發(fā)現了螞蟻作文[通用4篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的發(fā)現了螞蟻作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

發(fā)現了螞蟻作文 篇1

　　今天，我在院子里玩，突然間發(fā)現了支黑黑的長(cháng)龍般的“隊伍”，我伏下身子一看，原來(lái)是螞蟻們在搬運食物，它們來(lái)來(lái)往往，相遇時(shí)互相用觸角碰一碰，像在打招呼呢！

　　忽然，我的目光轉移到一支瘦小的螞蟻身上。這支螞蟻正背著(zhù)一個(gè)比它大很多的米粒往家走，時(shí)而又休息一會(huì )。等它再次休息時(shí)，我忍不住“幫”

　　了它，把米粒放它的面前，可這一舉動(dòng)，卻把它“嚇跑”了。

　　過(guò)了一會(huì )，我發(fā)現那支小螞蟻身后跟著(zhù)幾支身強力壯的螞蟻，可那只小螞蟻卻找不著(zhù)米粒了，它著(zhù)急地團團轉，我非常想幫助他們，可一想起剛才的事例，就只好把米粒放在離它們較近的樹(shù)旁。而其它幾只螞蟻也不停地搖自己的觸角，好像在說(shuō)：“千萬(wàn)別灰心，我們大家分頭去找！”

　　果然不出我所料，幾只螞蟻朝不同的方向走去。找呀找，最后還是那只小螞蟻找到了，它高興地搖搖觸角，似乎在說(shuō)：“同伴們，我找到了，大家快來(lái)呀，咱們快把這食物搬進(jìn)洞里��！”可它的伙伴都走遠了，聽(tīng)不到它的呼喊了。

　　就在這時(shí)，雷聲大作，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。小螞蟻似乎也感覺(jué)到了，他趕忙把米粒背到背上，往家里走，我也在一旁為它加油：“加油呀！努力呀！馬上就可以到家了！”小螞蟻的.速度也越來(lái)越快，“還有五步，四步，三步，二步，一步，到家了！”我高興地吶喊。啊，下雨了！我也不得不急忙回家了。

　　雖然這只是一只小螞蟻，但擁有的卻是在困難面前迎頭而上、決不退縮，他們的精神深深打動(dòng)了我。在學(xué)習上，我不是也應該有這樣的精神嗎？

發(fā)現了螞蟻作文 篇2

　　今天早上，我突然看見(jiàn)有一條黑黑的長(cháng)龍般的“隊伍”，很有秩序地在浮動(dòng)。我蹲下仔細一看，��！是一群小螞蟻。它們有的運泥壘自己的“家園”，有的搬運糧食來(lái)來(lái)往往，忙個(gè)不停。相遇時(shí)，它們還要碰碰頭，

　　擺擺觸須互相打個(gè)招呼呢！

　　看，一只很小的螞蟻拖這一粒比它大得多的米，吃力地緩緩地挪動(dòng)�？赡芾哿�，它沒(méi)走多遠，放下米粒，回頭就走。我急忙用手把米捏起來(lái)放在小螞蟻的.面前，真沒(méi)有想到這可把它嚇跑了。我緊跟這它，看怎么樣。只見(jiàn)它碰了一下迎面趕來(lái)幫忙的螞蟻，那只螞蟻聽(tīng)后，和另外幾只螞蟻碰了碰頭，跟著(zhù)小螞蟻就走。

　　小螞蟻回到原來(lái)的地方，一看米粒不見(jiàn)了，記得團團轉。我很想幫它的忙把米粒放在它跟前，可是一想到剛才它被嚇的樣子，就趕忙把手縮了回來(lái)，把那粒米放在大樹(shù)下。他的伙伴們趕來(lái)了，看見(jiàn)小螞蟻焦急的樣子，知道那粒米不見(jiàn)了。一個(gè)伙伴似乎安慰它說(shuō)：“別急，讓我們在周?chē)�找找看�！庇谑撬鼈兎诸^去找。找了很久，最后，還是被小螞蟻找到了。它像是高興地呼喚著(zhù)伙伴們，可它們走遠了。于是它拖起來(lái)拼命地走呀，盡管力氣不夠了，也不敢歇一歇�？磥�(lái)它是想在下午到來(lái)之前趕回家的�！凹佑�！加油！”我在旁邊給它鼓氣，它比剛才走得更快了�！斑�有三步，兩步，一步，到家啦！”我大聲地喊起來(lái)。

　　雖然只是一只小小的螞蟻，可它那種頑強的精神，卻深深地感動(dòng)了我。在學(xué)習上我們不也需要這種精神嗎？

發(fā)現了螞蟻作文 篇3

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到門(mén)前觀(guān)察螞蟻。

　　螞蟻們正忙碌著(zhù)。有的正在運食物，有的兩手空空如也的四處走動(dòng)，還有的用觸角交談這。突然我想出來(lái)了一個(gè)問(wèn)題，螞蟻這么弱小，是怎么生存下去的呢?我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)決定反復做實(shí)驗，我拿了一個(gè)杯子，里面裝滿(mǎn)了水，猛的一下像蟻洞沖去，許多螞蟻被困在了"汪洋大海"里，可是它們好像一點(diǎn)也不慌張，只是拼命的.游，不一會(huì )兒，它們形成了橡皮大小的蟻團往它們的對岸游去。后來(lái)只剩下十幾只螞蟻存活下來(lái)。我被它們的精神震住了。我又來(lái)到另一個(gè)蟻洞把一點(diǎn)蛋糕放在洞前，幾只螞蟻好像聞到了香氣，連忙往蛋糕跑去，可是螞蟻太少，對這個(gè)"巨型蛋糕”來(lái)說(shuō)，它們實(shí)在是微不足道使出吃奶的勁也紋絲不動(dòng)，難道它們放棄了嗎？不是的，它們是去叫救兵，一會(huì )兒，我看到一對整齊的螞蟻朝蛋糕走來(lái)，把蛋糕圍了起來(lái)，一起把蛋糕搬回了家。

　　通過(guò)這兩次實(shí)驗，我明白了，螞蟻靠的是團結，只要它們彼此不團結，就不能生存下來(lái)。

發(fā)現了螞蟻作文 篇4

　　大千世界無(wú)奇不有，大自然有許多奧秘，只要你用心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，我選一件我的發(fā)現給大家看看。

　　那天氣去倒垃圾時(shí)，看見(jiàn)一棵大樹(shù)上有許多螞蟻爬上爬下，好像有什么緊急的.事情，我急忙跑回家，我問(wèn)爸爸：“為什么螞蟻老爬上爬下？”我邊說(shuō)邊指了指樓下的那棵大樹(shù)�！澳悄阕约喝フ掖鸢赴�！”爸爸說(shuō)。

　　我查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》也沒(méi)有找到答案。于是，我決定自己去觀(guān)察。

　　以后，我一有空就往大樹(shù)那跑，一看就是半個(gè)鐘頭。我發(fā)現螞蟻是在往一個(gè)螞蟻窩在爬，而且有兩種情況：要么安安靜靜，要么忙忙碌碌。當螞蟻窩里“熱鬧”時(shí)，第二天就會(huì )下雨。

　　我的發(fā)現讓我很興奮，為了證實(shí)事情是否如此，我又進(jìn)一步做了調查。

　　一天下午，媽媽說(shuō)明天下雨，讓我帶好雨傘。我一聽(tīng)，機會(huì )來(lái)了，我急忙跑到大樹(shù)下，看見(jiàn)的情景讓我驚呆了：成群結隊的螞蟻爬上爬下，頭上的觸角奇峰著(zhù)螞蟻卵，小心翼翼地爬向它們的新家。第二天，我剛睡醒，我就聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦啦”的下雨聲�！拔浵伆峒冶囟ㄏ掠辍边�真靈。

　　“螞蟻搬家必定下雨”這個(gè)發(fā)現幫了我不少忙。有一天中午天氣很好，可是我看見(jiàn)螞蟻們從高到低處往高處搬家，我知道螞蟻報天氣很靈，為防萬(wàn)一，我把雨傘帶上了，下午真的下了雨，我撐著(zhù)雨傘自豪地走出教室，心里在感謝著(zhù)小螞蟻們。

　　這個(gè)發(fā)現使我懂得了不少知識，也幫了我不少忙。同學(xué)們，如果你想多一個(gè)“幫手”，你就留心大自然吧！

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