【精選】美德作文400字合集十篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的美德作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
美德作文400字 篇1
誠實(shí)是一種美德，而人類(lèi)往往把誠實(shí)當作耳邊風(fēng)，嘴巴上說(shuō)了但做不到，其實(shí)就是“一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出�！边@樣是沒(méi)用的。
我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己吧！我有時(shí)候也會(huì )耍耍小聰明，自己考得不好，就會(huì )對媽媽說(shuō)：“我考過(guò)了�！辈粓罅嗽S多比我考得差的。媽媽說(shuō)：“楠楠，你為什么報比你差的呢？這是一種變相的不誠實(shí)�！眧“楠楠�！眿寢寣δ阏f(shuō)，“一次考試不好沒(méi)關(guān)系，只要下次努力就行了，但一定要誠實(shí)，決不能騙媽媽�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我已經(jīng)明白媽媽的意思了。最后，我向媽媽坦白了我考得很差，所以我才這樣說(shuō)的。從那以后我不管考得怎么樣，都實(shí)事求是的對媽媽說(shuō)。
記得有一次，我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就打開(kāi)了電視，我正有滋有味地看電視。媽媽回來(lái)了，看了看我的作業(yè)說(shuō)：“楠楠，作業(yè)怎么漏寫(xiě)了？”我以為媽媽會(huì )大發(fā)雷霆，便馬上關(guān)掉了電視。媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，也許她想自己生氣會(huì )讓我害怕吧！我連忙寫(xiě)完作業(yè)。媽媽對我說(shuō)：“楠楠，作業(yè)一定要按時(shí)完成，不然到學(xué)校還要補起來(lái)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，養成了按時(shí)完成作業(yè)的好習慣。
我親愛(ài)的媽媽?zhuān)乙欢ǚ茨愕脑?huà)牢牢記在心里，成為一名誠實(shí)的好學(xué)生。
美德作文400字 篇2
作為一名中學(xué)生，我們也要講文明。
文明能體現出國家的文化程度，所以我們更要講文明。但我們不能把文明當做“紙上談兵”，我們要把文明融入到現實(shí)生活中去。
有一次，我們家來(lái)了許多客人，而我卻沒(méi)有向那些叔叔阿姨們問(wèn)好，媽媽一看我這個(gè)樣子，趕忙對我說(shuō)：“快向叔叔阿姨問(wèn)好呀！”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽(yáng)臺，繼續干我自己的事情。媽媽見(jiàn)我不甘情愿，就過(guò)來(lái)數落我。我當時(shí)小，覺(jué)得自己并沒(méi)有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過(guò)沒(méi)一會(huì )兒便落了下風(fēng)。從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見(jiàn)到客人要問(wèn)好。同時(shí)也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起！
我認為，謙讓是最大的美德。早在很多年以前，我們的老師就教導我們要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)S著(zhù)時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了，我們不一定做大事，我們可以做小事，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都能做。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們讓文明和美德手拉手，結伴同行！
美德作文400字 篇3
說(shuō)到“文明”這個(gè)詞，我想大家對它并不陌生吧，但常說(shuō)“文明”這個(gè)詞的我們，是否說(shuō)到做到了呢？讓我們來(lái)看看那些不起眼的生活小插曲。
其實(shí)“文明”有很多種，體現在很多方面，可以說(shuō)說(shuō)在身邊經(jīng)常出現的“說(shuō)話(huà)文明”。
“文明用語(yǔ)”這個(gè)詞我不知看了多少遍，聽(tīng)了多少遍；家長(cháng)也說(shuō)，老師也說(shuō)，加起來(lái)，足足有幾籮筐了�？墒且恍┩瑢W(xué)左耳朵進(jìn)右耳朵出，根本沒(méi)放在心上。有位同學(xué)因為罵臟話(huà)被我文明的“拒之千里”之外了。
那是一個(gè)沉悶的雨天，本來(lái)心情不好，趁下課這之時(shí)，一位同學(xué)不知是故意還是閑著(zhù)沒(méi)事干，莫明其妙跑到這里來(lái)罵我，竟然把我媽媽也扯了進(jìn)聽(tīng)了他說(shuō)的話(huà)，此時(shí)的我不竟火冒三丈，已經(jīng)壓抑不住心中的怒火，可心里想忍一下。但前輩說(shuō)的好“忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍”。對呀！既然他先挑戰我的忍耐度，我又怎能“虧待”他呢！我站起來(lái)對他說(shuō)“如果我也這樣罵你，你心里好受��？”他無(wú)話(huà)可說(shuō)，灰溜溜地走了。從此，我與他井水不犯河水。
雖然只是一句臟話(huà)而已，痛快的是自己，但是傷的是別人的心。這樣會(huì )使你與別人的距離變遠，俗話(huà)說(shuō)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。在自己痛快時(shí)，多想想別人的感受，想想將來(lái)走上社會(huì )的后果。
文明美德伴我們成長(cháng)，如果說(shuō)錯了話(huà)、做錯了事記得要道歉。讓文明美德伴隨我們一生。
美德作文400字 篇4
孝順是一種美德，個(gè)是每一做兒女的責任，更是我們這些孩子的責任。
孝順不是用錢(qián)來(lái)買(mǎi)的，有一句古言叫：孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。意思是真正的孝是陪在父母身邊，而不是天天在外面，只寄錢(qián)回家，不陪在父母身邊。
一次，我看到電視上有一個(gè)不孝子，娶了媳婦忘了娘。媳婦是一個(gè)大戶(hù)家的女兒，這個(gè)媳婦的父母覺(jué)得一個(gè)農村人配不上城市人，所以讓這個(gè)男的到城里住，不能帶任何農村人到他家來(lái)，包括他父母。男孩的父母連兒子結婚都不知道，這個(gè)男的不打電話(huà)給自己的父母，他的父母看見(jiàn)兒子一年沒(méi)回來(lái)了，就打車(chē)去城市里找兒子，去城市的路上出車(chē)禍死了，這個(gè)兒子聽(tīng)到后，非常后悔，后悔當初沒(méi)有打電話(huà)告訴給父母。
親情是一個(gè)人善心和良心的綜合表現：孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，這是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來(lái)受到人們的稱(chēng)贊。一個(gè)人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰(shuí)還相信他是個(gè)人呢？又有誰(shuí)愿意和他打交道呢？所以長(cháng)大后一定要孝順自己的父母！
美德作文400字 篇5
在公共場(chǎng)所里的一點(diǎn)為小的摩擦有時(shí)會(huì )引起一場(chǎng)拳腳相爭，街上兩輛車(chē)的輕微碰撞，有時(shí)也會(huì )導致司機不顧風(fēng)度的惡語(yǔ)相對。這一幕幕不和諧的事情經(jīng)常出現在我們的生活中，主要就是因為，一些人在社會(huì )中缺少一種對人、對事的態(tài)度——寬容。
我在晚報上曾看到有一個(gè)古代故事，講的就是寬容。
武則天常聽(tīng)忠臣說(shuō)狄仁杰為人寬厚。有一天，她故意要試試狄仁杰，就問(wèn)他想不想知道誰(shuí)在背后說(shuō)過(guò)他的壞話(huà)；而狄仁杰卻坦然答道：“如果臣有錯，臣便改正；至于有人到朝上說(shuō)我的不對，講我的不是，臣不想知道是誰(shuí)�！� 狄仁杰待人寬厚，后被人們傳為佳話(huà)。
寬容是我們中國自古以來(lái)推崇的美德。所謂寬容詞典里解釋為：寬大有氣量，不計較或追究小事情。與他人共處，有小摩擦時(shí)要有寬廣豁大的胸懷，來(lái)設身處地換位思考，理解他人的作法、想法。在每件小事上，要多容忍他人，多理解他人，多體諒他人；更要學(xué)會(huì )替他人著(zhù)想，也更不要對小事情斤斤計較，咄咄逼人。
寬容其實(shí)是生活的一種態(tài)度，對每件事情都抱有平常心，處事寬容一些，就會(huì )使我們的生活更美好。我們應該從小事做起，以寬容的心態(tài)來(lái)面對每一次摩擦。
你學(xué)會(huì )寬容了嗎？
美德作文400字 篇6
去年的一天下午，奶奶從鄉下來(lái)我家，媽媽顯得格外高興，立刻忙開(kāi)了。忽然，她像想起了什么似的，說(shuō)：“咦，今早我不是買(mǎi)了一斤肉了嗎？家里有面粉，咱們來(lái)包餃子吃�！蔽也遄煺f(shuō)：“現在沒(méi)有新鮮的肉買(mǎi)，一斤肉看你能包幾個(gè)餃子！”“呦，那倒是的�！眿寢屜肓讼胝f(shuō)，“咱們包一種大的、一種小的。大的包肉，小的就包菜嘛�！蹦棠套谏嘲l(fā)上點(diǎn)著(zhù)頭。
媽媽到廚房里去準備了，我跟著(zhù)去了。奶奶進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我也來(lái)包吧�！薄澳窃趺葱�，你去休息一下吧�！眿寢層彩前涯棠掏频轿堇锶チ�，奶奶沒(méi)法，只好找鄰居李阿姨聊天去了。
媽媽帶著(zhù)勝利的微笑走了進(jìn)來(lái)，準備包餃子。媽媽使勁揉著(zhù)面粉，然后捏起一小團面粉有搟面杖使勁在上面鼓了幾下，一塊又圓又大的薄薄的面皮出現在眼前。媽媽在面上放了一團肉，把它包了起來(lái)，在手上滾動(dòng)幾下，一個(gè)漂亮的小餃子就好了，我想：媽媽真能干，動(dòng)作好麻利。媽媽做了十來(lái)個(gè)小餃子，又做了幾十個(gè)大餃子。我奇怪的問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺丛谛ｏ溩永锓湃庋�？”媽媽微笑�?zhù)告訴我：“你奶奶聽(tīng)了我的話(huà)，一定會(huì )吃小餃子的�！薄芭�，我知道了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。
餃子煮好了，果然不出媽媽所料，奶奶真的吃小餃子的。媽媽立刻滿(mǎn)臉笑容地拿出一只大碗，把小餃子全盛樂(lè )進(jìn)去，還笑著(zhù)對奶奶說(shuō)：“媽?zhuān)阙s了一天的路，可待多吃點(diǎn)呀！”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，吃了一口，才發(fā)現受“騙”了。我們都高興的笑了起來(lái)。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)驗槲业膵寢層幸活w金子般的心。
美德作文400字 篇7
世有伯樂(lè )，然后有千里馬。正因為有慧眼識才的伯樂(lè )，才有了人才的發(fā)現。其實(shí)，每個(gè)人總以欣賞的眼光去看別人，委婉地指出不足，人與人之間才會(huì )更加美好與和諧。
欣賞是一種美德。只有滿(mǎn)懷仁愛(ài)，博大之心的人，才能始終對生活懷著(zhù)感恩之心，才能用自己的行動(dòng)去鼓勵別人，讓別人重燃生活的.希望。以前有一個(gè)小男孩，一天，他指著(zhù)天空對媽媽說(shuō)，我要將天上的月亮摘下來(lái)送給你。媽媽說(shuō)，好啊，可別忘了回來(lái)��！正是媽媽一番鼓勵的話(huà)語(yǔ)，使這個(gè)男孩成為了第一個(gè)登上月球的人，他就是阿姆斯特朗。
欣賞使人快樂(lè )。懂得欣賞別人，才會(huì )是真正快樂(lè )的人，一個(gè)睿智的人。在別人陷入痛苦中時(shí)，拉他一把，鼓勵他一下，會(huì )有意想不到的收獲，幫助了他人，更快樂(lè )了自己，何樂(lè )而不為呢？培根就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，欣賞者心中有朝霞，甘露和常年不敗的鮮花，詆毀者心結冰稱(chēng)城，雜草叢生，遍地荒蕪。
欣賞與被欣賞是一對互動(dòng)的源泉，欣賞者快樂(lè )，被欣賞者更有上進(jìn)之心，好學(xué)之心，才不會(huì )辜負欣賞者的苦心，一個(gè)農民因為總編的一封信改變了人生方向，從而在人生的轉彎處，闖出另一片天地。那么，多一些欣賞吧，也許不經(jīng)意間，你就能改變一個(gè)人的人生。
美德作文400字 篇8
英國的秋更斯曾說(shuō)過(guò)這樣一句關(guān)于美德的話(huà):"美德是人類(lèi)不可缺少的品質(zhì)，還是世上唯一一朵永遠不凋謝的花朵。"古往今來(lái)，有多少關(guān)于美德的故事，被人們廣為傳頌，在我們身邊也有美德善舉。
春節后，我在杭州坐地鐵的時(shí)候人很多、很擠，人們一個(gè)種奇怪的姿勢站著(zhù)，那些小小的空間被人們一點(diǎn)兒不浪費地全部占據，人與人之間距離很近。
我好不容易找到一個(gè)縫隙站著(zhù)，卻發(fā)現前面的"老、弱、病、殘、孕"專(zhuān)座上坐著(zhù)兩位叔叔。
過(guò)了幾站，一個(gè)小男孩擠了進(jìn)來(lái)，他看上去只有七、八歲。過(guò)了一會(huì )兒，一位叔叔到站了，他起身離開(kāi)座位空位，離我只一步之差，也就是說(shuō)我上前一步就可以做到座位上。
我看看身邊的小弟弟，對他說(shuō):"小弟弟，你坐吧，我比你大，我站著(zhù)就好了。"
小弟弟并沒(méi)有坐下，而是對身旁的奶奶說(shuō):"奶奶，您坐。"
奶奶卻把座位讓給了老爺爺，爺爺要把座位讓給老奶奶，在他們讓來(lái)讓去的時(shí)候，一位坐在"老、弱、病、殘、孕"專(zhuān)座上的叔叔看不下去了，起身讓座，并說(shuō):"您老一起坐吧!"
此刻，人與人之間的距離真的很近很近….…
美德作文400字 篇9
我國民族傳統文化的精華中，關(guān)于禮貌的財富是非�？捎^(guān)的。例如《弟子規》中就有許多我們今天可以借鑒之處：當父母叫你的時(shí)候，要立即答應，不要久久不應聲；父母叫你去干什么，行動(dòng)要快，不要遲遲不動(dòng)；父母教育你的時(shí)候，要虛心地恭敬地聽(tīng)取。又如到人家去，進(jìn)門(mén)時(shí)先問(wèn)屋里有誰(shuí)？進(jìn)到屋子里要大聲和主人打招呼。同人家說(shuō)話(huà)時(shí)，多說(shuō)不如少說(shuō)，少所不如說(shuō)的正確。還有，人家在沒(méi)有空閑的時(shí)候，就不要去打擾，人家心里不安寧，就不要拿話(huà)去擾亂。人家不愿告人的事不宜宣揚。人家的東西和自己的東西要分開(kāi)，給人家時(shí)要多，給自己時(shí)要少，自己不愿意要的，不要硬加在別人的身上，等等。
禮貌教育對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都需要，青少年需要禮貌，中年和老年人也同樣需要禮貌。中·老年人不僅要以身作則，為人師表，還要承擔起教育青少年的責任。我們立身行事，時(shí)時(shí)不忘禮貌有何難做？在人與人的交往中，親切地稱(chēng)謂，熱情地打招呼，友誼地握手，心里總把別人擺在前面，把自己放在后面，就不會(huì )為些小事?tīng)幍妹婕t耳赤，在一些享受上爭先恐后。禮貌，從實(shí)質(zhì)上說(shuō)，包含著(zhù)對人的尊重，對自己的尊重，以粗野的態(tài)度待人，不把人當人，也就是把自己置于非人的地位。
講禮貌是中華傳統美德，我們作為龍的傳人，作為炎黃子孫，怎么能不把講禮貌這個(gè)好習慣傳承下去呢！
美德作文400字 篇10
剛吃完午飯，我家的門(mén)鈴就響了，我透過(guò)“貓眼”一看：啊，是我的朋友天天！我高興極了，連忙請他進(jìn)來(lái)，媽媽幫天天倒果汁，爸爸幫天天找玩具。天天酷愛(ài)讀書(shū)，他順手從書(shū)架上拿了一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，我也從書(shū)架上抽出了一本書(shū)。天天發(fā)現這本書(shū)寫(xiě)得不錯，就對我說(shuō)：“能不能把這本書(shū)借給我？”我本來(lái)想點(diǎn)頭的，可又想：這本書(shū)我還沒(méi)看完呢，怎么能借給他呢？于是，我為難地對他說(shuō)：“這本書(shū)我還沒(méi)看完，是不是等我看完了再借給你，可以嗎？”誰(shuí)知天天一臉不高興地對我說(shuō)：“不就是一本書(shū)嘛，有什么了不起的，哼！”我生怕他搶走我的書(shū)，就把手里的書(shū)攥得緊緊的。他趁我不備，抓住我手中的書(shū)，說(shuō)：“還是先給我看吧！”“我偏不！”我邊說(shuō)邊把書(shū)藏到身后，天天也不甘示弱地來(lái)奪我手中的書(shū)，我們倆推推搡搡，一不小心，書(shū)被撕成了兩半……我和天天不歡而散。
事后，媽媽批評了我，我也進(jìn)行了反思：是啊，在幼兒園時(shí)，老師就曾經(jīng)教過(guò)我們“好東西要與別人分享，朋友間要處處謙讓”的道理。當天晚上，我主動(dòng)把修補好的書(shū)拿給天天，讓他先看。
通過(guò)這件事，我懂得了：凡事要先人后己，不能太自私，要處處想著(zhù)別人。謙讓是一種美德。
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