我是美德少年作文5篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我是美德少年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我是美德少年作文1

　　她，不太胖，烏黑烏黑的雙眼，有點(diǎn)兒翹的鼻子，雪白雪白的牙齒，總綁著(zhù)一個(gè)馬尾辮，但是她的頭發(fā)不長(cháng)。

　　她，活潑開(kāi)朗，陽(yáng)光自信，成績(jì)優(yōu)異，年年都是三好學(xué)生。她在同學(xué)和老師心目中獨一無(wú)二，出類(lèi)拔萃。

　　她樂(lè )于助人。每當同學(xué)們遇到困難時(shí)，她都會(huì )毫不猶豫的伸出援手。對待同學(xué)如此，對待需要幫助的小朋友、老人也是如此。在她的日記里，有一篇是關(guān)于2008年汶川大地震時(shí)寫(xiě)的，上面清清楚楚的寫(xiě)著(zhù)：在看到汶川大地震的新聞時(shí)，我毫不猶豫地把自己攢的零花錢(qián)捐了出去，雖然有點(diǎn)少，但能盡自己的一份力。因為大家都獻出一份愛(ài)心的話(huà)，積少成多，無(wú)家可歸的人們就可以早日住上新家了！她用她的實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得了同學(xué)的敬佩和老師的贊賞。

　　她還很愛(ài)看書(shū)，像一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。她的書(shū)包里裝滿(mǎn)了課外書(shū)，只要一下課，她就立刻沉浸在課外書(shū)中，無(wú)論旁邊再怎么鬧，也影響不了她。有一次，老師叫她抱作業(yè)，連叫了三遍，她都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。你說(shuō)，她是不是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)呀！因為她喜歡看

　　書(shū)，所以她的作文經(jīng)常得到老師的表?yè)P。

　　她，就是我們四（2）班的班長(cháng)——王晶藝。她，是樂(lè )于助人的楷模，是我們學(xué)習的榜樣。

　　同學(xué)們，蜜蜂只有辛勤勞動(dòng)，才能釀出香甜的蜜；雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)浪，才能使自己的翅膀更加堅硬。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從身邊做起，人人爭做美德少年。

我是美德少年作文2

　　剛吃完午飯，我家的門(mén)鈴就響了，我透過(guò)“貓眼”一看：啊，是我的朋友天天！我高興極了，連忙請他進(jìn)來(lái)，媽媽幫天天倒果汁，爸爸幫天天找玩具。天天酷愛(ài)讀書(shū)，他順手從書(shū)架上拿了一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，我也從書(shū)架上抽出了一本書(shū)。天天發(fā)現這本書(shū)寫(xiě)得不錯，就對我說(shuō)：“能不能把這本書(shū)借給我？”我本來(lái)想點(diǎn)頭的，可又想：這本書(shū)我還沒(méi)看完呢，怎么能借給他呢？于是，我為難地對他說(shuō)：“這本書(shū)我還沒(méi)看完，是不是等我看完了再借給你，可以嗎？”誰(shuí)知天天一臉不高興地對我說(shuō)：“不就是一本書(shū)嘛，有什么了不起的，哼！”我生怕他搶走我的書(shū)，就把手里的書(shū)攥得緊緊的。他趁我不備，抓住我手中的書(shū)，說(shuō)：“還是先給我看吧！”“我偏不！”我邊說(shuō)邊把書(shū)藏到身后，天天也不甘示弱地來(lái)奪我手中的書(shū)，我們倆推推搡搡，一不小心，書(shū)被撕成了兩半……我和天天不歡而散。

　　事后，媽媽批評了我，我也進(jìn)行了反思：是啊，在幼兒園時(shí)，老師就曾經(jīng)教過(guò)我們“好東西要與別人分享，朋友間要處處謙讓”的道理。當天晚上，我主動(dòng)把修補好的書(shū)拿給天天，讓他先看。

　　通過(guò)這件事，我懂得了：凡事要先人后己，不能太自私，要處處想著(zhù)別人。謙讓是一種美德。

我是美德少年作文3

　　有人說(shuō)，文明似一陣春風(fēng)，吹過(guò)我們的心田;有人說(shuō)，文明是一段燭光，照耀我們成長(cháng)的道路。

　　小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛(ài)幼，懂事聽(tīng)話(huà)。我把媽媽的教導牢牢地記在了心里。

　　有一次，我和媽媽乘坐公交車(chē)去姥姥家玩。當時(shí)，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，我們都熱得受不了。站臺上的人很多，人們都在焦急地等著(zhù)公交車(chē)。一輛“空調6路”駛了過(guò)來(lái)，我被人群擠上了車(chē)。我很幸運，坐上了一個(gè)座位。這時(shí)，有一位老婆婆，左手拎著(zhù)許多菜，右手抓著(zhù)把手。車(chē)開(kāi)動(dòng)起來(lái)了，老奶奶手中的菜晃來(lái)晃去的。我連忙站起來(lái)，對她說(shuō)：“老奶奶，您坐到這個(gè)座位上吧！”老奶奶聽(tīng)了，感謝道：“謝謝你啊!現在的孩子真是越來(lái)越懂事了�！闭f(shuō)著(zhù)，便坐了下來(lái)。我的心里比吃了蜜還甜。

　　生活中處處有美德：寬容亦是一種美德，擁有一顆寬容，忍讓的心，凡事以寬廣的胸懷去坦然面對，包容別人的過(guò)錯，改正自己的錯誤，生活才會(huì )更輕松。同情是一種美德。沒(méi)有同情，就沒(méi)有善良和愛(ài)，就沒(méi)有美。

　　今天，我的心情很愉快，因為我幫助了一位老奶奶，因為我謹記著(zhù)媽媽的教導：幫助別人，自己也很快樂(lè )。今天，我終于做到了！

　　讓我們都來(lái)做個(gè)幫助他人，快樂(lè )自己的美德少年吧！

我是美德少年作文4

　　贊美的力量是巨大而神奇的。贊美是一種讓人愉快的語(yǔ)言，得到贊美總是榮幸的事情。你會(huì )贊美嗎？會(huì )贊美是一種美德！有人天生就會(huì )鄙視人、挖苦人、嘲笑人、諷刺人、否定人，擅長(cháng)捕捉人的短處，編織人的缺點(diǎn)，夸大人的不足。

　　我以前并不喜歡贊美人，因為我覺(jué)得贊不贊美都沒(méi)有什么關(guān)系，直到有一次使我改變了看法。妹妹上了學(xué)前班，可她的字卻寫(xiě)的不怎么好看，不管奶奶怎樣去教導她，她也寫(xiě)不好。這天，媽媽下班回到家，我把妹妹的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屇闷鹈妹玫淖鳂I(yè)本，仔細的.看了看，我原以為媽媽會(huì )罵妹妹，結果讓我沒(méi)想到的就是，媽媽并沒(méi)有罵妹妹，反而露出欣慰的笑容說(shuō)：“小瑞，你這個(gè)字寫(xiě)得還不錯哦，你只要在把字寫(xiě)得好看一點(diǎn)，那肯定是最漂亮的字啦，加油哦小瑞�！泵妹寐�(tīng)了后，十分高興。果然，從這以后妹妹的字寫(xiě)得十分好看。

　　也是從這個(gè)時(shí)候，我明白了，贊美人也是一種美德，不過(guò)不能贊美過(guò)頭。

　　其實(shí)在有些時(shí)候，很可能就因為你的一句贊美，讓人充滿(mǎn)信心；讓人快樂(lè )；讓人不再有自卑感……其實(shí)在你贊美別人的時(shí)候，在別人的心里也對你有了一種肯定。

　　贊美人其實(shí)并不難，只要你在和別人交往中，善于去發(fā)現別人的長(cháng)處。

我是美德少年作文5

　　半年前我的同桌換成了曾懿凡了，她一來(lái)我就發(fā)現她的學(xué)習不怎么好，而我就下定決心要幫助她。

　　有一次，我看見(jiàn)曾懿凡正為一道題發(fā)呆。第一題是寫(xiě)出“霎時(shí)”的近義詞。我問(wèn)：“霎時(shí)是什么意思？”她搖搖頭。我啟發(fā)他：“霎時(shí)就是‘很快’，想想還有什么詞的意思是跟這個(gè)相近的？”“對了，是剎時(shí)’”曾懿凡興奮地說(shuō)。后面幾道題很快就做對了，雖然他的字寫(xiě)得還不漂亮可也比以前好多了，我說(shuō)：“你這叫不會(huì )做？我看啊，你簡(jiǎn)直是神童！”她也會(huì )心的笑了，以后好多類(lèi)似的題也會(huì )自己完成了。對學(xué)習逐漸熱情起來(lái)了。一次語(yǔ)文考試她才考了76分，我看了一下，然后對她說(shuō)：“你其實(shí)做的都還不錯只是有點(diǎn)粗心你看看，有好多題都是漏了，才被扣分，不過(guò)做的都還不錯，下次再加把力一定可以取得更好的成績(jì)的！

　　經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月她的學(xué)習已經(jīng)好很多了，從對她的幫助中我知道了：如果你幫助別人你也會(huì )獲得巨大的快樂(lè )。

【我是美德少年作文5篇】相關(guān)文章：

身邊美德少年作文(7篇)04-02

身邊美德少年作文7篇04-02

美德少年事跡作文材料07-17

寬容是美德作文「精選」08-17

初中作文：寬容是美德04-21

身邊美德少年作文(集錦7篇)04-02

身邊美德少年作文_小學(xué)生作文04-02

作文材料：美德少年事跡材料07-18

誠信是美德作文(13篇)04-11

誠信是美德作文13篇04-11