴格要求自我，處處為樹(shù)立良好班風(fēng)、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習上，她刻苦勤奮，她說(shuō)要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。

　　琳慧同學(xué)的尊老愛(ài)親，勤奮好學(xué)，聰明懂事的事跡，也為她自我贏(yíng)得廣泛的榮譽(yù)。在渭田小學(xué)的就讀的六年間，被評為三好生三次，被評為優(yōu)干二次。學(xué)校評的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是在琳慧同學(xué)身上表現出的尊老愛(ài)親的中華美德，才是我們每個(gè)人都要學(xué)習和推崇的。

美德作文 篇4

　　如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明...

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。

　　如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。

　　如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

　　文明，也許你認為，只有偉人或名人才具備，而我們普通市民不必為自己不文明感到慚愧。但是，我們不光需要一些文明的偉人或文明的`名人，更需要的是一群文明的群眾。說(shuō)到文明群眾，讓我想到了一個(gè)故事。有一天，我出去買(mǎi)面包，我買(mǎi)了面包準備吃，我一下子就把包裝紙隨手扔在了地上，一位小妹妹，走在我后面，看見(jiàn)我扔的塑料包裝紙，一下子就撿起來(lái)，扔到垃圾桶里，并跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，請你不要亂扔垃圾�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了，想逗逗這小妹妹，我笑瞇瞇的說(shuō)：“小妹妹，如果我不扔垃圾那清潔工掃什么呀？”“這我就不知道了，可是老師說(shuō)不能亂扔垃圾真陽(yáng)會(huì )污染環(huán)境的，會(huì )傷害地球媽媽的�！薄半y道世界上有人扔垃圾，你都會(huì )去提醒他嗎？”“不會(huì )，但是在這里，我可以盡我小小的力量，文明嘛，從自己開(kāi)始，如果我都做到了一定還會(huì )有更多的人會(huì )做到的。人人為我，我為人人嘛！“她笑了笑，當時(shí)，我再是逗一逗那個(gè)小妹妹了，只是打心眼里佩服她，她給我上了一堂文明課，讓我知道了，文明這個(gè)陌生的詞語(yǔ)。將來(lái)無(wú)論你做什么，必須要有文明。文明就像一陣風(fēng)，讓我們未來(lái)的大船行的更遠。

　　‘ 日往月來(lái)，物換星移，多少事如煙而逝，多少事傳播百代，多少人悄然而去。亙古穩定的始末是文明，它已成為社會(huì )形態(tài)前進(jìn)的標志，它是崇高，是修養，是禮儀，是風(fēng)度。心沐文明之歌，讓追求卓然的咱們，遠離粗俗，遠離俗氣，擁抱文明！

美德作文 篇5

　　我們知道.的美德有很多很多種，“百花叢中過(guò)，片葉不沾身”是一種清廉的美德;“鏡破不改光，蘭死不改香”是一種忠貞的美德;。一日行一善”是小的美德;“留取丹心照汗青”是大的美德;“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”是文人不屈的美德，“我自橫刀向天笑”是武人寧折不彎的美德。

　　然而什么是美德呢?古今無(wú)數的圣人猶如在空中閃亮的星，為我們豎立了“德”的榜樣。然而也就像星一樣，他們被世人萬(wàn)代傳頌的美德和偉業(yè)散發(fā)著(zhù)燦爛的光芒，照耀著(zhù)后人，卻總讓我感覺(jué)那樣遙遠，盡管我對他們滿(mǎn)心崇敬，卻不知道渺小的自己能否與那樣的美德有任何關(guān)聯(lián)。

　　有一天我看了一本雜志，上面有一封父親寫(xiě)給未出生孩子的信，文章很短，里面卻有一句讓我忘不了的話(huà)：“爸爸只希望你做一個(gè)好人……”

　　從此這句話(huà)便深深地印在了我心里，同時(shí)也慢慢化解了我心中的迷茫，我漸漸意識到所有的美德都有同一個(gè)來(lái)源，就是良心。美德就是要憑良心做該做的事，為正確的東西付出努力，為每一個(gè)愛(ài)你的人認認真真的活下去。

　　盡管簡(jiǎn)單，盡管質(zhì)樸，但這卻絕不是凡夫庸人的道德。能夠真正把握住良心的人，就會(huì )不難理解屈原的剛毅，關(guān)羽的忠義，魯迅、朱自清的錚錚鐵骨，因為他們和許許多多其他偉人一樣，也是憑著(zhù)一種良心，一種精神在特殊的時(shí)候做出了特殊的選擇。

　　因此我覺(jué)得，在某種意義上，所有普遍的好人在這一點(diǎn)上和圣人們有了可通之處，即使凡人們遇不到那種要他做出生死抉擇的情況，也應該憑著(zhù)道德良心，像一個(gè)真正的人那樣去生活。

　　佛語(yǔ)有云：“一人一如來(lái)，一樹(shù)一菩提�！蹦切┮簧�能夠遵循這一原則去生活的人，應該也就可以稱(chēng)圣了吧?

　　有人說(shuō)，這世界上有許多種人，有站著(zhù)的`人，有躺著(zhù)的人，有跑著(zhù)的人，有醒著(zhù)的人，有醉著(zhù)的人，有奴顏婢膝的人，有剛正不阿的人……

　　而道德卻是值得人用一生的時(shí)間去完善和追求的，因此，我只希望自己將來(lái)能夠成為一個(gè)大寫(xiě)的人，一個(gè)站著(zhù)的人。憑著(zhù)良知，走過(guò)每一個(gè)無(wú)愧于心的日子。

美德作文 篇6

　　你已經(jīng)有很多了，等用空了，我再給你！媽媽對著(zhù)兒子小強不耐煩地說(shuō)。

　　我不，你又騙我！小強撅著(zhù)嘴，扭著(zhù)頭，連看都沒(méi)看媽媽一眼。

　　鄰居王阿姨又和兒子小強談判了，這對母子經(jīng)常如此，我見(jiàn)過(guò)幾次，最后的結果都是媽媽以居高臨下的家長(cháng)身份取得勝利。但是，兒子從未停止過(guò)和媽媽的斗爭。

　　見(jiàn)到我，王阿姨不好意思的看了看我，說(shuō)：小娟放學(xué)啦，這小子又不聽(tīng)話(huà)！說(shuō)著(zhù)又扭頭瞪了一眼兒子。

　　要聽(tīng)媽媽的話(huà)，幼兒園老師不是教過(guò)嗎？我也順口說(shuō)了一句。

　　老師還說(shuō)過(guò)，不能騙人呢！小強扭過(guò)頭來(lái)，對我說(shuō)。

　　聽(tīng)到這樣的話(huà)，我愣了一下，真不知道該如何接下去。正在思考如何回答的時(shí)候，后面傳來(lái)了一個(gè)洪亮的聲音。

　　怎么回事，又和兒子干架啦？原來(lái)是小強的爸爸。

　　看看你兒子，又吵著(zhù)要買(mǎi)玩具！

　　怎么回事？小強，你說(shuō)說(shuō)！小強的爸爸心平氣和的.問(wèn)小強，手還撫摸著(zhù)兒子的頭。

　　媽媽之前說(shuō)，等我的玩具壞了，就再給我買(mǎi)個(gè)新的，現在卻不買(mǎi)了，說(shuō)話(huà)不算數！小強一臉委屈的樣子，回答說(shuō)。

　　然后，他又問(wèn)王阿姨是不是有這么回事。

　　小強爸爸的態(tài)度讓我很驚奇，他竟然干起了斷案的事。

　　最終結果，小強勝訴。

　　媽媽比較忙，所以沒(méi)有時(shí)間給小強去買(mǎi)玩具。既然答應了，就會(huì )買(mǎi)的，我們要說(shuō)話(huà)算數。這次我們罰媽媽陪我們一起去買(mǎi)玩具，好吧！爸爸對著(zhù)小強溫和的說(shuō)。

　　聽(tīng)到爸爸話(huà)，小強馬上笑開(kāi)了花。

　　走，小強帶路。爸爸說(shuō)著(zhù)，給王阿姨使了一個(gè)眼色。

　　小強開(kāi)心的跑在前面，小強爸爸低聲對王阿姨說(shuō)：在小孩面前是不能撒謊的，教育孩子要做到言傳身教

　　不好意思，小娟，讓你見(jiàn)笑了！有空到家里玩！娟子姐姐，再見(jiàn)！一家人開(kāi)心的離開(kāi)，還沒(méi)有忘記我這個(gè)觀(guān)眾。

　　叔叔、阿姨再見(jiàn)，小強再見(jiàn)！看到一家人歡歡喜喜離開(kāi)，覺(jué)得真好。

美德作文 篇7

　　我常常想：到底什么是美德呢？美德就是凡是可以給一個(gè)人的自我增添力量的東西，包括力量，勇氣，自信等。當良心、羞恥心、責任心和事業(yè)心在你的心靈中永遠扎下根來(lái)的時(shí)候，你就會(huì )形成這種有道德的個(gè)性。美德大都包含在良好的習慣之內。

　　美德是美好的品質(zhì)，它，離我們近在咫尺，只要我們認真去做，就觸手可及，例如：早上向老師問(wèn)好、順手撿起一片廢紙、給媽媽爸爸端上一杯清茶&&在我的身邊的人身上隨處可見(jiàn)可貴的美德。

　　我是大連市漢聲吟唱團的團員，給我們鋼琴伴奏的老師都是志愿者，她們來(lái)自遼寧師范大學(xué)音樂(lè )學(xué)院，風(fēng)雨無(wú)阻地帶我們在音樂(lè )的殿堂遨游�？傊笓]孫甜老師本來(lái)可以在周三下午與周六上午好好休息一下，本篇文章來(lái)自資料管理下載。但她卻無(wú)償地輔導我們，協(xié)助大連市青少年健康人格辦公室，教育我們通過(guò)詩(shī)詞文賦的熏陶吟唱，做一個(gè)合格的君子。她們就是讓人油然而生敬意的君子，她們的一言一行時(shí)時(shí)感染著(zhù)我們，我在她們身上看到了無(wú)私奉獻的.美德，我們真是想不做君子都難��！

　　我的媽媽是單位黨支部的宣傳委員，她是一個(gè)熱情，樂(lè )于助人的人，不光幫助熟悉的人，連陌生的無(wú)助者她也盡心盡力。有一次她在報紙上了解到一個(gè)莊河小姑娘得了白血病無(wú)錢(qián)醫治，小姑娘的爸爸在百盛門(mén)前下跪請路人施舍。媽媽第二天就到醫院了解情況，得知情況屬實(shí)后她就在單位動(dòng)員大家捐款辦幫助那個(gè)小姑娘，同事們在她的帶動(dòng)下捐款1萬(wàn)多元，媽媽親自把錢(qián)代送到了醫院&&在公交車(chē)上，媽媽常常為爺爺奶奶讓座，而自己卻站在擁擠的車(chē)廂里，媽媽的行為深深地感染了我。我在媽媽身上看到了樂(lè )于助人的美德，于是我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子為爺爺奶奶讓座。本篇文章來(lái)自資料管理下載。學(xué)著(zhù)媽媽熱心公益事業(yè)，20xx年勞動(dòng)節我和紅十字會(huì )的工作人員一起走上街頭給玉樹(shù)災區募捐；20xx年寒假我帶上書(shū)籍和壓歲錢(qián)去兒童村看望那里的小朋友還給他們表演了節目；20xx年我積極參加了地球一小時(shí)熄燈活動(dòng)&& 我的班主任聶老師是一個(gè)非常敬業(yè)的老師，她對每一個(gè)學(xué)生都很用心，有一次，因為我不認真完成作業(yè)，就把媽媽請來(lái)了，到了下班時(shí)間依然與媽媽談著(zhù)，一直談到六點(diǎn)多，本來(lái)老師完全可以早一點(diǎn)回家，但為了學(xué)生，她操碎了心，犧牲了很多休息時(shí)間，在聶老師身上我看到了愛(ài)崗敬業(yè)的美德&&我想自己做好認真學(xué)習、遵守紀律等一個(gè)學(xué)生分內的事就是對老師這種美德最好的傳承。

　　我們的祖國是文明古國、禮儀之邦，重德行、貴禮儀，在世界上素來(lái)享有盛譽(yù)。它幾千年的文化教會(huì )我們有仁愛(ài)之心、重情義、懂禮數、講誠信、處事明智果斷。

美德作文 篇8

　　在我的身邊有很多擁有美德的人，今天我給您們介紹一個(gè)，那就是我的同學(xué)——高尚。

　　有一次在下課的時(shí)候，我和同學(xué)一起在操場(chǎng)上玩丟沙包。我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，我的同學(xué)一使勁兒把沙包給扔到了屋檐的上面，我們愣住了，我心想：你使那么大勁兒干什么？害得我們的沙包在屋檐上。我猜她心里也在懊悔。這時(shí)候高尚看見(jiàn)了我們站在那不動(dòng)，連忙地跑過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你們怎么站著(zhù)不動(dòng)��？”我們異口同聲地說(shuō)：“沙包扔在屋檐上面了，拿不到�！备呱姓f(shuō)道：“我幫你們把沙包給拿下來(lái)�！�

　　我看了看環(huán)境：地上有石頭。我和同學(xué)一起拿石頭砸沙包，可是沙包一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)我們班個(gè)子最高的同學(xué)來(lái)幫助了我們，高尚騎在他的脖子上，表情變得嚴肅起來(lái)，可是高尚還是沒(méi)有把沙包給拿下來(lái)。高尚左想右想什么東西的長(cháng)度能夠到沙包呢。他左顧右盼的，突然看見(jiàn)了掃把，他拿起掃把，騎在同學(xué)的脖子上，一揮掃把，就把沙包打下來(lái)了。我和同學(xué)連忙對高尚說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”高尚咧嘴一笑，說(shuō)道：“都是同學(xué)，說(shuō)什么謝謝�！�

　　記得還有一次，那次我在和高尚一起玩，忽然有一位大哥哥跑得很快，把我撞倒在地，我的.腿摔破了。高尚把我扶到老師的辦公室，給我消毒，然后又把我扶到教室。

　　高尚就是我們班的美德少年，他的品德和他的名字一樣——高尚！他就是我們班的好榜樣。

美德作文 篇9

　　“尊老、愛(ài)老、敬老”想必這三個(gè)詞我們大家都不陌生吧，它雖然經(jīng)常掛在我們嘴邊，但事實(shí)呢，還不是“浪得虛名”？沒(méi)錯，只有少之又少的人才能做到它。

　　在我身邊就發(fā)生了這樣一件事。

　　今年的國慶,我獨自一人前往廣東澄海游玩，途中有一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程。車(chē)上像馬蜂窩一樣，挨挨擠擠的。我一個(gè)人無(wú)聊得像豬一樣，因此，我開(kāi)始觀(guān)察起車(chē)上的人。

　　很快，一個(gè)年輕小伙進(jìn)入了我的視線(xiàn)。他瘦瘦高高的，梳著(zhù)一個(gè)“子彈頭”，還染上了紅色的頭發(fā)，一看就是那種“不良少年”，真是不看不知道，一看嚇一跳��！

　　汽車(chē)忽然停了下來(lái)，上來(lái)了一位老人，乍一看，應該已經(jīng)年過(guò)古稀了。但是車(chē)上已沒(méi)有座位，怎么辦呢？

　　老人見(jiàn)狀，就顫顫巍巍地站著(zhù)，這樣子，真像一根小竹子在暴風(fēng)雨中要倒地似的，叫人心痛��！

　　我猛地想起老師教導的話(huà)——要給老人讓座�？晌覅s開(kāi)始猶豫不決了，我想：如果讓了，我必須站在車(chē)上一個(gè)小時(shí)，我累死了怎么辦；可不讓呢？看著(zhù)七十多歲的.老人站在車(chē)上，想想都對不起自己的良心。我的腦子里像個(gè)攪拌機，亂死了，

　　車(chē)上的人也有多種的反應：有的視而不見(jiàn)，有的看了卻無(wú)動(dòng)于衷，有的像我一樣猶豫不決……可就在這個(gè)時(shí)候，令我意想不到的事出現了，那個(gè)“不良少年”勇敢地站了出來(lái)，他彬彬有禮地對那位老人非常欣慰地笑了，握著(zhù)那個(gè)“不良少年”說(shuō):“小伙子，謝謝你，你真是個(gè)活雷鋒��！

　　瞬間，這個(gè)“子彈頭”在我心中的形象忽地高大了起來(lái)，我為我后悔，我那時(shí)候居然還猶豫了，給老人讓座，這本就是舉手之勞��！

　　通過(guò)了這件事情，我想告誡大家：用你的舉手之勞，去尊老、愛(ài)老、敬老吧，乘車(chē)時(shí)給老人讓座，去敬老院看望留守老人，扶老人過(guò)馬路……

美德作文 篇10

　　今天，老師布置了一篇題為《文明美德伴我成長(cháng)》的作文，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�文明是什么？文明在哪里？”媽媽沒(méi)有回答我的問(wèn)題，而是要帶我出去尋找問(wèn)題的答案。

　　我們來(lái)到2路車(chē)車(chē)站，那里有很多人在候車(chē)，當2路車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)的時(shí)候，大家沒(méi)有擁擠而是井然有序地上了車(chē)。車(chē)過(guò)了一站又一站，突然，一位手纏繃帶，拄著(zhù)拐杖的老爺爺上來(lái)了，他每走一步都是那么地吃力，額頭上冒出了密密的汗珠。我主動(dòng)地上前去攙扶著(zhù)他上了車(chē)，并把自己的座位讓給了他。老爺爺說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽艺f(shuō)：“不用謝�！贝蠹覍ξ覉笠员�?yè)P的掌聲。

　　我們餓了，來(lái)到超市里，只見(jiàn)超市里的商品琳瑯滿(mǎn)目，讓我垂涎三尺，真想馬上吃到那香噴噴的九疑山兔肉。這時(shí)，我突然看到，一個(gè)大約四、五歲的小弟弟竟若無(wú)旁人地吃了兩塊巧克力，我剛要上前去制止他，那個(gè)小朋友的媽媽看見(jiàn)了，批評了他，讓他拿了兩塊巧克力，在收銀員那兒付了比兩塊巧克力多一倍的錢(qián)。小朋友向收銀員承認了錯誤，收銀員阿姨原諒了他，我在心里對他豎起了大拇指。

　　逛完超市，我們來(lái)到了廣場(chǎng)上。我被廣場(chǎng)上的笑聲吸引住了，原來(lái)我們寧遠正在創(chuàng )建省級文明衛生城市，這里正舉行文藝宣傳呢！臺上精彩不斷，臺下掌聲不絕。我望了望遠處，只見(jiàn)有的人在跳舞，有的人在打羽毛球，有的人在欣賞花叢中五顏六色、爭奇斗艷的鮮花。

　　回家的路上，我們遇到一個(gè)拉著(zhù)板車(chē)的伯伯，伯伯拉了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)貨物，背彎得像一張弓，我和媽媽伸出手在后面助了一把，他轉過(guò)頭來(lái)向我們示以感激的微笑。

　　回到家，家里來(lái)了一些客人。我口渴極了，從冰箱里拿出一瓶飲料，正要一飲而盡的'時(shí)候，看到了旁邊的小妹妹，我連忙拿出兩個(gè)杯子，把飲料倒在了兩個(gè)杯子里，與小妹妹一起分享這可口的飲料。媽媽見(jiàn)了笑著(zhù)說(shuō)：“你做得對！今天你找到答案了嗎？有句話(huà)這樣說(shuō)：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋；如果你失去了文明，那你是徹徹底底地失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦！”我高興地說(shuō)：“我知道了，文明是一種美德，文明就在我們的身邊！”

　　文明是一個(gè)微笑，是一把攙扶，是一個(gè)幫助，是一起分享！文明美德正伴隨我們快樂(lè )成長(cháng)！

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