小螞蟻小學(xué)作文(15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小螞蟻小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小螞蟻小學(xué)作文1
小螞蟻是一種非常聰明、團結的小動(dòng)物。
一天，我和張益鋮、楊東昇一起在校園里觀(guān)察小螞蟻。我們三個(gè)在籃球場(chǎng)那邊的石梯下找到了一個(gè)螞蟻洞�？墒俏浵伓阍诙粗�，我們無(wú)法觀(guān)察到它們。于是我們就分頭去找食物來(lái)引螞蟻出洞。我們找了很久都沒(méi)有找到，當我們三個(gè)都垂頭喪氣的時(shí)候，我終于找到了一只死金龜子。我們把金龜子拿到離洞口大約十厘米遠的地方。不一會(huì )兒，一只中型的螞蟻出來(lái)了。它全身黑黑的，身體分為三節，頭上有一對觸角。它走到金龜子旁邊，咬了一口金龜子就馬上回洞里去了。
不一會(huì )兒，那只螞蟻就帶著(zhù)一群小螞蟻出來(lái)了。我們在旁邊數著(zhù)：一只、兩只、三只、四只……出來(lái)的小螞蟻越來(lái)越多了，其中有三四只中型的小螞蟻，它們像指揮官一樣指揮著(zhù)這一群小螞蟻。小螞蟻很聰明，它們知道一下子拖不進(jìn)去，就齊心協(xié)力地把金龜子咬成一塊塊的'。來(lái)看的人越來(lái)越多了，大家都很好奇、興奮。大概二十分鐘后，金龜子的一半肉就被小螞蟻們齊心協(xié)力地拖進(jìn)洞里了。這時(shí)上課鈴聲響了，我看見(jiàn)它們還在洞里洞外地奔忙著(zhù)，竭盡全力地拖著(zhù)一塊塊金龜子肉。我們意猶未盡，但還是依依不舍地回到了教室。
我默默地想：小螞蟻它們真聰明、團結��！
小螞蟻小學(xué)作文2
下午，我到樓下去玩，無(wú)意間看到了一群小螞蟻，我便坐下來(lái)仔細觀(guān)察它們。小螞蟻全身是黑色或棕色的，像芝麻般的身子，分為頭、胸、腹、三部分。有三對足，一對觸角。
我仔細觀(guān)察著(zhù)，發(fā)現螞蟻遇到另外一只螞蟻時(shí)，會(huì )觸角和觸角碰在一起好像在說(shuō)悄悄話(huà)。我十分好奇，于是，我用手指頭在螞蟻的縫隙之間輕輕地劃了一下，結果，小螞蟻頓時(shí)亂了分寸�？粗�(zhù)小螞蟻軍心大亂，我哈哈大笑起來(lái)。
第二天，我拿來(lái)一小塊面包片，帶著(zhù)強烈的好奇心，再次觀(guān)察小螞蟻。我把一小片一小片的'面包撒在地面上，等待小螞蟻的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，果然不出我所料。兩三只小螞蟻過(guò)來(lái)了，它們左聞?dòng)衣�，確認沒(méi)有危險后，放心地走了。我滿(mǎn)腹疑惑，帶著(zhù)一顆好奇的心繼續觀(guān)察著(zhù)。過(guò)了十來(lái)分鐘，我看到那只螞蟻帶著(zhù)黑壓壓的大部隊浩浩蕩蕩地向面包方向移動(dòng)。螞蟻越來(lái)越多，面包上爬滿(mǎn)了螞蟻，它們把面包抬起慢慢地往回走，原來(lái)它們是要將面包運回自己的家門(mén)口。螞蟻多力量大，不一會(huì )兒功夫，我撒在地上的面包就被螞蟻全部搬回了蟻穴。
看完這些，我驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。通過(guò)這次觀(guān)察，我覺(jué)得螞蟻雖小，但螞蟻真是力大無(wú)窮，它們不僅勤勞團結而且懂得分享。
小螞蟻小學(xué)作文3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小猴子和小松鼠在草原上蕩秋千，小猴子負責推秋千，小松鼠就坐在秋千抓緊兩根繩子。
這時(shí)兩個(gè)小螞蟻正要過(guò)河，一只小螞蟻把腳伸進(jìn)小河里，差點(diǎn)被卷進(jìn)去，它們抓耳撓腮，焦急的望著(zhù)河對岸，小猴子看見(jiàn)了兩只小螞蟻，可是又有什么辦法呢？這時(shí)，小松鼠也注意到小螞蟻了。它們絞盡腦汁，忽然，小猴子開(kāi)口說(shuō)：“小螞蟻，我有辦法，我們可以把秋千拆了，把秋千的木板當做你們的`橋吧！” “可是，你們怎么辦呀，兩根繩子有什么用？”小螞蟻說(shuō)。小松鼠說(shuō)：“沒(méi)事，別管我們啦，會(huì )有辦法的！”
于是，它們說(shuō)干就干，小猴子敏捷的一跳，就跳到了河對岸，小松鼠把木板拿了過(guò)來(lái)，把一邊遞給小猴子，它們齊心協(xié)力，把橋架的穩穩地，兩只小螞蟻還在給它倆加油呢，它們齊聲喊：“加油，努力，加油，努力……”
最后，小螞蟻?lái)樌倪^(guò)橋了，小猴子和小松鼠呢，它們依然很開(kāi)心，因為，小猴子說(shuō)：“小松鼠，我們拿兩根繩子比跳繩吧！”小螞蟻也笑了！
小螞蟻小學(xué)作文4
雨在窗外淅瀝瀝地下著(zhù)。一連下了好幾天的大雨還是沒(méi)有停下來(lái)的意思。樹(shù)在雨水的敲打下彎下了腰，一只、兩只小鳥(niǎo)在風(fēng)雨中拍打著(zhù)翅膀，十分頑強。我靜靜地望著(zhù)小鳥(niǎo)，只見(jiàn)它們在空中翱翔，風(fēng)雨嚇不倒它們，它們時(shí)而從這棵樹(shù)飛向那棵樹(shù)，時(shí)而沖上天空歡快地鳴叫。
我正看得出神，目光一落腳邊，卻發(fā)現有一群小黑點(diǎn)，我蹲下仔細一看，原來(lái)是一群小螞蟻。小螞蟻圍著(zhù)一些餅干屑，咦！那不正是我昨天吃掉下的餅干嗎？小螞蟻的嗅覺(jué)也太靈敏了，怎么會(huì )聞到這香味并爬上來(lái)呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我好奇地繼續看下去。
一只小螞蟻頭上頂著(zhù)一小點(diǎn)餅干，這對我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太小了，可對小螞蟻來(lái)說(shuō)，完全是一些巨大的物體，可它們齊心協(xié)力，把一塊餅干頂起，邁著(zhù)統一的步伐，朝著(zhù)目的地，頑強地向前，向前。它們多么團結，多么堅強。它們往窗外爬去，我不知道它們的.家在哪里，或許它們的家在十分遙遠的地方，可是，這絕不會(huì )動(dòng)搖他們的決心，它們會(huì )一步一步地搬回家，喂給它們的弟弟妹妹。
看著(zhù)這些小螞蟻，我忽然明白了，做一件事就要有決心，然后認認真真，扎扎實(shí)實(shí)地去做，才會(huì )成功。
小螞蟻小學(xué)作文5
在暑假里的一天，爸爸媽媽帶我和弟弟、妹妹去郊游，在一顆大樹(shù)下發(fā)現了十幾只小螞蟻，它們好像在那里說(shuō)著(zhù)什么，就這樣深深的吸引了我。
在大樹(shù)下我仔細地觀(guān)察小螞蟻。它們總共有十二只，可是有大有小。黑色的身體像三粒大米，共有六條腿，頭上長(cháng)著(zhù)一對觸須。有時(shí)候幾只螞蟻在一起總是用觸須碰一碰，好像商量著(zhù)什么，有趣極了。
過(guò)了一會(huì )兒，小螞蟻們好像就開(kāi)始分指揮官……。開(kāi)工了，幾只螞蟻在一個(gè)地方用前面的幾條腿不停地刨呀刨，用嘴不停的咬呀咬。不一會(huì )兒，一個(gè)小洞出現在大樹(shù)下，一個(gè)神奇的奇跡也出現了，原來(lái)螞蟻分工那么明確�？炜�，這五只個(gè)頭小的螞蟻負責打洞、鉆洞，這六只大的負責搬運泥土，這只最大的.也就是指揮官了，一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)……。最后一條深深的洞穴挖掘成功了。
觀(guān)察它們，有很多值得我學(xué)習的地方。它們團結友愛(ài)，不怕任何困難，也不怕艱難，通過(guò)一個(gè)腳印一個(gè)腳印實(shí)現夢(mèng)想。
小螞蟻小學(xué)作文6
我是一只小小的螞蟻，喜歡和兄弟姐妹一起勞動(dòng)、嬉戲，躺在無(wú)邊無(wú)際的草原上看書(shū)。
從前的天，湛藍湛藍的，像鏡子那樣明凈。厚厚的白云，一團團，一簇簇，如同棉花糖，掛在天這邊，綴在天那邊，把天空裝飾得如畫(huà)般美麗。茂密的'森林就像綠色的海洋，連成一片。一走進(jìn)去，清新的空氣就會(huì )迎面撲來(lái)，像在迎接久別重逢的好友。這迷人的景色多么令人心醉��！
可是現在，人們把廢氣排入空氣中，把廢水排入小河，還把綠樹(shù)和小草給拔完了。從此，藍天越來(lái)越灰暗，空氣質(zhì)量一天比一天糟糕，我認識的那個(gè)美麗的世界在哪里。
面對這樣的情況，大伙也越來(lái)越難以忍受下去，終于有一天，所有人聚在一起，召開(kāi)了一個(gè)家庭大會(huì )。等大家陸陸續續地集合了起來(lái)，媽媽先發(fā)話(huà)道：“大家有什么辦法改變這個(gè)世界嗎？”大家你看看我，我看看你，眾說(shuō)紛紜，討論到最后，也沒(méi)想出一個(gè)可行的辦法來(lái)。
我們真的很懷念從前的日子，全家人都一起干活，雖然辛苦但卻快樂(lè )著(zhù)。人類(lèi)啊，真希望你們可以珍視身邊的環(huán)境，提高環(huán)保意識，把潔凈的天空和干凈的大地留給子孫后代！
小螞蟻小學(xué)作文7
一身黑色的外衣，一對雷達般的小觸角，一雙大大的眼睛，組成了我——一只快樂(lè )的小螞蟻。
我們的地下城市又整潔又漂亮，道路四通八達，每一條通道的.終端都有一個(gè)“通風(fēng)口”，正因為如此，我們每時(shí)每刻都可以呼吸到新鮮的空氣。
有一回，我和伙伴們一起去覓食，我們各自仔細地尋找著(zhù)，忽然，走在最前面的伙伴一聲驚呼：“呀!快看吶!”我們急匆匆地趕了過(guò)去，才發(fā)現在我們的正前方有一大塊餅干!大家都高興極了，心中有說(shuō)不出的喜悅，但在我們正準備把它搬回家的時(shí)候遇到了麻煩，食物太大了，任憑我們推、拉、拽、頂，餅干還是紋絲不動(dòng)地躺在那兒，如石像一般穩如泰山。
后來(lái)我們商議出了一個(gè)辦法：先把餅干分成一小塊一小塊的，然后再搬。這項工作很艱巨，我們團結一致，每個(gè)人都用強有力的腭一起使勁把餅干撕裂，然后沿著(zhù)斷面每人咬下一口往家搬。就這樣往返了好幾次，我們七手八腳地把食物給運回了家，看著(zhù)滿(mǎn)載而歸的戰利品，我們每個(gè)人的心中都美滋滋的。
瞧吧，我們團結互助，總能成功。我相信在我們的共同努力下，我們的家園一定會(huì )更美好!
小螞蟻小學(xué)作文8
今天陽(yáng)光明媚，我，劉濤濤，劉明真一起去爬山。我們好不容易才爬上山頂。我們在一塊大石板上休息，不一會(huì )兒，我們發(fā)現有許多螞蟻，大的小的都有，我們便觀(guān)察起來(lái)了。
劉明真便踏死了幾只。這讓我無(wú)比傷心。于是，我們做出一個(gè)大膽的想法——我們給螞蟻治傷。工作馬上就開(kāi)始了。
我們幾個(gè)身上都有消了毒的紙巾。我們先用紙巾做一個(gè)小床，把螞蟻放在紙巾小床上。我們小心翼翼的把螞蟻壞了的部分切割掉，然后用紙巾包裹起來(lái)，再放在紙巾小床上。我們給螞蟻做了一個(gè)新家，在上面寫(xiě)上——小螞蟻的.新家。切割時(shí)，看到小螞蟻痛苦的樣子，心里很不好受。我們用花，把它們的家門(mén)口裝飾一下，這樣小螞蟻的新家就完成了。把小螞蟻放進(jìn)家里。好了，已經(jīng)五點(diǎn)多了，也該回家了，真不舍得，哎，只好戀戀不舍的離開(kāi)了。
小螞蟻還會(huì )活嗎？我們只能祝福它們了。同學(xué)們請愛(ài)護動(dòng)物吧！不管是國寶還是我們平常見(jiàn)到的小動(dòng)物，都需要我們的保護，請愛(ài)護小動(dòng)物吧！愛(ài)護動(dòng)物從我做起！
小螞蟻小學(xué)作文9
在一個(gè)美麗的林子里，住著(zhù)一群小螞蟻。
這天上午，螞蟻媽媽大聲喊叫：“孩子們！快跟我來(lái)搬家，快下雨了！”果然，天上烏云密布，陰沉沉的.。但是小黑卻說(shuō)：“沒(méi)什么，下雨了我跑回家！”說(shuō)完，便跑走了。螞蟻媽媽沒(méi)辦法，只好走了。
沒(méi)過(guò)多久。天空打下了豆大的雨點(diǎn)。小黑趕緊回家，可是豆大的雨點(diǎn)已經(jīng)把小黑沖下了河。小黑抱著(zhù)斷樹(shù)枝，艱難的漂著(zhù)。小黑對花瓣姐姐說(shuō)：“花瓣姐姐，你能載我回家嗎？”花瓣姐姐說(shuō)：“當然可以！”可是，花瓣經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，還是翻了�？蓱z的小黑又只能在水中漂了。就在小黑無(wú)助的時(shí)侯，小蝌蚪把小黑馱起來(lái)，說(shuō)：“我送你回家�！毙『谡f(shuō)：“謝謝！”可是，小黑因為小蝌蚪身子太滑，又掉了下去。
眼看就快到瀑布了，小黑又急又躁。就在這時(shí)，樹(shù)根爺爺說(shuō)：“小黑，從我身上爬過(guò)去，回家吧！”就這樣，小黑回了家。他對嗎說(shuō)：“我一定乖乖聽(tīng)話(huà)！”小黑還在心里謝謝幫助他的人呢！
小螞蟻小學(xué)作文10
雨停了，小螞蟻爬出洞穴，看見(jiàn)了一條雨水匯集的河流，于是小螞蟻心想要是有一只船就好了，可以劃船玩水了�？上О�，沒(méi)有船。小螞蟻呆呆地坐在河邊想道。突然小螞蟻的眼睛一亮，它看見(jiàn)了許多的樹(shù)葉在河上漂流，并沒(méi)有沉下去，對呀，我可以用樹(shù)葉來(lái)當船，于是小螞蟻選了一片比較大的樹(shù)葉就跳了上去，駕著(zhù)樹(shù)葉順流而下。小螞蟻駕著(zhù)樹(shù)葉船在波浪里上下穿行，一會(huì )兒在波浪的尖尖上，一會(huì )兒在波浪的最底下，覺(jué)得有趣極了。
突然，天空又下起了大雨，豆點(diǎn)兒大的雨點(diǎn)打在船上，船開(kāi)始左右搖晃起來(lái)了，這可讓小螞蟻開(kāi)始手忙腳亂了，不久，樹(shù)葉船翻了，小螞蟻也掉入水中，它拼命的用腳在水中撲騰，可還是一個(gè)勁的`往下沉，小螞蟻害怕極了，它大聲的叫喊：“救命啊，救命啊�！�
在荷葉中嬉戲的青蛙哥哥聽(tīng)到了小螞蟻的呼救聲，急忙趕了過(guò)來(lái)，這時(shí)小螞蟻已經(jīng)沉下去了，青蛙哥哥趕忙潛入水中，把小螞蟻救了上來(lái)。
小螞蟻對著(zhù)青蛙哥哥連連道謝，謝青蛙哥哥的救命之恩，青蛙哥哥說(shuō)：“不用，不用�！鞭D身又跳入水中，嬉戲去了。不過(guò)小螞蟻心中一直有一個(gè)問(wèn)題在困繞著(zhù)它：“那么大一個(gè)船，怎么會(huì )翻掉呢?”
小螞蟻小學(xué)作文11
我在外婆家外墻的角落里發(fā)現了一個(gè)螞蟻城堡的洞口，我想：“螞蟻愛(ài)吃些什么呢？”
我走進(jìn)外婆家用盤(pán)子裝了一些冰糖和青菜。出了家門(mén)，我又跑到螞蟻洞前，捉了一只螞蟻，然后把它放在盤(pán)子上。我仔細觀(guān)察，發(fā)現小螞蟻在青菜面前停了一下，就爬向糖了。原來(lái)螞蟻也和我一樣，是個(gè)饞嘴巴，也喜歡吃甜食啊。我又想，那這么小的螞蟻怎樣把食物搬回窩去呢？
我繼續蹲在地上，發(fā)現那只小螞蟻跑回洞，不知干什么去了。我很納悶，難道它不要食物了？
一會(huì )兒，我發(fā)現小螞蟻帶著(zhù)一列整齊的螞蟻隊伍出來(lái)了，但結果還是抬不動(dòng)，這一大粒冰塊對于螞蟻來(lái)說(shuō)是龐然大物哦。
這時(shí)，有螞蟻不斷出來(lái)，糖塊動(dòng)了一下，還是沒(méi)有移動(dòng)。
到最后，又出來(lái)好多螞蟻，終于讓冰糖動(dòng)起來(lái)了，緩慢地向螞蟻洞前進(jìn)。它們有的`在前面拉，有的在后面推，有的把握方向，有的在喊加油，這是怎樣一副景象啊。
這是螞蟻群帶給我的奇跡。我想，我們應該向螞蟻學(xué)習，團結的力量最偉大。
小螞蟻小學(xué)作文12
在一個(gè)明媚的上午，松鼠盧盧和猴子糊糊在河邊玩，盧盧看見(jiàn)了一個(gè)秋千一下子就坐了上去，盧盧讓糊糊給它推，它們玩的很高興。這時(shí)，有兩只小螞蟻象過(guò)河但是它們過(guò)不去，它們喊盧盧糊糊來(lái)幫忙啊，盧盧和糊糊把秋千的木板卸了下來(lái)，它們想干什么呢？
原來(lái)它們想讓螞蟻們踩著(zhù)木板過(guò)河，糊糊盧盧把木板放到河的兩邊，剛好蓋成了一座小橋，小螞蟻安全的.過(guò)到了岸邊。為了感謝糊糊盧盧就送它兩根跳繩，糊糊和盧盧就開(kāi)心的跳起了起來(lái)。
我明白了，要互相幫助，才是好孩子，我也要向它們學(xué)習。
這是個(gè)美好的夏天，五只小熊在岸邊發(fā)現了一條船。
第一只小熊名叫笨笨，他第一個(gè)跳上船。岸上的四只小熊很驚訝，第二只熊名叫丁丁，他也跳上了船，兩只熊緊緊地抱在一起。第三只熊名叫小小，他跟著(zhù)跳了上去，船沉下去了很多。第四只熊看船沒(méi)有翻，他也跳上了船，他名字叫小懶蟲(chóng)。他剛跳上去，船就翻了。笨笨摔倒水里面，大叫“救命啊，救命啊”。其它三只熊都扒在船底上，岸上的小熊點(diǎn)點(diǎn)嚇的趕緊捂上了眼睛。
這個(gè)故事告訴我們，船上不能座太多的人。他們可以叫笨笨先劃兩只熊到對岸，再劃回來(lái)，接其余兩只。這樣船就不會(huì )翻了。
小螞蟻小學(xué)作文13
XX年12月16日 星期四 天氣：晴在壹天早晨，天氣晴朗，和風(fēng)煦煦，就在這時(shí)，螞蟻遇到了大象，故事開(kāi)始了......大象說(shuō)：“你這個(gè)小螞蟻，趕快給我滾開(kāi)，免得讓老子把你吃掉�！蔽浵伈环䴕�，說(shuō)：“你有什么權力讓我讓開(kāi)，這條街是公用得�！贝笙蟠蟀l(fā)雷霆，氣憤得說(shuō)：“連動(dòng)物大王老虎都讓我叁分，何況是你�！蔽浵佌f(shuō)：“那咱們就比比？”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)，只是在哪比，比什么？”螞蟻不慌不忙得說(shuō)：“你看，前邊有條河，河對岸有棵蘋(píng)果樹(shù)，看誰(shuí)能先過(guò)河摘下果子回來(lái)！”“這么簡(jiǎn)單”大象說(shuō)。螞蟻又說(shuō)：“摘果子得時(shí)候不能用鼻子搖，要上去摘�！贝笙筮^(guò)河去了，而螞蟻卻呆在那過(guò)不去，大象到了河對岸，卻不能摘果子，這時(shí)從東邊走來(lái)了牛爺爺，他說(shuō)：“要看見(jiàn)別人得長(cháng)處，來(lái)補自己得短處，要知到人外有人，天外有天！”大象和螞蟻都滿(mǎn)臉通紅，恨不得找壹個(gè)地縫鉆下去，大象連忙過(guò)河把螞蟻接了過(guò)去，螞蟻又上樹(shù)摘果子，它們吃了壹頓很飽得午餐。后來(lái)，它們成了壹對最好得朋友！
小螞蟻小學(xué)作文14
從前，在螞蟻國度里，有一只很膽小的小螞蟻，有一次小螞蟻的奶奶生病了，病得很?chē)乐匦∥浵佉徒o奶奶藥，小螞蟻在路途中，遇到了一條小河，河水好像很急，小螞蟻很害怕，甚至哭了起來(lái)。大樹(shù)爺爺也看到了說(shuō)：“孩子，別怕我所能給你一條‘小船’吧！”說(shuō)著(zhù)，一直樹(shù)葉飄了下來(lái)。小螞蟻?lái)樦?zhù)河流漂了起來(lái)。哎呀！大樹(shù)爺爺忘了給小螞蟻船槳！這可怎么辦��！小螞蟻害怕極了。這是小螞蟻看到了小魚(yú)姐姐，急忙向小魚(yú)姐姐求助，說(shuō)：“小魚(yú)姐姐！拜托你給我一根樹(shù)枝吧！”小魚(yú)給了小螞蟻一根樹(shù)枝。小螞蟻快活的游著(zhù)。
在這時(shí)，突然下起了暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨越下越大，小河浪花滾滾，哎呀！下螞蟻被浪花倦了進(jìn)去，風(fēng)姐姐來(lái)了，她解救了小螞蟻，小螞蟻說(shuō)：“謝謝你！風(fēng)姐姐！”小螞蟻把藥送到了奶奶家，奶奶的病很快就好了。小螞蟻遇到了這次的經(jīng)歷變得勇敢起來(lái)，再也不膽小了。它回到了螞蟻國度，他的經(jīng)歷被《螞蟻天天看》的`記者給知道了，紛紛都來(lái)采訪(fǎng)他，把它的經(jīng)歷記在了《螞蟻天天看》上，夸得它都不好意思了。從此以后，它變成了螞蟻國度最受歡迎的一只螞蟻。
這個(gè)故事集告訴我們，在困難也不害怕，克服困難，永不害怕。
小螞蟻小學(xué)作文15
一天早上，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。小狐貍和小猴子興致勃勃的來(lái)到綠油油的草地上玩兒蕩秋千。小狐貍坐在秋千上面，雙手緊緊地握著(zhù)秋千的扶手，小猴子嘴里說(shuō)了一聲：“一、二、三�！本桶亚锴箘乓煌�，秋千蕩的可高了。小狐貍覺(jué)得很刺激，就高興的喊著(zhù)：“太好玩兒了，太好玩兒了，真是太好玩了，我現在不害怕玩兒蕩秋千了�！�
忽然，從遠方來(lái)了一大群螞蟻要去河對岸找東西吃，可是，前面的小河擋住了它們的去路，它們都著(zhù)急的'嘆著(zhù)氣。恰巧這個(gè)時(shí)候，它們小小的嘆氣聲被小狐貍和小猴子聽(tīng)到耳朵里了，他們東找找，西看看，找到了這群螞蟻，而且看出了螞蟻們焦急的心情。
小狐貍和小猴子商量了一下，想要幫助螞蟻們過(guò)河，所以就決定一起齊心協(xié)力的把秋千上的木板取了下來(lái)，一起搬到了小河上面。小螞蟻就可以從這個(gè)木板橋上走到河對岸，填飽了肚子。
小螞蟻過(guò)橋的時(shí)候，一邊笑著(zhù)一邊招著(zhù)手對小狐貍和小猴子說(shuō)：“謝謝你們幫我們順利的過(guò)了橋�！彪m然小狐貍和小猴子不能蕩秋千了，可是他們拿著(zhù)秋千上的那個(gè)繩子，當跳繩跳了起來(lái)，他們發(fā)現跳繩也很高興。
這個(gè)故事告訴我們要有愛(ài)心、樂(lè )于助人，因為幫助別人是一件快樂(lè )的事。
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