【精華】美德作文匯總九篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的美德作文9篇，希望能夠幫助到大家。

美德作文 篇1

　　美德是對別人的寬容、理解；是對別人的幫助；更是一種自身的好習慣�！睹赖略谖倚闹小愤@本書(shū)，就讓我懂得了美德的重要性。

　　《美德在我心中》這本書(shū)讓我知道了美德很重要。在社會(huì )中，你有禮貌。待人彬彬有禮，對人禮貌謙讓?zhuān)瑒e人會(huì )愿意與你交朋友，在你遇到困難時(shí)別人會(huì )幫助你，你也會(huì )知恩圖報；相反，如果一個(gè)人沒(méi)有美德，別人會(huì )討厭你，都會(huì )離你而去的。

　　這讓我情不自禁地想起了那一件事：在一個(gè)星期六，我和幾個(gè)好朋友一起出去玩。突然，聽(tīng)見(jiàn)一旁有吵鬧聲，我們轉過(guò)頭去一看，原來(lái)是一個(gè)騎自行車(chē)的學(xué)生一不小心撞到了一個(gè)三四十歲模樣的人，他看到自己撞到了別人，連忙下車(chē)賠禮道歉，連連說(shuō)：“對不起，對不起�！币荒樀睦⒕�，可是那個(gè)人依然不饒，不僅無(wú)視那個(gè)學(xué)生的道歉，而且還破口大罵起來(lái)，引得周?chē)�許多人的圍觀(guān)，旁人看到了，紛紛議論了起來(lái)：“這人怎么這樣，不就撞了他一下嘛，又沒(méi)有什么大礙，更何況那個(gè)學(xué)生已經(jīng)道過(guò)歉了，他還這樣得理不饒人，真是太蠻不講理了，真沒(méi)道德！”我想：像他這么沒(méi)有道德的人，真是太差勁了。我們可不能像他一樣，應該應該要做一個(gè)有道德的人

　　這本書(shū)真的讓我受益很多。它不僅讓我知道了做人的根本，更讓我懂得了美德的好處以及重要性。我們每個(gè)人更應該做一個(gè)謙讓別人、寬容、理解別人的美德好少年。這讓我不由地想起了周總理，他就給我們做了一個(gè)很好的榜樣。一次，朱師傅在為周總理刮胡子時(shí)，周總理咳嗽了一聲，朱師傅一不小心劃傷了他的臉，他深感不安，可是周總理非但沒(méi)有怪他，反而說(shuō)是自己咳嗽的時(shí)候沒(méi)向朱師傅打招呼才會(huì )劃傷了臉。周總理的寬容、理解深深地感動(dòng)了朱師傅，同時(shí)也深深地感動(dòng)了我，他真是我們學(xué)習的好榜樣。周總理的寬容大度令我十分地佩服。我也十分地慚愧。我在生活中，常常為一些雞毛蒜皮的小事斤斤計較。

　　《美德在我心中》這本書(shū)讓我明白了美德的重要性，讓我受益匪淺，這真是一本好書(shū)，讓我們一起做美德少年吧！

美德作文 篇2

　　當我們朗誦著(zhù)偉人們寫(xiě)下的一篇篇壯麗美好的詩(shī)文，不得不讓我們由衷的贊嘆�！叭酥�初，性本善，性相近，習相遠�！碑斘覀冊诶收b《三字經(jīng)》時(shí)中華美德的傳承就在我們心中發(fā)了芽，生了根。

　　孔融四歲就知道尊重長(cháng)輩，孝敬長(cháng)輩，給我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，更何況我們比孔融要大很多，更應該向孔融學(xué)習，以他為榮、以他為榜樣，做一個(gè)更好、更出色的少年。

　　周恩來(lái)總理在12歲就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大志向，不僅如此，他還為祖國做出了偉大的奉獻，創(chuàng )造出了不朽的業(yè)績(jì)，美國總統尼克松稱(chēng)贊周恩來(lái)：他的敏捷機智大大超過(guò)了我所知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖。中國如果沒(méi)有毛澤東就不會(huì )燃起革命之火；如果沒(méi)有周恩來(lái)，就會(huì )燒成灰燼。周恩來(lái)總理成為了世界的楷模，成為了我們學(xué)習的榜樣，成為了祖國的驕傲。

　　在我們身邊有許許多多的“活雷鋒”他們成為了我們生活和學(xué)習中的榜樣，我們作為一名中學(xué)生，正是風(fēng)華年貌之時(shí)，我們處處以他們?yōu)榘駱�，以他們�(yōu)轵湴�，就沒(méi)有想過(guò)讓他們以我們?yōu)轵湴�，以我們�(yōu)樽院�，成為他們心中的榜樣�?是的，我曾經(jīng)幻想過(guò)，我就是新時(shí)代的楷模，成為了家喻戶(hù)曉、婦孺皆知的英雄人物，那是多么光榮，多么自豪呀!

　　只有做到真正的美德，我們才能得到老師更多的信任，同學(xué)更多的擁護，父母更多的支持，長(cháng)輩更多的喜愛(ài)，讓祖國更多的美德得到更多的傳承。

　　同學(xué)們，當我們對老師、客人、長(cháng)輩說(shuō)一句小小問(wèn)候的話(huà)，向貧困同學(xué)獻出一份愛(ài)心，向自己的父母、長(cháng)輩表達一點(diǎn)孝心，那不都是在傳承祖國的優(yōu)良傳統嗎?

　　今天，我們是一顆小小的幼苗，正在這片肥沃的土地上茁壯成長(cháng)。明天，我們將是一根根的棟梁，撐起了祖國的一片藍天，使他更加的繁榮富強。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)優(yōu)秀的美德少年。

美德作文 篇3

　　寬恕是一杯清茶，滴滴潤透心田；寬恕是一陣涼風(fēng)，絲絲吹散心中的陰云；寬恕是一抹陽(yáng)光，縷縷照亮心靈的每一個(gè)角落。寬恕他人，快樂(lè )自己；寬恕他人，凈化心靈；寬恕他人，完善自我。

　　寬恕是一種美德，五千年來(lái)，中華民族演繹了一個(gè)個(gè)感人至深的故事。

　　藺相如以國家為重，寬恕了廉頗的傲慢，令廉頗慚愧得無(wú)地自容，而負荊請罪。這份寬恕成就了“將相和”的美談，也成就了藺相如的美譽(yù)。

　　鮑叔牙寬恕了管仲的自私，并把他推薦給齊桓公，這份寬恕成就了“九合諸侯，一匡天下”的壯舉；也讓鮑叔牙得到了世人的稱(chēng)贊。

　　唐太宗以一顆君王的博大胸懷寬恕政敵魏征，獲得了人生中難得的鏡子，這份寬恕造就了一代明君的盛名，也開(kāi)創(chuàng )了“貞觀(guān)之治”的盛世。

　　寬恕如一顆無(wú)價(jià)的珍珠，在遠古的天空璀璨奪目，然而，當今文明的社會(huì )中，卻有些人將寬恕塵封于心底。

　　君不見(jiàn)，喧鬧的車(chē)站，人來(lái)人往，常常會(huì )有些吵鬧，不小心的一腳卻能引起惡言相向；繁華的超市，人滿(mǎn)為患，常常會(huì )有些小摩擦，無(wú)意的碰撞卻能引起爭吵不休；嘈雜的菜市場(chǎng)，熙熙攘攘，往往會(huì )有些小糾紛，無(wú)惡意的一個(gè)玩笑卻能引起大打出手……這些都是不懂得寬恕惹的禍！

　　世上永遠沒(méi)有不長(cháng)雜草的花園，人與人之間總會(huì )有各種各樣的摩擦。有雜草我們要學(xué)會(huì )整除，有摩擦我們要學(xué)會(huì )調和。試想糖是甜的，鹽是咸的，它們都是我們生活中的味道，如果我們把它們加以巧妙的調和，就能調出人間絕妙的美味。人的關(guān)系不正是在智慧的調和之下，更顯和諧美好嗎？對一個(gè)人的寬恕，實(shí)際上是建立在對他人的體諒和理解之上。我們要學(xué)會(huì )從他人的角度來(lái)考慮問(wèn)題，就很容易地寬恕他人了。俗話(huà)說(shuō)“退一步天高地闊，讓三分心平氣和�！碑攲捤∷�人的時(shí)候，你暗淡無(wú)光的心空就變得陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。

　　親愛(ài)的朋友們，請把你心里的仇恨放歸泥土，滿(mǎn)滿(mǎn)地裝上寬恕吧，你會(huì )感受到快樂(lè )的真諦，美德的魅力和完善自我后的幸福！

美德作文 篇4

　　說(shuō)到美德，相信每個(gè)人都可以說(shuō)出許多，大到精忠報國、舍身取義，小到助人為樂(lè )、拾金不昧。而我認為，懷著(zhù)一顆孝心才是最大的美德。

　　俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先�！睔v史上漢文帝就是其中杰出的代表之一。漢文帝開(kāi)創(chuàng )了著(zhù)名的“文景盛世”，可謂豐功偉業(yè)。但他在母親生病時(shí)，不僅請來(lái)了最好的太醫和宮女服侍母親，每天還在百忙之中趕到母親那里親自服侍；為了讓母親能隨時(shí)看到自己，他竟在睡覺(jué)時(shí)也不寬衣解帶，日日夜夜為母親端水送藥；喂藥前還要以身試藥，以免母親燙著(zhù)。正是因為他的孝心令他成為了中國歷史上著(zhù)名的皇帝。

　　比起他，我真是自愧不如。記得那是一個(gè)星期六的上午，我做完作業(yè)在沙發(fā)上看書(shū)。媽媽問(wèn)我：“書(shū)房有沒(méi)有整理？”我說(shuō)：“還沒(méi)呢�！薄澳悄氵�不快去！”此時(shí)老媽的聲音提高了幾度。我有些不爽地走進(jìn)書(shū)房，“砰”的一聲把門(mén)關(guān)了。坐在書(shū)房的凳子上，我陷入了整理和不整理的矛盾中。左思右想下，我才開(kāi)始整理起來(lái)。有的地方太高了，我要努力地站在小凳上才能夠得著(zhù)；有的地方太低了，我要趴在地上才能把書(shū)拿出來(lái)。就這樣，我上蹦下跳的整理了一個(gè)多小時(shí)才整理好。我感覺(jué)累極了，躺在沙發(fā)上不想起來(lái)。我就做了這么一點(diǎn)家務(wù)就很累了，那平時(shí)媽媽做了那么多家務(wù)豈不更累？我還經(jīng)常惹媽媽生氣，真是不應該呀！此時(shí)，媽媽走進(jìn)了書(shū)房，看著(zhù)干干凈凈的書(shū)房，開(kāi)心地抱著(zhù)我，摸著(zhù)我的頭頻頻夸我。在媽媽的懷里，我很開(kāi)心，也有點(diǎn)羞愧，心情很復雜�？粗�(zhù)滿(mǎn)臉笑容的媽媽?zhuān)�在這一刻我終于明白了什么才是美德？有孝心才是最大的美德。

　　從此以后，我在心里默默地與美德有了一個(gè)約定：孝心永存！

美德作文 篇5

　　當時(shí)間的沙漏漏下最后一粒沙粒，金子的本色才會(huì )如此燦爛;當貝殼的淚痕劃過(guò)最后一瞬，珍珠的色彩也會(huì )如此耀眼。當六年的養分在體內積累，毛竹的生機也會(huì )如此蓬勃。

　　正是由于歷史的洗禮，在漫漫的歷史長(cháng)河中，最終誕生了華夏女兒的獨一無(wú)二的中國傳統文化，傳承優(yōu)秀傳統文化，是我們每個(gè)人的使命。材料中所說(shuō)的那個(gè)歌星的經(jīng)歷，正是由于時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì )的發(fā)展、觀(guān)念的更新形成的。

　　傳承優(yōu)秀傳統文化，正確對待外來(lái)文化�，F如今，知道重陽(yáng)節的人越來(lái)越少了，知道感恩節的人越來(lái)越多了;知道情人節的人越來(lái)越多，可知道七夕節的人越來(lái)越少了。對于我們先輩留下來(lái)的許多傳統節日，我們中的許多人都幾乎全都置于腦后了，這難道不是一種崇洋嗎?這難道是我們口口聲聲說(shuō)到的責任感嗎?然而，我們身邊其實(shí)有許多人在為我們做榜樣，他們能堅守自己的信念，鼓勵人們學(xué)習繼承優(yōu)秀傳統文化，著(zhù)名學(xué)者馬寅初不就是嗎?他積極提倡我們青少年應當多多學(xué)習中國的優(yōu)秀傳統文化，雖然世界正在多元化，但是，我們傳統的中化文化不能丟!因此，我們是否想過(guò)，在不久的將來(lái)，中國優(yōu)秀傳統文化是否會(huì )被他國文化所取代?這個(gè)答案須靠我們用行動(dòng)來(lái)回答。優(yōu)秀傳統文化，是我們繼續發(fā)展的基石，是我們共同保護，共同繼承的使命。

　　傳承優(yōu)秀傳統文化，讓我們堅定信念，共創(chuàng )美好未來(lái)!憶往昔，若不是司馬遷的瀝盡心血，怎會(huì )有《史記》的鴻篇警后人，若不是李時(shí)珍的跋山涉水，怎會(huì )有《本草綱目》的福祉遺萬(wàn)年代;若不是曹雪芹的五次易稿，怎會(huì )有《石頭記》的哀婉催人淚?看今昔，是誰(shuí)苦心鉆研十余載，終使兩星成?是誰(shuí)奮斗十八年，終抱金牌歸?是錢(qián)學(xué)森!是申雪與趙宏博。他們是繼承了中華傳統文化經(jīng)典中的堅定，他們是傳承了中華傳統文化典籍中的不懈。正是由于繼承和傳揚了中國優(yōu)秀傳統文化和精神，才使得他們能夠這般堅定，這般執著(zhù)。

　　傳承優(yōu)秀傳統文化，我們雖如一根小小的火柴，但仍能點(diǎn)亮一片星空：傳承優(yōu)秀傳統文化，我們雖如一片綠葉，但能點(diǎn)綴整個(gè)春天;傳統優(yōu)秀傳統文化，我們雖若駕一葉扁舟，但仍能驚動(dòng)一片大海。

美德作文 篇6

　　美德，是由心而起的，而不是被逼迫的。世界上有許多美好的品德，美德，應該人人都有。

　　不知你們看沒(méi)看過(guò)《七彩語(yǔ)文》？里面給我印象最深的是一個(gè)少年。

　　這個(gè)少年樂(lè )于助人﹑有孝心。他爸爸媽媽都是下崗人員，生活十分貧苦，但他依然微笑面對生活。他每天都在小區里檢查自行車(chē)﹑窗戶(hù)有沒(méi)有弄好。

　　這個(gè)少年的鄰居中有一個(gè)老奶奶，老奶奶一個(gè)人孤苦伶仃，年齡也不小。有孝心的他主動(dòng)帶著(zhù)他媽媽來(lái)陪奶奶，有時(shí)還會(huì )帶上同學(xué)，一起來(lái)表演節目，逗得奶奶開(kāi)懷大笑。有一次，下大雨，奶奶打電話(huà)給他，他不顧傾盆大雨，來(lái)陪奶奶。所以，老奶奶每遇到一個(gè)熟人，都會(huì )介紹他這個(gè)“孫子〞。

　　這個(gè)少年，平時(shí)給他的零花錢(qián)，一分舍不得用，同學(xué)都說(shuō)他太摳�？擅康骄杩�，他卻特別“大方”，常常是傾囊所有。

　　我也一定要學(xué)習這個(gè)美德少年小哥哥，從身邊的小事做起，成為一個(gè)心靈美的人，回報我們的祖國我們的社會(huì )。真正做到美德——由心而起！

美德作文 篇7

　　生活中處處都存在著(zhù)浪費，我們在無(wú)意識下浪費著(zhù)地球上寶貴的資源。物資是有限的.，但循環(huán)是無(wú)限的，我們若能把身邊各種各樣的物資循環(huán)利用，這就保護了資源，這就是節儉的一種方式。浪費是一種可恥的行為，而節儉是一種道德之美。有的人把使用過(guò)一次的塑料袋扔進(jìn)垃圾桶；有的人把干凈的水撒在地上玩；有的人滿(mǎn)滿(mǎn)餐桌菜卻只吃了一點(diǎn)點(diǎn)……浪費和破壞的現象實(shí)在太多太多，數不勝數。

　　小部分人的浪費都發(fā)生在無(wú)意之間，而大多數人的浪費都是一種習慣。世界上大約有69.09億人口，全世界每年浪費的糧食總計高達13億噸，多么可怕的數據��！倘若能保留這些糧食的四分之一，就足以養活全世界目前約9億的饑餓人口。

　　那為什么會(huì )浪費13億噸呢？假設每人每頓飯倒掉0.5千克，那么全世界的一頓糧食就浪費了大約34.545億噸，一天三頓就是103.635億噸，一年也就是37826.775億噸，但數據不可能是均衡的，因為存在著(zhù)大多數人享受著(zhù)良好的資源，卻浪費著(zhù)最多的資源。世界上至少百分之十的人每天為了讓自己吃飽絞盡腦汁，有百分之二的人吃不上飯，好在現在大力宣傳提倡“光盤(pán)行動(dòng)”，若沒(méi)有這一提倡，沒(méi)有更多人的醒悟，單單在糧食方面一年就能浪費至少37826.775億噸。而這只是冰山一角，如果加上其他各種各樣的浪費，可想而知這是一個(gè)龐大又可怕的數據。所以，節儉對世界沒(méi)有害處，對人類(lèi)更沒(méi)有害處。

　　假若我們人類(lèi)都能做到身邊的節儉，那么世界將會(huì )變成什么樣子呢？

　　我家有一個(gè)很好的習慣：不管是在外面吃飯，還是在家做飯，寧愿吃少一點(diǎn)，也不愿浪費，就算有吃不完的，也會(huì )打包留著(zhù)當天解決完，也不會(huì )隨意倒掉避免浪費。每當我看見(jiàn)學(xué)校食堂那滿(mǎn)滿(mǎn)的兩大桶剩飯剩菜，我就感到可惜，如果他們能少倒點(diǎn)該多好。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，如果大家都能做到光盤(pán)行動(dòng)，農民伯伯就不用這么辛苦，糧食就不用這么被浪費，也許還能拯救更多的生命。

　　有時(shí)候看到街上漫天飛舞的各種塑料袋，我就在想，人們?yōu)槭裁淳筒荒茈S手把這些塑料垃圾裝好呢？還讓環(huán)衛工人這么辛苦到處去撿。我們都知道，塑料袋的降解能力非常弱，我們可以重復利用，盡量減少新塑料袋的使用，或許就不會(huì )生產(chǎn)出更多的塑料袋，降低惡性循環(huán)；我們可以把塑料袋扔到指定垃圾桶，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，或許海洋生物就不會(huì )被我們迫害去吞食這些塑料垃圾，還能凈化環(huán)境保護自然。這樣也許人類(lèi)也能在地球上多存活一段時(shí)間。

　　從古至今，多數名人都在提倡節儉�？鬃釉�說(shuō)：“儉以養德”，節儉不光能保護我們賴(lài)以生存的家園，還能培養自己的品德。節儉不是某些人的責任，它更是每個(gè)人甚至全世界的責任。地球母親向我們無(wú)私的奉獻了它的資源，我們應該從身邊的小事做起，去珍惜它，回報它，愛(ài)護它！

美德作文 篇8

　　“尊老、愛(ài)老、敬老”想必這三個(gè)詞我們大家都不陌生吧，它雖然經(jīng)常掛在我們嘴邊，但事實(shí)呢，還不是“浪得虛名”？沒(méi)錯，只有少之又少的人才能做到它。

　　在我身邊就發(fā)生了這樣一件事。

　　今年的國慶,我獨自一人前往廣東澄海游玩，途中有一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程。車(chē)上像馬蜂窩一樣，挨挨擠擠的。我一個(gè)人無(wú)聊得像豬一樣，因此，我開(kāi)始觀(guān)察起車(chē)上的人。

　　很快，一個(gè)年輕小伙進(jìn)入了我的視線(xiàn)。他瘦瘦高高的，梳著(zhù)一個(gè)“子彈頭”，還染上了紅色的頭發(fā)，一看就是那種“不良少年”，真是不看不知道，一看嚇一跳��！

　　汽車(chē)忽然停了下來(lái)，上來(lái)了一位老人，乍一看，應該已經(jīng)年過(guò)古稀了。但是車(chē)上已沒(méi)有座位，怎么辦呢？

　　老人見(jiàn)狀，就顫顫巍巍地站著(zhù)，這樣子，真像一根小竹子在暴風(fēng)雨中要倒地似的，叫人心痛��！

　　我猛地想起老師教導的話(huà)——要給老人讓座�？晌覅s開(kāi)始猶豫不決了，我想：如果讓了，我必須站在車(chē)上一個(gè)小時(shí)，我累死了怎么辦；可不讓呢？看著(zhù)七十多歲的老人站在車(chē)上，想想都對不起自己的良心。我的腦子里像個(gè)攪拌機，亂死了，

　　車(chē)上的人也有多種的反應：有的視而不見(jiàn)，有的看了卻無(wú)動(dòng)于衷，有的像我一樣猶豫不決……可就在這個(gè)時(shí)候，令我意想不到的事出現了，那個(gè)“不良少年”勇敢地站了出來(lái)，他彬彬有禮地對那位老人非常欣慰地笑了，握著(zhù)那個(gè)“不良少年”說(shuō):“小伙子，謝謝你，你真是個(gè)活雷鋒��！

　　瞬間，這個(gè)“子彈頭”在我心中的形象忽地高大了起來(lái)，我為我后悔，我那時(shí)候居然還猶豫了，給老人讓座，這本就是舉手之勞��！

　　通過(guò)了這件事情，我想告誡大家：用你的舉手之勞，去尊老、愛(ài)老、敬老吧，乘車(chē)時(shí)給老人讓座，去敬老院看望留守老人，扶老人過(guò)馬路……

美德作文 篇9

　　我崇尚美德，崇尚那“多勞能者”的節操，崇尚那先哲圣賢的品行。我曾有“狂人”的思緒，想將世間一切美德齊聚于一身。崇尚在翻舞的思緒中升騰，不是軟綿綿的煙，是具有不拔力量的羈韁，籠在那匹“良駒”的頭頸，使他有目的，不旁逸，向著(zhù)太陽(yáng)走。

　　我崇尚美德，我追求人性的完美。美德是具有性靈的甘霖，曉得人們久祈的辛勞，適時(shí)而降，潤澤干萎的心房，惠及熱愛(ài)她的人們。張良尊老敬長(cháng)，橋洞之下，三拾那老者的鞋，被老者收為弟子，傾其所學(xué)而授張良，于是由于具有美德，張良獲得了才能。美德啊美德，你何其慷慨偉大！毅力鑄就了《史記》；勤奮成就了《劍南詩(shī)稿》；孝道造就了《陳情表》……

　　我崇尚美德。我熱愛(ài)那身具美德的人們。偉人的崇高與偉大固然使人深受震撼，平常人的高風(fēng)亮節同樣給我許多感動(dòng)。魯訊的《一件小事》說(shuō)得分明：一個(gè)平常的黃包車(chē)夫，在物質(zhì)上很貧窮，在精神上卻是富有的，是要受人仰視的。在人生的坎坷之途上，振臂一呼響者云集的風(fēng)云人物鳳毛麟角，但我們可以去做一個(gè)道德高尚的平凡人，做一個(gè)無(wú)私無(wú)畏的人。

　　談到無(wú)私無(wú)畏，有人難免會(huì )發(fā)牢騷，抱怨“善無(wú)善報”。誠然，社會(huì )是個(gè)大染缸，人心奸詐者的確大有人在，行善受騙的事情在現實(shí)生活中也時(shí)有發(fā)生。但這不能沖淡人們對美德的渴望和崇尚，凡事“但求無(wú)愧我心”，又何必去在意其它。須知，尋求人性的完美，便應有足夠的無(wú)私無(wú)畏的勇氣，斤斤計較，貪圖好報，本身便有悖于美德的本質(zhì)。

　　我崇尚美德，我要盡我全部的心意去崇尚美德。我盼望著(zhù)，熱烈地盼望著(zhù)有那么一天，社會(huì )上不再是物欲橫流，精神文明的絲縷不再是那樣縹緲無(wú)際，美德的種子在人類(lèi)心中深深地扎下根。清水可以映出藍藍天空的純凈，心與心可以坦誠呼應，人間本就如此；清水可以映出青青群山的倩影，人與人扶助同行，世界本應如此。

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