我與美德有約的作文 3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我與美德有約的作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與美德有約的作文 1
美德，沒(méi)有任何的限制。一聲關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)；一次無(wú)償的獻血；一次善意的謊言，一次救助災區的孩子……這些小的不能再小的事情都是我們心靈中最善良；最純真的；最本能的舉動(dòng)。這些，就是美德……
美德，是所有人建立友誼的基礎。從身邊的小事做起。例如：在學(xué)校，我們看到垃圾時(shí)，應該彎腰撿起，放進(jìn)垃圾箱內；在公共汽車(chē)上，我們應該給老人讓座，尊老愛(ài)幼，有禮貌；在小區里，不踩踏小草，不亂吐痰；在生活中，幫助那些有困難的人。這樣才能使我們有一個(gè)更好的生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。
我們不能只把美德天天掛在嘴邊，也要用到實(shí)際中去。就在20xx年，在我剛上四年級的時(shí)候，我校五（5）中隊的少先隊員蔣乾被確診為急性非淋巴白血病。面對病魔，他沒(méi)有低頭，而是堅強地與病魔抗爭，并且他還一直心懷希望，希望能早日回到學(xué)校，與同學(xué)們團聚，過(guò)著(zhù)健康向上的日子�？墒�，四個(gè)療程的化學(xué)治療還需要三十余萬(wàn)元的治療費用，對于一個(gè)普通的家庭來(lái)說(shuō)負擔無(wú)比沉重。為了幫助蔣乾，使他感受到集體這個(gè)大家庭的溫暖，學(xué)校少先隊大隊部發(fā)出了“手拉手，為蔣乾同學(xué)獻愛(ài)心”捐款活動(dòng)的倡議。我聽(tīng)到這些消息放學(xué)一回到家，就拿出的自己積攢多年的零花錢(qián)去學(xué)校捐款。雖然這些零花錢(qián)對于三十多萬(wàn)的治療費來(lái)說(shuō)只是很少很少的一部分。后來(lái)學(xué)校還給我發(fā)了“愛(ài)心小天使”的表?yè)P信，我心里也非常高興，但我只是想盡自己一點(diǎn)綿薄之力去幫助那位同學(xué)。不是有這么一句歌詞嘛“只要人人都獻出有點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。只要是自己力所能及的事情，我都會(huì )去做。
美德，就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，就那么簡(jiǎn)單。優(yōu)良的品德是內心真正的財富，而襯顯這品行的是良好的.教養。讓我們手牽著(zhù)手一起與美德有約、與美德同行，讓美德之花永遠綻放在每個(gè)人的心中。
我與美德有約的作文 2
話(huà)說(shuō)“中華上下五千年傳統美德”在生活中，處處都有美德，處處都有“美德少年”。寬以待人的少年是一名“美德少年”，勇攀高峰的少年是一名“美德少年”，自嚴自律的少年是一名“美德少年”，勤奮上進(jìn)的少年是一名“美德少年”，樂(lè )于助人的少年是一名“美德少年”，堅強、文明、誠信的少年都是一名“美德少年”......總而言之，言而總之，美德在生活中無(wú)處不在，美德與你同行。
《肩挑一個(gè)家》這本書(shū)講述了一些優(yōu)秀的“美德少年”因為家庭困難年紀輕輕地輟了學(xué)，當了家庭的支柱。俗話(huà)說(shuō)的好：“窮人的孩子早當家”。對此我有感而發(fā)。
這讓我不禁想起了前些年的11歲女孩張璇。張璇是一個(gè)十分苦命的孩子，她的奶奶癱瘓在床，媽媽勞累過(guò)度腦中風(fēng)也倒下了，有病的爸爸無(wú)力外出打工，一家子的重擔全部都壓在了張璇的身上。但是張璇卻沒(méi)有怨天尤人，反而變得更加堅強。張璇好幾次在課堂上嘔吐，老師都勸她休息一下，但小張璇沒(méi)有放棄。從一年級到現在，張璇一直擔任班長(cháng)的職務(wù)，學(xué)習成績(jì)始終名列前茅。這真是一個(gè)令人嘆服的好孩子啊!
這些美德少年應該得到社會(huì )的廣泛關(guān)注與學(xué)習。其中一些人雖然已經(jīng)得到了一定的關(guān)注，但是我覺(jué)得，政府應該給予他們一些幫助。比如，發(fā)補貼等。讓這些祖國的花朵可以和正常的孩子一樣享受學(xué)習的樂(lè )趣和權利，要學(xué)習他們的精神、品質(zhì)、言行、舉止。同樣的，社會(huì )人士要幫助這些“美德少年”，要付諸實(shí)施，以行動(dòng)來(lái)幫助這些困苦的孩子�！肮庹f(shuō)不練，假把式;光練不說(shuō)，傻把式;又說(shuō)又練，真把式�！蔽矣X(jué)得，只有關(guān)愛(ài)與呵護這些家境貧寒的孩子，才能起到一個(gè)保護孩子的上學(xué)權利的作用。
美德值得學(xué)習，但并不是只有貧苦，才能激發(fā)美的品質(zhì)，哪怕我們家境并不貧寒，但是美德仍然應與你同行。一個(gè)人的美應該是外在美與內在美的和諧統一，內在美對外在美起促進(jìn)作用。讓我們與美德來(lái)個(gè)約會(huì )吧!
我與美德有約的作文 3
如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?
當我在馬路邊看見(jiàn)有一個(gè)小孩跌倒，我會(huì )立即去把他扶起來(lái);當我在學(xué)校地上發(fā)現紙屑，我會(huì )毫不猶豫的撿起并扔向垃圾桶;當我在家中看見(jiàn)哪兒擺放不整齊，我會(huì )在第一時(shí)間里趕過(guò)去;當我在教室里有同學(xué)請我幫忙時(shí)，我會(huì )二話(huà)不說(shuō)的去進(jìn)我的能力幫助他;當我在步行街看見(jiàn)有乞丐在要錢(qián)時(shí)我會(huì )不加思索的往他的碗中投入幾塊錢(qián);當我在超市看見(jiàn)有什么東西落地時(shí)，我會(huì )義不容辭的去把它拾起并放在應放的地方……
每當我做完這些后，許多人都會(huì )向我投來(lái)贊許的目光。當時(shí)我心里比吃了蜜還要甜!俗話(huà)說(shuō)得好“做一件好事容易，做一輩子好事卻很難”我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事開(kāi)始做起，幫別人撿起掉在地上的文具盒，幫別人找到丟失的東西，幫別人提起沉重的行囊……在汶川大地震發(fā)生的那一霎那，感人事跡有很多。譚千秋舍己救人;王洪發(fā)舍親救人;他們在生死攸關(guān)的時(shí)刻，選擇了把生的希望留給了別人，把死的危險留給了自己……老師們把知識傳授給我們;工人們把用汗水換來(lái)的成果給人們……
自從張爺爺搬到我家樓底下，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口的垃圾都消失了，后來(lái)經(jīng)人了解，才知道，張爺爺每天都爬上爬下看看哪兒有垃圾。有一次，我的自動(dòng)鉛筆沒(méi)有了。媽媽問(wèn)：“是不是剛剛收拾抽屜時(shí)，連同廢紙一起扔了?”于是我趕緊找了個(gè)棍，跑到樓底下翻垃圾桶。正巧，張爺爺看見(jiàn)了，問(wèn)：“你在找什么啊?”我說(shuō)：“筆�！睆垹敔斠宦�(tīng)，立即搶過(guò)我手上的棍，在垃圾桶里左翻右翻，也沒(méi)找到�！皬垹敔�，別翻了，我不要了�！薄皠e著(zhù)急，馬上就找著(zhù)�！崩疤K了，我直往后退，而張爺爺像什么也沒(méi)看見(jiàn)繼續找。過(guò)了一會(huì )兒，終于找到了�！爸x謝張爺爺!”我說(shuō)。張爺爺拍了拍他那又黑又丑的手說(shuō)：“趕快寫(xiě)作業(yè)去吧�！�
張爺爺為人民服務(wù)的小故事數不勝數，他那慈祥的面孔和全心全意為人民服務(wù)的傳統美德，給我留下了深刻的印象。在這個(gè)城市里，有很多為人民服務(wù)的人，他們用烈火燃燒著(zhù)自己，給人民帶來(lái)了溫暖。
我與美德有約。讓我們行動(dòng)起來(lái)讓我們的世界充滿(mǎn)溫暖吧!
【我與美德有約的作文 3篇】相關(guān)文章：
【熱】我與美德有約作文12-06
【熱門(mén)】我與美德有約作文12-05
我與美德有約作文【熱】12-05
【推薦】我與美德有約作文12-02
我與美德有約作文【熱門(mén)】11-22
我與美德有約作文【薦】11-21
【薦】我與美德有約作文11-21
我與美德有約作文【精】11-02
我與美德有約作文【推薦】11-02
我與美德有約作文(6篇)12-23