【推薦】美德作文6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的美德作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美德作文 篇1
“你干嘛啦，你看看，筆給你弄得一地都是！撿起來(lái)！”聽(tīng)，又是同學(xué)之間鬧矛盾了，這樣的事情屢見(jiàn)不鮮。
為什么現在的孩子會(huì )這樣呢？常常因為一點(diǎn)小事就劍拔弩張，得理不饒人。難道人與人相處，不應該大氣，相互體諒才好嗎？為什么大家會(huì )如此計較呢？我陷入沉思。
我想，首先與我們所處的環(huán)境有關(guān)。我們這一代，獨生子女居多，一直有爺爺奶奶，外公外婆寵著(zhù)，有爸爸媽媽護著(zhù)，家中沒(méi)有兄弟姐妹，最好的東西當然都給孩子一個(gè)人了。時(shí)間久了，自然而然地，孩子就以為一切都是自己的，大家的付出是理所應當的。
在孩童不記事時(shí)，家里的長(cháng)輩們就怕凍了餓了孩子，怕給孩子的太少，而忘了教育孩子要學(xué)會(huì )付出，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人。
所以，當孩子進(jìn)入學(xué)校，與他人相處時(shí)，問(wèn)題就開(kāi)始顯現出來(lái)了，大家都以自我為中心，對別人漠不關(guān)心，不體諒他人，缺少溝通和解決問(wèn)題的方法，致使同學(xué)間矛盾重重。
老師們心中都跟明鏡似的，現在家庭教育普遍存在著(zhù)一個(gè)問(wèn)題。那就是家長(cháng)們不舍得，或說(shuō)不能忍受自己的孩子吃虧，他們的教育理念中總有三個(gè)“不”字：不讓?zhuān)恍�，不吃虧�?/p>
比如常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：我爸爸媽媽說(shuō)了，別人打你，你得打回來(lái)，不要吃虧。而這樣的想法一旦在孩子心中生根發(fā)芽，那對孩子將來(lái)的影響是巨大的。如果某天他吃了虧，說(shuō)不定就會(huì )因為無(wú)法排遣心中的不平而失去理智，造成難以挽回的局面。
孩子們如果自私了，不會(huì )分享了，世界就會(huì )缺少愛(ài)，愛(ài)是人與人之間和諧相處的橋梁呀！如果失去了，那這世界會(huì )變得很可怕。
我想如此簡(jiǎn)單的道理，家長(cháng)們并不是不懂，而是沒(méi)有重視而已。
為了孩子的將來(lái)，選擇合適的家庭教育，讓孩子變得大氣，真的非常重要��！
記得書(shū)上有個(gè)關(guān)于大氣的例子：在清朝的康熙年間，皇帝身邊的宰相張英家里人與鄰居吳家在建房子的事上發(fā)生了爭執，張英家里人氣憤不過(guò)，寫(xiě)了家書(shū)給張英，張英寫(xiě)下了一首詩(shī)：”千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨，長(cháng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇！
這就是教育人們做人做事要大氣啊。張英身為宰相都能對人寬容以待，主動(dòng)退讓?zhuān)覀兪遣皇且部梢阅�？人與人之間互相寬容，互相理解，人世間不就多些溫暖了嗎？
人要大氣，才成大器，不大氣，永遠成不了大器！所以說(shuō)：讓一下，對自己與他人都有好處，我們何樂(lè )而不為呢？
美德作文 篇2
同學(xué)們，我們已經(jīng)從吃奶的小娃娃長(cháng)成五年級的學(xué)生了。你想過(guò)這十幾年來(lái)是誰(shuí)毫無(wú)怨言地為我們付出？是我們的父母呀！他們一方面努力工作，另一方面又要料理家務(wù)，還要為我們的健康成長(cháng)日夜操勞。多么辛勞，多么不容易��！
父母對我們傾注了無(wú)限的愛(ài)，我們應該怎樣回報他們呢？我認為我們應該講禮貌，讓父母舒心；要少空談，多幫忙，讓父母省心；還要有上進(jìn)心，使父母放心；勤學(xué)習，苦鉆研，讓父母開(kāi)心……
孝敬父母的例子其實(shí)舉不勝舉。如：陳毅大元帥工作十分繁忙，還在百忙之中去探望身患重病的母親，還親自給母親洗尿褲；丁純良冒著(zhù)烈火救出父親；吳明志“吸痰救母”……這些人多么可敬��！“烏鴉尚有反哺之舉，小羊也有跪乳之恩”，連這些小動(dòng)物都知道孝敬父母，可現實(shí)生活中還有些人卻不懂得，我真替他們感到可憐。他們真是禽獸不如，不配做人。
父母的愛(ài)是無(wú)私的，父母的愛(ài)充滿(mǎn)世界的每個(gè)角落！我愿天下的'孩子人人孝敬父母，讓孝敬美德充滿(mǎn)人間！
美德作文 篇3
美德是什么？美德是一種從內而產(chǎn)生出的力量；美德是一個(gè)人心中充滿(mǎn)著(zhù)對世界的愛(ài)，對生命的尊重；愛(ài)是美德的種子。
我家門(mén)前有一只流浪貓，它全身黃色，瘦的皮包骨頭。有一天，我放學(xué)回家，看到小黃貓無(wú)力地趴在小區門(mén)口，我于心不忍，放下書(shū)包后。從口袋里掏出了10元錢(qián)，趕緊去超市給小貓買(mǎi)了一根火腿腸，拿到小貓面前。小貓聞到肉香味，抬起頭來(lái)，立刻狼吞虎咽的吃了起來(lái)。吃完了，也有了精神，對我感激地叫了一聲，隨后消失在花園里。我目送著(zhù)它離開(kāi)，心中充滿(mǎn)了喜悅和自豪，我挽救了一條生命！第二天，我放學(xué)了，來(lái)到小區門(mén)口，看到小貓在那里蹲著(zhù)，似乎在等一個(gè)人。我走到它面前，它還認得我，沖著(zhù)我搖尾巴。我把早已準備好的肉腸遞到它面前，蹲下來(lái)，輕輕撫摸著(zhù)它的頭，心里充滿(mǎn)了憐愛(ài)�！靶↑S貓，我走了�！蔽腋鼡]手告別，這一次，是它目送我走進(jìn)了大樓。從此以后，每天晚上，小黃貓都會(huì )準時(shí)守在小區門(mén)口，我也每天給小黃貓買(mǎi)肉腸吃。
有一天，我回家晚了，而且又下著(zhù)雨，我想小黃貓應該不會(huì )等我了，心疼它就要沒(méi)飯吃餓一晚了。我匆匆趕到小區門(mén)口，只見(jiàn)一位老奶奶在喂小黃貓！老奶奶已年近花甲，滿(mǎn)頭白發(fā)，身上披著(zhù)披巾，還沒(méi)有打傘，雨順著(zhù)她的身體流下，我快步走上前，把傘遞到老奶奶頭上，老奶奶注意到了我，小黃貓也沖我喵喵地叫。老奶奶說(shuō)：“孩子，小黃貓認識你？”“嗯！我每天給它喂食，可是今天放學(xué)回家晚了一點(diǎn)�！薄澳阏媸莻�(gè)善良的好孩子，晚上我下來(lái)倒垃圾，看到小黃貓餓的趴在地上，它太可憐了，我家以前養過(guò)貓，就趕快給它端來(lái)一盆貓糧�！崩夏棠逃檬州p輕擦去頭上的雨水說(shuō)著(zhù)�！袄夏棠�，謝謝您�！薄安挥弥x！小動(dòng)物也是一條可愛(ài)的生命，尊重它們、愛(ài)護它們，也讓動(dòng)物們感受到這個(gè)世界是美好的�！崩夏棠探又�(zhù)說(shuō)，“看到小黃貓吃的這么香，我打心里感到幸福�！鳖D時(shí)，我對這位平凡的老奶奶肅然起敬。
是��！當一個(gè)人具有美德的時(shí)候，看起來(lái)就會(huì )更年輕、更有活力、更有親切感。有愛(ài)心、有美德的人會(huì )更加幸福。我生活在這樣一個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)的小區，我很高興。
春天，我與美德有個(gè)約會(huì )！
美德作文 篇4
聞雞起舞
一次，半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說(shuō)：“別人都認為半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來(lái)，寒來(lái)暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的刻苦學(xué)習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫(xiě)得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實(shí)現了他報效國家的愿望;劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
美德作文 篇5
我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統文化。在這歷史的長(cháng)河中，中華美德熠熠生輝。
中華美德體現了矢志愛(ài)國，體現了善待自然，體現了寬以待人，體現了尊師重道……
愛(ài)國是高于一切的美德，正是如此，我們中華民族涌現了許許多多可歌可泣的愛(ài)國英雄，他們的英雄事跡成為中華美德的最高音。邱少云就是最好的例子。在他埋伏在茅草堆的時(shí)候，敵人使用了燃燒彈，火苗隨著(zhù)風(fēng)由茅草燒到了邱少云的身上。這個(gè)時(shí)候，只要他從火里跳出來(lái)，在地上打幾個(gè)滾，就可以把火撲滅，可是他卻沒(méi)有這么做，他為了戰斗的勝利，為了國家的安危，他卻任火在他身上亂躥。
是什么使他做如此舉動(dòng)？是愛(ài)國的美德，是一種深切的情感，是一種振興中華的責任感。
善待自然同矢志愛(ài)國一樣，一直被人們所推崇，也是中華美德的重要體現。我們青少年要從我做起，改進(jìn)個(gè)人的環(huán)境觀(guān)念和環(huán)境行為，齊心協(xié)力，使我們這顆美麗的藍色星球永遠有清潔的河流，茂密的樹(shù)林，湛藍的天空，清新的空氣和悅耳的鳥(niǎo)鳴所環(huán)繞。
寬以待人也是中國人民的光榮傳統和崇高美德。在我國，有不少詩(shī)人，學(xué)者用富有哲理的名言佳句來(lái)贊美寬以待人這一美德。
“見(jiàn)人之過(guò)如已有過(guò)”、“不責人所不及，不強人所不能，不苦人所不知”，由此可見(jiàn)，寬以待人是人與人相處時(shí)的重要問(wèn)題。
寬以待人是我們民族美德的精華之一，而尊師重道義何嘗不是呢？
毛澤東同志就是尊師重道的典范。他在百忙之中還想著(zhù)給自己的老師徐特立祝壽，這表達了他對老師的深深敬意和不忘師恩的深厚情愫。
美德，是至善、至純、至高人性的結晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會(huì )發(fā)現它無(wú)處不在。矢志愛(ài)國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國的瑰寶，數不勝數，我們要發(fā)揚中華民族的閃光點(diǎn)——美德！
美德作文 篇6
每個(gè)人都向往擁有美德，當然，我也是其中一個(gè)。
在學(xué)校里，我經(jīng)常主動(dòng)幫助大家做事，負責做好班里細小而繁瑣的事情，簡(jiǎn)而言之，我就是個(gè)管閑事的，因為我知道，積小善才能成為美德少年。
看，那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)呼呼刮來(lái)，我們班的幾個(gè)同學(xué)都得了感冒，教室里咳嗽聲一片。早上做操時(shí)，不舒服的吳超忍不住嘔吐了，他面前的草坪上一大塊嘔吐物。一個(gè)小姑娘見(jiàn)了急忙往四樓的教室跑去，提起裝有水的桶和拿了一塊濕毛巾就匆匆下了樓，這時(shí)，廣播操已做完，會(huì )各班的同學(xué)人山人海，非常擁擠。她來(lái)到吳超嘔吐的地方，顧不上臟和臭，那起抹布擦了起來(lái)。一不小心，就弄到手上，可她并沒(méi)放手不干，繼續用冰涼的水洗一下又擦起，直到擦干凈后，她才提著(zhù)桶，拿著(zhù)抹布又急匆匆地回教室。這個(gè)小姑娘就是我。
我們家的房東爺爺是個(gè)盲人。那天，我一到家就專(zhuān)心致志地寫(xiě)起作業(yè)。忽然，聽(tīng)到“砰”地一聲，原來(lái)是房東爺爺。只見(jiàn)他摸著(zhù)想從廚房回房間去，我見(jiàn)他又要撞向鐵桿了，急忙喊道：“爺爺!前面是鐵桿!”他聽(tīng)了馬上停住腳步，摸索著(zhù)要向旁邊繞過(guò)去，我跑上前去，拉住爺爺那蒼老的手，帶著(zhù)他慢慢地走進(jìn)他的屋子里去。爺爺朝著(zhù)我笑了笑，我看了也微笑起來(lái)。把爺爺送到屋中后，我又跑了回來(lái)繼續寫(xiě)作業(yè)。在旁裁衣服的媽媽看見(jiàn)了高興地說(shuō)：“女兒真棒!”我笑笑，覺(jué)得一點(diǎn)也不值得夸贊。其實(shí)，這樣的事我經(jīng)常干。
美德，和我有約，它會(huì )伴我一生。
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