我和美德有約作文800字

　　劉備曾言：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們劉海粟小學(xué)秉承“真善美”的校訓，從一年級以來(lái)，我就立志做一名美德少年。如今，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。這些年，我經(jīng)歷了什么樣的美德故事呢？

　　一天上體育課，同桌小楊身體不適、精神萎靡，老師建議他不要參加劇烈的體育運動(dòng)。我見(jiàn)他眉頭緊皺，手捂著(zhù)肚子，一副難過(guò)不堪的樣子，就自告奮勇地跟老師請纓：“老師，讓我送小楊回教室休息一會(huì )吧！”老師欣然同意后，我攙扶著(zhù)小楊往教室走去。走著(zhù)走著(zhù)，小楊蹲了下來(lái)，說(shuō)難受不想再走了。我環(huán)顧四周，覺(jué)得此地不是長(cháng)久休息的地方。就跟小楊說(shuō)：咱們堅持一下，我背著(zhù)你回教室吧。于是我背起他，步履蹣跚地往前走。教室在4樓，爬樓的時(shí)候，仿佛覺(jué)得咱們的樓梯無(wú)限伸長(cháng)，而我背著(zhù)小楊只能一步一步艱難地往上移。好不容易爬到3樓，小楊在我背后急促地說(shuō)：“快放我下來(lái)，我想吐�！蔽疫B忙蹲下身子，放他下來(lái)。但一看教室走廊，不能隨地嘔吐啊。于是我趕快拽著(zhù)他，幾乎是拖著(zhù)他，挪到廁所邊。剛進(jìn)廁所門(mén)，小楊“哇”的一聲傾盆而出，吐了一地。雖然廁所并不芳香，但小楊的嘔吐物異常刺鼻。吐完后，小楊直起身子，臉色煞白。我就提議讓他給媽媽打電話(huà)，讓媽媽接他回家休息。然后，我一邊幫他向老師請假，一邊拿起拖把將廁所清理干凈。

　　國慶期間，跟爸爸回南京。適逢爸爸的高中母校舉辦60周年校慶。爸爸帶著(zhù)我參加校慶活動(dòng)。離校多年，我能看出爸爸對母校的眷戀。一所普普通通的鄉村中學(xué)，幾排教室，一間食堂，一個(gè)操場(chǎng)。沒(méi)有高大的'體育館，沒(méi)有雅韻的音樂(lè )樓，也沒(méi)有綠茵環(huán)繞，更沒(méi)有小橋流水。但父親置身其中，仿佛回到少年。期間有個(gè)活動(dòng)，由爸爸倡議，同學(xué)們捐款獻愛(ài)心，幫助那些學(xué)習刻苦、家境稍顯困難的學(xué)生�？粗�(zhù)叔叔們一個(gè)個(gè)慷慨解囊，我在旁邊也蠢蠢欲動(dòng)。最后鼓足勇氣，拉拉爸爸的袖管，悄悄地告訴他：“我也想捐50塊錢(qián)，從我壓歲錢(qián)里面扣�！卑职謸崦�著(zhù)我的頭，欣慰地笑了。雖然我平時(shí)也舍不得花錢(qián)，但想到他們學(xué)校有兩個(gè)大哥哥姐姐，學(xué)習成績(jì)全年級排前十名，他們的爸爸去世了，媽媽有的癌癥，有的已經(jīng)改嫁，生活異常艱難，且不放松學(xué)習。他們的故事，我感悟頗深、受益匪淺。

　　誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。我覺(jué)得做美德少年的關(guān)鍵，是努力從小事情上做好自己。積小善為大善，積小流以成江海。鳥(niǎo)兒寄居山林，是為了翻看每片樹(shù)葉。魚(yú)兒潛游海底，是為了數遍那每一顆沙礫。孩兒攀上山頂，是為了追趕那天邊的彩虹。我和美德有約，美德將伴隨我長(cháng)大……

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