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【精華】美德作文匯編八篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的美德作文9篇，希望能夠幫助到大家。
美德作文 篇1
雖然這件事過(guò)去了好久，但我一直銘記在心里，這發(fā)生我 8 歲時(shí)候去哥哥家的路上。
一個(gè)星期六的早上，我準備去哥哥家玩，媽媽給了我一元錢(qián)去坐公交車(chē)，到了 7 點(diǎn)多我就在公共汽車(chē)站臺等著(zhù)，等著(zhù)的同時(shí)我腦子里就想著(zhù)去哥哥家要怎樣的好好玩當然我的心也飛到他家去了，等我緩個(gè)神時(shí)公交車(chē)已開(kāi)過(guò)去了，我只好耷拉著(zhù)腦袋嘆了一口氣。這時(shí)我抬頭看見(jiàn)不遠處騎過(guò)來(lái)一輛三輪車(chē)，騎車(chē)的'是一位白發(fā)蒼蒼，蓄著(zhù)一撮小胡子的老爺爺，他摸了摸胡子對我說(shuō)；“請問(wèn)要乘車(chē)嗎？”我說(shuō)；“要”。一開(kāi)始我以為老爺爺很兇，但和他聊著(zhù)聊著(zhù)就不那么覺(jué)得了。老爺爺問(wèn)我去哪，我說(shuō)：“西湖花園”。在車(chē)上我們談笑風(fēng)生，指指點(diǎn)點(diǎn)，是多么快樂(lè )呀！到了哥哥家 ，我問(wèn)老爺爺多少元？老爺爺說(shuō)：“二元 ” ，我拿出口袋里僅有的一元錢(qián)給他幷不好意思的說(shuō)；“我只有一塊錢(qián)，還差一元錢(qián)了”。老爺爺看我那樣笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”只要下次還坐我的車(chē)就可以了，說(shuō)著(zhù)就把車(chē)騎走了。等我還想和他說(shuō)聲謝謝時(shí)老爺爺以騎遠了 。
望著(zhù)老爺爺離去的背影，我流淚了，雖然一元錢(qián)對我來(lái)說(shuō)不算什么但對老爺爺來(lái)說(shuō)還要騎上一段路才可以擁有這一元錢(qián)。
這一天，我永遠都不會(huì )忘記。
美德作文 篇2
在我們身邊有許多品德高尚的人，但我認為老師這個(gè)職位也是最神圣的，所以老師是一個(gè)品德高尚的人。
在我們很小的時(shí)候，除了我們的家人，老師就是我們最親的人，無(wú)論是我們幼兒園的老師，還是數學(xué)老師，英語(yǔ)老師，班主任，都是我心目中品德高尚的人，最親的人。
老師為我們付出的很多，像我們的吳老師和劉老師，劉老師是數學(xué)老師，在我們五年級是生了一個(gè)小寶寶，休產(chǎn)假所以前兩個(gè)月就沒(méi)給我們上課，老師怕耽擱了我們的課程，就提前回來(lái)給我們上課，老師要講課，批作業(yè)、、、真的很累，現在吳老師也生了一個(gè)小寶寶，由劉老師和英語(yǔ)孫老師給我們當班主任，我們也惹了不少事，我自己也沒(méi)有以前聽(tīng)話(huà)了，我們總讓老師生氣。吳老師很擔心我們，怕我們讓老師生氣，怕我們不好好學(xué)習、老師還回來(lái)看我們了，讓我們別惹老師生氣，過(guò)一段時(shí)間老師就回來(lái)教我們，除此之外還有給我代課的趙老師，趙老師年紀大了，也教了許多屆的畢業(yè)生，看我們有些散漫，不禁會(huì )批評我們，但是我們也不愿意挨罵呀！也會(huì )有些看法。
但老師罵我們也是有原因的`呀！一定就是我們的不對，老師也不愿意說(shuō)我們呀。老師為我們付出的太多了，尤其是生活吳老師每天都和我們在一塊，都不能陪她的家人，這一切都是為了我們，老師是我們的好榜樣。
美德作文 篇3
小時(shí)侯一則公益廣告：一個(gè)小男孩，端著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆熱水幫媽媽洗腳，因為水太滿(mǎn)，濺得到處都是，感動(dòng)得媽媽熱淚盈眶。
當時(shí)的我不明白它的寓意，反而認為大人應該幫自己洗腳才對，現在想起來(lái)，真慚愧呀！奶奶忙了一天的生意，不停的喊累。我趕緊跑過(guò)去，扶奶奶坐下，拿來(lái)按摩器幫奶奶全身按摩著(zhù)。奶奶舒服地笑了，開(kāi)心的說(shuō)：“寶貝，真貼心呀！”我認真地轉動(dòng)著(zhù)按摩器，仔細端詳著(zhù)奶奶，兩鬢花白的頭發(fā)，深深的.皺紋，訴說(shuō)著(zhù)她的辛苦。
揉了好一會(huì )，我突然想起熱水泡腳可以快速緩解疲勞的方法，于是像撒腿的兔子一樣迅速準備好一大盆熱水，小心翼翼地端到奶奶跟前，輕輕地說(shuō)：“奶奶，我幫你泡泡腳吧！”奶奶一下子愣住了，然后欣慰地撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孫子大了，也懂事了！”我慢慢地把奶奶的腳放入盆里，用毛巾一遍遍的擦洗著(zhù)。奶奶的腳面滿(mǎn)是皺紋，腳底長(cháng)著(zhù)硬硬的老繭。我邊洗邊用力的搓揉著(zhù)奶奶跑不停息的雙腳，不禁流下眼淚。
當我抬起頭時(shí)，看見(jiàn)奶奶擦拭著(zhù)幸福的淚水，欣慰的笑了，像花一樣美麗、動(dòng)人。
美德作文 篇4
自古有“仁德”一說(shuō)，“勤孝恒敬志禮賢信”不過(guò)是美德的基本標準。美德，正如她的名字，必定是美麗而溫柔的。人人都有各自將赴的約，今天，我與美德有約。
輕輕地我踏進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，來(lái)到二樓的借閱室。樓底的嘈雜，電線(xiàn)桿上鳥(niǎo)雀的嘰嘰喳喳，電瓶車(chē)嗚嗚地閃過(guò)，而且似乎聽(tīng)到汽車(chē)的喇叭叫聲。這些形形色色的噪音像陣陣的亂風(fēng)，吹皺了心中的一汪清潭。我不禁皺起了眉頭。
但是，閱讀的人們絲毫不曾察覺(jué)，他們用書(shū)筑起了心靈的高墻。霎時(shí)間，屋里靜悄悄的，只聽(tīng)得見(jiàn)翻書(shū)的沙沙聲。我的內心激動(dòng)極了，在這步伐節奏如此之快的都市，竟還有這么一片得以陶冶性情的“世外桃源”。
我深吸一口氣，大步流星地走了進(jìn)去�！斑�！”——我的腳步聲驚得他們紛紛抬頭，我趕緊輕步躲進(jìn)書(shū)架里，這才發(fā)現里面并沒(méi)有什么“肅靜”之類(lèi)的標語(yǔ)。我忽然想起老家的.書(shū)店，那是一個(gè)喧囂的地方。經(jīng)常地，兩個(gè)人如果隔得遠一些，就只能隱隱約約地聽(tīng)到對方說(shuō)的大概，那是多么沒(méi)有秩序啊，與菜市場(chǎng)何異？
我胡亂地翻看著(zhù)一本《籌辦夷務(wù)始末》，忽然一聲稚嫩的啼笑劃破屋子里的沉寂。出書(shū)架望去，原來(lái)是一個(gè)小姑娘在笑。我以為大家要發(fā)火，責備她，可是更多的人只是笑笑；笑容里包含著(zhù)寬容，包含著(zhù)對小姑娘童稚天真的贊美。我也笑了，不過(guò)更多是笑我的尖酸與刻薄。忽然，我翻到了一本練習簿，里面不知是誰(shuí)的手稿。我一行行讀去——大體是珍惜光陰的箴言�？粗�(zhù)看著(zhù)便不由自主地坐在了一位大叔的面前。我眼睛一瞄，看見(jiàn)了他平板前幾張凌亂的診斷書(shū)，上面用打印體寫(xiě)著(zhù)“肺葉纖維癌”五個(gè)刺眼的大字。我的心不由得為之一緊。大叔紅光滿(mǎn)面，一雙眸子像玉一樣，夾雜著(zhù)絲絲哀愁。高高的額頭，小小的塌鼻，四五十歲的樣子，正值不惑之年，怎么會(huì )得這種病呢？興許是家里人吧。書(shū)桌上全是防癌治癌的書(shū)籍，我不禁由衷地敬佩起這位大叔了，為生病的家人努力求學(xué)，怎不是盡一個(gè)孝字呢！他看得多么認真啊，即使我默默地一直注視著(zhù)他，他也不為所動(dòng)，認認真真地低頭做著(zhù)筆記。
這只是一件小事，卻給我留下了難以磨滅的印象。求學(xué)者的勤懇，小姑娘的天真，大叔的孝順，叫我重新認識了這個(gè)世界。在這茫茫的大千世界里，美德仍在。也許，她就不曾離開(kāi)過(guò)，只是世人太忙太忙，有時(shí)候會(huì )將她遺忘；只有靜下心來(lái)……靜下來(lái)罷，你會(huì )發(fā)現她就在眼前。
美德，并不是必須要舍身赴死，救死扶傷，有時(shí)候一句話(huà)，一個(gè)有意無(wú)意的舉動(dòng)，就是美德。真正的美德是要為他人著(zhù)想的，以禮待人，求學(xué)報國……這也正是因為他人常說(shuō)“內在美才是真的美”的原因吧！
美德作文 篇5
快樂(lè )的暑假到來(lái)了，我親愛(ài)的姐姐到我家陪我玩了。
我們走在路上，說(shuō)笑著(zhù)。突然，有個(gè)小妹妹摔倒了，姐姐像火箭一樣跑過(guò)去把小妹妹扶起來(lái)。我驚奇地問(wèn)姐姐："你怎么跑得這么快，不怕把自己摔倒了？”姐姐表情凝重的給我講了這樣一個(gè)故事：姐姐的'同班同學(xué)是個(gè)大學(xué)生，她生活非常貧困，早上只吃饅頭一個(gè)，中午晚上只吃蔬菜，很少看見(jiàn)她吃肉，并且一邊在學(xué)校食堂打工，一邊上學(xué)。不久，食堂里又來(lái)了一個(gè)小伙子，他也非常貧窮，連一件西服也買(mǎi)不起。他們在一起工作，變成了好朋友�？珊髞�(lái)，他走了，因為他覺(jué)得工資太少了，所以到工地上打工去了。就在他辭職的第二天，姐姐的同學(xué)收到一張匯款單，金額：200元，發(fā)款人：無(wú)名氏，收款人：他的妹妹。以后，她每個(gè)月都會(huì )都會(huì )收到這樣一張匯款單。就這樣，那個(gè)"無(wú)名氏”堅持了四年，直到大學(xué)畢業(yè)以后。姐姐的同學(xué)決定找到那個(gè)“無(wú)名氏”。后來(lái)一打聽(tīng)，一直資助她的人就是那個(gè)以前在食堂打工的小伙子。
��！他有一顆金子般的心！他這種樂(lè )于助人的美德，是我們學(xué)習的楷模！其實(shí)，每天都會(huì )有一些文明美德的事情發(fā)生在我們身邊，比如：給老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座、拾金不昧、扶盲人過(guò)馬路、幫帶小孩的阿姨提點(diǎn)兒東西、幫媽媽做點(diǎn)兒力所能及的事情、保護花草樹(shù)木、愛(ài)護環(huán)境衛生等等，這些都是中華傳統美德，是我們學(xué)習的好榜樣，值得我們發(fā)揚光大。
美德作文 篇6
“ 沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一顆無(wú)人知道的小草······”聽(tīng)了這首歌不禁讓我想起了交警叔叔和清潔工阿姨，他們不就是棵棵無(wú)人知道的小草嗎？ 在我每次過(guò)馬路時(shí)，總是看到一位長(cháng)著(zhù)炯炯有神的眼睛，穿著(zhù)制服，戴著(zhù)警帽的交警。不管是嚴寒酷暑，他總是手里拿著(zhù)小紅旗，嘴里叼著(zhù)口哨在一絲不茍地管理交通。有一次天空下著(zhù)大雨，我上街買(mǎi)東西吃，我看見(jiàn)那位交警叔叔，只看見(jiàn)他的臉紅得像關(guān)公。我上前詢(xún)問(wèn)才知他發(fā)燒了，我一下愣住了，對他說(shuō)：“交警叔叔，您趕快去看醫生吧，不然病情會(huì )加重的�！苯痪迨逍χ�(zhù)說(shuō)：“小朋友，沒(méi)關(guān)系的，指揮交通秩序是我的職責，這點(diǎn)小病算不了什么�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我心中頓時(shí)涌起了一股暖流，他的精神是多么值得我學(xué)習呀！
一個(gè)星期日上午，天下著(zhù)牛毛細雨。我饑腸轆轆地從床上起來(lái)，到街上去買(mǎi)包子吃，我打著(zhù)雨傘過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)一位清潔工阿姨。她穿著(zhù)一件黃色的馬甲，皮膚黑黑的'，看上去很粗糙。她正冒著(zhù)雨掃樹(shù)葉。清潔工阿姨順著(zhù)風(fēng)向一下一下地掃，可一陣調皮的秋風(fēng)吹過(guò)，剛掃過(guò)的地面又落下許多樹(shù)葉。阿姨反復掃，狂風(fēng)中，我冷得抱緊了胳膊，但我看見(jiàn)阿姨的額頭上都是汗珠。汗珠摻雜著(zhù)雨水，就像一顆顆光彩照人的珍珠。我望著(zhù)阿姨那漸漸消失的背影，我的眼睛濕潤了。我想為了讓城市變得更加整潔，阿姨是多么辛苦呀！
朋友，你不覺(jué)得美德就在我們身邊嗎？
美德作文 篇7
或許，你的贊美能將一個(gè)人改變自己；或許，你的贊美能使一個(gè)人充滿(mǎn)信心；或許，你的贊美能讓失敗者取得成功；或許，你的贊美……
一位四十歲的教授每次乘出租車(chē)時(shí)，總要對司機說(shuō)：“謝謝，搭你的車(chē)十分舒適�！彼緳C愣了愣，笑了。有人問(wèn)他為什么這么做，教授笑著(zhù)說(shuō)：“開(kāi)口稱(chēng)贊那司機花不了我幾秒鐘，他也不會(huì )少收幾塊小費。我相信小小的一句贊美能讓那位司機整日心情愉悅，他也就會(huì )對乘客態(tài)度和善，而乘客會(huì )對周?chē)娜撕皖亹偵�，這樣我的好意能傳給很多人�！�
事實(shí)上，每個(gè)人都需要贊美，沒(méi)有鼓勵，任何人都會(huì )失去信心，正如安德烈.毛雷斯曾經(jīng)所說(shuō)：“當我談?wù)撘粋�(gè)將軍的勝利時(shí)，他并沒(méi)有感謝。但當一位女士提到他眼睛里的光彩時(shí)，他表露出無(wú)限的感激�！�
有次，我為了提升演講能力，參加了爸爸公司的演講比賽，臺詞背得滾瓜爛熟的.我，邁著(zhù)沉重的腳步登上舞臺，只見(jiàn)臺下一大片人，有職員、有領(lǐng)導，還沒(méi)講我就開(kāi)始害怕了，不會(huì )給爸爸丟臉吧。我只好硬著(zhù)頭皮，漲紅著(zhù)臉講述我的作文《百善孝為先》。手中沁出了一絲汗，講到一半誰(shuí)知嘴巴好像被縫上了，忘詞了！我羞愧地拿起稿紙，偷瞄一下，真想開(kāi)個(gè)洞鉆進(jìn)去�？粗�(zhù)臺下面無(wú)表情的職員，像一尊佛一樣坐在那。我越來(lái)越害怕了，支支吾吾，心中多么渴望有人能支持我��！講完第一段，一位穿著(zhù)西裝的年輕人拍起手來(lái)，說(shuō)：“你講的很好，加油!”我像一朵萎縮的花朵立刻精神起來(lái)，綻放生命的美麗。那時(shí)，我想：至少還有人為我鼓勵，于是我振作起來(lái)，鼓起信心，用飽含有力的話(huà)語(yǔ)講完稿子，會(huì )場(chǎng)響起一片掌聲。
我很感謝那位年輕人，給了我信心，讓我對演講不再懼怕。一句贊美就像冬天里的一杯熱水，溫暖你渴求的心靈，一句贊美就像有力的肩膀，給你無(wú)限支持，一句贊美能使墜落在萬(wàn)丈深淵的小鳥(niǎo)，飛向廣闊的藍天。
面對別人時(shí)，我們應當說(shuō)出令人愉快的真實(shí)感受，可以使別人收獲一份溫暖，收獲一份美德。正如有一句話(huà)說(shuō)：“給活著(zhù)的人獻上一朵玫瑰，比給死去的人送去豪華的花圈要好得多�！辟潛P別人如同藝術(shù)家在把美帶給別人時(shí)感到愉快，任何掌握了贊揚藝術(shù)的人都會(huì )發(fā)現，贊揚不僅給聽(tīng)者，也給自己帶來(lái)極大的愉快。它給平凡的生活帶來(lái)了溫暖和快樂(lè )，把世界的喧鬧聲變成了音樂(lè )。
贊美別人也是一種美德，讓我們真誠地說(shuō)出自己的贊美。
美德作文 篇8
姜秉權，男，20xx年10月29日出生，就讀于哈爾濱建文小學(xué)三年級二班。他是個(gè)聰明、好強、創(chuàng )新能力強、懂事，樂(lè )于助人和勤儉節約集于一身的男孩。
有一次，老師出了一到怪題。這道題只有了兩個(gè)條件，一個(gè)是兩數的和，一個(gè)是兩書(shū)的差。大家覺(jué)得奇怪，誰(shuí)也沒(méi)做出這道題目。在大家猶豫不決的時(shí)候，姜秉權舉起了手，老師很奇怪，想：題這么難，他怎么能這么快就做完呢？一定是錯的。于是，老師叫起了他，叫他說(shuō)一說(shuō)思路。只見(jiàn)他一站起來(lái)，就滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)：“此題可以這么做……”過(guò)了一會(huì )兒，他說(shuō)完了。老師驚奇地說(shuō)：“這道題姜秉權做對了�！蓖瑢W(xué)們立刻鼓起了熱烈的掌聲，他們簡(jiǎn)直太羨慕他了!
他這么聰明，卻經(jīng)常遭受挫折。在一個(gè)夏日，老師考了一張卷子，他得了99分。分數不錯的，但是于潤涵卻打了100分，他被比了下去。那次下課他就沒(méi)出去玩，在教室里狂看課本。他發(fā)誓：一定要超過(guò)別人！
他的創(chuàng )新能力很高，因為他的好奇心處于“滿(mǎn)格”，不知道的東西一定要弄明白。有時(shí)他見(jiàn)收音機能發(fā)出聲音，就拆開(kāi)看了看�？赐瓴胖�，里面有很多電線(xiàn)、電池在發(fā)出聲音。奇怪的是，他能把他拆開(kāi)，又把它修好了！后來(lái)我發(fā)現蘭花的`根太發(fā)達，一澆水水就從底下流了出來(lái)。他就發(fā)明了一個(gè)“灌溉系統”，一下子就解決了這個(gè)難題。怎么樣，他的創(chuàng )新能力發(fā)達吧！
他不僅這樣，而且還有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。那就是樂(lè )于助人和熱愛(ài)團體。有一次，一個(gè)同學(xué)因為生病請了一次假。那天講的內容十分重要，是期末考試的必考題。第二天，那個(gè)同學(xué)來(lái)了。他“花費”了所有休息時(shí)間，來(lái)教同學(xué)題目，數學(xué)教完了教語(yǔ)文，費了九牛二虎之力，終于教會(huì )了他。當他被“記者”采訪(fǎng)時(shí)，他只說(shuō)了一句：“我不想看到咱班的平均分拉下去，我們得打勝那場(chǎng)‘阻擊戰’啊!全班同學(xué)被感動(dòng)了，終于我們打勝了那場(chǎng)‘阻擊戰’，把成績(jì)搞了上去。
他很愛(ài)讀書(shū)。他遵守“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習慣，看過(guò)的書(shū)都密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了字。他看了許多書(shū)，比如三國演義、史記、孫子兵法……由于他看的書(shū)很多，詩(shī)句也知道了很多�！敖痖浊寰贫肥�，玉盤(pán)珍饈值萬(wàn)錢(qián)�！蹦强墒敲摽诰蛠�(lái)的。他寫(xiě)的還好幾次被老師表?yè)P說(shuō)里面的好詞好句多呢！
他最大的優(yōu)點(diǎn)就是勤儉節約。在學(xué)校，老師掉了一個(gè)粉筆頭，他都要撿起來(lái)放進(jìn)粉筆盒里。在家里，他“撿”姐姐的剩，偶爾有人問(wèn)他：“你怎么穿這么破的衣服��？”他總是自豪地說(shuō)：“這多節約呀!”有時(shí)他為了省水，還把淘米水用來(lái)洗碗，可節約了！
這就是一個(gè)勤儉節約的少先隊員，今天他能競選美德少年當之無(wú)愧！
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