小螞蟻作文優(yōu)選(15篇)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小螞蟻作文，希望對大家有所幫助。

小螞蟻作文1

　　我是一只小螞蟻，雖然我小，但我有一顆勇于探險的心。

　　在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，我正在洞穴中吃完晚餐，準備去學(xué)校課桌散散步，其實(shí)，我是去玩模擬探險游戲的�？烧l(shuí)知，的課桌上已經(jīng)站了四只和我素不相識的`小螞蟻，我剛走到他們面前，想到：如果要打，他們四個(gè)，對我一個(gè)，我必輸無(wú)疑；可如果臨陣脫逃，以后我要出門(mén)，誰(shuí)見(jiàn)到我，都會(huì )在我背后嘲笑我，那么我……正想著(zhù)，他們四個(gè)就氣勢洶洶地朝我走過(guò)來(lái)，我嚇壞了，可他他們來(lái)到我面前時(shí)，他們突然說(shuō)：“你是一個(gè)人來(lái)的嗎？我們去探險吧，就去那個(gè)荒無(wú)人煙的洞穴，怎么樣？”我一聽(tīng)可以去探險就高興得暈頭轉向，可我又馬上發(fā)起愁來(lái)，他們四只小螞蟻看出了我的心事，：“說(shuō)沒(méi)事的，你的父母也不會(huì )知道這個(gè)秘密，只有我們知道�！蔽乙宦�(tīng)，放心了。

　　我們五個(gè)約好明天在這里見(jiàn)面，就開(kāi)始探險。

　　我今天晚上早早的就上床睡覺(jué)了，第二天早上，我就趕去了課桌我是第一個(gè)桌子上空無(wú)一蟻。過(guò)了一會(huì )兒大家差不多都到齊了，我們開(kāi)始探險了。

　　我們走進(jìn)了洞穴，一進(jìn)去，大石頭上就寫(xiě)了一行字：“只有勇敢者成功走出洞穴，才可以破解洞穴的秘密，你是勇敢者嗎？”我們看了，興致勃勃，開(kāi)始了！這個(gè)洞十分寬敞，有時(shí)候會(huì )遇到幾只，因為沒(méi)能走出去被困死的螞蟻，看了，讓螞蟻毛骨悚然。我們要走到盡頭了，突然我面前出現了一堵墻，我們一致認為，這是找到出口的關(guān)鍵，于是我們開(kāi)始摸索，我忽然覺(jué)得眼前這塊磚頭有點(diǎn)兒不對勁，我用力推了一下，這墻居然倒了下去，陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，我們成功了。

　　經(jīng)過(guò)這一次，我們的友誼越來(lái)越深厚，成了蟻群中形影不離的探險家。

小螞蟻作文2

　　暑假的一天下午，我閑著(zhù)沒(méi)事兒，在家門(mén)前磕起了瓜子。

　　我磕瓜子，磕得比較粗魯，有時(shí)瓜子仁掉在地上，都懶得去撿拾它，難怪媽媽叫我毛糙小子，我真是名副其實(shí)啊。

　　不大工夫，一包小小的瓜子被我“消滅”了。我起身離開(kāi)時(shí)，抖落身上的瓜子皮。這時(shí)，我低頭看到掉下的瓜子仁旁邊有幾只螞蟻，可能是它們嗅到了瓜子仁的香味。其中一個(gè)大螞蟻想搬動(dòng)一整個(gè)瓜子仁，搬了幾下沒(méi)有搬動(dòng)，然后就走了，我以為它放棄了這份美食，可誰(shuí)知，它竟然喊來(lái)了它的小伙伴，想一同收拾那些殘羹美食。螞蟻們傳遞信息的動(dòng)作很特別，擺動(dòng)著(zhù)它頭上的觸角，好像告訴伙伴發(fā)現了什么。這不，有幾個(gè)螞蟻匆匆趕來(lái)，發(fā)現了目標，于是它們像餓極了的孩子，不住地啃食那些瓜子仁的.碎屑，它們吃得好香呢。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我回家去喝水，并且把這一消息告訴了爸爸，爸爸從房間里拿出一枚放大鏡，高興地遞給我，說(shuō)，好好觀(guān)察吧，說(shuō)不定哪天作文會(huì )派上用場(chǎng)的。

　　這放大鏡太給力了！螞蟻們被我看得一清二楚，這時(shí)候大螞蟻也來(lái)了，它不是指揮大家搬運，而是親自下手，參與作戰，一個(gè)不行，換倆。兩個(gè)不行，換仨。不大一會(huì )兒，它們就把這里的美食運得一干二凈，我從內心佩服這些具有合作和團結精神的螞蟻們！我循著(zhù)它們的運輸路線(xiàn)，又來(lái)到它們的老窩，發(fā)現它們遇到了一個(gè)嚴重的問(wèn)題：瓜子仁這么大，螞蟻窩口這么小，怎樣才能把食物運到窩里呢？只見(jiàn)它們爬上去，把到瓜子仁啃成碎片，然后再一一運到窩里去。這些小螞蟻真聰明��！

　　我想：如果大家都像螞蟻那樣，有了困難共同想辦法解決，那生活一定會(huì )更加有趣和美好。

小螞蟻作文3

　　我和弟弟到后院玩，竟有新的發(fā)現。

　　連續下了幾天雨，天一晴我們就到后院玩。忽然看到地上有兩支黑色隊伍在移動(dòng)，就小心翼翼地湊近看。原來(lái)是一群螞蟻在搬運食物。它們分成兩隊，一隊急匆匆地往外跑，一隊緊緊張張地往穴里搬食物。它們各走各的路，互不干擾。它們怎么會(huì )這樣有秩序呢？再湊近一些，仔細看，發(fā)現搬運食物哪一隊最前面，有一只個(gè)頭稍微大一點(diǎn)的螞蟻。哦，看來(lái)它像是這一隊的螞蟻隊長(cháng)。想必另一隊帶頭的也應該是螞蟻隊長(cháng)�？上�，我們沒(méi)有看到另一個(gè)沒(méi)有隊長(cháng)，他們急匆匆地跑著(zhù)，也不好辨認呀。

　　我們倆蹲下身，仔細看螞蟻搬運食物。我們觀(guān)察了一會(huì )兒，發(fā)現體積小的食物，一只，或者兩只螞蟻搬，稍大一點(diǎn)的食物，有四只螞蟻，或者五六只螞蟻共同搬，再大一些的食物，是一群螞蟻共同搬�！案绺�，你知道它們是咋分工的嗎？分的這么好�！钡艿芸戳艘粫�(huì )兒就問(wèn)我�！安恢�道，一會(huì )兒咱們查一下。我是想知道，螞蟻隊長(cháng)是依靠啥管理它們的，要是哪只螞蟻想偷吃食物，或者偷懶，咋辦�！蔽覀儗�這兩隊螞蟻也肅然起敬了。這可是兩隊有組織，有紀律，沒(méi)私信，能夠互相幫助的.螞蟻呀！

　　我們倆帶著(zhù)問(wèn)題，打開(kāi)電腦，查找我們問(wèn)題的答案。還別說(shuō)，網(wǎng)上還真的有。大概是這樣，螞蟻頭上都長(cháng)有觸角，它們是依靠觸角和分泌物來(lái)傳遞信息。螞蟻頭上的觸角是螞蟻重要的感覺(jué)器官，上面有微小的孔洞，那些孔洞了有感受氣味的細胞，觸角就有了檢查食物，探觸音波，傳遞信息等作用。哦，原來(lái)螞蟻的觸角和電視臺信號接收塔一樣啊。

　　看來(lái)，就是螞蟻們有了觸角，螞蟻隊長(cháng)才會(huì )分工了，才會(huì )監督螞蟻有沒(méi)有私心。當然，螞蟻兵才會(huì )那樣遵守紀律，不敢越雷池一步。

　　這就是我們的新發(fā)現，真有趣。還得感謝那一群搬運食物的螞蟻呢。

小螞蟻作文4

　　星期六的早晨，我看錯了時(shí)間，原本是七點(diǎn)半來(lái)的，可是我六點(diǎn)半就來(lái)了，過(guò)來(lái)后，我看見(jiàn)小荷作文的門(mén)還沒(méi)開(kāi)，心想今天老師怎么還沒(méi)來(lái)？每個(gè)星期六我來(lái)到這兒，老師就已經(jīng)在教室等我們了，今天是怎么了？我一看時(shí)間，原來(lái)現在才六點(diǎn)半，我來(lái)早了。我就蹲在大樹(shù)下，邊吃面包邊等老師開(kāi)門(mén)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我吃著(zhù)面包，看見(jiàn)了一個(gè)黑色的小東西，我低下頭來(lái)看這是個(gè)什么東西？原來(lái)是一只黑黑的`，大大的，有一雙觸角的小螞蟻，小時(shí)候我一看到螞蟻就踩，可是這次我不踩小螞蟻，因為小荷作文這沒(méi)有一個(gè)人，好不容易有一只小螞蟻來(lái)陪我，所以我不踩小螞蟻，還捏了一小塊面包給它吃，小螞蟻吃了一點(diǎn)就不吃了，我不知道它為什么不吃了，原來(lái)它要搬回洞和同伴們一起吃，小螞蟻用頭頂面包，用腿蹬面包，各種辦法都用過(guò)了，可是面包還是一動(dòng)不動(dòng)，最后我看見(jiàn)小螞蟻走了，我心想小螞蟻不要面包了，過(guò)了一會(huì )兒我才知道，它是去叫自己的同伴來(lái)一起搬面包。

　　我邊吃面包邊看小螞蟻搬面包，我看著(zhù)看著(zhù)，看見(jiàn)面包動(dòng)了一下，小螞蟻們繼續搬，我忽然想做一件壞事，在它們前面挖了一個(gè)小坑，螞蟻們看見(jiàn)前面的坑，每只小螞蟻都在想辦法，有一只螞蟻跑了，其他小螞蟻不知道那只小螞蟻要去哪兒？原來(lái)它回來(lái)了，身后還有20只小螞蟻，它們爬在面包上把面包分開(kāi)來(lái)了，每只小螞蟻搬一塊面包，搬著(zhù)面包，過(guò)了這個(gè)小坑，我又想做一件壞事，可是老師卻來(lái)了，我心想這次我先放過(guò)你。小螞蟻們順利的把面包搬回了家。

　　小朋友們，你們知道嗎？螞蟻很聰明，很堅強，很團結，我們應該向小螞蟻學(xué)習。

小螞蟻作文5

　　古老的墻邊，孤零零地開(kāi)著(zhù)一朵紅色的小花，在風(fēng)里輕輕地唱歌。一只黑黑的螞蟻?lái)樦?zhù)花枝往上爬，靜靜地趴在花蕊里睡覺(jué)。一個(gè)小姑娘經(jīng)過(guò)這兒釆下這朵花，隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書(shū)里。小螞蟻當然也進(jìn)了書(shū)本，被夾成了一只扁扁的螞蟻。

　　過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，小螞蟻迷迷糊糊地醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話(huà)，它嚇壞了，問(wèn)：“這是哪里，你又是誰(shuí)？”

　　“這是一本陳舊的書(shū)，我們是一些密密麻麻的小字，小的像螞蟻一樣。你是不是也是一個(gè)小小的字呀？我為什么看你既像一把扇字，又像一個(gè)扁螞蟻呀？”

　　“是的，我的確是一只螞蟻，我在花蕊里睡覺(jué)，但是不知道怎么回事，就到了這本陳舊的書(shū)里面，我也被壓扁了，所以我現在才會(huì )又像字又像螞蟻的.�！蔽浵伝卮鸬�。

　　從此，書(shū)本里多了一個(gè)會(huì )行走的字。有一天，字忽然問(wèn)：“我們?yōu)槭裁床荒芟衲阋粯�，可以天天爬�?lái)爬去的？”可不知道為什么，剛說(shuō)完，就在那一瞬間，字都可以爬動(dòng)了。于是書(shū)本里的故事也發(fā)生了變化。

　　一天，小姑娘想起了那朵美麗的小紅花，她把書(shū)打開(kāi)一看，那些故事全都變了，小姑娘也好奇地看了起來(lái)。第二天，小姑娘又忍不住翻開(kāi)那本書(shū)，里面的故事又變了。從此，小姑娘每天都會(huì )看這本故事書(shū)，每天這本書(shū)都會(huì )編織新的故事。

　　由于小螞蟻的到來(lái)，這本書(shū)上的字活都了，小姑娘也更愛(ài)看了。

小螞蟻作文6

　　今天下午，我閑來(lái)無(wú)事，在小區里獨自觀(guān)察起小螞蟻來(lái)。

　　我在一個(gè)僻靜的地方蹲下來(lái)。只見(jiàn)小螞蟻們在水泥地面上爬來(lái)爬去，有的還到處闖來(lái)闖去，似乎漫無(wú)目的。就在我為它們的行為感到可笑之際，我發(fā)現不遠處，三四只螞蟻互相碰了碰觸角，像是在攀談似的。一會(huì )兒，它們又匆匆向前趕路，像是要去完成什么任務(wù)似的。我決定追隨它們去看一看。

　　經(jīng)過(guò)“長(cháng)途跋涉”。它們來(lái)到一些剩骨頭剩辣椒中間，那兒聚集了一群螞蟻。它們正拖著(zhù)一小塊肉渣往回走。剛才那幾只小螞蟻也很快融入這“運糧大隊”中了。隊伍浩浩蕩蕩，非常壯觀(guān)。終于，它們到洞口了�？墒嵌纯谔�小，眼前的食物太龐然大物了，無(wú)法運進(jìn)去。它們圍著(zhù)好不容易搬運而來(lái)的美味轉來(lái)轉去，似乎非常著(zhù)急。我饒有興趣地盯著(zhù)它們。哈哈，看看你們怎么解決這個(gè)難題。過(guò)了一會(huì )兒，從四周又聚來(lái)一批螞蟻，它們紛紛爬到了肉渣上……好家伙。它們是在就地享用這頓美味大餐了！這群小家伙還挺靈活的。

　　我向前走了幾步，又蹲下來(lái)，繼續搜尋新的螞蟻群。噢，我發(fā)現了一支“運動(dòng)大軍”。在一塊不大的石塊上。一群螞蟻正不知疲倦地跑來(lái)跑去。我想，對它們而言，這一定是個(gè)不錯的運動(dòng)場(chǎng)。

　　石塊旁邊，一只稚小的幼蟻吸引了我的`目光。它身材不及大螞蟻的一半，腿腳也不甚利落，不過(guò)它正自由自在地穿梭在石縫草叢間，不急不躁，似乎在欣賞美景。這么小的幼蟻都可以獨自“游山玩水”了！我不禁心生妒忌。我跟它走啊走，壞了，它似乎分不清東南西北了，在到處亂闖！不過(guò)，它還是很了不起的，一會(huì )兒工夫就找到一個(gè)“尊長(cháng)”。它碰了碰那只大螞蟻，也許在說(shuō)：“把我帶回家p巴。小螞蟻回家了，我也要回家了。我揮揮手，依依不舍地離開(kāi)了這些可愛(ài)的小家伙。

小螞蟻作文7

　　小螞蟻是一群可愛(ài)的小精靈，每天吃過(guò)晚飯，我都去樓下觀(guān)察螞蟻。我拿了放大鏡，拿了幾塊餅干跑到樓下，把餅干分成好幾小份，放在地上，等待觀(guān)察時(shí)機。

　　過(guò)了一會(huì )兒，觀(guān)察時(shí)機終于來(lái)了。我悄然無(wú)聲地拿出放大鏡，仔細觀(guān)察它。我發(fā)現，螞蟻有三節身體，腳長(cháng)在第二節身體上，頭大大的，嘴巴長(cháng)著(zhù)夾子，頭上還有一對觸角呢！

　　瞧！這些螞蟻走火入魔似地沖向我放在地上的餅干，像一群“偵查兵”，迅速集結。它們左嗅嗅，右聞聞，左扛扛，右推推，可是餅干是紋絲不動(dòng)。奇妙的事情發(fā)生了，有只螞蟻竟很快轉身去和其它的螞蟻碰觸角，好像在說(shuō)“前面有食物，你快去通知大家來(lái)搬吧！”然后，一大群螞蟻便爬出洞來(lái)。它們黑而細的腿有節奏地跑了過(guò)來(lái)，伸出它們的“大鉗子”拖住餅干，抬的抬，推的推，扛的扛，拉的`拉，慢慢地往前移動(dòng)，一步兩步三步……終于把餅干搬進(jìn)了洞里。

　　小螞蟻的嗅覺(jué)也是非常的靈敏。我在離螞蟻洞口10米，15米，20米的地方各自放了一塊餅干，然后又離那塊餅干15米的地方又放了一塊餅干，20米后又放了一塊兒。擺好以后，一群螞蟻被吸引了過(guò)來(lái)，它們加快整齊的步伐，一起向我的第一塊餅干“進(jìn)軍”，過(guò)了一兩分鐘螞蟻們就爬滿(mǎn)了餅干，黑乎乎的，好像螞蟻給餅干做了一件黑色外衣。遠遠看去，你一定會(huì )以為那團黑黑的是一塊臟東西。走進(jìn)才發(fā)現，原來(lái)是一堆螞蟻圍著(zhù)我的餅干。突然，螞蟻們好像收到了號令，迅速奔向我的第二塊餅干，左聞聞，右嗅嗅，那樣子別提多可愛(ài)了。接著(zhù)，它們又沖向了我的第三塊餅干……

　　這次觀(guān)察讓我大開(kāi)眼界，“勤勞的搬運工”給我留下了深刻的印象，它們這種不怕困難，團結協(xié)作和堅持不懈的精神，將讓我受益無(wú)窮。

小螞蟻作文8

　　有一天我在樓下玩耍，一陣陣微風(fēng)撫摸著(zhù)我，太陽(yáng)和我打招呼，我望著(zhù)天空中悠悠的白云，低頭卻看見(jiàn)幾只螞蟻正行色匆匆的趕著(zhù)路。

　　我輕輕的靠近，前腳剛落地，螞蟻們就看到了我。它們看到我這個(gè)龐然大物比沒(méi)有投以好奇的目光，反是以驚慌的心態(tài)向后退了幾步，然后丟下食物落荒而逃。它們飛快的跑回家中，他們露出半張臉，睜著(zhù)大大的眼睛望著(zhù)我。它們似乎在說(shuō)：“你是誰(shuí)？為什么要強走我們的食物？”我小心翼翼的把它們所謂的食物放到洞門(mén)口，它們看到我這個(gè)舉動(dòng)，先是一驚，嚇得后退了好幾步。后是用友好的目光看著(zhù)我，好似在說(shuō)：“O(∩_∩)O謝謝！”

　　此刻，我想如果世界上有縮小藥丸就好了，那就請賣(mài)一顆給我吧！讓我變小，到螞蟻家做客，那該多好��！

　　我多么希望我會(huì )小蟲(chóng)子們的語(yǔ)言那該多好！那我就可以和昆蟲(chóng)們成為最好的.朋友，那該多好��！

　　漸漸地我和螞蟻熟悉了，它們不再懼怕我，我蹲在旁邊看著(zhù)它們的一舉一動(dòng)。沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現有兩只螞蟻抬著(zhù)很大的食物。我正準備上去幫忙，它們卻搖了搖頭，依然緩慢的前進(jìn)著(zhù)。天��！螞蟻的腦海里到底蘊藏著(zhù)多大的精神財富��？

　　我對螞蟻越來(lái)越好奇，有一天我看到一篇作文名叫“螞蟻的智慧”，聽(tīng)這個(gè)名字就很有看頭。本文講了螞蟻們遇到‘火災’時(shí)十分鎮靜，它們圍成一個(gè)圓，直接滾了出去。這時(shí)外圈的螞蟻都燒焦了，可里面的螞蟻完好無(wú)損，這總比全軍覆沒(méi)好吧！天��！螞蟻的腦海里到底蘊藏著(zhù)多大的智慧��？

　　��！它們多聰明��！多可愛(ài)��！

小螞蟻作文9

　　一天早晨，小螞蟻貝貝出去尋找食物。走著(zhù)走著(zhù)，貝貝聞到了一股撲鼻的香味。貝貝順著(zhù)香味向前走去，突然發(fā)現草叢中有一根大骨頭。

　　大骨頭的香味把貝貝給饞得口水直流。它拍拍手臂，用盡力氣把骨頭搬回去給大家分享。

　　可是，貝貝想了許多辦法，想把骨頭給搬起來(lái)�？韶愗惖牧�氣太小了，搬了半天也搬不動(dòng)，骨頭仍然“躺”在草叢中一動(dòng)不動(dòng)的�！鞍ァ�…這下可怎么辦呀！光靠我一人的力量是搬不動(dòng)的'，怎么辦，怎么辦呀？”貝貝一直在心里犯嘀咕……

　　貝貝坐在草地上急得抓耳腦撓腮，一直在想辦法。四周空無(wú)一人，沒(méi)有人在幫忙呀！貝貝想啊想，忽然，靈機一動(dòng)：“哈哈，有辦法了！”貝貝樂(lè )得一蹦三尺高。它急忙跑回去，找來(lái)了其它小螞蟻們來(lái)運骨頭。

　　小螞蟻們用力地抬起大骨頭，喊著(zhù)口號：“一二三，加油！一二三，加油！……”

　　小螞蟻們齊心協(xié)力，終于把大骨頭給抬起來(lái)了，但小螞蟻們還來(lái)不及高興，而是努力地把大骨頭運回家中。它們小心翼翼地抬著(zhù)大骨頭往家中運，生怕把骨頭摔碎。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，小螞蟻們終于把骨頭運到了家中。它們大大地松了一口氣，把骨頭搬到餐桌上，開(kāi)始津津有味地享用自己的“美餐”。

　　“人心齊，泰山移�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯，只要大家團結友愛(ài)，堅持到底，再大的困難也能解決。貝貝心里想著(zhù)這句話(huà)，樂(lè )得美滋滋的。

小螞蟻作文10

　　我是一只勤勞的小螞蟻，我叫小叮當。我的身體分為三個(gè)部分：頭、胸、腹。我的足長(cháng)在胸上，左邊三個(gè)、右邊三個(gè)，這樣走路便不會(huì )東倒西歪了。雖然我是那么渺小，但我可是很厲害的呢！

　　又到了糧食大豐收的時(shí)候，田野里到處都是黃澄澄的，好像鋪上了一層金色的毯子。勤勞的農民伯伯在田野里忙忙碌碌地收糧食，可不免有遺漏。于是，收殘糧的任務(wù)自然交給我們螞蟻家族了。我歡天喜地加入這場(chǎng)戰斗，和小伙伴們在田野里井然有序地忙碌起來(lái)。我和幾個(gè)小伙伴找到了一顆黃澄澄、香噴噴的玉米粒。光滑的玉米粒對我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是龐然大物。我圍著(zhù)玉米粒轉來(lái)轉去，怎樣才能把這個(gè)龐然大物搬到庫房呢？大家碰碰觸角，你一句，我一句，商量辦法，出謀劃策。

　　我想到了一個(gè)好辦法，土地是松軟的，我們可以刨開(kāi)土層，鉆到玉米粒下面，把它扛回去。說(shuō)干就干，我們刨開(kāi)松軟的土層爬到玉米粒下面，一鼓作氣，把它扛了起來(lái)。我們邁著(zhù)整齊的'步伐，齊心協(xié)力朝庫房的方向走去……路上并不是很順利。我們遇到了一個(gè)大土坡，在爬坡的過(guò)程中，玉米粒從我們的背上滑了下去。但我們毫不氣餒，一起用力，喊著(zhù)口號，終于把玉米�？傅奖成�，一遍又一遍地沖向土坡。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，終于把玉米粒安全運到庫房。雖然累得直喘粗氣，但一想到我也為自己的家族作出了貢獻，心里感覺(jué)暖暖的。我抬頭望去，小伙伴們分成了幾個(gè)小隊，又在幫大人干活了，我怎能休息？于是，我又加入了隊伍，背起飽滿(mǎn)的麥粒，一步一步向庫房走去……

　　“啦啦啦，啦啦啦！我是一只勤勞的小螞蟻，雖然我很渺小，但我用自己的雙手換取勞動(dòng)成果，我是一只快樂(lè )的小螞蟻�！弊咴诨丶业穆飞�，我歡快地唱起了歌。

小螞蟻作文11

　　今天是周日，媽媽開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我和弟弟去姥姥家，一下車(chē)，我和弟弟就飛快地跑到姥姥家門(mén)前，“咚咚咚”地敲著(zhù)她家的大鐵門(mén)，姥姥剛一打開(kāi)門(mén)，我們就迫不及待的沖進(jìn)院子里。姥姥家院子里種著(zhù)各種各樣的蔬菜，有黃嫩嫩的菜花，有綠油油的油菜，有紅彤彤的西紅柿，還有紫到發(fā)黑的茄子，我和弟弟就坐在院子里吃著(zhù)蛋糕，賞著(zhù)菜園，等著(zhù)媽媽和姥姥制作的美味大餐。我不小心把一些蛋糕渣掉到了地上，也沒(méi)有太在意，就領(lǐng)弟弟去吃飯去了。

　　吃完飯后，我們回到院子里，發(fā)現那幾塊花生米大小的蛋糕渣旁邊，出現了好多芝麻大小的小黑點(diǎn)在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，仔細一看，原來(lái)是螞蟻。我驚喜地喊弟弟過(guò)來(lái)觀(guān)察螞蟻。只見(jiàn)幾只小螞蟻正圍著(zhù)那塊小蛋糕，剛開(kāi)始，它們鉆到蛋糕下面想用頭部的力量把蛋糕抬起來(lái)，可是蛋糕太重了，小螞蟻們抬不動(dòng)，于是它們放棄了這個(gè)策略。過(guò)了一會(huì )，有只稍微個(gè)子高的螞蟻，爬到的'蛋糕渣上面，晃動(dòng)著(zhù)觸角，挪動(dòng)著(zhù)步子，像個(gè)領(lǐng)袖一樣指揮著(zhù)幾只小螞蟻走過(guò)來(lái)走過(guò)去，像在部署作戰方略似的。又過(guò)了一會(huì )，從花叢底下又跑過(guò)來(lái)一支螞蟻隊伍，螞蟻隊伍瞬間壯大了起來(lái)，螞蟻軍團的搬運行動(dòng)開(kāi)始了。只見(jiàn)螞蟻們分成了八九個(gè)小組，每個(gè)小組有三五只螞蟻，它們分頭行動(dòng)將蛋糕渣分成了好多份不均勻的小塊，有的小螞蟻有頭頂著(zhù)，有的小螞蟻用小腳的力量撕拉著(zhù)，有的小螞蟻，在搬運途中摔倒后接著(zhù)爬起來(lái)重新搬運，不一會(huì )功夫，螞蟻軍團的搬運工作就完成了，地上的面包渣清理的干干凈凈。我和弟弟不由的為小螞蟻們的勝利而歡呼，我覺(jué)得小螞蟻們真是太厲害了，面對比自己大好幾倍的食物，沒(méi)有退縮，而是動(dòng)腦筋想辦法去解決，自己的力氣小，就團結起來(lái)一起去搬運。

　　同學(xué)們，連小螞蟻都懂得團結，不怕困難，那我們不更應該學(xué)習它們的精神嗎？在我們的學(xué)習和生活中，也會(huì )遇到困難和挫折，當面對困難的時(shí)候，我們要想辦法動(dòng)腦筋去解決難題，團結身邊的每一個(gè)人，相信只有這樣，我們的學(xué)習才會(huì )有進(jìn)步，我們的生活才會(huì )越來(lái)越美好。

小螞蟻作文12

　　作為學(xué)生，你知道什么最重要嗎？對，是分數，“分分分，學(xué)生的命根”。每一次考試的分數都或多或少給我們帶來(lái)一些失落，因失落而生的煩惱也被引了出來(lái)。一次月考成績(jì)公布后，我眼前一片黑暗，仿佛置身于黑暗的宇宙之中，就連一點(diǎn)星光都感覺(jué)不到。

　　我終于忍不住，沖出了房門(mén)。誰(shuí)知連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也沖我嘰嘰喳喳，好像在笑話(huà)我的無(wú)能。我來(lái)到了小溪旁，向遠處的群山大喊：“為什么，總是讓我考試不及格，讓我承受這些生活的痛苦�！币宦暵暤膮群盎厥幵谶h方，可無(wú)人理會(huì )我。失聲痛哭的我坐在地上，哭了許久。正當我睜開(kāi)被滿(mǎn)盈淚水的雙眼時(shí)，發(fā)現一只小螞蟻正在拖著(zhù)一只死蒼蠅。螞蟻的弱小單薄與蒼蠅的.龐然身軀構成了鮮明對比，可就是這只蒼蠅被螞蟻一點(diǎn)一點(diǎn)地向前拖動(dòng)。它遇到了一個(gè)小坑，“獵物”一下滾到了坑底。不管螞蟻怎樣拖都拖不出來(lái)，可它并沒(méi)有放棄，一點(diǎn)一點(diǎn)地拖動(dòng)著(zhù)。費盡了全身力氣之后，終于把“獵物”從坑底拖了上來(lái)。在這一刻，我的眼前開(kāi)闊了許多，也可以說(shuō)意外地得到了一筆財富。

　　一只螞蟻的智慧和力量怎么能和人類(lèi)相比呢？可就是這只螞蟻，在最困難的時(shí)候也沒(méi)有放棄自己的“獵物”，而是繼續拖拽著(zhù)直到成功。作為有一個(gè)有理性的人，就更沒(méi)有理由被眼前所謂的困難坎坷所打倒了。一次考試沒(méi)考好，有什么了不起。曾國藩屢戰屢敗，不是照樣攻取了天京；威靈頓屢戰屢敗，不是照樣取得了滑鐵盧大捷；愛(ài)迪生屢受挫折，不是照樣發(fā)明了電燈。人生暫時(shí)的挫折，不代表永遠都會(huì )遭受挫折；而每一次的失敗，都意味著(zhù)向成功靠近了一步。

　　我抬起頭，看到了湛藍湛藍的天空，此時(shí)我的心就像自由飛翔在空中的鳥(niǎo)兒一樣空靈舒暢。

　　每次遇到挫折時(shí)，我都會(huì )想起那只可愛(ài)的小螞蟻。

小螞蟻作文13

　　小螞蟻猛猛因為勇斗歹徒身負重傷住進(jìn)了醫院。此事立即驚動(dòng)了螞蟻王，螞蟻王立即決定前來(lái)看望小螞蟻猛猛。

　　螞蟻王要來(lái)的消息驚動(dòng)了市政府，螞蟻市長(cháng)親自召開(kāi)大會(huì )，對迎接螞蟻王進(jìn)行了部署安排：

　　一.是成立迎接螞蟻王工作領(lǐng)導小組，市長(cháng)親自擔任組長(cháng)，具體負責迎接螞蟻王事宜。

　　二.是組建“基建突擊隊”，對小螞蟻家的破房連夜進(jìn)行翻新和內外裝修，置辦全套家具，以體現市政府對小英雄的關(guān)心和愛(ài)護。

　　三.是對小螞蟻住的病房進(jìn)行鮮花裝飾，并擺放名貴盆花10盆。

　　四.是小螞蟻的主治醫師立即著(zhù)手寫(xiě)出5000字的搶救治療方案并背誦，爭取脫稿向螞蟻王做匯報。

　　五.是病房護士要緊急彩排3到5個(gè)節目，準備在螞蟻王到來(lái)時(shí)在病房做慰問(wèn)演出。

　　六.是給小螞蟻猛猛準備500字的感言，在螞蟻王握住他的手時(shí)流淚說(shuō)出，以營(yíng)造氣氛。

　　其他警車(chē)開(kāi)路、武警戒煙、閑雜人員疏散等就不在這里一一敘述了。

　　布置完畢，裝修隊、醫生、護士、警察等在市政府迎接檢查領(lǐng)導小組的.統一指揮下馬上進(jìn)入了緊張的工作。

　　第三天，螞蟻王到來(lái)。先參觀(guān)了小螞蟻猛猛的家，面對煥然一新的居室，螞蟻王微微點(diǎn)頭；然后來(lái)到病房，醫師口若懸河地把搶救小螞蟻猛猛的方案進(jìn)行了匯報，小護士載歌載舞，把小螞蟻的事編成了歌曲進(jìn)行了現場(chǎng)演出，螞蟻王頻頻頷首；最后輪到小螞蟻猛猛發(fā)言了。只見(jiàn)他，頭一抬，嘴一張，閉眼了。

　　小螞蟻死了。

　　綜合死因是：因延誤治療時(shí)機失血過(guò)多和花粉中毒

小螞蟻作文14

　　在公園的小噴泉下面有一個(gè)小洞，我拿起了一根棍子往里面捅了一下，出乎我的意料，一只小螞蟻從里面爬了出來(lái)。

　　我把兜里的一塊面包拿了出來(lái)，放在小螞蟻面前，小螞蟻用它尖尖的小鉗子碰了一下，可它太大了，小螞蟻搬不動(dòng)。

　　小螞蟻，我給你再弄小一點(diǎn)，你可一定要把大餐帶回家，給家里人吃哈�？赡苁翘�大了，小螞蟻又嘗試了幾次，還是搬不動(dòng)，垂頭喪氣地走了。

　　我以為小螞蟻是回家叫哥哥姐姐一起來(lái)搬呢，可是一等不來(lái)，二等不來(lái)，我開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)，小螞蟻你什么時(shí)候回來(lái)呀，這附近可沒(méi)有什么好吃的，可別餓肚子，家里是不是還有年邁的父母呢，他們還指著(zhù)你呢，快回來(lái)哈，我再把面包弄小塊點(diǎn)，你肯定搬得動(dòng)。

　　直到晚上，小螞蟻還是沒(méi)有回來(lái)，我只好回家。

　　整個(gè)晚上我都想象著(zhù)小螞蟻美美地吃“大餐”的畫(huà)面，想想小螞蟻現在過(guò)著(zhù)貧窮的生活，我就難受。

　　第二天一吃完早飯，我就迫不及待地拿著(zhù)面包去了公園�？赡莻�(gè)洞，已經(jīng)被補上泥塊了，我傷心地大哭起來(lái)，小螞蟻一定是死了。突然一只小螞蟻來(lái)到我的腳邊，他用小鉗子碰了碰我的腳，跟我打了聲招呼，然后把他的同伴也叫老過(guò)來(lái)安慰我，我的`心情一下子變得陽(yáng)光明媚。

　　我趕緊把揉碎了的面包渣放在小螞蟻面前，小螞蟻，這是我的一點(diǎn)心意，你可一定要收下哈，拿回家給爸爸媽媽吃。

　　看著(zhù)小螞蟻，一趟一趟地把食物搬回家，我開(kāi)心極了。幫助別人，快樂(lè )自己，哈哈，是幫助動(dòng)物，快樂(lè )自己！

小螞蟻作文15

　　無(wú)數條河溪匯聚成大海，才能夠洶涌澎湃；無(wú)數塊磚石砌成長(cháng)城，才能夠綿延萬(wàn)里；無(wú)數棵樹(shù)木形成的屏障，才能夠抵御風(fēng)沙這難道不是團結的力量？

　　常言道：?jiǎn)谓z不成線(xiàn)，獨木不成林。就拿大雁來(lái)說(shuō)，如果一群大雁不團結，那它們就會(huì )成為一盤(pán)散沙，無(wú)法到達目的地。做任何事我們應該團結一致，只有互幫互扶，才能將事情做好。

　　記得有一次我在公園玩，看見(jiàn)一群螞蟻圍繞著(zhù)一塊面包渣團團轉，出于好奇便蹲下來(lái)仔細觀(guān)看：原來(lái)是幾只螞蟻在抬一塊面包呀！

　　十幾分鐘過(guò)去了，它們怎么也抬不動(dòng)。于是，一只螞蟻急匆匆地走開(kāi)了，過(guò)了一會(huì )兒只見(jiàn)一大群螞蟻趕過(guò)來(lái)了，它們齊心協(xié)力地推動(dòng)著(zhù)這塊面包渣向洞口走去。

　　我有點(diǎn)驚異了，跟隨這一壯舉仔細觀(guān)察：發(fā)現它們把面包渣推到洞口螞蟻群里，分吃戰利品，享受著(zhù)美餐。

　　小小的螞蟻就有如此強大的力量，多么團結的小群體��！

　　一滴水，只有融進(jìn)大海才能永遠不會(huì )被太陽(yáng)所蒸發(fā)，一個(gè)人只有將自己融入一個(gè)集體才能產(chǎn)生巨大的力量，團結的力量是無(wú)窮的。

　　個(gè)人的力量也許微不足道。但可以通過(guò)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力，從而完成單憑一己之力無(wú)法完成的'事情，團結的力量是無(wú)窮的。

　　縱觀(guān)近代史，中華民族一次次有效應的重大挑戰，抵御重大風(fēng)險，克服了重重困難，從貧窮變得自強自立，國際地位也有所提高，從農業(yè)大國變成工業(yè)大國，綜合國力愈加強盛，民族早已進(jìn)入了復興階段，這難道不是團結的力量嗎？

　　一根筷子易折斷，一把筷子折不斷。讓我們攜手前進(jìn)，共創(chuàng )美好未來(lái)吧！

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