實(shí)用的螞蟻的作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的螞蟻的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

螞蟻的作文 篇1

　　1螞蟻的生活

　　今天，我在我家后面的一條小巷里玩，我無(wú)意中發(fā)現了幾只小螞蟻，我的目光被它們吸引了。我的目光跟著(zhù)這幾只小螞蟻走，我也跟著(zhù)它們走，我走著(zhù)走著(zhù)，自己也學(xué)它們爬了起來(lái)。它們好像迷路了，它們走了好久，終于走到了家，它們只要一見(jiàn)到伙伴都會(huì )停下來(lái)，打個(gè)招呼說(shuō)句話(huà)。

　　它們的村子散布在小草叢里。這里好多螞蟻熙熙攘攘地行走。那幾只迷路的小螞蟻走進(jìn)了村子，我看見(jiàn)在許多同類(lèi)螞蟻中間，幾只較小的分別從幾個(gè)洞里跑出來(lái)迎接遠歸者。它們意味深長(cháng)地對視良久，然后一齊歡躍地走回洞里去。因為它們的洞太小了，連一根手指頭都扎不進(jìn)去，然而看不見(jiàn)它們的影子。

　　我看得出螞蟻的村子哪里是市場(chǎng)，哪里是大街小巷。大街小巷里，美麗可愛(ài)的`女螞蟻在這些男螞蟻中間，它們好像美少女，逗得許多螞蟻留口水。螞蟻的種類(lèi)多，有的走路很慢，有的走起路來(lái)像是在跳。

　　我看著(zhù)這些幼小的螞蟻，真擔心會(huì )有人不現在踩到它們。如果你們想觀(guān)察小螞蟻的話(huà)，可以來(lái)找我，我愿意帶著(zhù)你一起去尋找、觀(guān)察小螞蟻。

　　2螞蟻的生活

　　今天，我去草地上玩耍，寧靜時(shí)，我似乎忘了自己。我的目光停在了正在干活的螞蟻上，游覽了每一只螞蟻�？臻g擴大起來(lái)，草長(cháng)得茂盛。

　　一只偵探員螞蟻走出蟻窩，到外面尋找食物，當它看見(jiàn)一塊小朋友還沒(méi)吃完的面包時(shí)，就立刻返回到蟻窩，告訴伙伴們有食物。我很想幫助它們，但又聽(tīng)不懂它們的語(yǔ)言，又怕嚇到它們。

　　它們整齊的排著(zhù)隊，像兩條平行線(xiàn)一樣。身上的穿的衣服色彩斑斕，拿著(zhù)工具就來(lái)到了那塊面包旁。隊長(cháng)拿起小刀，割下一小塊面包給隊員一塊一塊地搬運回蟻窩，絕對不會(huì )有一點(diǎn)差錯。

　　我的目光被一位歌手給吸引住了。它們在蟻窩里唱出一首一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，全世界都被它所感動(dòng)。這是只有螞蟻才能唱出來(lái)的。我的`目光轉移到了居民的勞動(dòng)生活。它們只要看到食物，又安全，就會(huì )排著(zhù)隊去把食物安全的搬回蟻窩，它們很勤勞。

　　我被迷惑了，我看見(jiàn)有農民在獲糧食、工人在做路……螞蟻們都有自己的任務(wù)�！∫恢钡近S昏，我才從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，我發(fā)現螞蟻的生活有多有趣。我真自豪！我想帶著(zhù)我的伙伴一起到螞蟻生活的草地上去走走。

　　3螞蟻的生活

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在蟋蟀的歌聲中走進(jìn)田野，感受大自然的氣息。一只螞蟻從我面前爬過(guò)，激發(fā)了我的好奇心，我便跟著(zhù)它，進(jìn)行了一次奇異的游歷。它像一位遠歸的莘莘學(xué)子，馱著(zhù)大包的“行李”。我想，它應該是回家探親吧！它左竄竄右竄竄，好像迷了路。不一會(huì )兒，它背上的“行李”越來(lái)越大，已經(jīng)快壓得它喘不過(guò)氣來(lái)了，可是，它仍傲然地前進(jìn)著(zhù)，彷佛什么也壓不倒它。

　　走了一會(huì )兒，一只小螞蟻走了過(guò)來(lái)。它們互相碰了碰觸角，好像在打招呼。小螞蟻說(shuō)：“你終于回來(lái)了，哥！我和媽媽好想你呀！”大螞蟻說(shuō)：“學(xué)習真不容易，拿到博士學(xué)位更不容易！你可要好好讀書(shū)��！”說(shuō)完，就高高興興地回家了。

　　我驚奇地發(fā)現，他們的家原來(lái)是在一棵大樹(shù)下面。螞蟻窩旁也有許多的工蟻，它們辛勤地勞動(dòng)。我想，是什么力量讓他們如此賣(mài)力地勞動(dòng)呢？原來(lái)是螞蟻們的母親——蟻后。蟻后每天都要吃許多食物，才能產(chǎn)卵，而工蟻們，只有辛勤地勞動(dòng)，才能讓蟻后安全地生出他們的'弟弟妹妹，

　　突然，一只毛毛蟲(chóng)出現在我面前，嚇得我后退了好幾步。我仔細一看，毛毛蟲(chóng)居然在動(dòng)，

　　下面還有一些黑壓壓的東西。我仔細一看，原來(lái)是螞蟻在托著(zhù)毛毛蟲(chóng)走。它們那小小的身軀竟能托著(zhù)比他們大幾倍甚至幾十倍的東西，這是為什么呢？這就是團結的力量！

　　在蟋蟀的歌聲中，我走出了田野，結束了這一場(chǎng)旅行。在這之中，我似乎懂得了一些道理……

螞蟻的作文 篇2

　　“我能行！”小螞蟻說(shuō)著(zhù)，就開(kāi)始爬樹(shù)。他邊爬邊對老爺爺說(shuō)：“只要我一步步不停的爬，就一定能爬到天上！”

　　一天，天空下起了瓢潑大雨，把小螞蟻的渾身都淋的'濕透，樹(shù)干也很濕滑，一不小心，就會(huì )掉下去。忽然，小螞蟻發(fā)現前面有一個(gè)樹(shù)洞，就趕緊爬到樹(shù)洞里面，等爬到樹(shù)洞里面的時(shí)候，小螞蟻已經(jīng)累得筋疲力盡了，它心想：等天晴了，我一定要繼續爬，爬到天上去！小螞蟻實(shí)在太累了，想著(zhù)想著(zhù)不一會(huì )兒就睡著(zhù)了。

　　第二天早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小螞蟻從樹(shù)洞里爬了出來(lái)繼續趕路，突然有一只啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，把小螞蟻嚇得渾身發(fā)抖，只見(jiàn)啄木鳥(niǎo)啄了一下小螞蟻的腿，把小螞蟻啄的生疼，心想：我一定要忍住疼痛，到通天樹(shù)上看美麗的風(fēng)景。

　　爬著(zhù)，爬著(zhù)，小螞蟻爬到了樹(shù)頂，感覺(jué)自己是個(gè)巨人，俯瞰著(zhù)大地，他的夢(mèng)想終于實(shí)現了。

螞蟻的作文 篇3

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和張云婷想做一個(gè)小實(shí)驗——觀(guān)察螞蟻。

　　我們在學(xué)校門(mén)口發(fā)現一群螞蟻，就捉了幾只螞蟻放進(jìn)一個(gè)瓶子里。我發(fā)現原來(lái)螞蟻是棗紅色的；身體像一個(gè)小小的“8”字：頭上有兩只觸角；身上有八條腿。我真想知道螞蟻是怎樣找食物的.？

　　于是，我們在螞蟻窩附近放了一塊小小的餅干。一只螞蟻發(fā)現了，好像很開(kāi)心的樣子。我想：螞蟻會(huì )怎么做呢？就在這時(shí)，我看見(jiàn)那只螞蟻急匆匆地往家跑。在半路上，碰見(jiàn)了幾只螞蟻，它就用觸角碰一碰另一只螞蟻的觸角，好像在說(shuō)；“有食物啊，趕快叫伙伴們來(lái)抬回家吧！”就這樣一傳十十傳百。好多螞蟻只螞蟻來(lái)到了餅干面前，有點(diǎn)咬前面，有的咬后面，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推的推，使盡全省力氣將餅干一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地拉進(jìn)了洞口······

　　經(jīng)過(guò)觀(guān)察，真是收獲了不少！我發(fā)現：螞蟻雖小，卻很有團體精神，而且很有耐力和頑強的精神，這些都是很值得我們去學(xué)習的。