【熱門(mén)】美德的作文合集九篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的美德的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

美德的作文 篇1

　　讀了中華美德頌后，我有感而發(fā)，要和大家分享，分享那些榜樣英雄的事列，讓那些英雄停格在我們的靈魂!

　　拾金不昧，這幾個(gè)字重如山么?著(zhù)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，卻有無(wú)數個(gè)人沒(méi)有做到，可是，一位七旬的老人卻做到了，在浙江省，一位70多歲的老奶奶，步行兩個(gè)多小時(shí)找到了派出所，只為將孫子見(jiàn)到的錢(qián)包和身份證還給失主。失主找到后，老人沒(méi)有留下姓名，就匆匆起身回家了。這是一位多么優(yōu)秀的老人，她為她的孫子做了表率，為我們做了表率，真是一位好奶奶啊!是一個(gè)讓我們敬佩的老奶奶!想想我自己，那一次，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，我正在想去買(mǎi)東西吃，走啊走，我突然看見(jiàn)地上有一張濕了的1元錢(qián)，我看了看，想了想，用腳把錢(qián)踩住，我等到?jīng)]多少人的時(shí)候，我把錢(qián)撿了起來(lái)，裝作沒(méi)事一樣，去買(mǎi)東西吃了，我想，老人都這么誠實(shí)，我卻這樣，真不應該，我應該向老人致敬與學(xué)習。我想，當其他人看到這篇故事，也一定會(huì )和我一樣對老婆婆油然起敬吧，老婆婆真是好表率!!

　　最美司機，吳斌，大家看到題目，也會(huì )和我一樣迷惑吧，那個(gè)司機長(cháng)得很美嗎?不，不是，聽(tīng)我慢慢道來(lái)，一天，吳斌在駕駛車(chē)的時(shí)候，突然有個(gè)物體飛來(lái)，重重的擊中了他，當時(shí)他很微弱，可他用24秒，把車(chē)停住，他把做了方向盤(pán)，保住了一車(chē)人的傷亡，自己卻永遠的離開(kāi)了世界，他多么偉大，他奮不顧身，舍己為人，不值得我們學(xué)習么?我想，我如果是司機，我一定會(huì )第一時(shí)間捂住受傷的地方，很可能讓一次人全部傷亡，但是，他沒(méi)有，他難道不值得讓我們敬佩嗎?讓我們默默地為他的在天之靈祈禱吧!!

　　讓我們向這么好人，致敬吧!讓他們的事，留在我們的靈魂吧!讓我們永遠記住他們吧，他們是英雄，好榜樣!

美德的作文 篇2

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　樂(lè )于助人是一種美德，勤儉節約是一種美德，敬老愛(ài)幼一種美德，見(jiàn)義勇為是一種美德，拾金不昧是一種美德，贊揚是一種美德。有人可能會(huì )說(shuō)：前幾個(gè)美德我同意，但最后一個(gè)贊揚，我就不能理解了。如果這樣，那就請您往下看。

　　我表弟仔仔正在上學(xué)前班，所以他的字歪歪扭扭的，十分不整齊。有一次，仔仔拿著(zhù)他的作業(yè)給我看。我看到書(shū)本上那軟綿綿的的字體，就覺(jué)得不舒服。心里生起了無(wú)名火，想大聲訓斥他，一看到他那稚氣的眼神，我就不忍心。我將仔仔的作業(yè)給媽媽看，我以為她會(huì )批評，但我想錯了，媽媽溫柔地對仔仔說(shuō)：你看，這個(gè)字多漂亮！以后寫(xiě)字要向這個(gè)字一樣，知道嗎？受到表?yè)P的他上躥下跳，格外開(kāi)心。從此，他的字就好多啦，我發(fā)現并且他越受到鼓勵，哪件事就做得更好。

　　之后，我感覺(jué)到贊揚的魔法，使我更加會(huì )贊揚他人。

　　吳雨璐

　　20xx年10月5日

美德的作文 篇3

　　“沒(méi)有規矩，不成方圓�！币巹t是人們生活中必不可缺的導航，如果世界上沒(méi)有規則，我們的美好生活將陷入無(wú)底深淵，在眼前的一片茫然中行走。是規則引導我們走向了美好生活的道路，所以我們要遵循規則，做一個(gè)擁有美德的人。

　　我懷著(zhù)激動(dòng)的心情去參觀(guān)我家的新房子。走在小區光滑的地面上，我嗅到了泥土的清香，和花草樹(shù)木的芳香。這里遠離城市的喧囂，簡(jiǎn)直像一個(gè)撲朔迷離的世外仙境。路邊的小樹(shù)揮舞枝條，像是在和我們打招呼，能住在這樣壞境優(yōu)美的小區，我感到無(wú)比的驕傲自豪。

　　由于這座樓的樓層較高，所以我們需要乘坐電梯，才能到達目標樓層。我蹦蹦跳跳的按下了電梯的控制器。突然又有幾個(gè)叔叔急匆匆的趕來(lái)，可是電梯只限乘坐八人，超員是很危險的。而我，媽媽……正好有七人，叔叔他們有四人。另外一個(gè)電梯有沒(méi)有修好，我的腦子一片哄亂。上牙咬著(zhù)下嘴唇，混亂的腦子里浮現出許許多多的可能性，他們會(huì )不會(huì )搶先進(jìn)入電梯？會(huì )不會(huì )……終于我做出了一個(gè)自認為聲明大義的決定——那就是先讓這些急匆匆的叔叔們先使用電梯。我們一行人，分撥使用。而這只是我心中簡(jiǎn)單的想法，結果卻令我們出乎意料。眼看著(zhù)電梯控制器上的數字不斷的下降，我的心跳不由的加快。

　　電梯的大門(mén)打開(kāi)了。我緩緩的.說(shuō)：“叔叔，你們先使用電梯吧，我們分撥再上去�！笨墒悄俏皇迨鍏s提了提鼻梁上的眼鏡說(shuō)：“你們先上吧，我們時(shí)后來(lái)的，坐下一趟吧�！�

　　從電梯中出來(lái)后，我目不轉睛的看著(zhù)電梯的控制器不斷下降的數字，心情久久不能平復。在這一刻，我感受到了人間的真善美�？赡苓@就是規則之美，也是潛藏在人們心中的人性之美吧！

　　“道德行為品自律，文明規范貴堅持�！眱H僅一件微不足道的小事就可以體現出人們壓抑在心中許久的美。住在這樣環(huán)境優(yōu)美的小區里令我感到無(wú)比驕傲�？闪钗腋�驕傲的是我擁有這樣用優(yōu)美的的鄰居。

美德的作文 篇4

　　長(cháng)輩經(jīng)常說(shuō)：“百善孝為先�！毙㈨橀L(cháng)輩，孝敬老人，就是每一件事都讓老人稱(chēng)心如意。老人說(shuō)話(huà)，我們小孩子一定要聽(tīng)，老人說(shuō)錯了，也不能當面指責。吃飯時(shí)，長(cháng)輩沒(méi)有動(dòng)筷子，我們晚輩絕對不可以先吃，等爺爺奶奶，爸爸媽媽都到齊了，才可以吃。長(cháng)輩生病了，我們小孩也一定要盡自己所能，照顧老人，雖然你們可能聽(tīng)上去像一些死板而又老土的規定，但是只要你養成了這些好習慣，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)它們一點(diǎn)也不死板，反而覺(jué)得這是必須的。

　　爸爸媽媽從小教育我上學(xué)一定要認真，上課專(zhuān)注聽(tīng)講，下課努力完成課后作業(yè)。再則是尊師愛(ài)友，不與同學(xué)打鬧，一定要聽(tīng)從老師的規矩�？赡菚r(shí)候我還是個(gè)懵懂的孩子，許多大人覺(jué)得應做的事我都覺(jué)得太難、太辛苦。有一次上課的時(shí)候，我因為星期天玩的太晚了，星期一上學(xué)的時(shí)候總打瞌睡，上課的時(shí)候老師總是給我提醒，但我還是沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去多少，下課后老師和我談了一下，讓我準時(shí)上床睡覺(jué)，上課要打起精神來(lái)。但那一天的課后作業(yè)我都完成的不好，整個(gè)人也都懶散散的，不僅要受老師的批評，還要被罰寫(xiě)。我明白了，上課不認真聽(tīng)會(huì )導致一連串的壞結果。

　　長(cháng)輩們經(jīng)常告誡我做人要“勤”�！扒凇本褪乔趭^�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，在我家勤不僅僅體現在學(xué)習上，也體現在生活中。爸爸媽媽工作很努力，媽媽很少看電視，忙完家務(wù)，大多時(shí)候她總是看些有關(guān)教育類(lèi)的書(shū)籍，她總說(shuō)要與時(shí)俱進(jìn)，不斷給自己充電。爸爸愛(ài)鼓搗他的計算機，媽媽不會(huì )操作時(shí)，爸爸輕點(diǎn)鼠標，就把問(wèn)題解決了。每個(gè)人都要吃點(diǎn)苦頭才能真正成長(cháng)，在這些磨難里，有的人也許只嘗到了苦，可有些人能從中學(xué)到很多，這就要取決你自己的想法如何了。

　　在家規上，我們家并沒(méi)有特定的規矩，可一家人都明白自己應該做什么，比如早上起床被子要疊好，早飯吃多少要自己選擇，在晚飯之前要吃個(gè)水果，在睡覺(jué)前不能吃東西等等。在家中，我們要敬愛(ài)長(cháng)輩，禮讓后輩，過(guò)節是時(shí)要幫長(cháng)輩布置家或者幫他們準備吃的東西。這些并沒(méi)有特意規定，但是已經(jīng)在我們心中駐扎下成了規定。

　　家教，家規能一代又一代的產(chǎn)下去，有朝一日，我會(huì )使我們家實(shí)現六大愿望：幸福、健康、和諧、富有、勇敢、長(cháng)壽，將他們一一實(shí)現，讓我家永遠都是六六大順、一帆風(fēng)順的！

美德的作文 篇5

　　今天，我讀了一篇短文叫《渡渡鳥(niǎo)滅絕之后》。主要講了300年前的一種渡渡鳥(niǎo)，因為它們不會(huì )飛，胖胖的，看見(jiàn)人也不害怕，快樂(lè )地生活在毛里求斯，所以歐洲人帶著(zhù)槍和獵狗來(lái)到毛里求斯，為了吃肉，用棍子、槍殘忍的打死渡渡鳥(niǎo)。直至1681年，最后一只渡渡鳥(niǎo)也被殘忍地殺害。從此，這種鳥(niǎo)永遠地在地球上消失了。與此同時(shí)，毛里求斯特產(chǎn)的一種珍貴樹(shù)木——大顱欖樹(shù)也漸漸稀少。

　　科學(xué)家研究發(fā)現，原來(lái)大顱欖樹(shù)的果實(shí)是渡渡鳥(niǎo)的主要食物，被渡渡鳥(niǎo)吃下，果肉和殼被消化而種子被排出體外，并帶到很多地方生根發(fā)芽。

　　由此可以看出，很多物種之間有很大的聯(lián)系，人類(lèi)對這種聯(lián)系所知還是很有限的。也許有一種動(dòng)物或植物對人類(lèi)至關(guān)重要，但由于人們的無(wú)知，有一天，它們也要滅絕，從而造成人類(lèi)的滅絕。

　　動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我要做它們的守衛者，拒絕野味，絕不傷害它們。在此，我代表我們油田一小四一班的全體同學(xué)，向全世界呼吁：“遵守文明美德，愛(ài)護自然環(huán)境，創(chuàng )建美好家園”。

美德的作文 篇6

　　美德這棵樹(shù)，有不同的果實(shí)：善良、寬容、誠信、關(guān)愛(ài)……正因為有了這棵樹(shù)，世界溫暖了。美德就是生活中的點(diǎn)滴行為。

　　在每天的閱讀中，我“挖掘”出一篇感人的故事《承諾》。故事的主人公劉紅在山中體驗農村生活時(shí)，發(fā)現廟中的老僧行動(dòng)詭異，便找住他問(wèn)問(wèn)。老僧如實(shí)地回答：在一次抗戰中，他與同伴逃了出來(lái)，途中，同伴不幸去世，囑托他照顧好同伴的父母。二十六年過(guò)去了，這些年的光陰，他每天起早貪黑，不管寒風(fēng)炎日，都會(huì )去照顧近八旬的他們。年復一年，不幸他們去世，老僧為他們送終。這些年的每一刻，他關(guān)心他們如親爹親娘。

　　頓時(shí)，這位老僧愈發(fā)高在大的形象佇立在我腦海中，如生鐵鑄就的一座碑。這么感人的行為，就為一個(gè)承諾，可見(jiàn)美德的力量多么奇偉磅礴！其實(shí)，美德無(wú)時(shí)不刻都在我們身邊。

　　暑假中，狂風(fēng)肆虐地打擊著(zhù)大地，暴雨無(wú)情地洗禮著(zhù)大地，雨是一場(chǎng)接一場(chǎng)。中午，太陽(yáng)露著(zhù)笑臉，陽(yáng)光籠罩著(zhù)大地。十字路口異常地繁忙：放學(xué)地、下班地，不勝枚舉。突然，烏云大媽攜著(zhù)雨娃娃，來(lái)光臨建湖。人們頓時(shí)慌起來(lái)，快馬加鞭地趕回家。紅綠燈“失職”了，闖紅燈的不計其時(shí)，一個(gè)小女孩跑到這，書(shū)包舉過(guò)頭頂，紅燈正好“站崗”。她沒(méi)有對紅燈視而不見(jiàn)，沒(méi)有繼續奔跑，而是用書(shū)包擋著(zhù)雨，在人行道邊等待。雨越下越大，豆大的雨珠打在她的臉上，打潮了她的書(shū)包，打潮她的頭發(fā)、衣服，暴雨更加肆虐。一道光劃過(guò)天空，一聲巨響炸裂了天。她紋絲不動(dòng)，雙眼注視著(zhù)紅綠燈。一輛汽車(chē)飛快地駛過(guò)了十字路口，她依然不動(dòng)。紅燈一秒一秒地倒計時(shí)，終于，終于，綠燈來(lái)了，希望來(lái)了，她向遠處奔跑，消失在雨簾中！

　　看，美德就是這樣，信守一個(gè)承諾，照顧他人父母26年；遵守交通規則，在暴雨中等待。美德就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在生活中，在行動(dòng)中，就我們身邊。

　　讓我們與美德同行，在行動(dòng)中展現美德。

美德的作文 篇7

　　今天，我們擁有比過(guò)去更美好的生活，但也面臨著(zhù)比過(guò)去更嚴峻的問(wèn)題：全球氣候變暖，臭氧層不斷地耗損，破裂，大量的水被污染浪費等等。所以現在我們必須從身邊的小事做起，用自己勤儉節約的美德，來(lái)改善浪費的現象。

　　我在一次食堂值勤中深有體會(huì )。飯桌上一片狼藉，吃剩下的飯菜到處都是：吃了一半的面，里面的荷包蛋咬了一半，黃瓜，番茄一口沒(méi)動(dòng)；還有吃了一兩口的荷包飯，里面的肉還沒(méi)吃到就不吃了；各種各樣的小吃零食應有盡有，什么薯片，雞塊，里脊肉，羊肉串，可樂(lè )，雪碧……這些零食本就不應該吃，若是買(mǎi)了，就應該遵守買(mǎi)多少吃

　　我在一次食堂值勤中深有體會(huì )。飯桌上一片狼藉，吃剩下的飯菜到處都是：吃了一半的面，里面的荷包蛋咬了一半，黃瓜，番茄一口沒(méi)動(dòng)；還有吃了一兩口的荷包飯，里面的肉還沒(méi)吃到就不吃了；各種各樣的小吃零食應有盡有，什么薯片，雞塊，里脊肉，羊肉串，可樂(lè )，雪碧……這些零食本就不應該吃，若是買(mǎi)了，就應該遵守買(mǎi)多少吃多少的原則。這些都是基本的常規。由此，我就開(kāi)始反省自我，這些都做到了嗎？

　　于是第二天，我照例來(lái)到食堂。與往常不同的是，我開(kāi)始認真思忖怎樣搭配好一天的午飯，該吃什么，該怎么吃才能即節約又營(yíng)養。至此以后，我每天都買(mǎi)多少吃多少，天天吃得飽飽的，不光是吃飽的問(wèn)題，更進(jìn)一步的則是為能勤儉節約，愛(ài)惜糧食而感到驕傲，自豪。

　　勤儉節約不光在節約糧食上得以體現，還有例如節約用水，電，煤，節約用紙，節約一切可以節約的資源。少開(kāi)車(chē)，多搭乘公共交通出行或步行是最好的；多種植物，愛(ài)護花草；少用塑料制品，不亂扔垃圾等等都是綠色生活，低碳排放的行動(dòng)和象征。

　　地球上的資源是有限的，我們不能永無(wú)止境地開(kāi)采，勘探，一旦資源耗盡，我們就沒(méi)有辦法生存，到那時(shí)再意識到節約就已經(jīng)來(lái)不及了�？傊�，盡早醒悟吧！勤儉節約是一種美德。我呼吁：全世界人民一起行動(dòng)起來(lái)，那么我們的生活就會(huì )更加美好！

美德的作文 篇8

　　小時(shí)候媽媽常教導我說(shuō)：“要懂得他人，懂得是美德�！�

　　作為兒子，爸媽常年在外打工，實(shí)屬不易。我并不責怪他們落下我不管，因為他們?yōu)榱藫纹鹫麄�(gè)家庭，也不責怪他們不懂我。我自己在學(xué)校住著(zhù)，每當看到室友的爸媽拎著(zhù)大包小包來(lái)看望他們的兒子，幫他整理床鋪，給他吃的、喝的，給他一個(gè)月的生活費;天氣熱了，有蚊子，不辭辛苦地跑過(guò)來(lái)為他掛蚊帳……雖然心里“別有一番滋味在心頭”有點(diǎn)難受，有點(diǎn)想哭，但是我懂我爸媽沒(méi)來(lái)的原因。我懂他們，他們也懂我。上高中以后，每星期回家一次，回家后我爸媽必定要給我打個(gè)電話(huà)，問(wèn)這個(gè)說(shuō)那個(gè)，總是在不間斷的陪我講話(huà)，我很認真在聽(tīng)，在回答，在答應著(zhù)他們的囑咐。

　　初中時(shí)，學(xué)校舉辦“關(guān)愛(ài)留守兒童”的活動(dòng)，老師讓爸媽不在家的同學(xué)舉個(gè)手，我很不情愿的舉了手。班上總共六十人，也就七八個(gè)包括我舉了手，我看到這種場(chǎng)景心中不僅酸酸的。五十多人的爸媽在身邊，輔導他們功課，給予他們精神上的慰藉，心靈上的安慰。還好老師懂我，老師指著(zhù)我對著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)：“雖然別人父母不在身邊，但一點(diǎn)也不比你們爸媽在家的孩子差。凡事要自己動(dòng)手，不能老指望爹媽�！甭�(tīng)到這兒，心里不再那么難受。

　　放暑假的時(shí)候去過(guò)我爸媽工作的地方，那里屬于中國南方靠近赤道，所以四季如夏，十分炎熱。我們這里披風(fēng)衣穿長(cháng)袖，他們那里還在穿著(zhù)短袖。即便下雨，氣溫依然很高。我爸媽在一包裝廠(chǎng)上班，由于廠(chǎng)里不提供住宿，于是在外面租了一間小屋，房租很便宜。為的就是節省錢(qián)。更好的撐起整個(gè)家。有一次爸爸管理機器的時(shí)候，不小心被夾到了食指，導致手指指甲蓋被夾成了黑色，我很難想象當時(shí)鉆心的痛苦。而媽媽在外出之前很胖，現在也瘦了很多。我懂他們在外打工的辛苦，他們也懂我學(xué)習上的壓力，所以我們互相懂得不給彼此施加又一份兒壓力。

　　懂得是美德，我們應該學(xué)會(huì )懂得。

美德的作文 篇9

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是：不要讓美德成為你的過(guò)客。

　　驀然回首，記憶中的紅領(lǐng)巾在眼前飄蕩，少先隊員的徽章在胸前閃耀，轉眼間，它們已離我們遠去，但是他們的意義，我們永不忘記。

　　少年，人生青春煥發(fā)的時(shí)間，我們應該付出行動(dòng)，為美德少年打基礎。

　　德，其實(shí)很簡(jiǎn)單，當我們彎腰撿垃圾時(shí)，德在觀(guān)看；美，其實(shí)并不難，當我們伸手攙扶老人時(shí)，美在夸贊，當我們起身讓出座位時(shí)，美在陪伴……美德無(wú)處不在，它猶如一雙無(wú)形的翅膀，引領(lǐng)著(zhù)我們飛向心靈的巔峰；猶如一條美麗的彩虹，指引著(zhù)我們走向道德的彼岸；猶如一盞明亮的蠟燭，帶領(lǐng)著(zhù)我們通向文明的道路……只要努力，只要堅持，就有美德的一路陪伴。理想是美麗的，但是現實(shí)卻并非如此，小到個(gè)人，大到社會(huì )。道德敗壞之人隨處可見(jiàn)，罵人打架之事也隨處可聞。因此，我認為，人們要加強自己的道德修養，否則可想而知，一個(gè)人若是失去了道德，不就是失去了他做人的資格了嗎？正屬于少年階段的我們更有必要加強自己的品德，因為我們的行為代表著(zhù)國家的未來(lái)！我們沒(méi)有理由使自己成為道德敗壞的人，成為美德少年才是我們的目標！

　　同學(xué)們，當我們失德時(shí)，一定要努力克制自己。不要罵人，更不要與別人對罵，因為他們是我們永遠的后盾，是永遠關(guān)愛(ài)我們的人，是從小就給予我們優(yōu)良品德的人。當你們以種種語(yǔ)言來(lái)侮辱別人的父母時(shí)，先想一想是不是同時(shí)侮辱了自己的父母！是不是錯失了美德在自己身上停留的機會(huì )。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，不因一點(diǎn)的小肚雞腸，讓美德少年成為我們人生中的匆匆過(guò)客！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

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