【推薦】美德作文3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的美德作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美德作文 篇1
今天，我讀完了《中華美德故事》這本書(shū)，覺(jué)得其中《孔子好學(xué)不卷》的故事，對我啟發(fā)、教育特別深。
這個(gè)故事介紹了孔子的好學(xué)精神�？鬃�60歲了，還要拜師學(xué)琴。他學(xué)琴與別人不同，別人總是迫不及待地要求學(xué)新曲子，往往一首曲子只學(xué)兩三天�？墒强鬃訉W(xué)一首曲子埋頭一練就是10天，明明已經(jīng)彈熟了還是不肯換新曲。這又是為什么呢？原來(lái)孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過(guò)曲子的旋律來(lái)揣摩出曲子的精髓和主人公的人品、個(gè)性、精神甚至外貌�？鬃拥暮脤W(xué)精神，深深地感動(dòng)了他的老師。
想想自己，感到非常慚愧。有一次，我碰到了一道難題，怎么也想不出該怎么做。這時(shí)，突然想起一本參考書(shū)上有這題的答案，就不懂裝懂地把答案抄下來(lái)，并且交給了老師。第二天，作業(yè)發(fā)下來(lái)我得了優(yōu)秀，老師還表?yè)P我，夸我聰明�？墒�，現在翻開(kāi)本書(shū)一看好像優(yōu)秀上多了一個(gè)小黑點(diǎn)，這個(gè)小黑點(diǎn)仿佛在問(wèn)我：“你懂了嗎？”我越想越覺(jué)得難受。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但是它經(jīng)常出現在我眼前，時(shí)刻提醒著(zhù)我，作為一個(gè)大隊委員，在班里要起好帶頭作用，對待學(xué)習不能不懂裝懂，碰到困難要虛心向老師請教。
讀了這個(gè)故事使我明白了一個(gè)道理：學(xué)習，是進(jìn)步的階梯，成功的基石，但是只有勤學(xué)、好學(xué)、不弄虛作假才能取得成功�，F在我們正是讀書(shū)的大好時(shí)光，就更應該努力學(xué)習，長(cháng)大后為祖國作出貢獻。
美德作文 篇2
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。節約是中華民族的傳統美德，是我們民族世代相傳的精神財富，也是我們這個(gè)民族生生不息的力量源泉。節約這種美德為世代中國人所崇尚。
在教育界中，有一位頂尖級的肖川教授。一天，教授正在給老師們作報告，漸漸出汗了，于是，教授拿出一包衛生紙，抽出一張，習慣性地把紙撕成兩份，再用其中的一份來(lái)擦汗。頓時(shí)，臺下一片嘩然，教授見(jiàn)狀，平靜地說(shuō)：“大家不要以為我小家子氣，其實(shí)，我在教師中算是最富裕的，只要我愿意，我每天都可以?huà)甑胶芏噱X(qián)。但我知道，無(wú)論有多少錢(qián)，都應該保持勤儉節約的美德！”
當我第一次聽(tīng)到這個(gè)故事后大為不解，那么有名的教授，掙的錢(qián)早就可以買(mǎi)無(wú)數包紙了，干嘛“吝嗇”那半張呢？當我一次次品了教授說(shuō)的“勤儉節約是美德”這句話(huà)后，才開(kāi)始明白了教授的所作所為是為何。
節約與我們每個(gè)人息息相關(guān)，一滴水、一張紙、一度電，司空見(jiàn)慣。但是這一點(diǎn)一滴慢慢隨著(zhù)時(shí)間的`推移，這數字也慢慢增加，不久后，這數字一定大得驚人。
回想起以前，我就是擦擦鋼筆上的墨跡，就要用一大張紙，紙上還有很多地方?jīng)]有用到，就被我無(wú)情地扔進(jìn)了垃圾桶。
還有一次，我買(mǎi)了一個(gè)面包，剛吃了幾口，就感覺(jué)肚子已經(jīng)飽了，望著(zhù)這剩下的大半個(gè)面包，我想：面包吃不下了，先放進(jìn)冰箱吧，這可是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，以后想吃了再拿出來(lái)�？捎窒耄翰幌氤悦姘司腿恿税�！一個(gè)面包值幾個(gè)錢(qián)？扔了它，也沒(méi)人知道。
于是，我走到垃圾桶旁，悄悄來(lái)了個(gè)“標準投籃”，面包轉眼間就消失在了它不該去的地方。
現在想起這些事來(lái)，我慚愧極了，浪費是可恥的，是不容寬恕的。鋪張浪費已成為危害人類(lèi)未來(lái)的定時(shí)炸彈，很多同學(xué)以為，在別人面前表現得奢侈浪費才足以顯現自己很“闊”，恰恰相反，這正成為別人看不起你的一種因素。勤儉節約才是美德！
關(guān)于勤儉節約，還有一位典范——我的石頭。一天，領(lǐng)導請石頭吃飯，大家都脫掉了外套，只穿著(zhù)毛衣，領(lǐng)導們的毛衣大都是名牌，最便宜的也得有幾百元吧，唯有我的石頭，還穿著(zhù)自己兒子中學(xué)時(shí)穿小了的、幾十元錢(qián)的舊毛衣。但石頭并沒(méi)有覺(jué)得顏面掃地，她照樣談笑風(fēng)生，絲毫沒(méi)有感覺(jué)“丑”。石頭依然是大家心中的那位好老師，并且是勤儉節約的好老師。
以前，在我心中，節約只不過(guò)是一種降低檔次的德行，而現在，我真正意識到，勤儉節約是修養，是素質(zhì)，是美德！
美德作文 篇3
最近，我在網(wǎng)上看到一些有關(guān)美德少年的事跡介紹，他們的行為讓我很受感動(dòng)。其中，給我印象最深的是一名叫程泓博的10歲小男孩。
他是一名普通的小學(xué)生，卻有著(zhù)一顆金子般善良的心�？斓狡谀┝�，班上有位同學(xué)生病了，上課時(shí)他就做兩份筆記，作業(yè)也沒(méi)忘了那一份。同時(shí)他也很勤勞，學(xué)校里打掃衛生時(shí)他總是搶著(zhù)干最累最臟的活干。他更是個(gè)懂事的好孩子，在家一直幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事。
讀完介紹他的文章，我覺(jué)得很慚愧。自己平常很少做家務(wù)，就算是做了，也是根據自己心情的好壞來(lái)完成，更談不上幫助別人了。我清楚地記得有一次放寒假在家的時(shí)候，媽媽在廚房里做飯，發(fā)現糖沒(méi)了，讓我下樓去買(mǎi)袋糖�？晌耶敃r(shí)正津津有味地看著(zhù)漫畫(huà)書(shū)，想都沒(méi)想就拒絕了。后來(lái)還是媽媽自己下樓去買(mǎi)了回來(lái)�，F在想起來(lái)，自己的真的是不懂得感恩父母，要是時(shí)光能倒流，我一定會(huì )很愉快地答應媽媽說(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題！”
擁有美德的人，令人尊重，讓人敬佩；而不講道德的人，令人厭惡，還會(huì )讓人瞧不起。其實(shí)道德就在我們身邊，不隨地吐痰、不說(shuō)臟話(huà)、不亂扔垃圾、不違反公共場(chǎng)所的規定，在學(xué)校和同學(xué)們和睦相處，處處關(guān)心集體，幫助他人，認真學(xué)習。
所以，讓我們從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明講道德的人。
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