【推薦】美德的作文600字六篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的美德的作文600字6篇，歡迎大家分享。
美德的作文600字 篇1
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的名族，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現出來(lái)的。在學(xué)校，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好；放學(xué)時(shí)要對老師同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)；進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén)；回到家，要先向長(cháng)輩問(wèn)好；在得到別人的幫助時(shí)，說(shuō)聲“謝謝”；坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座……別看這些事兒不起眼，可如果真正做到，也不容易�！拔拿鞫Y貌”就是從這一點(diǎn)一滴培養出來(lái)的，我們要做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生，首先就要從這些小事做起。
“無(wú)以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話(huà)就是說(shuō)：不要認為壞事較小就去做，不要認為好事較小就不去做。這讓我想起了我聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一件事：有家招聘高級管理人才的公司，對一群應試者進(jìn)行復試。盡管應試者都十分自信地回答了考官們的問(wèn)題，可個(gè)個(gè)都未被錄用。這是，有一個(gè)應試者，走進(jìn)房間后，看到了地毯上有一個(gè)紙團，顯得十分不和諧。他彎腰撿起了紙團，正準備將它扔進(jìn)紙簍里。這是考官發(fā)話(huà)了：“您好，請看看您撿起的紙團吧！”這位應聘者遲疑點(diǎn)打開(kāi)紙團，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：**歡迎您到我們公司任職！幾年以后，這位應聘者成了這家大公司的總裁。
聽(tīng)了這個(gè)故事，真是讓人意識到養成優(yōu)秀的品德，禮貌待人的重要性啊。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現它，它就會(huì )在你的心中扎根，成長(cháng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
美德的作文600字 篇2
我相信，問(wèn)世間什么愛(ài)最偉大。當然是母愛(ài)了。母親，一個(gè)多么熟悉的字眼。每個(gè)人都有自己的母親，是她哺育了我們，給了我們無(wú)盡的歡樂(lè )與幸福。我不知道別人的母親是怎樣關(guān)愛(ài)自己的孩子的，也不知道別的孩子對母親的感情有多深。然而母親在我心里是無(wú)人能夠取代的。
我的母親雖然不是太高，但在我的心里，她是最高大的！記得一次母親為了讓我不受到風(fēng)雨，弄得自己都感冒了。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。
在二年級的一天里，清晨下起了毛毛細雨。我認為一定不會(huì )下得太大，就跑去上學(xué)了，媽媽卻認為不一會(huì )就下大了，硬要我拿著(zhù)傘，可我早跑得無(wú)影無(wú)蹤了。果不其然，剛進(jìn)教室不一會(huì )，雨就漸漸下大了。到中午時(shí)，雨下的好似用盆子潑一樣。我想媽媽肯定不來(lái)接我，她工作那么忙�？删驮谶@時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走了過(guò)來(lái)，仔細一看原來(lái)是媽媽?zhuān)腋袆?dòng)的淚都掉了下來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)把我摟在懷里，這樣是為了不讓我風(fēng)寒�？蓩寢寘s已經(jīng)濕透了，當回到家時(shí)，媽媽卻全身濕透了。媽媽卻說(shuō)：“快去洗個(gè)澡，換身干衣服，別著(zhù)涼了�！笨蓩寢寘s在那給我做飯，我想媽媽這樣會(huì )感冒的。果然，第二天媽媽感冒了。我想不能讓媽媽在為我擔心了。我扶著(zhù)媽媽去打針，回來(lái)后扶著(zhù)媽媽躺在了床上。媽媽說(shuō)：“不用，我給你做飯去�！蔽艺f(shuō)：“您感冒了，我來(lái)給您做吧�！蔽医o媽媽熬了些粥，雖然不好喝，但媽媽?xiě)?jīng)感動(dòng)的熱淚盈眶了。
母親是一個(gè)平凡的人。母親給我的愛(ài)是偉大的、無(wú)私的，她為了兒女甘愿犧牲自己的一切，母親的頭上有了白發(fā)，臉上有了皺紋，母親不再那么年輕了，可母親的腳步依然堅定有力，雙目依然炯炯有神，她對生活充滿(mǎn)希望，對孩子充滿(mǎn)希望。
看著(zhù)母親日益彎曲的背影，我的眼眶濕潤了，我不知道該用什么來(lái)頌揚母親、感謝母親才能表達我的一切！也許我現在唯一能說(shuō)出的就是：“母親，我感謝您，請相信，兒子不會(huì )給您丟臉的！”
美德的作文600字 篇3
美德好少年，大家一定認為應該又高又大！其實(shí)我身邊的美德好少年他不高也不大，但是在同學(xué)們的心里，他的形象卻非常高大，他就是我們班的崔國慶同學(xué)——一個(gè)很瘦小的男孩子。好奇的你一定會(huì )問(wèn)：他為什么在同學(xué)的心目中這么高大呢？
記得在一年級時(shí)，崔國慶在班里是個(gè)不起眼的小男孩，在班級40多個(gè)同學(xué)中，他就像大海里的一滴水，沙漠里的一粒沙一樣普通。但是，慢慢地我們發(fā)現，普通的他上課時(shí)從不講話(huà)，聚精會(huì )神地聽(tīng)課，作業(yè)認真細心，因此被老師和同學(xué)們選為紀律委員。
擔任了紀律委員后，崔國慶不僅學(xué)習認真，更積極地為班級做了很多事情。他的特長(cháng)是長(cháng)跑，他就主動(dòng)報名參加了學(xué)校的田徑隊，還代表學(xué)校參加了市里的田徑比賽，為班級爭光添彩。作為紀律委員，他積極地幫助老師維護班級紀律和秩序，比如在班級里，崔國慶看到一些男孩子欺負女生時(shí)，總是勇敢地保護女生。記得四年級時(shí)，崔國慶的同桌在大掃除中表現突出，老師獎勵了她幾粒好吃的.糖果，被幾個(gè)男生看到了就要搶她的糖吃。這個(gè)時(shí)候，崔國慶馬上站起來(lái)，擋在同桌的前面，對那幾個(gè)男生說(shuō)：“別人的勞動(dòng)成果你們憑什么要吃��？”說(shuō)的男生臉紅通通地走開(kāi)了。
更加讓我們贊賞的是在今年開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們正在出操排隊，突然“哇”的一聲把大家嚇了一跳，原來(lái)有同學(xué)嘔吐了。崔國慶馬上沖進(jìn)教室，拿來(lái)掃把，把又酸又臭的污穢物打掃干凈，眉頭都沒(méi)有皺一下。當我們走到操場(chǎng)上，天哪，又有另外一個(gè)同學(xué)嘔吐了。崔國慶馬上又帶領(lǐng)幾個(gè)男生把操場(chǎng)清理干凈�；氐桨嗉壣险n時(shí)候，剛剛在操場(chǎng)上嘔吐的同學(xué)又嘔在了教室里，當周?chē)瑢W(xué)都捏著(zhù)鼻子時(shí)，又是崔國慶主動(dòng)把地上打掃干凈，這個(gè)時(shí)候，老師和同學(xué)們都向他投去了贊賞的眼光。
崔國慶就是這樣一個(gè)高大的人，是我們學(xué)習的榜樣，是我們的驕傲。讓我們行動(dòng)起來(lái)，在家做個(gè)好孩子，勤儉節約，尊老愛(ài)幼；在校做個(gè)好學(xué)生，奮發(fā)圖強，團結友愛(ài)，人人爭做“美德好少年”！
美德的作文600字 篇4
美德是存在于每個(gè)人身上的東西，并非要為社會(huì )做一件大好事，才能叫美德。美德可以是撿一張廢紙，可以是公交車(chē)上主動(dòng)讓一次座，可以是對摔倒的老人一次友好的攙扶……美德體現在生活中的一點(diǎn)一滴，心靈有美，便有德。美德是我們的寶貝，有了它，才能讓世界更美好。美德是善良、友愛(ài)、樂(lè )于助人結合在一起的！其實(shí)美德無(wú)處不在！
從下面三個(gè)小故事就一可以看出來(lái)：
一次，公交車(chē)上一位行動(dòng)不便的老奶奶要上車(chē)，售票員阿姨看見(jiàn)了，主動(dòng)上前輕輕攙扶著(zhù)老奶奶上了車(chē)，一位小學(xué)生站了起來(lái)，主動(dòng)給老奶奶讓座，這就是美德。
在人來(lái)人往的廣場(chǎng)上，果皮紙屑隨處可見(jiàn)，這時(shí)幾位玩滑板的大哥哥彎腰將紙片扔進(jìn)垃圾箱里，這也是美德。
有一天我照媽媽的囑咐去買(mǎi)西瓜。我來(lái)到水果攤前賣(mài)西瓜的地方，這時(shí)一位皮膚黑黑的大哥哥在看報紙，我喊了幾聲他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，便輕輕踢了踢板子，他見(jiàn)了立即放下報紙笑嘻嘻地問(wèn)：“小妹妹買(mǎi)瓜呀？我這瓜可甜了，請問(wèn)你要幾個(gè)？”我說(shuō)：“一個(gè)幾元？”他說(shuō)：“十二元一小瓜，十五元一大瓜！”我說(shuō)：“來(lái)個(gè)十五的！”他說(shuō)：“好的！”于是捧起一個(gè)大瓜裝進(jìn)袋子里遞給我，我覺(jué)得外面好熱想趕快回家，就把錢(qián)一丟往家跑去。
回到家時(shí)，媽媽問(wèn)多少錢(qián)，我說(shuō)：“十五元！”媽媽說(shuō)：“找的錢(qián)呢？”我才發(fā)現錢(qián)沒(méi)找，媽媽聽(tīng)了讓我趕緊去要。這時(shí)傳來(lái)一陣門(mén)鈴聲，我開(kāi)門(mén)一看，正是剛才那哥哥，他氣喘吁吁地說(shuō)道：“小妹妹，還沒(méi)找錢(qián)給你呢！”說(shuō)著(zhù)遞來(lái)一張皺巴巴的五元錢(qián)。我問(wèn)：“你怎么知道我家住在哪的？”他笑了笑說(shuō)：“我看你往這棟樓跑便一家一家問(wèn)的�！蔽衣�(tīng)了不好意思地說(shuō)：“謝謝！”
你看，如此平凡的小事就能體現出人們的美德！美德就在我們身邊！
美德的作文600字 篇5
寒假里，一天的下午，家里只有我和媽媽。我們正在看電視，這時(shí)，電話(huà)鈴響了，媽媽接完電話(huà)后，對我說(shuō)：“我的同事送來(lái)了一箱蔬菜，咱們一起下樓去搬，行嗎?”我痛快地答應了。
當我們來(lái)到樓下，媽媽的同事張叔叔已經(jīng)把蔬菜箱從汽車(chē)上搬了出來(lái)，放來(lái)了樓門(mén)前的臺階上。我看了看那蔬菜箱想：這箱子不太小，但也算不上大，應該不會(huì )太重，但媽媽這兩天身體不太舒服，還老冒虛汗，而且要搬到五樓……于是我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙粋�(gè)人來(lái)搬吧，您慢點(diǎn)上樓�！眿寢尭吲d地笑了，說(shuō)：“不行，挺沉的，還是咱倆一起抬吧�！蔽覜](méi)等媽媽說(shuō)完，就彎下腰，把手插進(jìn)那箱蔬菜，往樓上走。
我走在前面，媽媽跟在后面。一開(kāi)始我還覺(jué)得不算沉，可剛上到第二層，就覺(jué)得那箱蔬菜越來(lái)越重，我的胳膊也越來(lái)越酸，手指閣得生疼，每上一個(gè)臺階，箱子就磕一下腿。上到第三層，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。媽媽跟在后面，一個(gè)勁兒地讓我停下。我想：堅持就是勝利，我一定要把它搬到五樓。于是我硬挺著(zhù)往上搬。
到了四層，我實(shí)在走不動(dòng)了，只好停下來(lái)歇歇，這時(shí)媽媽心疼地對我說(shuō)：“累吧?還是一塊兒搬吧!”我一想起一開(kāi)始要替媽媽搬的決心，就干脆地回答說(shuō)：“不用了，我能行!”我活動(dòng)活動(dòng)胳膊，揉揉手指，吸足了氣，繼續彎著(zhù)腰，吃力地堅持著(zhù)往上搬……還有最后一層，我忍著(zhù)痛，咬著(zhù)牙，使出全身的力氣，一個(gè)臺階一個(gè)臺階地數著(zhù)：一階，二階……十五階，十六階，終于上到了第五層。
進(jìn)了屋，媽媽欣慰地撫摸著(zhù)我的頭，眼睛里充滿(mǎn)了興奮與疼愛(ài)，我感覺(jué)到了媽媽的心，立刻說(shuō)道：“其實(shí)也沒(méi)什么，您以后有什么事，叫我，我一定還能幫您做!我已經(jīng)長(cháng)大了!”媽媽緊緊地抱住了我，也不知是在哭還是在笑……
美德的作文600字 篇6
做一個(gè)講文明、懂禮貌的好少年
作為成長(cháng)與二十一世紀的少年，我們肩負著(zhù)建設祖國、振興五千年傳統美德的重任，雖然目前我們國家的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟正在飛速發(fā)展，但是有很多人卻不講文明，不懂禮貌，造成了很惡劣的影響。
有些年輕人，不尊重老人，不贍養父母，難道他們不懂得“老吾老以及人之老”的道理嗎？難道他們沒(méi)有想到自己老了也會(huì )無(wú)人問(wèn)津、孤獨地度過(guò)后半生嗎？有些人不講禮貌，時(shí)常出言不遜，對人無(wú)禮，難道他們不懂得“尊重別人，才能被人尊重”這句話(huà)的含義嗎？難道他們要等人際關(guān)系變差、沒(méi)有朋友的時(shí)候才追悔莫及嗎？有些人隨地大吐痰、隨手亂扔垃圾，難道他們不懂得“愛(ài)護環(huán)境就是保護自己的家園”這個(gè)道理嗎？難道他們想將來(lái)生活在垃圾堆中，與蚊蠅為伴嗎？有些人欺負弱取孩子們的零用錢(qián)，還不允許他們告訴家長(cháng)，否則就要動(dòng)粗，難道他們不懂得“幼吾幼以及人之幼”的意思嗎？難道他們就不怕比自己強壯、厲害的人欺負嗎？
人們常說(shuō)，“倉廩實(shí)而知禮節”�？墒菫槭裁次覀兩顥l件好了，人們卻不懂禮貌了呢？如果所有人都不講文明、不懂禮貌，那么這個(gè)社會(huì )將會(huì )變得秩序很亂，治安很差，環(huán)境很臟，甚至倒退回“原始社會(huì )”。
漢朝有個(gè)叫孔融的孩子，一天，他的父親買(mǎi)回一筐梨，讓孩子們挑梨吃。哥哥們一個(gè)個(gè)挑著(zhù)大梨，孔融卻挑了一個(gè)問(wèn)他為什么這樣做，他說(shuō)：“我是家中最吃們比我大，應該吃大的�！边@件事體現了孔融有禮貌、尊重長(cháng)者的品格。我們不應該學(xué)習他嗎？
為了整個(gè)社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步，為了全人類(lèi)的文明與富強，為了實(shí)現中華復興，我們一定要從做一個(gè)講文明、懂禮貌的好少年！
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