我與美德有約作文匯編15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我與美德有約作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與美德有約作文1
衡量一個(gè)人的自身品質(zhì)要看這個(gè)人的美德，而不是財富。如果他連這點(diǎn)素質(zhì)都沒(méi)有，就說(shuō)明那個(gè)人是一個(gè)沒(méi)修養、沒(méi)道德的人。
“文明美德”這個(gè)詞并不陌生，卻很少人能做到這一點(diǎn)�，F在的社會(huì )很亂，“文明美德”漸漸地被人們淡忘了。但那些做過(guò)不少感人事跡的人們，永遠佇立在我們心中！“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠的堅守崗位？”雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生很短暫，但他的精神永存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸、他的名字深深地刻在我們心中。
有人說(shuō)：“雷鋒不是離開(kāi)了嗎？”他真的離開(kāi)了嗎？不，他沒(méi)有離開(kāi)，他的精神、他那崇高的靈魂永遠伴隨著(zhù)我們、激勵著(zhù)我們，他的美德灑遍中國大地！你看汶川地震那時(shí)，不少有愛(ài)心的人捐助食品、衣物、被子、善款等，那些人都是有著(zhù)高尚美德的人，他們比別的人地位高一等。譚千秋舍己救人、王洪發(fā)舍親救人的感人事跡，感染了千萬(wàn)人民，他們把生還的機會(huì )讓給了別人，把死亡留給了自己。他們就是現代的“雷鋒”，堂堂正正的“活雷鋒”！在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學(xué)習、傳播美德、傳播文明，在平凡中做出不平凡的貢獻，老師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學(xué)子們；工人農民們用自己的汗水描繪著(zhù)祖國的圖……他們就是極富有美德的人�！白鲆患檬氯菀�，做一輩子好事卻很難”同學(xué)們要學(xué)好美德，就要從身邊的點(diǎn)滴小事做起，幫別人撿起丟在地上的文具盒，幫別人找尋丟失的東西，幫別人提起沉重的行囊，這就是美德。美德，沒(méi)有任何的限制。
一聲關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)；一次無(wú)償獻血；一次善意的謊言；一次救助災區的孩子。這些小的不能再小的事情都是我們心靈中最善良、最純真的、最本能的舉動(dòng)；這些，就是美德。美德事件在生活中其實(shí)有很多，但這些卻只是那些善良的，內心美麗的人為我們做出來(lái)的。美德的力量無(wú)所不在，美德的力量無(wú)所不能。讓我們擁有美好的美德，共同去創(chuàng )造美好的明天！
我與美德有約作文2
“美德”這個(gè)詞，大家一定不陌生吧？對！往往老師說(shuō)過(guò)：“我們要遵守日常常規，做一個(gè)有好美德的少年�！比巳硕加忻赖�。
一年級的時(shí)候，王老師講完了課就宣布下課，我們全班同學(xué)傾巢出動(dòng)，有的邊走邊交談；有的直接沖向衛生間；而我拿著(zhù)收好的同學(xué)們的作業(yè)本走向辦公室，可我走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現地上突然冒出了一張紙。我腦海中想象著(zhù)，大片的白色中有一塊黑點(diǎn)，多難看��！我趕緊撿起它向衛生間走去，可就這一個(gè)舉動(dòng)恰恰被老師盯上了。但我送完本子后，高露露和葉書(shū)儀同學(xué)笑瞇瞇的走向我說(shuō)：“周紹馳，前面那兩位老師找你哦�！蔽业男耐蝗坏木途o張起來(lái)，心想：“我可沒(méi)犯錯��！”正當我在忐忑時(shí)，兩位同學(xué)硬把我拉到老師的面前，此時(shí)，老師就問(wèn)我：“剛才地上的那張紙是你撿的嗎？”“嗯，是我撿的”我低聲的回答道�！罢娌诲e！真有愛(ài)心和美德，能主動(dòng)的撿起地上的一片紙屑……是個(gè)愛(ài)護環(huán)境的好同學(xué)”
其實(shí)這是件非常小的事，我想，其他同學(xué)看到后也會(huì )像我一樣去做的。
其實(shí)想看出人的美德之心很簡(jiǎn)單，就是踏踏實(shí)實(shí)的做好每件小事，時(shí)時(shí)刻刻的養成好的習慣，就可以顯現出你的美德！
我與美德有約作文3
曾看過(guò)莎士比亞的一句名言：“生命短促，只有美德能將它流傳到遼遠的后世�！泵赖驴梢允且宦曈H切的問(wèn)候，一句安慰的話(huà)語(yǔ)，一次無(wú)償的獻血，一次善意的幫助，一次團結的合作。她就在我的身邊，與我相約而行。
“香九齡，能溫席，孝于親，所當執。融四歲，能讓梨，弟于長(cháng)，宜先知”小時(shí)候讀著(zhù)這幾句話(huà)，媽媽告訴我，美德是老祖先留給我們最寶貴的財富，要做一個(gè)尊老愛(ài)幼，懂得謙讓?zhuān)栏卸�、有�?ài)心的好孩子。懵懂中，我和美德有了個(gè)約定。
漸漸的，我長(cháng)大了，和美德也越走越近了。在家里，我有空就幫著(zhù)奶奶燒火、洗碗，給勞累了一天的爸爸捶捶背；校園里，也留下了我勤快的身影，和小伙伴一起為美麗的海小添風(fēng)采。當我知道還有許多需要幫助的小朋友時(shí)，我積極參與愛(ài)心公益活動(dòng)。美德一路陪伴著(zhù)我。
那一次，我參加一項愛(ài)心活動(dòng)——陪伴福利院的孩子一天，讓他們在寒冷的冬天不再孤單。他們一看到我們，高興得臉上都樂(lè )開(kāi)了花。我陪伴的是個(gè)愛(ài)笑的小男孩，手不太靈活，嘴巴有點(diǎn)向上翹起。我們一起去了繪畫(huà)房間，我陪他一起畫(huà)了一棵大大的圣誕樹(shù)，掛上了彩球，頭頂再放一顆星星，底下有一個(gè)雪人和許多禮物，兩位小朋友坐在圣誕樹(shù)下唱歌。這幅畫(huà)畫(huà)出了我和他的深深友誼，老師還叫我們留下來(lái)收藏呢！中午，參與愛(ài)心活動(dòng)的老板給每位小朋友分發(fā)小禮物，里面裝有小恐龍，這可是我最喜歡的玩具，恰巧少了一盒，我本想要，可轉念一想，今天我們是來(lái)幫助小朋友的，怎么能自己拿呢？想著(zhù)想著(zhù)，我把那桶小玩具就給了小男孩，看到臉上露出了甜甜的微笑，我感到心里十分溫暖。
美德像一縷陽(yáng)光，給我帶來(lái)光明；美德像一股清泉，給我帶來(lái)甘甜。愛(ài)是美德的種子，有愛(ài)就有德，有德就有美，有美就有善……我們生活中處處有德，處處有美。公交車(chē)上的讓座，不亂扔垃圾，都是美德的體現。美德不是嘴上功夫，而是勤于行動(dòng)。美德是無(wú)聲的，是看不見(jiàn)的，是摸不著(zhù)的，但是，她卻能讓人與人之間充滿(mǎn)感激與愛(ài)心。我也與美德一路約定著(zhù)前行。
我與美德有約，你呢？讓我們與美德有約，讓我們一生與美德相伴！
我與美德有約作文4
美德事件在生活中其實(shí)有很多，但這些卻只是那些善良的，內心美麗的人為我們做出來(lái)的。
一次，我在路邊看到了和我差不多大的小姑娘摔倒了，我立馬跑上前去，拉住她的手，把她扶了起來(lái)。我關(guān)心的問(wèn)：“你摔痛了沒(méi)？有沒(méi)有受傷？”她起來(lái)笑笑對我說(shuō)：“好像沒(méi)有，謝謝你的幫助！”我也對她輕輕一笑：“沒(méi)有受傷就好……”
還有一次，我乘坐在公交車(chē)上，一位老爺爺上了公交車(chē)，可是沒(méi)座位了。他看起來(lái)70、80歲左右，左右手各自拿著(zhù)菜，很不方便。這時(shí)，有一個(gè)小男孩讓了座位，說(shuō)：“爺爺您坐吧！”爺爺和藹地笑了一笑，說(shuō)：“呵呵！真是一個(gè)懂事的好孩子……”說(shuō)著(zhù)就坐了下來(lái)。美德，就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，就那么簡(jiǎn)單。
在校園里，我會(huì )看到小朋友們不愛(ài)護花草樹(shù)木，我總會(huì )果斷地走到面前阻止，并告訴他們愛(ài)護花草樹(shù)木，才會(huì )有一個(gè)溫馨的家園，就這樣，我自己以身作則，并告訴小朋友做一個(gè)有素質(zhì)，講文明的人。
美德不僅是中華民族的優(yōu)良傳統，更是我們每個(gè)人應具備的良好品德和個(gè)人素質(zhì)。
我與美德有約作文5
我已是一位博學(xué)多識的少年，我知道，在這個(gè)美麗的地球上，有著(zhù)一個(gè)美好而又高尚的品德，叫做美德。它是我們人類(lèi)獨特品質(zhì)組成的一部分，它透露出我們的言行舉止，透露出我們的良好習慣，透露出我們的本性。它圍繞在我們的身邊，在我們的心靈中扎下了根，正是這樣，它讓我們的世界變得更美好！
人類(lèi)的美德被分為了21種，有：禮貌，忠誠，明智，節制，勇氣，正義，慷慨，憐憫，仁慈，感激，謙虛，單純，寬容，純潔，溫和，真誠，幽默，愛(ài)情，勤奮，堅韌不拔，積極的人生態(tài)度，但并不是每一個(gè)人都能夠做的完美無(wú)缺。
而我卻深深的敬佩一個(gè)人：“最美司機”——吳斌。那天我一如既往的打開(kāi)電視，可我卻發(fā)現所有節目都在播一名司機，當時(shí)我就在想：司機有什么好播的啊，打擾我看電視。當我想完后，我特別后悔，因為我覺(jué)得自己一時(shí)的糊涂侮辱了一名司機的品格。從事九年的吳斌叔叔沒(méi)有在工作中出過(guò)任何事故，可就在他準備從無(wú)錫站再次出發(fā)，準備返回杭州時(shí)，一塊突如其來(lái)的鐵塊從空中飛落擊碎車(chē)輛前擋風(fēng)玻璃砸向吳斌叔叔的腹部和手臂，導致吳斌叔叔肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷。在危急關(guān)頭，吳斌叔叔強忍劇烈的疼痛將車(chē)輛緩緩停下，拉上手軋、開(kāi)啟雙閃燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車(chē)措施，之后，他又以驚人的毅力，從駕駛室艱難地站起來(lái)告知車(chē)上旅客注意安全，然后打開(kāi)車(chē)門(mén)，安全疏散旅客。當做完這些以后，耗盡了最后一絲力氣的他，癱坐在座位上。吳斌，他沒(méi)有把最寶貴的第一時(shí)間留給自己撥叫120，而是留給了車(chē)上的24名旅客。我看到這，眼淚嘩的一下落了下來(lái)，我為這世界上能有這樣一位偉大的司機而感到自豪，為他的舍己為人感到感動(dòng)，你們說(shuō)不是嗎？
這，就是美德。一束溫暖的陽(yáng)光，照亮了人們心靈的每一處角落；一場(chǎng)柔柔的春雨，滋潤了人們那早已干涸的心田；一陣涼爽的微風(fēng)，吹散了人們心中的憂(yōu)愁和煩惱。美德就是這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不用刻意去制造，但也不能隨意對待。當然，沒(méi)有美德的人，不算高尚，因此，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴我們度過(guò)最美好的人生！
讓我們手拉手與美德相約在生活的每一個(gè)角落，共創(chuàng )美麗，和諧的家園！
我與美德有約作文6
《模擬外交官》是一本美德叢書(shū)，書(shū)中描繪了100位美德少年的故事。其中，令我印象最深刻的，就是被同學(xué)們稱(chēng)為“多面手”的小女孩——陳穎琪了！
“多面手”陳穎琪是一個(gè)友善、充滿(mǎn)愛(ài)心的小女孩。她舞跳得很棒，學(xué)習成績(jì)也很好，在班級各方面都名列前茅。但她從不自高自傲，盛氣凌人，相反，她和同學(xué)們的關(guān)系非常融洽。每當同學(xué)們遇到困難時(shí)，她總是挺身而出。更可貴的是，每逢節假日，她還帶領(lǐng)同學(xué)們一起去敬老院噓寒問(wèn)暖嘮家常，為老人們做一些力所能及勞動(dòng)。
看了這本美德叢書(shū)，欣賞到這么個(gè)性鮮明的人物形象后，我感慨萬(wàn)千。陳穎琪同學(xué)和我一般大，可他卻有著(zhù)那么多的美德，那么多值得我學(xué)習的地方，她不但關(guān)愛(ài)身邊的人，還懂得將愛(ài)傳播開(kāi)來(lái)，把愛(ài)帶給那些無(wú)依無(wú)靠的老人。而我呢？自詡自己是家里的“小皇帝”，假日里玩的`是忘乎所以。我覺(jué)得我要為父母多做點(diǎn)事，幫他們減少一點(diǎn)負擔，關(guān)愛(ài)他人，將愛(ài)傳遞下來(lái)。
有人說(shuō)過(guò)，美德，是一種文化，是一種修養，是一種教育，人人都應該擁有美德。愛(ài)是一種文化，也是一種修養，更是一種美德。讓我們共同攜起手來(lái)，時(shí)刻與愛(ài)同行，時(shí)刻與美德同行吧！
我與美德有約作文7
暑假里，我與好朋友童童相約一起去公園玩，到了那里才發(fā)現公園里的人可真不少！老老少少，有一家三口的，也有三五成群的。人頭攢動(dòng)，可真熱鬧��！
我們隨著(zhù)人流在公園里隨意的走著(zhù)。遠處一位老人拄著(zhù)拐杖，正慢悠悠地散步，后面的游客嫌他走的太慢了，就擠到老人前面去，誰(shuí)知，老人卻摔倒了。而那位游客卻象沒(méi)事人一樣，照樣面不改色心不跳地從老人的身邊走過(guò)。那位老人倒在地上，竟然爬不起來(lái)。一群群的游客從他身邊走過(guò)，卻都好像看不見(jiàn)一樣，從他身邊繞過(guò)，其中還有人說(shuō)：“這老頭在這兒太礙事了，怎么不走��！”真是太過(guò)分了！我正打算去扶他，童童卻拉住我的手，在我耳邊說(shuō)：“你不要去扶，新聞上報道了，說(shuō)是有的老人就是專(zhuān)門(mén)出來(lái)碰瓷的，誰(shuí)好心去扶他，就會(huì )被他訛上，快別去了！”我聽(tīng)了，嚇了一跳，看了看地上的老人，雖然心里很糾結，但我還是準備從梅林里繞過(guò)老人走，生怕被他訛上。這時(shí)，我發(fā)現一位看上去剛上幼兒園的小女孩，從她媽媽的身邊直徑跑到老人身邊，困難的把他扶起來(lái)，還關(guān)切地問(wèn)：“爺爺！你沒(méi)受傷吧？”老人回答：“沒(méi)事，沒(méi)事。謝謝你，小姑娘�！薄安挥弥x，老師說(shuō)了，要幫助老人！”小女孩回答道。我聽(tīng)了這話(huà)，頓時(shí)無(wú)地自容，恨不得找條地縫躲進(jìn)去。站在一旁的童童也是。虧我們還是少先隊員呢！都不如小姑娘，真不應該！我心里一遍一遍地對自己說(shuō)。
這時(shí)，一個(gè)空瓶子滾到了我的腳邊，我在心里對自己說(shuō)：“撿起來(lái)吧！就算是將功補過(guò)�！笨墒�，我一看到這么多人，伸出去的手又縮了回來(lái)。萬(wàn)一別人要是以為我是撿垃圾的怎么辦？太丟人了。我心里面在掙扎著(zhù)，最終，我還是撿起了那個(gè)瓶子，扔進(jìn)了不遠處的垃圾桶內，我心里長(cháng)長(cháng)舒了一口氣。
這次的公園之行，讓我明白并不一定要做轟轟烈烈的事才是美德之舉，美德在生活中到處可見(jiàn)，其實(shí)你我他都可以做到。這一刻，從小事做起，讓美德永遠留在我心中。
我與美德有約作文8
美德，是所有人建立友誼的基礎。從身邊的小事做起，和美德有約
在學(xué)校，我們看到垃圾時(shí)，應該彎腰撿起，放進(jìn)垃圾箱內；
在公共汽車(chē)上，我們應該給老人讓座，尊老愛(ài)幼，有禮貌；
行駛道路上，我們應該有秩序的進(jìn)行；
在小區里，不踩踏小草，不亂吐痰�？吹讲涣夹袨榈�，及時(shí)制止，讓我們有一個(gè)美好的家園，有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，這也是一種美德。
別人的勞動(dòng)成果，不隨意拿��；同學(xué)幫助了你，要說(shuō)聲“謝謝”；別人指出了你的錯誤，應該及時(shí)改正。
設想：我們在20xx年的奧運會(huì )上扔垃圾，隨地吐痰，給外國人看到了，豈不是丟了南京人，中國人的面子嗎？
有時(shí)，展現你的機會(huì )就在你身邊，我們要抓住機會(huì )，做一個(gè)有道德的人。
美德無(wú)處不在，讓我們與美德“有約”吧!
我與美德有約作文9
康德曾說(shuō)：“有兩樣東西讓我們心靈受到深深的震撼，那就是頭頂上燦爛的天空和心中的美德規則�！泵赖聸](méi)有任何的限制。一聲關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，一次無(wú)償的獻血，一句善意的謊言，一批救助災區的物資……..這些小的不能再小的事情都是我們心靈中最善良、最純真的、最本能的舉動(dòng)。美德像一股清泉，給人帶來(lái)甘甜；美德像一輪明月，給人帶來(lái)光明；美德像冬日的碳火，給人帶來(lái)溫暖。
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。其實(shí)美德的光芒，時(shí)刻在我們身邊閃耀。還記得某天我早早地來(lái)到學(xué)校�？邕M(jìn)學(xué)校大門(mén)被這樣一個(gè)情景驚住了：操場(chǎng)上一群不知是哪一個(gè)班的學(xué)生，推著(zhù)垃圾桶滿(mǎn)學(xué)校轉。我當時(shí)很疑惑，難道是有什么檢查嗎？我在好奇心的驅使下，我走進(jìn)他們攔住一個(gè)認識的同學(xué)，問(wèn)出了我的疑惑，他笑笑說(shuō)：“沒(méi)有，我只是看見(jiàn)學(xué)校垃圾很多，就想著(zhù)把它撿一撿，沒(méi)想到
其他同學(xué)看到了也這么做�！闭f(shuō)完推著(zhù)垃圾桶去轉了。這一天我突然覺(jué)得陽(yáng)光特別燦爛，同學(xué)們身上都有著(zhù)一圈看不到的光環(huán)。他們都是好樣的！
還有一次墻上的掛圖掉在了地上。有的同學(xué)不慎在上面踩了幾個(gè)腳印，原來(lái)干干凈凈的掛圖變成了“花貓臉”。還有幾個(gè)同學(xué)視而不見(jiàn)，繞著(zhù)走了過(guò)去。這時(shí)，有個(gè)女生看見(jiàn)了，立即撿了起來(lái)放在桌上，從兜里掏出潔白的手帕擦了一遍又一遍。呵！“花貓臉”變成“小白臉”！此時(shí)同學(xué)們紛紛向她投去了敬佩的目光。
美德是世界上最偉大的旋律，它像涓涓細流，匯成了愛(ài)的海洋讓我們更加珍惜美德這張通行證向幸福樂(lè )園的大門(mén)駛去。文明美德像一泓清泉，滋潤我們的心靈，給予我們心靈的慰藉。讓文明美德之風(fēng)吹遍校園，讓我們校園從此綻放美麗，讓文明美德的新風(fēng)吹遍社會(huì )，讓我們和文明美德手拉手，結伴同行，健康幸�？鞓�(lè )一生。
我與美德有約作文10
“美德”這個(gè)詞，大家一定不陌生吧！大家一定想聽(tīng)聽(tīng)我是怎么和美德有約的吧。
記得，我上幼兒園的時(shí)候，有一天周末，我和爸爸、媽媽一起去中山陵游玩。上了公交車(chē)，哇！公交車(chē)上人山人海，連站的地方都快沒(méi)有了，我感覺(jué)自己幾乎快被擠扁了。但是，就在這時(shí)，有位阿姨向我招招手說(shuō)：“小朋友到阿姨的位子上來(lái)坐�！蔽腋袆�(dòng)極了，立刻說(shuō)了聲：“謝謝！阿姨�！卑⒁炭湮艺媸莻�(gè)懂事的好孩子。我高興極了！這一天我感覺(jué)玩的特別開(kāi)心。
雖然這只是一件小事，但它教會(huì )了我如何尊老愛(ài)幼�；氐郊乙院�，我想：“我一定要向阿姨學(xué)習，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的有美德的好孩子”。從此以后，我也會(huì )在公交車(chē)上主動(dòng)向年紀大的老人讓座。尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，原來(lái)做一個(gè)有美德的人也不是那么困難，只要我們堅持從身邊的每一件小事做起，我們都可以成為一個(gè)有美德的人，我們的世界也會(huì )因此變得更加美好。
我與美德有約作文11
美德是什么？那是幫助別人但不求回報；美德是什么？那是在別人需要幫助之時(shí)，伸出援助之手；美德是什么？那是在別人失落之時(shí)，說(shuō)出安慰之語(yǔ)……
我覺(jué)得美德似乎從我們身邊消失了，現在的社會(huì )碰瓷的人越來(lái)越多，人們?yōu)榱吮苊�，不管是真的還是假的，就當作什么也沒(méi)有看見(jiàn)，從他身邊繞道行走。然而就是因為有這種思想，所以美德離我們越來(lái)越遠，越來(lái)越遠……
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
那天下午，陽(yáng)光明媚，我和幾個(gè)要好的朋友去公園玩耍，我們在那里賞花，玩著(zhù)各種各樣的小游戲，正當來(lái)勁的時(shí)候，只聽(tīng)“啪”的一聲，一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆倒在了地上。我環(huán)顧下四周，竟發(fā)現那些人似乎沒(méi)有看見(jiàn)一樣，若無(wú)其事地干著(zhù)自己手了點(diǎn)事情。我和朋友們談了一下我的感受，朋友們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我和另外兩個(gè)小朋友小心翼翼地走上前去，“老人家，你還好吧？”比我長(cháng)一歲的男孩問(wèn)，說(shuō)著(zhù)，我們三個(gè)合力把她扶到了旁邊的石椅上。老婆婆吃力地拍了拍自己的大腿，用親切的口吻說(shuō)：“謝謝啊，孩子們，要是就靠我這把老骨頭，恐怕一十半會(huì )兒起不來(lái)��！”我們不應該因為一些自身的原因把中華民族的傳統美德所丟棄。
你看，這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)，帶給別人的是多大的幫助��！其實(shí)在我們身邊這樣的人有很多很多有些空巢老人因兒女在外工作，沒(méi)有家人陪伴，孤獨寂寞；有些留守兒童因父母在千里之外工作，只能和其他親人在一起，而得不到父母應有的呵護……難道對于這些人、這些事我們能視而不見(jiàn)嗎？難道我們就不應該伸出援助之手嗎？是的！我們應該攜手把尊老愛(ài)幼這些中華民族的傳承美德發(fā)揚光大。
俗話(huà)說(shuō)“贈人玫瑰，手有余香�！敝挥凶约簬椭鷦e人，別人才會(huì )幫助你。我們要把美德時(shí)時(shí)刻刻放在心中，把它落實(shí)到行動(dòng)上去，讓美德之花綻放出它最美的一面，讓它陪伴我們一生。
我與美德有約作文12
美德像一朵絢麗多彩的花兒綻放在中華五千年漫長(cháng)的路上。為了讓你更加絢爛，美德，我心與你有約。
記得有一次，我和爸爸媽媽坐公交車(chē)去青楓公園玩。我們上了車(chē)，人非常多，座位都坐滿(mǎn)了人，我和爸爸媽媽也只有站著(zhù)了，過(guò)了一會(huì )，車(chē)到了一個(gè)站停了下來(lái)，下去不少人，但是上來(lái)的更多，有年長(cháng)的爺爺奶奶，有趕車(chē)上班的年輕人，有充滿(mǎn)活力的大學(xué)生……不一會(huì )，車(chē)里就站滿(mǎn)了乘客。急著(zhù)上班的上班族，不由得說(shuō)：“怎么還不走，要遲到了”，這時(shí)只見(jiàn)上車(chē)門(mén)口還有一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的奶奶，她帶著(zhù)一個(gè)小孩還沒(méi)上上車(chē)。門(mén)口的人們讓了讓?zhuān)麄兛偹闵狭塑?chē)。
車(chē)子里滿(mǎn)滿(mǎn)的人，車(chē)子到了一站下去一些，又上來(lái)一些，幾站過(guò)去了，車(chē)上總算不那么擁擠了，這時(shí)我看見(jiàn)老奶奶和那小女孩依靠在一個(gè)座位旁。她們還沒(méi)有座。在她們周?chē)凶?zhù)的老人，有低頭玩手機的哥哥姐姐們。我這一路站著(zhù)感覺(jué)是累的，我想老奶奶更是。如果沒(méi)人讓座真是要站一路了。怎么辦呢？
我一邊站著(zhù)，一邊不停地觀(guān)察周?chē)凶坏娜�，看到有人整理包包之�?lèi)，我就向他挨過(guò)去，我要搶個(gè)座！
公交車(chē)慢慢地行駛著(zhù)，突然聽(tīng)到要到站的播音，我興奮著(zhù)緊張著(zhù)，我想我旁邊的叔叔可能要下車(chē)了，機會(huì )來(lái)了，不久車(chē)子緩緩地停下了，只見(jiàn)叔叔剛起身，我就迫不及待地沖了過(guò)去，一屁股坐了上去，有種勝利的感覺(jué)。這時(shí)周?chē)娜硕加迷尞惖难酃舛⒅?zhù)我，媽媽也狠狠瞪了我一眼。這時(shí)車(chē)子又緩緩地起步了，車(chē)內又想起了我們熟悉的聲音：“親愛(ài)的乘客朋友們，車(chē)上有老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者，請您主動(dòng)讓座，謝謝您……”我定了定神發(fā)現一路站著(zhù)的老奶奶還站著(zhù)，趕忙叫了聲奶奶、高興地說(shuō)：“奶奶，這座位您來(lái)坐！”這時(shí)周?chē)某丝鸵矌椭?zhù)奶奶坐了下來(lái)�？粗�(zhù)奶奶和小女孩坐下了，我心里別提多高興！看看站在不遠處的媽媽此時(shí)露出了笑臉，心想兒子沒(méi)讓你失望吧！
不知不覺(jué)到了公園站。那一天我們一家在公園玩得特別開(kāi)心。
美德，我們都能羅列好多，我想我們不僅要記在心中，更要體現在生活的細微處，美德，我與你有約，我們與你有約！
我與美德有約作文13
小時(shí)侯一則公益廣告：一個(gè)小男孩，端著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆熱水幫媽媽洗腳，因為水太滿(mǎn)，濺得到處都是，感動(dòng)得媽媽熱淚盈眶。
當時(shí)的我不明白它的寓意，反而認為大人應該幫自己洗腳才對，現在想起來(lái)，真慚愧呀！奶奶忙了一天的生意，不停的喊累。我趕緊跑過(guò)去，扶奶奶坐下，拿來(lái)按摩器幫奶奶全身按摩著(zhù)。奶奶舒服地笑了，開(kāi)心的說(shuō)：“寶貝，真貼心呀！”我認真地轉動(dòng)著(zhù)按摩器，仔細端詳著(zhù)奶奶，兩鬢花白的頭發(fā)，深深的皺紋，訴說(shuō)著(zhù)她的辛苦。
揉了好一會(huì )，我突然想起熱水泡腳可以快速緩解疲勞的方法，于是像撒腿的兔子一樣迅速準備好一大盆熱水，小心翼翼地端到奶奶跟前，輕輕地說(shuō)：“奶奶，我幫你泡泡腳吧！”奶奶一下子愣住了，然后欣慰地撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孫子大了，也懂事了！”我慢慢地把奶奶的腳放入盆里，用毛巾一遍遍的擦洗著(zhù)。奶奶的腳面滿(mǎn)是皺紋，腳底長(cháng)著(zhù)硬硬的老繭。我邊洗邊用力的搓揉著(zhù)奶奶跑不停息的雙腳，不禁流下眼淚。
當我抬起頭時(shí)，看見(jiàn)奶奶擦拭著(zhù)幸福的淚水，欣慰的笑了，像花一樣美麗、動(dòng)人。
我與美德有約作文14
美德，沒(méi)有任何的限制。一聲關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)；一次無(wú)償的獻血；一次善意的謊言，一次救助災區的孩子……這些小的不能再小的事情都是我們心靈中最善良；最純真的；最本能的舉動(dòng)。這些，就是美德……
美德，是所有人建立友誼的基礎。從身邊的小事做起。例如：在學(xué)校，我們看到垃圾時(shí)，應該彎腰撿起，放進(jìn)垃圾箱內；在公共汽車(chē)上，我們應該給老人讓座，尊老愛(ài)幼，有禮貌；在小區里，不踩踏小草，不亂吐痰；在生活中，幫助那些有困難的人。這樣才能使我們有一個(gè)更好的生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。
我們不能只把美德天天掛在嘴邊，也要用到實(shí)際中去。就在20xx年，在我剛上四年級的時(shí)候，我校五（5）中隊的少先隊員蔣乾被確診為急性非淋巴白血病。面對病魔，他沒(méi)有低頭，而是堅強地與病魔抗爭，并且他還一直心懷希望，希望能早日回到學(xué)校，與同學(xué)們團聚，過(guò)著(zhù)健康向上的日子�？墒�，四個(gè)療程的化學(xué)治療還需要三十余萬(wàn)元的治療費用，對于一個(gè)普通的家庭來(lái)說(shuō)負擔無(wú)比沉重。為了幫助蔣乾，使他感受到集體這個(gè)大家庭的溫暖，學(xué)校少先隊大隊部發(fā)出了“手拉手，為蔣乾同學(xué)獻愛(ài)心”捐款活動(dòng)的倡議。我聽(tīng)到這些消息放學(xué)一回到家，就拿出的自己積攢多年的零花錢(qián)去學(xué)校捐款。雖然這些零花錢(qián)對于三十多萬(wàn)的治療費來(lái)說(shuō)只是很少很少的一部分。后來(lái)學(xué)校還給我發(fā)了“愛(ài)心小天使”的表?yè)P信，我心里也非常高興，但我只是想盡自己一點(diǎn)綿薄之力去幫助那位同學(xué)。不是有這么一句歌詞嘛“只要人人都獻出有點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。只要是自己力所能及的事情，我都會(huì )去做。
美德，就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，就那么簡(jiǎn)單。優(yōu)良的品德是內心真正的財富，而襯顯這品行的是良好的教養。讓我們手牽著(zhù)手一起與美德有約、與美德同行，讓美德之花永遠綻放在每個(gè)人的心中。
我與美德有約作文15
美德，是春日盛開(kāi)的花朵，給予人芳香；美德，是夏日的微風(fēng)，給予人涼爽；美德，是秋日的收獲，給予人果實(shí)；美德，是冬日里的一束陽(yáng)光，給予人溫暖。
又一次，我從南京乘車(chē)回家。車(chē)子開(kāi)動(dòng)不久，由于一個(gè)猛烈的震動(dòng)，一個(gè)小男孩的衣服不小心碰在后座老爺爺的香煙頭上，那紅紅的煙頭把小男孩的衣服燒破了個(gè)洞，一個(gè)乘客看見(jiàn)了，告訴了小男孩的母親，小男孩的母親不管三七二十一，與老爺爺爭吵起來(lái)。不知情的老爺爺只能一個(gè)勁兒地賠禮道歉，售票員來(lái)勸架，可想不到的是，小男孩的母親仍不罷休。小男孩一邊哭一邊拉著(zhù)母親的袖口，母親一甩手，把年幼的男孩弄跌下來(lái)。乘客們都看不下去了，都指責小男孩的母親。
我默默地坐在那兒看著(zhù)，心里既為那個(gè)阿姨的舉動(dòng)感到可恥，又為小男孩感到可惜。如果小男孩的母親可以“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。那大家都可以開(kāi)開(kāi)心心德乘車(chē)，也不至于鬧得不可開(kāi)交。
美德是樂(lè )于助人；美德，是扶持噴困；美德，是謙讓禮貌；美德，是誠信友愛(ài)……美德市創(chuàng )建文明社會(huì )的第一步。讓我們手挽著(zhù)手，攜手走向美德的彼岸吧！
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