尊重是美德作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的尊重是美德作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊重是美德作文1
今天他學(xué)會(huì )了尊重，明天你學(xué)會(huì )了尊重，后天我們都學(xué)會(huì )了尊重。
尊重這一詞我們都非常了解，但是基本上都不知道什么意思，也不懂怎樣才是尊重。
在這世界上有三種人，一種是懂得尊重人的，另一種是不懂得尊重人的，還有一種是即不尊重人，也不會(huì )去尊重人。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)故事：一個(gè)商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢(qián)塞到賣(mài)鉛筆的人中，然后頭也不回地走開(kāi)了。走了沒(méi)幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了去筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說(shuō)：“您和我一樣，都是商人�！�
一年之后，在一個(gè)商賈云集、熱烈隆重的社會(huì )場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷(xiāo)員迎上這位商人，無(wú)不感謝地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會(huì )忘記您。您就是那位重新給了我自尊的人。我以前一直是個(gè)推銷(xiāo)鉛筆的乞丐，直到您親口對我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止�！�
這件事就告訴我們每個(gè)人都是有自尊的，你尊重了別人，到后來(lái)別人也會(huì )尊重你
其實(shí)尊重他人非常簡(jiǎn)單，只要不對別人做出侮辱性的事，帶給別人自信，讓他更努力的把自己的自信心表現出來(lái)，這樣他就好比永遠打不倒的戰士，不管在艱難的事在他身邊，在苦惱的痛苦纏繞著(zhù)他，他永遠是能克服的。
尊重，讓我們?yōu)樽宰鸲�，為尊重而活，尊重好比世界，尊重了他人就是尊重了自己，讓自尊與尊重永久存在再我們的心靈吧。
尊重是美德作文2
學(xué)會(huì )尊重別人，就會(huì )贏(yíng)得別人的尊重；認真地對待每一個(gè)人每一件事，你就會(huì )贏(yíng)得世界的尊重！
你的言行決定著(zhù)你的道德，你的道德決定著(zhù)你的人生。不要以為你有多聰明，不要以為自己有多么不平凡。如果一個(gè)人失去了善良的心靈，用惡毒的話(huà)去攻擊他人，那么，你就得不到別人的尊重，就算擁有再高的本領(lǐng)，再聰明的頭腦，也無(wú)濟于事。你終將被別人超越，被人唾棄，到頭來(lái)也是一無(wú)是處……因此，讓我們的嘴巴變得甜蜜一點(diǎn)，讓我們的臉蛋變得可愛(ài)一點(diǎn)，微笑著(zhù)對待每一個(gè)人！
如果你是一個(gè)遇到問(wèn)題喜歡用武力解決的人，那么，請聽(tīng)我一句勸告——停下你的拳頭，做一個(gè)舉止端莊的文明人吧！因為，你魯莽地打下這一拳，不僅打傷了別人，更打斷了你們之間的友誼！久而久之，別人都會(huì )遠離你，還有誰(shuí)愿意跟你做朋友？到頭來(lái)，只能是你孤身一人……
因此可見(jiàn)，一個(gè)人的言行品質(zhì)有多么重要。一個(gè)人是否尊重他人有多么重要。
尊重他人，是平等的看待一切事物；尊重他人，是同學(xué)不小心踩到你時(shí)給你一聲道歉，你應該微笑著(zhù)說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”，而不是不斷地挖苦；尊重他人，是禮貌地向老師問(wèn)聲好；尊重他人，就是尊重自己……
我們都是小學(xué)生，我們已懂得禮貌的意義，我們已經(jīng)學(xué)會(huì )怎樣去對待他人，我們已有思想，我們不能拿有色眼鏡去觀(guān)察事物，更不能惡語(yǔ)傷人……
同學(xué)們，讓我們做一個(gè)“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”的“美麗”文明人吧！
尊重是美德作文3
尊重是一種美德，是一種崇尚的做人原則，在日常生活中，待人處事的行為往往決議他人對本人評定的態(tài)度。
尊重是人際關(guān)系的必需品，懂得尊重他人才干博得他人的尊重。人無(wú)上下貴賤之分，每團體都享有同等的權利。
尊重合適于各種場(chǎng)所，各類(lèi)人群。在紛雜的社會(huì )環(huán)境里，一切事物都有它絕對映的兩種層面，世界之大，萬(wàn)物的存在都有它自身的道理和價(jià)值。貧賤富貴、善惡美丑、彩色利害，實(shí)踐上都是互相烘托的。
一團體所處的角度和地位決議了這團體的立場(chǎng)和看法，懂得屈尊是左右逢緣的甘醇雨露，相互尊重是調和氣氛的良好表現。要用感恩的心看待四周的人群，一團體不能夠主宰一切，貧賤與權益生不帶來(lái)死不帶去，赤條條來(lái)去無(wú)掛念，瀟灑而清心。
理想生活中，我們擁有的只是點(diǎn)點(diǎn)而已，不及他人的中央多的是，尺有所長(cháng)，人有所短，“三人行，必有我師”，學(xué)會(huì )尊重，謙遜的取人之長(cháng)補己之短，從而開(kāi)展和豐厚本人。
學(xué)會(huì )欣賞，不在一點(diǎn)落敗上一棒子打跨，人人并非都優(yōu)秀、出色，每團體都有他共同的一面，尊重與贊譽(yù)是發(fā)掘潛質(zhì)的竅門(mén)。
人與社會(huì )是一個(gè)復雜的群體關(guān)系，全體的社會(huì )品德是團體品德的綜合組成，調和的社會(huì )氣氛要靠團體的優(yōu)秀品德去營(yíng)建，單純的一己之利、彼此排擠、自命清高不適合群體關(guān)系的良性開(kāi)展，團體的力氣總是微薄的，一團體頂不了天，應用尊重的魅力，充沛的靠攏群眾的凝心力，各獻所長(cháng)才是成功的秘訣。
尊重是互相的，應是每團體所具有的品德，只要相互尊重才干相互認可，你的一點(diǎn)淺笑換得是一片晴天，帶來(lái)的是無(wú)盡的高興，做事前做人，凡事把尊重放在首位，智慧多一點(diǎn)，聰明少一點(diǎn)，讓尊重成為一種習氣社會(huì )才會(huì )愈加調和美妙。
尊重是美德作文4
人說(shuō)“尊重是種美德”。但是，從前的我卻不懂得尊重他人。見(jiàn)了鄰家叔叔阿姨，我從不會(huì )自動(dòng)打招呼；放學(xué)回到家，從不會(huì )說(shuō)聲“爸媽好”；他人協(xié)助了我，從不說(shuō)聲“謝謝”；向同桌借東西，也從不言語(yǔ)一聲……不尊重他人，自然也得不到他人的尊重。
記得三年級時(shí)，我和同桌是十分要好的冤家，我們形影不離，親如姐妹，可謂有福同享，有難同當。但是有一天，我遺忘帶鋼筆了，課作業(yè)還有一題沒(méi)做完。怎樣辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團裝。這時(shí)同桌正好被教師叫上了講臺——給她指點(diǎn)作業(yè)。我瞥了一眼她的文具盒，急中生智，取出鋼筆寫(xiě)起來(lái)。讓我沒(méi)想到的是，那鋼筆竟是同桌的心愛(ài)之物。我快要寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，同桌回來(lái)了。她一把奪下我手中的筆，沖我“橫眉冷對”：“誰(shuí)讓你拿我的筆了？怎樣和睦我說(shuō)一聲？”
我剛想解釋?zhuān)齾s不由我分說(shuō)，丟下一句：“我找老是換座位，不理你了！”說(shuō)罷，便拂袖而去。
不懂得尊重，使我得到了一位冤家。我登時(shí)豁然開(kāi)朗，并懂得了：尊重他人是多么的重要！
如今的我已是六年級的先生，由于有了上次的經(jīng)驗，我學(xué)會(huì )了尊重，能和新的同桌敵對相處了。
一次，我忘了帶文具盒，同桌見(jiàn)了便自動(dòng)問(wèn)我要不要鋼筆。我說(shuō)：“小人不奪人所愛(ài)，你也要做作業(yè)�！币粫�(huì )兒，教師要報聽(tīng)寫(xiě)，于是我面帶羞怯地向同桌求援，并心胸感謝地“恩將仇報”。同桌沖我笑笑，拿出一支最美麗的筆遞給了我。哦！我終于明白，尊重就是謙和的淺笑，尊重就是一句發(fā)自?xún)刃牡摹爸x謝”。
從前，不懂得尊重，使我得到了一位冤家；如今，懂得了尊重，讓我又有了一位新冤家。尊重他人是種美德，而被他人尊重就是一種幸福。
尊重是美德作文5
尊重，是臉上的一抹笑意；是在他人說(shuō)話(huà)時(shí)認真的傾聽(tīng)；是為別人付出的努力的鼓掌......
還記得那年夏天，輔導班給我們一天的假期，我沒(méi)告訴媽媽?zhuān)虢o她一個(gè)驚喜。我去商品店給媽媽買(mǎi)了一個(gè)特別精致的耳環(huán)，美滋滋的回家。
于是我輕手輕腳的上了樓，門(mén)沒(méi)有鎖，我從門(mén)縫里往里看，媽媽在我的房間收拾著(zhù)什么，我當時(shí)心里特別激動(dòng)，推門(mén)而入，媽媽看見(jiàn)我，好像心虛什么，我問(wèn)她怎么了，她說(shuō)她沒(méi)事，幫我收拾桌子呢，可我看見(jiàn)她身后我的筆記本，我眼淚奪眶而出，把幾乎捧在手里的.耳環(huán)撒在地上，用怨恨的眼神瞪了她一眼，跑了出去。
那時(shí)已經(jīng)接近傍晚，夕陽(yáng)淡淡的，憂(yōu)傷的晚霞籠罩著(zhù)大地，我獨自來(lái)到橋上，望著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光閃爍的河面，心里久久不能平靜，我這樣望著(zhù)河面好半天。
我那么信任媽媽?zhuān)墒?....我終于理解同學(xué)們?yōu)槭裁疵刻煊懻摪压P記本放在哪里保險，還記得那時(shí)我得意的說(shuō)，我媽媽就不動(dòng)我日記本，呵，打臉了！
擦干眼淚，我繼續往前走，我不知道我要去哪里，只是想靜一靜，我真的要崩潰了。走了好久，看見(jiàn)了媽媽?zhuān)美⒕蔚难凵窨粗?zhù)我，說(shuō)：“抱歉，寶貝，你長(cháng)大了，有自己的生活了，我，應該尊重你，對不起！”我的眼淚又一次奪眶而出，就這樣，我們牽著(zhù)手，回家了.......
尊重，其實(shí)很簡(jiǎn)單，付車(chē)費時(shí)說(shuō)句謝謝；聽(tīng)演出時(shí)，多給掌聲；門(mén)衛為你開(kāi)門(mén)時(shí)，給個(gè)微笑；熟人見(jiàn)面多個(gè)你好......余生很長(cháng)，學(xué)會(huì )尊重！
尊重是美德作文6
尊重他人干什嗎?兒時(shí)我幼稚地想，在我的心目中，只要自己快樂(lè )就行了，跟本不管別人的感受。直至四年級，我才明白了要尊重他人。
那是四年級的期中考試，我把我的鋼筆用的怎么寫(xiě)都不下水了，無(wú)論怎樣灑，鋼筆都“無(wú)動(dòng)于衷”，我一打開(kāi)后蓋，原來(lái)一滴鋼筆水也不下水了，沒(méi)有墨水，我怎么做試卷呢?無(wú)奈的我只好硬著(zhù)頭皮對我后面的李尤借鋼筆，我說(shuō)：“小李尤，你的鋼筆拿來(lái)我用用，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?啊?”“我就一個(gè)鋼筆，借你我咋用?”“你給我放屁，我清早還見(jiàn)你在小攤上買(mǎi)兩桿筆來(lái)，快拿來(lái)�！蔽倚U橫地說(shuō)，仿佛天下的一切都是我的。
我見(jiàn)他還不拿，便掀起了他的文具盒，果然有兩桿筆在盒子里睡大覺(jué)，我趕緊伸手去拿鋼筆，可李尤卻一拍文具盒，“啪”的一聲給關(guān)了。我立馬說(shuō)到：“你想找死�！薄拔揖筒唤枘沅摴P，你也不想想你平時(shí)是怎樣對我的，不是罵我就是打我，現在有事情求我了，鬼才借你鋼筆哪�！�
我一聽(tīng)頓時(shí)有一種虎落平陽(yáng)被犬欺，龍游淺水遭蝦戲的感覺(jué)，此時(shí)此刻，我才明白了什么是“你尊重別人，別人才會(huì )尊重你;你不尊重別人，別人也不會(huì )尊重你”的道理。
對于我剛才的話(huà)語(yǔ)，我覺(jué)得太無(wú)知了，使我無(wú)地自容，于是，我變換了語(yǔ)氣對李尤借鋼筆，李尤很爽快地答應了，還一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“你這才像一個(gè)好人，希望你有點(diǎn)恒心，一直這樣堅持尊重他人，這樣你會(huì )讓人接受的�！睆拇艘院�，我對李尤特別好，有時(shí)還給他買(mǎi)東西吃哪，李尤也不吝嗇，有什么好處就想到我。雖然我達不到對別人畢恭畢敬，但基本的禮貌用語(yǔ)以經(jīng)學(xué)會(huì )了。
是啊!你只要尊重別人，別人也會(huì )尊重你，這難到不是非常寶貴的人生道理嗎?
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