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【推薦】螞蟻的啟示作文15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的螞蟻的啟示作文，希望對大家有所幫助。
螞蟻的啟示作文1
大千世界，無(wú)奇不有。從小我們就做了許多實(shí)驗，揭開(kāi)了許多奧秘。在科學(xué)課上，我們用三棱鏡分解太陽(yáng)光，揭開(kāi)了陽(yáng)光的奧秘；用鐵釘和鐵絲做成電磁鐵的實(shí)驗，揭開(kāi)了磁鐵的奧秘……沒(méi)想到現在語(yǔ)文老師居然讓我們用樟腦球和螞蟻做一次實(shí)驗。
“螞蟻啊螞蟻，你在哪里？”和螞蟻做實(shí)驗，少不了的那當然就是螞蟻，可我和媽媽在樓下找了半天，用酸奶做誘餌也沒(méi)有見(jiàn)到螞蟻的`蹤影。突然，我發(fā)現腳邊有一個(gè)小黑點(diǎn)冒出來(lái)，定睛一瞧，原來(lái)這就是我那“朝思暮想”的螞蟻。
我把它引到河岸邊，拿出我另一件實(shí)驗的重要“法寶”樟腦球，就開(kāi)始實(shí)驗。而那螞蟻渾然不知“危險”的降臨，仍自顧自地在地上爬。實(shí)驗開(kāi)始，我先拿樟腦球在螞蟻前面的地上畫(huà)了一條白色的線(xiàn)，在離線(xiàn)只有大約3毫米時(shí)，螞蟻停了一下，掉頭朝另一個(gè)方向爬去。我又在螞蟻面前畫(huà)了一條線(xiàn)，螞蟻又掉頭離開(kāi)。反復嘗試幾次，可結果還是如此。
然后我在螞蟻周?chē)?huà)了一個(gè)圈，小螞蟻就在圈里亂爬。但每當快要碰到線(xiàn)時(shí)，它就會(huì )換一個(gè)方向繼續爬行。于是我又把圈子縮小一點(diǎn)，螞蟻就像逃命似的往另一個(gè)方向跑去，可還是沒(méi)有出圈。隨著(zhù)圈子的逐漸縮小，螞蟻的活動(dòng)范圍也越來(lái)越小，到最后居然只能原地打轉了，卻還遲遲不肯沖出“屏障”�？赡芪浵佌谙耄骸艾F在的環(huán)境污染怎么那么嚴重啊，連口新鮮的空氣都不能好好呼吸啦！”也許是適應了這個(gè)味道吧，冷不丁，一下子，小螞蟻就沖出了這個(gè)包圍圈，獲得了自由。我被驚呆了，這是怎么回事？肯定是螞蟻為了生存終于冒死沖去重圍。
通過(guò)這次實(shí)驗，我從螞蟻身上也學(xué)到了一些東西：我們有時(shí)遇到的困難看似很大，但只要我們努力去克服它，就一定能消滅困難獲得成功！
螞蟻的啟示作文2
早就聽(tīng)說(shuō)螞蟻搬運東西的能力在動(dòng)物界可謂“空前絕后”，它們給搬動(dòng)比自己體積大60倍的東西，稱(chēng)為“大力士”，我準備星期天下午寫(xiě)完作業(yè)，去領(lǐng)教領(lǐng)教這群“大力士”的風(fēng)采。
周末被我日思夜盼地“盼”來(lái)了。早上，我早早地起了床，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。開(kāi)始，一切順利，可是“人算不如天算”，就到了最后一題的節骨眼上，麻煩來(lái)了，最后一題我冥思苦想，絞盡腦汁也沒(méi)有一點(diǎn)兒眉目。我索性不寫(xiě)了，按照原計劃--觀(guān)察螞蟻去了。
嘿，今日一見(jiàn)，這些“大力士”果然名不虛傳，只見(jiàn)它們有條不紊地工作著(zhù)，一只小螞蟻“闖”進(jìn)了我的視線(xiàn)：它發(fā)現了一個(gè)食物：面包，它馬上轉了回去，看見(jiàn)一只螞蟻，它便于上前去交頭接耳一番后，又向前走去，它不停地號召著(zhù)，沒(méi)過(guò)多久，就有越來(lái)越多的螞蟻向這兒聚集。
這么大的一塊面包，對于體積寵大的人類(lèi)來(lái)說(shuō)，可能不算什么，但對于這么眇小的螞蟻來(lái)說(shuō)，可能是一個(gè)龐然大物了。我心中不禁浮起了一個(gè)個(gè)問(wèn)號：它們會(huì )放棄嗎？它們要怎么搬呢？
我心里不停地猜測著(zhù)�？墒�，過(guò)了十幾分鐘，前來(lái)“支援”的“蟻兵”們漸漸少了，可面包還紋絲不動(dòng)地“躺”在那兒。
我心中暗想：動(dòng)物畢竟是動(dòng)物，而且是像螞蟻這么微不足道的動(dòng)物。它們不會(huì )有驚人的毅力，它們充其量也只不過(guò)是一群頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達的動(dòng)物罷了。
可是，不久，事實(shí)證明了我的.想法錯了。我也不得不承認自己太低估它了。
只見(jiàn)一只只螞蟻回到了面包上，不一會(huì )兒，就回到了剛才那熱鬧的情景來(lái)了。它們不再像剛才那樣搬了，而是把面包分成了一點(diǎn)一點(diǎn)的再搬。突然，我茅塞頓開(kāi)：螞蟻們之所以不去搬了，是因為它們選擇了暫時(shí)的放棄，去想別的辦法。
懂得放棄，學(xué)會(huì )選擇，成功之門(mén)就會(huì )向你敞開(kāi)。
螞蟻的啟示作文3
早就聽(tīng)說(shuō)螞蟻搬運東西的能力在動(dòng)物界可謂“空前絕后”，它們給搬動(dòng)比自己體積大60倍的東西，稱(chēng)為“大力士”，我準備星期天下午寫(xiě)完作業(yè)，去領(lǐng)教領(lǐng)教這群“大力士”的風(fēng)采。
周末被我日思夜盼地“盼”來(lái)了。早上，我早早地起了床，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。開(kāi)始，一切順利，可是“人算不如天算”，就到了最后一題的節骨眼上，麻煩來(lái)了，最后一題我冥思苦想，絞盡腦汁也沒(méi)有一點(diǎn)兒眉目。我索性不寫(xiě)了，按照原計劃--觀(guān)察螞蟻去了。
嘿，今日一見(jiàn)，這些“大力士”果然名不虛傳，只見(jiàn)它們有條不紊地工作著(zhù)，一只小螞蟻“闖”進(jìn)了我的視線(xiàn)：它發(fā)現了一個(gè)食物：面包，它馬上轉了回去，看見(jiàn)一只螞蟻，它便于上前去交頭接耳一番后，又向前走去，它不停地號召著(zhù)，沒(méi)過(guò)多久，就有越來(lái)越多的螞蟻向這兒聚集。
這么大的一塊面包，對于體積寵大的人類(lèi)來(lái)說(shuō)，可能不算什么，但對于這么眇小的螞蟻來(lái)說(shuō)，可能是一個(gè)龐然大物了。我心中不禁浮起了一個(gè)個(gè)問(wèn)號：它們會(huì )放棄嗎？它們要怎么搬呢？
我心里不停地猜測著(zhù)�？墒�，過(guò)了十幾分鐘，前來(lái)“支援”的“蟻兵”們漸漸少了，可面包還紋絲不動(dòng)地“躺”在那兒。
我心中暗想：動(dòng)物畢竟是動(dòng)物，而且是像螞蟻這么微不足道的動(dòng)物。它們不會(huì )有驚人的毅力，它們充其量也只不過(guò)是一群頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達的動(dòng)物罷了。
可是，不久，事實(shí)證明了我的想法錯了。我也不得不承認自己太低估它了。
只見(jiàn)一只只螞蟻回到了面包上，不一會(huì )兒，就回到了剛才那熱鬧的情景來(lái)了。它們不再像剛才那樣搬了，而是把面包分成了一點(diǎn)一點(diǎn)的.再搬。突然，我茅塞頓開(kāi)：螞蟻們之所以不去搬了，是因為它們選擇了暫時(shí)的放棄，去想別的辦法。
懂得放棄，學(xué)會(huì )選擇，成功之門(mén)就會(huì )向你敞開(kāi)。
螞蟻的啟示作文4
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒(méi)有了�？墒�，螞蟻的身上，有一種值我們人類(lèi)學(xué)習的可貴品質(zhì)——團結合作。
記得有一次，我吃罷晚飯，我在家閑著(zhù)無(wú)聊門(mén)口散步，坐在草地旁欣賞夕陽(yáng)的余輝。突然一群螞蟻吸引了我的注意，，忽然看見(jiàn)地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著(zhù)一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細的觀(guān)察著(zhù)這只小螞蟻。只見(jiàn)他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動(dòng)。它的這一舉動(dòng)讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來(lái)。我繼續觀(guān)察，它又想用前腳推著(zhù)餅干前進(jìn)，可是餅干就是不動(dòng)。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來(lái)就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒(méi)有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來(lái)回走動(dòng)，好像正在想著(zhù)什么辦法，然后悄悄離開(kāi)了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒(méi)什么可以看的了，回家吧。正當我起身準備走的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一大群螞蟻向這塊餅干走來(lái)，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的`指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來(lái)了，我一直注視著(zhù)餅干和那群螞蟻，看著(zhù)他們消失在碧綠的草地上。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊餅干，但是當許多螞蟻心往一塊想，勁往一處使的時(shí)候就凝結成了一股強大的力量——團結合作的力量。所以，我們要學(xué)會(huì )團結合作，互相幫助，不能一意孤行。在我們現在這個(gè)社會(huì )中競爭很激烈，有些人只顧競爭而忘記了團結。其實(shí)團結很重要，一個(gè)軍隊，如果不團結那將會(huì )是一盤(pán)散沙；一個(gè)企業(yè)，如果沒(méi)有團結那將很難在社會(huì )上立足，所以我們要學(xué)習螞蟻的團結精神。個(gè)人的力量是渺小的，集體的力量是巨大的；它更使我體會(huì )到“團結就是力量”。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。
螞蟻的啟示作文5
我喜歡螞蟻，經(jīng)常把它們抓來(lái)玩兒。
這天午飯后，我獨自走在校園的林蔭大道，猛烈的陽(yáng)光有些刺眼，一片片綠葉看起來(lái)似乎都不那么光鮮亮麗。
突然，一條移動(dòng)的黑線(xiàn)吸引了我的注意力。我趕緊在路邊蹲下，哦！原來(lái)是一群螞蟻！我低頭尋找，哈，衣服上還真粘著(zhù)幾粒米飯，趕緊拿下投向它們。等了好一會(huì )兒，領(lǐng)頭的螞蟻才發(fā)現了飯粒，并和螞蟻們開(kāi)始推動(dòng)起來(lái)。我津津有味地看著(zhù)，接下來(lái)發(fā)生的不可思議的一幕。
那幾粒飯粒開(kāi)始緩緩移動(dòng)，但途中，其中一粒一不小心被領(lǐng)頭螞蟻推到了一條石縫里。螞蟻站了一會(huì )兒，似乎在思考什么。在我不注意時(shí)，其他螞蟻不知怎么回事，已經(jīng)亂了套，跑來(lái)跑去，有點(diǎn)兒不知所措。領(lǐng)頭的螞蟻似乎想到了辦法，只見(jiàn)它自己爬進(jìn)了細縫里，在米粒邊開(kāi)始推動(dòng)，試圖把米粒推出細縫。真是只傻螞蟻，這粒放棄算了呀，旁邊還有幾粒呢！我心里想著(zhù)�？墒�，它就是這么不知疲累地推著(zhù)，這邊推推，那邊推推，堅持不懈地往返于米粒兩邊。我的心軟了，真想幫它一下，但更想看看接下來(lái)還會(huì )發(fā)生什么。
在混亂中的螞蟻群似乎明白了什么，一起爬向了領(lǐng)頭螞蟻，雖然總數不到二十只，但聯(lián)合在一起的力量是十分大的�？�，它們有序地推著(zhù)，米粒終于松動(dòng)了，繼而擺動(dòng)起來(lái)。��！螞蟻把米粒推出來(lái)了！在領(lǐng)頭螞蟻的'帶領(lǐng)下，螞蟻們整齊地又排著(zhù)隊伍，把所有的米粒推進(jìn)了泥洞中，直至我看不見(jiàn)。
我驚呆了，螞蟻這種小動(dòng)物的團結是人所共知的，但它們的堅持不懈今天我才深深明了�？粗�(zhù)路邊的綠色，我陷入沉思：那我們人呢？是不是更加應該在任何事情中，團結和堅持不放棄呢？
螞蟻的啟示作文6
我們都知道小小的螞蟻對于我們來(lái)說(shuō)，微不足道�？墒�，你們知道嗎？小螞蟻身上有一種值得我們學(xué)習的可貴品質(zhì)。
記得又一次，我在樓下的院子里玩耍，偶然發(fā)現大樹(shù)旁有一只大青蟲(chóng)，正在慢慢蠕動(dòng)。一只小螞蟻正在注視著(zhù)大青蟲(chóng)的舉動(dòng)，我非常好奇，于是就蹲下仔細觀(guān)察，看看他們之間會(huì )發(fā)生什么情況？只見(jiàn)小螞蟻在大青蟲(chóng)身旁轉來(lái)轉去，好像在琢磨什么？這只大青蟲(chóng)對于小螞蟻來(lái)說(shuō)，算是龐然大物了。我認真地觀(guān)察著(zhù)，小螞蟻開(kāi)始行動(dòng)了。它用頭使勁地頂，青蟲(chóng)絲毫沒(méi)動(dòng)。又用前腳用力的推，青蟲(chóng)還是一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)的小螞蟻不停的在大青蟲(chóng)身上爬上爬下，樣子很著(zhù)急，看得出它不愿意放棄這來(lái)之不易的.美味�？墒切∥浵佉呀�(jīng)累得筋疲力盡了，只好失望的走了。我想：這只大青蟲(chóng)太大了，小螞蟻沒(méi)有辦法弄走就放棄了。正當我起身要離開(kāi)的時(shí)候，奇怪的事情發(fā)生了，只見(jiàn)小螞蟻停住腳步，頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng)，好像在發(fā)電報似的。我很疑惑，不知道他要干什么？突然來(lái)了一群螞蟻，成群結隊浩浩蕩蕩的朝著(zhù)大青蟲(chóng)的方向走來(lái)了，它們把大青蟲(chóng)團團包圍了。這時(shí)我才明白，小螞蟻是用觸角給同伴們發(fā)信號，搬救兵呢！只見(jiàn)它們分工有序，大螞蟻用后背扛，小螞蟻用頭頂，排成兩排，都用力推拉大青蟲(chóng)。眨眼功夫，大青蟲(chóng)在它們共同地努力下，終于被抬了起來(lái)。我看的入了迷，被小螞蟻的干勁感染了，我似乎聽(tīng)到了他們齊心協(xié)力的口號聲……真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們團結友愛(ài)的隊伍中去。
我目不轉睛的注視著(zhù)這群小螞蟻，他們像凱旋而歸的戰士一樣，漸漸地消失在碧綠的草地之中。
我想：一只小螞蟻的力量是微不足道的，但當成群的螞蟻團結在一起的時(shí)候，就凝結成了一股強大的力量。這即是我從螞蟻身上得到的啟示。從而也學(xué)到了它們身上可貴的品質(zhì)——團結友愛(ài)的精神！
螞蟻的啟示作文7
大自然給人們帶來(lái)許多啟示，我就從小螞蟻身上獲得了啟示。
吃完中午飯后，媽媽煮了三個(gè)玉米，我拿起一個(gè)最小的，在陽(yáng)臺上吃。不一會(huì )兒，便招來(lái)了一群螞蟻，它們圍著(zhù)我掉的玉米粒，有的搬、有的咬、有的舔，嘿！可真熱鬧！忽然我想起誰(shuí)說(shuō)的，螞蟻的嗅覺(jué)很靈敏。
螞蟻吃完后，我想試試。我掰下一些玉米粒，放在陽(yáng)臺的另一端，再拿起一些白色的粗膠帶子，把螞蟻圍起來(lái)，我想：看它們隔著(zhù)膠袋能不能聞到。才不到一會(huì )兒，這些螞蟻就爬到了白色的'粗帶子附近，但停住了。
只見(jiàn)螞蟻停了一會(huì )，飛快地退了回去。又爬到白色的粗帶子附近，又飛快地退回來(lái)。螞蟻嗅覺(jué)好靈敏啊，一定是聞到了膠袋那邊玉米粒味了，但它們?yōu)槭裁从滞Ｖ共磺澳�？是怕膠袋有危險嗎？
我瞪大眼睛繼續觀(guān)察，又過(guò)了好一會(huì )兒，只見(jiàn)一只大螞蟻，是螞蟻王嗎？好像它要做出什么犧牲似的，徑直沖到了白色的粗帶子附近，不顧一切地爬上了粗帶子。然后，在上面站了好一會(huì )兒，感覺(jué)一點(diǎn)兒危險也沒(méi)有，便爬了出去，徑直爬到玉米粒那里吃了起來(lái)。我又掰了幾個(gè)玉米粒給螞蟻王說(shuō)："獎賞你，你是最勇敢的。"螞蟻王好像還發(fā)了信號，接著(zhù)一只、兩只、三只、四只……許許多多的螞蟻都爬了出來(lái)，爬到食物那里吃著(zhù)，不一會(huì )兒，我放的玉米粒就被吃完了。
多么可愛(ài)的小生靈��！它們竟然能聞得到距離它們這么遠的玉米粒！還有螞蟻王奮不顧身，勇往直前的精神，不正是我們學(xué)習上所缺少的嗎？我們一碰到難題就不做，遇到困難題就駐足不前，這樣根本就不如一只螞蟻。
大自然很神奇，大自然還有許多奧秘等著(zhù)我們去探索呢！
螞蟻的啟示作文8
這天上午，我在上完奧數課回來(lái)的路上，發(fā)現一大團螞蟻在巢旁來(lái)回走動(dòng)，不知在干些什么。好奇心促使我彎下腰去看個(gè)究竟。
螞蟻們?yōu)榱苏人鼈兊耐�，正在清理巢中的沙子。搬運這細小的沙子，對我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是輕而易舉，不費吹灰之力就能把一大團沙子從巢里搬出來(lái)，但這對一團螞蟻來(lái)說(shuō)卻是難以想象的呀�？墒�，若螞蟻們不去搬運沙子，那他們的同胞就要葬身于此了。我真為他們感到擔心。這一定是某一個(gè)不懂事的小孩，為了尋開(kāi)心故意把螞蟻巢堵上，難道他不知道螞蟻也是生命，它們也有生存的權利，你這樣對待它們，就是不尊重生命。
“唉，這些被埋在沙子下的螞蟻是九死一生了�！蔽夷氐拖骂^為埋在沙子下的螞蟻們傷心�？蓛e幸逃出來(lái)的螞蟻，并不是讓沙土下的螞蟻們等待著(zhù)死神來(lái)臨，而是用自己微小的力氣，來(lái)挽救這些生命。一只螞蟻一次可以運出一粒沙子，這個(gè)力量是微不足道的，但幾百只螞蟻一次就可以運出幾百粒沙子，這個(gè)數目可是巨大的�？墒钦麄�(gè)螞蟻巢，可不只幾百粒沙子，可能有成千上萬(wàn)地沙子正等著(zhù)螞蟻們來(lái)搬運。這樣下去螞蟻們要搬運不知要多久才能把整個(gè)巢清空，下面的螞蟻到可以堅持，上面的螞蟻可要辛苦了，它們要日夜兼程的搬運沙子才能清空巢穴，拯救同胞。如果是我，我也不會(huì )袖手旁觀(guān)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，螞蟻們絲毫沒(méi)有放棄的`意思，他們不但不休息，而且搬運的速度越來(lái)越快。下面被埋的螞蟻們也被一個(gè)接著(zhù)一個(gè)救了出來(lái)，也有的螞蟻為救同胞鉆進(jìn)深處，被無(wú)情沙土埋了起來(lái)，再也沒(méi)有出來(lái)。為了增加搬運速度，剛被救出的螞蟻也參與了搬運活動(dòng)。c
第二天清晨，我背上書(shū)包來(lái)到蟻巢時(shí)，發(fā)現螞蟻巢終于被清空了。螞蟻在地上來(lái)回走動(dòng)，仿佛在吶喊：“我們勝利了！”這些弱不禁風(fēng)的小螞蟻，為了自己的同胞甚至可以犧牲自己的生命，我們是不是也要學(xué)習螞蟻這種舍己為人的精神？
螞蟻的啟示作文9
今兒天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，最適合去踏春了，于是我與媽媽踏上了“征程”。
來(lái)到勝溪湖公園深處，我的目光立刻被地上的一種草吸引了過(guò)去。趴在地上觀(guān)察半晌后，發(fā)現那綠綠的草下面居然是個(gè)蟻巢！比起植物，我還是覺(jué)得觀(guān)察昆蟲(chóng)來(lái)得有意思！
就這樣，那些綠色無(wú)名植物就被我狠狠地“拋棄”了。仔細看那些螞蟻的動(dòng)向，原來(lái)是都去了不遠處被人吃完后丟掉的梨核那兒。那個(gè)梨核似乎還沒(méi)有吃完，但卻激起了螞蟻們的熱血澎湃，它們爭先恐后瘋狂地想爬上梨核，那驚人的速度，令我目瞪口呆。
抵達梨核后，它們就像給梨核蓋上了一層黑紗，把梨核包得嚴嚴實(shí)實(shí)，瘋狂地撕咬起來(lái)，一張張細小無(wú)比的嘴，卻咬出比自己大10倍的洞，太厲害了。那么現在問(wèn)題來(lái)了，如此瘦弱的螞蟻如何只身一人把梨核搬回蟻巢？正當我迷惑不解時(shí)，螞蟻的表現使我極為震驚。
它的同伴見(jiàn)了，放開(kāi)口中的殘核，急匆匆地向它奔去，與它一起分擔勞動(dòng)的辛苦，兩只螞蟻抬起果肉，一起齊心協(xié)力把沉重的果肉搬回洞內。正要贊嘆它們是好哥們兒時(shí)，才發(fā)現周?chē)奈浵佉苍诨突ブ�，它們三五成群，非常容易地抬走了一塊塊食物。不一會(huì )兒，梨核已經(jīng)千瘡百孔了。
大自然孕育著(zhù)無(wú)數個(gè)生命，它們?yōu)榱松�，為了表現出自己獨特的美，都展現出不同的精神�？雌饋�(lái)不怎么起眼又瘦弱的螞蟻，在搬運食物的過(guò)程中卻能展現出強大的`生命力與堅強的團隊精神，它們讓我們領(lǐng)悟到做人要有堅強的意志，還要有不畏艱辛、不怕困難的沖勁兒。
說(shuō)實(shí)話(huà)，大自然真是我們人類(lèi)的好老師啊……
螞蟻的啟示作文10
秋天的一個(gè)下午，我正在院子里玩兒，突然，我看見(jiàn)有一個(gè)東西在動(dòng)，好奇心驅使著(zhù)我走近一看，原來(lái)是幾十只小螞蟻在背著(zhù)一個(gè)“又肥又大”的毛毛蟲(chóng)往回家的路上，我仔細看著(zhù)它們，它們不走平路，卻爬向一個(gè)又陡又長(cháng)的'滑坡。它們今天真倒霉，碰上我這個(gè)淘氣鬼，今天我要耍一耍他們。
當螞蟻們正拼命上坡時(shí)，我找來(lái)一根樹(shù)枝，眼看它們就要上去了，我立刻拿著(zhù)小樹(shù)枝動(dòng)了動(dòng)它們背上的大肥蟲(chóng)，結果一下子全體滾下了坡，我幸災樂(lè )禍的哈哈大笑，說(shuō)：“小螞蟻呀小螞蟻，大肥蟲(chóng)掉了吧！”說(shuō)完我又繼續觀(guān)察，只見(jiàn)它們并不放棄，而是又背起了大肥蟲(chóng)，又開(kāi)始上坡了，我又用小樹(shù)枝把它們弄下了坡。螞蟻們我看看你，你看看我，好像商量好似的，又去背大肥蟲(chóng)，我好奇的本性也被它們激起來(lái)了。于是我也是一不做，二不休，把那只大肥蟲(chóng)弄到了我的樹(shù)枝上，然后在離螞蟻很近的地方招呼它們，我想，看你們這下該放棄了吧。但是讓我驚訝的是，螞蟻們圍到一起商量對策，不一會(huì )兒便開(kāi)始行動(dòng)了，只見(jiàn)它們你站在我頭上，我站在你頭上，終于又夠到了大肥蟲(chóng)。此時(shí)我沒(méi)有再動(dòng)，因為我被它們的舉動(dòng)驚呆了。這時(shí)，我想起了自己：有一次我在家寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，有一道題不會(huì )寫(xiě)，我想都沒(méi)想就隔了過(guò)去，因為我認為太浪費時(shí)間，我要等著(zhù)媽媽給我講。
“龍龍，龍龍，回家吃飯了�！奥�(tīng)到媽媽的喊聲我才如夢(mèng)方醒。我不禁低下了頭。因為小螞蟻都有如此堅強的精神，我覺(jué)的很慚愧，我竟然還不如那一只只小小的螞蟻，我要下決心學(xué)習小螞蟻的精神。
螞蟻的啟示作文11
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我在院子里玩。無(wú)意間發(fā)現了一只小螞蟻，它正急切的環(huán)顧著(zhù)四周，好像在查看敵情，也好像在尋找同伴救援，因為它沒(méi)有離開(kāi)這片“領(lǐng)地”的意思。哦，我發(fā)現了在它不遠的地方有一個(gè)大它數倍的毛毛蟲(chóng)。
過(guò)了一會(huì )兒，這只小螞蟻迎上了這只毛毛蟲(chóng)，一口咬傷了這只毛毛蟲(chóng)。毛毛蟲(chóng)被咬疼了，螞蟻隨著(zhù)毛毛蟲(chóng)的翻滾而翻滾。毛毛蟲(chóng)一個(gè)滾兒又一個(gè)滾兒的'翻，螞蟻一下又一下的咬，我也查不過(guò)來(lái)多少次了，最終螞蟻戰勝了毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)不動(dòng)了，伸長(cháng)了身子，靜靜的躺在那兒。
螞蟻離開(kāi)了毛毛蟲(chóng)的身子，在它四周環(huán)繞，繞一圈就爬到毛毛蟲(chóng)身前，咬住向一個(gè)方向拽、拉，可毛毛蟲(chóng)就是紋絲不動(dòng)，好像使了千斤墜兒。一圈又一圈，一次又一次的咬、拽、拉，一圈比一圈大，一次比一次用力，可就是拉不動(dòng)。我心里為螞蟻著(zhù)急，很想上去幫它把毛毛蟲(chóng)運回窩內，可我不知道它的窩在哪呀。又很想對它說(shuō)：“別拉了，又拉不動(dòng)，白費力氣�！笨伤致�(tīng)不懂我的話(huà)，只有靜觀(guān)其變了。
突然，一支螞蟻大軍，有一個(gè)“加強連”那么多的螞蟻浩浩蕩蕩的趕來(lái)了，一碰觸角，立即行動(dòng)，這個(gè)“龐然大物”在這支大軍的齊心協(xié)力下動(dòng)起來(lái)了。幾十只螞蟻勁兒往一處使，心往一處用，“龐然大物”被往一個(gè)方向拉。真是太不可思議了，真是大出我的意料。幾十只螞蟻還沒(méi)有毛毛蟲(chóng)的十分之一重，但毛毛蟲(chóng)被這些螞蟻拉著(zhù)向一個(gè)方向移。幾十只螞蟻，幾十條心，它們就這樣團結一心。古人云：“人心齊，泰山移�！爆F在的現象是“螞蟻心齊，毛毛蟲(chóng)移”。
通過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現了螞蟻的味覺(jué)靈敏，觸角靈活，團結意識比天大，使我更深的理解了“團結就是力量”這句話(huà)。
螞蟻的啟示作文12
我是一個(gè)好奇心特別強的人，有些好奇時(shí)遇到的事情，竟會(huì )難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。因為，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理。
一次，我又好奇心大發(fā)，我想看看螞蟻是如何運糧食的，于是我把一勺飯倒在了地上。
這時(shí)，一只小螞蟻走了過(guò)來(lái)，我心想它一定禁不住美食的誘惑，會(huì )立刻自己一個(gè)人“享用”起來(lái)�？刹恢趺吹�，它又跑回去了，不見(jiàn)了蹤影，我對它的`做法奇怪極了，心想：這么美味的食物放在它眼前，它怎么跑了呢？難道它不餓？......它現在不想吃？......可是不一會(huì )兒，那只小螞蟻又回來(lái)了。這次，它威風(fēng)凜凜地走在最前面，原來(lái)它去叫它的伙伴們了，只見(jiàn)被叫來(lái)的那一大群螞蟻們不急不快地朝食物緩緩走來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)爭搶想走在最前面，它們排著(zhù)整齊的隊伍走著(zhù)，壯觀(guān)極了。開(kāi)始搬食物了，它們仍舊排著(zhù)整齊的隊伍，一個(gè)個(gè)螞蟻搬著(zhù)那白白胖胖的大米走了，誰(shuí)也沒(méi)讓他人搬多一點(diǎn)，自己搬少一點(diǎn)。我不由得驚奇進(jìn)而肅然起敬了。
運著(zhù)運著(zhù)，正當它們運得興致勃勃的時(shí)候，“一座大山”擋住了它們的去路，前面帶頭的螞蟻們看到這一情況不知如何是好了，我見(jiàn)了也心急如焚真想把那片小小的葉子給拿開(kāi)來(lái)，不過(guò)這時(shí)候我看見(jiàn)一只大螞蟻動(dòng)了動(dòng)觸角，好像說(shuō)：“孩子們，我們分頭來(lái)找出口吧！”于是螞蟻們發(fā)現了“新大陸”。于是其它螞蟻也都走了過(guò)來(lái)，終于“征服”了這座“大山”，最后它們都心滿(mǎn)意足地走進(jìn)了螞蟻洞。
是��！人心齊，泰山移。螞蟻們的團結精神，深深地震撼到了我，再想想我們小組，幾乎天天鬧矛盾，連小小的螞蟻都這么團結了，我們?yōu)槭裁床豢梢詧F結呢？
螞蟻的啟示作文13
"螞蟻在屋外，而食物在屋內。螞蟻從屋外嗅到了屋內的食物，然后，它們不管我們現代的建筑學(xué)有多發(fā)達，也不管我們這種磚墻的結構有多堅固，它們就一門(mén)心思地找路進(jìn)來(lái)。這是第一個(gè)值得我們學(xué)習的地方：找到一個(gè)目標，排除萬(wàn)難，一心一意地朝著(zhù)目標前進(jìn)。
“其次，螞蟻們不管自己有多弱小，也不管我們有多強大，它們只想著(zhù)自己的目標——食物。這是第二個(gè)值得我們學(xué)習的地方：不達目的絕不放棄。
“螞蟻們既不看食物有多重，也不看要有運多遠。它們只朝著(zhù)散發(fā)食物氣味的方向前進(jìn)，把那些我們認為對它們來(lái)說(shuō)太大了的食物背到身上，往回走。這是第三個(gè)值得我們學(xué)習的地方：不被困難嚇倒。
“螞蟻在夏天的'時(shí)候想著(zhù)冬天，因為它們不知道冬天有多長(cháng)，所以，它們整個(gè)夏天都在儲存食物。這是第四個(gè)值得我們學(xué)習的地方：懂得未雨綢繆。
“螞蟻整個(gè)冬天都在想著(zhù)夏天，它們知道不管天氣有多寒冷，冬天有多長(cháng)，一到夏天，它們就又可以出來(lái)曬太陽(yáng)了。它們明白生活是循環(huán)往復、周而復始的，這是第五個(gè)值得我們學(xué)習的地方：始終以樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度對待生活。
“另外，有時(shí)候食物很缺乏，而有時(shí)候人們的沙發(fā)底下就是一個(gè)食品儲藏室。這是第六個(gè)值得我們學(xué)習的地方：懂得去發(fā)現。
“還有，螞蟻儲存食物不僅僅是為自己，它們還為整個(gè)蟻群儲存食物。螞蟻有兩個(gè)胃，一個(gè)是給自己提供食物的，另一個(gè)則是儲存食物帶回去給別的螞蟻的。這是第七個(gè)值得我們學(xué)習的地方：無(wú)私奉獻，樂(lè )于助人。
螞蟻的啟示作文14
它們十分團結，身穿著(zhù)黑色的大衣，有著(zhù)三節大小不同的身體，還有六條又細又長(cháng)的腿，嘴上長(cháng)著(zhù)一對長(cháng)又尖的牙齒，頭上有一對長(cháng)長(cháng)的觸角。當它們遇到困難時(shí)，會(huì )向小伙伴們請求支援，一起同心協(xié)力戰勝困難。說(shuō)了這么多，那你們知道它是誰(shuí)嗎？它就是我們常見(jiàn)的小動(dòng)物——螞蟻。
有一次，我在公園里散步，看到一只小螞蟻和一只大青蟲(chóng)在打架。一開(kāi)始小螞蟻假裝示弱，當大青蟲(chóng)見(jiàn)勢正要猛地攻擊時(shí)，小螞蟻立馬側身，一個(gè)俯撲，用力的撕咬著(zhù)大青蟲(chóng)。隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我發(fā)現越來(lái)越多的螞蟻聚集過(guò)來(lái)。它們團結協(xié)作，終于把大青蟲(chóng)打敗了！它們一起抬起戰利品——大青蟲(chóng)，向巢穴走去。我心血來(lái)潮，拿起一根木棍，擋在那支筆直的隊伍前。結果，它們絲毫不為所動(dòng)，徑直爬過(guò)了障礙物。我一次次地搗亂，可它們就是整齊一致的.堅持不懈地運輸。我感受到，小螞蟻們的團結與越戰越勇的精神，這都值得我學(xué)習。
還有一次，我正在爬山時(shí)，不經(jīng)意間看到一隊小螞蟻正要往上爬，我被吸引了，我心想：它們難道是想要和我比賽？我極不服氣，于是奮力地爬上山頂后，沒(méi)過(guò)多久，就下起了傾盆大雨。我連忙鉆進(jìn)一旁的建筑物里躲雨，想起了上山時(shí)看到的螞蟻們，便和媽媽說(shuō)起，媽媽笑了笑告訴我，那是小螞蟻們在搬家了，這預警著(zhù)這場(chǎng)大雨即將來(lái)臨，因為小螞蟻們比人類(lèi)更加敏銳的感知著(zhù)大自然。我又一次知道了小小的螞蟻們，身上有著(zhù)大大的能量，我又學(xué)到了新的知識。
“千里之堤，潰于蟻穴�！蔽浵佇⌒〉纳眢w里蘊含著(zhù)著(zhù)大大的能量，它們團結勇敢，不怕困難，這正是它們給予我們最好的啟示！
螞蟻的啟示作文15
在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末上午，我像往常一樣在樓下的小區里玩耍。不一會(huì )兒，小區里就聚集了三四個(gè)和我差不多年紀的男孩兒。正當我們商量著(zhù)玩點(diǎn)什么好的時(shí)候，腳下一群忙忙碌碌的小螞蟻吸引了我們的視線(xiàn)。小的時(shí)候，看到這樣的螞蟻我總是會(huì )去拿小棍子戲弄他們，并且被他們四腳朝天的窘態(tài)逗的哈哈大笑�？赡苁且驗槲议L(cháng)大了，也可能是今天的螞蟻有些不一樣，這次我并沒(méi)有戲弄它們而是蹲下來(lái)仔細的觀(guān)察。
我們在一個(gè)很小的螞蟻洞前停了下來(lái)，觀(guān)察螞蟻的進(jìn)進(jìn)出出，好像在尋找食物的樣子。我把面包掰下一小塊兒扔在附近的地面上，其中一只小螞蟻爬了過(guò)去，面包可比它的身體要大好多倍，不可能搬得動(dòng)的。有一個(gè)小伙伴兒甚至嘲笑說(shuō)："這只不知天高地厚的.螞蟻，就算再過(guò)一年，我看它也搬不動(dòng)。"
聽(tīng)到這句話(huà)，大家哄笑著(zhù)就散開(kāi)了。大概過(guò)了幾分鐘，我無(wú)意中再次經(jīng)過(guò)了那塊面包，眼前的一幕令我大吃一驚，連忙大喊：“大家快過(guò)來(lái)！”只見(jiàn)一大群螞蟻把面包塊撕成了面包渣，然后有秩序的排成一排把面包渣搬回了洞里，有的螞蟻搬動(dòng)的面包渣甚至比它的身體還要大一些，我想這一定是它們中的“大力士“。就這樣，一個(gè)本來(lái)不可能被它們搬得動(dòng)的一塊面包被這群螞蟻征服了，它們用行動(dòng)證明了我們的輕視是個(gè)偏見(jiàn)。
回到家，我眉飛色舞的和媽媽講述了這件事情，媽媽說(shuō)：再小的個(gè)體也會(huì )閃光，而且團結的力量不容忽視。媽媽還問(wèn)我：那個(gè)螞蟻是通過(guò)什么方式告訴大家那里有面包的呢？我想了想表示不知道，媽媽和我一起上網(wǎng)查了相關(guān)的資料，原來(lái)螞蟻是通過(guò)觸角來(lái)傳播信息和標明路線(xiàn)的，目前人類(lèi)最先進(jìn)的儀器也達不到螞蟻的靈敏程度。
這些資料再次印證了那句話(huà)——再小的個(gè)體也會(huì )閃光。這個(gè)周末，我忽然感覺(jué)自己渾身充滿(mǎn)了力量。
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