【實(shí)用】美德作文31篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的美德作文，歡迎大家分享。
美德作文 1
望我泱泱大國，上下五千年，何以延續至今，魂，中華魂也�！}記
忠，諸葛亮為報劉備知恩，為蜀漢嘔心瀝血，自始至終，毫無(wú)怨言，而不曾有二心，雖不能匡復漢室興隆，但其忠肝義膽之心，被友人廣為流傳，流芳千古，贏(yíng)得生前身后名，此君子死而無(wú)憾也。有此，大丈夫何以俱也，生亦報先帝恩，無(wú)亦又何俱，此亦君子乎！
孝，自上古社會(huì )，古人尚知百善孝為先，孝為非善其先，先具必情以之，人自出生時(shí)，受父母教導之恩，哺育之恩，命中無(wú)時(shí)沒(méi)有關(guān)愛(ài)、呵護，父母老時(shí)必與恩與之還也，此為孝也�！靶ⅰ弊种虏坑小白印�，是因為子在兒時(shí)有父母的關(guān)愛(ài)、呵護，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在父母的關(guān)愛(ài)中成長(cháng)。父母老時(shí)“孝”必然壓在“子”上，這是義不容辭的責任。哺育之恩，當用人畢生的精力去回報，或許百孝不圖其名，不分所做之事大小，只分析做之實(shí)，孝亦不可做有名無(wú)實(shí)之說(shuō)。
禮，自古人進(jìn)入文明社會(huì )中，禮隨其產(chǎn)生。我國從古至今是禮儀之邦。自客于主家中，主人以禮待之，如一人如此，為小禮也；如國人如此，此禮儀邦也。何懼國亡民貪，故國恒成因盛之。禮亦不分大小，古君子以禮待人，而小人，亦失禮于人，其不失為不敬業(yè)，雖古時(shí)有“千里送鵝毛，禮輕情意重”之說(shuō)，可見(jiàn)禮對于古人來(lái)說(shuō)，并不分大小禮也。
義，故三俠五從中，義最受人們看重，義往往與忠，合成“忠義”，可見(jiàn)古人對義十分看重，雖義字易寫(xiě)，但實(shí)做卻難，往往說(shuō)義，就不得不與友情關(guān)聯(lián)。為友，此小義也，為國，為民，不為自己，此犧牲小我，保全大家，為大義也。如義與死并存，二者任選其一，古君子會(huì )選擇大義，此叫舍生取義也。然小人俱死而舍義選生，然生且尚存，義卻已失，得到的卻是尚且存活于世，保全一副臭皮囊而已，得到卻是千古罵名，而君子，雖身已不再，然魂尚存。
也許忠、孝、禮、義，只是我國歷史文化中的一部分，但其中的'真諦，是衡量一個(gè)人的重要標準。人無(wú)完人，物尚且有缺點(diǎn)，我們能做的，只是完善自己，在錯與對中，正確選擇，張揚中華美德，不能使中華五千年積累下來(lái)的美德在我們手中斷送。來(lái)，一起行動(dòng)，從身邊的小事做起，讓中華民族的美德的熠熠生輝。
美德作文 2
中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族。中華禮儀是祖先留給我們的寶貴歷史文化遺產(chǎn)，中國素以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著(zhù)稱(chēng)于世。中華美德這個(gè)方向我們都可以做到的。比如：在學(xué)校里見(jiàn)到老師要問(wèn)好，有禮貌，與同學(xué)團結友愛(ài)，學(xué)習生活上勤儉節約；在社會(huì )中，多為他人做好事，樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞，只要我們想做，一定會(huì )做到的！
我的媽媽很節約水，媽媽經(jīng)常把我洗頭的水拿來(lái)沖廁所、擦玻璃、澆花、拖地……這樣可以節約很多水。
有一次，我和媽媽坐公交車(chē)去楊家坪玩，我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我就連忙把老奶奶扶到我的座位上說(shuō)：“老奶奶，你坐在我的.座位上吧，我再坐一站就到了�！崩夏棠虒ξ椅⑿φf(shuō)：“謝謝你了，小朋友，你真是一個(gè)好孩子�！蔽蚁萝�(chē)的時(shí)候老奶奶對我說(shuō)：“再見(jiàn)了，小朋友�！蔽乙矊Υ认榈睦夏棠陶f(shuō)：“再見(jiàn)了，老奶奶�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”
從這些美德中，我得到了許多快樂(lè )，也懂得了節約和助人為樂(lè )的美德！
美德作文 3
“美”大家都很熟悉，許多人認為環(huán)境美、外表美等才叫美，其實(shí)謙讓也是一種美德，它在華夏五千年文明史中沉淀繼承、發(fā)揚光大。
在學(xué)校
早操做完后，大家排好隊，等著(zhù)回班。當低年級的同學(xué)上去后，我們便跟著(zhù)踏上樓梯，盡管后面的老師再三警告我們不要擠，但是有一些不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)一到了拐角處便猛地向上擠，“啪”的一聲響，原來(lái)是一個(gè)大孩子把一位小朋友擠倒了。那個(gè)大孩子已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤，那個(gè)小朋友臉色通紅，眼淚嘩嘩地往下流，我真想上去拉他一把，但人群太擠了，一時(shí)半會(huì )兒也上不去，而在那位小朋友周?chē)耐瑢W(xué)們也不去幫助他，只顧著(zhù)用力向上擠。那位小朋友無(wú)助地看了看周?chē)?同學(xué)們，可是，他們沒(méi)有一個(gè)要來(lái)幫他的意思，而當時(shí)實(shí)在是太擠了，那位小朋友很小，沒(méi)有力氣，只能趴在地上哭泣。我心想：這么久了，應該有人會(huì )幫助他吧。誰(shuí)知，大家都只顧著(zhù)往上擠，根本就沒(méi)管他，哼，真是可惡，難道大家一點(diǎn)同情心也沒(méi)有嗎？終于，我上來(lái)了，我大步走到那位小朋友的旁邊，將他扶起，送他回教室。這時(shí)我就想：如今我們孩子們的生活學(xué)習條件優(yōu)越了，但大家卻變得自私，只顧著(zhù)自己，我們謙讓的美德哪兒去了？想著(zhù)想著(zhù)，我就感到恐懼，長(cháng)此下去，我們的生活會(huì )變成什么樣子呢？我不敢想……
在家里
我一家四口人，爸爸、媽媽、我和奶奶。平時(shí)我們一家人還都是互相謙讓的，但有時(shí)也會(huì )鬧情緒。你看媽媽和爸爸又因為一點(diǎn)小事兒而爭吵，原來(lái)是爸爸不小心把杯子打翻了，里面的水灑到了媽媽新買(mǎi)的裙子上，媽媽大發(fā)雷霆，非常生氣，便數落起爸爸來(lái)。終于，爸爸無(wú)法忍受，也生氣了，便和媽媽發(fā)生了爭執。就這樣，他倆你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)，爭得面紅耳赤，吵得不可開(kāi)交。后來(lái)，奶奶來(lái)了把他們勸開(kāi)，才平息了一場(chǎng)戰爭。過(guò)后媽媽又主動(dòng)對爸爸說(shuō)：“是我不對，你是因為不小心而把杯子打破的，我不該那樣說(shuō)你�！薄拔乙灿胁粚Φ牡胤�，是我不細心，打破了杯子，把你的新衣服弄臟了，是我不好�！卑职旨t著(zhù)臉說(shuō)。隨后，他們倆又和好如初了。其實(shí)，我們生活中一定不能缺少謙讓這份美德，有了它，我們的家庭生活才會(huì )更加美好。
在公交車(chē)上
放暑假時(shí)，我和父母一起到鄭州去拜訪(fǎng)我小叔。在那里玩了幾天后，便想去買(mǎi)些東西帶回去。來(lái)到公交車(chē)站，我們排好隊上車(chē)，在車(chē)上，許多年輕小伙子都站著(zhù)，而座位上都只是老人們和抱著(zhù)孩子的阿姨們，我很疑惑不解。在后排有一個(gè)小女孩兒，紅彤彤的臉蛋兒，扎著(zhù)兩個(gè)小辮子，一雙水汪汪的大眼睛，我坐到她的身邊。到了第二站時(shí)，上來(lái)了一位老奶奶，可這時(shí)已經(jīng)沒(méi)有座位了，這時(shí)，那位小女孩兒走過(guò)來(lái)，扶著(zhù)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您到我這坐吧！您年紀大了，這車(chē)總愛(ài)搖，您就坐到位子上吧！”“謝謝你，小姑娘�！崩咸χ�(zhù)說(shuō)。一路上車(chē)搖晃著(zhù)，但我看出小姑娘并沒(méi)有一點(diǎn)埋怨。我不禁感到慚愧。
在學(xué)校，互相謙讓?zhuān)尦鲆环莅踩�，讓出一份秩序；在家里，互相謙讓?zhuān)尦鲆环莺椭C，讓出一份關(guān)心；在公交車(chē)上，互相謙讓?zhuān)尦鲆环輴?ài)心，讓出一份美德。
美德作文 4
“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物�！泵慨斂吹焦P記本上的話(huà)時(shí)，我的心都仿佛被重重敲擊了一下，因為它總是能激發(fā)出我心中一種對美德的崇敬。
我們知道美德有很多很多種，“百花叢中過(guò)，片葉不沾身”是一種清廉的美德;“鏡破不改光，蘭死不改香”是一種躍居首位的美德;“一日行一善”是小的美德;“留取丹心照汗青”是大的美德;“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”是文人不屈的美德;“我自橫刀向天笑”是武人寧折不彎的美德。
然而什么是美德呢?古今無(wú)數的圣人猶如在空中閃亮的星，為我們樹(shù)立了“德”的榜樣。然而也就像星一樣，他們被世人萬(wàn)代傳頌，美德和偉業(yè)散發(fā)著(zhù)燦爛的光芒，照耀著(zhù)后人，卻總讓我感覺(jué)那么遙遠。盡管我對他們滿(mǎn)心崇敬，卻不知道渺小的自己能否與那樣的美德有何關(guān)聯(lián)。
有一天我看了一本雜志，上面有一封父親寫(xiě)給未出生孩子的信，文章很短，里面卻有一句讓我忘不了的話(huà)：“爸爸只希望你做一個(gè)好人……”
從此這句話(huà)便深深地印在了我的心里，同時(shí)也慢慢化解了我心中的迷茫，我漸漸意識到所有的美德都有同一個(gè)源泉就是良心。美德就是要憑良心做該做的事，為正確的東西付出努力，為每一個(gè)愛(ài)你的人認認真真的活下去。
盡管簡(jiǎn)單，盡管質(zhì)樸，但這卻絕不是凡夫庸人的道德。能夠真正把握住良心的人，就不會(huì )難理解屈原的剛毅，關(guān)羽的忠義，魯迅、朱自清的錚錚鐵骨，因為他們和許許多多其他偉人一樣，也是憑著(zhù)一種良心、一種精神在特殊的時(shí)候做出了特殊的選擇。
因此我覺(jué)得，在某種意義上，所有的好人普通在這一點(diǎn)上和圣人們有了可通之處，即使凡人們遇不到那種要他作出生死抉擇的情況，也應該憑著(zhù)道德良心，想一個(gè)真正的人那樣生活。
俗話(huà)說(shuō)：“麻雀雖小，五臟俱全�！蹦切┮簧軌蜃裱@一原則去生活的人，應該也就可以稱(chēng)圣了吧?
有人說(shuō)，這世界上有很多種人，有站著(zhù)的人，有躺著(zhù)的.人，有跑著(zhù)的人，有醒著(zhù)的人，有醉著(zhù)的人，有奴顏婢膝的人，有剛正不阿的人……
而道德卻是值得人用一生的時(shí)間去完善和追求的，因此，我只希望自己將來(lái)能夠成為一個(gè)大寫(xiě)的人，一個(gè)站著(zhù)的人。憑著(zhù)良知，走過(guò)每一個(gè)無(wú)愧于心的日子。
美德作文 5
從前有一只鼴鼠，他天天和他的好朋友田鼠一起玩耍，天天開(kāi)開(kāi)心心的。
今天鼴鼠邀請田鼠到鼴鼠家玩，田鼠毫不猶豫地答應了。鼴鼠拿出家里好吃、好玩的東西，整齊地擺在桌子上。他開(kāi)起電視，一邊吃瓜子，一邊等田鼠。
可是等了很久，田鼠還沒(méi)出現。他開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)，在大廳里走來(lái)走去，心里想：咦？田鼠怎么還不來(lái)呢？都12點(diǎn)了，難道他忘記了我們的約會(huì )？各種想法在他的腦海里出現。時(shí)間很快到了下午，鼴鼠更加地疑惑起來(lái)，平時(shí)他都來(lái)得這么早，今天到底是怎么了？他一會(huì )兒在沙發(fā)上坐著(zhù)，一會(huì )兒迷惑不解地在大廳踱來(lái)踱去。有時(shí)候還走出家門(mén)往田鼠來(lái)的路眺望，可是怎么也看不見(jiàn)田鼠的身影。他好想先出去玩一下，可是一想起都已經(jīng)約了田鼠，萬(wàn)一他來(lái)了，找不到我怎么辦呀？于是他耐心地在家里等著(zhù)。
正當鼴鼠等得快要睡著(zhù)的時(shí)候，家里的門(mén)鈴突然想了起來(lái)，他趕緊從沙發(fā)上跳了起來(lái)，心想：難道是田鼠來(lái)了？他打開(kāi)房門(mén)一看，驚訝地發(fā)現真的'是田鼠。他一邊拉著(zhù)田鼠一邊著(zhù)急地問(wèn)：“你今天怎么啦？”田鼠傷心地說(shuō)：“爺爺出了車(chē)禍，現在住在醫院呢？”鼴鼠說(shuō)：“田鼠，放心吧，爺爺很快就會(huì )起來(lái)的�！甭�(tīng)了鼴鼠的話(huà)，他們又開(kāi)開(kāi)心心地玩了起來(lái)。
看，信守和尊重一個(gè)諾言，或許比登山還難，但是我們要遵守諾言，因為誠信是一種美德！
美德作文 6
生活中處處有美德：“關(guān)愛(ài)是美德，善良是美德，寬容是美德，微笑是美德�！泵赖麦w現出一個(gè)人的道德品質(zhì)的好與壞。
《孔融讓梨》中寫(xiě)道：父親的朋友帶了一盤(pán)梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開(kāi)始自己挑，小弟首先挑走了一個(gè)最大的，而孔融揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀小，應該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧�！备赣H聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小��？”孔融說(shuō)：“因為我是哥哥，弟弟比我小，所以我也應該讓著(zhù)他�！笨兹谝沧龅降囊环N美德——謙讓?zhuān)@一點(diǎn)值得我們去學(xué)習。
美德無(wú)處不在。有一次，我乘坐公共汽車(chē)去上課。突然上來(lái)了一位老奶奶，我正準備讓座，站了起來(lái)，誰(shuí)知道有八個(gè)人也同時(shí)站了起來(lái)，都準備給來(lái)奶奶讓座位。我非常的感動(dòng)，因為我看過(guò)一條公益廣告，故事是發(fā)身在以前的`公共汽車(chē)上：有一位老奶奶上了公共汽車(chē)，車(chē)上的廣播再撥：“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德……”但是推過(guò)去推過(guò)來(lái)沒(méi)有一人給來(lái)奶奶讓座，結果是老奶奶一直站著(zhù)，最后才下了車(chē)。這條公益廣告與我看到的形成了巨大的反差，說(shuō)明了我沒(méi)在改變，變得更加善良，更加有道德了。
稱(chēng)號離開(kāi)了美德，就變成一張張可憐的一錢(qián)不值的僅僅是鍍了金邊的廢紙。榮譽(yù)離開(kāi)了美德，即化成一個(gè)個(gè)五顏六色的轉瞬便破的肥皂泡。唯有美德，能使人胸懷開(kāi)闊，情操優(yōu)美，內心平衡，靈魂愉悅。大家一起做一個(gè)懂美德，講道德的人吧！
美德作文 7
今天的天氣不是很好，下著(zhù)蒙蒙細雨，望著(zhù)窗外，我不禁想起一件往事：
那是深秋的一天，我和我的朋友走在回家的路上，突然，他不小心被路邊的鋼筋絆了一下，正巧前面有個(gè)石臺，他一摔倒，頭正好磕在了石臺上，他的頭流血了，這時(shí)，有一個(gè)青年跑了過(guò)來(lái)，把他送到了醫院。
由于傷勢嚴重，家長(cháng)和老師以及別的同學(xué)和校長(cháng)都趕來(lái)了，但是醫藥費很昂貴，他們家暫時(shí)拿不出來(lái)那么多錢(qián)，校長(cháng)和老師還有同學(xué)們知道后，都來(lái)捐錢(qián)，老師和校長(cháng)分別都捐了200元，同學(xué)們你一元我五角的捐錢(qián)，錢(qián)已經(jīng)捐了九千多元了，但面對昂貴的醫藥費，還差兩千多元，于是同學(xué)們又開(kāi)始捐錢(qián)，有的同學(xué)甚至把自己所有的零花錢(qián)都捐了上去，終于湊夠了兩千多元。
醫藥費是夠了，可由于病情還是不見(jiàn)好轉，又需要住院修養。這一次，全校師生都來(lái)捐款，住院費夠了。學(xué)校統一放假，老師，主任，校長(cháng)和同學(xué)們都去看望他，還帶了很多禮物，會(huì )講故事的同學(xué)在病床邊為他講故事，他聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，便睡著(zhù)了。
兩個(gè)星期后，他的傷口差不多都愈合了，又返校了。他在學(xué)校做了演講，演講的'主題是：愛(ài)。他之所以要演講，是因為大家在對他醫藥費，住院費方面的無(wú)私奉獻，為此，他才做的演講。
這就是人與人之間最真的感情，大家的愛(ài)心，使他康復。世界上會(huì )有很多需要你“發(fā)現”的事情，這是我第一次發(fā)現愛(ài)心，不過(guò)，這件事將會(huì )成為我一生中最寶貴的回憶。
美德作文 8
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”隨著(zhù)優(yōu)美的旋律，我不禁想到了一個(gè)故事：
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？
這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺(jué)：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
當我們走在大街上看到一位正在過(guò)馬路的.盲人。不要等待，伸出你的雙手，讓他走過(guò)一個(gè)安全，充滿(mǎn)愛(ài)的馬路。
當我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地坐在公交車(chē)上時(shí)，看到一位行走不便的老人，讓出你的座位，因為贈人玫瑰，手留余香！
當別人不小心踩到了自己，不要謾罵。一句輕輕的：“沒(méi)關(guān)系！”卻永遠刻在了別人的心靈上。
當我們在幫助他們的時(shí)候，他們會(huì )很開(kāi)心，很快樂(lè )。因為他們還知道有人關(guān)心他們，還有人幫助他們，讓他們知道世界上還有愛(ài)，還有人在乎他們，還有人需要他們。
我相信只要我們伸出溫暖的雙手，世界將變得美好！變得和諧！變得文明！
美德作文 9
霧漸漸落下，籠罩了廣闊的大地。一出門(mén)，便迎來(lái)了寒氣冰冷的懷抱。走在路上，完全迷失了方向，竟不知身在何處，完全與那大霧融為了一體。離近一些，看到樹(shù)上披上了銀色的外衣，可真美!看看路上的行人，都騎得小心翼翼，包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)，生怕被這武器傷害了似的。
我繼續慢慢地走在小路旁，看著(zhù)匆匆而過(guò)的行人，望著(zhù)白色的'枝杈。突然我的視線(xiàn)定格在了那兒......
“老奶奶你沒(méi)事吧!”一個(gè)清脆好聽(tīng)的童音傳來(lái)，我正想離近些看看，卻不想另一個(gè)聲音又接踵而來(lái)：“好孩子，奶奶沒(méi)事!”我被老奶奶那低沉沙啞的嗓音怔住了。我仿佛看到那個(gè)孩子帶著(zhù)紅領(lǐng)巾奔跑的樣子。我的臉“刷”一下子紅了，竟在這時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，那個(gè)孩子都那么有愛(ài)心，可我當時(shí)竟毫無(wú)反應，竟忘了最起碼的“尊老愛(ài)幼”。我的腦海中不斷地回應著(zhù)當時(shí)的場(chǎng)景，我望著(zhù)那披著(zhù)銀妝的大樹(shù)，卻再也看不出有多美了，華麗的外表終究會(huì )在那毒辣的陽(yáng)光下漸漸隱去，可唯有那孩子的愛(ài)心是最美的，最為純真的!
幫助別人是人人都應有的美德，可是，卻被無(wú)數人口上說(shuō)著(zhù)，手上卻不做著(zhù)，這樣是華而不實(shí)的。就像一顆巨大的鉆石，美麗而耀眼，但假如它是假的，那么有誰(shuí)還會(huì )視它如珍寶!我們應從身邊小事做起，每個(gè)人都應該有愛(ài)幫助他人的熱心腸!
美德作文 10
百善孝為先。孝是什么?是兒女奉養父母，順從父母的意志。每一個(gè)人都心存孝敬，可又有多少人盡了自己的孝心呢?
其實(shí)做有孝心的兒女并不難，只看你有沒(méi)有這份孝心，也許是一件華麗的皮草，也許是一件普通的'外衣;也許是一桌豐盛的酒席，也許是一桌家常便飯;也許是一棟豪宅，也許是一間平房�？伤鼈冊谛⑿牡奶斐由鲜堑戎档�。古時(shí)候無(wú)論是人主、人臣、還是士民，都是很有孝心的�！缎⑿杏[?孝行》中說(shuō)：“務(wù)本莫貴于孝。人主孝，則名章榮，下服聽(tīng)，天下譽(yù)。人臣孝，則事君忠，處官廉，臨難死。士民孝，則耕耘疾，守戰固，不罷北。夫孝，三皇五帝之本務(wù)，而萬(wàn)事之紀也�！笔前�，確定做人的根本，沒(méi)有比孝道更重要的了。
父母含辛茹苦養育子女，子女長(cháng)大成人，為事業(yè)拼搏，為名利奮斗，功成名就，衣錦還鄉時(shí)，面對的卻是父母的一方墳墓。這人間悲劇不知何能休?“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”，請不要等到功成名就時(shí)再盡孝心，就從身邊的小事做起，盡你一份孝心吧!作為學(xué)生的我們，應該怎樣孝順父母呢?我們不僅要努力學(xué)習，用最好的成績(jì)回報他們，還要聽(tīng)從他們的教誨，更要學(xué)會(huì )關(guān)心他們，就像他們關(guān)心我們一樣。開(kāi)門(mén)時(shí)的一句問(wèn)候，疲憊時(shí)的一杯白水，沖突時(shí)的一次退讓就會(huì )讓父母心滿(mǎn)意足。
不要忘記時(shí)間的流逝，不要忘記生命的不堪一擊，更不要忘記父母的養育之恩。抓緊時(shí)間吧，抓緊你每一刻可以盡孝的時(shí)間吧，時(shí)間是不會(huì )等待你的。
美德作文 11
在我們身邊，有許許多多的美德好事。它們往往存在于一些小事之中，隨手撿起垃圾；交還別人丟失的錢(qián)；公交車(chē)上讓個(gè)座……
傍晚，我提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一簸箕垃圾，來(lái)到樓下，替媽媽倒垃圾。不知是想早點(diǎn)回去看電視，還是不愿靠近那蚊蠅四處飛的垃圾桶，只是把簸箕往垃圾桶上一扣，垃圾大部分灑落在了周?chē)�，有些還掉到了綠化帶中。正當我準備掉頭往回走時(shí)，令我羞愧的一幕發(fā)生了。
一個(gè)身影出現在我的視線(xiàn)，一手簸箕，一手掃帚，停在垃圾箱旁，是一個(gè)清潔工。她輕輕嘆了一口氣，用她那重復了不知多少遍的動(dòng)作，一下又一下，掃著(zhù)旁邊的垃圾。我有些內疚，心中說(shuō)不出來(lái)的滋味。清潔工的臉上布滿(mǎn)了深深地皺紋，帽檐下的一圈發(fā)髻已經(jīng)花白。突然，一個(gè)五六歲的小女孩又再次打破了我的'思路。稚嫩的聲音也隨之闖入我的耳中：“阿婆，你辛苦了，我幫你一起掃掃嘛！”還沒(méi)等清潔工反應過(guò)來(lái)，小女孩立刻鉆進(jìn)了綠化帶中，小小的身影被灌木叢隱埋了。隱約之中看見(jiàn)，小女孩認真地尋找著(zhù)垃圾，一點(diǎn)不放過(guò)。不知過(guò)了多久，女孩走了出來(lái)，她高興地說(shuō)：“阿婆你看，是不是干凈了呀�！鼻鍧嵐つ樕下冻隽诵牢康男θ�，那綠化帶，看過(guò)去，好像真的干凈了。
夕陽(yáng)下，我就這么呆呆地站著(zhù)，真不知道為什么我沒(méi)有沖過(guò)去，說(shuō)聲對不起，親自把垃圾打掃干凈。我的眼睛里濕濕的，為清潔工的敬業(yè)？為小女孩美好品德？我想，更多的，是為自己感到羞愧。
美德作文 12
星期六，我和媽媽買(mǎi)完文具后，媽媽帶我到哥哥家串門(mén)。
快到門(mén)口的時(shí)候，我遠遠看到伯伯蹲在田間小路上，手里不知在做些什么。不一會(huì )伯伯回來(lái)了，我走過(guò)去問(wèn)伯伯：“伯伯，您剛才在田間小路上做什么呀？”伯伯指著(zhù)籃子里的草頭，說(shuō)：“把路邊的草頭弄回家�！蔽彝@子里一看，有一大把連根拔起的草頭�！澳悄鸀槭裁床挥眉舻吨苯蛹粢话蜒�？這樣拿回來(lái)還要再把它的'根剪掉，多麻煩，多浪費時(shí)間呀！”我疑惑地問(wèn)道。伯伯笑著(zhù)回答道：“這些草頭是長(cháng)在田間小路上的。我若不把它們拔回家，等到長(cháng)滿(mǎn)野草時(shí)就不好找了，只能用鋤頭把它們和草兒一起除掉，這樣不就是浪費嗎？況且城市里的人還吃不到這么新鮮的草頭呢！”說(shuō)完伯伯就坐下來(lái)，仔細地挑揀著(zhù)籃子里的草頭。聽(tīng)了伯伯的話(huà)，我體會(huì )到農民伯伯們既勤勞，又節儉。他們珍惜勞動(dòng)的每一點(diǎn)成果，從不浪費。
頓時(shí)，我覺(jué)得很慚愧。我喜歡吃零食，所以經(jīng)常要求媽媽給我買(mǎi)一大堆好吃的，但我總是吃了大半后把剩下的零食隨意地丟掉，一點(diǎn)也不感到惋惜。還有就是我的衣服，每次感到不時(shí)髦的時(shí)候，就不愿意再穿了，直接去買(mǎi)新的。家人看到了，都心疼地說(shuō)：“你太浪費了，太不珍惜我們掙來(lái)的錢(qián)�！蹦棠桃步�(jīng)常說(shuō)：“我像你真個(gè)時(shí)候，穿的全都是布滿(mǎn)補丁的衣服�！薄�
經(jīng)過(guò)這件事，我深刻認識到節儉是中華民族的傳統美德，值得我們繼承并發(fā)揚！
美德作文 13
“奢侈浪費真可恥，勤儉節約是美德�！边@是爺爺奶奶經(jīng)常說(shuō)的話(huà)。每當我聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，我都十分慚愧。
記得有一次，我不僅沒(méi)把碗里的飯吃完，還掉了許多飯粒在地上，爺爺看見(jiàn)了問(wèn)我；“你學(xué)過(guò)《憫農》這首詩(shī)嗎？‘誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦’這句詩(shī)寫(xiě)得多好��！”爺爺又說(shuō)，“現在世界上有許多小孩，整天餓著(zhù)肚子，面黃肌瘦，過(guò)著(zhù)衣不蔽體的生活；而你呢，隨意浪費糧食。雖然我們的生活好了，但是節約糧食的傳統不能丟�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，覺(jué)得爺爺說(shuō)的.對，勤儉節約的好習慣要從小培養，以后我一定要注意。
還有一次，我看見(jiàn)一件衣服殘舊了，便把它丟在一邊，不穿了。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“不是我不買(mǎi)新衣服給你。這件衣服雖然舊了，但還可以穿��！能用的就用，這是最基本的美德�！庇謫�(wèn)我，“你聽(tīng)過(guò)《毛澤東同志的軍裝》這個(gè)故事嗎？毛主席在延安時(shí)穿著(zhù)一套洗得發(fā)白，補丁摞補丁的軍裝，同志們幾次要他換一套新的，他都不同意。有一次同志們背著(zhù)他給他領(lǐng)了一套新軍裝，他發(fā)現后，硬是退了回去。毛主席的舊軍裝穿了四五年，大大小小的補丁有18塊呢！聽(tīng)了這話(huà)，我想：毛主席是國家領(lǐng)導人，他都這么艱苦樸素勤儉節約，為什么我不能勤儉節約呢？”
勤儉節約是勞動(dòng)人民的本色，是中華民族的光榮傳統。我一定要繼承和發(fā)揚這種光榮傳統，我要永遠記住“奢侈浪費真可恥，勤儉節約是美德�！边@句話(huà)！
美德作文 14
在學(xué)習上，我踏踏實(shí)實(shí)、勤奮刻苦，我總是積極地投入到學(xué)習活動(dòng)中去。臉上總是洋溢著(zhù)自信、快樂(lè )的笑容。我求知欲很強，勤奮好學(xué)，從小就養成了良好的學(xué)習習慣，并不斷從書(shū)本中汲取豐富的知識，從偉人身上汲取奮進(jìn)的力量，以開(kāi)闊自己的視野，增長(cháng)自己的知識。
俗話(huà)說(shuō)，鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。學(xué)習上的優(yōu)異，不僅沒(méi)有滋長(cháng)我的傲氣，反而成為我幫助同學(xué)的有利條件，有些同學(xué)不愿與“差生”交往，但我認為，在和“差生”交往的過(guò)程中，可以互相取長(cháng)補短，畢竟每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，正因如此，我在班上有較好的人緣。
古語(yǔ)云：百事孝為先。一個(gè)有孝心的孩子，才可能會(huì )尊重、寬容，誠實(shí)，禮貌，負責任。如果對自己的父母都沒(méi)有孝心又何必去談尊重，善待他人呢？爸爸常對我說(shuō)：“一個(gè)有孝心，有愛(ài)心的人，心中有了愛(ài)，其它美德就比較容易培養了！”
所以，我一直在做一個(gè)孝順的孩子。在家中，長(cháng)輩是我最尊敬的'，我知道家人的付出都是為了我能夠有個(gè)更好的成長(cháng)環(huán)境，所以我體諒父母的艱辛。傍晚，當父母拖著(zhù)疲憊的身子回到家時(shí)，我能及時(shí)為他們端茶遞水，盡我最大的可能幫父母分擔勞累，在我看來(lái)，這是微不足道的。
一個(gè)人只有通過(guò)自己的努力，才能博得他人的認可和贊賞。美德是一個(gè)人成才、成功的關(guān)鍵。
美德作文 15
“文明”，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，卻能詮釋出太多的含義。
記得今年寒假的時(shí)侯，我跟父母去九峰山游玩，在半山腰上看到一個(gè)極為壯觀(guān)的瀑布，從山峰之上飛流而下，連綿不斷，當真有些“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的宏偉氣勢。正當無(wú)數游人為這大自然的鬼匠神工而驚嘆之時(shí)，眼尖的我，卻在瀑布邊一角發(fā)現了很煞風(fēng)景的一幕——一堆游人留下的垃圾，看樣子應該是不久前留下的'。
我皺了皺眉頭，心想：這是誰(shuí)扔的��？做出這么不道德的事情來(lái)，煞壞了此處的好風(fēng)景。要知道，附近的垃圾筒離此處僅有幾步之遙而已，只不過(guò)是附近的爛泥太多，很容易弄臟鞋子吧。
就在這時(shí)侯，一個(gè)剪著(zhù)靚麗青春短發(fā)、背一個(gè)時(shí)尚的帆布包的女子進(jìn)入我的眼簾。只見(jiàn)她輕輕地俯下身子，彎腰撿起那些極煞風(fēng)景的垃圾，然后向前邁開(kāi)幾步，走到垃圾筒前20厘米左右，伸手將垃圾扔入了垃圾筒。見(jiàn)到垃圾回了“家”，這名女子拍了拍手，笑了一下，離開(kāi)此地，繼續向九峰山頂攀登。
作為旁觀(guān)者的我，自然是看清了女子白色運動(dòng)鞋上因為扔垃圾而留下了許多污泥。但我心里清楚，這些污坭雖然弄臟了鞋子，卻托出了這名女子那高尚的文明美德。
通過(guò)這件事，我認識到：有時(shí)侯，文明離我們只有一步之遙。
美德作文 16
讓?zhuān)菨櫥瑒�，消除人與人之間的摩擦。讓?zhuān)且环N禮貌，是由內而外散發(fā)的一種高貴，是隨心而做的一種風(fēng)度。
“孔融讓梨”相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這是一個(gè)流行的“禮讓”的故事�？兹谶�小，可他已懂得把大一點(diǎn)的梨給自己的哥哥，而把最小的梨留給自己，他那么小都知道什么是禮讓。這也是媽媽經(jīng)常教導我和姐姐的一個(gè)經(jīng)典事例，所以我和姐姐的關(guān)系一直都很好。
戰國時(shí)期，因為藺相如官位比廉顧高，廉頗不服，揚言要羞辱他。藺相如得知后，有意避開(kāi)廉頗。廉頗以為藺相如怕他，葡相如說(shuō)：“我之所以避開(kāi)廉將軍，是以國家為重，把私人的恩怨放在一邊。廉頗知道后，十分地感動(dòng)，便光著(zhù)上身，背負荊杖，來(lái)到葡相如家請罪。這便是禮讓的`又一典例。
這些人的禮讓是讓人敬佩、值得學(xué)習的。生活中這樣的事例也很多，比如有次節假日，我們一家人去旅游，到了服務(wù)區，許多人都像約定一般，廁所里擠滿(mǎn)了人，不得不排隊，這時(shí)也沒(méi)有人插隊，好像每個(gè)人都很急，這就是禮貌由內而外散發(fā)的高貴。而我后面有一個(gè)小女孩扛不住了，于是我就讓她先解決一下，后面排隊的人也沒(méi)有紅臉著(zhù)急，這就是禮讓?zhuān)Y讓讓世界變得和諧、幸福又美好，每個(gè)人都樂(lè )呵呵地融入其中。
所以，學(xué)會(huì )禮讓吧！從小事做起從一點(diǎn)一滴做起。以關(guān)愛(ài)之心對人，以包容之心處事。懂得禮讓?zhuān)瑥默F在開(kāi)始。
美德作文 17
擁有美德，并不需要做什么轟烈的大事。有時(shí)，只需要我們伸一伸手，點(diǎn)一點(diǎn)頭，微微一笑便可得到。
每一次在我放學(xué)走過(guò)校門(mén)口時(shí)，都會(huì )有許多發(fā)傳單的人堵在校門(mén)口，拿著(zhù)傳單就往你的手里塞。對于此，我有時(shí)沉默地搖搖頭，挺直地走過(guò)去；有時(shí)低著(zhù)頭裝作沒(méi)看見(jiàn)，從他們身邊掠過(guò)去。倒不是因為別的，只是每次看到馬路上像落葉一樣被人扔掉的彩色傳單，就會(huì )覺(jué)得既浪費紙張又破壞街道衛生， 索性就想從根源處解決問(wèn)題：不接不就好了？
這天放學(xué)，當我又一次筆直地掠過(guò)發(fā)傳單的人時(shí)，媽媽看到了后伸手接過(guò)，并沖那人微笑了一下，那人也同樣點(diǎn)點(diǎn)頭，回以微笑�；丶业穆飞�，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆觽鲉文�？留�?zhù)不也是要扔嗎？”“寶貝，傳單可以留著(zhù)當草紙啊，”媽媽看了我一眼后繼續說(shuō)道，“況且出于禮貌即使不要也要說(shuō)聲‘不用了，謝謝’像你今天這樣無(wú)視的做法，是很不禮貌的！”媽媽頓了頓，又補充道：“孩子啊，我們要尊重每一個(gè)職業(yè)。換位思考一下，如果別人無(wú)視你是什么感受？再想想，如果我們多接一份傳單，很有可能他們就會(huì )提早收工。何樂(lè )而不為呢？”
正巧，一個(gè)發(fā)課外班宣傳單的.阿姨走過(guò)來(lái)，遞上傳單；我雙手接過(guò)，沖她微笑。而她也會(huì )以同樣的微笑，轉身繼續她的工作。無(wú)需言說(shuō)，所有的感謝都融在了笑容里，我也開(kāi)心起來(lái)。
從那以后，伸手的美德便在我家傳了下去，得到的是同樣的微笑與感謝。我伸一伸手，抓住了美德，你呢？
美德作文 18
拾金不昧是我們中華傳統美德，世界上很多人都在掉錢(qián)，而有一些人的“運氣”好，撿到了那些失主掉的錢(qián)，有的十元，五十元，一百元等等，而他們拿這些錢(qián)干嘛呢還給失主，交給警察不，都不是。而是用來(lái)“玩的”。有些人見(jiàn)到有自我喜歡的東西便拿撿來(lái)的錢(qián)去買(mǎi)，有的人拿這些錢(qián)去。
而正確的方法是：在學(xué)校里，撿到手機或錢(qián)應立即交給教師。在街道上，撿到錢(qián)，應交給相關(guān)部門(mén)或警察。在老人院里撿到的'錢(qián)應交給一些生活困難的老人。
孝順父母也是我們中華民族的傳統美德。父母每一天都上班，做飯，洗衣服，拖地，掃地，曬衣服等之類(lèi)，每一天早上七點(diǎn)上班，晚上九點(diǎn)到十一點(diǎn)下班，每個(gè)月僅有兩三天休息，而我們哪每一天十個(gè)小時(shí)上學(xué)，中間有一個(gè)小時(shí)的游戲時(shí)間，每周有兩個(gè)禮拜天休息玩樂(lè )。還有我們每個(gè)月都要過(guò)節，大多數時(shí)間都是放假的。有的三天，五天，七天。一年一年算起來(lái)，我們比他們簡(jiǎn)便多了。只要我們放學(xué)為父母按摩五分鐘，為他們洗腳，睡覺(jué)后把床單整理好。就能讓父母簡(jiǎn)便很多，少得一些病。我們還能為家庭掃掃地，擦擦桌子。這些都是孝順父母的表現，尊敬教師也是我們中國人民的傳統美德。許很多多的學(xué)生都明白要尊敬教師，可是沒(méi)一個(gè)人問(wèn)聲教師好，除了上課時(shí)，教師說(shuō)：“起立!”大家才慢吞吞的說(shuō)了一聲“教師您好�！边@種行為十分沒(méi)有禮貌。我們遇到教師，說(shuō)聲教師好，放學(xué)說(shuō)聲教師再見(jiàn)，就是這幾個(gè)字就能消除教師一天的疲倦。
大家都要做一個(gè)品德好的人。
美德作文 19
星期一下午，我和張奕旻，還有董易揚一起去試練滑翔機。因為羽毛球場(chǎng)沒(méi)開(kāi)，所以我們只能在有樹(shù)的空地上試練。
我開(kāi)始讓我的滑翔機騰飛了，我的滑翔機在空中“得意”地繞了幾個(gè)圈后，“完美”地卡在了樹(shù)上。我一下子著(zhù)急了，這下完了回去怎么向媽媽交代��？我們試著(zhù)用磚頭砸，但這是徒勞。這時(shí)，一位熱心的阿姨走了過(guò)來(lái)，她試著(zhù)幫我們把滑翔機弄下來(lái)，但她失敗了，于是就走了。我們以為她真的走了，結果她不一會(huì )兒就拖來(lái)一片大的'灑瓶椰的枯葉來(lái)了。她用枯葉捅來(lái)捅去，可滑翔機就跟在上面睡熟了似的，紋絲不動(dòng)。于是這位阿姨就叫來(lái)一位叔叔幫忙，又用另外一片棕櫚葉，一下子就把滑翔機掏下來(lái)了。
我謝過(guò)叔叔阿姨后，向家走去，結果聽(tīng)見(jiàn)董易揚喊：“呀，又卡了。這次卡得更高科技”！我走過(guò)去一看，哇，真得卡得很高科技，這飛機卡哪兒不行，非卡到樹(shù)頂上。那位阿姨也隨著(zhù)聲音再次回到這里。用棕櫚樹(shù)葉掏是不可能的了，就用鑰匙去把一片超級大的葉子的葉柄搞下來(lái)，可是她的手卻被帶刺的葉柄不小心劃傷了，流了很多血。她卻沒(méi)有責怪我們，我看到這種情景，慚愧地低下了頭。
在回家的路途中，我不得不捫心自問(wèn)：社會(huì )上到底有多少人，能為一個(gè)陌生人而付出？恐怕在這樣的大街上不會(huì )有很多。
我很敬佩剛才幫助我們的叔叔阿姨，因為每個(gè)人都需要幫助，都應該助人為樂(lè )，幫助別人，快樂(lè )自己，助人為樂(lè )是一種美德。
美德作文 20
在美麗的人生中，有無(wú)數種不錯的美德。其中有一個(gè)是最美好的，那就是一個(gè)孝。這個(gè)字激勵著(zhù)無(wú)數的人們在盡自己的孝。有一個(gè)小故事就是對他母親的孝的：在東漢時(shí)期一個(gè)齊國臨淄人，他的名字叫講江革。他是一個(gè)特別特別孝順的好人。在他小的時(shí)候他的父親不幸去世了，只剩下了他和她的母親。江革特別孝順自己的母親，在一次戰亂中，江革背著(zhù)自己的母親走，在路上他曾多次碰到土匪，那些土匪都想要殺死他，再殺他的時(shí)候，他就說(shuō)：我的老母親啊土匪他是一個(gè)很孝順的人，被感動(dòng)了，就不殺他了。之后，他遷居到了江蘇，為他的母親做這事兒，做那事兒的
爸媽你們養了我十幾年，在這么長(cháng)的歲月里，你們的年紀，也不小了，臉上那一條條皺紋也漸漸的多了、明顯了。
我是你們的獨生子，是能感受到被你們捧在手心的感覺(jué)是怎樣的`。你們是否記得我為你們第一次洗腳的場(chǎng)景。那雖然是幾年前的事情了，但是，偶還是記得的。給你們洗腳并不難，難的是怎樣用真心來(lái)洗。給父母洗腳最主要的是，要洗掉你在父母心中那不好的一面。從此露出你那好的一面。
人間是充滿(mǎn)真情的。孝心是可以遺傳的，有孝心、和愛(ài)心的人，他們的DNA里面一定會(huì )有愛(ài)心和孝心的。我這么有孝心大概也就是遺傳了爸爸吧！我爸爸對長(cháng)輩們總是笑瞇瞇的，從不低頭喪氣的，哈！哈！哈！這點(diǎn)好處就遺傳了我那好爸爸！
美德作文 21
快樂(lè )的暑假到來(lái)了，我親愛(ài)的姐姐到我家陪我玩了。
我們走在路上，說(shuō)笑著(zhù)。突然，有個(gè)小妹妹摔倒了，姐姐像火箭一樣跑過(guò)去把小妹妹扶起來(lái)。我驚奇地問(wèn)姐姐："你怎么跑得這么快，不怕把自己摔倒了？”姐姐表情凝重的給我講了這樣一個(gè)故事：姐姐的同班同學(xué)是個(gè)大學(xué)生，她生活非常貧困，早上只吃饅頭一個(gè)，中午晚上只吃蔬菜，很少看見(jiàn)她吃肉，并且一邊在學(xué)校食堂打工，一邊上學(xué)。不久，食堂里又來(lái)了一個(gè)小伙子，他也非常貧窮，連一件西服也買(mǎi)不起。他們在一起工作，變成了好朋友�？珊髞�(lái)，他走了，因為他覺(jué)得工資太少了，所以到工地上打工去了。就在他辭職的第二天，姐姐的同學(xué)收到一張匯款單，金額：200元，發(fā)款人：無(wú)名氏，收款人：他的妹妹。以后，她每個(gè)月都會(huì )都會(huì )收到這樣一張匯款單。就這樣，那個(gè)"無(wú)名氏”堅持了四年，直到大學(xué)畢業(yè)以后。姐姐的.同學(xué)決定找到那個(gè)“無(wú)名氏”。后來(lái)一打聽(tīng)，一直資助她的人就是那個(gè)以前在食堂打工的小伙子。
��！他有一顆金子般的心！他這種樂(lè )于助人的美德，是我們學(xué)習的楷模！其實(shí)，每天都會(huì )有一些文明美德的事情發(fā)生在我們身邊，比如：給老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座、拾金不昧、扶盲人過(guò)馬路、幫帶小孩的阿姨提點(diǎn)兒東西、幫媽媽做點(diǎn)兒力所能及的事情、保護花草樹(shù)木、愛(ài)護環(huán)境衛生等等，這些都是中華傳統美德，是我們學(xué)習的好榜樣，值得我們發(fā)揚光大。
美德作文 22
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之意，這就是兩的最有孝心的動(dòng)物。
“首孝悌，次謹信”的意思就是說(shuō)我們一定要孝順長(cháng)輩，也要謙讓同輩兒的兄弟姐妹，就像孔融那樣讓梨；而且做人也要講信用，說(shuō)什么是什么。
還有兩個(gè)孝順的`帝王：一個(gè)是舜還有一個(gè)是漢文帝。舜是因為他尊重父親和兄弟，他的兄弟和父親三番五次地要害他于死地，但他當上帝王時(shí)，不但沒(méi)有報復他們，反而還封他的弟弟為侯。還有漢文帝，他母親臥床三年，
他每次都親嘗湯藥才給母親喝，而且常常不睡覺(jué)，守在母親床前。
古時(shí)候的帝王都可以做到孝順，動(dòng)物也能做到尊敬父母，我們能做到嗎？我們小時(shí)候不知道父母的良苦用心，他們對我們嚴格，經(jīng)常讓我們學(xué)習，我們還不懂事地對他們大喊大叫。記得有一次：我正在津津有味地看著(zhù)電視，2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽對我說(shuō)：“思宇，快學(xué)習去吧！都看了好長(cháng)時(shí)間了”“快了，快了，在等一會(huì )兒”。半個(gè)小時(shí)又過(guò)去了，媽媽生氣了，對我喊道“快把電視關(guān)了，非得等我打你去嗎？”媽媽見(jiàn)我還是不動(dòng)于衷，媽媽趕緊關(guān)上了電視，我生氣的喊：“一天凈學(xué)習，我都快成書(shū)呆子了�！边^(guò)了一天，學(xué)校周考，一向考90多分的我，竟然考了80多分，我可終于知道了媽媽的良苦用心。
“百善孝為先”，我以前對媽媽大喊大叫，對父母不孝順，以后必須改正�，F在努力學(xué)習就是對父母的孝。下次考試拿個(gè)100分，讓父母高興高興。
美德作文 23
美德是什么？是一個(gè)小女孩在街上看到了一位老爺爺，就把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶里，我想：這位老爺爺真可憐，她一定很痛苦，我要幫助她，我也要幫幫她。
有一天，我和朋友去公園玩，走了一段路后，我看見(jiàn)路邊垃圾桶旁邊的垃圾堆得亂七八糟，有塑料袋、紙屑，還有紙片，垃圾桶上面寫(xiě)著(zhù)：“請不要再扔垃圾”，有一個(gè)阿姨看見(jiàn)了，就把垃圾撿了起來(lái)，我就說(shuō)：“我來(lái)幫你撿吧！”我們就去撿垃圾。
我們就去撿垃圾，我彎著(zhù)腰，把垃圾撿完后，我們就去撿垃圾，我把垃圾撿完后就去找朋友，朋友也跟著(zhù)我去撿垃圾了，過(guò)了一會(huì )兒，我們去一個(gè)地方找他們，我們就去那個(gè)地方找他們，我們找了很久也沒(méi)找到，這時(shí)，我就說(shuō)，我們去哪里找他們？我和朋友就去那里去找他們，過(guò)了一會(huì )兒，我們就去了那個(gè)地方，我們就去那里的垃圾桶旁，我們就走了過(guò)去，我們就走了過(guò)去，我們就去了那個(gè)地方，我們就去那個(gè)地方，我們去那個(gè)地方的.時(shí)候我們還看到這里很臟，就又過(guò)了一會(huì )兒，有人就說(shuō)：“我們去那里把地掃干凈吧！”我們就走了過(guò)去，我們就去了那個(gè)地方，我們就去那里，那時(shí)，我們看見(jiàn)了地上的垃圾就去那里面找他們，他們就過(guò)來(lái)了，我們就去那里面的垃圾，我們找到了，他們就去那里面掃了一下，這樣，我們就把垃圾掃了。
這就是我身邊的美德故事。
美德作文 24
“滿(mǎn)招損，謙受益，”意思是說(shuō)如果你對自己有自滿(mǎn)的心理,就會(huì )有一定的損失;如果你一直都很謙虛，那就一定有益處。
這篇文章主要寫(xiě)了：有一位年輕的畫(huà)家，名叫跋異，他剛有點(diǎn)名氣時(shí)，聽(tīng)到別人夸他，他就驕傲自滿(mǎn)，從此不再畫(huà)畫(huà)了。
經(jīng)過(guò)有名的張圖先生教導后，他從此不再驕傲，虛心向別人學(xué)習，結果，跋異成了一位有名的畫(huà)家。
就是這樣的，一個(gè)人只有謙虛，才會(huì )有進(jìn)步。我還犯過(guò)一次驕傲的毛玻
媽媽早就說(shuō)過(guò)要教我學(xué)做飯菜，我由于心血來(lái)潮，只學(xué)會(huì )了做稀飯。
那天，媽媽要都我學(xué)炒菜，我一聽(tīng)，就驕傲的說(shuō)：“哎呀!
不用學(xué)，我會(huì )，每天看您炒菜，看都看會(huì )了，還用學(xué)?”說(shuō)完，便懶洋洋的玩去了。
這天，媽媽沒(méi)在家，我只好自己炒菜。我學(xué)著(zhù)媽媽炒菜的.樣子，倒上油，打開(kāi)火�！鞍パ�，糟了!”，還沒(méi)打雞蛋呢!我趕快去拿了兩個(gè)雞蛋，眼看鍋里的油已經(jīng)冒了煙，都快著(zhù)火了。我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，眼淚在眼框里打轉轉，心想，媽媽?zhuān)趺催�不回來(lái)呀!我隨便拌了幾下，便倒入鍋中，結果，給炒糊了。 受過(guò)了這次教訓，我再也不敢驕傲了，我知道，“山外青山樓外樓，強中自有強中手”。你在班里優(yōu)秀，那在學(xué)校呢?市里呢?省里呢?所以，我們對自己要有一個(gè)正確的評價(jià)和認識，不滿(mǎn)足于現狀，要虛心地向別人學(xué)習。這樣，有利于自己的進(jìn)步，有利于和別人友好地相處。切記，要永遠做一個(gè)謙虛的人。
美德作文 25
幫忙是一種傳統美德，但也要把事情問(wèn)清楚了，以一種不會(huì )傷害人自尊心的方法。不然，非但別人不理你，你還有可能幫倒忙。
人們都知道，蝴蝶出殼時(shí)，要經(jīng)過(guò)一翻痛苦的掙扎，才能在天空中自由的飛翔。古時(shí)候，有一個(gè)趙國人，他走在大路上面，不時(shí)地向四周看，這時(shí)，他忽然看見(jiàn)有一個(gè)蛹。于是，他就停下了腳步，他想看看毛毛蟲(chóng)破蛹成蝶時(shí)的情景。于是，他把蛹小心翼翼地帶回家里去。一天，二天，三天……五天過(guò)去了，它是不是出問(wèn)題了？別怕，讓我來(lái)幫你，想到這里，他進(jìn)屋拿了一把小刀，輕手輕腳地把那蛹上面開(kāi)了一個(gè)小洞，沒(méi)有幾分鐘，蝴蝶便爬了出來(lái)，可由于沒(méi)有力氣，沒(méi)有幾分鐘，蝴蝶就死了。
其實(shí)，在現實(shí)生活中，我也幫過(guò)這樣的倒忙。記得有一次，我最好的朋友來(lái)我家玩，還帶來(lái)了她家的`小狗，我可開(kāi)心了。和小狗玩得不亦樂(lè )乎。沒(méi)過(guò)多久，她的小狗忽然不動(dòng)了。在地上打滾。我一開(kāi)始沒(méi)有看懂，以為它要抱抱，便把它抱了起來(lái)，可還沒(méi)有幾分鐘，它又在地上打滾。我這次以為它要跟小花玩，于是我就把小花放了出來(lái)，可它那樣，我干脆把音樂(lè )開(kāi)了下來(lái)。后來(lái)，我才知道，原來(lái)那是它要睡覺(jué)時(shí)候的樣子。
幫忙事件隨處可見(jiàn)，但真正幫正忙卻不多，只有明白看清楚才能幫正忙，希望以后不會(huì )再幫倒忙。
美德作文 26
一對老夫妻有兩個(gè)兒子，老大賣(mài)雨傘，老二賣(mài)太陽(yáng)鏡。因為兩兄弟的生意與天氣有很大的關(guān)系，老兩口便時(shí)常為天氣或喜或憂(yōu)。每天起床，兩位老人的`第一件事便是開(kāi)門(mén)望天，不管是晴是雨，總會(huì )引發(fā)他們各不相同的感嘆。如果是晴天，老奶奶就唉聲嘆氣：“今天大兒子的傘肯定賣(mài)不出去了，真是天不遂愿啊�！比绻龅较掠�，她還是一籌莫展：“唉，老二的太陽(yáng)鏡又賣(mài)不掉了，真是倒霉啊�！崩夏棠叹瓦@樣天天擔憂(yōu)，日日犯愁，總是心情郁悶，沒(méi)有是心情郁悶，沒(méi)有一天快活。老爺爺卻恰恰相反，對待天氣總是另一種態(tài)度。天晴時(shí)，他欣喜萬(wàn)分，樂(lè )道：“好啊，老二的眼鏡今天一定賣(mài)得好！”下雨時(shí)，他依然滿(mǎn)心歡喜：“好啊，老大的雨傘今天一定賣(mài)得多！”年年歲歲，老爺爺總是豁達樂(lè )觀(guān)，快樂(lè )無(wú)比。
我們常常向往快樂(lè )，尋找快樂(lè )，其實(shí)快樂(lè )就在我們身邊。它無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有，只要我們肯換一個(gè)角度、換一種心態(tài)去面對困難，面對生活，就可以使自己時(shí)�？鞓�(lè )著(zhù)�！爸慕憬恪北R勤有句話(huà)說(shuō)得特別好：“面對生活，我們要微笑著(zhù)說(shuō)：‘太好了’！”
快樂(lè )是一種美德，只要我們把它像手帕一樣時(shí)時(shí)帶在身邊，無(wú)論遇到多大的困難，也會(huì )感覺(jué)到苦中有快樂(lè )；快樂(lè )是一種美德，它能夠感染我們身邊的每一個(gè)人，無(wú)論他是勞累還是憂(yōu)愁，無(wú)論他是我們的小伙伴還是我們的長(cháng)輩，都會(huì )在我們的快樂(lè )中像鮮花一樣綻開(kāi)笑臉。
同學(xué)們，讓我們都來(lái)做一個(gè)快樂(lè )的小天使，快樂(lè )地生活，快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。
美德作文 27
不知何年何月何日起，有那么一些人，因為有錢(qián)，而開(kāi)始浪費了。
起初可能只是一時(shí)的糊涂，但是，若干年后，就完全變成主動(dòng)浪費了。早在晉朝，晉武帝的舅舅王剴與荊州刺吏石崇就大量購買(mǎi)奇花異樹(shù)、奇珍異寶，不務(wù)正業(yè)，競相比富。經(jīng)過(guò)幾次較量，王剴自嘆不如，只好認輸。身為皇親國戚，王剴竟然比不過(guò)刺吏，可見(jiàn)石崇的揮霍程度是多么大了。但為什么同樣是掌握權勢的人，諸葛亮卻沒(méi)有浪費呢？他死后，遺產(chǎn)只有800棵桑樹(shù)，田地15頃。
這種不好的.風(fēng)氣并沒(méi)有及時(shí)被制止。到了現代，愈演愈劣了。如今，越來(lái)越多的年青人雖然高薪，卻經(jīng)常伸手跟父母要錢(qián)，掙的不如花的多！有錢(qián)時(shí)，儼然就是大款，什么都敢玩，什么都想買(mǎi)，想游遍天下美景，吃遍天下美食，而不僅僅是肯德基和麥當牢！漸漸地，這股風(fēng)開(kāi)始刮進(jìn)了校園，刮進(jìn)了學(xué)生的心中。在我們身邊，這樣的事情隨處可見(jiàn)：某某同學(xué)正在寫(xiě)字，一同學(xué)走過(guò)來(lái)：“你的鉛筆這么短了還在用？扔了扔了！我的鉛筆還要長(cháng)了，早就被我扔了！”
早上吃早餐，買(mǎi)了很多，吃不了多少。剩下的怎么辦？垃圾筒里一扔！讓人痛心！老師經(jīng)常教育我們要愛(ài)惜糧食、珍惜糧食，以節儉為美德，真正聽(tīng)的進(jìn)去的人、真正能夠做到的人又有幾個(gè)呢？我希望人人都能夠從小事做起，節約，不再浪費！
美德作文 28
人的一生，可以沒(méi)有堆積如山的珠寶。享譽(yù)中外的名聲，至高無(wú)上的地位……但唯一不可缺失的，是一種伴隨人走過(guò)一生的流傳至今的中華傳統美德——誠實(shí)。
記得三年級下學(xué)期的時(shí)候，有一天下午快放學(xué)時(shí)，數學(xué)老師捧著(zhù)一疊數學(xué)試卷來(lái)到教室�？蠢蠋煹男δ�，我猜想這次考試同學(xué)們一定取得了優(yōu)異的成績(jì)吧！果然，跟我猜想一樣，老師說(shuō)，“告訴大家一個(gè)好消息，這次考試，同學(xué)們考得不錯�！�
當老師發(fā)到我的卷子時(shí)，高興地說(shuō)了一句“100分�！比嗤瑢W(xué)都向我投來(lái)了羨慕的目光。我很清楚的記得：“最后一題做錯了，沒(méi)來(lái)得及改正。我怎么可能會(huì )得滿(mǎn)分呢？會(huì )不會(huì )老師沒(méi)發(fā)現？
這時(shí)，我想到了老師平時(shí)的教育：“我們要學(xué)會(huì )誠實(shí)，做到誠實(shí)，誠實(shí)是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的.花�！�
第二天，我毫不猶豫地拿著(zhù)試卷，走到辦公室里，把不應該得100分的理由一五一十的告訴了老師。老師笑著(zhù)說(shuō)：“你做得很好，“誠實(shí)”雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩字，可許多人實(shí)踐起來(lái)就困難了，而你能用自己的行動(dòng)弘揚中華民族的傳統美德——誠實(shí)，你很了不起，”聽(tīng)了老師的話(huà)，我心里想喝了蜜一樣甜。這種滋味比得100分還要高興，我更為我能擁有誠實(shí)而自豪。
中華傳統美德是我們中華民族的血脈，我們作為祖國的未來(lái)，有責任傳承并發(fā)揚中華傳統美德！
美德作文 29
五千年以來(lái)，中國人最為驕傲就是在這悠遠的歷史河中涌現出許多具有中華美德的人，所以中華美德就是每個(gè)中國人精神的支柱。
雷鋒，毛主席曾為他提過(guò)詞“我們要向雷鋒同志學(xué)習”，是��！我們要向雷鋒學(xué)習，都以雷鋒為榜樣。人們說(shuō)過(guò)雷鋒走到那里，好事就做的那里，不錯，雷鋒在日記中說(shuō)到過(guò)“人的生命是有限的，我要把有限的'生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中去”。正是這樣的精神鑄就了雷鋒時(shí)時(shí)刻刻為人民著(zhù)想的品質(zhì)。雖然雷鋒年輕的生命定格在24歲，但是他光輝偉大的形象永遠都會(huì )映在人們的心中！
我覺(jué)得不論是多么平凡的一個(gè)人，只要心中存著(zhù)信念，都會(huì )有一個(gè)“活雷鋒”。電視中的公益廣告不過(guò)一個(gè)畫(huà)面，有輛車(chē)子行駛了一會(huì )兒，來(lái)了一個(gè)老奶奶，其它人都是坐著(zhù)的，只有老奶奶一個(gè)人站著(zhù)，但沒(méi)有一個(gè)人提出讓位�？傆谟腥颂岢鲎屪�，可他也不愿意，只是推推搡搡地讓別人讓座，大家都不愿意，這樣維持了很久，始終沒(méi)有一個(gè)人讓座。不就是讓個(gè)坐嗎？有多難，說(shuō)明這些人的心理十分骯臟，十分灰暗。老奶奶快堅持不住車(chē)子的顛簸了，這時(shí)突然有一個(gè)人站起來(lái)扶著(zhù)老奶奶坐下了。這真讓人眼睛一亮，其實(shí)讓座并不難，主要在于你有不有一顆中華美德的心。
傳承中華美德時(shí)我們每個(gè)人中國公民該做的，爭取人人都做“活雷鋒”，不要讓生命里有無(wú)法彌補的遺憾。
美德作文 30
我們中華民族的美德是取之不盡、用之不竭的，謙虛和誠實(shí)在我們身邊密不可分。但是，你有沒(méi)有發(fā)現，寬容不是一種美德？
是的，寬容也是一種美德，是我們生活中不可分割的相處方式。如果我們寬容，我們就能解決別人的困難，彌補別人的缺點(diǎn)，原諒別人的錯誤，贏(yíng)得友誼。只要我們寬容，就會(huì )收獲更多的朋友和經(jīng)驗。
寬容是高尚的，但真正的寬容并不容易。有些人大驚小怪，小題大做。而別人的錯誤依然苦澀。這是非常不可取的'。記得有個(gè)名人說(shuō)過(guò):“包容是一種境界�！笔堑�，只要一個(gè)人真心原諒別人，他的“境界”就會(huì )提升到一個(gè)更高的層次。
寬容不代表我們是對是錯。寬容是有原則的，不是盲目的。當我們被別人無(wú)意傷害的時(shí)候，我們要善于原諒別人，在可能的情況下，用我們的寬容去影響別人。
我們不僅要包容別人，也要包容自己。不要批評自己，不要全盤(pán)否定自己，不要自大。包容自己意味著(zhù)沒(méi)有人是完美的，允許自己犯錯，給自己改變和提高的機會(huì )。人與人之間有各種各樣的差異，需要互相包容，尊重對方的個(gè)性。但是，一個(gè)小心眼，處處對人有害的防御性的人，一個(gè)善于包容的人，卻能感同身受別人的內心世界，當我們遇到這兩種人的時(shí)候，我們要用不同的方式去對待。
寬容可以讓自己遠離煩惱和仇恨，體驗寬容帶來(lái)的心靈的平靜和滿(mǎn)足。所以，當你和別人發(fā)生矛盾的時(shí)候，你要時(shí)刻記住:退一步，擁有廣闊的天空。
美德作文 31
講文明、懂禮貌、重禮儀是中華民族人民的傳統美德，我們從小就應養成講文明、講禮貌、重禮儀的良好文明習慣。文明禮儀隨處可見(jiàn)，時(shí)常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往卻又被我們所忽略，所以我們要把文明美德融入到日常生活中去。
當我們走在大街上看到一位正在過(guò)馬路的盲人。不要等待，伸出你的雙手，讓他走過(guò)一個(gè)安全，充滿(mǎn)愛(ài)的馬路。當我們乘坐在公交車(chē)時(shí)，看到行走不便的人或年長(cháng)的長(cháng)輩時(shí)，讓出你的座位，因為贈人玫瑰，手留余香！當別人不小心踩到了自己，不要辱罵，輕輕的說(shuō)上一句：“沒(méi)關(guān)系！”卻永遠刻在了別人的心靈上。當我們在幫助別人的時(shí)候，他們會(huì )很開(kāi)心，很快樂(lè )，因為他們還知道有人關(guān)心他們，還有人幫助他們，讓他們知道世界上還有愛(ài)，還有人在意他們，還有人需要他們。文明禮儀是個(gè)人的`修養，它就像一棵小樹(shù)，只要你關(guān)注它，從細微的小事注意它，它就會(huì )在你的心中扎根，成長(cháng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不可缺少的。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來(lái)。祖國是我們的家，讓我們把自己的家園建設得更美麗。讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
我相信，只要我們伸出溫暖的雙手，世界將變得美好！變得和諧！變得文明！文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!
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